Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PEDAGOGICKÁ A SOCIÁLNA AKADÉMIA blahoslavenej Laury
Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2014/2015
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
1
Obsah
Základné identifikačné údaje ..................................................................................................... 2
Vedúci zamestnanci školy .......................................................................................................... 2
Rada školy .................................................................................................................................. 3
Informácia o činnosti Rady školy ............................................................................................... 3
Poradné orgány školy ................................................................................................................. 3
Údaje o počte žiakov .................................................................................................................. 4
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ ..................................................................... 5
Klasifikácia tried ........................................................................................................................ 6
Dochádzka žiakov ...................................................................................................................... 9
Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky ................................................................ 9
Odbory a učebné plány ............................................................................................................. 10
Učebné plány pre jednotlivé odbory ........................................................................................ 10
Zamestnanci ............................................................................................................................. 10
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov ......................................................................... 11
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ........................................... 11
Vzdelávanie zamestnancov ...................................................................................................... 11
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád ...................................................................................... 12
Aktivity organizované školou .................................................................................................. 13
Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila .............................................. 15
Projekty .................................................................................................................................... 16
Materiálno-technické podmienky ............................................................................................. 17
Finančné a hmotné zabezpečenie ............................................................................................. 17
Plnenie stanoveného cieľa ........................................................................................................ 18
SWOT analýza ......................................................................................................................... 19
Návrh opatrení .......................................................................................................................... 20
Uplatnenie žiakov ..................................................................................................................... 20
Psychohygienické podmienky .................................................................................................. 20
Voľnočasové aktivity ............................................................................................................... 21
Spolupráca školy s rodičmi ...................................................................................................... 21
Spolupráca školy a verejnosti ................................................................................................... 21
Záver ......................................................................................................................................... 22
Východiská a podklady ............................................................................................................ 23
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
2
S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2014/2015
Základné identifikačné údaje
Názov školy Pedagogická a sociálna akadémia blahoslavenej Laury
Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Adresa školy Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Telefón 033/5545932
E-mail [email protected]
WWW stránka www.pasa.sk
Zriaďovateľ
Rímskokatolícka cirkev
Trnavská arcidiecéza
Hollého 10
917 66 Trnava
tel. +421 33 59 12 111
e-mail: [email protected]
Vedúci zamestnanci školy
Funkcia Meno Telefón e-mail
Riaditeľ školy PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan 033 5545932 [email protected]
Zástupkyňa riaditeľa PhDr. Eva Hirnerová 033 5545095 [email protected]
Zástupkyňa riaditeľa Ing. Mária Adamíková (od 1.4.2015)
033 5545095 [email protected]
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
3
Rada školy
Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave bola ustanovená v zmysle
§ 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
Funkcia Meno
Predseda Ing. Anna Tomašovičová, PhD.
Pedagogickí zamestnanci Mgr. Peter Masarovič
PhDr. Pavlína Cuninková
Ostatní zamestnanci Mgr. Iveta Veselá
Zástupcovia zriaďovateľa
Mgr. Marián Díreš
PhDr. Peter Mikula
Ing. Juraj Schindler
Zástupcovia rodičov
Genovefa Ivezič
Jana Malá
Ing. Maroš Tejbus
Zástupcovia žiakov Zuzana Čmaradová
Informácia o činnosti Rady školy
Rada školy je poradným orgánom školy, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy rodičov,
pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy
a vzdelávania. Zaujíma stanovisko ku všetkým závažným skutočnostiam, týkajúcich sa rozvoja
školy.
Rada školy pri PaSA bl. Laury sa zišla na svojom zasadnutí dvakrát v školskom roku
2014/2015. Na svojich zasadnutiach členovia prerokovávali otázky týkajúce sa chodu školy
a výchovno-vzdelávacej činnosti jednotlivých študijných odborov.
Poradné orgány školy
V škole okrem rady školy pracujú ako poradné orgány predmetové komisie a pedagogická rada.
Riaditeľ školy je prizývaná na zasadnutia poradných orgánov, kde je podrobne informovaná o
plnení úloh a riešení aktuálnych problémov.
Predmetové komisie
Činnosť PK je zameraná na zvyšovanie odbornej úrovne a kvality výchovy a vzdelávania
v jednotlivých predmetoch alebo skupiny predmetov. Metodické komisie sa zriaďujú za účelom
zlepšenia vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Ich hlavnou obsahovou
náplňou je riešenie otázok výchovno-vzdelávacieho procesu, spracovanie základnej
pedagogickej dokumentácie, inovácia obsahu, foriem a metód vyučovania, priebežné využitie
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
4
a dopĺňanie učebných pomôcok a technického vybavenia, príprava a účasť na súťažiach,
charitatívnych podujatiach, hodnotenie práce členov PK a iné aktuálne otázky.
Prácu PK riadi predseda predmetovej komisie (predsedu PK vymenúva riaditeľa školy), ktorý
je zároveň povinný viesť aktuálnu agendu PK, záznamy z vykonaných hospitácií, resp. iné
materiály. V priebehu školského roka realizujú PK činnosť na základe plánu práce predmetovej
komisie.
V školskom roku 2014/2015 pracovalo v škole 8 predmetových komisií:
Názov predmetovej komisie Vedúci predmetovej
komisie
Zastúpenie
predmetov
PK cudzích jazykov RNDr. Lýdia Micháleková ANJ, NEJ, KAJ,
KNJ, AGO, NJO
PK spoločensko-vedných predmetov
a telesnej výchovy
PaedDr. Stanislava
Hučková
SJL, KNB, DEJ,
OBN, TEV, TSV
PK prírodovedných predmetov Ing. Mária Adamíková MAT, INF, BIO,
EKL
PK pre študijný odbor vychovávateľsko-
opatrovateľská činnosť Mgr. Peter Masarovič odborné predmety
PK pre študijný odbor sociálno-výchovný
pracovník PhDr. Denis Marko, PhD. odborné predmety
PK pre študijný odbor učiteľstvo pre
materské školy a vychovávateľstvo PaedDr. Eva Gombíková odborné predmety
PK pre študijný odbor pedagogické
lýceum PhDr. Darina Jančušková odborné predmety
PK pre študijný odbor špeciálna
pedagogika PhDr. Ivana Václavová odborné predmety
Pedagogická rada
V školskom roku 2014/2015 pedagogickú radu tvorilo 35 pedagogických zamestnancov.
Vykonávala odbornú činnosť v zhode s úlohami Plánu práce školy. Na pravidelných
zasadnutiach, ktoré sa konali jeden krát za mesiac sa venovala rozboru výchovno-vzdelávacej
činnosti a riešeniu problémov týkajúcich sa žiakov a školy ako organizácie.
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy k 15. 9. 2014: 443
z toho v dennom štúdiu: 281
v externom štúdiu: 162
Počet tried: 19
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
5
Podrobnejšie informácie:
Trieda Počet žiakov z toho
ŠVVP Trieda Počet žiakov
z toho
ŠVVP
I. MŠA 17 IV. MŠB 23
I. MŠB 20 IV. SV 19 1
I. VS 25 3 IV. PL 17
I. PL 15 1 I. PMA 28
II. MŠ 29 I. PMB 24
II. VS 25 1 I. PŠŠ 30
III. MŠ 24 II. PMA 28
III. SV 29 2 II. PMB 28
III. PL 16 2 II. PŠŠ 24
IV. MŠA 22
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
4-ročné denné štúdium
Študijný odbor
Spolu Kód študijného odboru 7649 M 7661 M 7646 M 7669 M
Názov študijného
odboru
učiteľstvo pre
materské školy a vychovávateľstvo
sociálno-výchovný
pracovník
vychovávateľsko-
opatrovateľská činnosť
pedagogické lýceum
– experiment
Počet prihlásených
žiakov 55 20 16 24 115
Počet úspešných žiakov 52 15 12 19 98
Počet prijatých žiakov 52 15 12 19 98
Počet zapísaných žiakov 37 10 10 15 72
Poznámka: Údaje v štatistickej tabuľke nemusia byť reálne totožne so stavom žiakov
k 15.9.2014, z dôvodu možného prestupu na inú strednú školu resp. prestupu do 1. ročníka
Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
6
2-ročné externé pomaturitné štúdium
Študijný odbor
Spolu Kód študijného odboru 7649 N 7518 Q
Názov študijného odboru učiteľstvo pre
materské školy a
vychovávateľstvo špeciálna pedagogika
Počet prihlásených žiakov 71 32 103
Počet úspešných žiakov 53 bez prijímacej
skúšky x
Počet prijatých žiakov 53 30 83
Počet zapísaných žiakov 53 30 83
Klasifikácia tried
Priemerný prospech tried
Trieda Študijný odbor
Priemer
prospechu
1. polrok
Priemer
prospechu
2. polrok
I. MŠA 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,94 1,89
I. MŠB 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 2,01 1,91
I. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
7661 M sociálno-výchovný pracovník 2,16 2,06
I. PL 7669 M pedagogické lýceum 1,68 1,59
II. MŠ 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 2,13 1,92
II. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
7661 M sociálno-výchovný pracovník 1,71 1,67
III. MŠ 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,68 1,70
III. SV 7661 M sociálno-výchovný pracovník 1,78 1,89
III. PL 7669 M pedagogické lýceum 2,02 1,94
IV. MŠA 7649 6 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,63 1,82
IV. MŠB 7649 6 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,80 1,84
IV. SV 7661 6 sociálno-výchovný pracovník 2,06 1,95
IV. PL 7669 6 pedagogické lýceum 1,83 1,73
I. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,84 1,81
I. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,82 1,52
I. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,60 1,50
II. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,40 1,53
II. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,49 1,66
II. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,62 1,55
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
7
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov v dennom štúdiu podľa tried
Všeobecné vzdelávanie
Predmet
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
I.
MŠA
I.
MŠB I. VS I. PL
II.
MŠ II. VS
III.
MŠ
III.
SV
III.
PL
IV.
MŠA
IV.
MŠB
IV.
SV
IV.
PL
SJL 2,56 2,45 3,35 1,93 2,93 2,50 2,65 2,93 3,13 2,45 2,43 2,74 2,47
ANJ 2,17 2,85 2,60 2,53 2,70 2,50 2,48 2,76 3,31 3,41 2,78 2,84 2,29
NEJ 3,50 - 3,63 2,13 3,00 1,83 2,17 2,59 2,63 2,32 2,91 3,11 2,41
KNB 1,63 1,40 1,30 1,20 1,39 1,35 1,39 1,66 1,19 1,14 1,61 1,53 1,24
DEJ 1,81 2,20 2,43 1,67 1,96 1,42 - - - - - - -
OBN 1,31 1,10 1,52 - 1,64 1,65 1,09 1,72 1,44 - - - 1,65
BIO 2,00 2,35 2,09 1,53 1,43 1,00 - - - - - - -
MAT 2,13 2,60 2,71 2,00 2,21 2,08 1,96 1,90 2,00 - - - -
INF 1,13 1,20 1,61 1,20 1,21 1,31 - - - - - - -
TSV 1,13 1,20 1,29 1,00 1,14 1,00 1,00 1,31 1,00 1,00 1,00 1,00 1,53
Odborné vzdelávanie
Predmet
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
I.
MŠA
I.
MŠB I. VS I. PL
II.
MŠ II. VS
III.
MŠ
III.
SV
III.
PL
IV.
MŠA
IV.
MŠB
IV.
SV
IV.
PL
ADK - - 2,30 - - 1,25 - - - - - - -
AGO - - - - - - 2,64 3,05 3,38 3,41 3,31 3,08 2,67
API - - - - 1,43 - 1,43 1,28 - - - - -
BSZ 2,38 2,30 3,30 - 2,68 2,00 - - 3,00 - - - -
COC - - 2,33 - - 2,29 - - - - - - -
EDC - - 2,40 - - 1,33 - 1,72 - - - - -
EKL - - - - - - 1,00 - - - - - -
FIG - - - - - - - - - 1,00 1,00 2,32 2,12
HHN 2,13 1,95 - - 2,32 - 2,09 - - 2,09 2,09 - -
HUV - - - 1,40 - - - - - - - - -
HVM 2,00 2,00 - - 2,00 - - - - 1,82 1,43 - -
HVO - - 2,54 - - - - - - - - - -
KHV - - - - - - 1,74 - - 1,00 1,00 - -
LVM 2,44 2,35 - - 2,64 - - - - - - - -
ECM - - 1,78 - - 1,67 - - 1,00 - - - 1,00
MKB - - - - - - - - - 1,36 1,39 - -
MRM - - - - - - - - - 2,32 2,26 - -
MTN 1,94 1,10 - - 1,36 - - - - - - - -
MVR 1,69 2,10 - - - - - - - - - - -
MZA - - 2,15 - - 1,93 - - - - - - -
MSP - - - - - 1,17 - 1,28 - - - 1,11 -
MKZ - - - - - - - - - - - 1,37 1,47
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
8
NJO - - - - - - 3,00 2,40 - - 2,86 3,33 3,20
PRX - - - - - - - - 2,19 - - - 2,06
OTC - - 1,92 - - 2,14 - - - - - - -
PED 2,69 2,45 3,23 1,73 2,43 2,19 1,39 2,38 1,69 1,14 2,00 - 1,12
PNV - - 1,25 - - 1,29 - - - - - - -
PQB - - - - - - - - 1,56 - - - 1,00
PZA - - 1,58 - - 1,64 - - - - - - -
PRN - - - - - 1,00 - - - - - 1,11 -
PXA - - - - - - 1,48 1,59 - 1,45 1,39 2,11 -
PSY 1,13 1,60 1,87 1,27 2,07 1,31 1,39 1,76 1,56 1,86 1,91 1,74 2,00
ROP - - - - 1,68 - - - - - - - -
SCG - - - - - - - - - - - 2,47 1,29
SCR - - - - - - - 1,38 - - - 2,42 -
SCV - - - - - - - - 1,00 - - - 1,00
SOC - - 1,00 - - 1,08 - 1,41 - - - 1,11 -
SPR 1,13 1,00 1,26 1,00 1,04 1,04 1,00 1,07 1,31 1,00 1,00 1,00 1,00
SPP - - - - - 1,92 1,70 1,97 1,88 1,95 1,74 1,84 1,88
TNE - - - - - - - 1,48 - - - - -
TDA - - - 1,20 - - 1,26 - - 1,14 1,17 - -
VYV 1,38 1,15 1,38 1,47 1,29 1,43 1,65 - - - - - -
VVO - - 1,31 - - - - - - - - - -
VYY - - - - - - - - 1,06 - - 1,05 -
ZDR - - 2,54 - - 2,71 - - - - - - -
Prospech žiakov
Trieda Počet Vyzname
naní
Veľmi
dobre Prospeli
Neprospe
li
Neklasifi
kovaní
Správanie
2 3 4
I. MŠA 16 5 4 7 - - - 1 -
I. MŠB 20 3 8 9 - - - - -
I. VS 23 2 7 10 2 2 - - -
I. PL 15 6 5 4 - - - - -
II. MŠ 28 5 8 15 - - 1 - -
II. VS 26 11 6 9 - - 1 - -
III. MŠ 24 6 9 8 - 1 - - -
III. SV 29 6 8 13 2 - - 1 -
III. PL 16 2 2 12 - - 1 2 -
IV. MŠA 22 1 7 14 - - - - -
IV. MŠB 23 4 5 14 - - - - -
IV. SV 19 3 5 11 - - - - -
IV. PL 17 3 8 6 - - - - -
I. PMA 27 9 8 9 - 1 - - -
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
9
I. PMB 18 11 3 4 - - - - -
I. PŠŠ 30 11 8 3 - 8 - - -
II. PMA 28 10 14 2 - 2 - - -
II. PMB 28 13 4 7 - 4 - - -
II. PŠŠ 23 6 12 3 - 2 - - -
Dochádzka žiakov
Trieda Zameškané
hodiny
Priemer na
žiaka
Ospravedlne
né hodiny
Priemer na
žiaka
Neospravedl
nené hodiny
Priemer na
žiaka
I. MŠA 1803 112,69 1769 110,56 34 2,13
I. MŠB 1471 73,55 1461 73,05 10 0,50
I. VS 2048 97,52 2035 96,90 13 0,62
I. PL 1413 94,20 1411 94,07 2 0,13
II. MŠ 2047 73,11 2041 72,89 6 0,21
II. VS 1519 58,42 1502 57,77 17 0,65
III. MŠ 1559 67,78 1559 67,78 0 0,00
III. SV 2234 77,03 2226 76,76 8 0,28
III. PL 1897 118,56 1850 115,63 47 2,94
IV. MŠA 1511 68,68 1511 68,68 0 0,00
IV. MŠB 1636 71,13 1632 70,96 4 0,17
IV. SV 1419 74,68 1419 74,68 0 0,00
IV. PL 1293 76,06 1293 76,06 0 0,00
Spolu 21850 53,03 21709 52,69 141 0,34
Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky
Predmet Počet Muži
/ženy
PFEČ PFIČ ÚFIČ
% počet % počet 1 2 3 4 5 prie
mer
poče
t
SJL 80 3/77 45,02 80 65,17 80 18 32 29 - - 2,14 79
ANJ B1 62 3/59 42,92 60 47,67 60 9 17 27 6 - 2,51 59
NEJ B1 18 0/18 35,09 18 39,72 18 3 5 9 - - 2,35 17
TČOZ 130 3/127 - - - - 61 40 22 5 - 1,77 128
PČOZ 130 3/127 - - - - - - - - - - -
BIO 2 0/2 - - - - - 2 - - - 2 2
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
10
Odbory a učebné plány
Kód študijného
odboru Názov študijného odboru Ročník
7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2.; 3. ročník
7649 6 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 4. ročník
7661 M sociálno-výchovný pracovník 1.; 2.; 3. ročník
7661 6 sociálno-výchovný pracovník 4. ročník
7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť 1.; 2. ročník
7669 M pedagogické lýceum 1.; 3. ročník
7669 6 pedagogické lýceum 4. ročník
7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2. ročník
7518 Q špeciálna pedagogika 1.; 2. ročník
Učebné plány pre jednotlivé odbory
Kód
študijného
odboru
Názov študijného
odboru Trieda ISCED Učebný plán
7649 M,
7649 6
učiteľstvo pre
materské školy
a vychovávateľstvo
I. MŠA, I. MŠB, II. MŠ,
III. MŠ, IV. MŠA, IV.
MŠB
3 A Školský vzdelávací program
Predprimárna edukácia
7661 M,
7661 6
sociálno-výchovný
pracovník
I. SV, II. SV, III. SV,
IV. SV 3 A
Školský vzdelávací program
Sociálno-výchovná práca
7646 M
vychovávateľsko-
opatrovateľská
činnosť
I. VO, II. VO 3 A Školský vzdelávací program
Vychovávateľstvo-opatrovateľstvo
7669 M,
7669 6 pedagogické lýceum I. PL, III. PL, 3 A
Školský vzdelávací program
Pedagogické lýceum
7669 6 pedagogické lýceum IV. PL 3 A CD-2008-5263/10146-1:913
7649 N
učiteľstvo pre
materské školy
a vychovávateľstvo
I. PMA, I. PMB,
II. PMA, II. PMB 4 A
Školský vzdelávací program
Predprimárna edukácia
7518 Q špeciálna
pedagogika I. PŠŠ, II. PŠŠ 5 B
Školský vzdelávací program
Špeciálna pedagogika
Zamestnanci
Pracovný pomer Počet pedagogických
pracovníkov
Počet nepedagogických
pracovníkov
Trvalý pracovný pomer 28 7
Dočasný pracovný pomer 7 1
Znížený úväzok 12 2
ZPS 1 0
Dohoda o pracovnej činnosti 4 1
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
11
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
Zamestnanci školy Počet
z toho
kvalifikovaní nekvalifikovaní doplňujúci si
kvalifikáciu
pedagogickí zamestnanci 35 35 - -
nepedagogickí zamestnanci 8 8 - -
odborný zamestnanec –
školský psychológ 2 2 - -
spolu 45 45 - -
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Podľa § 153 zákona č. 311/2001 Z. z. (Zákonníka práce) v znení neskorších predpisov sa
zamestnávateľ stará o prehlbovanie kvalifikácie zamestnancov alebo o jej zvyšovanie.
Zodpovednosť vedúceho pedagogického zamestnanca – riaditeľa za ďalšie vzdelávanie
pedagogických zamestnancov vyplýva aj z § 5 ods. 2 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej
správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a je v súlade
so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Hlavným legislatívnym
podkladom je zákon č. 317/2009 Z.z. o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene
a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky MŠ SR č. 445/2009 Z.z.
o kontinuálnom vzdelávaní, kreditoch a atestáciách pedagogických a odborných zamestnancov.
Riaditeľa školy má záujem o prehlbovanie kvalifikácie svojich zamestnancov, podporuje ich
v kontinuálnom vzdelávaní, ktoré ako súčasť celoživotného vzdelávania zabezpečuje u
pedagogických a odborných zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností
a spôsobilostí s cieľom udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie
potrebné na výkon pedagogickej praxe a na výkon odbornej činnosti so zreteľom na poslanie
katolíckej školy.
Vzdelávanie zamestnancov
Druh vzdelávania
Počet
prihlásených
na aktivitu
Začalo Prebieha Ukončilo
aktualizačné 1 0 0 1
funkčné 2 0 2 0
2. atestačné skúška 1 0 0 1
spolu 4 0 2 2
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
12
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Vedomostné súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Anglické reálie 26. 9. 2014 3 1. miesto – Alžbeta Pisárová, IV. SV
... a slovo bolo u Boha 4. 12. 2014 1 Próza:
2. miesto – Nikoleta Hlaváčová, III. SV
Olympiáda z anglického
jazyka 12. 12. 2014 14 1. miesto – Filip Sabo, III. SV
Biblická olympiáda –
dekanátne kolo 13. 3. 2015 3
2. miesto – Adriana Šipková, I. MŠB, Barbora
Schmidtová, I. MŠB, Anežka Zajková, II. MŠ
Matematický klokan 23. 3. 2014 8 úspešný riešiteľ – Justín Bobák, I. MŠB
Buzalkova Trnava 9. 6. 2015 4
Literárno-historické práce:
3. miesto – Laura Gubalová, II. MŠ
IKT prezentácie::
mimoriadne ocenenie – Adriana Šipková, I. MŠB
Športové súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Pretláčanie rúk trnavských
stredných škôl 30. 11. 2014 1 1. miesto – Lenka Karabová, III. PL
Majstrovstvá SR v pretláčaní
rúk stredných škôl 6. 12. 2014 1 3. miesto – Lenka Karabová, III. PL
Medzinárodný halový
atletický míting 24. 1. 2015 1 4. miesto – Jakub Matúš, IV. PL
Atletický míting
Olympijských nádejí 31. 1. 2015 1 1. miesto – Jakub Matúš, IV. PL
Pedagogické hry 2. – 4. 6. 2015 14
Stolný tenis
2. miesto – Michaela Sorátová, II. MŠ, Dominika
Bašovská, II. VS
Atletika
3. miesto – Daniela Božíková, I. VS
Volejbal
4. miesto – Magdaléna Zemaníková, I. MŠA,
Klaudia Kuricová, I. MŠA, Júlia Kučerková, I.
MŠA, Michaela Paulíková, I. PL, Erika Gonová,
II. VS, Barobora Vyskočová, II. MŠ, Tatiana
Jakubcová, I. MŠA
Spevácke súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Superstar 15. 1. 2014 4 1. miesto – Petra Dorušincová, III. MŠ
Medzinárodná prehliadka
záujmovej umeleckej
činnosti SŠ, Košice
28. 4. – 1. 5. 2015 4 Petra Dorušincová, Sabína Petrášová, Jana
Lukáčiková, Veronika Hechtová, III. MŠ
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
13
Aktivity organizované školou
Aktivity zamerané na duchový rozvoj školy
Aktivita Termín
Slávnostná sv. omša – Veni Sancte 2. september 2014
Duchovná obnova zamestnancov školy – Melčice 29. – 31. október 2014
Trnavská novéna – účasť na sv. omši (príchod Putovného kríža
Svetových dní mládeže do Trnavy) 20. november 2014
Sv. omša pri príležitosti sviatku Nepoškvrneného počatia Panny
Márie 8. december 2014
Vianočná duchovná obnova – sv. omša, Vianočný koncert 19. december 2014
Trojkráľová koleda – požehnanie priestorov školy 9. január 2015
Sv. omša – sviatok bl. Laury, patrónky školy 22. január 2015
Popolcová streda – začiatok pôstneho obdobia, sv. omša spojená
s duchovnou obnovou pre žiakov a pedagógov školy 18. február 2015
Krížová cesta v školskej kaplnke 1. apríl 2015
Sv. omša pri príležitosti sviatku Nanebovstúpenia Pána 14. máj 2015
Sv. omša pri príležitosti ukončenia štúdia štvrtých ročníkov 1. jún 2015
Sv. omša pri príležitosti sviatku Najsvätejšieho Kristovho Tela
a Krvi 4. jún 2015
Slávnostná sv. omša – Te Deum 29. jún 2015
Exkurzie
Aktivita Termín
Poznávacia exkurzia – Osvienčim, Krakov október 2014
Exkurzia – Únia nevidiacich september 2014
Študentský veľtrh október 2014
Exkurzia – Denný stacionár v Trnave apríl 2015
Poznávacia exkurzia – Lignano máj 2015
Kultúrne podujatia a iné aktivity výchovno-vzdelávacieho charakteru
Aktivita Termín
Jazyková ríša – divadelné predstavenie Divadlo J. Palárika v Trnave 16. september 2014
Indiánsky deň – MŠ Beethovenova Trnava 30. september 2014
Október – mesiac úcty k starším október 2014
Imatrikulácie 14. november 2014
Slávnostné odovzdávanie maturitných stužiek november 2014
Deň otvorených dverí 21. november 2014
Mikulášske prekvapenie v Zariadení pre seniorov 5. december 2014
Adventný koncert v ÚVTOS Hrnčiarovce nad Parnou 10. december 2014
Vianočná šou 16. december 2014
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
14
Mikulášske predstavenia pre MŠ december 2014
Vianočný koncert na Trojičnom námestí 18. december 2014
Vianočný koncert v Katedrále sv. Jána Krstiteľa 19. december 2014
Lyžiarsky kurz 13. – 18. január 2015
Vzdelávacie a zážitkové aktivity pri príležitosti sviatku bl. Laury,
patrónky školy 22. január 2015
Festival hier, Mestská športová hala Trnava 6. február 2015
Karneval – MŠ Hodžova Trnava 11. február 2015
American Dream – predstavenie v anglickom jazyku v Kine
Hviezda február 2015
The School Dance apríl 2015
Workshop s bábkoherečkou 8. apríl 2015
Šťastné tváre 29. apríl 2015
Z rozprávky do rozprávky 9. jún 2015
Kurz ochrany života a zdravia v Terchovej máj, jún 2015
Slávnostné odovzdávanie maturitných vysvedčení 1. jún 2015
Kultúrne vystúpenia žiakov v projekte „Seniori KJS aktívne s PaSA
bl. Laury“ 2014/2015
Aktivity v rámci prevencie závislostí a javov sociálnej patológie
Oboznamovanie žiakov so škodlivosťou užívania drog, ich závislostí
Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva v problematike závislostí rodičom
(1. – 4. ročník)
Beseda „Domáce násilie“
Vyhodnotenie celoročnej činnosti na úseku prevencie v podmienkach školy
Aktivity v oblasti výchovného poradenstva
Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva pri výbere ďalšieho vzdelania (4.
ročník)
Individuálne a skupinové konzultácie so študentmi pri výbere vysokej školy
Beseda „Ako si vybrať správne povolanie“ (4. ročník)
Aktivity a činnosť školského psychológa
Poradenská, konzultačná a diagnostická činnosť pre žiakov
V rámci rodičovských združení informovanie rodičov o činnosti a poslaní školského
psychológa
Dohodnutie spolupráce s odbornými inštitúciami, ktoré zabezpečujú diagnostiku
žiakov, besedy, prednášky
Besedy s odborníkom CPPPaP pre 1.ročník na tému: Ako sa efektívne učiť, Adaptácia
na nové školské prostredie, pre 2. ročník na tému: Prevencia šikany v škole
V spolupráci s CPPPaP testovanie študentov k profesnej orientácii spojené s
poradenstvom
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
15
Besedy pre 4. ročník na tému: Stres pred maturitou, Efektívna maturita
V spolupráci s CPPPaP bol realizovaný preventívny program „SOS trieda“ – práca
s problémovými triedami, program pozostával z viacerých stretnutí zameraných na
zlepšenie sociálnej atmosféry v triede
Súčasťou činnosti školského psychológa bolo poskytovanie individuálneho i skupinového
poradenstva študentom, poradenská činnosť pedagógom a rodičom. Osobitná pozornosť bola
venovaná žiakom s problémami v učení, problémovým žiakom a tým, ktorí sa nachádzali
v krízových životných situáciách. Opakovane boli riešené triedy s narušenými sociálnymi
vzťahmi. Bola poskytovaná metodická a informačná pomoc pedagógom, ktorí vzdelávajú
žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Konzultačná činnosť v tejto
problematike bola poskytnutá aj zákonným zástupcom integrovaných žiakov. Celoročne
prebiehala aktívna spolupráca s inštitúciami a organizáciami, ktoré boli nápomocné pri riešení
problémov (Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Centrum
špeciálneho pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Súkromné detské
integračné centrum).
Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila
Aktivita Zameranie
Belasý motýľ verejná zbierka zameraná na pomoc ľuďom so svalovou
dystrofiou
Biela pastelka verejná zbierka Únie nevidiacich a slabozrakých
Slovenska
Deň bez modrín verejná zbierka na pomoc týraným, zneužívaným deťom
a obetiam domáceho násilia – Centrum Slniečko
Deň bielej palice dopravno-osvetová akcia pri príležitosti Svetového dňa
palice na Slovensku
Deň dobrej nálady tvorivé dielne v rámci Mesiaca úcty k starším v zariadení
pre seniorov v Križovanoch nad Dudváhom
Deň narcisov zbierka organizovaná Ligou proti rakovine
Meranie tlaku pravidelná návšteva Senior klubu v Trnave spojená
s meraním krvného tlaku
Svetový deň informovanosti
o autizme
prezentácia o autizme – Spoločnosť na pomoc osobám s
autizmom
Svetový deň prevencie týrania
detí deň informovanosti o prevencii týrania detí
Tvorba nepoznaných detí prehliadka detských záujmovo-umeleckých činností
Zriekni sa a obdaruj zbierka pre Detský domov v Trnave
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
16
Projekty
Projekt experimentálneho overovania študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum
Predmetom Projektu experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum je
overenie odbornej obsahu nového študijného odboru, ktorý bol spracovaný na základe
základných pracovných povinností pedagogického asistenta. Cieľovou skupinou
experimentálneho overovania sú absolventi základnej školy, ktorí majú záujem a predpoklady
pre prácu s deťmi a mládežou a záujem o humanitné vzdelanie rozsahom a obsahom širšie.
Naša škola overuje sa tento študijný odbor od školského roku 2009/2010. V súlade s § 161
ods. 14 zákona č. 245/2008 garant overovania ŠIOV v Bratislave v spolupráci so školami
poverenými overovaním vypracoval školský vzdelávací program s platnosťou od 1. 9. 2011
počnúc prvým ročníkom štúdia.
Projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
V šk. roku 2013/2014 sme sa zapojili do národného projektu Elektronizácia vzdelávacieho
systému regionálneho školstva.
Cieľom tohto projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho
systému, zriadenie a vybavenie digitálnej triedy. V mesiaci máj 2014 prebehol proces
distribúcie digitálnej techniky a následne bol spustený proces inštalácie a zapojenia. Žiaci mali
možnosť počas školského roka nadobudnúť reálnu skúsenosť s výpočtovou technikou nielen na
hodinách informatiky a aktívne sa tak zapájať do vyučovacieho procesu.
Projekt Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury
V šk. roku 2014/2015 sme pokračovali v projekte Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury.
Hlavným cieľom tohto projektu je aktivizácia seniorov prostredníctvom interakcie so žiakmi
a pedagógmi našej školy. Toto vzájomné interakčné prepojenie s dospievajúcou generáciou
vytvára priestor pre psychosociálne pôsobenie pozitívnych stimulov na kvalitu života seniorov.
Realizovali sme tieto aktivity:
- prednášková činnosť,
- konfrontácia s IKT technológiami formou počítačových kurzov,
- pohybové aktivity – Pilates,
- prezentácia ručných prác seniorov
- kultúrne vystúpenia žiakov.
Pretrvávajúca spolupráca v projekte je podporovaná seniormi a taktiež záujmom našich
žiakov získavať praktické skúsenosti v živote. V danom projekte budeme i naďalej pokračovať
a rozširovať aktivity.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
17
Materiálno-technické podmienky
V priestoroch školy sa nachádzajú 3 budovy, kde v školskom roku 2014/2015 bolo k dispozícii
na vyučovanie 13 kmeňových učební, 2 učebne informatiky, učebňa na vyučovanie cudzích
jazykov, multimediálna učebňa, učebňa tvorivej dramatiky, učebňa výtvarnej a pracovnej
výchovy, relaxačná miestnosť, odborná učebňa na vyučovanie predmetov zdravoveda,
opatrovateľská činnosť a biológia a starostlivosť o zdravie vybavená modernými učebnými
pomôckami získanými z projektu Renovabis, učebňa na vyučovanie hudobnej a výtvarnej
výchovy. Na vyučovanie náboženstva a na spirituálne zamerané aktivity školy je zriadená
školská kaplnka. Na školské i mimoškolské telovýchovné činnosti môžeme využívať
telocvičňu, nadštandardne vybavenú posilňovňu, školský dvor so stolnotenisovými stolmi
a basketbalovými košmi. Škola má vlastnú výdajnú jedáleň.
V rámci modernizácie vyučovacieho procesu je k dispozícii na vyučovanie 3 interaktívne tabule
a 9 dataprojektorov. Žiaci i učitelia majú možnosť využívať školskú knižnicu.
Finančné a hmotné zabezpečenie
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury je cirkevnou neziskovou organizáciou napojenou
na štátny rozpočet prostredníctvom svojho zriaďovateľa. Financovanie výchovno-
vzdelávacieho procesu a prevádzky školy je zabezpečované štátom zo štátneho rozpočtu
z rozpočtovej kapitoly MV SR. V kapitole ministerstva sú rozpočtované finančné
prostriedky na výchovno-vzdelávací proces, prevádzku, riešenie havarijných situácií, príspevok
na záujmové vzdelávanie a vydávanie učebníc centrálne financované Ministerstvom školstva
SR, tvorbu a vydávanie metodických pomôcok a vydávanie pedagogickej tlače.
Finančné prostriedky pre našu školu sú prideľované zriaďovateľovi školy prostredníctvom
obvodného úradu.
Rozpis finančných prostriedkov na kalendárny rok vychádza z normatívne určených
objemov finančných prostriedkov. Normatívny príspevok pre školu je určený počtom jej
žiakov a normatívnym objemom finančných prostriedkov prislúchajúcich na jedného žiaka
školy. Normatív je súčtom mzdového a prevádzkového normatívu, ktoré sú určované v
závislosti od druhu školy, typu školy, ekonomickej náročnosti študijného odboru, formy štúdia
a teplotných podmienok v mieste školy.
Zákonom stanovený normatív na žiaka našej školy študujúceho:
- v dennej forme štúdia:
v študijných odboroch zaradených v 2. kategórii SOŠ:
mzdový normatív: 1 448,74 €
normatív na výchovno-vzdelávací proces 44,57 €
normatív na teplo 122,83 €
normatív na ostatnú prevádzku 61,99 €
normatív na ďalšie vzdelávanie učiteľov 21,73 €
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
18
prevádzkový normatív spolu: 251,12 €
v študijných odboroch zaradených v 3. kategórii SOŠ:
mzdový normatív: 1 464,49 €
normatív na výchovno-vzdelávací proces 44,91 €
normatív na teplo 122,83 €
normatív na ostatnú prevádzku 123,98 €
normatív na ďalšie vzdelávanie učiteľov 21,97 €
prevádzkový normatív spolu: 313,69 €
- vo večernej forme štúdia:
40% normatívu na žiaka študujúceho v dennej forme štúdia
Normatív na žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je 250% normatívu na
žiaka študujúceho v dennej forme štúdia.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, tak ako aj ostatné neštátne školy v zmysle
zákona, nemá pridelené finančné prostriedky na kapitálové výdavky, na rekonštrukciu
školského objektu ani na modernizáciu vybavenia školy.
Aj naša škola v šk. roku 2014/2015 sa zapojila do záujmového vzdelávania s využitím
vzdelávacích poukazov. Vzdelávacie poukazy reprezentujú nielen osobitný ročný príspevok
zo štátneho rozpočtu na záujmové vzdelávanie pre študentov, ale umožňujú poskytovať
študentom ďalšie vzdelávanie formou rôznych krúžkov v škole, prípadne v centre voľného času
alebo v inom školskom zariadení v rámci efektívneho naplnenia ich voľného času.
Každý žiak našej školy dostal vzdelávací poukaz, ktorý mohol odovzdať niektorému
z poskytovateľov záujmového vzdelávania.
V šk. roku 2014/2015 nám boli poskytnuté finančné prostriedky vo výške 6 569,- € pre 221
žiakov, ktorí si splnili povinnosť absolvovať minimálne 60 hodín záujmového vzdelávania.
Plnenie stanoveného cieľa
Dlhodobým cieľom PaSA bl. Laury je zabezpečiť ďalší rozvoj školy skvalitnením výchovy a
vzdelávania s ohľadom na potreby trhu práce, zaraďovanie ďalších študijných odborov do
zoznamu študijných odborov vyučovaných na našej škole.
K napĺňaniu tohto cieľa v uplynulom školskom roku prispelo plnenie čiastkových cieľov:
uskutočňovanie výchovy a vzdelávania podľa školských vzdelávacích programov
pokračovania experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum
zvýšenie profesijných kompetencií učiteľov
Výchova a vzdelávanie sa realizovali podľa školských vzdelávacích programov vo všetkých
ročníkoch všetkých študijných odborov s výnimkou 4. ročníka experimentálne overovaného
študijného odboru pedagogické lýceum.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
19
Naša škola aj v uplynulom školskom roku pokračovala v experimentálnom overovaní nového
študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum. Tento študijný odbor sme v školskom roku
2014/2015 overovali vo štvrtom ročníku.
Edukácia v prvom, druhom a treťom ročníku tohto študijného odboru prebiehala podľa
školského vzdelávacieho programu, na vytvorení ktorého sa podieľali učitelia našej školy
spoločne s ďalšími školami zapojenými do experimentu pod vedením garanta overovania ŠIOV
v Bratislave.
SWOT analýza
SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY
- vytváranie priaznivého humanistického
prostredia školy
- individuálny prístup k žiakom s možnosťou
štúdia integrovaných žiakov
- aktivity v spolupráci so zariadeniami a
inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o
postihnutých občanov, seniorov a deti
- aktivity zamerané na duchovný rozvoj osobnosti
žiakov
- preventívno-výchovné konzultácie pre žiakov
- dobrá kvalifikovanosť učiteľov
- výhodná poloha školy
- areál školy je vysoko pozitívne hodnotený,
odráža spokojnosť respondentov
- spolupráca s organizáciami pôsobiacimi
v sociálnej a edukačnej oblasti
- poradenská činnosť školského psychológa,
sociálneho pedagóga, výchovného poradcu,
koordinátora drogovej prevencie, kňaza pre
žiakov a rodičov
- realizácia vlastného protidrogového programu,
ktorý prebieha v rámci vyučovania i mimo
vyučovania samostatnými aktivitami
- možnosť rozširovania vzdelávania dospelých
externou formou štúdia
- nedostatok finančných prostriedkov
- nízky počet žiakov v prvých ročníkoch
- nedostatočný záujem rodičov o dianie v škole
- nedostatočné priestory, prechodné triedy, malá
telocvičňa
- nedostatok učebníc pre niektoré predmety
- nevyvážené zastúpenie pohlaví, výrazná
prevaha dievčat vo všetkých študijných
odboroch
- realizácia vyučovania v troch samostatných
budovách, ktoré nie sú prepojené
PRÍLEŽITOSTI OHROZENIA
- vytvorenie vlastného vzdelávacieho programu
- modernizácia vyučovacieho procesu
- rozšírenie ponuky pre vzdelávanie dospelých
- zvýšenie podpory zo strany rodičov
- prezentácia školy na verejnosti
- nadobudnutie nových kompetencií učiteľov
kontinuálnym vzdelávaním
- debyrokratizácia školstva
- demografický pokles populácie
- zvyšovanie výdavkov na prevádzku
- nedostatok finančných prostriedkov
na investície
- zvyšovanie cien dopravy
- fluktuácia učiteľov cudzích jazykov
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
20
Návrh opatrení
zlepšiť propagáciu školy na verejnosti, informovanosť o plánovaných akciách a
podujatiach,
zefektívniť organizáciu pracovného dňa,
získať prostriedky na technické riešenia materiálneho vybavenia budovy a areálu školy
zlepšiť spoluprácu s rodičmi
modernizovať edukačný proces, efektívnejšie využívať pomôcky uplatňovať
aktivizujúce metódy a formy edukácie
Uplatnenie žiakov
Absolventi všetkých študijných odborov sú kvalifikovaní pracovníci so širokým odborným
profilom, schopní samostatne vykonávať odborné činnosti:
v predprimárnej výchove,
vo výchove vo voľnom čase,
v sociálnych zariadeniach,
vo výchovnej a opatrovateľskej starostlivosti
v práci asistenta učiteľa, vychovávateľa, majstra odbornej výchovy.
Odborná stredoškolská príprava je orientovaná tak, aby absolvent tohto typu strednej školy
mohol ďalej pokračovať vo vysokoškolskom vzdelávaní humanitného zamerania.
Psychohygienické podmienky
Škola má vypracovanú požadovanú dokumentáciu k BOZP a PO žiakov i zamestnancov školy.
Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchovno-vzdelávacej činnosti sú
zakotvené v Školskom poriadku a všetci žiaci sú s nimi oboznámení. Ich dodržiavanie
kontrolujú jednotliví vyučujúci, triedny učiteľ, bezpečnostný technik školy a riaditeľ školy.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania boli dodržané, rozvrh vyučovacích hodín
aj dĺžka prestávok rešpektovali psychohygienické zásady. Kládli sme dôraz na estetické
prostredie v triedach a ostatných priestoroch. Počas prestávok mali žiaci možnosť relaxovať na
školskom dvore. Niektorí využívali možnosť duševnej relaxácie v školskej kaplnke. Na
športovanie mali k dispozícii nadštandardne vybavenú posilňovňu, stolnotenisové stoly a
basketbalové koše umiestnené v priestoroch školského dvora. Škola zabezpečuje žiakom aj
možnosť stravovania formou teplých obedov počas obedňajšej prestávky vo výdajnej školskej
jedálni, občerstvenie v bufete a automatoch na občerstvenie.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
21
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet
žiakov Vedúci
Ergoterapeutický krúžok 17 PhDr. Ivana Václavová
Krúžok anglického jazyka 36 RNDr. Lýdia Micháleková
Krúžok anglického jazyka 2 41 Mgr. Anna Rišková
Krúžok hudobno-záujmových činností 9 PhDr. Pavlína Cuninková
Krúžok kultúrno-záujmových činností 18 PhDr. Darina Jančušková
Krúžok muzikoterapie 27 Mgr. Peter Masarovič
Krúžok tvorivo-odbornej činnosti 18 PhDr. Jana Litvová
Kultúrny krúžok 11 Mgr. Daniela Lančaričová
Spevácky (Gospel) krúžok 17 Mgr. Andrea Mečírová
Tvorba a úprava záverečnej práce 17 Mgr. Katarína Zajacová
Výtvarný krúžok 10 Mgr. Sabína Kúdelková
Spolupráca školy s rodičmi
Pri výchove žiakov sa zameriavame na aktívnu spoluprácu s rodičmi. Okrem stretnutí
na rodičovských schôdzkach spolupracujú učitelia a triedni učitelia s rodičmi i žiakmi v rámci
konzultačných hodín, ktoré majú učitelia konkrétne určené a vypísané podľa osobných
rozvrhov. Dôležitým komunikačným prostriedkom je webová stránka školy, na ktorej sú
informácie o aktuálnych akciách v škole, o mimoškolských aktivitách a o organizačných
pokynoch. Väčšina učiteľov a hlavne triedni učitelia využívajú spôsob komunikácie s rodičmi
elektronickou poštou a cez internetovú žiacku knižku. Rodičia komunikujú so školou aj
prostredníctvom svojich zástupcov v Rade školy, ktorá spolupracuje s vedením školy pri
riešení výchovných a vzdelávacích problémov a materiálneho zabezpečenia školy.
Spolupráca školy a verejnosti
Škola rozvíja všetky formy spolupráce s organizáciami, ktoré prispievajú ku skvalitneniu
edukačného procesu formou vzájomnej pomoci. Spolupráca s jednotlivými inštitúciami je
zameraná aj na poskytovanie odbornej praxe našich žiakov v jednotlivých študijných odboroch,
taktiež na sprostredkovanie rôznych zaujímavých prednášok, besied, exkurzií a výstav.
Dlhodobo spolupracujeme s neziskovými, humanitnými záujmovými združeniami pri pomoci
hendikepovaným občanom prostredníctvom verejných zbierok. Žiaci našej školy sú v rámci
výchovno-vzdelávacieho procesu zapojení do verejných finančných zbierok ako dobrovoľníci
a pomáhajú neziskovým združeniam a organizáciám získavať finančné prostriedky určené na
humanitárne ciele. Ďalšími našimi partnermi v oblasti dlhodobej spolupráce sú priamo riadené
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
22
organizácie Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, Štátny inštitút odborného
vzdelávania v Bratislave.
V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu a výchove mimo vyučovania spolupracujeme s
ďalšími partnermi: Pedagogická fakulta TU v Trnave, UCM v Trnave, Pedagogická fakulta
UKF v Nitre, Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Trnave,
Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva v Trnave, Súkromné centrum špeciálno-
pedagogického poradenstva v Trnave, Divadlo Jána Palárika v Trnave, Galéria Jána Koniarka.
Záver
Po komplexnom zhodnotení výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu za školský rok
2014/2015 sa naďalej budeme snažiť napĺňať ciele koncepčného plánu rozvoja školy a
pokračovať v napĺňaní poslania katolíckej školy v duchu kresťanských hodnôt.
Vypracoval: PhDr. Eva Hirnerová
Správa prerokovaná v Pedagogickej rade dňa 24. septembra 2015
Správa prerokovaná v Rade školy dňa 12. októbra 2015
V Trnave, 14. októbra 2015 PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan
riaditeľ školy
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
23
Východiská a podklady
Správa je vypracovaná v zmysle:
vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu
správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských
zariadení
metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
koncepčného plánu rozvoja školy na roky 2009-2014
plánu práce školy na školský rok 2014/2015
záverov zasadnutí a rokovaní pracovných porád a pedagogických rád školy za školský
rok 2014/2015
vyhodnotenia plnenia plánov práce metodických orgánov školy (PK)
výsledkových listín súťaží, do ktorých sa škola zapojila
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2014/2015
24
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave odporúča zriaďovateľovi
Rímskokatolíckej cirkvi, Trnavskej arcidiecéze v Trnave
schváliť – neschváliť
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury
v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2014/2015.
V Trnave, 12. októbra 2015 Ing. Anna Tomašovičová, PhD.
predseda Rady školy pri PaSA bl. Laury
Vyjadrenie zriaďovateľa:
Rímskokatolícka cirkev, Trnavská arcidiecéza v Trnave, Hollého 10, Trnava
schvaľuje – neschvaľuje
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury
v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2014/2015.
V Trnave, za zriaďovateľa