russ.mskobr.ru · Web viewсотрудников отдела ГИБДД района, сотрудников Детского дома творчества; проведение

СОГЛАСОВАНОНачальник ОГИБДД УМВД Россиипо Ленинскому районуподполковник полиции

_________________Шашурин Ю.Ю.

СОГЛАСОВАНО Директор ОЧУ «Русская школа»

________________Фролова М.А.

ПАСПОРТ

по обеспечению безопасности дорожного движения

детского образовательного учреждения

Общеобразовательное частное учреждение «Русская школа»

Московская область

Содержание

I. Справочная информация.II. Схема безопасного движения пешеходов и автотранспорта к зданию ЦО «Русская школа» по адресу г. Видное, Советская, д.16III. Телефоны организаций.IV. Приказ о назначении ответственного по безопасности дорожного движенияV. План работы школы по пропаганде ПДД и предотвращению ДДТТ.VI. Тематика классных часов, посвященных профилактике ДДТТ.VII. Положение об отряде ЮИД.VIII. Приказ о формировании отряда ЮИДIX. План работы ЮИД X. Памятка для администрации ОУ.XI. Список документов ОУ для работы по изучению ПДД и профилактике ДДТТ.XII. Памятка для классного руководителя.XIII. Выписка из ПДД РФ.XIV. Инструкция педагогу, ответственному за изучение ПДД и профилактику ДДТТ в учреждении.XV. Памятка по ПДД для обучающихся.XVI. Памятка для родителей по обучению ребенка правилам безопасного поведения на дороге.XVII. Отчет о работе по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма за 2017 - 2018 учебный год

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Руководитель ОУ: Фролова Марина Александровна__________________________Контактный телефон: 8-985-361-92-01_____________________________________Фактический адрес: Московская область, г. Видное, ул. Советская,16___________Юридический адрес: Москва, ул. Дольская, д. 2.____________________________Заместитель руководителя ОУ по безопасности: Тишкина Надежда Анатольевна

Преподаватель ОБЖ: Климачкова Наталья Викторовна Руководитель ЮИД: Шилина Вера Николаевна Сотрудники ГИБДД, закрепленные за ОУ: Короткова Анастасия Алексеевна,

Чекмарева Ирина Валентиновна___ Автобус: не имеется

В каких классах проводятся занятия по БДД: занятия по правилам безопасности дорожного движения проводятся с 1 по 11 классы.

Количество занятий по БДД в каждом классе: количество часов на проведение занятий по соблюдению ПДД 4 часа. Кроме этого, выделяется дополнительное время для участия в викторинах, конкурсах рисунков, плакатов, в различных соревнованиях.

Как проводится: беседы, практические занятия, классные часы, факультативы, игры, утренники, участие в викторинах, конкурсах рисунков, плакатов, в различных соревнованиях.

Количество обучающихся детей: 91 человек, в т.ч. в начальных классах 46 человек.Наличие уголка по БД (место расположения): «Уголок по обеспечению безопасности

дорожного движения в школе» расположен на первом этаже школы с целью обучения учащихся и ознакомления родителей, а также информационные плакаты вывешены у кабинетов начальных классов.

Наличие класса по ОБДД (место расположения, характеристики): не имеется.Наличие транспортной площадки (автогородка): автогородок расположен на

территории школы, на асфальтированной площадке перед столовой, транспортная площадка для использования в помещении (изготовлена из картона) – в наличии.

Наличие методической литературы и наглядных пособий (краткий перечень): 1. Ижевский П.В., «Безопасное поведение на дороге», издательство: Просвещение, 2008 г.2. Уманская Т.А., «Я иду по тротуару. Веселые правила дорожного движения для детей. ФГОС» , издательство: Детство-Пресс, 2015 г.3. Елжова Н.В., «ПДД в начальной школе. Конспекты для занятий по ознакомлению», издательство: Феникс, 2013 г.4. Вдовиченко Л.А., «Ребенок на улице: Цикл занятий для детей ст. дошк. возраста. Правила поведения на дороге и ПДД», издательство: Детство-Пресс, 2011 г.5. Лабунько А.В., « ПДД для детей», издательство: Эксмо, 2014 г.6. Гордиенко С.А., «Правила дорожного движения для детей», издательство: Феникс-премьер, 2015 г.7. Обучающие карточки «Правила дорожного движения», издательство: Проф-Пресс, 2015 г.8. Журнал «Добрая дорога детства», издательство: ООО "Стоп-газета - безопасность на дорогах".

Работа по предупреждению ДДТТ в воспитательных планах классного руководителя (количество часов): все классные руководители в планах работ имеют мероприятия по предупреждению детского дорожного травматизма. Всего выделено 4 часа в каждом классе на эту тему.

Наличие школьного обучения по БДД (уроки, классные часы, факультативы, игры, утренники): обучение по безопасности дорожного движения проводятся на классных часах перед началом каникул, на уроках ОБЖ; при проведении конкурсов и викторин с привлечением

сотрудников отдела ГИБДД района, сотрудников Детского дома творчества; проведение классных родительских собраний по соблюдению ПДД.

Проведение ежедневных пятиминуток-напоминаний по БДД: каждый преподаватель по окончании последнего урока перед отправкой учащихся домой проводит краткий инструктаж по соблюдению правил перехода автодорог, соблюдению сигналов светофора и дорожных знаков, правил поведения на дороге.

Количество отрядов ЮИД: в школе организован один отряд ЮИД «Светофорик».Количество детей в отрядах ЮИД: 25 человека.Количество выступлений ЮИД: За прошедший год отряд ЮИД «Светофорик» провёл 4

выступления в школе и детском саду.

Организация дорожного движения

Схема движения пешеходов к ДОУ, расположение дорожных знаков, технических средств регулирования искусственных неровностей, пешеходных переходов, схема

движения автотранспорта.

СПРАВОЧНЫЕ СВЕДЕНИЯТЕЛЕФОНЫ ОРГАНИЗАЦИЙ

Министерство образования Московской области: +7 (498) 602-11-11 Управление образования Ленинского района МО: +7 (495) 541-60-01 УГИБДД ГУВД по Московской области: +7 (495) 688-81-71 ОГИБДД: +7 (495) 541-45-95Закрепленные за ОУ сотрудники ГИБДД: Абрамов Дмитрий ВладимировичКороткова Анастасия Алексеевна, 8-916-090-06-76; Чекмарева Ирина Валентиновна 8-903-717-85-20МЧС: +7 (495) 541-37-00 Медицина: +7 (495) 541-38-22 Полиция: +7 (495) 541-57-22

Общеобразовательное частное учреждение«Русская школа»

04 мая 2018 г. г. Видное

ПРИКАЗ № 89/1

«о назначении ответственного по безопасности дорожного движения»

Назначить заместителя директора по воспитательной работе Тишкину Н.А. ответственной за организацию работы по безопасности дорожного движения в 2018/19 учебном году.

Директор Фролова М.А.

С приказом ознакомлена:

Тишкина Н.А.

«Утверждаю» директор ОЧУ «Русская школа»

___________ Фролова М.А. «03» мая 2018 г.

План работы ОЧУ «Русская школа»

по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма

на 2018 - 2019 учебный год

Цели: Пропаганда знаний безопасности дорожного движения и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

Основные задачи:1. Формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения правил дорожного

движения и общественного правосознания.2. Привлечение учащихся к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного

поведения на улицах и дорогах города. 3. Обеспечение безопасности юных участников дорожного движения, недопущение фактов

дорожно-транспортных происшествий среди учащихся.

№ Название мероприятия Сроки проведени

я

Ответственный Исполнители

1. Создание приказа по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма в 2018 - 2019 учебном году в школе.

Май 2018 г. Ответственный за организацию

работы по БДДТишкина Н.А

Ответственный за организацию

работы по БДДТишкина Н.А.

2. Составление плана мероприятий по предупреждению детского транспортного травматизма и составление плана совместной работы школы с управлением ГИБДД г. Видное

Май 2018 г. Ответственный за организацию

работы по БДДТишкина Н.А



3. Обновление стендов по технике безопасности и предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

В течение учебного

года



Классные руководители

1-11-х классов.

4. Обновление классных уголков по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма в кабинетах.


года



Классные руководители

1-11-х классов.

5. Организация и проведение родительского обучения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (родительские собрания).

Сентябрь 2018,

ноябрь 2018,

март 2019,



Классные руководители1-11-х классов

май 20196. Проведение бесед и инструктажей

по профилактике дорожно-транспортного травматизма с учащимися


года




7. Проведение пятиминутных бесед-напоминаний о соблюдении ПДД на последних уроках в классе.

Ежедневно Ответственный за организацию



8. Обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма на педагогических советах школы.

Август 2018г.,

март 2019 г.



Администрация и педагоги школы

9. Проведение классных часов в начальной школе на тему «Правила дорожного движения»


года




10. Проведение классных часов в 5-11 классах на тему «Правила дорожного движения»


года




11. Проведение конкурсов, викторин, игр в начальной школе на тему «Правила дорожного движения».

Октябрь 2018, март

2019 г.




12. Проведение конкурсов, викторин, игр в 5-11 классах на тему «Правила дорожного движения».

Октябрь 2018, март

2019 г.




13. Согласовать «Индивидуальные схемы безопасного пути детей из дома в школу» в начальной школе.

Сентябрь-октябрь 2018 г.



Классные руководители и

родители.

14. Создание отряда «Юный инспектор движения»

Сентябрь 2018 г.



Шилина В.Н.

15. Организовать работу в начальной школе отряда «Юный инспектор движения».


года



Шилина В.Н.

16. Встреча учащихся с представителями ГИБДД г. Видное и проведение беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

Ноябрь 2018 г.,

март 2019 г.




17. Информирование сотрудников, родителей и учащихся школы и общественности о мерах профилактики ДДТ на школьном сайте.


года




работы по БДДТишкина Н.А.,

классные руководители 1-

11 классов18. Обеспечение учащихся учебными

материалами по ПДД.В течение учебного

года



Библиотекарь школы –

Веревкина В.С..

19. Обновить фонд наглядного и дидактического материала по ПДД.

Август 2018 г.



Библиотекарь школы –

Веревкина В.С., Заместитель директора по

АХЧ Хилькова Н.В.

Ответственный за организацию работы по БДД Тишкина Н.А.


__________ Фролова М.А. «03» мая 2018 г.

План проведения занятий по профилактике ДДТ в рамках учебных программ по окружающему миру в 1-4 классах.

№ Тема урока Сроки проведения1 класс

1 Мир и безопасность октябрь2 Опасные и чрезвычайные ситуации октябрь3 Правила дорожного движения апрель

2 класс4 Правила дорожного движения октябрь

3 класс5 Транспорт сентябрь6 Школа первой помощи март7 Впереди лето! Правила безопасного поведения на каникулах. май

4 класс8 Правила дорожного движения октябрьПлан проведения занятий по профилактике ДДТ в рамках учебных программ по ОБЖ в 5-

11 классах.№ Тема урока Сроки проведения

5 класс1 Город как среда обитания сентябрь2 Опасные ситуации техногенного характера. Дорожное

движение.октябрь

3 Безопасность пешехода. октябрь4 Безопасность пассажира октябрь5 Водитель. октябрь

6 класс6 Источники опасности в современном городе октябрь7 Чрезвычайные ситуации техногенного характера февраль8 Дорожно-транспортный травматизм апрель

8 класс10 Правила безопасного поведения в транспорте сентябрь11 Источники повышенной опасности в городе октябрь12 Чрезвычайные ситуации техногенного характера май13 Дорожно-транспортный травматизм

10 класс14 Правила безопасного поведения в транспорте сентябрь15 Опасности техногенного характера апрель

11 класс16 Правила безопасного поведения в транспорте сентябрь


_______________ Фролова М.А.

«03» мая 2018 г.

Тематика классных часов (по параллелям)

1 класс1. Дорога в школу и домой.2. Кого называют пешеходом , водителем, пассажиром. Что такое транспорт?3. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах?4. Светофор.5. Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.6. Что такое проезжая часть дороги.7. Пешеходный переход.8. Что означают дорожные знаки?9. Экскурсия: “Я-пассажир”

2 класс1. Почему дети попадают в дорожные аварии?2. История появления автомобиля и «Правил дорожного движения».3. Что такое ГИБДД и кто такой инспектор ДПС.4. Новое о светофоре.5. Правила безопасного перехода улиц и дорог.6. Новое об улицах, дорогах и дорожных знаках.7. Правила перехода перекрёстка.8. Мы-пассажиры.9. Экскурсия: “Я-пешеход и пассажир”.

3 класс1. Причины несчастных случаев на улицах и дорогах.2. Новое о светофоре и дорожных знаках.3. Что надо знать о перекрёстках и опасных поворотах транспорта.4. Правила перехода проезжей части дороги.5. Остановочный и тормозной путь автомобиля.6. Правила перехода железной дороги.7. Правила езды на велосипеде.8. Правила поведения в транспорте.9. Экскурсия: “Я-пешеход”

4 класс1. Безопасность дорожного движения. Наиболее опасные места для движения пешеходов в

микрорайоне школы.2. Элементы дорог. Дорожная разметка.3. Перекрестки и их виды. Правила перехода перекрестков.4. Движение по дороге в группах и колоннах. Переход дороги.5. Встреча - беседа с папами - водителями « Мужская работа».6. Движение на загородной дороге. Правила движения на загородной дороге.7. Места для катания на самокатах, роликах, велосипедах.8. Погодные условия, влияющие на безопасность дорожного движения.9. Культура поведения на дороге. Ответственность за нарушения ПДД.

5 класс1. Наш путь в школу и новые маршруты.2. Проверка знаний дорожного движения.3. Движение учащихся колонной и группой.

4. Как перейти дорогу по сигналам светофора?5. Труд водителя.6. Предупредительные сигналы водителей.7. Оборудование автомобилей и мотоциклов специальными сигналами.8. Экскурсия по городу.9. Итоговое занятие.

6 класс1. Наш город.2. Причины дорожно-транспортных происшествий.3. Назначение дорожной разметки.4. Сигналы светофора. Сигналы регулировщика.5. Дорожные знаки.6. Дорожные знаки.7. Езда на велосипеде.8. На железной дороге.9. Итоговое занятие.

7 класс1. Правила безопасного движения.2. Викторина «Как вы знаете правила безопасного поведения на улицах и дорогах»3. Движение транспортных средств.4. Остановочный путь транспортных средств.5. Назначение номерных, опознавательных и предупредительных знаков и надписей на

транспортных средствах.6. Ответственность за нарушение.7. Технические средства (велосипед) и требования к нему.8. Движение в группе велосипедистов.9. Итоговое занятие.

8 класс1. Умеем ли мы ходить и ездить?2. Способы регулирования дорожного движения.3. Правила перевозки пассажиров на мотоциклах и мотороллерах.4. На сельских дорогах.5. Что запрещено велосипедисту.6. Как вести себя при дорожно-транспортном происшествии.7. Извлечение из административного кодекса «Об административных нарушениях за несоблюдение ПДД»8. Соблюдение ПДД – залог твоей безопасности.9. Итоговое занятие.

9 класс1. Безопасная дорога.2. Дорожные знаки и дорожная разметка.3. Регулирование дорожного движения.4. Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств.5. Разбор дорожно-транспортного происшествия.6. Викторина по истории ПДД.

7. Основные понятия и термины ПДД.8. Водители и пешеходы будьте взаимно вежливы.9. Итоговое занятие.

10 класс1. Правила дорожного движения - ведущий нормативный акт.2. Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.3. Дорожная разметка и её характеристики. Проезд перекрёстков.4. Итоговое занятие.

11 класс1. Правовая ответственность водителей и пешеходов за нарушение ПДД.2. Оказание доврачебной помощи пострадавшим в ДТП.3. Дорожная аварийность и травматизм.4. Итоговое занятие.

СОГЛАСОВАНОЗаместитель директора по ВР___________________Тишкина Н.А.

УТВЕРЖДАЮДиректор ОЧУ «Русская школа»__________________Фролова М.А.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТРЯДЕ ЮНЫХ ИНСПЕКТОРОВ ДВИЖЕНИЯ (ЮИД) «СВЕТОФОРИК» В ОЧУ «РУССКАЯ ШКОЛА»

1. Общие положенияОтряд ЮИД создается на базе и из числа учащихся ОЧУ «Русская школа» при поддержке

ГИБДД и других заинтересованных организаций.

2. Цели и задачиСоздание отряда ЮИД осуществляется с целью организации, проведения работы с детьми

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганды безопасного поведения на дороге, развития ответственности в обеспечении безопасности жизнедеятельности, воспитания правовой культуры. Основными задачами данной работы является: изучение ПДД детьми, расширение, развитие знаний, умений в области БДД, воспитание соответствующих навыков поведения, использования их в повседневной жизни, профессиональная ориентация учащихся.

3. Организация работы и структура отрядов ЮИДРуководитель отряда ЮИД назначается приказом руководителя. Руководитель отряда

ЮИД работает в тесном взаимодействии с сотрудниками ГИБДД и других заинтересованных организаций. Периодичность проведения занятий устанавливается руководителем учреждения.

Руководитель отряда разрабатывает и ведет следующую документацию:- положение об отряде ЮИД;- тематический план занятий;- план проведения мероприятий по БДД;- журнал посещаемости.В конце учебного года готовит краткий отчет реализации планов, анализирует

деятельность отряда ЮИД.

4. Форма участников отрядов ЮИД и удостоверениеФорма членов отрядов ЮИД изготавливается из плотной ткани синих оттенков и состоит

из комплекта: китель, брюки – для мальчиков, юбка – для девочек, пилотка, галстук. В форменном обмундировании используется металлическая фурнитура, а также аксельбант, ремень, портупея. Под кителем – белая рубашка без декоративной отделки.

Удостоверение члена отряда ЮИД представляет собой плотную книжечку размером 9х6 см с фотографией 2х3 см. Удостоверение выдается члену отряда по решению Совета ЮИД.

5. Разделы работыВ зависимости от уровня знаний, умений и возрастных особенностей, а также с учетом

положений членов отряда ЮИД, проводится следующая работа по разделам:- изучение ПДД;- вождение и техническое обслуживание велосипеда;- оказание первой медицинской помощи;- история ЮИД;- основы страхования;- агитбригада;- оформительская работа.

Раздел «Изучение Правил дорожного движения» направлен на углубленное изучение Правил дорожного движения, дорожных знаков, разбор дорожных ситуаций. В данный раздел также входят практическая работа по предупреждению ДТП (проведение рейдов с детьми по выявлению нарушителей ПДД, проведение агитационно-профилактической работы).

Раздел «Вождение и техническое обслуживание велосипеда» включает в себя умение управлять велосипедом, преодолевать полосу препятствий, а также умение находить неисправности в велосипеде и устранять их.

Раздел «Оказание первой медицинской помощи» направлен на приобретение детьми навыков и умений оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при ДТП.

Раздел «История ЮИД» расширяет кругозор, углубляет знания участников отряда ЮИД по безопасности дорожного движения, истории возникновения, развития ПДД, автотранспорта, его создателей, истории ЮИДовского движения.

Раздел «Агитбригада» включает в себя проведение массовой агитационно-пропагандистской, разъяснительной работы по БДД в детских образовательных учреждениях, развитие творческих, актерских способностей у детей, сценического мастерства.

Раздел «Оформительская работа» развивает художественные способности, навыки оформления плакатов, стенных газет, листовок, декораций к спектаклям по БДД, а также работу по изготовлению пособий, оформлению уголков БДД в образовательных учреждениях.

6. Проведение мероприятийРеализация знаний, полученных детьми в отрядах ЮИД по перечисленным разделам

работы, осуществляется в практической деятельности при проведении различных мероприятий, конкурсов, соревнований по БДД, в том числе ежегодных районных слетов ЮИД.

Общеобразовательное частное учреждение«Русская школа»

04 мая 2018 г. г. Видное

ПРИКАЗ № 90/1

О формировании подразделения юных инспекторов движения (ЮИД)

В соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы на 2018-2019 учебный год и в целях пропаганды безопасного поведения обучающихся и соблюдения обучающимися правил дорожного движения

ПРИКАЗЫВАЮ:

1) Сформировать подразделение ЮИД на 2018-2019 учебный год на базе 3-го и 8-го классов в следующем составе:

1. Бовин Григорий2. Высоцкая Елена3. Гаврилова Вера4. Гапонова Кристина5. Исадыкова Екатерина6. Лазорев Александр7. Лобастов Михаил8. Парамоненко Артем9. Рязанова Мария10. Суровикин Михаил11. Чернышева Нина12. Шимаров Тихон13. Ярохин Денис14. Вавилов Тимофей15. Воробьева Юлия16. Зыбина Даниэль17. Иваньшина Ксения18. Мицески Марьян19. Назарьева Анастасия20. Рязанов Иван21. Тонева Екатерина22. Чирков Сергей23. Шашков Андрей24. Градскова Татьяна25. Полякова Ксения

2) Назначить руководителем подразделения ЮИД учителя начальных классов, классного руководителя 3-го класса Шилину В.Н.3) Утвердить план работы отряда ЮИД «Светофорик» на 2018-2019 учебный год.4) Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по ВР Тишкину Н.А.

Директор Фролова М.А.

Ознакомлены: Шилина В.Н.Тишкина Н.А.


_____________Фролова М.А. «03» мая 2018 г.

Планработы отряда юных инспекторов движения «Светофорик»

в ОЧУ «Русская школа»на 2018-2019 учебный год

№ Мероприятия Сроки исполнения

Ответственные

1. Организационное собрание отряда, выборы командира, его заместителя. Ознакомление ребят с планом работы отряда, положением об отрядах юных инспекторов движения (ЮИД)

Сентябрь Руководитель отряда ЮИД

2. Изучение Правил дорожного движения. Проведение теоретических и практических занятий согласно тематическому плану

В течение года

Руководитель отряда ЮИД

3. Обновление стенда отряда ЮИД« Красный Желтый Зеленый»

Октябрь Руководитель отряда ЮИД

4. Участие в месячнике безопасности дорожного движения и акции «Внимание, дети!»:1. Беседы:-краткая характеристика видов современного транспорта;-правила безопасного поведения велосипедистов, скутеристов, владельцев роликовых коньков;-о детском дорожно-транспортном травматизме в районе, используя данные ГИБДД.2. Составление банка данных о владельцах велосипедов, скутеров, роликовых коньков. 3. Составление маршрутного листа «Моя дорога в школу и обратно» -1-4 классы.4. Выпуск листовки-обращения «Помни это, юный велосипедист!»

Сентябрь, май


5. Организация патрулирования в микрорайоне школы


Руководитель отряда ЮИД, зам. директора по ВР

6. Проведение конкурсов: - познавательная городская игра «Дорожная карусель»;- отрытый конкурс кроссвордов «Безопасность на дороге»;- конкурс рисунков по тематике «Правила поведения участников дорожного движения;- конкурс плакатов «Берегите маленького пассажира;- конкурс детского декоративно-прикладного творчества «Машины разные нужны, машины разные важны»


Зам. директора по ВР, руководитель отряда ЮИД

7. Участие в совместных рейдах инспекторов ГИБДД, дружинников, отрядов ЮИД на пешеходных переходах основных магистралях микрорайона



8. Подготовка учащимися обращений к водителям и пешеходам о соблюдении Правил дорожного

Сентябрь Учителя русского языка и литературы,

движения как гарантии безопасности детей классные руководители9. Встреча с работниками ГИБДД В течение

годаРуководитель отряда ЮИД

10. Посещение отрядом ЮИД обучающихся 1-11 классов. Проведение бесед, конкурсов, викторин по Правилам дорожного движения



18. Участие агитбригады в общешкольных мероприятиях



Подготовила заместитель директора по ВР Тишкина Н.А.


_________ Фролова М.А. «03» мая 2018 г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНзанятий отряда ЮИД

на 2018/2019 уч. год

1. Правила безопасного движения 1ч.2. Остановочный путь транспортных средств 1ч.3. Движение транспортных средств 1ч.4. Назначение дорожной разметки 2ч.5. Сигналы светофора; регулировщика 2 ч.6. Движение на велосипеде 2ч.7. На железной дороге 1ч.8. Технические требования, предъявляемые велосипедистам 1ч.9. На сельских дорогах 2ч.10. Поведение учащихся при ДТП 4ч.11. Дорожные знаки 4ч.12. Движение пешеходов 2ч.13. Обязанности пешеходов 3ч.14. Велосипед с подвижным двигателем, мопед 2ч.15. Первая медицинская помощь пострадавшим в ДТП 6ч.Итого: 34 часа

Руководитель отряда ЮИД Шилина В.Н.

ПАМЯТКАДЛЯАДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ

При планировании мероприятий должны быть :предусмотрены

1. :Работа с субъектами воспитательного процесса , ,преподавателями ОБЖ классными руководителями

, ,воспитателями ГПД педагогами дополнительного образования руководителями отрядов ЮИД по оказанию им методической

помощи в проведении разнообразных форм проведения .мероприятий по изучениюПравил дорожного движения

2. Активизация работы по предупреждению несчастных , случаев с детьми на улице организация работы отряда ЮИД по

разъяснению среди школьников Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений Правил дорожного

.движения3. ( ) Создание и оборудование уголков кабинетов по

, , ,безопасности движения изготовление стендов макетов улиц , , ,перекрестков светофоров разработка методических

.дидактических материалов и пособий для занятий сошкольниками4. ( Создание специальных площадок атрибутов для занятий в

) помещении для практических занятий по Правилам дорожного .движения

5. Включение в программу по дополнительному образованию .работы творческого объединения учащихся по изучениюПДД

6. Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного , : , ,движения проведение разных форм собрания конференции

, - совместные игровые программы выставки конкурсы творческих ( , ).работ рисунки поделки

7. Пропаганда Правил дорожного движения через районную , , , ,печать школьную стенную печать телевидение видеофильмы

( ,участие в районных и областных творческих конкурсах рисунки , , ,плакаты сочинения совместные работы детей и родителей

; конспекты тематических уроков и занятий методических , , .).разработок по проведению игровых программ викторин игр и др

Оформление методической копилки по организации и проведению « , !». месячника Внимание дети Постоянный контакт администрации

. образовательного учреждения с инспектором ГИБДД УВД г Видное – необходимое условие плодотворной работы по изучению Правил

-дорожного движения и профилактики детского дорожно .транспортного травматизма

ДОКУМЕНТАЦИЯ ДЛЯРАБОТЫОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХУЧРЕЖДЕНИЙПО

ИЗУЧЕНИЮ ПРАВИЛДОРОЖНОГОДВИЖЕНИЯИ

-ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

1. Совместный план работы образовательного учреждения и . .ГИБДД г Видное

2. - Календарно тематическое планирование по предметам с « использованием материалов Программы по профилактике

- детского дорожно транспортного травматизма и изучению Правил - ».дорожного движения

3. - , .План график проведения бесед инструктажей с учащимися4. « – !».Комплексное планирование месячника Внимание дети5. :Информационныйматериал о формах работы с учащимися- ;классных руководителей по изучениюПДД- ;преподавателей ОБЖ- .воспитателей ГПД6. Циклограмма внеклассной деятельности по данной

:проблеме- ,творческие конкурсы учащихся по литературе

, ;изобразительной деятельности технологии- ;прикладному творчеству- ,совместные творческие работы учащихся и педагогов

;учащихся и родителей- - -выставки конкурсы дидактических материалов учителей

, , ,предметников педагогов ОБЖ классных руководителей ;воспитателей ГПД

- :конкурсы творческих методических материалов педагогов , ;конспектов уроков сценариев мероприятий

- .дни открытых мероприятий внутришколы7. :Методическая копилка- разработки методических мероприятий для классных

;руководителей- « »;материалы для проведения Дня профилактики- информационный материал по проведению кратковременных

« » ;занятий минутка в группе продленного дня- « »;информационныйматериал Работа с родителями- программа работы творческого объединения учащихся

« ».Юный инспектор

ПАМЯТКА ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯНЕОБХОДИМО УЧИТЬ!

- Жди, пока автобус или другое транспортное средство отъедет на безопасное расстояние, или переходи в другом месте, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

- Прежде чем перейти дорогу, остановись, посмотри налево и направо, потом еще раз налево, и, убедившись в безопасности, переходи дорогу, постоянно контролируя ситуацию.

- Красный сигнал светофора – запрещающий, так как с другой стороны горит зеленый для машин. Желтый – знак внимания, предупреждающий о смене сигналов светофора. Для пешехода желтый сигнал также является запрещающим, так как на желтый сигнал машинам разрешено закончить проезд перекрестка. Зеленый разрешает движение, но, прежде чем выйти на проезжую часть дороги, необходимо убедиться в том, что все машины остановились. Желтый мигающий сигнал светофора информирует о том, что перекресток нерегулируемый. Поэтому, прежде чем перейти дорогу, убедитесь в собственной безопасности.

- Необходимо рассчитать переход так, чтобы не останавливаться на середине дороги. Но если уже попал в такую ситуацию, то стой на середине дороги, на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений, или на «направляющем островке», и не делай шаги ни вперед, ни назад, не оценив ситуацию, чтобы водитель успел принять решение, как лучше тебя объехать.

- Выходя из подъезда, уже будь внимателен и осторожен. Играй подальше от дороги, там, где нет машин.

- Не используйте для показа старые знаки на желтом фоне.- Не путайте группы знаков, правильно называйте дорожные знаки и информацию,

которую несет в себе тот или иной дорожный знак. Например, часто путают значение знаков 1.20 и 5.16.1. Они оба имеют одинаковое название «Пешеходный переход», но знак 1.20 (треугольный с красной каймой) относится к группе предупреждающих знаков и предупреждает водителя, что впереди – знак 5.16.1 и пешеходный переход. А знак 5.16.1 (квадратный синий), имеющий то же название, относится к группе информационно-указательных и указывает пешеходам, что через дорогу надо переходить именно здесь.

- Необходимо начинать обучение детей со знаков, актуальных для юных участников дорожного движения. В первую очередь, дети должны знать значение знаков: «Пешеходный переход» (подземный и надземный), «Движение пешеходов запрещено», «Пешеходная дорожка», «Дети», «Движение на велосипедах запрещено», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Велосипедная дорожка».

- Дорожный знак «ДЕТИ» вовсе не предусматривает переход через дорогу именно в месте его установки, а лишь информирует водителя о том, что на дороге могут неожиданно появиться дети, так как рядом школа, детский сад или другое учреждение, и возможно неожиданное появление детей на дороге.

Выписки из Правил дорожного движенияРоссийской Федерации

4. Обязанности пешеходов4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их

отсутствии - по обочинам. Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю

проезжей части, если их движение по тротуарам или обочинам создает помехи для других пешеходов.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой - по внешнему краю проезжей части).

При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в

условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.

(абзац введен Постановлением Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)4.2. Движение организованных пеших колонн по проезжей части разрешается только по

направлению движения транспортных средств по правой стороне не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в темное время суток и в условиях недостаточной видимости - с включенными фонарями: спереди - белого цвета, сзади - красного.

Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых.

5. Обязанности пассажиров5.1. Пассажиры обязаны:- при поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть

пристегнутым ими, а при поездке на мотоцикле – быть в застегнутом мотошлеме;- посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после

полной остановки транспортного средства.Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может

осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

2. Общие обязанности водителей2.1.2. При движении на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности,

быть пристегнутым и не перевозить пассажиров, не пристегнутых ремнями (допускается не пристегиваться ремнями обучающему вождению, когда транспортным средством управляет обучаемый, а в населенных пунктах, кроме того, водителям и пассажирам автомобилей оперативных служб, имеющих специальные цветографические схемы, нанесенные на наружные поверхности). При управлении мотоциклом быть в застегнутом мотошлеме и не перевозить пассажиров без застегнутого мотошлема.

21. Учебная езда21.4. Обучаемому на автомобиле должно быть не менее 16 лет, а на мотоцикле – не менее

14 лет.22. Перевозка людей22.2. Перевозка людей в кузове грузового автомобиля с бортовой платформой

разрешается, если он оборудован в соответствии с Основными положениями, при этом перевозка детей допускается только в исключительных случаях.

22.6. Организованная перевозка группы детей должна осуществляться в соответствии со специальными правилами в автобусе или грузовом автомобиле с кузовом-фургоном, имеющих опознавательные знаки «Перевозка детей». При этом с детьми должен находиться взрослый сопровождающий.

22.9. Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства.

Перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием специальных детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля – только с использованием специальных детских удерживающих устройств.

Запрещается перевозить детей до 12-летнего возраста на заднем сиденье мотоцикла.24. Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых

повозок, а также прогону животных24.3. Водителям велосипеда и мопеда запрещается:ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье,

оборудованном надежными подножками;перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты,

или груз, мешающий управлению;двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на

дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.Запрещается буксировка велосипедов и мопедов, а также велосипедами и мопедами,

кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом или мопедом.

ИНСТРУКЦИЯПЕДАГОГУ, ОТВЕТСТВЕННОМУ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ В

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ РАБОТЫ ПОПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО- ТРАНСПОРТНОГО

ТРАВМАТИЗМА

Педагог, ответственный за организацию профилактики ДДТТ, назначается приказом директора общеобразовательного учреждения перед началом учебного года. Это может быть заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов или предмета «ОБЖ», руководитель отряда (кружка) ЮИД или любой педагог (на усмотрение директора), владеющий соответствующими знаниями или прошедший курсы повышения квалификации по обучению школьников правилам дорожного движения.

Педагог (инструктор по безопасности дорожного движения) руководствуется в своей работе Законом Российской Федерации «О безопасности дорожного движения», «Правилами дорожного движения Российской Федерации» (новая редакция с внесенными дополнениями и изменениями), другими нормативными правовыми актами. Работа осуществляется в тесном контакте с инспектором по пропаганде или сотрудником Госавтоинспекции, закрепленным за данным общеобразовательным учреждением приказом начальника Госавтоинспекции.

В обязанности педагога, ответственного за организацию профилактики ДДТТ, входит следующее.

1. Организация работы общеобразовательного учреждения по профилактике ДДТТ в соответствии с планами совместной работы Госавтоинспекции и органа управления образованием. План рассматривается на педагогическом совете и утверждается директором, а совместные планы проведения профилактических мероприятий – еще и руководителями соответствующих организаций.

2. Осуществление контроля за выполнением учебного плана и программы занятий по ПДД в образовательном процессе.

Осуществление постоянного контакта с подразделением пропаганды Госавтоинспекции в:- организации совместных профилактических мероприятий с учащимися и их родителями;- оформлении «уголка безопасности», кабинета ОБЖ;- обеспечении учащихся методической литературой и наглядными пособиями;- техническом оборудовании автоплощадки (автогородка);- ведении наблюдательного дела на общеобразовательное учреждение.4. Систематическое информирование педагогического коллектива и родителей о

состоянии аварийности: количестве ДТП с участием детей, анализе причин и условий, способствующих возникновению ДТП, сроках проведении профилактических мероприятий, их участниках.

5. Разработка совместно с сотрудником Госавтоинспекции схемы маршрута безопасного передвижения учащихся по территории, прилегающей к общеобразовательному учреждению. Контроль постоянного обновления информации по данной схеме.

6. Организация работы отряда (кружка) ЮИД, участие в написании положений, инструкций по проведению его работы.

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ

«Минутка» - это кратковременное занятие по безопасности движения (1-2 минуты), которое проводится педагогом непосредственно перед тем, как дети пойдут домой (группы продленного дня), или в конце последнего урока в начальных классах.

Цель «минутки» - повлиять на процесс стихийного формирования навыков поведения на улице во время движения по ней путем создания у детей соответствующей установки, ориентировки мышления на вопросы «дороги» и «безопасности». Ребенок, выйдя на улицу, осознанно или неосознанно изучает ее, познавая «секреты». Улица лишь на первый взгляд проста, а в действительности сложна, имеет ряд «ловушек» - обманчивых ситуаций.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»

Внимание детей переключается на вопросы безопасности движения путем разбора проблемного вопроса. Выслушав мнение нескольких детей по поставленному вопросу, воспитатель (учитель) поправляет их и дает свое объяснение. Важно создание ситуации столкновения мнений, спора, разнообразия объяснения одного и того же явления детьми.

За день в образовательном учреждении ребенок получает полезные сведения по безопасности движения, рассмотренные в проблемной и занимательной форме.

Продолжением «минутки», ее практическим приложением является движение детей из образовательного учреждения по улице.

Детям предлагаются задания по наблюдению обстановки на улице (за движением автомобилей, пешеходов на остановках, перекрестках, обращение внимания по пути на различные предметы, мешающие обзору улицы).

Родители, сопровождающие детей, в процессе движения домой используют наблюдение и правильно оценивают обстановку, задавая детям вопросы.

Памятка по ПДД для обучающегося

Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах –

соблюдать Правила дорожного движения!

Правило 1 . Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком "Пешеходный переход".

Правило 2 . Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.

Правило 3 . Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

Правило 4 . Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала - налево, а дойдя до середины дороги - направо.

Правило 5 . Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.

Правило 6 . Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.

Правило 7 . Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

Правило 8 . Автобус, троллейбус, трамвай опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

Правило 9 . Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю (обочине) навстречу машинам.

ПАМЯТКА для родителей по обучению детей правилам дорожного движения

«ДОРОЖНЫЕ ЛОВУШКИ»

Многие считают, что несчастье на дорогах – случайность, и уберечься от нее невозможно. На самом деле это не так: порядка 95% ДТП с участием детей- пешеходов происходят в примерно одинаковых, повторяющихся ситуациях – так называемых «Дорожных ловушках».

Существует несколько основных дорожных ситуаций – «Ловушек», и очень важно родителям самим научиться хорошо ориентироваться в них, и научить своего ребенка.

1. ДОРОЖНАЯ ЛОВУШКА – «ЗАКРЫТЫЙ ОБЗОР»

Кусты, машины, палатки, заборы, большие грузовые машины, автобусы – закрывают обзор.

При выходе из городского транспорта – ПОМНИ!, что сам транспорт, в силу своих размеров закрывает обзор проезжей части.

Опасно переходить как спереди, так и сзади транспорта, надо дождаться пока он отойдет от остановки и откроет обзор дороги.

Как показывает статистика дорожно – транспортных происшествий с участием детей, чаще всего в дорожную ловушку «Закрытый обзор» попадают в следующих случаях:

1. Неожиданный выход на проезжую часть из-за стоящих на светофоре или припаркованных автомобилей, деревьев, палаток, гаражей, заборов.

2. Переход проезжей части перед большими грузовыми машинами или, городским транспортом (Автобусы, троллейбусы, трамваи) из-за которых не видно легковых автомобилей.

3. При выходе из городского транспорта, когда ребенок торопится сразу перейти дорогу и обходит транспортное средство либо спереди, либо сзади, а не дожидается когда транспорт отойдет от остановки и откроет обзор проезжей части.

Действительно, казалось бы – чем может быть опасна стоящая машина? Прежде всего, тем, что мешает вовремя заметить опасность – например, закрыть собой другой автомобиль, движущийся с большой скоростью.

Остановка – как бы это не казалось странным, тоже одно из наиболее аварийно- опасных мест на дороге. В зоне остановок дети попадают в ДТП так же часто, как и на перекрестках, и причин тому несколько.

Например, ребенок, ожидая городской транспорт, выходит на проезжую часть и нетерпеливо смотрит в сторону возможного появления транспорта, при этом его внимание сосредоточено лишь на дальнем плане дороги. В это время он может не заметить отъезжающий или парующийся у остановки другой транспорт.

Ситуация вторая: ребенок видит приближающийся транспорт, спешит выйти на проезжую часть с зоны тротуара, а в это время, из -за подъезжающего транспорта выезжает легковой

автомобиль, водитель которого выбрал себе место для парковки. В этих ситуациях необходимо объяснить ребенку, что необходимо дожидаться транспорт на тротуарной зоне остановки и не выходить на проезжую часть до полной остановки транспорта и открытия дверей для посадки пассажиров.

Порядок выхода из транспорта. При входе в городской транспорт необходимо первым пропускать ребенка, а при выходе – взрослому необходимо выйти первым и контролировать выход маленького ребенка, поддерживая его за руку. После выхода из транспорта нельзя торопиться и сразу переходить дорогу. Огляделись вокруг, оценили обстановку и желательно найти ближайший переход, если его нет, то проезжую часть следует переходить перпендикулярно, на участке без разделительной полосы и ограждений с хорошим обзором в обе стороны. А ЭТО значит, транспорт должен не мешать обзору и отъехать от остановки.

Весьма обманчивым может быть и автомобиль, движущийся на небольшой скорости. «Машина едет медленно, успею перебежать», - думает ребенок и попадает в аварийную ситуацию. В чем причина?:

Во-первых, дети в силу своих возрастных особенностей, еще не могут правильно определить ни скорость автомобиля, ни расстояние до него, а уж тем более – рассчитать тормозной путь.

Во - вторых, медленно движущаяся машина может скрывать за собой другую идущую на большой скорости, о чем ребенок даже не подозревает. Выход из этой «дорожной ловушки» - даже если машина приближается на небольшой скорости, ее все равно необходимо пропустить и обязательно убедиться, что за ней нет других автомобилей.

Уважаемые родители! Учите своих детей Правилам дорожного движения, это им пригодится и во взрослой жизни. Ведь все дети, когда-то становятся водителями транспортных средств, и первоначальное обучение ПДД в детском возрасте запомнится им на всю жизнь.

Отчет о работе по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма

за 2017 - 2018 учебный год

В течение 2017/18 учебного года в рамках профилактики и предупреждения дорожно-транспортного травматизма были проведены следующие мероприятия:

1) Обновление стенда по безопасности дорожного движения;2) Обновление транспортной площадки на улице для занятий по безопасности

дорожного движения на свежем воздухе в теплое время года;3) Проведены профилактические работы с родителями учащихся на классных и

общешкольных собраниях;4) Состоялось мероприятие по профилактике дорожно-транспортного травматизма

Правила дорожного движения и поведения на дорогах изучали при помощи песочной анимации, беседы и рисунков на песке. В гостях у ребят побывали инспекторы дорожного движения, которые рассказали об основных правилах, сберегающих жизнь и здоровье, показали мультфильмы по теме мероприятия, провели тренинг и подарили светоотражающие элементы для безопасности наших ребят.

5) Проведены занятия по ОБЖ, посвященные безопасности дорожного движения, согласно утвержденному плану в количестве: 3 часа в 1-м классе, 1 час во 2-м классе, 3 часа в 3-м классе, 1 час в 4-м классе, 5 часов в 5-м классе,3 часа в 6-м классе, 3 часа в 7-м классе, 4 часа в 8-м классе, по 2 часа в 9-м и 11-м классах.

6) Проведены беседы о важности соблюдения правил дорожного движения на классных часах в количестве 9 часов в каждом классе.

7) Организована работа отряда ЮИД8) Проведен ряд конкурсов и викторин, посвященных безопасности дорожного

движения.9) На протяжении всего года с учащимися начальной школы ежедневно проводились

пятиминутки о безопасной дороге домой по утвержденному безопасному маршруту следования.

10) Перед каждым выездным мероприятием учащиеся проходили инструктаж о безопасном поведении на дороге при пользовании общественным транспортом.

11) В конце каждой четверти учащиеся проходили инструктаж по безопасному поведению в городе.

Уголок безопасности дорожного движения

Транспортная площадка

Мероприятие по профилактике дорожно-транспортного травматизма в начальной школе

15 ноября в нашей школе состоялось мероприятие по профилактике дорожно-транспортного травматизма для ребят начальной школы и детского сада. Правила дорожного движения и

поведения на дорогах изучали при помощи песочной анимации, беседы и рисунков на песке! В гостях у ребят побывали инспекторы дорожного движения, которые рассказали об основных

правилах, сберегающих жизнь и здоровье, показали мультфильмы по теме мероприятия, провели тренинг и подарили светоотражающие элементы для безопасности наших ребят!

Песочная анимация Сказка о Зебренке и его друзьях

Мастер-класс по песочной анимации Конкурс рисунков

Профилактика ДТП в детском саду. Беседа. Просмотр мультфильма по БДД

Утренник, посвященный безопасности дорожного

движения в средней и старшей школе,

март 2018 г.

Занятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на транспортной площадке, апрель 2018 г.

Documents

russ.mskobr.ru · Web viewсотрудников отдела ГИБДД района, сотрудников Детского дома творчества; проведение