S Y L A B U Swneiz.pl/studia/sylabusy/1819/WNEiZ_FiR_O_II_S_18_19Z.pdfCopeland T., Koller T., Murrin J. (1997): Wycena: mierzenie i kształtowanie wartości firm, WIG Press Murphy

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-BiRF

analiza techniczna i fundamentalna(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:4.3WW57AIIJ2440_32S

Katedra Ubezpieczeń i Rynków KapitałowychNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:Forma studiów:

finanse i rachunkowość

Specjalność:II stopnia, stacjonarne bankowość i rynki finansoweogólnoakademicki

obowiązkowy semestr: 3 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS

2 53

ćwiczenia 15 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. SEBASTIAN MAJEWSKI

Prowadzący zajęcia:Uzyskanie podstawowej wiedzy z analizy technicznej na rynkach finansowych oraz analizy fundamentalnej.Wskazanie możliwościinwestowania w papiery wartościowe przy wykorzystaniu metod analizy technicznej i fundamentalnej. Wskazaniekorzyścipłynących z inwestowania krótkoterminowego w ramach metod analizy technicznej. Zwrócenie uwagi naszczególną rolę iznaczenie wartości wewnętrznej akcji, czynniki zewnętrzne i wewnętrzne, ilościowe i jakościowe wtworzeniu siły fundamentalnej podmiotów oraz budowanie wartości przez spółki giełdowe.

Cele przedmiotu /modułu:

- student zna zagadnienia ekonomiczne i finansowe, w tym procesy zachodzące na rynku finansowym,posiada podstawową wiedzę z zakresu matematyki, statystyki, ekonometrii, ekonomii- student potrafi poszukiwać logicznych powiązań zachodzących między zjawiskami społeczno-ekonomicznymii finansowymi, potrafi obsługiwać pakiet Excel- student potrafi pracować samodzielnie i w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jestprzygotowany do analizy i oceny zjawisk zachodzących na rynku finansowym- zdolność do czytania i rozumienia wywodu logicznego

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie doefektów dlaprogramu

Odniesienie doefektów dla

obszaruLp Opis efektuKODKategoria

wiedza

Zna teoretyczne podstawy inwestowaniana rynkukapitałowym, jego istotę cel i zakres.

K_W12K_W14

S2A_W06S2A_W07EP11

Zna narzędzia analityczne w zakresieprocesów zachodzących<br>na rynkufinansowym, co odnosi się doinstrumentów<br>finansowych oraz innychzmiennych ekonomicznychi<br>finansowych podlegających analizie

K_W14 S2A_W07EP22

Zna podstawowe metody inwestowania wrożnych horyzontach czasowych orazzwiązane z tym metody oceny opłacalnościinwestowania oraz pomiaru i oceny ryzyka,zna pojęcia związane z tworzeniem siłyfundamentalnej podmiotów (w ujęciuklasycznym i nieklasycznym) orazbudowaniem wartości wewnętrznej.

K_W14 S2A_W07EP33

1/4

umiejętności

Potrafi samodzielnie sformułować problembadawczy wzakresie procesu inwestowania zwykorzystaniem metod analizyfundamentalnej i technicznej orazdoprowadzić do jego rozwiązania.

K_U10 S2A_U06EP41

Potrafi zastosować narzędzia analizytechnicznej w ramach procesuinwestowania wskazując ich użyteczność iprzydatność w danej fazie rynkugiełdowego.

K_U10 S2A_U06EP52

Potrafi ustalić wartość wewnętrzną spółki ijej siłę<br>fundamentalną oraz określićprzydatność tych elementów na różnymstopniu agregacji, zarówno w procesieinwestowania jak i diagnozie spółek.

K_U10 S2A_U06EP63

kompetencje społeczne Student potrafi pracować w zespole. K_K02 S2A_K02EP71

Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr

Przedmiot: analiza techniczna i fundamentalna

Forma zajęć: wykład

31. Filozofia analizy technicznej, skale i wykresy w analizie technicznej, analiza trendu. 3

32. Średnie ruchome i ich znaczenie w analizie technicznej, wybrane wskaźniki analizy technicznej. 3

23. Analiza formacji giełdowych. 3

24. Podstawy teoretyczne analizy fundamentalnej - istota, cel i zakres jej wykorzystania 3

25. Czynniki wewnętrzne i zewnętrzne oraz ilościowe i jakościowe w analizie fundamentalnej 3

36. Wartość spółki, wartość wewnętrzna a wycena podmiotu 3

Forma zajęć: ćwiczenia

21. Analiza trendu, linie oporu i wsparcia, ciąg Fibbonacciego 3

32. Wybrane wskaźniki techniczne w analizach giełdowych 3

33. Analiza formacji giełdowych 3

24. Analiza czynników makroekonomicznych i ich znaczenie w analizie fundamentalnej 3

25. Analiza sytuacyjna i sektorowa spółki 3

26. Wycena spółek i ustalenie wartości wewnętrznej - wybrane metody wyceny 3

17. Kolokwium 3

Forma zajęć: laboratorium

21. Podstawowe analizy z wykorzystaniem pakietu Excel - trend, linie oporu i wsparcia 3

32. Kalkulacja wybranych wskaźników technicznych 3

33. Wykorzystanie programów do AT 3

24. Analiza danych makroekonomicznych 3

25. Anliza sektorowa 3

26. Wycena spółki giełdowej 3

17. Kolokwium 3

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem foliogramów/prezentacji badań zjawiskekonomiczno-społecznych oraz pracę w grupach. W trakcie ćwiczeń i laboratoriów studenci,wykorzystując dostępne oprogramowanie uczą się technik analizowania wykresów i interpretacjiwskaźników analizy technicznej. W ramach laboratoriów i ćwiczeń z analizy fundamentalnejprzeprowadzane będą case study.

Metody kształcenia

2/4

Copeland T., Koller T., Murrin J. (1997): Wycena: mierzenie i kształtowanie wartości firm, WIGPress

Murphy J.J. (1997): Analiza techniczna rynków finansowych, WIG Press

Richie J.C. (1997): Analiza fundamentalna, WIG Press

Tarczyński W. (1997): Rynki kapitałowe. Metody ilościowe, Placet

Literatura podstawowa

Glen A. (2010): Inwestowanie w wartość., PWN

Haugen R.A. (1993): Teoria nowoczesnego inwestowania, WIG PressLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin

NAKŁAD PRACY STUDENTA

45Zajęcia dydaktyczne

5Udział w egzaminie/zaliczeniu

18Przygotowanie się do zajęć

17Studiowanie literatury

25Udział w konsultacjach

0Przygotowanie projektu / eseju / itp.

15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia

0Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125

Liczba punktów ECTS 5

Nr efektukształcenia z

sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6

KOLOKWIUM

EP7ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)

Metody weryfikacjiefektów kształcenia

Forma i warunkizaliczenia

Zaliczenie z ćwiczeń:- kolokwium

Zaliczenie z laboratoriów:- praca samodzielna i w grupie w ramach analizy wybranych problemów realizowanych nalaboratoriach

Zaliczenie wykładów:- kolokwium

Ocenianie ćwiczeń:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy potrafi zastosować wskazane narzędzia analizytechnicznej i fundamentalnej,ma jednak problem z ich dogłębną interpretacją.Ocenianie laboratorium:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy potrafi samodzielnie ułożyć formuły umożliwiającezastosowanie odpowiednich narzędzi analizy technicznej i fundamentalnej, ma jednak problem zprawidłową interpretacją uzyskanych wyników.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu:Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną z kolokwium (waga 0,6) oraz pracy na ćwiczeniach ilaboratorium (waga 0,4). Obydwie formy muszą być zaliczone na minimum ocenę dostateczną.

3 analiza techniczna i fundamentalna Nieobliczana

3 analiza techniczna i fundamentalna [wykład] zaliczenie zoceną

3 analiza techniczna i fundamentalna [laboratorium] zaliczenie zoceną

3 analiza techniczna i fundamentalna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

Metoda obliczaniaoceny końcowej

Sem. Przedmiot Rodzajzaliczenia

Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/4

4/4

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-RFiA

audyt i kontrola wewnętrzna(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Sprawozdawczości Finansowej i AudytuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne rachunkowość finansowa i auditingogólnoakademicki



2 43ćwiczenia 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr JADWIGA WAWER-BERNAT

Prowadzący zajęcia:

Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z istotą kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego oraz zzasadami ich funkcjonowania.


Znajomość podstaw organizacji przedsiębiorstw oraz podstawowych zagadnień z zakresu rachunkowości ifinansów.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna istotę kontroli wewnętrznej i audytuwewnętrznego. K_W14 S2A_W07EP11

Zna istotę oraz zakres standardów kontroliwewnętrznej i audytu wewnętrznego. K_W14 S2A_W07EP22

Zna metody działań kontrolnych iaudytowych. K_W14 S2A_W07EP33

umiejętności

Potrafi przygotować pracę pisemną zzakresu kontroli wewnętrznej i audytuwewnętrznego oraz zaprezentować ją naforum grupy.

K_U13K_U15

S2A_U09S2A_U10EP41

Potrafi dokonać analizy ryzyka na potrzebykontroli wewnętrznej i audytuwewnętrznego.

K_U05 S2A_U02EP52

kompetencje społeczne

Potrafi zidentyfikować zadania stojąceprzed kontrolerem wewnętrznym iaudytorem wewnętrznym.

K_K04 S2A_K04EP61

Jest przygotowany do pracy w grupieodpowiedzialnej za rozwiązywanieproblemów o dużej złożoności i przyograniczonych zasobach informacyjnych.

K_K02 S2A_K02EP72


Przedmiot: audyt i kontrola wewnętrzna


21. Definicja i klasyfikacja kontroli wewnętrznej. 3

22. Standardy kontroli wewnętrznej. 3

1/3

23. Organizacja systemu kontroli wewnętrznej. 3

24. Metodyka czynności kontrolnych. 3

15. Definicja, klasyfikacja i standardy audytu wewnętrznego. 3

26. Organizacja audytu wewnętrznego w jednostce. 3

27. Metodyka audytu wewnętrznego. 3

28. Realizacja przykładowego zadania audytowego. 3


21. Rodzaje kontroli wewnętrznej. Organizacja systemu kontroli wewnętrznej. 3

22. Dokumentacja kontroli wewnętrznej. 3

23. Metodyka realizacji czynności kontrolnych. 3

14. Istota, klasyfikacja i standardy audytu wewnętrznego. 3

25. Istota i standardy kontroli zarządczej. Ocena systemu kontroli zarządczej. 3

26. Metodyka realizacji zadań audytowych. 3

27. Zastosowanie metod analizy ryzyka na potrzeby opracowania rocznego planu audytuwewnętrznego. 3

28. Dokumentacja robocza audytu wewnętrznego. 3

Prezentacja multimedialna, analiza źródeł prawa, praca w grupach, dyskusjaMetody kształcenia

K. Winiarska (2008): Audyt wewnętrzny, Difin

K. Winiarska (red.) (2010): Kontrola wewnętrzna w jednostkach gospodarczych , PWE

Aktualne komunikaty Ministra Rozwoju i Finansów dot. audytu wewnętrznego i kontroliwewnętrznej

Europejskie standardy kontroli wewnętrznej INTOSAI

Międzynarodowe standardy kontroli wewnętrznej COSO

Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (t.j. Dz. U. z 2017 r. poz. 2077 zpóźn.zm)



sylabusa

EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM

EP4,EP5,EP6,EP7PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu:

Zaliczenie pisemne w formie testu składającego się z 20 pytań jednokrotnego wyboru,weryfikującego wiedzę z zagadnień omawianych na wykładzie.Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy napisze test na 60%.

Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:

Zaliczenie ćwiczeń w formie grupowego projektu o charakterze badawczym.Student otrzymuje ocenę dostateczną na podstawie przygotowanego i zaprezentowanego projektuo charakterze badawczym z zakresu kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i z ćwiczeń) byłypozytywne.

3 audyt i kontrola wewnętrzna Nieobliczana

3 audyt i kontrola wewnętrzna [wykład] zaliczenie zoceną

3 audyt i kontrola wewnętrzna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

K. Winiarska (2017): Audyt wewnętrzny - teoria i zastosowanie., Difin

K. Winiarska (red.) (2013): Kontrola zarządcza oraz audyt wewnętrzny w teorii i praktyce.Rozprawy i studia T. (CMXLVIII) 874, Uniwersytet SzczecińskiK. Winiarska (red.) (2011): Kontrola zarządcza w sektorze finansów publicznych, ZeszytyNaukowe nr 669, Uniwersytet SzczecińskiK. Winiarska (red.) (2012): Realizacja kontroli zarządczej w sektorze finansów publicznych,Zeszyty Naukowe nr 718, Uniwersytet Szczeciński

S. Kałużny (2008): Kontrola wewnętrzna. Teoria i praktyka, Difin

T. Kiziukiewicz (red.) (2013): Audyt wewnętrzny w strukturze kontroli zarządczej, Difin

Komunikat Nr 2 Ministra Finansów z dnia 16 grudnia 2016 r. w sprawie standardów audytuwewnętrznego dla jednostek sektora finansów publicznych (Dz. Urz. Min. Fin. poz. 28)Komunikat Nr 23 Ministra Finansów z dnia 16 grudnia 2009 r. w sprawie standardów kontrolizarządczej dla sektora finansów publicznych (Dz. Urz. Min. Fin. nr 15, poz. 84)Ustawa z dnia 15 lipca 2011 r. w sprawie kontroli w administracji rządowej (Dz. U. nr 185, poz.1092)

Literatura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


badanie sprawozdań finansowych(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Teorii RachunkowościNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






2 44

ćwiczenia 15 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. STANISŁAW HOŃKO


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami badań stosowanymi przez biegłych rewidentówpodczas przeprowadzania rewizji finansowej, zwłaszcza w części dotyczącej badania sprawozdania finansowego.


Student zna zagadnienia związane z rachunkowością finansową, potrafi sporządzać sprawozdanie finansowe,umie interpretować sytuację majątkowo-finansową oraz wynik finansowy jednostki gospodarczej na podstawiesprawozdania finansowego.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

posiada wiedzę na temat funkcjonowaniaróżnych podmiotóww gospodarce wolnorynkowej i wie jakocenić ich działalność

K_W04 S2A_W02EP11

zna czynności wchodzące w zakres usługświadczonych przezbiegłego rewidenta podczas badaniasprawozdania finansowego

K_W12 S2A_W06EP22

wie jakie stosuje się metody i narzędziapodczas badaniasprawozdania finansowego

K_W12 S2A_W06EP33

umiejętności

potrafi interpretować dane ze sprawozdańfinansowych wzakresie niezbędnym do wykonaniaczynności rewizjifinansowej

K_U01K_U03

S2A_U01S2A_U01EP41

potrafi zaplanować przebieg badaniasprawozdaniafinansowego i wykonać czynnościzmierzające do wydania opiniiz przeprowadzonego badania

K_U05 S2A_U02EP52

1/3


na przykładzie zawodu biegłego rewidentadostrzegapotrzebę stałego doskonaleniazawodowego

K_K01 S2A_K01EP61

potrafi określać priorytety w celusprawnegoprzeprowadzenia badania sprawozdaniafinansowego

K_K03 S2A_K03EP72


Przedmiot: badanie sprawozdań finansowych


21. Istota i cel rewizji sprawozdań finansowych. Biegły rewident jako zawód zaufania publicznego(etyka w zawodzie, normy zawodowe). 4

22. Regulacje prawne dotyczące przeprowadzania badania sprawozdania finansowego. 4

23. Ocena sytuacji jednostki gospodarczej przed badaniem oraz oszacowanie ryzyka badania. 4

24. Charakterystyka badania zgodności i badania wiarygodności. 4

25. Metody badania wyrywkowego - statystyczne i niestatystyczne. 4

26. Techniki rewizji stosowane na poszczególnych etapach badania sprawozdania finansowego. 4

27. Sprawozdanie z badania. 4

18. Zaliczenie wykładów. 4


11. Odpowiedzialność zawodowa biegłego rewidenta 4

22. Analiza prawnych regulacji dotyczących rewizji finansowej. 4

23. Szacowanie ryzyka badania na przykładach wybranych przedsiębiorstw. 4

24. Analiza sytuacji finansowej badanej jednostki pod kątem spełnienia zasady kontynuacjidziałalności. 4

25. Aspekty badania zgodności i wiarygodności. 4

26. Badanie poszczególnych elementów sprawozdania finansowego. 4

27. Analiza i ocena przykładowych opinii i raportów z badania sprawozdania finansowego. 4

28. Prezentacja wykonanych projektów (realizowanych w ramach laboratorium). 4


11. Organizacja pracy w laboratorium. Przedstawienie założeń do projektu opracowywanego w celuzaliczenia laboratoryjnej i ćwiczeniowej części zajęć. Omówienie bazy sprzętowej i programowejwykorzystywanej podczas zajęć.

4

22. Wprowadzanie danych finansowych do programu komputerowego. Import sprawozdań doprogramu. Generowanie karty BILANS 4

23. Import zestawienia sald i obrotów oraz tworzenie mapy powiązań sprawozdań. Wprowadzeniedanych podstawowych. 4

24. Karta badania wstępnego. Ocena kontroli wewnętrznej i systemu księgowości. Metody ocenyryzyka badania (uproszczona lub pełna). 4

25. Analiza finansowa dla kilku lat. Przygotowanie badania zasadniczego. Karty badaniazasadniczego. 4

46. Wprowadzanie korekt i załączników. Import i analiza dziennika zapisów. Dobór próby.Podsumowanie badania. Przygotowanie i drukowanie raportu i opinii z badania. Archiwizacjadanych.

4

27. Prezentacja wykonanych projektów. 4

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, obsługaoprogramowania komputerowego DATEV BSF (lub innych o zbliżonych funkcjach)Metody kształcenia

2/3

Piechocka-Kałużna A., Kryśkiewicz-Brunos A., Kałużny R. (2011): Dokumentacja biegłegorewidenta z badania sprawozdań finansowych., PWN, Warszawa

red. Krzywda D. (2012): Rewizja sprawozdań finansowych, SKwP, Warszawa

Międzynarodowe Standardy Badania (dostępne na stronie kibr.org.pl/pl/normy)

(2017): Ustawa z dnia 11.05.2017 r. o biegłych rewidentach, firmach audytorskich oraznadzorze publicznym, Dz. U. z 2017 r. poz. 1089 ze zm.



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM

EP2,EP3,EP4,EP5,EP7

PROJEKT

EP4,EP5,EP6,EP7ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Forma i warunki oceniania:a) ocena z wykładów - studenci są oceniani na podstawie zaliczenia pisemnego obejmującegoweryfikację wiedzy na podstawie testów oraz pytań otwartych (ok. 20 pytań) odbywającego siępodczas ostatniego wykładu. Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska minimum 60%możliwych do osiągnięcia punktów.b) ocena ćwiczeń - studenci oceniani są na podstawie zaliczenia pisemnego obejmującegoweryfikację umiejętności na podstawie zadań (ok. 5 zadań umożliwiających) odbywającego siępodczas ostatnich ćwiczeń. Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska minimum 60%możliwych do osiągnięcia punktów.c) ocena laboratoriów - w ramach zajęć laboratoryjnych studenci przygotowują projekt mający nacelu weryfikację osiągnięcia umiejętności praktycznych w zakresie badania sprawozdaniafinansowego przy zastosowaniu programu DATEV BSF, szczegółowe warunki wykonania projektusą omawiane podczas pierwszych zajęć w laboratorium.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z wykładów, ćwiczeń oraz laboratoriów.Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest uzyskanie co najmniej oceny dostatecznej zewszystkich form zajęć.Studenci mają możliwość podwyższenia oceny końcowej biorąc udział w badaniach nt. oszustwksięgowych w polskich przedsiębiorstwach i metod ich wykrywania.

4 badanie sprawozdań finansowych Nieobliczana

4 badanie sprawozdań finansowych [wykład] zaliczenie zoceną

4 badanie sprawozdań finansowych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 badanie sprawozdań finansowych [laboratorium] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3


bankowość korporacyjna i inwestycyjna(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra FinansówNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr DOROTA SKAŁA


Zapoznanie studentów z działalnością, usługami i specyfiką bankowości korporacyjnej i inwestycyjnejCele przedmiotu /modułu:

Student posiada znajomość podstaw bankowości i ich ram prawnych, student posiada umiejętność analizygłównych produktów, usług i ryzyka bankowego, potrafi komunikować się z otoczeniem w zakresiepodstawowych reguł działania instytucji finansowych.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Definiuje i opisuje charakterystyczne cechydziałalności bankowości korporacyjnej iinwestycyjnej, oraz główne produkty iusługi

K_W04 S2A_W02EP11

Identyfikuje główne tendencje w rozwojubankowości korporacyjnej imiędzynarodowej bankowościinwestycyjnej i rozpoznaje potencjalneszanse i zagrożenia wynikające z tejdziałalności dla globalnych rynkówfinansowych i ich podmiotów.

K_W15 S2A_W08EP22

umiejętności

Umie przeprowadzić analizę porównawcząbanków inwestycyjnych oraz korporacyjnejczęści banków uniwersalnych w ujęciugeograficznym, sektorowym, czasowymoraz prawnym.

K_U05 S2A_U02EP31

Potrafi ustalić kryteria oceny,przeanalizować i przedstawić wybraneaspekty działalności współczesnego bankuinwestycyjnego i bankowości korporacyjnejbanku uniwersalnego

K_U12 S2A_U08EP42


Pracuje w zespole i bierzeodpowiedzialność za powierzone muzadania przy projekcie grupowym.

K_K02 S2A_K02EP51

Pracuje samodzielnie i na podstawieprzygotowanychmateriałów angażuje się w dyskusje.

K_K06 S2A_K06EP62


1/3

Przedmiot: bankowość korporacyjna i inwestycyjna


21. Definicje i ramy prawne bankowości korporacyjnej i inwestycyjnej w Polsce i na świecie. 2

32. Struktura banku inwestycyjnego i rodzaje działalności oraz klientów. Bankowość korporacyjna wdziałalności banków inwestycyjnych i uniwersalnych. 2

23. Usługi płatnicze i rozliczeniowe w bankowości korporacyjnej. 2

24. Kredytowanie działalności klientów bankowości korporacyjnej. 2

35. Banki inwestycyjne na rynku instrumentów dłużnych. Organizacja emisji akcji. 2

36. Sekurytyzacja. Rola banków inwestycyjnych i bankowości korporacyjnej w kryzysie finansowym2007-2009. 2


21. Banki inwestycyjne na świecie - analiza pozycji i dynamiki współczesnych instytucji. Rolabankowości korporacyjnej. 2

32. Analiza profili działalności i wyników finansowych banków inwestycyjnych na tle bankówdepozytowo-kredytowych, w tym prowadzących bankowość korporacyjną. 2

33. Usługi bankowości korporacyjnej i inwestycyjnej - analiza produktowa. 2

24. Fuzje i przejęcia - analiza case study. 2

35. Zarządzanie ryzykiem w bankowości korporacyjnej i inwestycyjnej. MiFID - Dyrektywa w sprawierynków instrumentów finansowych. 2

26. Prezentacje studentów. 2

Prezentacje multimedialne, analiza wyników finansowych z dyskusją, projekty grupowe.Metody kształcenia

Szelągowska, A. (2009): Współczesna bankowość inwestycyjna., CEDEWU

Wiatr, M. (2012): Bankowość korporacyjna, DifinLiteratura podstawowa

Szelągowska, A. (2011): Współczesna bankowość korporacyjna, CEDEWU

Zapadka, P. (2012): Usługi bankowości inwestycyjnej, CH BeckLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin







sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6PREZENTACJA



Zaliczenie pisemne: kolokwium (test zawierający pytania testowe, pytania otwarte i zadania) waga70%, projekty grupowe waga 30%. Projekty grupowe (2-3 osoby) - analiza wybranego case study zzakresu bankowości inwestycyjnej lub korporacyjnej, prezentacja ustna (na podstawie prezentacjiw Powerpoint). Forma i warunki zaliczenia wykładu: osiągnięcie efektów kształcenia z wykładówjest oceniane podczas kolokwium odbywającego się w ramach ćwiczeń. Warunkiem uzyskaniaoceny dostatecznej z kolokwium jest otrzymanie 50% punktów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest średnia arytmetyczna ocen z zaliczenia i projektu. Warunkiem zaliczeniajest uzyskanie pozytywnej oceny z obydwu składowych.

2 bankowość korporacyjna i inwestycyjna Nieobliczana

2 bankowość korporacyjna i inwestycyjna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

2 bankowość korporacyjna i inwestycyjna [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3




0Inne



3/3

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-RZiC

controlling(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Pomiaru Dokonań i ControllinguNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne rachunkowość zarządcza i

controllingogólnoakademicki



1 52

ćwiczenia 15 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. WANDA SKOCZYLAS

Prowadzący zajęcia:Zapoznanie z nowoczesną koncepcją wspierającą zarządzanie przedsiębiorstwem w warunkach zmiennego idynamicznego otoczenia. Przedstawienie skrzynki narzędziowej controllera i sposobu wykorzystania zawartych wniej instrumentów w zarządzaniu przedsiębiorstwem zgodnie z przyjętym celem. Ustalenie zasad wprowadzania iorganizacji controllingu w przedsiębiorstwie


Student powinien znać problematykę rachunkowości, planowania finansowego, analizy strategicznej, analizyekonomicznej, teorii organizacji i zarządzania, finansów.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna zasady funkcjonowaniaprzedsiębiorstwa ukierunkowanego narealizację celów z uwzględnieniemaspektów finansowo-księgowych orazzarządczych

K_W18 S2A_W11EP11

Zna metody, narzędzia i technikiwykorzystywane w procesie planowania,kontroli i zasilania w informacjewspierające skuteczną realizację celówprzedsiębiorstwem.

K_W12 S2A_W06EP22

umiejętności

Potrafi samodzielnie zaproponowaćrozwiązania problemów decyzyjnych ocharakterze finansowym

K_U11 S2A_U07EP31

Rozumie, analizuje i ocenia zjawiskafinansowe, z wykorzystaniem złożonychmetod oraz zaawansowanego dorobkuteoretycznego

K_U12 S2A_U08EP42


Jest przygotowany do aktywnej pracygrupowej w różnych rolach, rozwiązujączłożone problemy współczesnych finansówi rachunkowości

K_K02 S2A_K02EP51

Potrafi odpowiednio określić priorytetysłużące realizacji określonego przez siebielub innych zadań, zwłaszcza w dziedziniefinansów i rachunkowości

K_K03 S2A_K03EP62

1/3


Przedmiot: controlling


21. Geneza i istota controllingu. Controller a menedżer, główny księgowy 2

22. Funkcje pierwszego i drugiego rzędu oraz zadania controllingu 2

23. Rodzaje controllingu i ich cechy. Controlling zintegrowany, controlling strategiczny, controllingoperacyjny, controlling funkcjonalny (przykłady) 2

34. Zadania controllingu strategicznego w fazie analizy strategicznej, formułowania strategii jejimplementacji i realizacji strategii oraz kontroli strategicznej. Wykorzystywane instrumenty analizystrategicznej i budżetowania kapitałowego oraz ich wartość poznawcza w controllingu.

2

4

5. Zadania controllingu operacyjnego w poszczególnych fazach procesu operacyjnegoobejmującego: określenie celów głównych i cząstkowych, opracowanie planów działań, przełożenieplanów na budżety, ustalenie poszczególnych wskaźników, kontrolę procesu realizacji strategii,sterowanie procesem realizacji strategii, sporządzanie sprawozdań. Instrumenty controllinguoperacyjnego - ich wartość poznawcza w sterowaniu przedsiębiorstwem.

2

26. Warunki wstępne, niezbędne dla wprowadzenia controllingu w przedsiębiorstwie, jegoorganizacja oraz wymagania stawiane controllerowi. 2


21. Wprowadzenie do koncepcji controllingu: istota, funkcje i zadania 2

42. Instrumenty controllingu strategicznego i ich wartość poznawcza w controllingu. Scenariusze.Analiza struktury branży. Bilans strategiczny. Analiza kluczowych czynników sukcesu. Łańcuchtworzenia wartości. Metody portfelowe. Budżetowanie strategiczne. Mierniki wartościprzedsiębiorstwa. Ranking narzędzi w świetle przeprowadzonych badań.

2

53. Narzędzia controllingu operacyjnego - ich wady i zalety. Budżetowanie operacyjne, systemywskaźników, rachunki kosztów. Metody analizy odchyleń. Ranking narzędzi w świetleprzeprowadzonych badań.

2

24. Analiza rozwiązań organizacji controllingu w wybranych przedsiębiorstwach oraz realizowanychfunkcji controllera - wyniki badań bezpośrednich. 2

25. Weryfikacja wiedzy i umiejętności (kolokwium) 2


11. Określenie założeń przykładu i wymagań technologicznych 2

22. Analiza wyników lat ubiegłych badanego przedsiębiorstwa 2

23. Ocena uwarunkowań otoczenia dalszego i bliższego 2

24. Wyznaczenie celów i mierników 2

45. Planowanie i budżetowanie 2

16. Sterowanie w procesie planowania i budżetowania 2

27. Kontrola uzyskanych wyników i analiza odchyleń 2

18. Sformułowanie działań sterujących koniecznych dla realizacji wyznaczonych celów 2

Wykłady multimedialny, wybór i ocena instrumentów controllingu, praca w grupie, rozwiązywanieproblemów.Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP3,EP4PROJEKT

EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Forma i warunki zaliczenia wykładów:osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane podczas kolokwium odbywającego się wramach ćwiczeń.

Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:ocena z pisemnego kolokwium w formie testu obejmującego weryfikację wiedzy i umiejętności jejwykorzystania w rozwiązywaniu problemów controllingowych.

Forma i warunki zaliczenia laboratoriów:Ocena projektu controllingowegoZasady wyliczania oceny z przedmiotu

2/3

red. A. Niemiec, (2016): System pomiaru dokonań w przedsiębiorstwach, CeDeWu, Warszawa

red. Nita B., Nowak E. (2010): Budżetowanie w przedsiębiorstwie, Wolters Kluwer Polska -OFICYNA, Warszawa

red. Nowak E. (2014): Controlling dla menedżerów, CeDeWu.pl, Warszawa

red. W. Skoczylas, A. Niemiec (2016): Leksykon mierników dokonań, CeDeWu, Warszawa

Sierpińska M., Niedbała B. (2011): Controlling operacyjny w przedsiębiorstwie, PWN,Warszawa


Nesterak J. (2015): Controlling zarządczy, Wolters Kluwer Polska - Oficyna, Warszawa

Nita B. (2008): Rachunkowość w zarządzaniu strategicznym przedsiębiorstwem, WoltersKluwer Polska - OFICYNA, Warszawa

Vollmuth Hilmar J. (1997): Controlling. Instrumenty od A do Z, Placet, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



Ocenę z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna ocen z wykładów, laboratorium i ćwiczeń.

2 controlling Nieobliczana

2 controlling [laboratorium] zaliczenie zoceną

2 controlling [wykład] zaliczenie zoceną

2 controlling [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-FM

corporate decisions(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Zarządzania FinansamiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne Financial Managementogólnoakademicki




wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr ANNA MITEK


The aim of the course is to familiarize students with the issues relating to the decision making in the long andshort term financial management, including capital management, value management and liquidity management


The student has knowledge of the background of corporate decisions in finance, financial accounting,investment appraisal and civil and commercial law.The student has following skills: is able to make financial calculations, to work in a team and to analyse theprocesses in the company.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

student zna zasady i narządzie wspierająceproces podejmowania decyzji,finansowychinwestycyjnych i operacyjnych wprzedsiębiorstwie

K_W14 S2A_W07EP11

student zna wpływ decyzji inwestycyjnych,finansowych i operacyjnych na kreacjęwartości przedsiębiorstwa

K_W15 S2A_W08EP22

student zna metody i narzędziazarządzania płynnością, kapitałemobrotowym i gotówką

K_W15 S2A_W08EP33

umiejętności

student potrafi zastosować narzędziawspierające decyzje podejmowane w wprzedsiębiorstwie

K_U12 S2A_U08EP41

student potrafi zastosować narzędziaoceny wpływ decyzji finansowych iinwestycyjnych na kreację wartościprzedsiębiorstwa

K_U12 S2A_U08EP52

student potrafi zastosować narządziewspierające podejmowanie decyzjioperacyjnych

K_U12 S2A_U08EP63


student potrafi zidentyfikować i rozstrzygadylematy związane z wykonywaniemzawodu

K_K04 S2A_K04EP71

student potrafi pracować w grupie K_K02 S2A_K02EP82

student jest świadomy potrzebypogłębiania wiedzy K_K06 S2A_K06EP93

1/3


Przedmiot: corporate decisions


11. Needs, objectives and complexity of decision making in corporate. (Potrzeba, przedmiot izłożoność podejmowania decyzji w przedsiębiorstwie). 4

22. The legal form, size, activity area of the company and decisions in capital sources (Formaprawna, wielkość, rodzaj działalności a decyzje dotyczące pozyskania kapitału). 4

13. Financial and investments decisions and the value creation (Decyzje finansowe i inwestycyjne akreacja wartości). 4

24. Decisions in mergers and acquisitions (Decyzje w trasakcjach fuzji i przejęć). 4

25. Decisions related to dividend policy in practice (Decyzje dotyczące polityki dywidend wpraktyce). 4

26. Decisions making in the crisis - corporate restructuring (Decyzje podejmowane w krysyzie -restrukturyzacja przedsiębiorstw). 4

17. Decisions related to liquidity and a risk of its loss. (Decyzje dotyczące płynności a ryzyko jejutraty). 4

28. Operating decisions in working capital and cash management (Decyzje operacyjne w zarządzniukapitałem obrotowym a gotówką). 4

19. Budgeting and reporting and operating decision making (Budżetowanie i raportowanie apodejmowanie decyzji operaycjnych). 4

110. Financial and operating risk and decision making (Ryzyko finansowe i operacyjne apodejmowanie decyzji) . 4


31. Measure of financing costs and benefits - case study (Pomiar kosztów i korzyści źródełfinansowania - analiza przypadków). 4

22. Corporate decisions and value creation - case study (Decyzje w przedsiębiorstwie a kreacjawartości - studia przypadków). 4

23. Measuring value creation in examples (Pomiar kreacji wartości w przykładach). 4

24. Tool applied in operating decisions supporting management of liquidity (Narzędzia stosowane woperacyjnych decyzjach wspomagające zarządzanie plynnością). 4

45. Making decisions raleted to working capital and cash pool (Podejmowanie decyzji dotyczącychkapitału obrotowego i gotówki). 4

26. Budgeting and monitoring as tools of supporting decisions in operating finance (Budżetowanie imonitorowanie jako narzędzia wspomagające finansowe decyzje operacyjne). 4

Multimedia presentation, discussion, calculations, case studiesMetody kształcenia


sylabusa


EP1,EP2,EP3SPRAWDZIAN

EP7,EP8,EP9ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Zaliczenie wykładów na podstawie:Kolokwium pisemne: obejmuje maksymalnie 40 pytań testowych dotyczących treści z wykładów izalecanej literatury.Ocenianie wykładów:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55% maksymalnej liczby punktów w ramachtestu sprawdzającego.

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie:Kolokwium pisemne (80%): obejmuje maksymalnie 6 zadań sytuacyjnych plus bieżąca weryfikacjawiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (20%), udział w dyskusji i w pracach grupowych.

Ocenianie zaliczenia:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55% maksymalnej liczby punktów w ramachkolokwium.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena ostateczna z przedmiotu (ocena koordynatora):jest równa średniej arytmetycznej ocen uzyskanych z zaliczenia i egzaminu.

4 corporate decisions Nieobliczana

4 corporate decisions [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 corporate decisions [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Brigham E.F., M.C. Ehrhardt (2014): Financial Management. Theory and practice, 14th editionLiteratura podstawowa

Damodaran A. (2001): Corporate Finance, Theory and Practice, 2nd Edition, John Wiley &Sons, Inc.Literatura uzupełniająca

Liczba godzin









11Inne



3/3

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z

dodatkowe zajęcia z wychowania fizycznego(OGÓLNOUCZELNIANE)


Studium Wychowania Fizycznego i SportuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne ogólnoakademicki

fakultatywny semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


1 02 ćwiczenia 15 Z

Razem 15 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr CEZARY JANISZYN

Prowadzący zajęcia:Opanowanie przez studentów wybranych umiejętności ruchowych z podstawowych działów w-f, rozwój ogólnejsprawności fizycznej.Zapoznanie uczestników z różnymi formami organizacyjnymi w ramach kultury fizycznej, przekazywaniewiadomości dotyczących wpływu ćwiczeń fizycznych na harmonijny rozwój i zdrowy styl życia dorosłegoczłowieka w różnym wieku.


Brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania ćwiczeń fizycznych.Podstawowe wiadomości z zakresu kultury fizycznej wyniesione ze szkoły podstawowej, gimnazjum i szkołyśredniej.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Posiada wiadomości dotyczące wpływućwiczeń na organizm człowieka, sposobówpodtrzymania zdrowia i sprawnościfizycznej a także zasad organizacji zajęćruchowych.

EP11

Identyfikuje relacje między wiekiem,zdrowiem, aktywnością fizyczną,sprawnością motoryczną kobiet imężczyzn.

EP22

umiejętności

Opanował umiejętności ruchowe z zakresugier zespołowych oraz przydatnych doorganizacji i udziału w grach i zabawachruchowych, sportowych i terenowych.

EP31

Potrafi zastosować nabyty potencjałmotoryczny do realizacji poszczególnychzadań technicznych i taktycznych wposzczególnych dyscyplinach sportowych idziałalności turystyczno-rekreacyjnej.

EP42

Posiada umiejętności włączenia się wprozdrowotny styl życia oraz kształtowaniapostaw sprzyjających aktywności fizycznejna całe życie.

EP53

1/3


Promuje społeczne, kulturowe znaczeniesportu i aktywności fizycznej orazkształtuje własne upodobania z zakresukultury fizycznej.

EP61

Podejmuje się organizacji wszelkich formaktywności fizycznej, rywalizacji sportowejw swoim miejscu zamieszkania, zakładupracy lub regionie.

EP72

Troszczy się o zagospodarowanie czasuwolnego poprzez różnorodne formyaktywności fizycznej.

EP83


Przedmiot: dodatkowe zajęcia z wychowania fizycznego


15

1. 1. Gry zespołowe:- sposoby poruszania się po boisku,- doskonalenie podstawowych elementów techniki i taktyki gry,- fragmenty gry i gra szkolna,- gry i zabawy wykorzystywane w grach zespołowych,- przepisy gry i zasady sędziowania,- organizacja turniejów w grach zespołowych,- udział w zawodach sportowych (Akademickie Mistrzostwa Polski, Liga Międzyuczelniana,Uniwersjada, Akademickie Mistrzostwa Europy).

2

0

2. 2. Fitness- poprawa ogólnej sprawności fizycznej,- umiejętność poprawnego wykonywania ćwiczeń i technik tanecznych,- wzmocnienie mięśni posturalnych i pozostałych grup mięśniowych,- zwiększenie wydolności oddechowo-krążeniowej organizmu,- świadomość ciała, znajomość poszczególnych grup mięśniowych oraz odpowiednich dla nichćwiczeń.

2

Metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa., Metodyprzekazywania wiadomości: reproduktywne, proaktywne, kreatywne, prób i błędów., Metody realizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne(usamodzielniające), kreatywne (twórcze).

Metody kształcenia

Bahrynowska-Fic J. (1987): Właściwości ćwiczeń fizycznych, ich systematyka i metodyka,Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, WarszawaBondarowicz M. (1995): Zabawy w grach sportowych, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,WarszawaHuciński T., Lekner I. (2001): Koszykówka –podręcznik dla trenerów, nauczycieli i studentów,Wyd. BK, Wrocław

Kuźmińska O., Popielawska M. (1995): Taniec -Rytm –Muzyka, Wyd. Skr. AWF, Poznań


Strzyżewski S. (1992): Wychowanie fizyczne poza salą gimnastyczną: poradnik dla nauczycielii studentów, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin





sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8

SPRAWDZIAN



brak zaliczenia

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

brak oceny

2 dodatkowe zajęcia z wychowania fizycznego Nieobliczana

2 dodatkowe zajęcia z wychowania fizycznego [ćwiczenia] zaliczenie



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3






0Inne



3/3

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-DFK

doradztwo inwestycyjne(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne doradztwo finansowo-księgoweogólnoakademicki




wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr WALDEMAR ASPADAREC


Celem przedmiotu jest przedstawienie zagadnień służących identyfikacji i rozumieniu procesów zachodzących narynku finansowym w obszarze doradztwa finansowego


Student posiada znajomość z zakresu finansów, makroekonomii i rynku finansowego. Student posiadaumiejętność analizy wykorzystywania instrumentów finansowych z punktu widzenia doradztwa inwestycyjnego.Student potrafi komunikować się z otoczeniem w zakresie reguł działania usług finansowych.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zrozumienie istoty działania instrumentówfinansowych na potrzeby zawieraniatransakcji na rynku finansowym (wobszarze rynku regulowanego ipozagiełdowego)

K_W07 S2A_W03EP11

uzyskanie wiedzy o funkcjach rynkufinansowego, odsłonięcie motywówangażowania się w transakcje na rynkukapitałowym i terminowym

K_W02 S2A_W01EP22

uzyskanie wiedzy o strukturze i ewolucjiwspółczesnego rynku instrumentówfinansowych, zarówno w wymiarzekrajowym jak i globalnym

K_W04 S2A_W02EP33

umiejętności

uzyskanie umiejętności przeprowadzaniatransakcji instrumentami finansowymi K_U10 S2A_U06EP41

umiejętność określania związków międzytransakcjami instrumentami finansowymi auwarunkowaniami społeczno-politycznymi K_U08 S2A_U04EP52

zdobycie umiejętności analizowaniawpływu wykorzystywania instrumentówfinansowych przez instytucje finansowe iniefinansowe w oparciu o kryteriarentowności, płynności i ryzyka

K_U12 S2A_U08EP63

1/3


zdolność do komunikowania się zotoczeniem gospodarczym i przekazywaniawiedzy z zakresu reguł funkcjonowaniawspółczesnego rynku finansowego

K_K02 S2A_K02EP71

rozbudzenie zainteresowania dalszympogłębianiem wiedzy i doskonaleniemumiejętności

K_K06 S2A_K06EP82


Przedmiot: doradztwo inwestycyjne


21. Znaczenie i cele MiFID 4

22. Instrumenty finansowe na GPW 4

33. Fundusze inwestycyjne 4

24. Inwestycje alternatywne, fundusz hedge, venturescapital 4

25. Transakcje rynku walutowego 4

26. Instrumenty pochodne - motywy ich stosowania 4

27. Instrumenty strukturyzowane 4


41. GPW, New Connect - Catalyst 4

22. CFDs, forex, futures 4

23. Instrumenty pasywnego inwestowania - ETF,CTF 4

34. Asset management, Usługi banku inwestycyjnego - analiza produktowa 4

15. Doradztwo inwestycyjne na rynku nieruchomości 4

26. Strategie transakcyjne 4

17. Zaliczenie pisemne 4

Prezentacja multimedialna powiązana z komentowaniem aktualnych zjawisk w obszarze inwestycjifinansowych, casestudy - analiza danych źródłowych (głównie z Internetu, oferta wybranychinstrumentów finansowych) dotyczących zasad inwestowania.

Metody kształcenia


sylabusa



ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Zaliczenie pisemne- ocena z testu obejmującego sprawdzenie wiedzy i umiejętności pozyskanej wtrakcie ćwiczeń (maksymalna ocena 4). Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55%punktów z testu. Możliwość podwyższenia oceny (o stopień) w przypadku aktywności podczasćwiczeń.

Forma i warunki zaliczenia wykładu:Formą zaliczenia wykładu jest test, warunek zaliczenia to uzyskanie 55% punktów z testu.

Ocena z przedmiotu:Ocena z przedmiotu to średnia ocen z wykładu i ćwiczeń.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu:Ocena z przedmiotu to średnia ocen z wykładu i ćwiczeń

4 doradztwo inwestycyjne Nieobliczana

4 doradztwo inwestycyjne [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Francis J.C. (2000): Inwestycje. Analiza i zarządzanie, WIG- Press

Jajuga K., Jajuga T. (2004): Inwestycje, PWNLiteratura podstawowa

Barton J., Van Tharp K., Sjuggerud S. (2005): Bezpieczne strategie inwestycyjne. Jak osiągnąćwolność finansową, WoltersKluwer Polska OficynaGabryelczyk U. (2006): Fundusze inwestycyjne. Rodzaje. Zasady funkcjonowania.Efektywność, Oficyna wydawnicza

Hull. J (1997): Transakcje terminowe i opcje - wprowadzenie, WIG-Press

Pruchnicka-Grabias I. (2008): Inwestycje alternatywne, CeDeWu

Tarczyński W., Zwolankowski M. (1999): Inżynieria finansowa. Instrumentarium, strategie,zarządzanie ryzykiem, PLACET


Liczba godzin









2Inne



4 doradztwo inwestycyjne [wykład] zaliczenie zoceną

3/3


doradztwo księgowe(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO



Zdobycie umiejętności wykorzystywania przepisów prawa do świadczenia usług doradztwa księgowego zwykorzystaniem krajowych i międzynarodowych regulacji rachunkowości.


Student posiada wiedzę i umiejętności z zakresu rachunkowości finansowej oraz sprawozdawczości finansowej.Umiejętność interpretacji przepisów prawa.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna zasady prawne podstawy świadczeniausług doradztwa księgowego w Polsce K_W03 S2A_W02EP11

zna bilansowe i podatkowe konsekwencjerozwiązań wariantowych w zakresiepolityki rachunkowości

K_W06 S2A_W03EP22

umiejętności

prawidłowo interpretuje przepisy prawabilansowego i potrafi je zastosować wkonkretnej sytuacji

K_U10 S2A_U06EP31

potrafi opracować politykę rachunkowościw spółce kapitałowej K_U11 S2A_U07EP42


potrafi krytycznie oceniać rozwiązaniaprawne i jest świadomy koniecznościnieustannego aktualizowania wiedzy zzakresu prawa bilansowego i podatkowego

K_K01 S2A_K01EP51


Przedmiot: doradztwo księgowe


11. Prawne podstawy świadczenia usług księgowych w Polsce (biura rachunkowe, doradcypodatkowi, biegli rewidenci). Zakres umowy o świadczenie usług księgowych 3

22. Doradztwo w zakresie wyboru formy organizacyjnej jednostki - konsekwencje księgowe ipodatkowe 3

43. Dostosowanie zasad (polityki) rachunkowości do specyfiki wybranych jednostek - zakresuproszczeń w małych jednostkach, dodatkowe wymagania dla jednostek stosujących MSR/MSSF 3

24. Doradztwo w zakresie ewidencji operacji gospodarczych - omówienie przykładów sytuacyjnych 3

25. Sporządzanie sprawozdań finansowych - omówienie przykładów sytuacyjnych 3

1/2

26. Doradztwo w zakresie rozliczeń publicznoprawnych 3

27. Zaliczenie 3


21. Omówienie założeń projektu własnego, przygotowywanych w zespołach dwuosobowych. Projektobejmuje: dokumentację rejestracyjną spółki kapitałowej lub osobowej (z założeniem, że prowadziona księgo rachunkowe); (zasady) politykę rachunkowości jednostki; dowody księgowe związane zprowadzeniem spółki przez miesiąc.

3

22. Doradztwo w zakresie przygotowania dokumentacji rejestracyjnej spółki kapitałowej 3

43. Doradztwo w zakresie ewidencji operacji gospodarczych - omówienie zagadnień problemowychzwiązanych ze spółką opisywaną w projekcie własnym 3

74. Omówienie projektów własnych 3

Wykład w formie prezentacji multimedialnej, studia przypadków, praca w grupach, interpretacjaprzepisów prawa bilansowego i podatkowegoMetody kształcenia

Kiziukiewicz T. (2016): Ustawa o rachunkowości. Komentarz, LexisNexis, WarszawaLiteratura podstawowa

Serwisy internetowe: Infor, Gofin, Wiedza i Praktyka (potralfk.pl)

System informacji podatkowej: sip.mf.gov.plLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa


EP4,EP5PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia:Wykłady - test wyboru z jedną prawidłową odpowiedzią i 3-4 zadania sytuacyjne. Warunkiemotrzymania oceny dostatecznej z wykładów jest uzyskanie 60% punktów.

Ćwiczenia - ocena projektu opracowanego przez studentów według założeń przedstawionych napierwszych ćwiczeniach (ocenie podlega zakres projektu, jego zawartość merytoryczna i sposóbprzedstawienia zagadnień związanych z omawianą jednostką). Sporządzenie projektu wymagaznajomości aktualnego stanu badań w analizowanym zakresie.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu (końcową) ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i ocenyz wykładu (50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiemuzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń)były pozytywne.

3 doradztwo księgowe Nieobliczana

3 doradztwo księgowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 doradztwo księgowe [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


doradztwo podatkowe(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Finansów Przedsięb. i PodatkówNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ADAM ADAMCZYK


Celem przedmiotu jest poznanie przez studentów istoty zawodu doradcy podatkowego, uregulowań prawnychdotyczących zawodu i czynności wykonywanych przez doradców podatkowych.


Student posiada ogólną wiedzę z zakresu finansów i rachunkowości, zna i rozumie współzależności międzyfinansami, sferą realną gospodarki a systemem podatkowym; potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę iumiejętności z zakresu finansów i podatków.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

posiada rozszerzoną wiedzę o systemiepodatkowym w Polsce K_W04 S2A_W02EP11

posiada wiedzę o rodzajach więzispołecznych, zawodowych dot. zawodudoradcy podatkowego

K_W09 S2A_W04EP22

umiejętności

potrafi objaśniać wpływ decyzjipodatkowych na warunki działaniapodmiotów gospodarczych

K_U02 S2A_U01EP31

potrafi wyrażać opinie na tematprowadzonej polityki podatkowej K_U06 S2A_U03EP42

potrafi samodzielnie zaproponowaćrozwiązanie problemów podatkowych K_U11 S2A_U07EP53


rozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie, co wynika głównie ze zmian prawapodatkowego

K_K01 S2A_K01EP61

potrafi identyfikować i rozstrzygaćdylematy związane z wykonywaniemzawodu doradcy podatkowego

K_K04 S2A_K04EP72


Przedmiot: doradztwo podatkowe


31. Doradca podatkowy - zawód zaufania publicznego - historia i ogólna charakterystyka zawodu. 2

42. Podstawy prawne doradztwa podatkowego w Polsce na bazie ustawy z dnia 5 lipca 1996 r. odoradztwie podatkowym i rozporządzeń Ministra Finansów. 2

23. Samorząd doradców podatkowych - Krajowa Izba Doradców Podatkowych. 2

1/3

24. Etyka w zawodzie doradcy podatkowego. 2

45. Egzamin na doradcę podatkowego - zasady egzaminu, pytania i zadania egzaminacyjne. 2


21. Analiza czynności i uprawnień doradcy podatkowego. 2

22. Analiza przykładów związanych z występowaniem doradcy podatkowego do organówpodatkowych w imieniu klienta. 2

33. Analiza kazusów związanych z wystąpieniami doradcy podatkowego przed sądami (WSA, NSA). 2

24. Analiza zachowań doradcy podatkowego w świetle zasad etyki - odpowiedzialnośćdyscyplinarna. 2

45. Analiza pytań egzaminacyjnych na egzamin na doradcę podatkowego. 2

26. Weryfikacja wiedzy i umiejętności (kolokwium zaliczeniowe). 2

Prezentacje multimedialne powiązane z komentowaniem aktualnych zjawisk w sferze zawodudoradcy podatkowego i rozwiązań podatkowych, analiza przykładów, analiza pytańegzaminacyjnych.

Metody kształcenia

Gotowicz M. (2008): Doradca podatkowy, WoltersKluwer

Nykiel W. (2010): Ustawa o doradztwie podatkowym. Komentarz. pod red. A. Mariańskiego,WoltersKluwer


Sobieska I. (2011): Determinanty rozwoju doradztwa podatkowego w Polsce. Rozprawadoktorska napisana pod kierunkiem dr hab. prof. US Jolanty Iwin-Garzyńskiej , Wydział NaukEkonomicznych i Zarządzania USSobieska I. (red.) (2008): Księga pomocy doradcy podatkowego w przypadku zagrożeńzwiązanych ze specyfiką zawodu, KIDPUchwała nr 750/2010 Krajowej Rady Doradców Podatkowych z dnia 8 grudnia 2010r. wsprawie zmiany załącznika do uchwały nr 28/2006 Drugiego Krajowego Zjazdu DoradcówPodatkowych z dnia 22 stycznia 20Ustawa z dnia 5 lipca 1996 r. o doradztwie podatkowym (Dz.U. z 2010r., nr 122, poz. 826 zezm.)


Liczba godzin







sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7

KOLOKWIUM

EP7PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu:osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane podczas kolokwium odbywającego się wramach ćwiczeń.Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:sprawdzian testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności. Obejmujepytania testowe (do 30 pytań testowych, w tym do 15 pytań z zakresu wykładu i do 15 pytań zzakresu ćwiczeń) oraz pytania otwarte (dwa pytania, jedno z zakresu wykładu i jedno z zakresućwiczeń). Pytania obejmują zagadnienia z zakresu wykładów i ćwiczeń dotyczące zasadfunkcjonowania i etyki zawodu doradcy podatkowego.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Student otrzymuje ocenę dostateczną z zaliczenia, gdy uzyska 60% - 75% maksymalnej liczbypunktów. Ocena z przedmiotu- jest średnią arytmetyczną ocen z wykładu i ćwiczeń.

2 doradztwo podatkowe Nieobliczana

2 doradztwo podatkowe [wykład] zaliczenie zoceną

2 doradztwo podatkowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3




0Inne



3/3


English in finance & accounting(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:






1 22 konwersatorium 30 ZO



Celem jest wykorzystywanie angielskiej terminologii finansowej w analizach i pracy w działach finansowychprzedsiębiorstw, instytucjach rynku finansowego i rachunkowości


Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie podstawowymWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności

Nabycie umiejętności w zakresiekomunikacji w języku angielskim wobszarach finansów i rachunkowości

K_U15 S2A_U10EP11

Nabycie umiejętności w zakresiestworzenia pisemnego raportu i prezentacjiproblemu z obszaru finansów w językuangielskim

K_U14 S2A_U09EP22


Umiejętność pracy w grupieodpowiedzialnej za przygotowanie projektuw języku angielskim, przy podstawowychumiejętnościach lingwistycznych

K_K02 S2A_K02EP31


Przedmiot: <style pdfFontName="helvetica-bold">English in finance & accounting</style>

Forma zajęć: konwersatorium

11. Introduction - wykorzystywanie języka obcego w obszarze finansów i rachunkowości -najistotniejsze wskazówki 2

52. Financial assessment and data analysis - terminologia wykorzystywana przy raportachfinansowych i analizie danych 2

23. English in banking products - język produktów bankowych 2

24. English in financial markets - terminologia wykorzystywana przez uczestników rynkówfinansowych 2

45. English in reports of international listed companies - język fachowy raportów międzynarodowychspółek giełdowych 2

46. English in international accounting standards - terminologia międzynarodowych standardówrachunkowości 2

47. Basic terms of financial accounting procedures - podstawowe zwroty w rachunkowościfinansowej 2

58. English in management accounting - język rachunkowości zarządczej 2

1/2

29. Student presentations - prezentacje studentów 2

110. Written test - kolokwium 2

Konwersacje na podstawie przygotowanych materiałów, analiza dokumentów źródłowych w językuobcym, praca w grupachMetody kształcenia

Różni autorzy (2016): Anglojęzyczne źródła internetowe: strony www banków, giełd,międzynarodowych spółek giełdowych, oraz IMF, OECD

Różni autorzy (2016): Financial Times, The Economist, BBC Business.Literatura podstawowa

Matthews, K, Giuliodori, M., Mishkin, F. (2013): The Economics of Money, Banking andFinancial Markets: the European Edition, PearsonP. Howells, K. Bain, (2008): The economics of money, banking and finance. A European text,Prentice Hall


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP1,EP2PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP1,EP2,EP3PREZENTACJA



Ustalenie oceny z przedmiotu na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych z: kolokwiumpisemnego obejmującego test z terminologii (40% oceny) oraz ocena dwóch anglojęzycznychprojektów: prezentacji ustnej na zajęciach - praca grupowa (40%) oraz eseju o problematycefinansowej - praca indywidualna (20%). Oceny projektów grupowych, eseju i kolokwium: 50%ocena dostateczna.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuUstalenie oceny z przedmiotu na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych z: kolokwiumpisemnego obejmującego test z terminologii (40% oceny) oraz ocena dwóch anglojęzycznychprojektów: prezentacji ustnej na zajęciach - praca grupowa (40%) oraz eseju o problematycefinansowej - praca indywidualna (20%).

2 English in finance & accounting Nieobliczana

2 English in finance & accounting [konwersatorium] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


English in finance 2(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:






2 33 ćwiczenia 30 ZO



Celem jest wykorzystywanie angielskiej terminologii finansowej w analizach i pracy w bankowości i instytucjachrynku finansowego


Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie podstawowymWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności

Nabycie umiejętności w zakresiekomunikacji w języku angielskim wobszarach bankowości i rynkówfinansowych

K_U15 S2A_U10EP11

Nabycie umiejętności w zakresiestworzenia pisemnego raportu i prezentacjiproblemu z obszaru finansów w językuangielskim

K_U14 S2A_U09EP22


Umiejętność pracy w grupieodpowiedzialnej za przygotowanie projektuw języku angielskim, przy podstawowychumiejętnościach lingwistycznych

K_K02 S2A_K02EP31


Przedmiot: English in finance 2


11. Introduction - wykorzystywanie języka obcego w obszarze bankowości i rynków finansowych -najistotniejsze wskazówki 3

52. Financial assessment and data analysis - terminologia wykorzystywana przy raportachfinansowych i analizie danych 3

63. English in banking products - język produktów bankowych 3

44. English in ECB documents - monetary policy - terminologia wykorzystywana w dokumentach EBC(polityka pieniężna) 3

85. English in financial markets - terminologia wykorzystywana przez uczestników rynkówfinansowych 3

36. English in reports of international listed companies - język fachowy raportów międzynarodowychspółek giełdowych 3

27. Student presentations - prezentacje studentów 3

18. Written test 3

1/2

Konwersacje na podstawie przygotowanych materiałów, analiza dokumentów źródłowych w językuobcym, praca w grupachMetody kształcenia

Różni autorzy (2011): Anglojęzyczne źródła internetowe: strony www banków, giełd,międzynarodowych spółek giełdowych, banków centralnych, oraz IMF, OECD

Różni autorzy (2011): Financial Times, The Economist, BBC Business.Literatura podstawowa

Matthews, K, Giuliodori, M., Mishkin, F. (2013): The Economics of Money, Banking andFinancial Markets: the European Edition, PearsonP. Howells, K. Bain, (2008): The economics of money, banking and finance. A European text,Prentice Hall


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM





Ustalenie oceny z przedmiotu na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych z: kolokwiumpisemnego obejmującego test z terminologii (40% oceny) oraz ocena dwóch anglojęzycznychprojektów: prezentacji ustnej na zajęciach - praca grupowa (40%) oraz eseju o problematycefinansowej - praca indywidualna (20%). Oceny projektów grupowych, eseju i kolokwium: 50%ocena dostateczna.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuUstalenie oceny z przedmiotu na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych z: kolokwiumpisemnego obejmującego test z terminologii (40% oceny) oraz ocena dwóch anglojęzycznychprojektów: prezentacji ustnej na zajęciach - praca grupowa (40%) oraz eseju o problematycefinansowej - praca indywidualna (20%).

3 English in finance 2 Nieobliczana

3 English in finance 2 [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


financial reporting(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Rachunkowości Finansowej i ZarządczejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PRZEMYSŁAW MUĆKO


Celem przedmiotu jest przedstawienie zasad sporządzania i interpretacji sprawozdań finansowych wmiędzynarodowym kontekście


Znajomość rachunkowości finansowejWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna międzynarodowe zasady sporządzania iinterpretacji sprawozdań finansowych K_W13 S2A_W06EP11

zna kierunki zmian sprawozdawczościfinansowej w skali międzynarodowej K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności

potrafi określić wpływ wybranych operacjigospodarczych na sprawozdanie finansowesporządzane w angloamerykańskim modelurachunkowości

K_U01K_U14

S2A_U01S2A_U09EP31

potrafi sporządzić wybrane elementyraportów finansowych K_U13 S2A_U09EP42

kompetencje społecznepotrafi pracować w grupie nad danymifinansowymi sporządzonymi w językuobcym

K_K02 S2A_K02EP51


Przedmiot: financial reporting


21. Financial reporting in different accounting models. Causes of international differences inaccounting (culture, political system, legal system, economic factors) Znaczenie sprawozdawczościfinansowej w różnych modelach rachunkowości. Czynniki kształtujące krajowe modelerachunkowości: kulturowe, polityczne, prawne i gospodarcze

3

22. Conceptual framework as a source of fundamental accounting terminology Założeniakoncepcyjne jako źródło podstawowych terminów w angloamerykańskim modelu rachunkowości. 3

13. International harmonization of financial reporting. Role and institutional structure of theInternational Accounting Standards Board. Harmonization in EU (directives) Procesy standaryzacji iharmonizacji sprawozdawczości finansowej. Rola i struktura instytucjonalna RadyMiędzynarodowych Standardów Rachunkowości. Harmonizacja rachunkowości w UE (dyrektywy)

3

14. Structure and scope of financial statements in different countries Przegląd układów i treścisprawozdań finansowych w różnych krajach 3

25. Zawartość i interpretacja sprawozdania z sytuacji finansowej korporacji międzynarodowych Thescope and interpretation of statement of financial position of multinational corporations 3

1/3

26. Zawartość i interpretacja sprawozdania z dochodów całkowitych korporacji międzynarodowychThe scope and interpretation of statement of comprehensive income of multinational corporations 3

27. Zawartość i interpretacja sprawozdania z przepływów pieniężnych korporacji międzynarodowychThe scope and interpretation of statement of cash flow of multinational corporations 3

28. Istota, użytkownicy i zawartość sprawozdania z działalności korporacji międzynarodowych Theessence, users, and content of management commentary of multinational corporations 3

19. Zaliczenie 3


21. Review of typical features of different domestic accounting models. / Przegląd typowych cechróżnych krajowych modeli rachunkowości. 3

22. Conceptual Framework for Financial Reporting. Source material: Conceptual Framework forFinancial Reporting. / Praca z tekstem źródłowych założeń koncepcyjnych 3

33. Content of financial statements in EU. Source material EU directives (Directive 2013/34/EU). /Zawartość sprawozdań finansowych w UE. Praca z tekstem źródłowych regulacji UE (dyrektywa2013/34/UE).

3

34. Preparation and interpretation of selected positions of financial statements. / Sporządzanie iinterpretacja wybranych elementów sprawozdania finansowego w języku angielskim 3

35. The use of management commentary for evaluation of financial situation and performance ofmultinational corporations. / Wykorzystanie sprawozdania z działalności w ocenie sytuacji iwyników finansowych przedsiębiorstw zagranicznych.

3

26. Zaliczenie 3

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, analiza dokumentów źródłowych w językuangielskim, konwersacje na podstawie materiałów, praca w grupachMetody kształcenia

Nobes C. (2010): Comparative international accountin, Financial Times Prentice Hall

Radebaugh L.H., i Gray S.J. (2006): International accounting and multinational enterprises,John Wiley & Sons


Adamczyk J. (tłum.) (2010): The accounting act. Ustawa o rachunkowości, C. H. Beck,Warszawa

K. Winiarska, red. (2009): Rachunkowość międzynarodowa, ODDK, Gdańsk

(2017): International Financial Reporting Standards


Liczba godzin






sylabusa


EP3,EP4,EP5PROJEKT

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5




Forma i warunki zaliczenia wykładu:-Studenci są oceniani na podstawie zaliczenia pisemnego (testu i pytań otwartych)sprawdzających wiedzę z zakresu wykładu. Na ocenę dostateczną student musi uzyskać conajmniej 50% maksymalnej liczby punktów.Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:-Studenci są oceniani na podstawie projektu grupowego interpretacji sprawozdania finansowegoprzedsiębiorstwa zagranicznego. Ocenę prowadzący modyfikuje na podstawie obserwacji pracystudenta.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena końcowa (koordynatora):-Ocenę końcową (koordynatora) ustala się jako średnią ważoną oceny z egzaminu (50%) i oceny zzaliczenia (50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów.-Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów ićwiczeń) były pozytywne.

3 financial reporting Nieobliczana

3 financial reporting [wykład] zaliczenie zoceną

3 financial reporting [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3





0Inne



3/3


finanse i rozliczenia międzynarodowe(KIERUNKOWE)


Zakład Handlu ZagranicznegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. RENATA KNAP

Prowadzący zajęcia:Zapoznanie studentów z problematyką finansów międzynarodowych w aspekcie mikro- i makroekonomicznym.Opanowanie przez studentów podstawowych pojęć i definicji z zakresu rozliczeń i finansów międzynarodowychoraz umiejętności prawidłowej interpretacji zjawisk występujących w międzynarodowych stosunkachfinansowych.


Wymagania wstępne w zakresie:wiedzy: znajomość podstawowych zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych,makroekonomii i mikroekonomii ;umiejętności: praktycznego stosowania wiedzy do rozwiązywania prostych problemów ekonomicznych,korzystania ze źródeł danych ekonomicznych i metod ich analizowania, integrowania wiedzy z różnychprzedmiotów, samodzielnego dokształcania;kompetencji (postaw): odpowiedzialność za pracę własną i innych, kompleksowe postrzeganie problemówspołeczno-gospodarczych, świadomość roli ekonomii w procesie podejmowania decyzji.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna i rozumie przebieg procesówpieniężnych oraz ich przyczyn, skali ikonsekwencji dla gospodarki na poziomiemakro- i mikroekonomicznym

K_W15 S2A_W08EP11

umiejętności

Potrafi prawidłowo interpretować zjawiskapieniężne, w skali mikro- i makro oraz ichwpływ na decyzje podmiotów publicznych iprywatnych

K_U10 S2A_U06EP21

kompetencje społeczne Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytąwiedzę i umiejętności K_K06 S2A_K06EP31


Przedmiot: finanse i rozliczenia międzynarodowe


21. Pojęcie i klasyfikacja rozliczeń międzynarodowych 2

32. Istota i formy rozliczeń bezdewizowych 2

33. Nieuwarunkowane sposoby rozliczeń z zagranicą 2

54. Uwarunkowane sposoby rozliczeń - akredytywa dokumentowa i inkaso dokumentowe 2

1/3

25. Metody zapewnienia bezpieczeństwa obrotu 2


41. Teoria i polityka kursu walutowego 2

42. Systemy kursowe na świecie. Klasyfikacja MFW 2

43. Międzynarodowy rynek walutowy 2

34. Operacje rynku walutowego 2

Wykłady z prezentacją multimedialną, analiza przypadków z dyskusją, samodzielne opracowanie iprezentacja przez studentów wybranych zagadnieńMetody kształcenia

Dudziński J., Nakonieczna-Kisiel H. (red.) (2006): Międzynarodowe stosunki finansowe.Wybrane problemy, Wydawnictwo ZSB, Szczecin

Marciniak-Neider D. (red.) (2011): Rozliczenia międzynarodowe, PWE, WarszawaLiteratura podstawowa

Bernaś B. (red.) (2012): Finanse międzynarodowe, WN PWN, Warszawa

Bilski J. (2006): Międzynarodowy system walutowy, PWE, Warszawa

Caves R. E, Frankel J.A., Jones R.W. (1998): Handel i finanse międzynarodowe, PWE,Warszawa


Liczba godzin









0Inne


sylabusa


KOLOKWIUM

EP3PREZENTACJA



Forma i warunki zaliczenia wykładu: podstawowym warunkiem zaliczenia wykładów jest uzyskaniepozytywnej oceny (min. 60% poprawnych odpowiedzi) z pisemnego kolokwium (pytania otwarte).Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń: podstawowym warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskaniepozytywnej oceny z kolokwium pisemnego (pytania otwarte). Zaliczenie na ocenę dostatecznąwymaga uzyskania przez studenta 60% punktów, na ocenę dobrą - 80% punktów, na ocenę bardzodobrą - 95% punktów. Dodatkowo student uzyskuje punkty za aktywny udział w dyskusji orazpunkty za udział w przygotowaniu prezentacji.

Ocenianie:student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi objaśnić podstawowe pojęcia, przebiegprocesów , sposób funkcjonowania systemu finansów międzynarodowych, identyfikowaćpodstawowe problemy z zakresu międzynarodowych stosunków finansowych na poziomie mikro- imakroekonomicznymZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną pozytywnych ocen z wykładu i ćwiczeń.

2 finanse i rozliczenia międzynarodowe Nieobliczana

2 finanse i rozliczenia międzynarodowe [wykład] zaliczenie zoceną

2 finanse i rozliczenia międzynarodowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



3/3


finanse Unii Europejskiej(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr NATALIA MARSKA-DZIOBA

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze wszystkimi aspektami gromadzenia, wydatkowania i ewaluacjizasobów finansowych w ramach Unii Europejskiej, zarówno na poziomie instytucji centralnych, krajowych iregionalnych


Student posiada wiedze z zakresu finansów, zarządzania finansami przedsiębiorstw, prawa gospodarczego,międzynarodowych stosunków gospodarczych, potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne oraz potrafiuzupełniać i doskonalić wiedzę oraz określać priorytety służące realizacji celu

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

identyfikuje i pozyskuje rozszerzoneinformacje z zakresu planowania,uchwalania i wydatkowania zasobówfinansowych Unii Europejskiej,

K_W14 S2A_W07EP11

charakteryzuje złożone instrumenty izasady dotyczące programowaniafinansowego na poziomieponadnarodowym, krajowym i regionalnymz uwzględnieniem przykładowychwniosków o dofinansowanie

K_W08 S2A_W03EP22

definiuje zagadnienia gospodarkifinansowej Unii Europejskiej oraz naturywięzi między instytucjami unijnymi i krajówczłonkowskich

K_W15 S2A_W08EP33

umiejętności

interpretuje zapisy prawa i sprawnieposługuje się systemami normatywnymi(wspólnotowymi, krajowymi,konkursowymi) w planowaniu finansowym ipostępowaniu aplikacyjnym

K_U09 S2A_U05EP41

ocenia zachowania instytucjonalne ikrytycznie analizuje zjawiska z zakresufinansów wspólnotowych;

K_U01 S2A_U01EP52

wykorzystuje wiedzę teoretyczną doanalizowania przebiegu procesów i zjawiskfinansowych w zakresie funduszystrukturalnych UE

K_U12 S2A_U08EP63

1/3


rozwija zdolności krytycyzmu wkształtowaniu opinii K_K06 S2A_K06EP71

rozwija umiejętność uczestniczenia wprzygotowaniu projektów ekonomicznych K_K02 S2A_K02EP82


Przedmiot: finanse Unii Europejskiej


31. Geneza, cele i Członkowie Unii Europejskiej. Struktura prawno-instytucjonalna Unii Europejskiej. 3

32. Budżet Unii Europejskiej. Fundusze strukturalne UE. 3

23. Polityka spójności, transportowa i ochrony środowiska - analiza instrumentów i metodfinansowania. 3

44. Organizacja i dystrybucja funduszy europejskich w Polsce w świetle zasad planowaniawieloletniego. 3

35. Analiza kosztów i korzyści w projektach wspólnotowych. 3


7

1. Blok pierwszy: dotyczący finansowych zagadnień ogólnoeuropejskich ze szczególnymuwzględnieniem pozycji Polski- płatnicy netto i brutto, finansowanie polityki rolnej, strukturaskładek do budżetu UE, finansowanie i konsekwencje rozwiązań wspólnotowych np. czterechswobód (wprowadzenie - 1h i praca ze studiami przypadków, przygotowywanymi i prezentowanymiprzez studentów - 6 h)

3

72. Blok drugi: dotyczący krytycznej analizy i ewaluacji ekonomicznej przykładów realizacjiregionalnych projektów finansowanych z funduszy unijnych i dobrych praktyk ze szczególnymuwzględnieniem wskaźników rezultatu (wprowadzenie - 1h i praca ze studiami przypadków,przygotowywanymi i prezentowanymi przez studentów - 6 h)

3

13. Podsumowanie projektów 3

Prezentacje multimedialne, analizy dokumentów z komentarzem, opracowanie projektu, praca wgrupachMetody kształcenia


sylabusa


SPRAWDZIAN

EP1,EP5,EP6,EP7,EP8

PROJEKT



Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest przygotowanie w grupie i przedstawienie wyników projektu (krytyczna analiza porównawcza wybranych zagadnień dla wszystkich członków UE lub dobrepraktyki wdrożeń w Polsce), co weryfikuje zarówno zdobyta wiedzę, umiejętności jak ikompetencje społeczne. Formą zaliczenia wykładu jest test jednokrotnego wyboru, weryfikującywiedzę z zakresu gromadzenia i wydatkowania zasobów finansowych Unii Europejskiej. Testobejmuje 25 pytań.Ocenianie:- Student otrzymuje ocenę dostateczną gdy potrafi identyfikować informacje z zakresu planowaniai wydatkowania zasobów UE, charakteryzować instrumenty finansowania i rolę instytucji unijnychw gospodarowaniu funduszami oraz gdy uzyska min. 50 proc. punktów z testu ;- Student otrzymuje ocenę dobrą gdy potrafi ponadto charakteryzować zasady finansowania nawszystkich poziomach planowania finansowego UE i charakteryzować relacje między instytucjamiuczestniczącymi w dystrybucji funduszy;- Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą gdy potrafi ponadto krytycznie analizować zjawiska zzakresu finansów wspólnotowych i identyfikować wpływ bieżących procesów wspólnotowych naprzyszłe zmiany gospodarcze .Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest suma 40 proc. oceny z ćwiczeń i 60 proc. oceny z testu, pod warunkiem,że z obu form uzyskano ocenę pozytywną.

3 finanse Unii Europejskiej Ważona

3 finanse Unii Europejskiej [wykład] egzamin 0,60

3 finanse Unii Europejskiej [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,40



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju : Wytyczne Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresiezagadnień związanych z przygotowaniem projektów inwestycyjnych, w tym generującychdochód i projektów hybrydowych

Usherwood S. (2010): Unia Europejska, PWE

(2012): Unia Europejska po traktacie z Lizbony, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej


Muszyński M. (2012): Unia Europejska Instytucje Polityki Prawo, Oficyna Wydawnicza UczelniŁazarskiego

Soboń J. (2011): Budżet Unii Europejskiej, ASPRA

Materiały Komisji Europejskiej i innych instytucji UE

Materiały Ministerstwa Rozwoju oraz innych instytucji krajowych


Liczba godzin









0Inne



3/3


finansowe doradztwo strategiczne(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:






1 22laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr ANNA MITEK


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi źródeł i form finansowaniaprzedsiębiorstw oraz budżetowania kapitału w przedsiębiorstwie.


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości, bankowości, analizy finansowej iekonomicznej, potrafi dokonać kalkulacji finansowych z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego, potrafipracować w grupie i jest przygotowany do analizowania procesów zachodzących w przedsiębiorstwie.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

ma pogłębioną wiedzę o rodzajach,źródłach i formach pozyskiwania kapitału wprzedsiębiorstwie

K_W07 S2A_W03EP11

ma wiedzę o metodach i narzędziachwspierających ocenę efektywności decyzjiinwestycyjnych

K_W12 S2A_W06EP22

umiejętności

umie wykorzystywać wiedzę teoretycznądo prawidłowego analizowania dostępnościźródeł i form finansowaniaprzedsiębiorstwa

K_U08 S2A_U04EP31

umie przeprowadzić rachunek ekonomicznykosztów i korzyści związanych z wyboremźródła pozyskania kapitału izarekomendować finansowanie

K_U11 S2A_U07EP42

umie przeprowadzić rachunek ekonomicznyoceny efektywności decyzji inwestycyjnychi zarekomendować

K_U05 S2A_U02EP53


potrafi komunikować się z otoczeniem iprzekazywać wiedzę z zakresupozyskiwania i inwestowanie kapitału

K_K02 S2A_K02EP61

potrafi pracować w grupie K_K04 S2A_K04EP72

potrafi uzupełniać i doskonalić nabytąwiedzę i umiejętności K_K06 S2A_K06EP83


Przedmiot: finansowe doradztwo strategiczne

1/3


11. Finansowe doradztwo strategiczne: gdzie zainwestować i skąd pozyskać kapitał -długoterminowe decyzje inwestycyjne i finansowe 2

22. Kapitał własny - jak go pozyskać? 2

23. Fundusze inwestycyjne, fundusze podwyższonego ryzyka: Private Equity, Anioły Biznesu,Venture Capital, CorporateVenturing) 2

14. Finansowanie obce: kredyty bankowe, emisje dłużnych papierów wartościowych 2

25. Alternatywne formy finansowania 2

26. Budżetowanie kapitału 2

27. Metody oceny efektywności decyzji inwestycyjnych 2

28. Analiza wrażliwości i analiza scenariuszy 2

19. Zaliczenie 2


31. Preliminowanie przyrostowych przepływów środków pieniężnych 2

42. Analiza porównawcza rachunków ekonomicznych kosztów i korzyści wybranych źródełfinansowania 2

43. Zastosowanie metod oceny efektywności decyzji inwestycyjnych 2

34. Analiza wrażliwości i analiza scenariuszy - studia przypadków 2

15. Prezentacje projektów własnych 2

Prezentacja multimedialna, dyskusja kalkulacje zadań sytuacyjnych, analiza przypadków, metodysymulacji komputerowejMetody kształcenia

Brigham E.F. (1997): Podstawy zarządzania finansami, Tom 2, PWE

Damodaran (2007): Finanse korporacyjne. Teoria i praktyka, Wydanie II, One Press

Panfil M. (2011): Finansowanie rozwoju przedsiębiorstwa studia przypadków, DIFIN

Wrzosek S. (2008): Ocena efektywności inwestycji, Wydawnictwo UE WROCŁAW



sylabusa






Zaliczenie wykładu na podstawie:Kolokwium pisemne: maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z wykładów izalecanej literatury.Ocenianie wykładu:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy otrzyma 55% łącznej liczby punktów w kolokwium

Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie:Projekt grupowy (90%): przygotowanie oferty finansowania dla wybranego przedsięwzięciainwestycyjnego wraz z oceną i rekomendacją projektu inwestycyjnego.Aktywności w trakcie zajęć (10%) - udział w dyskusji i w pracach grupowych.

Ocenianie ćwiczeń laboratoryjnych:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy otrzyma 55% punktów z łącznej liczby za projekt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu:jest równa średniej ocen uzyskanych z wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych

2 finansowe doradztwo strategiczne Nieobliczana

2 finansowe doradztwo strategiczne [laboratorium] zaliczenie zoceną

2 finansowe doradztwo strategiczne [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Brealey A., Myers S.C. (1999): Podstawy finansów przedsiębiorstw, Tom 1, PWN

Eksperci BDO (2008): Droga na giełdę. Jak przygotować spółkę do emisji publicznej?, DIFIN

Grzywacz J., Okońska A. (2005): Venture capital a potrzeby kapitałowe małych i średnichprzedsiębiorstw, Oficyna Wydawnicza SGH

Pluta W. (2000): Budżetowanie kapitałów, PWE


Liczba godzin









0Inne



3/3


fundusze inwestycyjne i hedgingowe(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO



Przedmiot obejmuje zagadnienia służące identyfikacji i rozumieniu procesów zachodzących na rynku funduszyinwestycyjnych


Student posiada znajomość podstaw finansów, rynku finansowego i ich ram prawnych. Student posiadaumiejętność analizy głównych produktów, usług i ryzyka inwestycji, potrafi komunikować się z otoczeniem wzakresie podstawowych reguł działania instytucji finansowych.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

uzyskanie szczegółowej wiedzy dotyczącejfunkcjonowania rynku funduszyinwestycyjnych. Przedstawienie procedurzwiązanych ze specyfiką funduszyprywatnych i państwowych

K_W15 S2A_W08EP11

zrozumienie istoty działania funduszyinwestycyjnych na potrzeby zawieraniatransakcji na rynku finansowym K_W12 S2A_W06EP22

uzyskanie wiedzy o strukturze i ewolucjiwspółczesnego rynku finansowego,zarówno w wymiarze krajowym jak iglobalnym

K_W10 S2A_W04EP33

umiejętności

uzyskanie umiejętności określania szans izagrożeń związanych z funkcjonowaniemfunduszy inwestycyjnych na współczesnymrynku finansowym

K_U10 S2A_U06EP41

umiejętność określania związków międzywartością aktywów funduszyinwestycyjnych a stosowaniem różnychźródeł pozyskiwania kapitału

K_U03 S2A_U01EP52

zdobycie umiejętności analizowaniawpływu wykorzystywania funduszyinwestycyjnych przez inwestorów woparciu o kryteria rentowności, płynności iryzyka

K_U01 S2A_U01EP63

1/3


zdolność do komunikowania się zotoczeniem gospodarczym i przekazywaniawiedzy z zakresu reguł funkcjonowaniafunduszy inwestycyjnych na współczesnymrynku finansowym

K_K07 S2A_K07EP71


K_K06 S2A_K06EP82


Przedmiot: fundusze inwestycyjne i hedgingowe


21. Regulacje prawne i istota rynku funduszy inwestycyjnych 4

22. Instytucje rynku funduszy inwestycyjnych 4

33. Istota funduszy hedge 4

34. Istota funduszy private equity 4

35. Istota funduszy sovereign wealth -SWF 4

26. Istota pasywnego inwestowania ETF, CTF 4


31. Klasyfikacja i ryzyko funduszy inwestycyjnych 4

32. Strategie i ryzyko funduszy hedge 4

33. Strategie i ryzyko funduszy private equity 4

34. Strategie i ryzyko funduszy SWF 4

25. Różnice aktywnego i pasywnego inwestowania 4



Metody kształcenia


sylabusa










4 fundusze inwestycyjne i hedgingowe Nieobliczana

4 fundusze inwestycyjne i hedgingowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 fundusze inwestycyjne i hedgingowe [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Aspadarec W. (2013): Wielowymiarowe aspekty rozwoju rynku funduszy hedge, WNUS

Gabryelczyk U. (2006): Fundusze inwestycyjne. Rodzaje. Zasady funkcjonowania.Efektywność, Oficyna wydawnicza

Pruchnicka-Grabias I. (2008): Inwestycje alternatywne, CeDeW



Liczba godzin









0Inne



3/3


investment appraisal(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Inwestycji i Wyceny PrzedsiębiorstwNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. TOMASZ WIŚNIEWSKI

dr hab. KATARZYNA BYRKA-KITA, mgr MATEUSZ CZERWIŃSKI, dr MICHAŁ GRUDZIŃSKI, mgr MARCIN PAWLAK, drhab. TOMASZ WIŚNIEWSKI, prof. dr hab. DARIUSZ ZARZECKIProwadzący zajęcia:

Student should acquire basic knowledge about the theory and practice of investment appraisal.Cele przedmiotu /modułu:

Knowledge: basic knowledge of business planning, accounting, financial management and statistical methods.General knowledge of macro- and microeconomics.

Skills: the ability to build a simple financial modelsWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

student understands the investmentnature and knows different types ofinvestment projects

K_W03K_W04K_W12K_W18

S2A_W02S2A_W02S2A_W06S2A_W11

EP11

student knows the basic methods ofinvestment appraisal K_W03 S2A_W02EP22

umiejętności

students are able to build and present inEnglish a financial model for theinvestment appraisal

K_U03K_U05K_U08K_U10K_U11

S2A_U01S2A_U02S2A_U04S2A_U06S2A_U07

EP31

students are able to independentlyevaluate the effectiveness of theinvestment project and present theoutcomes in English language

K_U03 S2A_U01EP42


students are able to communicate withmanagers and experts in other fields

K_K01K_K02K_K05K_K06K_K07

S2A_K01S2A_K02S2A_K05S2A_K06S2A_K07

EP51

students are able to solve methodologicalproblems and make quick and rightinvestment decisions

K_K01 S2A_K01EP62


Przedmiot: investment appraisal

1/3


21. Introduction to financial management, investment appraisal and capital budgeting 4

22. Criteria of investment appraisal 4

23. Investment appraisal - special cases 4

24. Capital structure and impact on investment appraisal analysis 4

25. Valuation of the investment projects 4

26. Risk analysis in investment projects 4

37. Real Options in investment appraisal 4


21. Financial models for investment appraisal 4

22. Investment criteria and selection of the projects 4

23. Special cases of investment appraisal 4

24. Different approaches to cash flow and cost of capital 4

25. Risk analysis 4

26. Real options analysis 4

37. Case study 4

Lectures with multimedia presentations.Classes - case analysis and solving problems, strengthen the theoretical knowledge.Students work in small groups, a summary of solutions is presented to exercise group forum.Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2EGZAMIN USTNY

EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY

EP3,EP4PROJEKT




Exercise (project) - group work, test (written exam, 60% to pass), oral exam (60% to pass).

Final mark on the basis of an average with the weights: exercise 30%, test 30%, oral exam 40%.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Exercise (project) - group work, test (written exam, 60% to pass), oral exam (60% to pass).

Final mark on the basis of an average with the weights: exercise 30%, test 30%, oral exam 40%.

4 investment appraisal Nieobliczana

4 investment appraisal [wykład] zaliczenie zoceną

4 investment appraisal [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Don Dayananda, Richard Irons, Steve Harrison, John Herbohn, Patrick Rowland (2002):Capital Budgeting- Financial Appraisal of Investment Projects, Cambridge University PressEugene F. Brigham, Joel F. Houston (2018): Fundamentals of Financial Management, 15thEdition, South-Western College PubEugene F. Brigham, Joel F. Houston (2018): Intermediate Financial Management 13th Edition,South-Western College Pub

Glen Arnold (2016): Corporate Financial Management 5th Edition, Pearson Education Limited

Pamela P. Peterson, Frank J. Fabozzi (2002): Capital Budgeting, John Wiley & Sons

Ralph Tiffin (2005): Practical Techniques for Effective Project Investment Appraisal,HawksmereSteve Lumby, Chris Jones (2011): Corporate Finance - Theory and Practice, 8th edition,Cengage Learning EMEAUwe Götze, Deryl Northcott, Peter Schuster (2007): Investment Appraisal- Methods andModels, Springer


S. Lumby (1995): Investment Appraisal and Financing Decisions, 5 ed., Chapman & HallLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


investments on the financial market(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Ubezpieczeń i Rynków KapitałowychNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. SEBASTIAN MAJEWSKI

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu teorii inwestowania na rynkach finansowych atakże ukazanie praktycznych możliwości wykorzystywania nabytej wiedzy. Przedmiot jest wielowątkowy, zawierazarówno teorie jak również metody, narzędzia i strategie wykorzystywane w praktyce gospodarczej.


Student musi znać zagadnienia związane z funkcjonowaniem rynku finansowego, instytucji tego rynku a takżeproduktami. Dodatkowo niezbędna jest wiedza z podstaw statystyki oraz ekonometrii.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student posiądzie znajomośćwykorzystywania narzędzi ilościowych doanaliz wspomagających decyzjeinwestycyjne

K_W04K_W12

S2A_W02S2A_W06EP11

Student zdobędzie wiedzę ofunkcjonowaniu rynku finansowego icharakterze powiązań między jegouczestnikami. Będzie potrafiłwykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce

K_W12 S2A_W06EP22

umiejętnościStudent będzie umiał posługiwać sięfachową, angielską terminologią z zakresuinwestycji na rynku finansowym.

K_U14 S2A_U09EP31

kompetencje społeczneStudent będzie potrafił samodzielnieoceniać możliwości inwestycyjne idokonywać wyboru narzędzi do analiz.

K_K07 S2A_K07EP41


Przedmiot: investments on the financial market


21. The phylosophy of techinical analysis - theory of Dow and Elliot. 2

12. The chart analysis 2

23. The analysis of formations, technical ratios (MACD, A/DL, Mommentum, etc.) 2

24. The theory of fundamental analysis 2

25. The valuation of stock shares and bonds 2

1/3

26. The elements of the option pricing 2

27. Portfolio selection models 2

28. Behavioural portfolio theory 2


21. Building of data base for analysis 2

32. The analysis of rate of return and risk - calculations methods and the distribution of raters ofreturn 2

23. The chart analysis 2

34. The valuaton of financial instruments 2

25. Markowitz's model - effective frontier 2

26. Sharpe's model and CAPM 2

17. Writting test 2

W procesie kształcenia będą wykorzystane prezentacje multimedialne, fachowa literaturaangielska z omawianego zakresu. Laboratoria będą wykorzystywać dostępne programy: Excel orazGretl. W trakcie zajęć studenci będą wykonywać samodzielnie referaty, które będą wgłaszać wjęzyku angielskim.

Metody kształcenia

E. Elton, M. Gruber (1997): Modern portfolio theory, Wiley

H. Shefrin (2000): Beyond greed and fear, Oxford Press

J. Hull (1997): Options, futures and other derivatives, Pearson

J.J. Murphy (1997): Techincal analysis of financial markets, WIG Press


A. Szyszka (2014): Behavioural finance and Capital Markets, Palgrave MacmilanLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin










sylabusa


EP3PREZENTACJA



Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest:- kolokwium;- samodzielna prezentacja.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną z kolokwium i prezentacji. Do zaliczenia przedmiotuwymagane jest uzyskanie ocen co najmniej dostatecznych z kolokwium i prezentacji.

2 investments on the financial market Nieobliczana

2 investments on the financial market [laboratorium] zaliczenie zoceną

2 investments on the financial market [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

0Inne



3/3


Moduł:Język obcy A,F,H,N,R

język angielski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Akademickie Centrum Kształcenia JęzykowegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr MAGDALENA CYPRYJAŃSKA


Konsolidacja materiału na poziomie B2. Dodatkowe słownictwo i struktury językowe zgodne ze specjalizacjąkierunku na poziomie B2 +.


Poziom kompetencji językowej definiowanej jako B2.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności

Rozumie teksty dotyczące studiowanejdziedziny, a także teksty o charakterzeogólnoakademickim. Potrafi dostrzecznaczenie ukryte, wyrażone pośrednio.

K_U16 S2A_U11EP21

Potrafi przygotować różnorodneopracowania pisemne dot. studiowanegokierunku, a także przedstawić wynikiswoich własnych badań naukowych.

K_U16 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy.

K_U16 S2A_U11EP43


Ma świadomość uczenia się przez całeżycie.

K_K01K_K06

S2A_K01S2A_K06EP51

Pracuje samodzielnie nad powierzonąpracą. K_K01 S2A_K01EP62

Wykazuje kreatywność podczasrealizowanych zadań. K_K01 S2A_K01EP73


Przedmiot: język angielski

Forma zajęć: lektorat

201. Artykuły z prasy brytyjskiej i amerykańskiej; słownictwo specjalistyczne w zakresie finansów irachunkowości 2

102. Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji 2

1/2

1. konwersacje2. symulacja scenek z życia codziennego3. słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości4. oglądanie krótkich filmów(sceny z życia codziennego)5. czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów6. ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)7. pisanie krótkich tekstów (maile, listy)8. prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia

wg wyboru lektora :Literatura podstawowa

wg wyboru lektora :Literatura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa



EP2,EP3,EP6,EP7PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA zaliczenia: zaliczenie na ocenę .WARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacji.OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywności.OCENĘ z lektoratu stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego.


2 język angielski Nieobliczana

2 język angielski [lektorat] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2



język francuski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Akademickie Centrum Kształcenia JęzykowegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr REGINA PTAK





EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna konstrukcje gramatyczne, frazeologię isłownictwo pozwalające na zrozumienietekstów o charakterze ekonomicznym oraztekstów o charakterze akademickim.

K_W01K_W03

S2A_W01S2A_W02EP11

umiejętności


K_U16 S2A_U11EP21


K_U16 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy

K_U16 S2A_U11EP43



K_K01K_K06

S2A_K01S2A_K06EP51


Wykazuje kreatywność podczasrealizowanych zadań K_K01 S2A_K01EP73


Przedmiot: język francuski


1/3

101. Zagadnienia gramatyczne 2

202. Frazeologia i słownictwo języka specjalistycznego 2


Metody kształcenia

Elodie Heu, Jean-Jacques Mabilat (2006): Edito B2+, Wyd. Didier, ParisLiteratura podstawowa

Bloomfield Anatole et Emmanuelle Daill : DELF B2 : 200 activités. , CLE International,

Boulares, Michele et Jean-Louis Frerot. : Grammaire progressive du français : niveau avancé., CLE International,

Leroy-Miquel Claire. : Vocabulaire progressif du français : niveau avancé. , CLE International,

strony internetowe przydatne w realizacji powyższego programu podane przez prowadzącegozajęci


Liczba godzin









0Inne


sylabusa

EP1,EP2,EP4,EP5,EP6

KOLOKWIUM

EP1,EP2,EP4,EP6SPRAWDZIAN

EP1,EP2,EP3,EP6,EP7

PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA


EP1,EP2,EP4,EP5,EP7




FORMA zaliczenia : zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiOCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego według wskazania w planie studiów


2 język francuski Nieobliczana

2 język francuski [lektorat] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



3/3



język hiszpański(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka AngielskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR WAHL





EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna konstrukcje gramatyczne, frazeologię isłownictwo pozwalające na zrozumienietekstów dotyczących danego kierunkustudiów oraz tekstów o charakterzeakademickim.

K_W01K_W02K_W03

S2A_W01S2A_W01S2A_W02

EP11

umiejętności


K_U16 S2A_U11EP21


K_U16 S2A_U11EP32


K_U16 S2A_U11EP43


Ma świadomość uczenia się przez całeżycie. K_K01 S2A_K01EP51




Przedmiot: język hiszpański


1/2

101. Zagadnienia gramatyczne

2

202. Frazeologia i terminologia języka specjalistycznego 2


Metody kształcenia

P. Wahl : Espańol - 33

"Hiszpański No hay problema!" B1 + B2C1Literatura podstawowa

F. Marín. R. Morales. M. del Mazo de Unamuno : NUEVO VEN 3Literatura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP4,EP5,EP6

KOLOKWIUM


EP1,EP2,EP3,EP6,EP7



EP1,EP2,EP4,EP5,EP7




FORMA zaliczenia : zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego według wskazania w planie studiów

2 język hiszpański Nieobliczana

2 język hiszpański [lektorat] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2



język niemiecki(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka NiemieckiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr JOANNA ŚWIĄTKOWSKA





EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza


K_W01K_W02K_W03


EP11

umiejętności


K_U16 S2A_U11EP21


K_U16 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy.

K_U16 S2A_U11EP43



K_K01K_K06

S2A_K01S2A_K06EP51




Przedmiot: język niemiecki


1/2


2



Metody kształcenia

Aspekte neu (B2 ) Lehr-und AB Teil 2 mit Audio CD, LangenscheidtLiteratura podstawowa

Aktualne artykuły z niemieckojęzycznej prasy, w szczególności branżowej

Finanzen und Bankwesen. Sprechen und Lesen Grundwortschatz für Studenten, WydawnictwoWyższej Szkoły Przedsiębiorczości i ZarządzaniaPonadto student powinien stale korzystać ze słownika monolingwalnego oraz z podręcznikado gramatyki języka niemieckiego.


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP4,EP5,EP6

KOLOKWIUM


EP1,EP2,EP3,EP6,EP7



EP1,EP2,EP4,EP5,EP7




FORMA zaliczenia zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu


2 język niemiecki Nieobliczana

2 język niemiecki [lektorat] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2



język rosyjski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języków Klasycznych, Neołacińskich i SłowiańskichNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr EWA MALITOWSKA





EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza


K_W01K_W02K_W03


EP11

umiejętności


K_U16 S2A_U11EP21


K_U16 S2A_U11EP32


K_U16 S2A_U11EP43


Ma świadomość uczenia się przez całeżycie. K_K01 S2A_K01EP51




Przedmiot: język rosyjski


1/3


2



Metody kształcenia

Pado A., : start.ru, język rosyjski dla średnio zaawansowanych, cz. 1 i 2, , WSiP

Ślązak-Gwizdała A., Tatarchyk O., : Ekspres na Wschód, Kurs języka rosyjskiego B1-- B2, ,Cogit

Wiatr-Kmieciak M., Wujec S., : Vot i my, cz. 2 i 3, , Wydawnictwa Szkolne PWN

Jeden z podręczników do wyboru (wszystkie na poziomie obejmującym obszar od punktu B1do punktu B2


Duchnowska D., : Russkij yazyk, podgotovitelnye materialy k ekzamienu TELC urovrn B1, B2, ,Politechnika Krakowska

Pado A., : ty za ili protiv, Materiały uzupełniające, , WSiP

Ponadto student powinien stale korzystać ze słownika monolingwalnego oraz z podręcznikado gramatyki języka rosyjskiego, np. H. Stelmach,Język rosyjski, prościej, jaśniej, InterbookMateriały


Liczba godzin









0Inne


sylabusa

KOLOKWIUM

SPRAWDZIAN


PROJEKT




FORMA zaliczenia : zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu


2 język rosyjski Nieobliczana

2 język rosyjski [lektorat] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



3/3


koncepcje zarządzania(OGÓLNOUCZELNIANE)


Katedra Organizacji i Zarządz.Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr ALEKSANDRA RUDAWSKA

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest przedstawienie zagadnień związanych z wybranymi teoriami, koncepcjami i technikamizarządzania (istota, założenia, sposób wdrażania, wady i zalety, uwarunkowania) oraz zapoznanie studentów zmechanizmami funkcjonowania i rozwoju firm w zależności od ich wielkości ze wskazaniem możliwościzastosowania różnych koncepcji zarządzania w poszczególnych fazach rozwojowych.


Student zna zagadnienia z obszaru: podstaw organizacji i zarządzania, potrafi zastosować narzędzia zarządzaniapoznane w ramach podstawowych przedmiotów z zarządzania oraz zasady pracy zespołowej.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

potrafi przedstawić istotę omawianychteorii i koncepcji zarządzania orazdokonywać porównań między tymikoncepcjami

K_W02 S2A_W01EP11

potrafi tłumaczyć mechanizmy zarządzaniafirmą i jej rozwoju K_W04 S2A_W02EP22

umiejętności

potrafi identyfikować problemy podmiotówgospodarczych w kontekście stosowanychkoncepcji zarządzania i wskazać możliwościrozwiązania

K_U11 S2A_U07EP31

potrafi dokonywać porównań koncepcjizarządzania podobieństwa i różnice wobszarze istoty, elementów, etapów,warunków i efektów wdrażania; zależności;możliwość wspólnego zastosowania)

K_U11 S2A_U07EP42


Przedmiot: koncepcje zarządzania


21. Zarządzanie przedsiębiorstwem we współczesnym świecie i miejsce koncepcji zarządzania. 1

22. Współczesne kierunki rozwoju zarządzania 1

33. Zarządzanie oparte na jakości 1

24. Zarządzanie oparte na wartościach 1

1/3

25. Zarządzanie oparte na współpracy - praca zespołowa, koopetycja, kooperacja 1

26. Zarządzania oparte na kapitele intelektualnym - wiedza organizacji i kształtowanie organizacjiuczącej się 1

27. Zarządzanie oparte na wynikach - istota i zastosowanie strategicznej karty wyników 1


21. Koncepcje ukierunkowane na jakość. 1

32. Koncepcje ukierunkowane na zmianę organizacji - benchmarking, outsourcing, reengineering. 1

33. Ukierunkowanie na kluczowe działania - zarządzanie przez cele, strategiczna karta wyników. 1

34. Koncepcje umożliwiające identyfikację priorytetów - teoria interesariuszy, kluczowe czynnikisukcesu. 1

25. Koncepcje zorientowane na wiedzę - zarządzanie wiedzą. 1

26. Studium przypadku dotyczące zastosowania koncepcji zarządzania. 1

Prezentacja multimedialna, analiza przypadków, praca w grupach, dyskusjaMetody kształcenia

Czerska M., Szpitter A. (2010): Koncepcje zarządzania, Wyd. C.H. Beck, Warszawa

Jashapara A. (2006): Zarządzanie wiedzą. Zintegrowane podejście, Polskie WydawnictwoEkonomiczne, WarszawaKaplan R. S., Norton D.P. (2001): Strategiczna Krata Wyników. Jak przełożyć strategie nadziałanie, PWN, Warszawa


Senge P. (2004): Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Oficynaekonomiczna, KarkówCardona P, Rey C. (2013): Zarządzanie poprzez misję, Oficyna Wydawnicza Wolters Kluver,WarszawaGay Ch.L., Essinger J. (2002): Outsourcing strategiczny. Koncepcja modele I wdrażanie,Oficyna Ekonomiczna, Kraków


Liczba godzin







sylabusa


EP3PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:kolokwium przeprowadzanych w formie pisemnej, pytania otwarte;praca grupowa - zespołowe opracowywanie studiów przypadku i przygotowywanie raportówmenedżerskich.Forma i warunki zaliczenia wykładu:przedmiot nie kończy się egzaminem i ocena z wykładu jest uzyskiwana na podstawie pisemnegozaliczenia tej formy zajęć poprzez pozytywne zaliczenie pytań z zakresu wykładu dołączanych doproblemów podczas kolokwium na ćwiczeniach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenianie:Dostateczny - student potrafi określić istotę poznanych koncepcji zarządzania. Student uzyskał60% maksymalnej ilości punktów.Ocena z przedmiotu:ocena ostateczna stanowi średnią ważoną oceny z zaliczenia ćwiczeń (60%) i zaliczenia wykładu(40%).

1 koncepcje zarządzania Ważona

1 koncepcje zarządzania [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,60

1 koncepcje zarządzania [wykład] zaliczenie zoceną 0,40



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3




0Inne



3/3


metodologia pracy naukowej(OGÓLNOUCZELNIANE)


Katedra Zarządzania i Inżynierii WiedzyNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 22 wykład 15 ZO

Razem 15 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. inż. RYSZARD BUDZIŃSKI

Prowadzący zajęcia:Uzyskanie podstawowej wiedzy o zasadach prowadzenia badań naukowych oraz pisanina prac licencjackich,magisterskich. Główne problemy to: umiejętność postawienia problemu badawczego, formułowania celu pracyoraz stawiania hipotez naukowych. Wynikiem jest samodzielna opracowany konspekt pracy licencjackiej,magisterskiej, doktorskiej, który stanowi warunek zaliczenia przedmiotu.


Znajomość metod badawczych oraz zakresu środowiska naukowego, w których porusza się Student.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna metody i narzędzia, w tym technikipozyskiwania danych, właściwe dlafinansów i rachunkowości, pozwalająceopisywać struktury i instytucje społeczneoraz procesy w nich i między nimizachodzące

K_W12 S2A_W06EP11

umiejętności

Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzęteoretyczną i pozyskiwać dane doanalizowania procesów i zjawiskspołecznych w zakresie finansów irachunkowości

K_U10 S2A_U06EP21

Potrafi właściwie analizować przyczyny iprzebieg procesów i zjawisk społecznych(kulturowych, politycznych, prawnych,gospodarczych) w zakresie zarządzania

K_U13 S2A_U09EP32


Rozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie wynikającą z ewolucji technologiiinformatycznych oraz ciągłych zmian wotoczeniu prawno-ekonomicznym

K_K01 S2A_K01EP41


Przedmiot: metodologia pracy naukowej


11. Charakter i zakres prac naukowych, wymagania dla stopni i tytułów naukowych 2

22. Plan tematu badawczego, postawienie problemu 2

23. Definicja celu pracy oraz hipotez naukowych (w tym hipotez roboczych) 2

1/2

24. Wybór środowiska i obiektów badań 2

25. Dobór literatury 2

36. Wybór metody badawczej 2

37. Procedury badawcze i przykładowe prace 2

wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, przykładowe autoreferaty, pracelicencjackie, magisterskieMetody kształcenia

Konieczny J. (1983): Inżynieria systemów działania, WNT

Kotarbiński T. (1973): Traktat o dobrej robocie, PWN

Stachak S. (1997): Wstęp do metodologii nauk ekonomicznych, Książka i Wiedza

Stan prawny: Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwiewyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule wzakresie sztuki oraz o zmianie n


Beynon-Davis P. (1997): Inżynieria Systemów Informacyjnych

Koźmiński A. K. : Decyzje. Analiza systemowa organizacjiLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa


EP2,EP3PREZENTACJA



Studenci oceniani są na podstawie przygotowanego konspektu pracy licencjackiej zatwierdzonegoprzez Promotora (100%)

Ocena ta stanowi jednocześnie ocenę z przedmiotu.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuStudenci oceniani są na podstawie przygotowanego konspektu pracy licencjackiej zatwierdzonegoprzez Promotora (100%)

Ocena ta stanowi jednocześnie ocenę z przedmiotu.

2 metodologia pracy naukowej Nieobliczana

2 metodologia pracy naukowej [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


metody wyceny przedsiębiorstw(KIERUNKOWE)


Katedra Inwestycji i Wyceny PrzedsiębiorstwNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MICHAŁ GRUDZIŃSKI


Cel przedmiotu zapoznanie studentów z metodami wyceny przedsiębiorstw i ich praktycznym zastosowaniemCele przedmiotu /modułu:

Wiedza: student zna podstawy rachunkowości, analizy ekonomicznej i finansów, podstawowe metodstatystyczne oraz metod oceny efektywności inwestycji i zasady planowania finansowego. Student posiadaogólną wiedzę w zakresie makro- i mikroekonomii oraz zarządzania.Umiejętności: student umie posługiwać się arkuszem kalkulacyjnym typu ExcelKompetencji (postaw): student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

student rozumie istotę, celów i funkcjiwyceny przedsiębiorstw K_W01 S2A_W01EP11

student zna podstawowe kategoriewartości stosowanych w wycenieprzedsiębiorstw K_W02 S2A_W01EP22

student zna najważniejsze metody służącewycenie przedsiębiorstw K_W02 S2A_W01EP33

umiejętności

student potrafi posługiwać siępodstawowymi metodami stasowanymi wwycenie przedsiębiorstw K_U07 S2A_U03EP41

student umie sporządzić raport z wycenyprzedsiębiorstwa K_U14 S2A_U09EP52

kompetencje społecznestudent posiada zdolność samodzielnegoprzeprowadzenia procesu wycenyprzedsiębiorstwa

K_K05 S2A_K05EP61


Przedmiot: metody wyceny przedsiębiorstw


11. Istota, cele i funkcje wyceny przedsiębiorstw 3

1/3

22. Wartość - definicje i podstawowe koncepcje 3

23. Klasyfikacje metod wyceny. Czynniki decydujące o wyborze metod wyceny 3

24. Podejście porównawcze w wycenie przedsiębiorstw 3

25. Podejście dochodowe w wycenie przedsiębiorstw 3

26. Metody szacowania kosztu kapitału 3

27. Podejście majątkowe w wycenie przedsiębiorstw 3

28. Premie i dyskonta w wycenie przedsiębiorstw 3


11. Wprowadzenie do wyceny przedsiębiorstw 3

22. Zapoznanie się z procedurą wyceny przedsiębiorstwa 3

23. Omówienie założeń pracy zaliczeniowej 3

24. Układ i treść raportu z wyceny przedsiębiorstwa 3

25. Przykłady zastosowania metod mnożnikowych 3

26. Przykłady zastosowania metody zdyskontowanych przepływów pieniężnych - model FCFE 3

27. Przykłady zastosowania metody zdyskontowanych przepływów pieniężnych - model FCFF 3

28. Zaliczenie 3

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej oraz ćwiczenia i przykłady do praktycznegorozwiązania (case study) na ćwiczeniach i jako praca własnaMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3EGZAMIN PISEMNY

EP4,EP6KOLOKWIUM




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń: ocena z pisemnego kolokwium. Podczas kolokwium studencimuszą samodzielnie rozwiązać zadanie z zakresu wyceny przedsiębiorstw. Podczas kolokwiumstudenci nie mogą korzystać ze wzorów i pomocy naukowych. Na uzyskaną ocenę z ćwiczeń mogąwpłynąć oceny cząstkowe wystawiane na podstawie zadań rozwiązywanych w trakcie semestru.Ich weryfikacja odbywają się poprzez zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację).Poprawne rozwiązanie tych może podwyższyć ocenę z ćwiczeń o jeden stopień. Brakwspomnianych zadań może spowodować obniżenie oceny z ćwiczeń o jeden stopień.

Forma i warunki zaliczenia wykładu: oceną z wykładów jest ocena z egzaminu. Egzamin testujewiedzę i umiejętności studentów w zakresie wskazanych efektów kształcenia. Egzamin jest wformie testu. Podczas testu studenci nie mogą korzystać ze wzorów i pomocy naukowych.

Ocenianie (jednakowa skala dla kolokwium i egzaminu): poniżej 50% - niedostatecznyod 50% do 60% - dostatecznyod 60% do 70% - dostateczny +od 70% do 80% - dobryod 80% do 90% - dobry +powyżej 90% - bardzo dobryZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu wynika ze średniej liczby punktów uzyskanych z kolokwium i egzaminu.

3 metody wyceny przedsiębiorstw Nieobliczana

3 metody wyceny przedsiębiorstw [wykład] egzamin

3 metody wyceny przedsiębiorstw [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Jaki A. (2008): Wycena i kształtowanie wartości przedsiębiorstwa, Oficyna Ekonomiczna GrupaWolters Kluwer

Szablewski A., Tuzimka R. (2008): Wycena i zarządzanie wartością firmy, Poltext

Zadora H. (2010): Wycena przedsiębiorstw w teorii i praktyce, Wydawnictwo StowarzyszeniaKsięgowych w PolsceZarzecki D. (1999): Metody wyceny przedsiębiorstw, Fundacja Rozwoju Rachunkowości wPolsce


T. Copeland, T. Koller, J. Murrin (1990): Valuation: Measuring and Managing the Value ofCompanies, John Wiley & SonsLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


narzędzia organizacji rachunkowości(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:






1 52

ćwiczenia 15 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. TERESA KIZIUKIEWICZ


Celem jest zapoznanie studentów z narzędziami organizacyjnymi rachunkowości i ich wykorzystaniem wjednostkach gospodarczych


Student zna pojęcia z zakresu rachunkowości finansowej, nauki o organizacji, student potrafi pracować w grupie.Rozumie konieczność kształcenia ustawicznego.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

potrafi zdefiniować specyfikę formorganizacyjno-prawnych podmiotówgospodarki rynkowej działających w sferzeprywatnej i publicznej

K_W03 S2A_W02EP11

zna kompleksowo zasady ewidencjioperacji gospodarczych oraz regułysprawozdawczości finansowo-zarządczej

K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności

potrafi wykorzystywać normy i regułyprawne do rozwiązywania złożonychproblemów podmiotów publicznych iprywatnych w obszarze finansów irachunkowości

K_U09 S2A_U05EP31

posiada umiejętność przygotowania pracnaukowych, esejów oraz prezentacji wjęzyku polskim, z wykorzystaniem dorobkunaukowego w obszarze finansów irachunkowości

K_U13 S2A_U09EP42


potrafi samodzielnie i krytycznieuzupełniać wiedzę finansowo-księgową iumiejętności rozszerzone o wymiarinterdyscyplinarny

K_K06 S2A_K06EP51


Przedmiot: narzędzia organizacji rachunkowości


21. Istota, zakres, zadania organizacji rachunkowości 2

1/3

22. Pojęcie i rodzaje narzędzi organizacji rachunkowości 2

23. Metoda PERT - time 2

24. Rola narzędzi organizacyjnych w organizacji prac działu rachunkowości 2

25. Wykorzystanie narzędzi organizacyjnych w organizacji dokumentacji i ewidencji księgowej 2

36. Narzędzia przydatne w organizacji inwentaryzacji i kontroli wewnętrznej 2

27. Organizacja prac sprawozdawczych - wybrane narzędzia 2


21. Narzędzia organizacji rachunkowości zapewniające koordynację działań (czynności, prac) 2

42. Wykorzystanie metody PERT-time 2

23. Narzędzia organizacyjne przydatne w organizacji prac działu rachunkowości 2

44. Organizacja dokumentacji i ewidencji księgowej z wykorzystaniem wybranych narzędziorganizacyjnych 2

25. Narzędzia wykorzystywane w organizacji kontroli wewnętrznej i sprawozdawczości 2

16. Zaliczenie 2


151. Wykorzystanie narzędzi organizacyjnych w organizacji rachunkowości jednostek gospodarczychróżnych branż 2

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, praca w grupach, opracowanie projektu(prezentacji) przedstawiającego rozwiązania w zakresie organizacji rachunkowości i wykorzystanianarzędzi organizacyjnych w jednostkach gospodarczych różnych branż na podstawieprzeprowadzonych badań w tych jednostkach.

Metody kształcenia

T. Kiziukiewicz (2002): Organizacja rachunkowości w przedsiębiorstwie, PWE

T. Kiziukiewicz (red.) (2017): Ustawa o rachunkowości. Komentarz, Wolters Kluwer, Warszawa

W. Bral, A. Wojciechowski (2007): Zasady obiegu i ochrony dokumentów, DIFIN

W. Gos, S. Hońko, T. Kiziukiewicz, P. Mućko (2018): Zasady inwentaryzacji, Wolters Kluwer,Warszawa



sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM




Zaliczenie ćwiczeń studenci otrzymują na podstawie kolokwium pisemnego obejmującegoweryfikację wiedzy na podstawie testu wyboru i pytań otwartych oraz zadań służącychsprawdzeniu umiejętności w stosowaniu narzędzi organizacyjnych rachunkowości orazprzygotowanej prezentacji przedstawiającej wykorzystanie narzędzi organizacyjnych napodstawie badań przeprowadzonych w wybranej przez studentów jednostce gospodarczej .Osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane na podstawie kolokwium pisemnegoodbywającego się w ramach ćwiczeń przez wprowadzenie co najmniej 8 pytań testowych. Ocena zwykładów jest równa ocenie z ćwiczeń.Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych studenci uzyskują na podstawie opracowanego projektuprzedstawiającego wykorzystanie narzędzi organizacyjnych w przedsiębiorstwie.Student otrzymuje ocenę dostateczną gdy potrafi scharakteryzować podstawowe narzędziaorganizacyjne rachunkowości i możliwości ich wykorzystania w praktyce.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń laboratoryjnych (50%)oraz oceny z ćwiczeń i wykładu (50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminemstudiów. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (zwykładów i ćwiczeń) były pozytywne.

2 narzędzia organizacji rachunkowości Arytmetyczna

2 narzędzia organizacji rachunkowości [laboratorium] zaliczenie zoceną

2 narzędzia organizacji rachunkowości [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

2 narzędzia organizacji rachunkowości [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

K. Winiarska (red.) (2011): Organizacja rachunkowości , PWE

W. Gos (red.) (2009): Vademecum głównego księgowego, PAR

W. Gos (red.) (2009): Vademecum samodzielnego księgowego, PAR

Ustawa z dnia 29 września 1994 roku o rachunkowości (Dz.U. z 2017 r., poz. 1089)


Liczba godzin









0Inne



3/3


optymalizacja obciążeń podatkowych(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Przekazanie studentom wiedzy na temat dostępnych metod minimalizacji zobowiązań podatkowych.Cele przedmiotu /modułu:

Znajomość podstaw teorii podatku, umiejętność posługiwania się koncepcją zmiennej wartości pieniądza wczasie.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

ma rozszerzoną znajomość materialnegoprawa podatkowego umożliwiającąoptymalizację zobowiązań podatkowych,rozróżnia cele oraz kategorie metodoptymalizacji podatkowej

K_W14 S2A_W07EP11

umiejętności

potrafi przewidywać konsekwencjepodatkowe podejmowanych decyzji, potrafiposługiwać się metodami optymalizacjizobowiązań podatkowych

K_U11 S2A_U07EP21

kompetencje społecznenabywa nawyk analizy i oceny możliwościwykorzystania przepisów prawno-podatkowych

K_K06 S2A_K06EP31


Przedmiot: optymalizacja obciążeń podatkowych


21. Znaczenie, cele, granice optymalizacji podatkowej. 3

22. Podatkowe skutki wyboru formy prawnej prowadzonej działalności gospodarczej. 3

33. Optymalizacja wyboru formy opodatkowania działalności gospodarczej podatkiem PIT. 3

24. Decyzje dotyczące wyboru miejsca prowadzenia oraz sposobu finansowania działalnościgospodarczej. 3

25. Wybór formy rozliczania zaliczek na podatek dochodowy oraz wybór roku podatkowego. 3

26. Optymalizacja podatkowa w decyzjach dotyczących bieżącej działalności przedsiębiorstwa. 3

27. Możliwość optymalizacji podatkowej w podatkach obrotowych i majątkowych. 3

1/2


21. Unikanie a ucieczka przed opodatkowaniem - dyskusja 3

22. Możliwości optymalizacji opodatkowania dochodów osób prawnych ( opodatkowanie podatkowejgrupy kapitałowej, tworzenie zamkniętych funduszy inwestycyjnych, spółka europejska) 3

23. Możliwości optymalizacji opodatkowania dochodów z działalności gospodarczej osób fizycznych 3

24. Optymalizacja poziomu zadłużenia spółek kapitałowych w świetle problemu cienkiej kapitalizacji 3

25. Ocena opłacalności wykorzystania w optymalizacji podatkowej leasingu operacyjnego 3

36. Raje podatkowe oraz problem cen transferowych 3

27. Zaliczenie 3

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, rozwiązywanie zadań.Metody kształcenia

H. Litwińczuk, P. Karwat (2009): Prawo podatkowe przedsiębiorców, WoltersKluwer

M. Jamroży, M. Sobieszek (2010): Obniżanie ciężarów podatkowych, ODDKLiteratura podstawowa


Liczba godzin









0Inne




sylabusa




Ocenę dostateczną uzyskuje student, który potrafi poprawnie zidentyfikować obszaryfunkcjonowania przedsiębiorstwa, w których możliwa jest optymalizacja podatkowa, a takżepotrafi wykorzystać podstawowe narzędzia optymalizacji podatkowej.Wiedza z zakresu wykładów jest weryfikowana poprzez wprowadzenie dodatkowych pytań dokolokwium przeprowadzanego w ramach ćwiczeń.Ocena z przedmiotu jest równoważna z oceną z kolokwium pisemnego uzyskaną na wyżejomówionych warunkach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równoważna z oceną z kolokwium pisemnego uzyskaną na wyżejomówionych warunkach.

3 optymalizacja obciążeń podatkowych Nieobliczana

3 optymalizacja obciążeń podatkowych [wykład] zaliczenie zoceną

3 optymalizacja obciążeń podatkowych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-FiR-O-II-S-18/19Z-FiRP

optymalizacja przepływów podatkowych(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:



Specjalność:II stopnia, stacjonarne finanse i rachunkowość

przedsiębiorstwogólnoakademicki




wykład 15 ZO



Przekazanie studentom wiedzy na temat dostępnych metod minimalizacji zobowiązań podatkowych.Cele przedmiotu /modułu:

Znajomość podstaw teorii podatku, umiejętność posługiwania się koncepcją zmiennej wartości pieniądza wczasie.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

ma rozszerzoną znajomość materialnegoprawa podatkowego umożliwiającąoptymalizację zobowiązań podatkowych,rozróżnia cele oraz kategorie metodoptymalizacji podatkowej

K_W14 S2A_W07EP11

umiejętności

potrafi przewidywać konsekwencjepodatkowe podejmowanych decyzji, potrafiposługiwać się metodami optymalizacjizobowiązań podatkowych

K_U11 S2A_U07EP21

kompetencje społecznenabywa nawyku analizy i oceny możliwościwykorzystania przepisów prawno-podatkowych

K_K01 S2A_K01EP31


Przedmiot: optymalizacja przepływów podatkowych


21. Znaczenie, cele, granice optymalizacji podatkowej. 3

22. Podatkowe skutki wyboru formy prawnej prowadzonej działalności gospodarczej. 3

33. Optymalizacja wyboru formy opodatkowania działalności gospodarczej podatkiem PIT. 3

24. Decyzje dotyczące wyboru miejsca prowadzenia oraz sposobu finansowania działalnościgospodarczej. 3

25. Wybór formy rozliczania zaliczek na podatek dochodowy oraz wybór roku podatkowego. 3

26. Optymalizacja podatkowa w decyzjach dotyczących bieżącej działalności przedsiębiorstwa. 3

27. Możliwość optymalizacji podatkowej w podatkach obrotowych i majątkowych. 3

1/3


21. Unikanie a ucieczka przed opodatkowaniem - dyskusja 3

22. Możliwości optymalizacji opodatkowania dochodów osób prawnych ( opodatkowanie podatkowejgrupy kapitałowej, tworzenie zamkniętych funduszy inwestycyjnych, spółka europejska) 3

23. Możliwości optymalizacji opodatkowania dochodów z działalności gospodarczej osób fizycznych 3

24. Optymalizacja poziomu zadłużenia spółek kapitałowych w świetle problemu cienkiej kapitalizacji 3

25. Ocena opłacalności wykorzystania w optymalizacji podatkowej leasingu operacyjnego 3

36. Raje podatkowe oraz problem cen transferowych 3

27. Zaliczenie 3

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, rozwiązywanie zadań.Metody kształcenia

3.M. Jamroży, M. Sobieszek, (2010): Obniżanie ciężarów podatkowych, ODDK

4.Litwińczuk H., P. Karwat (2009): Prawo podatkowe przedsiębiorców, WoltersKluwerLiteratura podstawowa

4.Kudert S., M Jamroży (2007): Optymalizacja opodatkowania dochodów przedsiębiorców, ABC

Poszwa M (2005): Rozliczenia podatkowe przedsiębiorcy, Oficyna Ekonomiczna

Poszwa M. (2007): Zarządzanie podatkami w małej i średniej firmie, C.H. Beck


Liczba godzin








sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP2,EP3PROJEKT



Zaliczenie pisemne w formie testu z zadaniami otwartymi ma na celu sprawdzenie wiedzystudenta dotyczącej norm prawno-podatkowych dających możliwość optymalizacji obciążeńpodatkowych w przedsiębiorstwie. Część zadaniowa ma pozwolić na ocenę czy student potrafiwykorzystywać narzędzia służące podejmowaniu decyzji finansowych, inwestycyjnych ioperacyjnych pozwalających na minimalizację ciężarów podatkowych.Projekt własny - ma pozwolić na ocenę czy student posiadł nawyk poszukiwania oraz ciągłegostudiowania norm podatkowych umożliwiających optymalizację podatkową w przedsiębiorstwie.Warunki zaliczenia:Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie przynajmniej 60% punktacji z kolokwium oraz przedstawienieprojektu własnego . Osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane podczas kolokwiumodbywającego się w ramach ćwiczeń.Ocenę dostateczną uzyskuje student, który potrafi poprawnie zidentyfikować obszaryfunkcjonowania przedsiębiorstwa, w których możliwa jest optymalizacja podatkowa, a takżepotrafi wykorzystać podstawowe narzędzia optymalizacji podatkowej.Ocena z przedmiotu jest równoważna z oceną z kolokwium pisemnego uzyskaną na wyżejomówionych warunkach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równoważna z oceną z kolokwium pisemnego uzyskaną na wyżejomówionych warunkach.

3 optymalizacja przepływów podatkowych Nieobliczana

3 optymalizacja przepływów podatkowych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 optymalizacja przepływów podatkowych [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



0Inne



3/3


performance management and evaluation in the public sector(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARCIN BĘDZIESZAK


Identyfikacja i zrozumienie zasad i procedur budżetowania zadaniowego i ewaluacji w sektorze publicznym zwykorzystaniem języka angielskiego


Student posiada znajomość podstawowych zagadnień z zakresu finansów publicznych, rachunkowościbudżetowej, prawa publicznego, makroekonomii i mikroekonomii oraz zarządzania organizacjami, umiejętnośćanalizowania konsekwencji wykorzystania określonych publicznych instrumentów finansowych oraz potrafikorzystać ze źródeł wiedzy dostępnych w Internecie oraz w prasie fachowej

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzazna metody i reguły budżetowaniazadaniowego i ewaluacji w sektorzepublicznym

K_W14 S2A_W07EP11

umiejętności

potrafi przedstawić i ocenić w językuangielskim przykładowe rozwiązaniadotyczące budżetowania zadaniowego iewaluacji stosowane w wybranych krajach

K_U14 S2A_U09EP21


potrafi scharakteryzować determinantyskuteczności i efektywności działalnościinstytucji sektora publicznego naprzykładzie ich planów zadaniowych

K_K02 S2A_K02EP31

uczestniczy w przygotowaniu projektugrupowego K_K02 S2A_K02EP42


Przedmiot: performance management and evaluation in the public sector


21. Institutional Arrangements For Public Budgeting. Warunki instytucjonalne budżetowania wsektorze publicznym 3

22. Budgetary planning - line-item, program and performance budgeting. Planowanie budżetowe -liniowe, programowe i zadaniowe. 3

23. Budgeting as a tools of strategy building in public sector. Budżetowanie jako narzędziestrategiczne w sektorze publicznym 3

34. Principles and practices of performance management in the public sector. Zasady i praktykizarządzania dokonaniami w sektorze publicznym 3

25. Performance management applications in the public sector. Zastosowanie zarządzaniadokonaniami w sektorze publicznym 3

1/3

26. Methods and tools of evaluation. Metody i narzędzia ewaluacji 3

27. Project Evaluation and Quality Assurance of EU Funded Projects. Ewaluacja projektów izapewnienie jakości w projektach dofinansowanych przez UE 3


21. Review of Institutional Arrangements in different countries (performance budgeting, fiscal rules,independent fiscal councils). Przegłąd warunków instytucjonalnych budżetowania w wybranychkrajach (budżetowanie zadaniowe, zasady fiskalne, niezależne instytucje fiskalne.

3

32. Assessment of quality of measures and objectives. Ocena jakości celów i mierników 3

23. Comparison of performance management systems in selected countries. Porównanie systemówpomiaru osiągnięć w wybranych krajach 3

24. Application of performance measurement tools in selected public services. Zastosowanienarzędzi pomiaru osiągnięć na przykładzie wybranych usług publicznych 3

25. Evaluation of selected public services. Ewaluacja wybranych usług publicznych 3

26. Assessment of EU funded projects. Ocena projektów dofinansowanych z UE 3

27. Presentation and assessment of students' projects. Prezentacje projektów studentów 3

prezentacja multimedialna, studia przypadkówMetody kształcenia

Curristine T. (2007): Performance budgeting in OECD countries, OECD

OECD (2013): Government at Glance 2013, 2013

Robinson (2007): Performance Budgeting. Linking funding to results, IMF, New York: Palgrave


OECD : OECD Journal on BudgetingLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin










sylabusa

EP1SPRAWDZIAN

EP2,EP3,EP4PROJEKT



Zaliczenie wykładów: test z zakresu znajomości terminologii wykorzystywanej w zakresiebudżetowania zadaniowego obejmujący pytania zamknięte jednokrotnego wyboru i do 6 pytańotwartych.Zaliczenie ćwiczeń: ocena z projektu grupowegoStudent otrzymuje ocenę dostateczną z zaliczenia wykładów, jeśli uzyska co najmniej 50% pktmożliwych do zdobycia.Student otrzymuje ocenę dostateczną z zaliczenia ćwiczeń, jeśli przygotuje poprawnymerytorycznie projekt i przedstawi go bez wniosków własnych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu (koordynatora) jest średnią arytmetyczną z części ćwiczeniowej i wykładowej,przy założeniu uzyskania pozytywnej oceny z zaliczenia każdej z form zajęć.

3 performance management and evaluation in the publicsector Nieobliczana

3 performance management and evaluation in the publicsector [wykład]

zaliczenie zoceną

3 performance management and evaluation in the publicsector [ćwiczenia]

zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

5Inne



3/3


polityka pieniężna(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAREK ZWOLANKOWSKI

Prowadzący zajęcia:Przedmiot obejmuje zagadnienia służące określeniu szczególnej pozycji banku centralnego w ekonomicznej ispołecznej strukturze gospodarki. Tworzywem przedmiotu jest analiza systemu operacyjnego polityki pieniężnejwspółczesnych banków centralnych (prawne i ekonomiczne uwarunkowania mandatu banku centralnego, cele iinstrumenty polityki pieniężnej).


Student zna podstawy makroekonomii w zakresie analizy warunków równowagi oraz przyczyn i skutków inflacji,rozróżnia również podstawowe modele makroekonomiczneWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna reguły działania banku centralnego irozumie przesłanki jego niezależności orazzasady współdziałania z rządem.

K_W14 S2A_W07EP11

Rozumie wymiar regulacyjny politykipieniężnej banku centralnego. K_W10 S2A_W04EP22

umiejętności

Potrafi interpretować komunikaty RPP. K_U01 S2A_U01EP31

Dysponuje narzędziami przewidywaniakierunku decyzji banku centralnego(rozumiejąc związki przyczynowo-skutkowew polityce pieniężnej).

K_U06 S2A_U03EP42

Identyfikuje skutki inflacji i jej wpływ nadecyzje podmiotów gospodarujących. K_U04 S2A_U02EP53

kompetencje społeczneRozumie potrzebę permanentnejobserwacji decyzji władzy monetarnej i jejkomunikatów.

K_K01 S2A_K01EP61


Przedmiot: polityka pieniężna


21. Modele dla polityki pieniężnej banku centralnego. Struktura modelu DSGE. Model IS-LM. Formułai interpretacja Reguły Taylora. 1

42. Ramy operacyjne polityki pieniężnej banku centralnego. Mandat hierarchiczny i zwielokrotnionybanku centralnego (uwarunkowania prawne i ekonomiczne). Niezależność i przejrzystość bankucentralnego. Strategie i instrumenty polityki pieniężnej.

1

23. Mechanizm transmisji monetarnej (MTM) a logika polityki pieniężnej banku centralnego. Walka zinflacją i "pułapka" deflacji. Zaburzenia MTM w warunkach kryzysu finansowego. 1

1/3

24. Przegląd polityki pieniężnej współczesnych banków centralnych. Polityka tradycyjna i politykaniekonwencjonalna. 1

25. Bank centralny a stabilność finansowa. Banki centralne w walce ze skutkami kryzysufinansowego. Dyskusja o banku centralnym jako "pożyczkodawcy ostatniej szansy". 1

36. Analiza i ocena polityki pieniężnej NBP. Skuteczność polityki antyinflacyjnej. Zarządzanierezerwami dewizowymi. NBP a EBC (stopień zbieżności prawnej i operacyjnej). 1


21. Natura i funkcje stopy procentowej oraz kierunki jej badania. 1

22. Przyczyny, skutki i pomiar inflacji. 1

23. System operacyjny polityki pieniężnej NBP. Zarządzanie płynnością w sektorze bankowy. 1

24. Strategia zarządzania rezerwami dewizowymi NBP. 1

25. Analiza polityki pieniężnej EBC. 1

26. Analiza polityki pieniężnej FED. 1

37. Analiza polityki pieniężnej wybranych banków centralnych (Anglii, Szwajcarii, Japonii, Chin, Indii,Brazylii). 1

Prezentacja multimedialna, praca w grupach, analiza dokumentów źródłowych.Metody kształcenia

Brzoza-Brzezina M. (2011): Polska polityka pieniężna. Badania teoretyczne i empiryczne.,C.H.Beck

Sławiński A. (2011): Polityka pieniężna., C.H.BeckLiteratura podstawowa

Kaźmierczak A. (2008): Polityka pieniężna w gospodarce otwartej., PWN

Kokoszczyński R. (2004): Współczesna polityka pieniężna w Polsce., PWE

Przybylska-Kapuścińska W. (2009): Studia z bankowości centralnej i polityki pieniężnej., Difin

Pyka I. (2010): Bank centralny na współczesnym rynku pieniężnym., C.H.Beck

Dokumenty oraz raporty RPP i NBP

Raporty EBC (dostępne na stronie NBP, tłumaczone na język polski).


Liczba godzin




sylabusa

EP1,EP2,EP4,EP6EGZAMIN PISEMNY


EP4,EP5PREZENTACJA



Egzamin pisemny - składa się z 4 pytań. Złożoność pytań jest bardzo zróżnicowana; od pytaniaproblemowego (wymagającego połączenia wiedzy z różnych obszarów polityki pieniężnej orazłączenia teorii z praktyką) do pytania weryfikującego wiedzę o charakterze elementarnym.Ćwiczenia zaliczane na podstawie:- kolokwium pisemnego (75% oceny),- raportu o polityce pieniężnej wybranego banku centralnego złożony w formie prezentacjimultimedialnej (25% oceny).Raport ma mieć charakter krótkiego opracowania (5 stron), z wyraźną przewagą danychfaktograficznych - cel polityki pieniężnej, zmienność inflacji, zmienność PKB, podstawowe stopyprocentowe, oprocentowanie długu publicznego, kurs walutowy.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest ocena z egzaminu.

1 polityka pieniężna Nieobliczana

1 polityka pieniężna [wykład] egzamin

1 polityka pieniężna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3







0Inne



3/3


portfel inwestycyjny(PODSTAWOWE)


Katedra StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. MAŁGORZATA TARCZYŃSKA-ŁUNIEWSKA

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest przybliżenie podstawowej wiedzy o sposobach konstruowania portfela papierówwartościowych, głównie portfela akcji, wskazanie możliwości inwestowania w papiery wartościowe przywykorzystaniu technik portfelowych, pokazanie korzyści płynących z wykorzystania statystycznych metodbudowy portfela papierów wartościowych oraz wskazanie na możliwość wykorzystania wybranych metodwielowymiarowej analizy porównawczej jako narzędzi służących do oceny kondycji ekonomiczno-finansowejspółek oraz wspomagających proces podejmowania decyzji inwestycyjnych, z uwzględnieniem analizyfundamentalnej i selekcji papierów wartościowych z punktu widzenia atrakcyjności inwestowania w tymkonstruowania portfela papierów wartościowych.


Student zna zagadnienia ekonomiczne i finansowe, w tym procesy zachodzące na rynku finansowym, posiadapodstawową wiedzę z zakresu matematyki, statystyki, ekonometrii, ekonomii, potrafi poszukiwać logicznychpowiązań zachodzących między zjawiskami społeczno-ekonomicznymi i finansowymi, potrafi obsługiwać pakietExcel oraz potrafi pracować samodzielnie i w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jestprzygotowany do analizy i oceny zjawisk zachodzących na rynku finansowym.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna teoretyczne podstawy inwestowaniana rynku kapitałowym, jego istotę cel izakres stosowania.

K_W12 S2A_W06EP11

Zna narzędzia analityczne w zakresieprocesów zachodzących na rynkufinansowym, co odnosi się doinstrumentów finansowych oraz innychzmiennych ekonomicznych i finansowychpodlegających analizie.

K_W12 S2A_W06EP22

Zna podstawowe metody inwestowaniaportfelowego oraz wybrane narzędziastosowane w ramach inwestowania narynku kapitałowym, z uwzględnieniemteorii portfolio (podejście klasyczne inieklasyczne) oraz wybranych metodilościowych.

K_W12 S2A_W06EP33

1/4

umiejętności

Potrafi samodzielnie sformułować problembadawczy w zakresie procesuinwestowania i doprowadzić do jegorozwiązania.

K_U01 S2A_U01EP41

Potrafi dokonać konstrukcji portfelapapierów wartościowych, dla określonychwariatów, stosując odpowiednie metodydywersyfikacji ryzyka oraz modelepapierów wartościowych (podejścieklasyczne i nieklasyczne).

K_U01 S2A_U01EP52

Potrafi zastosować poznane w ramachmetod inwestowania narzędzia analitycznedo oceny opłacalności i ryzykainwestowania na rynku kapitałowym.

K_U01 S2A_U01EP63

kompetencje społeczne Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytąwiedzę i umiejętności. K_K01 S2A_K01EP71


Przedmiot: portfel inwestycyjny


21. Stopa zwrotu i ryzyko w analizach giełdowych. 1

22. Portfel papierów wartościowych - zasady budowy, cel, zakres. 1

23. Dywersyfikacja ryzyka podejście klasyczne i nieklasyczne. 1

24. Model Markowitz'a, model Skarpa, modele rynkowe. 1

25. Wykorzystanie metod WAP w analizie portfelowej. 1

26. Fundamentalny portfel papierów wartościowych. 1

17. Wybrane strategie inwestowania portfelowego. 1

18. Metody badania efektywności działań inwestycyjnych w ramach teorii portfolio. 1

19. Teoria użyteczności na giełdzie papierów wartościowych. 1


21. Analiza stóp zwrotu z akcji jako narzędzi opłacalności inwestycji, z wykorzystaniem metodstatystyczno-ekonometrycznych. 1

12. Analiza stóp zwrotu z indeksów giełdowych jako mierników koniunktury na rynku, zwykorzystaniem metod statystyczno-ekonometrycznych. 1

33. Dywersyfikacja pozioma i pionowa ryzyka w budowie portfela papierów wartościowych. 1

34. Budowa portfeli papierów wartościowych: model dwuskładnikowy, model Markowitz'a, modelSharpe'a. 1

25. Konstrukcja fundamentalnego portfela papierów wartościowych. 1

26. Ocena opłacalności inwestowania z wykorzystaniem wybranych narzędzi badania efektywności. 1

27. Zaliczenie przedmiotu. 1

Wykład prowadzony z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, dla wybranych treściprogramowych analiza przypadków oraz prezentacja wyników badań z zakresu tematycznegoprzedmiotu.W ramach laboratoriów komputerowych analiza casestudy, prowadzona indywidualnie i/lub wzespole z wykorzystaniem dostępnych pakietów obliczeniowych. Dyskusja w trakcie zajęć wzakresie tematycznym przedmiotu, konsultacje indywidualne.

Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP5,EP6

KOLOKWIUM


PROJEKT

EP1,EP2,EP3,EP5,EP6



2/4

Elton E.J., Gruber M.J (1998): Nowoczesna teoria portfelowa i analiza papierówwartościowych,, WIG-PressŁuniewska M. (2004): Metody ilościowe w tworzeniu portfela papierów wartościowych,, US,Szczecin

Tarczyński W. (1997): Rynki kapitałowe. Metody ilościowe. Vol. II , Placet

Tarczyński W., Łuniewska M (2004): Dywersyfikacja ryzyka na polskim rynku kapitałowym,Placet


Haugen R.A. (1992): Teoria nowoczesnego inwestowania, WIG-Press

Łuniewska M., Tarczyński W. (2006): Metody wielowymiarowej analizy porównawczej na rynkukapitałowym,, PWN

Tarczyński W. (1997): Rynki kapitałowe. Metody ilościowe. Vol. I, Placet


Liczba godzin









3Inne


Zaliczenie z przedmiotu składa się z:1. Forma i warunki zaliczenia laboratorium:a) opracowanie projektu grupowego (na ocenę) uwzględniającego nabytą wiedzę, umiejętnościoraz kompetencje społeczne - student jest zobligowany do wykonania projektu grupowego zzakresu tematycznego przedmiotu, przy czym następuje samodzielnie sformułowanie problemubadawczego i doprowadzenie do jego rozwiązania; przygotowany projekt (prezentacja) jestprzedstawiany prowadzącemu, który dokonuje jego weryfikacji pod kątem poprawności;b) zaliczenie pisemne (na ocenę) z wykorzystaniem narzędzi komputerowych obejmujące zadanie(case study) z zakresu tematycznego przedmiotu;2. Forma i warunki zaliczenia wykładu:a) zaliczenie pisemne z treści wykładów (na ocenę) przeprowadzone na ostatnim wykładzie(pytania zamknięte i/lub otwarte, min 4 pytania); jeśli Student udzieli min 50% poprawnychodpowiedzi z zadanych zagadnień/pytań z treści wykładów uzyskuje ocenę pozytywną.

Student otrzymuje ocenę dostateczną: gdy zna podstawowe pojęcia i zagadnienia związane zinwestowaniem długoterminowym na rynku kapitałowym (w tym podstawowe charakterystykipapierów wartościowych); zna klasyczne modele portfeli papierów wartościowych, znapodstawowe zagadnienia w ramach teorii portfolio w ujęciu klasycznym i nieklasycznym, potrafioszacować stopy zwrotu i ryzyko podstawowych instrumentów finansowych i dokonać ich prostejanalizy pod kątem atrakcyjności inwestowania, potrafi dokonać konstrukcji portfela papierówwartościowych dwuskładnikowego w podejściu klasycznym, potrafi w prosty sposób dokonaćoceny efektywności inwestowania.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena z zaliczenia (laboratorium):Zaliczenie z laboratorium jest wyznaczane jako średnia ważona ocen uzyskanych z projektu (waga0,4; (40% składowej oceny)) i zaliczenia pisemnego (waga 0,6; (60% składowej oceny)):a) ocena z projektu stanowi 40% oceny końcowej z laboratorium;b) ocena z zaliczenia pisemnego stanowi 60 % oceny końcowej z laboratorium.Ocena z wykładów: jeśli Student udzieli min 50% poprawnych odpowiedzi z zadanychzagadnień/pytań z treści wykładów uzyskuje ocenę pozytywną.Ocena z przedmiotu:Ocena z przedmiotu jest wyznaczana jako średnia ważona z ocen uzyskanych z zaliczenialaboratorium (waga 0,5) i z wykładów (waga 0,5)Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest uzyskanie, co najmniej oceny dostatecznejz każdej z trzech elementów składowych zaliczenia. Niespełnienie tego warunku oznacza ocenęniedostateczną z przedmiotu.

1 portfel inwestycyjny Nieobliczana

1 portfel inwestycyjny [laboratorium] zaliczenie zoceną

1 portfel inwestycyjny [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/4



4/4


prawo w działaniu(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:






1 31 wykład 30 E

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ROBERT PISZKO


Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami prawa gospodarczego. Przedmiot obejmuje nauczaniepodstaw prawa gospodarczego


Wymagania wstępne w zakresie:- wiedzy - student opanował podstawowe informacje o prawie (akty normatywne, wykładnia i stosowanie prawa),zna podstawowe reguły uczestniczenia w obrocie prawnym;- umiejętności - student potrafi rozważyć sens językowy i pozajęzykowy tekstu prawnego;- kompetencji (postaw) - student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jestjęzykowo przygotowany do analizy różnego rodzaju tekstów, w tym tekstów prawnych.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student zna podstawowe zagadnieniaprawa gospodarczego jego wykładni istosowania

K_W14 S2A_W07EP11

Student opanował podstawy prawagospodarczego i prawa ochrony własnościintelektualnej

K_W17 S2A_W10EP22

umiejętności

potrafi podjąć czynności w celu podjęciadziałalności gospodarczej w określonejformie

K_U09 S2A_U05EP31

potrafi wykorzystać instytucje prawacywilnego w kształtowaniu sytuacjiprawnej przedsiębiorcy

K_U09 S2A_U05EP42

potrafi kwalifikować czyny uczciwej lubnieuczciwej konkurencji K_U09 S2A_U05EP53

wie kiedy zastosowanie musi znaleźćprawo upadłościowe i naprawcze i jakiemogą mieć obowiązki uczestnicy obrotu

K_U09 S2A_U05EP64


potrafi uwzględnić wymiar sprawformalnych w swojej praktyce zawodowej K_K06 S2A_K06EP71

potrafi uczestniczyć w przygotowaniuprojektu działalności działalnościgospodarczej

K_K06 S2A_K06EP82


Przedmiot: prawo w działaniu


1/3

21. Źródła i wykładnia prawa gospodarczego 1

32. Swoboda działalności gospodarczej, przedsiębiorcy. Instytucje prawne wspólne dlaprzedsiębiorców 1

43. Formy prowadzenia działalności gospodarczej 1

24. Obowiązki ewidencyjne przedsiębiorców 1

55. Umowy w obrocie gospodarczym. Cześć ogólna 1

86. Umowy w obrocie gospodarczym. Cześć szczegółowa 1

27. Uczciwa i nieuczciwa konkurencja 1

18. Postępowanie w sprawach nieuczciwej konkurencji 1

29. Prawo upadłościowe i naprawcze 1

110. Podstawy ochrony własności intelektualnej. 1

metoda nauczania teoretycznego, metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy, metodaaktywizująca, metody symulacyjneMetody kształcenia

Olszewski J (2015): Prawo gospodarcze publiczne, CH Beck

Olszewski J. (2016): Prawo gospodarcze.Kompendium, CH.Beck

Snażyk Z., Szafrański A. (2016): Publiczne prawo gospodarcze, CH Beck

Strzyczkowski K. (2010): Prawo gospodarcze publiczne, CH Beck


Panowicz-Lipska J.. Radwański Z. (2015): Zobowiązania.Część szczegółowa, CH Beck

Radwański Z. (2015): Prawo cywilne.Część ogolna, CH Beck

Radwański Z. (2016): Zobowiązania.Część ogólna, CH Beck


Liczba godzin










sylabusa





Forma i warunki egzaminu:Student składa egzamin pisemny sprawdzający wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne

Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną jeżeli opanował wiedzę wskazana w treściachprogramowych w stopniu podstawowym i odpowiedział na co najmniej 51% pytań do uzupełnienia(otwartych).Ocena z przedmiotu jest wystawiana na podstawie wyników egzaminu.Zaliczenie wykładu następuje na egzaminie, ocena z egzaminu jest oceną z wykładu.

1 prawo w działaniu Nieobliczana

1 prawo w działaniu [wykład] egzamin



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

0Inne



3/3


projektowanie systemu rachunkowości finansowej(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. MARCIN KACZMAREK

Prowadzący zajęcia:Celem modułu jest zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie projektowania rachunkowości finansowej zeszczególnym uwzględnieniem jej prowadzeniaw systemie komputerowym.


Student zna podstawy organizacji rachunkowości, potrafi obsługiwać standardowe pakiety informatyczne orazma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna zakres wykorzystania rachunkowościfinansowej do tworzenia serwisówinformacyjnych

K_W12 S2A_W06EP11

zna zasady kodowania planu kont K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności potrafi opracować plan kont na potrzebysprawozdawcze oraz podatkowe K_U09 S2A_U05EP31

kompetencje społeczne potrafi odszukać i interpretować przepisyprawa K_K07 S2A_K07EP41


Przedmiot: projektowanie systemu rachunkowości finansowej


21. Istota i zakres rachunkowości finansowej. System rachunkowości finansowej. Interesariuszerachunkowości finansowej. Potrzeba integracji rachunkowości finansowej i zarządczej. 3

22. Zakres zasad (polityki) rachunkowości - case study. Zmiana zasad (polityki) rachunkowości,wartości szacunkowych. 3

43. Plan kont. Możliwości modyfikacji planu kont. Logika planu kont a projektowanie systemurachunkowości finansowej. 3

24. Budowa planu kont na potrzeby sporządzania sprawozdania finansowego. 3

25. Budowa planu kont na potrzeby rozliczeń podatkowych. 3

16. Budowa planu kont na potrzeby powiązań jednostek, rachunkowości odpowiedzialności. 3

27. Tworzenie serwisów informacyjnych na potrzeby zarządzania. 3


1/3

11. Omówienie zasad opracowania projektu zaliczeniowego. Omówienie bazy sprzętowej iprogramowej. 3

12. Ramy prawne funkcjonowania systemów rachunkowości finansowej. 3

23. Eksport danych z systemu F- K do arkusza kalkulacyjnego. Wykorzystanie arkuszakalkulacyjnego do zaawansowanych obliczeń na potrzeby zarządcze i raportowania. 3

24. Arkusz kalkulacyjny - funkcje sortowania danych, dynamiczne sortowanie danych, tabeleprzestawne, Solver. 3

25. Zapoznanie z systemem F- K. Konfiguracja, zakładowy plan kont. 3

46. Bilans otwarcia, księgowanie operacji gospodarczych, przegląd księgowań, tworzenie raportów. 3

37. Prezentacja projektów. 3

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, ćwiczenia, obsługa arkuszakalkulacyjnego oraz typowego programu komputerowego dotyczącego prowadzenia ksiągrachunkowych

Metody kształcenia

Z. Luty, M. Biernacki, A. Kasperowicz, A. Mazur (2010): Rachunkowość komputerowa,Uniwersytet Ekonomiczny, Wrocław

Ustawa o rachunkowości z dnia 29 września 1994 roku, Dz. U. z 2016 r., poz. 1047 ze zm.Literatura podstawowa

Karmańska A. (2010): Wartość ekonomiczna w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa,Difin, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne


sylabusa


EP3,EP4PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia:a) ćwiczeń - Studenci oceniani są na podstawie sprawdzianu pisemnego oraz projektu własnego.Projekt własny (50% oceny). Projekt powinien zawierać: charakterystykę firmy (około 1 strony), 20udokumentowanych zdarzeń gospodarczych, sprawozdań finansowych oraz deklaracjipodatkowych.b) wykładu - Sprawdzian pisemny (50% oceny) polega na udzieleniu odpowiedzi na pytaniatestowe (do 10 pytań), rozwiązaniu zadań sytuacyjnych (do 5 zadań) oraz interpretacji problemówpraktycznych (do 2 problemów).Ocena z wykładów jest wystawiana na podstawie pisemnego zaliczenia na ostatnim wykładzie wformie sprawdzianu pisemnegoOcenianie: Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi rozwiązać test teoretyczny na 60%oraz 3/5 zadań. Projekt własny zawiera proste udokumentowane operacje gospodarcze (zakup,sprzedaż składników majątkowych, listy płac, amortyzacja), podstawowe sprawozdania finansowe(bilans, rachunek zysków i strat).Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

3 projektowanie systemu rachunkowości finansowej Nieobliczana

3 projektowanie systemu rachunkowości finansowej[wykład]

zaliczenie zoceną

3 projektowanie systemu rachunkowości finansowej[laboratorium]

zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



3/3


przedsiębiorstwo na rynku finansowym(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z procesami zachodzącymi na rynku finansowym z punktuwidzenia przedsiębiorstwa


Student posiada wiedzę z zakresu finansów, rynków finansowych, posiada umiejętność analizy wykorzystywaniainstrumentów finansowych z punktu widzenia potrzeb przedsiębiorstwa, potrafi komunikować się z otoczeniem wzakresie podstawowych reguł działania przedsiębiorstwa

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

uzyskanie szczegółowej wiedzy dotyczącejfinansowania przedsiębiorstw za pomocąinstrumentów rynku finansowego.Przedstawienie procedur związanych zemisją papierów wartościowych przezprzedsiębiorstwa

K_W01 S2A_W01EP11

zrozumienie istoty działania instrumentówfinansowych na potrzeby zawieraniatransakcji na rynku finansowym

K_W07 S2A_W03EP22

uzyskanie wiedzy o strukturze i ewolucjiwspółczesnego rynku instrumentówfinansowych, zarówno w wymiarzekrajowym jak i globalnym

K_W04 S2A_W02EP33

umiejętności

uzyskanie umiejętności określania szans izagrożeń związanych z funkcjonowaniemprzedsiębiorstwa na współczesnym rynkufinansowym

K_U05 S2A_U02EP41

umiejętność określania związków międzywartością firmy a stosowaniem różnychźródeł pozyskiwania kapitału

K_U11 S2A_U07EP52

zdobycie umiejętności analizowaniawpływu wykorzystywania instrumentówfinansowych przez przedsiębiorstwa woparciu o kryteria rentowności, płynności iryzyka

K_U08 S2A_U04EP63

1/3


zdolność do komunikowania się zotoczeniem gospodarczym i przekazywaniawiedzy z zakresu reguł funkcjonowaniaprzedsiębiorstwa na współczesnym rynkufinansowym

K_K02 S2A_K02EP71


K_K01 S2A_K01EP82


Przedmiot: przedsiębiorstwo na rynku finansowym


31. Instrumenty finansowe a źródła finansowania przedsiębiorstw 2

22. Droga firmy na giełdę - przygotowanie oferty publicznej 2

23. Prospekt emisyjny 2

24. Kapitał na rozwój. Alternatywne rynki obrotu. Venture capital 2

15. Przedsiębiorstwo na międzynarodowym rynku finansowym 2

36. Zarządzanie ryzykiem - Instrumenty pochodne 2

27. Transakcje rynku walutowego 2


31. Instrumenty finansowe na GPW 2

22. New Connect 2

23. Catalyst 2

24. Finanse hybrydowe 2

35. CorporateGovernance 2

26. Funkcja informacyjna rynku finansowego 2



Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP6

KOLOKWIUM









2 przedsiębiorstwo na rynku finansowym Nieobliczana



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Damodaran A. (2007): Finanse korporacyjne. Teoria i praktyka, Wydanie II, Helion

Poślad M., Thiel S., Zwoliński T. (2006): Akcje i obligacje korporacyjne - oferta publiczna irynek regulowany


Bringham E.F., Houston J.F. (2005): Podstawy zarządzania finansami, PWE

Czekaj J., Dresler Z. (2005): Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, PWN

Dębski W. (2008): Rynek finansowy i jego mechanizmy, PWN

Duliniec (2007): Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE

Kudła J. (2009): Instrumenty finansowe i ich zastosowania, Wydawnictwo KeyText


Liczba godzin









0Inne



2 przedsiębiorstwo na rynku finansowym [wykład] zaliczenie zoceną

2 przedsiębiorstwo na rynku finansowym [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3/3


przepływy pieniężne w zarządzaniu(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA JANOWICZ


Zapoznanie z zasadami sporządzania rachunku przepływów pieniężnych oraz interpretacją informacji w nimzawartych do zarządzania środkami pieniężnymi


Student zna zasady ewidencji księgowej oraz sporządzania podstawowych elementów sprawozdaniafinansowego (takich jak bilans, rachunek zysków i strat). Student potrafi określić wpływy operacji gospodarczychna bilans i rachunek zysków i strat. Student potrafi poszukiwać i analizować regulacje prawne

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna relacje między płynnością finansową,wypłacalnością a rentownością oraz istotęśrodków pieniężnych i ekwiwalentówśrodków pieniężnych

K_W02 S2A_W01EP11

Zna zasady sporządzania rachunkuprzepływów pieniężnych metodąbezpośrednią i pośrednią oraz różnicewynikające z polskich i międzynarodowychregulacji bilansowych

K_W12K_W13

S2A_W06S2A_W06EP22

umiejętności

Potrafi określić wpływ operacjigospodarczych na wszystkie elementysprawozdania finansowego, a szczególniena rachunek przepływów pieniężnych

K_U03 S2A_U01EP31

Potrafi sporządzić rachunek przepływówpieniężnych oraz podstawowe notyobjaśniające do tego elementusprawozdania

K_U09 S2A_U05EP42

Potrafi ocenić informacje wynikające zrachunku przepływów pieniężnych orazwskazać podstawowe kierunki zmian wzarządzaniu środkami pieniężnymi

K_U10 S2A_U06EP53

kompetencje społecznePotrafi wykorzystać regulacje prawne wzakresie sporządzania rachunkuprzepływów pieniężnych

K_K06 S2A_K06EP61


Przedmiot: przepływy pieniężne w zarządzaniu


1/3

41. Relacje między rentownością a płynnością finansową oraz wypłacalnością. Istota środkówpieniężnych, ekwiwalentów środków pieniężnych i ich przepływów. Pojęcie rachunku przepływówpieniężnych i jego geneza.

3

22. Metody sporządzania rachunku przepływów pieniężnych oraz ich wady i zalety. 3

23. Przepływy pieniężne działalności operacyjnej. 3

24. Przepływy pieniężne działalności inwestycyjnej i finansowej. 3

25. Noty objaśniające do rachunku przepływów pieniężnych. 3

36. Kierunki analizy rachunku przepływów pieniężnych. 3


11. Omówienie założeń do przykładu całościowego przygotowującego bazę do sporządzaniarachunku przepływów pieniężnych, przystosowanie ZPK do wymagań wynikających zesporządzania RPP metodą bezpośrednią.

3

22. Ćwiczenia w zakresie zaliczania operacji do działalności operacyjnej, inwestycyjnej lubfinansowej. Studia przypadków określające wpływ operacji na bilans i rachunek zysków i strat orazRPP.

3

43. Sporządzenie przykładowego RPP metodą pośrednią i bezpośrednią na podstawie ZSiO orazbilansu i informacji dodatkowych. 3

34. Sporządzenie not objaśniających do rachunku przepływów pieniężnych. 3

25. Sporządzenie rachunku przepływów pieniężnych - na podstawie danych z przykładucałościowego. 3

26. Analiza rachunku przepływów pieniężnych. 3

17. Kolokwium. 3

Prezentacja mulimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, analiza dokumentówźródłowychMetody kształcenia

Komunikat nr 5 Ministra Finansów z dnia 28.06.2011 r. w sprawie ogłoszenia uchwałyKomitetu Standardów Rachunkowości w sprawie przyjęcia poprawionego krajowego standardurachunkowości nr 1 "Rachunek przepływów pieniężnych" (Dz. Urz. Min. Fin. z 2011 r. nr 6, poz.26)


Gos W. (2011): Rachunek przepływów pieniężnych, Difin, Warszawa

Janowicz M. (2017): Rachunek przepływów pieniężnych w: Sprawozdania finansowe i ichanaliza, red. W. Gos, s. 49-74, SKwP, WarszawaJanowicz M. (2017): Rachunek przepływów pieniężnych w: Sprawozdania finansowe i ichanaliza. Zbiór zadań, red. W. Gos, s. 39-52, SKwP, Warszawa



sylabusa





Studenci są oceniani na podstawie pisemnego kolokwium, które odbywa się na ostatnichzajęciach. Kolokwium obejmuje zadania praktyczne, sprawdzające wiedzę studentów na tematzasad sporządzania rachunku przepływów pieniężnych oraz oceny przepływów pieniężnymi (do 5zadań). Do zadań dołączane są pytania testowe z wykładów (do 10 pytań - zaliczenie wykładu).

Student otrzymuje ocenę dostateczną, jeżeli:- zna zasady sporządzania rachunku przepływów pieniężnych metodą bezpośrednią i pośrednią,- potrafi określić wpływ operacji gospodarczych na wszystkie elementy sprawozdania finansowegow sposób umożliwiający sporządzenie rachunku przepływów pieniężnych (metoda pośrednia),- potrafi dokonywać korekt wynikających z metody pośredniej,- potrafi ocenić informacje wynikające z rachunku przepływów pieniężnych.

Student ma prawo do podwyższenia oceny z ćwiczeń o pół oceny, jeżeli wykazał się aktywnością wtrakcie zajęć.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Ocena ta uwzględniawszystkie otrzymane oceny cząstkowe (I i II termin). Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jestjednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) były pozytywne.

3 przepływy pieniężne w zarządzaniu Arytmetyczna

3 przepływy pieniężne w zarządzaniu [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 przepływy pieniężne w zarządzaniu [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


rachunkowość grup kapitałowych(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania systemu rachunkowości w grupach kapitałowych.Cele przedmiotu /modułu:

Znajomość rachunkowości finansowej i jednostkowej sprawozdawczości finansowej.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna podstawowe pojęcia związane zgrupami kapitałowymi K_W02 S2A_W01EP11

zna zasady i metody sporządzaniaskonsolidowanych sprawozdańfinansowych grupy kapitałowej

K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności

potrafi zidentyfikować powiązaniapomiędzy jednostkami tworzącymi grupękapitałową

K_U03 S2A_U01EP31

potrafi określić i zastosować metodękonsolidacji właściwą dla ujęcia danejjednostki w skonsolidowanymsprawozdaniu finansowym

K_U09 S2A_U05EP42

potrafi dokonać podstawowych korektkonsolidacyjnych K_U10 S2A_U06EP53


potrafi samodzielnie i krytycznieuzupełniać wiedzę finansowo-księgową iumiejętności, rozszerzone o wymiarinterdyscyplinarny

K_K06 S2A_K06EP61


Przedmiot: rachunkowość grup kapitałowych


21. Pojęcie i cechy grupy kapitałowej. Przyczyny tworzenia. Rodzaje powiązań pomiędzy podmiotamigospodarczymi. Skala zjawiska we współczesnej gospodarce. 4

12. Regulacje prawne dotyczące grup kapitałowych. Polityka rachunkowości grupy kapitałowej. 4

13. Istota konsolidacji sprawozdań finansowych. Podstawowe pojęcia związane z konsolidacją. 4

1/3

14. Elementy skonsolidowanego sprawozdania finansowego. Dokumentacja konsolidacyjna. 4

25. Zasady sporządzania skonsolidowanego sprawozdania finansowego. Metody konsolidacjisprawozdań finansowych. 4

16. Metoda pełna - jej istota i zasady stosowania. 4

17. Wartość firmy - istota, zasady ustalania i jej ujęcia w skonsolidowanym sprawozdaniufinansowym. Kapitały własne w skonsolidowanym sprawozdaniu finansowym. 4

18. Przykładowe korekty konsolidacyjne związane z wykorzystaniem metody pełnej. 4

19. Metoda proporcjonalna i zasady jej stosowania. 4

110. Metoda praw własności. 4

111. Wpływ zastosowania MSSF na skonsolidowane sprawozdania finansowe. 4

112. Bieżące trendy w zakresie badań nad konsolidacją sprawozdań finansowych. 4

113. Prace sprawdzające. 4


21. Formy powiązań jednostek gospodarczych we współczesnej gospodarce. Przyczyny tworzeniagrup kapitałowych. 4

12. Polityka rachunkowości grupy kapitałowej. 4

13. Istota konsolidacji sprawozdań finansowych. Podstawowe pojęcia związane z konsolidacjąsprawozdań finansowych. 4

14. Określanie siły powiązań pomiędzy jednostkami objętymi sprawozdaniem skonsolidowanym. 4

15. Podmioty sporządzające skonsolidowane sprawozdania finansowe. Wyłączenia z konsolidacji. 4

16. Elementy skonsolidowanego sprawozdania finansowego. Metody konsolidacji sprawozdańfinansowych - istota, zasady ich stosowania . 4

27. Wartość firmy - istota, ustalanie, ujęcie w skonsolidowanym sprawozdaniu finansowym. 4

48. Studium przypadku - metody konsolidacji sprawozdań finansowych, podstawowe korektykonsolidacyjne. 4

29. Studium przypadku - przykład całościowy. 4

Wykład, prezentacje multimedialne, studium przypadku, dyskusjaMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM

EP6PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu:osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane podczas kolokwium odbywającego się wramach ćwiczeń (teoretyczna część zaliczenia pisemnego - pytania typu prawda/fałsz, pytaniaotwarte).Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:* zaliczenie pisemne, obejmujące opisaną powyżej część teoretyczną oraz część praktyczną, czylistudium przypadku do rozwiązania, sprawdzające umiejętności praktyczne nabyte w trakciećwiczeń (przykładowe korekty konsolidacyjne, zasady ustalania wartości wybranych pozycjiskonsolidowanego sprawozdania finansowego, zastosowanie poszczególnych metod konsolidacjisprawozdań finansowych),* projekt grupowy dotyczący aktualnych trendów w zakresie konsolidacji sprawozdań finansowychspółek publicznych.Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów ićwiczeń) były pozytywne.

Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli:- zna podstawowe pojęcia związane z konsolidacją oraz zasady konsolidacji sprawozdańfinansowych, zna metody konsolidacji sprawozdań finansowych i zasady ich stosowania, umiezidentyfikować jednostki wchodzące w skład grupy kapitałowej i sposób ich ujęcia w sprawozdaniuskonsolidowanym, potrafi wskazać, jakie operacje gospodarcze powinny zostać wyeliminowane zaskonsolidowanego sprawozdania finansowego oraz- przygotował projekt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena z ćwiczeń = 0,8 * ocena z kolokwium + 0,2 * ocena z projektu, zaokrąglona do najbliższejoceny zgodnej z regulaminem studiów.Ocena z wykładu = ocena z teoretycznej części zaliczenia pisemnego.Ocenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu

2/3

Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 25 września 2009 r. w sprawie szczegółowych zasadsporządzania przez jednostki inne niż banki, zakłady ubezpieczeń i zakłady reasekuracjiskonsolidowanych sprawozdań finansowych grup kapitałowych (DzU 2017 r., poz. 676)

Ustawa z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (DzU 2018 r., poz. 395 ze zm.)


Gos W., Hońko S., Janowicz M., Winiarska K. (2017): Rachunkowość finansowa dlazaawansowanych, rozdział Konsolidacja sprawozdań finansowych (M. Janowicz), s. 243-287,Difin, WarszawaJanowicz M. (2017): Konsolidacja sprawozdań finansowych w: Rachunkowość finansowa dlazaawansowanych w przykładach i zadaniach, red. M. Janowicz, s. 173-201, Difin, Warszawa

Remlein M. (2013): Rachunkowość grup kapitałowych, PWN, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Ocena ta uwzględniawszystkie otrzymane oceny cząstkowe (I i II termin).Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów ićwiczeń) były pozytywne.

4 rachunkowość grup kapitałowych Arytmetyczna

4 rachunkowość grup kapitałowych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 rachunkowość grup kapitałowych [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3


rachunkowość kreatywna(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. MARCIN KACZMAREK


Poszerzenie zagadnień omawianych z przedmiotu polityka bilansowa. Prezentacja istoty rachunkowościkreatywnej, technik narzędzi rachunkowości kreatywnej stosowanych przez przedsiębiorstwa


Znajomość podstaw rachunkowości finansowej, podstawowa wiedza w zakresie polityki bilansowej oraz finansówi ekonomii. Student potrafi pracować w grupie oraz rozumie konieczność kształcenia ustawicznego.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna podstawowe kategorie w zakresiepolityki bilansowej, rachunkowościkreatywnej, przestępczości gospodarczej

K_W02 S2A_W01EP11

posiada wiedzę z zakresu przepisówregulujących funkcjonowanierachunkowości, podatków, spółekhandlowych

K_W14 S2A_W07EP22

potrafi określić główne potrzebyinformacyjne uczestników obrotugospodarczego (np. właścicieli, banków,agend państwowych)

K_W08 S2A_W03EP33

zna relacje między dawcami kapitału azarządzającymi kapitałem, głównie wzakresie konfliktu interesów

K_W09 S2A_W04EP44

umiejętnościpotrafi na podstawie danych księgi głównejprzygotować sprawozdania uwzględniającerealizację celów gospodarczych podmiotu

K_U11 S2A_U07EP51

kompetencje społecznerozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie zwłaszcza związane z ewolucją prawaz dziedziny finansów i rachunkowości

K_K01 S2A_K01EP61


Przedmiot: rachunkowość kreatywna


31. Geneza rachunkowości kreatywnej. 4

22. Klasyfikacja zjawisk i przyczyn stosowania rachunkowości kreatywnej. 4

1/3

13. Przykłady zjawisk rachunkowości kreatywnej i sposoby ich identyfikacji 4

24. Klasyfikacja podstawowych technik i oszustw księgowych. 4

35. Przykłady oszustw księgowych w praktyce gospodarczej. 4

26. Przykłady oszustw księgowych stosowanych w polskiej praktyce gospodarczej. 4

27. Zasady wykrywania oszustw i nadużyć gospodarczych. 4


151. Analiza studiów przypadku. 4

Wykłady audytoryjne z wykorzystaniem prezentacji w Power Point, ćwiczenia konwersatoryjne.Rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie rachunkowości kreatywnejMetody kształcenia

Kutera M., Hołda A., Surdykowska S.T. (2006): Oszustwa księgowe - teoria i praktyka, Difin

Wąsowski W. (2010): Rachunkowość kreatywna - fałszowanie sprawozdań finansowych, Difin

Wells J.T. (2006): Nadużycia w firmach - Vademecum. Zapobieganie i wykrywanie, LexisNexis



Liczba godzin








sylabusaMetody weryfikacjiefektów kształcenia


Forma zaliczenia obejmuje przygotowanie i przedstawienie prezentacji obejmujących stosowanietechnik rachunkowości kreatywnej na przykładzie przedsiębiorstw polskiego i zagranicznego.Zasady wyliczenia oceny z przedmiotu są następujące:1) opracowanie poprawnej struktury autoskich prezentacji na przykładzie przedsiębiorstwpolskiego i zagranicznego (max 15 slajdów, krótka charakterystyka podmiotu, rozwinięciecharakteryzowanego problemu, wskazanie techniki przez jej umiejscowienie w klasyfikacjiprzedstawionej na wykładzie, podsumowanie) oraz mierne przeprowadzenie prezentacji - ocenadostateczna2)opracowanie poprawnej struktury autoskich prezentacji na przykładzie przedsiębiorstwpolskiego i zagranicznego (max 15 slajdów, krótka charakterystyka podmiotu, rozwinięciecharakteryzowanego problemu, wskazanie techniki przez jej umiejscowienie w klasyfikacjiprzedstawionej na wykładzie, podsumowanie) z interesującą zawartością oraz ciekaweprzeprowadzenie prezentacji - ocena dobra3) opracowanie poprawnej struktury autoskich prezentacji na przykładzie przedsiębiorstwpolskiego i zagranicznego (max 15 slajdów, krótka charakterystyka podmiotu, rozwinięciecharakteryzowanego problemu, wskazanie techniki przez jej umiejscowienie w klasyfikacjiprzedstawionej na wykładzie, podsumowanie) z wybitnie interesującą oraz wybitnie interesująceprzeprowadzenie prezentacji - ocena bardzo dobraForma i warunki zaliczenia wykładu: rozliczenie wykładu odbędzie się przez przeprowadznie testupismenego o objętosci 20 pytań. Uzyskanie 60% poprawnych odpowiedzi gratyfikuje oceną 3,0;70% - 3,5; 80% - 4,0; 90% - 4,5; 95% - 5,0.Ocena z przedmiotu jest równoznaczna ze średnią ocen uzyskaną z zaliczenia i wykładu.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

4 rachunkowość kreatywna Nieobliczana

4 rachunkowość kreatywna [wykład] zaliczenie zoceną

4 rachunkowość kreatywna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



0Inne



3/3


rachunkowość podatkowa(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. ANNA ZBARASZEWSKA


Celem przedmiotu jest uzupełnienie wiedzy ogólnoekonomicznej o zagadnienia rozliczeń podatkowych.Cele przedmiotu /modułu:

Student zna prawo bilansowe i zasady prowadzenia działalności gospodarczej.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzaposiada poszerzoną wiedzę o rozliczeniachpodmiotów gospodarczych i osóbfizycznych z budżetem

K_W05K_W18

S2A_W02S2A_W11EP11

umiejętności

wykorzystuje normy i reguły prawne dorozwiązywania złożonych problemówksięgowo-podatkowych podmiotówgospodarczych

K_U09 S2A_U05EP21


potrafi uzupełniać i doskonalić nabytąwiedzę K_K01 S2A_K01EP31

potrafi myśleć i działać w sposóbprzedsiębiorczy K_K07 S2A_K07EP42


Przedmiot: rachunkowość podatkowa


21. Definicja i zakres rachunkowości podatkowej. 2

22. Interpretacja podstawowych pojęć ordynacji podatkowej na użytek rozliczeń podatkowych. 2

23. Przekształcenie rachunku zysków i strat do ustalenia podatku dochodowego od osób prawnych. 2

44. Miesięczne i roczne rozliczenie podatku dochodowego od osób fizycznych. 2

45. Ustalenie podatku naliczonego i należnego dla różnych transakcji objętych podatkiem odtowarów i usług. 2

16. Wpływ rozliczeń podatkowych na politykę rachunkowości. 2


11. Definicja i zakres rachunkowości podatkowej. 2

1/3

12. Ordynacja podatkowa jako podstawa interpretacji podatków. 2

23. Rozliczanie podatku dochodowego od osób prawnych. 2

44. Rozliczenia miesięczne i roczne podatku dochodowego od osób fizycznych. 2

45. Rozliczanie podatku od towarów i usług. 2

16. Rozwiązywanie przykładowego testu egzaminacyjnego. 2

27. Powtórzenie wiedzy i umiejętności. 2

Wykład, metoda przypadków.Metody kształcenia

K.Winiarska, K. Startek (2014): Rachunkowość podatkowa. Zadania, pytania, testy, C.H. Beck

M.Poszwa (2007): Zarządzanie podatkami w małej i średniej firmie, C.H. Beck

Ustawa z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz.U. 2017 poz. 1221 ze zm.)

Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (Dz.U. 2017 poz.2343 ze zm.)Ustawa z dnia 26 lipca 1991 r. o podatku dochodowym od osób fizycznych (Dz.U. 2018 poz.200 ze zm.)


Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. - Ordynacja podatkowa (Dz.U. 2017 poz. 201 ze zm.)Literatura uzupełniająca

Liczba godzin








sylabusa


EP2KOLOKWIUM




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:* Studenci oceniani są na podstawie jednego pisemnego kolokwium, obejmującego weryfikacjęwiedzy na podstawie zadań (4 zadań sytuacyjnych), służących sprawdzeniu umiejętnościdokonania rozliczenia zobowiązań podatkowych z tytułu podatku dochodowego od osób prawnych,fizycznych oraz towarów i usług. Studenci w trakcie zaliczenia mogą korzystać z aktów prawnych,dotyczących podatków.Ocenianie:* Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy zdobył 60% punktacji.Forma i warunki egzaminu:* Egzamin pisemny testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie ustalania zobowiązańpodatkowych. Egzamin obejmuje część testową (15 pytań - ok. 25% punktacji, test wyboru z jednąprawidłową odpowiedzią) oraz 2 zadania (75% punktacji).Ocenianie:* Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy zdobył 60% ogólnej punktacji (dokonał rozliczeńpodatkowych bez wskazania na przepisy prawne).Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią ważoną oceny z egzaminu (70%) i oceny z zaliczenia(30%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

2 rachunkowość podatkowa Nieobliczana

2 rachunkowość podatkowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

2 rachunkowość podatkowa [wykład] egzamin



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



0Inne



3/3


rachunkowość zarządcza(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E



Przekazanie kompendium wiedzy i umiejętności w zakresie zastosowania informacji pochodzących z systemurachunkowości w podejmowaniu decyzji dotyczących działalności gospodarczej.


Student zna podstawy zarządzania, rachunku kosztów, rozróżnia podstawowe kategorie ekonomiczne, jak np.zasoby, procesy itd., potrafi pracować w grupie oraz rozumie niedoskonałości systemu informacyjnegorachunkowości finansowej.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzaznajomość metod rachunkowościzarządczej i możliwości ich praktycznegowykorzystania

K_W12 S2A_W06EP11

umiejętności

umiejętność praktycznego wykorzystaniawiedzy o metodach rachunkowościzarządczej do przygotowywania informacjidecyzyjnej

K_U11 S2A_U07EP21

kompetencje społeczne umiejętność pracy w grupie i prezentacjiinformacji zarządczej K_K02 S2A_K02EP31


Przedmiot: rachunkowość zarządcza


21. Przedmiot i cele rachunkowości zarządczej. Misja, wizja i strategia jednostki. Decyzje krótko- idługoterminowe. 2

12. Analiza zależności produkcja - koszty - zysk w ujęciu decyzyjnym przy wykorzystaniu jedno- iwielostopniowego rachunku kosztów zmiennych. 2

23. Decyzyjne znaczenie progu rentowności. Próg rentowności dla produkcji wieloasortymentowej. 2

54. Krótkookresowe rachunki decyzyjne: wybór asortymentu produkcji, "wytworzyć czy kupić",wybór wariantu technologicznego, przyjęcie dodatkowego zamówienia, ustalanie optymalnejstruktury produkcji, "wytwarzać czy zaniechać produkcji", decyzje cenowe (metoda koszt plus,metoda koszt plus zysk od kapitału, metoda popytowa, ceny transferowe).

2

35. Rachunki decyzyjne w warunkach ryzyka: kryterium miniminowe i minimaksowe, kryteriumwartości przeciętnej, metoda Savage'a (kryterium minimaksowych skutków błędnych decyzji),metoda Hurwicza, kryterium wartości oczekiwanej (metoda Bayesa), analiza drzewa decyzyjnego.

2

26. Wprowadzenie do strategicznej rachunkowości zarządczej. 2


1/3

21. Istota i zakres rachunkowości zarządczej. Rachunek kosztów jako baza rachunkowościzarządczej. 2

22. Praktyczne aspekty analizy zależności koszty - produkcja - zysk. Wstęp do analizy progurentowności. 2

23. Decyzyjne znaczenie progu rentowności - ćwiczenia na przykładach (produkcja jedno- iwieloasortymentowa). 2

54. Krótkookresowe rachunki decyzyjne - ćwiczenia na przykładach. 2

35. Rachunki decyzyjne w warunkach ryzyka - ćwiczenia na przykładach. 2

16. Prace zaliczeniowe. 2

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupachMetody kształcenia

Kiziukiewicz T. (red.) (2012): Rachunkowość zarządcza, Ekspert, Wrocław

Kiziukiewicz T. (red.) (2011): Rachunkowość zarządcza - zadania i rozwiązania, Ekspert,Wrocław


Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E. (2014): Rachunkowość zarządcza - metody izastosowania, PWE, Warszawa

Świderska G. K. (2010): Controlling kosztów i rachunkowość zarządcza, DIFIN, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









2Inne




sylabusa


EP2KOLOKWIUM




Forma i warunki zaliczenia:a) ćwiczeń: zaliczenie następuje na podstawie sprawdzianu pisemnego, na którym jestrozwiązywane 5-7 zadań problemowych, odpowiednio punktowanych. Student otrzymuje ocenędostateczną, gdy uzyska 60% punktów.b) wykładu: egzamin pisemny składających się z testu (20% oceny) i 5-6 zadań problemowych(80% oceny). Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 60% punktów.

Student ma prawo do podwyższenia oceny z ćwiczeń o 0,5 stopnia, jeżeli wykazał się aktywnościąw trakcie zajęć.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną z wszystkich uzyskanych ocen: 30% oceny z ćwiczeń i70% oceny z wykładu, przy założeniu, że ze wszystkich form zajęć student uzyskał co najmniejocenę dostateczną.

2 rachunkowość zarządcza Ważona

2 rachunkowość zarządcza [wykład] egzamin 0,70

2 rachunkowość zarządcza [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,30



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

3/3


relacje inwestorskie(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:






1 22 wykład 15 ZO

Razem 15 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. IRENEUSZ MICIUŁA


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi budowania relacji inwestorskich, wtym zasad ładu korporacyjnego, obowiązków informacyjnych oraz źródeł informacji


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości, analizy finansowej i ekonomicznej,prawa cywilnego i handlowego, potrafi pracować w grupie i jest przygotowany do analizowania procesówzachodzących w przedsiębiorstwie

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student ma wiedzę ma wiedzę z zakresupodstaw prawnych funkcjonowania spółekpublicznych oraz zasad ładukorporacyjnego

K_W04K_W14

S2A_W02S2A_W07EP11

Student zna podstawy prawne i wynikającez nich obowiązki informacyjne spółekpublicznych

K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności

Student potrafi wykorzystać wiedzęteoretyczną do opisu wizerunku ipraktycznego analizowania sytuacjifinansowej spółki publicznej i podjąćdecyzję inwestycyjną

K_U03 S2A_U01EP31

Student potrafi na podstawie dostępnychźródeł informacji potrafi ocenić jakośćrelacji inwestorskich spółki giełdowej

K_U10 S2A_U06EP42


Student potrafi uzupełniać i doskonalićnabytą wiedzę i umiejętności K_K06 S2A_K06EP51

Student potrafi pracować w grupie K_K02 S2A_K02EP62


Przedmiot: relacje inwestorskie


11. Relacje inwestorskie - komunikacja pomiędzy spółka a inwestorami i otoczeniem. Cechyefektywnego systemu relacji inwestorskich. 2

12. Obligatoryjne aspekty prawne funkcjonowania spółek giełowych. 2

23. Fakultatywne regulacje funkcjonowania spółek giełdowych - zasady ładu korporacyjnego wPolsce i na Świecie. 2

1/2

24. Wybrane regulacje prawne dotyczące wymogów informacyjnych spółek giełdowych: wymogi isankcje. 2

25. Polityka informacyjna spółki w zakresie komunikowania się z adresatami relacji inwestorskich -interesariuszami. 2

26. Narzędzia wykorzystywne w ramach relacji inwestorskich. Nowoczesne technologie - praktykiinternetowych relacji inwestorskich. 2

27. Źródła informacji o spółkach giełdowych: prospekt emisyjny, raporty roczne, raporty okresowe iinne. 2

18. Bazy danych wyników finansowych przedsiębiorstw. 2

29. Prezentacje projektów 2

Prezentacja multimedialna, dyskusja, analiza przypadków.Metody kształcenia

Dziawgo D. (2011): Relacje inwestorskie, ewolucja, funkcjonawanie, wyzwania, PWN

Jeżak J. (2010): Ład korporacyjny. Doświdczenia światowe oraz kierunki rozwoju, C.H.Beck

Łukasik G. (2013): Relacje inwestorskie spółek kapitałowych, DIFIN


Jerzemowska M. (2002): Nadzór korporacyjny, PWE

Krug A.M. (2010): Relacje inwestorskie w nowoczesnej spólce giełdowej, Poligraf

Niedziólka D.A. (2008): Relacje inwestorskie, PWN


Liczba godzin









0Inne




sylabusa


PROJEKT




Zaliczenie wykładów:- Projekt grupowy (80%): przygotowanie prezentacji w grupach - studium przypadku relacjiinwestorskich wybranych spółek giełdowych. - Bieżąca weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (20%) - udział w dyskusji i w pracachgrupowych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu:jest równa ocenie uzyskanej z zaliczenia wykładów.

2 relacje inwestorskie Nieobliczana

2 relacje inwestorskie [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. LEON DOROZIK


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi procesów restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw.


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości, analizy finansowej i ekonomicznej,prawa cywilnego i handlowego, potrafi dokonać kalkulacji finansowych, potrafi pracować w grupie i jestprzygotowany do analizowania procesów zachodzących w przedsiębiorstwie.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna symptomy zagrożenia upadłością iwynikające z nich przesłanek dorestrukturyzacji

K_W12 S2A_W06EP11

ma wiedzę o możliwych drogach itechnikach restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw

K_W04 S2A_W02EP22

ma wiedzę z zakresu podstaw prawnychrestrukturyzacji przedsiębiorstw K_W14 S2A_W07EP33

umiejętności

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną doopisu i praktycznego analizowaniaprzebiegu procesów restrukturyzacjifinansowej przedsiębiorstw

K_U05K_U09

S2A_U02S2A_U05EP41

potrafi właściwie analizować symptomyzagrożenia upadłością K_U05 S2A_U02EP52

potrafi formułować własne wnioski z ocenyzagrożenia niewypłacalnością orazrekomendować drogę restrukturyzacji

K_U12 S2A_U08EP63





Przedmiot: restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw


11. Potrzeba, cele i rodzaje restrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa. 4

1/3

22. Drogi, etapy i techniki restrukturyzacji naprawczej i rozwojowej. 4

13. Prywatyzacja przedsiębiorstw państwowych. 4

24. Przyczyny kryzysu przedsiębiorstwa. Metody oceny zagrożenia upadłością. 4

15. Postępowanie naprawcze - cel, korzyści, przesłanki i przebieg. 4

16. Postępowanie układowe- sanacja niewypłacalnego przedsiębiorstwa. Cel, przesłanki i przebieg. 4

17. Postępowanie upadłościowe. Pojęcie i przebieg upadłości likwidacyjnej. Przesłanki i przebiegukładu likwidacyjnego. 4

48. Procesy konsolidacji przedsiębiorstw. 4

29. Podziały spółek. 4


21. Metody oceny zagrożenia upadłością w przykładach (np. Model Altman'a i inne). 4

22. Analiza przesłanek, kosztów i korzyści postępowań: naprawczych, upadłościowych, układowych. 4

43. Przebieg i efekty finansowej restrukturyzacji naprawczej polskich przedsiębiorstw - studiumprzypadków. 4

24. Przebieg i efekty finansowe prywatyzacji przedsiębiorstwa - studium przypadków. 4

45. Przebieg i efekty finansowe procesów konsolidacji przedsiębiorstw - studium przypadków. 4

16. Zaliczenie pisemne. 4

Prezentacja multimedialna, dyskusja, kalkulacje zadań sytuacyjnych, analiza przypadków.Metody kształcenia

Dorozik L. (2005): Restrukturyzacja ekonomiczna przedsiębiorstw, PWE

Porada-Rochoń M. (2009): Restrukturyzacja przedsiębiorstw w procesie adaptacji dowspółczesnego otoczenia, DIFIN

Suszyński C. (2003): Restrukturyzacja, konsolidacja, globalizacja przedsiębiorstw, PWE



sylabusa


KOLOKWIUM





Zaliczenie wykładów na podstawie:- Kolokwium pisemne: maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z wykładów izalecanej literatury.

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie:- Kolokwium pisemne (60%): maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z ćwiczeń izalecanej literatury oraz maksymalnie 4 zadania sytuacyjne.- Projekt grupowy(30%): przygotowanie prezentacji w grupach o wybranym przypadkurestrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa i ocena własna efektywności tego procesu.- Bieżąca weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (10%) - udział w dyskusji i w pracachgrupowych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenianie:- Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy zna symptomy zagrożenia upadłością i wynikające znich przesłanek do restrukturyzacji oraz zna możliwe drogi i techniki restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw

Ocena z przedmiotu:- jest równa średniej ocen w wykładów i ćwiczeń

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw Nieobliczana

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Borowiecki R. (2003): Zarządzanie restrukturyzacją procesów gospodarczych, aspektteoretyczno-praktyczny, DIFINKrajewski S. (2009): Prywatyzacja restrukturyzacja i konkurencyjność polskichprzedsiębiorstw, PWE

Zelek A. (2003): Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie, ORGMASZ


Liczba godzin









0Inne



3/3


restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. LEON DOROZIK


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi procesów restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw.


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości, analizy finansowej i ekonomicznej,prawa cywilnego i handlowego, potrafi dokonać kalkulacji finansowych, potrafi pracować w grupie i jestprzygotowany do analizowania procesów zachodzących w przedsiębiorstwie.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna symptomy zagrożenia upadłością iwynikające z nich przesłanek dorestrukturyzacji

K_W12 S2A_W06EP11

ma wiedzę o możliwych drogach itechnikach restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw

K_W04 S2A_W02EP22

ma wiedzę z zakresu podstaw prawnychrestrukturyzacji przedsiębiorstw K_W14 S2A_W07EP33

umiejętności

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną doopisu i praktycznego analizowaniaprzebiegu procesów restrukturyzacjifinansowej przedsiębiorstw

K_U05K_U09

S2A_U02S2A_U05EP41

potrafi właściwie analizować symptomyzagrożenia upadłością K_U05 S2A_U02EP52

potrafi formułować własne wnioski z ocenyzagrożenia niewypłacalnością orazrekomendować drogę restrukturyzacji

K_U12 S2A_U08EP63





Przedmiot: restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw


11. Potrzeba, cele i rodzaje restrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa. 4

1/3

22. Drogi, etapy i techniki restrukturyzacji naprawczej i rozwojowej. 4


24. Przyczyny kryzysu przedsiębiorstwa. Metody oceny zagrożenia upadłością. 4

15. Postępowanie naprawcze - cel, korzyści, przesłanki i przebieg. 4



48. Procesy konsolidacji przedsiębiorstw. 4

29. Podziały spółek. 4







16. Zaliczenie pisemne. 4


Dorozik L. (2005): Restrukturyzacja ekonomiczna przedsiębiorstw, PWE


Suszyński C. (2003): Restrukturyzacja, konsolidacja, globalizacja przedsiębiorstw, PWE



sylabusa


KOLOKWIUM





Zaliczenie wykładów na podstawie:- Kolokwium pisemne: maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z wykładów izalecanej literatury.

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie:- Kolokwium pisemne (60%): maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z ćwiczeń izalecanej literatury oraz maksymalnie 4 zadania sytuacyjne.- Projekt grupowy(30%): przygotowanie prezentacji w grupach o wybranym przypadkurestrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa i ocena własna efektywności tego procesu.- Bieżąca weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (10%) - udział w dyskusji i w pracachgrupowych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenianie:- Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy zna symptomy zagrożenia upadłością i wynikające znich przesłanek do restrukturyzacji oraz zna możliwe drogi i techniki restrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw

Ocena z przedmiotu:- jest równa średniej ocen w wykładów i ćwiczeń

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw Nieobliczana

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw [wykład] zaliczenie zoceną

4 restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstw [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Borowiecki R. (2003): Zarządzanie restrukturyzacją procesów gospodarczych, aspektteoretyczno-praktyczny, DIFINKrajewski S. (2009): Prywatyzacja restrukturyzacja i konkurencyjność polskichprzedsiębiorstw, PWE

Zelek A. (2003): Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie, ORGMASZ


Liczba godzin









0Inne



3/3


restrukturyzacja finansowa(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PAWEŁ STĘPIEŃ


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi procesów i możliwych drógrestrukturyzacji finansowej przedsiębiorstw


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości, analizy finansowej i ekonomicznej,prawa cywilnego i handlowego, potrafi dokonać kalkulacji finansowych, potrafi pracować w grupie i jestprzygotowany do analizowania procesów zachodzących w przedsiębiorstwie

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student ma wiedzę ma wiedzę z zakresupodstaw prawnych restrukturyzacjiprzedsiębiorstw i wynikających z nichmożliwych do implementacji drogach itechnikach

K_W14 S2A_W07EP11

Student zna symptomy zagrożeniaupadłością i wynikające z nich przesłankido restrukturyzacji

K_W12 S2A_W06EP22

umiejętności

Student potrafi wykorzystać wiedzęteoretyczną do opisu i praktycznegoanalizowania przebiegu procesówrestrukturyzacji finansowejprzedsiębiorstw

K_U09 S2A_U05EP31

Student potrafi właściwie analizowaćsymptomy zagrożenia upadłością,formułować własne wnioski z ocenyzagrożenia niewypłacalnością orazrekomendować drogę restrukturyzacji

K_U05K_U12

S2A_U02S2A_U08EP42


Student potrafi uzupełniać i doskonalićnabytą wiedzę i umiejętności K_K06 S2A_K06EP51

Student potrafi pracować w grupie K_K02 S2A_K02EP62


Przedmiot: restrukturyzacja finansowa


21. Potrzeba, cele i rodzaje restrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa. Drogi, etapy i technikirestrukturyzacji naprawczej i rozwojowej. 4

1/3


13. Przyczyny kryzysu przedsiębiorstwa. Metody oceny zagrożenia upadłością - model Altaman'a. 4

24. Postępowanie naprawcze formalne i nieformalane - cel, korzyści, przesłanki i przebieg. 4

25. Restrukturyzacji finansowa zadłużenia - drogi i techniki. 4



28. Procesy konsolidacji przedsiębiorstw i podział spółek. 4







25. Przebieg i efekty finansowe procesów upadłościowych i układowych - studium przypadków. 4


17. Przebieg i efekty finansowe podziału przedsiębiorstw - studium przypadków. 4

28. Zaliczenia-prezentacje 4



sylabusa


EP1,EP2,EP3,EP4,EP6

PROJEKT




Zaliczenie wykładów:Kolokwium pisemne: maksymalnie 30 pytań testowych obejmujących wiedzę z wykładów izalecanej literatury lub zestaw pytań opisowych

Ocenianie wykładów:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55% łącznej liczby punktów z kolokwium.

Zaliczenie ćwiczeń:- Projekt grupowy (80%): przygotowanie prezentacji w grupach o wybranym przypadkurestrukturyzacji finansowej przedsiębiorstwa i ocena własna efektywności tego procesu- Bieżąca weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (20%) - udział w dyskusji i w pracachgrupowych

Ocenianie ćwiczeń:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55% łącznej liczby punktów za projekt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równa średniej arytmetycznej zaliczenia z wykładów i ćwiczeń.

4 restrukturyzacja finansowa Nieobliczana

4 restrukturyzacja finansowa [wykład] zaliczenie zoceną

4 restrukturyzacja finansowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Dorozik L. (red.) (2005): Restrukturyzacja ekonomiczna przedsiębiorstw, PWE

Mączyńska E. (red) (2009): Meandry upadłości, SGH



Borowiecki R. (2003): Zarządzanie restrukturyzacją procesów gospodarczych, aspektteoretyczno-praktyczny, DIFINKrajewski S. (2009): Prywatyzacja restrukturyzacja i konkurencyjność polskichprzedsiębiorstw, PWEZelek A. (2003): Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie, perspektywa strategiczna,ORGMASZ


Liczba godzin









0Inne



3/3


seminarium dyplomowe(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:




fakultatywny semestr: 2 - język polski, semestr: 3 - język polski,semestr: 4 - język polski

Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


1 32 seminarium 30 ZO

233 seminarium 30 ZO

144 seminarium 30 ZO

Razem 90 20Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. WALDEMAR GOS

Prowadzący zajęcia:Przygotowanie studenta do samodzielnego sformułowania problemu badawczego, planu pracy, zebranianiezbędnych danych liczbowych, przeprowadzenia badania empirycznego i napisania na tej podstawie pracymagisterskiej.


umiejętności: potrafi zastosować proste narzędzia w badaniach empirycznych z zakresu finansów irachunkowościkompetencji: wybiera i logicznie uzasadnia potrzebę wykorzystania w badaniu określonych metod badawczychwiedzy: posiada podstawową wiedzę ekonomiczną oraz zna możliwości zastosowania prostych metodbadawczych w zakresie finansów i rachunkowości,

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna metody i techniki pozyskania danych K_W12 S2A_W06EP11

zna najnowszą polską literaturę z dziedzinyobejmującej przedmiot pracy orazopanował podstawową wiedzę z tejdziedziny

K_W01 S2A_W01EP22

zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresuochrony własności przemysłowej i prawaautorskiego oraz konieczność zarządzaniazasobami własności intelektualnej

K_W17 S2A_W10EP33

umiejętności

umie sformułować zadanie badawcze orazcel pracy K_U06 S2A_U03EP41

potrafi dobrać właściwe metody i technikibadawcze do realizacji tematu orazzastosować je we własnym badaniu

K_U11 S2A_U07EP52

ocenia uzyskane wyniki badania K_U01 S2A_U01EP63

kompetencje społeczneaktywnie uczestniczy w dyskusjiseminaryjnej i korzysta z zaproponowanychw trakcie dyskusji sugestii

K_K02 S2A_K02EP71


Przedmiot: seminarium dyplomowe

Forma zajęć: seminarium

1/3

61. Określenie problematyki badawczej i tematu (tytułu) pracy wraz z uzasadnieniem 2

62. Omówienie podstawowych pojęć i zasad z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawaautorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności 2

63. Dyskusja o literaturze przedmiotu i źródłach pozyskania danych oraz wymogach edycyjnych 2

64. Prezentacja samodzielnie przygotowanych planów pracy magisterskiej 2

65. Korekta i ostateczne zaakceptowanie planów pracy 2

86. Przygotowanie i prezentacja esejów związanych tematycznie z treścią pracy 3

87. Formułowanie i korygowanie rozdziału pracy zawierającego przedmiot, cel i zakres badania 3

68. Dyskusja nad wyborem metod i sformułowaniem treści rozdziału zawierającego aspektymetodologiczne 3

89. Prezentacja rozdziałów pracy o charakterze teoretycznym wraz z ich oceną 3

610. Prezentacja i ocena zebranych materiałów statystycznych, niezbędnych do konstrukcjiempirycznej części pracy 4

811. Przegląd wyników i dyskusja nad rezultatami przeprowadzonych analiz ilościowych 4

412. Sformułowanie i prezentacja zasadniczej empirycznej części pracy 4

1213. Ostateczne formułowanie części empirycznej oraz całościowa konstrukcja pracy 4

Zajęcia o charakterze konwersatoryjnym z prezentacjami uczestników, dotyczącymi omawianiaczęści pracy oraz wyników przeprowadzonych badańMetody kształcenia



Liczba godzin









sylabusa




Student otrzymuje zaliczenie przedmiotu, jeśli na koniec semestru zrealizuje następujące zadania:a) w semestrze 2: przygotuje i sformułuje plan pracy oraz zbierze niezbędną literaturęprzedmiotu,b) w semestrze 3: przygotuje i zaprezentuje część teoretyczną pracy (jeden /dwa rozdziały)c) w semestrze 4: przeprowadzi badania empiryczne, napisze i złoży gotową pracę magisterską.Ocena zależy od jakości przygotowanego materiału (80%) oraz aktywności na zajęciach (20%).Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu to ocena z zaliczenia seminarium.

2 seminarium dyplomowe Nieobliczana

2 seminarium dyplomowe [seminarium] zaliczenie zoceną







Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3


0Inne



3/3


skonsolidowane sprawozdania finansowe(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO



Zapoznanie studentów z zasadami sporządzania skonsolidowanych sprawozdań finansowych.Cele przedmiotu /modułu:

Znajomość rachunkowości finansowej i jednostkowej sprawozdawczości finansowej.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna podstawowe pojęcia związane zkonsolidacją K_W04 S2A_W02EP11

zna zasady i metody sporządzaniaskonsolidowanych sprawozdańfinansowych

K_W13 S2A_W06EP22

umiejętności

potrafi zidentyfikować powiązaniapomiędzy podmiotami ujętymi wskonsolidowanym sprawozdaniufinansowych

K_U03 S2A_U01EP31

potrafi określić i zastosować metodękonsolidacji właściwą dla ujęcia danejjednostki w skonsolidowanymsprawozdaniu finansowym

K_U09 S2A_U05EP42

potrafi dokonać podstawowych korektkonsolidacyjnych K_U10 S2A_U06EP53


potrafi samodzielnie i krytycznieuzupełniać wiedzę finansowo-księgową iumiejętności, rozszerzone o wymiarinterdyscyplinarny

K_K06 S2A_K06EP61


Przedmiot: skonsolidowane sprawozdania finansowe



12. Istota konsolidacji sprawozdań finansowych. Podstawowe pojęcia. Akty prawne regulującezagadnienia związane z konsolidacją sprawozdań finansowych. 3

13. Zasady konsolidacji sprawozdań finansowych. Elementy skonsolidowanego sprawozdaniafinansowego. 3

1/3

14. Metody konsolidacji sprawozdań finansowych - wprowadzenie. Metoda pełna - jej istota i zasadystosowania. 3

15. Wartość firmy - istota, zasady ustalania i jej ujęcia w skonsolidowanym sprawozdaniufinansowym. Kapitały własne w skonsolidowanym sprawozdaniu finansowym. 3

16. Przykładowe korekty konsolidacyjne związane z wykorzystaniem metody pełnej. 3

17. Metoda proporcjonalna i zasady jej stosowania. 3

18. Metoda praw własności. 3

19. Dokumentacja konsolidacyjna. 3

210. Konsolidacja sprawozdań finansowych na dzień objęcia kontroli i na koniec okresusprawozdawczego. 3

211. Wpływ zastosowania MSSF na skonsolidowane sprawozdania finansowe. 3

112. Bieżące trendy w zakresie badań nad konsolidacją sprawozdań finansowych. 3

113. Prace sprawdzające. 3



12. Istota konsolidacji sprawozdań finansowych. Podstawowe pojęcia związane z konsolidacjąsprawozdań finansowych. 3

13. Określanie siły powiązań pomiędzy jednostkami objętymi sprawozdaniem skonsolidowanym 3

14. Podmioty sporządzające skonsolidowane sprawozdania finansowe. Wyłączenia z konsolidacji. 3

15. Elementy skonsolidowanego sprawozdania finansowego. Metody konsolidacji sprawozdańfinansowych - istota, zasady ich stosowania . 3

26. Wartość firmy - istota, ustalanie, ujęcie w skonsolidowanym sprawozdaniu finansowym. 3

57. Studium przypadku - metody konsolidacji sprawozdań finansowych, podstawowe korektykonsolidacyjne. 3

18. Studium przypadku - interpretacja przykładowych sprawozdań skonsolidowanych. 3

29. Studium przypadku - przykład całościowy. 3

Wykład, prezentacje multimedialne, studium przypadku, dyskusjaMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM

EP6PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu:osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest oceniane podczas kolokwium odbywającego się wramach ćwiczeń (teoretyczna część zaliczenia pisemnego - pytania typu prawda/fałsz, pytaniaotwarte).Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:* zaliczenie pisemne, obejmujące opisaną powyżej część teoretyczną oraz część praktyczną, czylistudium przypadku do rozwiązania, sprawdzające umiejętności praktyczne nabyte w trakciećwiczeń (przykładowe korekty konsolidacyjne, zasady ustalania wartości wybranych pozycjiskonsolidowanego sprawozdania finansowego, zastosowanie poszczególnych metod konsolidacjisprawozdań finansowych),* projekt grupowy dotyczący aktualnych trendów w zakresie konsolidacji sprawozdań finansowychspółek publicznych.Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów ićwiczeń) były pozytywne.

Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli:- zna podstawowe pojęcia związane z konsolidacją oraz zasady konsolidacji sprawozdańfinansowych, zna metody konsolidacji sprawozdań finansowych i zasady ich stosowania, umiezidentyfikować jednostki wchodzące w skład grupy kapitałowej i sposób ich ujęcia w sprawozdaniuskonsolidowanym, potrafi wskazać, jakie operacje gospodarcze powinny zostać wyeliminowane zaskonsolidowanego sprawozdania finansowego oraz- przygotował projekt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena z ćwiczeń = 0,8 * ocena z kolokwium + 0,2 * ocena z projektu, zaokrąglona do najbliższejoceny zgodnej z regulaminem studiów.Ocena z wykładu = ocena z teoretycznej części zaliczenia pisemnego.Ocenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu

2/3

Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 25 września 2009 r. w sprawie szczegółowych zasadsporządzania przez jednostki inne niż banki, zakłady ubezpieczeń i zakłady reasekuracjiskonsolidowanych sprawozdań finansowych grup kapitałowych (DzU 2017 r., poz. 676)

Ustawa z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (DzU 2018 r., poz. 395 ze zm.)


Gos W., Hońko S., Janowicz M., Winiarska K. (2017): Rachunkowość finansowa dlazaawansowanych, rozdział Konsolidacja sprawozdań finansowych (M. Janowicz), s. 243-287,Difin, WarszawaJanowicz M. (2017): Konsolidacja sprawozdań finansowych w: Rachunkowość finansowa dlazaawansowanych w przykładach i zadaniach, red. M. Janowicz, s. 173-201, Difin, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Ocena ta uwzględniawszystkie otrzymane oceny cząstkowe (I i II termin).Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów ićwiczeń) były pozytywne.

3 skonsolidowane sprawozdania finansowe Arytmetyczna

3 skonsolidowane sprawozdania finansowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 skonsolidowane sprawozdania finansowe [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3


sprawozdawczość spółek publicznych(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PRZEMYSŁAW MUĆKO


Przedstawienie pełnego zakresu informacji ujawnianych przez spółki publiczneCele przedmiotu /modułu:

Znajomość zasad sporządzania sprawozdań finansowychWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Rozpoznaje regulacje kształtującezawartość raportów okresowych ibieżących spółek publicznych

K_W14 S2A_W07EP11

Rozumie przesłanki sporządzaniainformacji dodatkowej i sprawozdania zdziałalności

K_W11 S2A_W05EP22

umiejętności

Potrafi przedstawić krytyczną ocenęinformacji zawartych w raportachokresowych spółek publicznych

K_U15 S2A_U10EP31

Potrafi sporządzić wybrane noty informacjidodatkowej oraz fragmenty sprawozdania zdziałalności

K_U13 S2A_U09EP42


Bierze udział w dyskusji nad użytecznościąposzczególnych fragmentówsprawozdawczości finansowej

K_K04 S2A_K04EP51

Potrafi przedstawić razem z grupąkrytyczną ocenę fragmentów raportówrocznych

K_K02 S2A_K02EP62


Przedmiot: sprawozdawczość spółek publicznych


21. Regulacje sprawozdawczości spółek publicznych 4

22. Roczne sprawozdanie finansowe spółki publicznej 4

23. Zakres informacji dodatkowych do sprawozdania finansowego spółki publicznej.Sprawozdawczość segmentów operacyjnych 4

1/3

24. Cele i zasady sporządzania sprawozdania z działalności w spółkach publicznych 4

15. Pozostałe elementy raportów okresowych, w tym raport i opinia biegłego rewidenta 4

26. Zakres informacji w prospekcie emisyjnym. Zakres informacji w raportach bieżących spółekpublicznych 4

17. Śródroczna sprawozdawczość finansowa 4

18. Sprawozdanie niefinansowe w sprawozdaniu z działalności 4

29. Raportowanie informacji na temat CSR 4


21. Zakres informacji o polityce rachunkowości w raportach rocznych - studia przypadków 4

22. Zakres informacji o środkach trwałych i wartościach niematerialnych w raportach okresowych -studia przypadków 4

23. Zakres informacji o wartościach niematerialnych w raportach okresowych - studia przypadków 4

24. Zakres informacji o inwestycjach, w tym o ich ryzyku, w raportach okresowych - studiaprzypadków 4

25. Zakres informacji o zapasach, należnościach i zobowiązaniach w raportach okresowych - studiaprzypadków 4

26. Zakres informacji niefinansowych dotyczących kwestii społecznych, pracowniczych,środowiskowych, przeciwdziałania korupcji i łapownictwu oraz poszanowania praw człowieka wraportach rocznych spółek publicznych - studia przypadków

4

27. Sprawozdanie z działalności spółek publicznych 4

18. Podsumowanie przedstawionych projektów 4

Wykład z prezentacją multimedialną, studia przypadków, zadania problemoweMetody kształcenia

D. Dziawgo (2011): Relacje inwestorskie. Ewolucja, funkcjonowanie, wyzwania., PWN,WarszawaFrąckowiak W. (red.) (2011): Raport roczny spółki publicznej, Instytut Rachunkowości iPodatków, WarszawaMućko P. (2008): Koncepcja zmian w sprawozdawczości finansowej spółek publicznych,Wydawnicwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin



sylabusa



PROJEKT




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Warunkiem zaliczenia jest grupowe przedstawienie raportu z badań nad ustalonym fragmentemsprawozdawczości spółek publicznych oraz aktywny udział w dyskusji na zajęciach.Ocenianie:Na ocenę dostateczną student przestawia raport z badań nad formą i treścią ujawnianych przezspółki publiczne w raportach okresowych informacji i potrafi dowieść swojego wkładu w pracęgrupową.Forma i warunki zaliczenia wykładów:Zaliczenie wykładów odbywa się w formie kolokwium na wykładzie. Pytania dotyczą regulacjikształtujących zawartość raportów, ich oceny z perspektywy potrzeb informacyjnychużytkowników oraz innych czynników kształtujących ich zawartość.Na ocenę dostateczną student potrafi wskazać elementy dobrowolne i obowiązkowe ujawnień orazregulacje decydujące o treści informacji, jak również wyraża ocenę użyteczności informacji, dziękiczemu uzyskuje co najmniej 60% maksymalnej liczby punktów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

4 sprawozdawczość spółek publicznych Nieobliczana

4 sprawozdawczość spółek publicznych [wykład] zaliczenie zoceną

4 sprawozdawczość spółek publicznych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Świderska G.K. (red.) (2016): Sprawozdanie finansowe według polskich i międzynarodowychstandardów rachunkowości, Difin, Warszawa(2016): Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej 2016, IASB/SKwPWarszawa, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



3/3


standardy sprawozdawczości finansowej(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E



Przedstawienie zasad ujmowania, wyceny, prezentacji i ujawniania pozycji sprawozdań finansowychsporządzanych według Międzynarodowych Standardów Rachunkowości (MSR/MSSF)


Student posiada wiedzę i umiejętności z zakresu rachunkowości finansowej oraz sprawozdawczości finansowej.Potrafi interpretować przepisy prawa.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna zakres podmiotowy i przedmiotowyMSR/MSSF K_W03 S2A_W02EP11

zna zasady wyceny, prezentacji oraz zakresujawnień aktywów, zobowiązań i rezerw nazobowiązania, przychodów i kosztówwedług MSR/MSSF

K_W12 S2A_W06EP22

umiejętności

potrafi zastosować kryteria ujmowaniapodstawowych składników sprawozdańfinansowych (aktywa, zobowiązania,przychody i koszty) oraz jest w stanieocenić jakość i użyteczność sprawozdańfinansowych

K_U03 S2A_U01EP31

umie ewidencjonować operacjegospodarcze związane ze sporządzeniemsprawozdania finansowego wedługMSR/MSSF

K_U04 S2A_U02EP42

potrafi interpretować wybrane treści zesprawozdań finansowych sporządzonychwedług MSR/MSSF

K_U03 S2A_U01EP53


rozumie konieczność ciągłegodoskonalenia wiedzy i umiejętności wzwiązku z ewolucją MSR/MSSF

K_K01 S2A_K01EP61

potrafi krytycznie ocenić rozwiązaniaprzyjęte w MSR/MSSF i umie je porównaćze stosowanymi w polskim prawiebilansowym

K_K04 S2A_K04EP72


Przedmiot: standardy sprawozdawczości finansowej

1/3


21. Krajowe a międzynarodowe standardy rachunkowości. Zakres podmiotowy i klasyfikacjaMSR/MSSF, Założenia koncepcyjne MSR/MSSF (cel sprawozdań finansowych, użytkownicysprawozdań, cechy jakościowe sprawozdań finansowych, definicje: aktywów, zobowiązań,przychodów i kosztów).

3

22. MSR 1, Elementy składowe sprawozdań finansowych według MSR/MSSF (sprawozdanie z sytuacjifinansowej, sprawozdanie z całkowitych dochodów, sprawozdanie ze zmian w kapitale własnym,sprawozdanie z przepływów pieniężnych, przykładowy zakres ujawnień).

3

33. Aktywa operacyjne wg MSR (MSR 2 "Zapasy", MSR 16 "Rzeczowe aktywa trwałe") 3

24. Wartości niematerialne (MSR 38), Utrata wartości aktywów (MSR 36) 3

25. Nieruchomości inwestycyjne (MSR 40), Rezerwy, zobowiązania warunkowe i aktywa warunkowe(MSR 37) 3

26. Ujmowanie przychodów ze sprzedaży dóbr, świadczenia usług (MSSF 15). Zmiany zasad(polityki) rachunkowości (MSR 8), Wycena w wartości godziwej (MSSF 13) 3

27. Segmenty operacyjne (MSSF 8), Aktywa trwałe przeznaczone do zbycia oraz działalnośćzaniechana (MSSF 5), Ujmowanie kosztów finansowania zewnętrznego (MSR 23). 3


21. Sprawdzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu rachunkowości finansowej isprawozdawczości finansowej. Osoby, które nie spełniły wymagań wstępnych w ciągu miesiąca odrozpoczęcia zajęć są zobowiązane do ich uzupełnienia. Nie wywiązanie się z tego obowiązkuskutkuje brakiem zaliczenia ćwiczeń.Przedstawienie założeń projektów własnych studentów.

3

22. Założenia koncepcyjne MSSF - użytkownicy sprawozdań finansowych, cechy jakościowesprawozdań finansowych, zasady ujmowania pozycji sprawozdania finansowego. 3

43. MSR - 1 "Prezentacja sprawozdań finansowych" - porównanie zawartości informacyjnejsprawozdań sporządzanych zgodnie z polskim prawem bilansowym ze sprawozdaniamifinansowymi jednostek stosujących MSR/MSSF - praca w grupach z rolami odpowiadającymiróżnym użytkownikom sprawozdań finansowych (inwestorom, kredytodawcom i innym).

3

24. Aktywa operacyjne przedsiębiorstw - MSR 2 "Zapasy" 3

45. Aktywa operacyjne przedsiębiorstw - MSR 16 "Rzeczowe aktywa trwałe" 3

46. Wartości niematerialne (MSR 38), Utrata wartości aktywów (MSR 36) 3

17. Kolokwium I 3

38. Nieruchomości inwestycyjne (MSR 40), Rezerwy, zobowiązania warunkowe i aktywa warunkowe(MSR 37) 3

29. Ujmowanie przychodów ze sprzedaży dóbr, świadczenia usług (MSSF 15). Zmiany zasad(polityki) rachunkowości (MSR 8). 3

210. Segmenty operacyjne (MSSF 8), Aktywa trwałe przeznaczone do zbycia oraz działalnośćzaniechana (MSSF 5), Ujmowanie kosztów finansowania zewnętrznego (MSR 23). 3

211. Prezentacja projektów własnych studentów - studenci indywidualnie omawiają zasady (politykę)rachunkowości wybranej spółki giełdowej, wskazując elementy różniące się w sprawozdaniu wgMSR/MSSF i uor.

3

212. Kolokwium II 3

wykład w formie prezentacji multimedialnej, studia przypadków z wykorzystaniem sprawozdańfinansowych spółek notowanych na WGPW, praca w grupach, interpretacja przepisów prawabilansowego

Metody kształcenia


sylabusa


EP1,EP2KOLOKWIUM

EP6,EP7PROJEKT




Forma i warunki oceniania:ocena ćwiczeń - na ocenę wpływa ocena z dwóch kolokwiów (80% oceny), ocena z projektuwłasnego (10%) oraz ocena aktywności (10%). Kolokwia weryfikują głównie umiejętności i dlategook. 80% punktów można zdobyć za zadania dotyczące ewidencji, sporządzania fragmentówsprawozdań finansowych oraz z not do sprawozdań finansowych sporządzanych wg MSR/MSSFStudenci mogą korzystać z tekstu ustawy o rachunkowości i MSR/MSSF. Na ocenę dostateczną(3,0) student przygotowuje projekt własny (według założeń przedstawionych na pierwszychćwiczeniach - wypełniają listę kontrolną ujawnień) oraz uzyskuje średnio 60% punktów zkolokwiów. Studenci prowadzą badania w zakresie jakości ujawnień w spółkach stosującychMSR/MSSF.

Ocena z wykładu:ocena z wykładów równa ocenie uzyskanej z egzaminu.Forma i warunki egzaminu:weryfikacja wiedzy w formie testu z jedną prawidłową odpowiedzią oraz pytań otwartych (ok. 80%punktów) oraz umiejętności; ok. 20% punktów za zadania sytuacyjne.Ocenianie: Student na ocenę dostateczną (3,0) musi zdobyć 60% punktów z egzaminu.

2/3

A. Hołda (2013): MSR/MSSF w polskiej praktyce gospodarczej, CH Beck, Warszawa

I. Olchowicz, A. Tłaczała (2008): Rachunkowość finansowa w przykładach według ustawy orachunkowości i MSR, Difin, WarszawaM. Frendzel, R. Ignatowski, P. Kabalski, N. Krzyżanowska (2015): Międzynarodowe StandardySprawozdawczości Finansowej a ustawa o rachunkowości, Rachunkowość sp. z o.o., Warszawa(2016): Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej (MSR/MSSF),, IASB, SKwP,WarszawaStandardy dostępne na stronie Ministerstwa Finansów: www.mf.gov.pl (Zakładki:Ministerstwo/Rachunkowość)



Liczba godzin









0Inne



Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią ważoną oceny z egzaminu (70%) i oceny z zaliczenia(30%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z egzaminu i ćwiczeń) byłypozytywne.

3 standardy sprawozdawczości finansowej Nieobliczana

3 standardy sprawozdawczości finansowej [wykład] egzamin

3 standardy sprawozdawczości finansowej [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3


strategiczna rachunkowość zarządcza(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR WAŚNIEWSKI


Celem jest zapoznanie z zaawansowanymi koncepcjami, modelami i instrumentami z zakresu rachunkowościzarządczej w obszarze zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem.


Student zna podstawy zarządzania, rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej, potrafi pracować w grupieoraz rozumie niedoskonałości tradycyjnego pomiaru w rachunkowości.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

definiuje finansowe i niefinansowe miarywspomagające menedżerów wpodejmowaniu decyzji strategicznych

K_W12 S2A_W06EP11

zna koncepcje i instrumenty strategicznejrachunkowości zarządczej K_W18 S2A_W11EP22

umiejętności

potrafi porządkować miary finansowe iniefinansowe K_U11 S2A_U07EP31

mierzy, przetwarza i raportuje informacjezarówno finansowe, jak też niefinansowe,które mogą wspomagać menedżerów wpodejmowaniu decyzji strategicznych

K_U08 S2A_U04EP42

kompetencje społeczne wykazuje kreatywność pracując w grupie K_K02 S2A_K02EP51


Przedmiot: strategiczna rachunkowość zarządcza


21. Definicje i cele strategicznej rachunkowości zarządczej 3

22. Misja i wizja. Informacje na potrzeby zarządzania strategicznego 3

23. Instrumenty strategicznej rachunkowości zarządczej jako źródło informacji w procesieformułowania strategii 3

24. Model biznesu jako definicja procesu tworzenia wartości 3

35. System strategicznej informacji menedżerskiej 3

1/3

36. System raportowania niefinansowego 3

17. Budżetowanie w zarządzaniu strategicznym 3


21. Ewolucja i rola współczesnej rachunkowości zarządczej. Istota i zakres strategicznejrachunkowości zarządczej 3

102. Instrumenty strategicznej rachunkowości zarządczej - zastosowanie w praktyce 3

43. Identyfikacja i wizualizacja modelu biznesu 3

44. Istota i perspektywy strategicznej karty dokonań. Identyfikacja kluczowych mierników dokonań 3

45. Raportowanie niefinansowe 3

46. Budżetowanie strategiczne 3

27. Weryfikacja wiedzy i umiejętności (kolokwium) 3

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupachMetody kształcenia

B. Nita (2008): Rachunkowość w zarządzaniu strategicznym przedsiębiorstwem,WoltersKluwer, KrakówJ. Goliszewski (2015): Controlling. Koncepcja, zastosowania, wdrożenie, Oficyna WoltersKluwer, Warszawapraca zbiorowa pod red. E. Nowaka (2008): Strategiczna rachunkowość zarządcza, PWE,Warszawa


I. Sobańska (2010): Rachunkowość zarządcza. Podejście operacyjne i strategiczne., C.H. BECK,WarszawaS. Kaplan, David P. Norton (2011): Strategiczna karta wyników. Jak przełożyć strategię nadziałanie., PWN, Warszawa


Liczba godzin








sylabusa





Ocena wykładów:Efekty kształcenia z wykładów podlegają ocenie podczas kolokwium na ćwiczeniach (test).Zdobycie oceny dostatecznej wymaga uzyskania 60% punktów z testu.

Ocena ćwiczeń:Studenci są oceniani na podstawie pisemnego kolokwium składającego się z części testowej,weryfikującej efekty kształcenia z wykładów i zadań (ocena ćwiczeń). Zadania służą sprawdzeniuznajomości koncepcji strategicznej rachunkowości zarządczej, umiejętności pomiaru iraportowania miar finansowych i niefinansowych. Uzyskanie oceny dostatecznej wymagauzyskania 60% punktów z części testowej i zadaniowej.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

3 strategiczna rachunkowość zarządcza Nieobliczana

3 strategiczna rachunkowość zarządcza [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 strategiczna rachunkowość zarządcza [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



0Inne



3/3


systemy ERP(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Systemów Wspomagania DecyzjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. ZYGMUNT DRĄŻEK

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu budowy, funkcjonalności i zastosowańzintegrowanych systemów wspomagających planowanie zasobów przedsiębiorstwa ERP (ang. EnterpriseResource Planning), ze szczególnym uwzględnieniem obszarów tematyki związanej z finansami przedsiębiorstwa.Część ćwiczeń laboratoryjnych jest ukierunkowana na praktyczną umiejętność obsługi systemu ERP w zakresiepodstawowych procesów biznesowych firmy produkcyjnej (kontekst finansowy).


Student zna podstawy zasad funkcjonowania firm, rozumie procesy zachodzące w przedsiębiorstwach, rozumie ipotrafi posługiwać się pojęciami ekonomicznymi, szczególnie z zakresu mikroekonomii. Wymagana jest takżeumiejętność obsługi podstawowych aplikacji biurowych, pracy z aplikacjami w środowisku Windows i korzystaniaz podstawowych usług sieciowych (obsługa e-mail, przeglądarek internetowych itp.).

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna możliwości i warunki stosowaniawspółczesnych systemów informatycznychwspomagających procesy zarządzaniaprzedsiębiorstwem02 - zna funkcje i zasady pracy wprzykładowych systemach ERP orazwartość przewagi konkurencyjnej jaką dajezastosowanie systemów informatycznychzarządzania i jej konsekwencje w zakresiezarządzania finansami firmy

K_W12 S2A_W06EP11

umiejętności

posiada umiejętność wykorzystaniapodstawowych funkcji i modułów systemuERP do zbierania informacji finsnowych,analizy oraz podejmowania decyzjifinansowych

K_U11 S2A_U07EP21


zna potrzebę wykorzystania systemówinformatycznych zarządzania klasy ERP ima świadomość dynamiki zmiantechnologicznych i rozwoju systemów orazpotrzeby ciągłej edukacji w tym zakresie

K_K07 S2A_K07EP31


Przedmiot: systemy ERP


1/3

21. Zadania, funkcje, klasyfikacja i rozwój Systemów Informatycznych Zarządzania 4

32. Problematyka integracji systemów informatycznych. Systemy transakcyjne, MRPI, MRPII, ERP 4

23. Rynek systemów ERP na świecie i Polsce. Architektury i funkcje wybranych systemów ERP - SAP,i Scala, ISOF 4

34. Technologie internetowe i elektroniczna wymiana danych, współpraca systemów ERP 4

35. Przedsięwzięcia e- biznesowe i parametryzacja w systemach ERP 4

26. Podejście procesowe i automatyzacja procesów w systemach zintegrowanych 4


41. Wprowadzenie do systemu ERP/MRPII, identyfikacja podstawowego procesu biznesowego i jegoodwzorowanie w zintegrowanym systemie ERP/MRPII4 4

22. Sterowanie podstawowymi parametrami i funkcje planistyczne w zintegrowanych systemachERP/MRPII 4

33. Modele kosztowe w zintegrowanych systemach ERP/MRPII 4

34. Zasady automatycznego księgowania i wymiany informacji w systemach zintegrowanych 4

35. Projekt zaliczeniowy - wytyczne do projektu 4

Wykłady są prowadzone z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych zawierających studiaprzypadków prezentujących rzeczywiste wykorzystanie systemów ERP. Ćwiczenia laboratoryjne sąprowadzone na rzeczywistym systemie klasy ERP, będącym w czołówce światowych rozwiązań ztej dziedziny (EpicoriScala).Do komunikacji ze studentami i udostępniania cyfrowych materiałówedukacyjnych zostanie wykorzystany system e-learningowy z dedykowanym kursem dostępnymprzez Internet. System iScala jest przygotowany do zdalnego indywidualnego dostępu dla każdegostudenta z dowolnego miejsca (warunkiem jest dostęp do Internetu).

Metody kształcenia

Adamczewski P (2004): Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, Wyd. IV.Wydawnictwo MIKOM, Warszawa 2004.

Banaszak Z. , Kłos S., Mleczko J. (2016): Zintegrowane systemy zarządzania, PWE, Warszawa

Red. A. Bytniewski. (2005): Architektura zintegrowanego systemu informatycznegozarządzania, Wydawnictwo AE Wrocław 2005


Benon-Davies P (2004): Inżynieria systemów informacyjnych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2004.Roszkowski J., (2004): Analiza i projektowanie strukturalne. Wspomagana komputerowoanaliza i projektowanie systemów informatycznych, , Wydanie III, Gliwice, Helion, 2004.


Liczba godzin



sylabusa

EP1KOLOKWIUM

EP2,EP3PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładów: Kolokwium z wiedzy teoretycznej będzie przeprowadzone wformie testu wielokrotnego wyboru i pytań otwartych. Wyniki testu wpływają w 40% na ocenę zprzedmiotu.Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń: Projekt zaliczeniowy polegający na zidentyfikowaniu realnegoprocesu biznesowego dowolnej firmy lub organizacji, implementacji tego procesu w systemie ERPoraz przedstawieniu spójnego opisu i raportu z wykonanych czynności będzie wpływał w 60% naocenę z przedmiotu.Warunki uzyskania oceny dostatecznej: student zna podstawowe pojęcia związane z ERP, znaklasyfikację systemów informatycznych zarządzania, ich zastosowanie i przykłady, zna podstawypracy w systemach klasy ERP i cechy systemów zintegrowanych.Ocena z przedmiotu obliczana jest na podstawie powyższych warunków.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

4 systemy ERP Nieobliczana

4 systemy ERP [laboratorium] zaliczenie zoceną

4 systemy ERP [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3








0Inne



3/3


systemy podatkowe(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E



Zapoznanie studentów z teoretycznymi, systemowymi i praktycznymi aspektami polskiego systemupodatkowego i dokonywanie oceny wybranych jego regulacji.


Znajomość podstaw nauki finansów, finansów publicznych, finansów przedsiębiorstw, rachunkowości oraz prawa,dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych zachodzących miedzy sektorem finansów publicznych ipodmiotami sektora prywatnego, rozumienie konieczności nieustannego dążenia do pogłębiania i uzupełnianiawiedzy i kompetencji w zakresie finansów.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

rozróżnia najważniejsze akty prawnepolskiego systemu podatkowego i potrafiprecyzyjnie posługiwać się terminologiąpodatkową.

K_W05 S2A_W02EP11

zna metody powstawania i wygasaniazobowiązań podatkowych, konstrukcjępodatków obowiązujących w Polsce orazwybrane regulacje podatkowe z systemówstosowanych w innych krajach (głównieczłonków UE).

K_W14 S2A_W07EP22

umiejętności

wyszukuje i interpretuje treści wybranychregulacji w podatkowych aktach prawnychoraz ocenia ich zgodność z wymogamizasad podatkowych, formalnych imaterialnych.

K_U02 S2A_U01EP31

ustala wielkość zaliczek i zobowiązańpodatkowych, w szczególności z tytułu PITz uwzględnieniem dochodówzagranicznych, wypełnia wybraneformularze podatkowe oraz oblicza odsetkiod zaległości podatkowych.

K_U09 S2A_U05EP42

dokonuje wyboru określonych rozwiązańnp. formy opodatkowania dochodów zdziałalności zarobkowej prowadzonej nawłasny rachunek oraz metody unikaniapodwójnego, międzynarodowegoopodatkowania dochodów.

K_U10 S2A_U06EP53

1/3

kompetencje społecznepotrafi pracować w grupie K_K02 S2A_K02EP61

potrafi uzupełniać i doskonalić nabytąwiedzę i umiejętności. K_K06 S2A_K06EP72


Przedmiot: systemy podatkowe


51. Pojęcie, uwarunkowania, ewolucja, zasady racjonalnych systemów podatkowych. Strukturawspółczesnych systemów podatkowych. Reakcje podatników na podatek. Systematyka podatków. 1

2

2. Zobowiązanie podatkowe a obowiązek podatkowy. Podstawy prawne nakładania obowiązkówpodatkowych w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.Organy podatkowe i podmioty stosunków zobowiązaniowych w Ordynacji podatkowej.Powstawanie, wykonywanie i wygasanie zobowiązań podatkowych. Odpowiedzialność zazobowiązania podatkowe. Najważniejsze zagadnienia postępowania podatkowego oraz kontrolipodatkowej.

1

2

3. Teorie dochodu i alternatywne koncepcje podatku dochodowego. Zakres podmiotowyopodatkowania, okres podatkowy i pobór podatku. Katalog źródeł przychodu. Ustalanie podstawy iwysokości podatku od dochodów z pracy najemnej. Opodatkowanie dochodu osób fizycznych zdziałalności gospodarczej i dochodu osób prawnych ( problem powszechności podmiotowej iprzedmiotowej, podobieństwa i różnice w ustalaniu dochodu i podatku. Zryczałtowane formyopodatkowania.

1

24. System opodatkowania obrotu (rodzaje podatków i mechanizm ich działania, PTU jako polskaodmiana VAT, podstawowe i szczególne obowiązki ciążące na podatnikach). Podatek akcyzowy.Podatek od gier.

1

25. Podatek rolny i leśny w świetle założeń reformy systemu podatkowego. Podatek odnieruchomości a koncepcja podatku katastralnego. Opodatkowanie przyrostu majątku i obrotumajątkowego.

1

26. Międzynarodowe aspekty opodatkowania. 1


41. Właściwość rzeczowa i miejscowa organów podatkowych z uwzględnieniem konkretnychprzypadków. Sposoby powstawania zobowiązań z tytułu poszczególnych podatków.Rozwiązywanie przykładów liczbowych z zakresu odsetek i opłat prolongacyjnych za zaległościpodatkowe oraz nadpłat.

1

42. Obliczanie wysokości zobowiązań podatkowych osób fizycznych z tytułu podatku dochodowegowraz z wypełnianiem formularza Wypełnianie zeznania podatkowego PIT 36, PIT 36L i 37, PIT 28 -przykłady. Obliczanie wysokości zaliczek na podatek dochodowy od osób fizycznych.

1

33. Opodatkowanie pośrednie w świetle zasad podatkowych - dyskusja. Wypełnianie zeznaniapodatkowego VAT 7. Zadania liczbowe z zakresu podatku akcyzowego. 1

24. Podatek od nieruchomości, podatek rolny i podatek leśny - analiza konstrukcji z przykładamiliczbowymi. Podatek od spadków i darowizn i podatek od czynności cywilnoprawnych - dyskusjanad wybranymi elementami konstrukcyjnymi.

1

25. Weryfikacja wiedzy i umiejętności. 1

Prezentacja multimedialna, analiza źródeł z dyskusją, praca w grupach - casestudy.Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

EGZAMIN PISEMNY

EP2,EP4KOLOKWIUM

EP5,EP6PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu: oceną z wykładów jest ocena z egzaminu o formie pisemnej zarówno w części dotyczącejweryfikacji wiedzy (znajomość polskiego systemu podatkowego, bez zagadnień zawartych wOrdynacji podatkowej, rozróżnianie uwarunkowań tworzenia systemu podatkowego) jak iumiejętności (ocena systemu podatkowego według wielu kryteriów, porównania wybranychregulacji, rozwiązywanie zadań); proporcje w punktacji wiedzy i umiejętności kształtują się jak 70 :30.Forma i warunki zaliczenia:studenci oceniani są na podstawie dwóch tzw. przejściówek i jednego kolokwium; przejściówkisłużą weryfikacji wiedzy (wybrane artykuły z Ordynacji podatkowej i ustaw podatkowych z pustymimiejscami do uzupełnienia), kolokwium obejmuje weryfikację wiedzy (test jednokrotnego wyboru -40% punktów) oraz umiejętności posługiwania się regulacjami w celu rozwiązywania zadań (60%punktów). Ocena z zaliczenia jest podwyższana o połowę punktu za zgłoszenia i udział w projekciegrupowym.Forma i warunki projektu grupowego:studenci przygotowują w grupach materiały niezbędne dla ustalenia wielkości zobowiązania ztytułu PIT od dochodów krajowych i zagranicznych (wstępnie dokonywany jest wybór dwóchkrajów i terminy uzyskiwania dochodów, pozostałe dane - diety zagraniczne, poziom kursówwalutowych, metody unikania podwójnego opodatkowania - są konsekwencją tego wyboru);kompletność materiałów, aktywność w trakcie ustalania zobowiązania i wypełniania formularzaPIT 36 oraz prawidłowe posługiwanie się językiem "dyscypliny podatkowej" jest

2/3

Dolata S. (2013): Podstawy wiedzy o polskim systemie podatkowym, Lex

Litwińczuk H. (red) (2013): Prawo podatkowe przedsiębiorców, Wolters KluwerLiteratura podstawowa

Głuchowski J. i inni (red.) (2013): Konsekwencje zmiany obciążeń podatkowych w Polsce, Difin

Królikowska T (2007): Konkurencja podatkowa w wynikach badań naukowych W:Harmonizacja finansów publicznych w skali narodowej i europejskiej, DIFINPawłowska Tyszko J. (red.) (2013): Systemy podatkowe w krajach Unii Europejskiej, IERi GŻPaństwowy Instytut Badawczy


Liczba godzin









0Inne



podstawą do podwyższenia oceny z zaliczenia o pół punktu.

Zasady wyliczania oceny z przedmiotustudent otrzymuje ocenę dostateczną, jeżeli potrafi rozwiązać podstawowe zadania polegające naustalaniu kwot zaliczek, zobowiązań i odsetek od zaległości podatkowych oraz zna podstawowepojęcia z zakresu systemu podatkowego,Ocena z przedmiotu- jest średnią arytmetyczną ocen zwykładu i ćwiczeń-

1 systemy podatkowe Nieobliczana

1 systemy podatkowe [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

1 systemy podatkowe [wykład] egzamin



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/3


szkolenie BHP(INNE DO ZALICZENIA)


Uniwersyteckie Centrum EdukacjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 01 wykład 5 Z

Razem 5 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr MARIUSZ SIKORA


Przekazanie studentom wiedzy o bezpieczeństwie i higienie pracy, ochronie p.poż, udzielaniu pierwszejpomocy oraz prawach i obowiązkach pracownika


- w zakresie wiedzy: podstawowa wiedza o środowisku- w zakresie umiejętności: posiada umiejętność uczenia się- w zakresie kompetencji: potrafi współdziałać w grupie

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna prawne, organizacyjne i etyczneuwarunkowaniawykonywania działalności zawodowej wramach studiowanegokierunku studiów.

K_W12 S2A_W06EP11

umiejętności Potrafi identyfikować błędy i zaniedbaniaw praktyce. K_U10 S2A_U06EP21


Realizuje zadania w sposób zapewniającybezpieczeństwowłasne i otoczenia, w tym przestrzegazasad bezpieczeństwapracy.

K_K01 S2A_K01EP31


Przedmiot: szkolenie BHP


1

1. Regulacje prawne:- uregulowania prawne dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony zdrowia w prawodawstwiepolskim i Unii Europejskiej ,- obowiązki uczelni, przełożonych w zakresie zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunkówpracy i nauki, czynniki ergonomiczne w kształtowaniu warunków pracy, w tym normy higienicznedla stałych pomieszczeń pracy,- zarządzenia Rektora US i inne regulacje obowiązujące w Uniwersytecie Szczecińskim w zakresiebezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej.

1

2

2. Zagrożenia wypadkowe na zajęciach i w czasie praktyk zawodowych, obozach, sportowych,zajęciach terenowych, unikanie zagrożeń.Postępowanie powypadkowe (uregulowania prawne, ubezpieczenia wypadkowe).Czynniki niebezpieczne fizyczne, biologiczne i chemiczne na zajęciach laboratoryjnych,pracowniach i w czasie zajęć terenowych, obozach sportowych. Zagrożenia przy monitorachekranowych, unikanie zagrożeń ze szczególnym uwzględnieniem środków ochrony zbiorowej iindywidualnej, znajomość instrukcji bhp oraz kart charakterystyki substancji niebezpiecznych.Ogrzewanie, oświetlenie, wentylacja pomieszczeń.

1

1/2

13. Udzielanie pierwszej pomocy w sytuacji wypadkowej, apteczki pierwszej pomocy. 1

14. Podstawy prawne w zakresie ochrony p.poż. Zapobieganie pożarom, systemy wykrywaniapożarów. substancje palne i wybuchowe , zapobieganie zagrożeniom pożarowym , postępowanie wczasie pożaru i innych miejscowych zagrożeniach, podręczny sprzęt gaśniczy, ewakuacja.

1

wykład z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia

Rączkowski B. (2010): BHP w praktyce, ODDK, Gdańsk

(2016): Kodeks Pracy tekst jednolity, Dziennik Ustaw RP, Warszawa

(2011): Zarządzenia Rektora US dor. bhp i ppoż., Szczecin


Koradecka D. (1999): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOPLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




Zaliczenie kursu e-lerningowego z bhp oraz zdanie testu e-lerningowego


75% poprawnych odpowiedzi z testu e-lerningowego

1 szkolenie BHP Nieobliczana

1 szkolenie BHP [wykład] zaliczenie



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


sztuka wystąpień publicznych(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zakład Historii Języka PolskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:




obowiązkowy semestr: 1 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


1 11 konwersatorium 15 ZO

Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ADRIANNA SENIÓW


Celem zajęć jest przygotowanie studentów do wystąpień publicznych, zapoznanie ich z podstawowymi zasadamikomunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz zasadami świadomego kreowania własnego wizerunku.


Podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Ma podstawową wiedzę na temat procesukomunikacji i jejznaczenia w pracy zawodowej.

K_W11 S2A_W05EP11

Zna zasady skutecznej prezentacji. K_W11 S2A_W05EP52

umiejętności

Potrafi funkcjonalnie wykorzystać wiedzę zzakresu teorii komunikacji, savoir -vivre'u K_U14 S2A_U09EP21

Umie przygotować krótkie wystąpieniepubliczne K_U13 S2A_U09EP32

Potrafi świadomie kreować swój wizerunekuwzględniającokoliczności wystąpień

K_U15 S2A_U10EP73

Potrafi wykorzystywać zasady komunikacjiwerbalnej iniewerbalnej w wystąpieniach publicznych

K_U15 S2A_U10EP84


Ma świadomość znaczenia troski o własnywizerunekpubliczny

K_K01 S2A_K01EP41

Potrafi pracować w grupie przyjmując wniej różne role K_K02 S2A_K02EP62


Przedmiot: sztuka wystąpień publicznych

Forma zajęć: konwersatorium

21. Kompetencja językowa i komunikacyjna. Język jako element kreacji własnego wizerunku wkontaktach zawodowych. 1

22. Komunikacja werbalna i niewerbalna. 1

23. Podstawowe zasady emisji głosu, poprawna dykcja, modulacja głosu. 1

1/2

24. Kreowanie własnego wizerunku (zasady doboru garderoby, znaczenie kolorów, dodatków,elementy savoir -vivre'u i etykiety językowej. 1

25. Zasady przygotowywania prezentacji multimedialnych i wystąpień publicznych. 1

26. Bariery w komunikacji interpersonalnej. 1

37. Wystąpienia przygotowane przez studentów. 1

Prezentacja multimedialna, ćwiczenia warsztatowe, praca w grupachMetody kształcenia

Cialdini R. (1996): Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka., Gdańskie WydawnictwoPsychologiczneLeary M. (2002): Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji., GdańskieWydawnictwo Psychologiczne

Oczkoś M. (2007): Sztuka poprawnej wymowy, czyli o bełkotaniu i faflunieniu., RM

Pease A. (2005): Mowa ciała. Jak odczytywać myśli innych ludzi z gestów., Jedność

Pisarek W. (2008): Wstęp do nauki o komunikowaniu., Wydawnictwa Akademickie iProfesjonalne


Hartley M. (2005): Mowa ciała w pracy., Jedność

Markowski A. (2002): Nowy słownik poprawnej polszczyzny., WN PWNLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa





Przygotowanie krótkiego wystąpienia publicznego.


Pozytywne zaliczenie wystąpienia publicznego.

1 sztuka wystąpień publicznych Nieobliczana

1 sztuka wystąpień publicznych [konwersatorium] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


współczesne nurty w ekonomii i finansach(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:






1 21 wykład 30 ZO



Celem przedmiotu jest uzyskanie zaawansowanej wiedzy z zakresu współczesnych teorii ekonomii i finansóworaz ich zastosowania w praktyce.


Student zna pojęcia z zakresu mikroekonomii, makroekonomii i finansów, potrafi ocenić sytuację ekonomicznądanej gospodarki. Student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Zna najnowsze nurty współczesnejekonomii i finansów. K_W01 S2A_W01EP11

Zna różnice i cechy wspólne występujące wszkołach współczesnej ekonomii oraz wewspółczesnej myśli finansowej.

K_W16 S2A_W09EP22

Zna modele gospodarcze oparte na teoriiekonomii występujące w wybranychkrajach oraz zna przyczyny współczesnychkryzysów finansowych.

K_W08 S2A_W03EP33

umiejętnościUmie ocenić i omówić modele gospodarczeoparte na teorii ekonomii występujące wwybranych krajach.

K_U01 S2A_U01EP41


Przedmiot: współczesne nurty w ekonomii i finansach


11. J. Schumpeter jako prekursor współczesnych sporów o ewolucję kapitalizmu i źródła wzrostu(innowacje). 1

22. Ekonomia głównego nurtu: nowa ekonomia klasyczna, ekonomia podaży, teoria realnego cyklukoniunkturalnego. 1

23. Współczesny keynesizm, współczesny instytucjonalizm i próba syntezy dorobku ekonomiineoklasycznej z keynesizmem. 1

34. Amerykański model gospodarczy w świecie i w krajach UE. 1

25. Ekonomia behawioralna i ekonomia eksperymentalna. 1

46. Dynamika systemu finansowego w świetle ekonomii wiedzy niedoskonałej. 1

47. Poszukiwanie paradygmatu współczesnych kryzysów finansowych. 1

28. Niestabilność finansowa i spekulacja. Hipoteza H. Mynsky'ego. 1

1/2

49. Psychologia rynków finansowych. Podejście G.A. Akerlofa i R.J. Shillera. 1

210. Akcelerator finansowy. Teoria i praktyka. 1

411. Złożoność i asymetria informacji w finansach. 1

Prezentacja multimedialna, dyskusja, analizy typu case study.Metody kształcenia

Frydman R., Goldberg M. (2009): Ekonomia wiedzy niedoskonałej, Wydawnictwo KrytykiPolitycznej

Roubini N., Mihm S. (2010): Ekonomia kryzysu., Oficyna WoltersKluwer Business

Snowdon B., Vane H. , Wynarczyk P. (1998): Współczesne nurty teorii makroekonomii., PWN


Akerlof G., Shiller R. (2010): Zwierzęce instynkty., Wydawnictwo studio Emka

Balcerowicz L. (2010): Zagadki wzrostu gospodarczego. Siły napędowe i kryzysy - analizaporównawcza., Wydawnictwo CH Beck

Bartkowiak R. (2003): Historia myśli ekonomicznej., PWE

Bieńkowski (red.) (2007): Amerykański model rozwoju gospodarczego. Istota, efektywność imożliwość zastosowania., Szkoła Główna HandlowaPlummer T. (1995): Psychologia rynków finansowych. U źródeł analizy technicznej., WIGPressRatajczak M. (2007): Współczesne teorie ekonomiczne., Wydawnictwo Akademii Ekonomicznejw Poznaniu


Liczba godzin









0Inne




sylabusa




Kolokwium pisemne - sprawdzenie osiągniętych efektów kształcenia w zakresie wiedzy uzyskanejpodczas uczestnictwa w wykładachOcenianie:- Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi wskazać i omówić podstawowe nurtywspółczesnej ekonomii i finansów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest ocena z kolokwium.

1 współczesne nurty w ekonomii i finansach Nieobliczana

1 współczesne nurty w ekonomii i finansach [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/2


wykorzystanie sprawozdań finansowych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. WANDA SKOCZYLAS


Wykształcenie umiejętności wykorzystania informacji pochodzących ze sprawozdawczości finansowej przy oceniejednostek gospodarczych


Student zna zasady ewidencji operacji gospodarczych oraz zasady sporządzania sprawozdań finansowychwedług regulacji krajowych i MSSFWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Rozumie cel sporządzania sprawozdańfinansowych oraz towarzyszących muraportów

K_W09 S2A_W04EP11

Zna potrzeby informacyjne odbiorcówsprawozdawczości spółek publicznych orazrozumie, w jaki sposób wpływają one nazawartość raportów finansowych

K_W11 S2A_W05EP22

Wskazuje możliwości wykorzystaniasprawozdań finansowych K_W12 S2A_W06EP33

umiejętności

Potrafi ocenić użyteczność informacjizamieszczonych w sprawozdaniufinansowym oraz towarzyszących muraportach dla ich odbiorców

K_U03 S2A_U01EP41

Potrafi poprawnie zinterpretowaćinformacje zamieszczone wsprawozdaniach finansowych, wskazujączdarzenia gospodarcze, które potencjalniemogły je wywołać

K_U07 S2A_U03EP52


Ma postawę krytycznego stosunku doźródeł danych K_K06 S2A_K06EP61

Ma świadomość konieczności łącznia wpraktyce wiedzy z różnych obszarów K_K06 S2A_K06EP72


Przedmiot: wykorzystanie sprawozdań finansowych


21. Kierunki wykorzystania sprawozdań finansowych 3

1/3

22. Wykorzystanie sprawozdań finansowych w ocenie działalności przedsiębiorstwa na tle otoczenia 3

63. Sprawozdawczość finansowa w monitorowaniu wartości przedsiębiorstwa 3

34. Sporządzanie i wykorzystanie sprawozdań pro forma 3

25. Wykorzystanie sprawozdań finansowych w ocenie zdolności kredytowej 3


61. Studia przypadku interpretacji sprawozdań finansowych 3

42. Wykorzystanie sprawozdań finansowych do monitorowanie wartości przedsiębiorstwa 3

23. Wykorzystanie sprawozdań finansowych do prognozowania wyników finansowych 3

24. Wykorzystanie sprawozdań finansowych do oceny wiarygodności kredytowej 3

15. Zaliczenie 3

Wykład z prezentacją multimedialną, studia przypadkówMetody kształcenia

Gos W. (red.) (2015): Sprawozdania finansowe i ich analiza, Stowarzyszenie Księgowych wPolsce, WarszawaMućko P. (2008): Koncepcja zmian w sprawozdawczości finansowej spółek publicznych,Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego,, SzczecinSkoczylas W. (2016): Dlaczego i jak korzystać z wskaźników sektorowych, Rachunkowość 2016nr 5, WarszawaSkoczylas W. (red.) (2009): Analiza sprawozdawczości finansowej przedsiebiorstwa,Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa


Gos W. (2006): Sprawozdawczość finansowa przedsiębiorstw, Polska AkademiaRachunkowości, Warszawa

Gos W., Hońko S. , Szczypa P. (2014): ABC sprawozdań finansowych, CEDEWU,, Warszawa

(2011): Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej 2011, StowarzyszenieKsięgowych w Polsce,, Warszawa


Liczba godzin







sylabusa


EP4,EP5PROJEKT




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Zaliczenie odbywa się na podstawie zespołowego projektu wykorzystania sprawozdań finansowychw określonych obszarach oraz aktywnego udziału w dyskusji na ćwiczeniach.Na ocenę dostateczną student dostarcza terminowo pisemny projekt oraz bierze udział w dyskusji.Forma i warunki zaliczenia wykładów:Zaliczenie pisemne na ostatnim wykładzie.Na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie co najmniej 60% maksymalnej liczby punktów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią arytmetyczną oceny z ćwiczeń (50%) i oceny z wykładu(50%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

3 wykorzystanie sprawozdań finansowych Nieobliczana

3 wykorzystanie sprawozdań finansowych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 wykorzystanie sprawozdań finansowych [wykład] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3




0Inne



3/3


zaawansowana rachunkowość finansowa(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. WALDEMAR GOS


Celem jest zapoznanie studentów ze szczególnymi rozwiązaniami uregulowanymi ustawą o rachunkowości ikrajowymi standardami rachunkowości.


Student posiada wiedzę z zakresu rachunkowości finansowej, zna kategorie ekonomiczne. Student potrafipracować w grupie oraz rozumie konieczność kształcenia ustawicznego.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna kompleksowo zasady ewidencjioperacji gospodarczych K_W13 S2A_W06EP11

zna złożone kategorie ekonomiczne, zeszczególnym uwzględnieniem kategoriifinansowo-księgowych

K_W02 S2A_W01EP22

umiejętności

potrafi wykorzystać normy i przepisyprawne do rozwiązywania złożonychproblemów podmiotów gospodarczych wobszarze rachunkowości

K_U09 S2A_U05EP41

kompetencje społecznepotrafi dostrzec potrzebę uczenia się przezcałe życie, potrafi organizować procesuczenia się innych osób

K_K01 S2A_K01EP51


Przedmiot: zaawansowana rachunkowość finansowa


11. Pojęcie rachunkowości i kierunki jej rozwoju 2

22. Rachunkowość źródeł finansowanie (ewidencja zwiększeń i zmniejszeń kapitałów własnych) 2

23. Leasing operacyjny i finansowy w ujęciu prawa bilansowego. 2

24. Ustalenie odroczonego podatku dochodowego. 2

25. Metody pomiaru stopnia realizacji kontraktów długoterminowych. 2

26. Transakcje w walutach obcych 2

27. Rachunkowość projektów 2

1/3

28. Rachunkowość w postępowaniu restrukturyzacyjnym 2


41. Przykłady całościowe (od bilansu do bilansu) 2

42. Ewidencja kapitałów własnych 2

43. Ewidencja leasingu operacyjnego i finansowego. 2

34. Ustalenie przejściowych różnic między wartością księgową i podatkową. 2

45. Ustalenie wyniku finansowego w kontraktach długoterminowych. 2

36. Ewidencja transakcji w walutach obcych 2

47. Rachunkowość projektów, rachunkowość jednostek w postępowaniu restrukturyzacyjnym 2

48. Weryfikacja wiedzy i umiejętności (kolokwia). 2

Wykład ilustrowany slajdami, przykłady praktyczne.Metody kształcenia

M. Janowicz (red.) (2017): Rachunkowość finansowa dla zaawansowanych w przykładach izadaniach, Difin, WarszawaW. Gos, S. Hońko, M. Janowicz, K. Winiarska (2017): Rachunkowość finansowa dlazaawansowana, Difin, Warszawa

Ustawa z 29 września 1994 roku o rachunkowści, Dzu 2018, poz. 395 ze zm.


Krajowy Standard Rachunkowosci nr 5 "Leasing, najem, dzierżawa", Komitet StandardówRachunkowościKrajowy Standard Rachunkowości nr 2 "Podatek dochodowy" , Komitet StansdardówRachunkowościKrajowy Standard Rachunkowości nr 3 "Niezakończone usługi budowlane", KomitetStandardów Rachunkowości


Liczba godzin




sylabusa


EP4,EP5KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:* Studenci oceniani są na podstawie dwóch pisemnych kolokwiów, obejmujących weryfikacjęwiedzy na podstawie zadań (4 - 5 zadań sytuacyjnych i ewidencyjnych), służących sprawdzeniuumiejętności dokonania ewidencji operacji, związanych z zagadnieniami omawianymi w ramachprzedmiotu.Ocenianie:* Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy zdobył 60% punktacji (dokonał w zadaniachpodstawowych księgowań).Ocena z wykładu jest tożsama z oceną z egzaminu.Forma i warunki egzaminu:* Egzamin pisemny testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie ewidencjiszczegółowych operacji oraz ich wpływu na sprawozdanie finansowe. Egzamin obejmuje częśćtestową (ok. 20% punktacji, test wyboru z jedną prawidłową odpowiedzią) oraz 4-5 zadań (80%punktacji).Ocenianie:* Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy zdobył 60% ogólnej punktacji.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcenę z przedmiotu ustala się jako średnią ważoną oceny z egzaminu (70%) i oceny z zaliczenia(30%), zaokrąglaną do najbliższej oceny zgodnej z regulaminem studiów. Warunkiem uzyskaniaoceny pozytywnej jest jednak, aby obydwie oceny cząstkowe (z wykładów i ćwiczeń) byłypozytywne.

2 zaawansowana rachunkowość finansowa Nieobliczana

2 zaawansowana rachunkowość finansowa [wykład] egzamin

2 zaawansowana rachunkowość finansowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3







2Inne



3/3


zarządcze odmiany rachunku kosztów(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 45 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR WAŚNIEWSKI

dr PIOTR WAŚNIEWSKIProwadzący zajęcia:

Przedstawienie wybranych odmian rachunku kosztów, możliwości ich zastosowania i ograniczeń orazwykształcenie umiejętności doboru i zastosowania odpowiedniej odmiany do sytuacji decyzyjnej.


Student zna podstawy rachunkowościWymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzaZna wybrane odmiany rachunku kosztów,rozumie różnice miedzy nimi, przesłankizastosowania, wady i zalety

K_W12 S2A_W06EP11

umiejętności

Potrafi prawidłowo dobrać i zastosowaćwybrane odmiany rachunku kosztów K_U05 S2A_U02EP21

Potrafi analizować czynniki kształtującewyniki finansowe korzystając z wybranychodmian rachunku kosztów,odpowiedniodobranych do dostępnych danych iproblemu

K_U07 S2A_U03EP32

Potrafi ocenić wpływ wybranych decyzji nawyniki finansowe K_U08 S2A_U04EP43

Potrafi dokonać wyboru międzyalternatywnymi decyzjami korzystając zwybranych odmian rachunku kosztów

K_U11 S2A_U07EP54

Potrafi interpretować wyniki zastosowaniawybranych odmian rachunku kosztów K_U12 S2A_U08EP65


Ma świadomość koniecznościrozwiązywania problemów w ograniczonymczasie i wynikającej z tego potrzebynadawania priorytetów zadaniomcząstkowym

K_K03 S2A_K03EP71


Przedmiot: zarządcze odmiany rachunku kosztów


11. Istota kosztów. Rachunek kosztów. Przekroje klasyfikacyjne kosztów na potrzeby zarządzania.Metody podziału kosztów na stałe i zmienne. 1

1/3

22. Wycena produktów w tradycyjnym rachunku kosztów. Wycena produktów gotowych i produkcjiw toku z uwzględnieniem niewykorzystanych zdolności operacyjnych. Ocena trafności doborukluczy rozliczeniowych kosztów.

1

43. Rachunek kosztów działań: przesłanki i istota 1

24. Jednostopniowy rachunek kosztów zmiennych. Wielostopniowy rachunek kosztów zmiennych ijego wykorzystanie przy podejmowaniu decyzji 1

25. Przyszłościowe rachunki kosztów. Analiza i interpretacja odchyleń. Metody analizy przyczynowejodchyleń. 1

36. Rachunek kosztów docelowych, cyklu życia i redukcji kosztów (kaizencosting). 1

17. Przegląd modeli rachunku kosztów. Przesłanki wyboru modelu rachunku kosztów. 1


21. Klasyfikacja kosztów. Wstępna ocena wiedzy i umiejętności. 1

42. Wycena produktów w tradycyjnym rachunku kosztów 1

83. Rachunek kosztów działań. Identyfikacja zasobów, działań oraz obiektów kosztowych 1

44. Rachunek kosztów zmiennych. 1

25. Rachunek kosztów standardowych. 1

36. Analiza odchyleń. 1

37. Rachunek kosztów docelowych, cyklu życia i redukcji kosztów (kaizencosting). 1

28. Przesłanki wyboru odmiany rachunku kosztów. 1

29. Weryfikacja wiedzy i umiejętności 1

Wykład z prezentacją multimedialną, studia przypadków, zadania problemoweMetody kształcenia

Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E. (2007): Podstawy rachunkowości zarządczej,PWE, Warszawa

Kiziukiewicz T. (red.) (2009): Rachunkowość zarządcza, Ekspert, Wrocław

Kiziukiewicz T. (red.) (2009): Rachunkowość zarządcza. Część II: Zadania i rozwiązania,Ekspert, Wrocław



sylabusa


EGZAMIN PISEMNY


KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Dwa pisemne kolokwia obejmujące zadania problemowe testujące umiejętności wykorzystaniadanych, doboru wybranych odmian rachunku kosztów, ich prawidłowego wykorzystania orazinterpretacji i zastosowania wyników przy podejmowaniu określonych decyzji w zakresieokreślonym treściami przedmiotu (4-6 zadań problemowych). Student otrzymuje ocenędostateczną, gdy uzyska 60% punktów.Forma i warunki zaliczenia wykładu:Zaliczenie wykładu odbywa się na egzaminie. Ocena z wykładu jest oceną z egzaminu.Forma i warunki egzaminu:Pisemny egzamin obejmujący weryfikację wiedzy w formie testu wyboru (ok. 20% punktów) orazzadań problemowych - 5-6 zadań (ok. 80%) testujących umiejętności wykorzystania danych,doboru wybranych odmian rachunku kosztów, ich prawidłowego wykorzystania oraz interpretacji izastosowania wyników przy podejmowaniu określonych decyzji w zakresie określonym treściamiprzedmiotu.Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 60% punktów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę z przedmiotu ustala się jako średnią ważoną oceny z egzaminu (70%) i oceny z zaliczenia(30%).

1 zarządcze odmiany rachunku kosztów Ważona

1 zarządcze odmiany rachunku kosztów [wykład] egzamin 0,70

1 zarządcze odmiany rachunku kosztów [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,30



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Świderska G.K. (red.) (2017): Controlling kosztów i rachunkowość zarządcza, Difin/MACConsulting, Warszawa

Wierzbiński M., Nowak E. (2010): Rachunek kosztów. Modele i zastosowania, PWE, Warszawa

Wnuk-Pel T. (2017): Controlling kosztów, Wydawnictwo Nieoczywiste, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



3/3


zarządzanie finansami przedsiębiorstw(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 30 E

Razem 60 8Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PAWEŁ STĘPIEŃ

Prowadzący zajęcia:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi zarządzania finansami wprzedsiębiorstwie w długim i krótkim okresie, w tym zarządzania kapitałem, zarządzania wartością orazzarządzania płynnością finansową.


Student posiada wiedzę z podstaw finansów przedsiębiorstw, rachunkowości finansowej, oceny efektywnościinwestycji i wyceny przedsiębiorstw oraz prawa cywilnego i handlowego, potrafi dokonać kalkulacji finansowych,potrafi pracować w grupie i jest przygotowany do analizowania procesów zachodzących w przedsiębiorstwie.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna pogłębione zasady z zakresustrategicznego i operacyjnego zarządzaniafinansami przedsiębiorstw

K_W02 S2A_W01EP11

zna wpływ decyzji finansowych iinwestycyjnych na rozwój i kreacjęwartości przedsiębiorstwa

K_W12 S2A_W06EP22

zna metody i narzędzia wspierające ocenępłynności przedsiębiorstwa oraz metodplanowania i zarządzania środkamipieniężnymi

K_W07K_W12K_W13


EP33

umiejętności

potrafi analizować wpływ decyzjifinansowych w aspekcie wpływu nawartości przedsiębiorstwa

K_U08 S2A_U04EP41

potrafi analizować wpływ decyzjiinwestycyjnych na wartościprzedsiębiorstwa

K_U08 S2A_U04EP52

potrafi ocenić płynności przedsiębiorstwa izagrożenia jej utraty K_U04 S2A_U02EP63

potrafi ustalić zapotrzebowanie na kapitałobrotowy K_U08 S2A_U04EP74

potrafi przygotować preliminarz gotówki iustalić wielkość zapotrzebowanie nafinansowanie zewnętrzne

K_U08 S2A_U04EP85

1/4


potrafi identyfikować i rozstrzygaćdylematy związane z wykonywaniemzawodów związanych z finansami irachunkowością

K_K04 S2A_K04EP91




Przedmiot: zarządzanie finansami przedsiębiorstw


21. Potrzeba, cele i złożoność zarządzania finansami przedsiębiorstwa 4

22. Forma prawna przedsiębiorstwa a dostęp do źródeł kapitału 4

23. Interakcje pomiędzy decyzjami finansowymi a wartością przedsiębiorstwa 4

24. Wpływ decyzji inwestycyjnych na rozwój przedsiębiorstwa 4

25. Polityka dywidend 4

46. Źródła kreacji wartości i wpływ zdarzeń korporacyjnych na wzrost wartości rynkowej 4

27. Restrukturyzacja przedsiębiorstw - zarządzanie w sytuacji kryzysowej 4

28. Fuzje i przejęcia a kreacja wartości 4

29. Badanie, ocena płynności finansowej i ryzyko jej utraty 4

210. Zarządzanie kapitałem obrotowym 4

211. Zarządzanie środkami pieniężnymi 4

212. Krótkoterminowe źródła zasilania 4

213. Zarządzanie wynikami operacyjnymi 4

214. Budżetowanie i raportowanie - kluczowe obszary w zarządzaniu operacyjnym finansami 4


21. Finansowanie inwestycji a wpływ na wartość - analiza przypadków (Adjusted Present Value) 4

42. Struktura finansowania przedsiębiorstwa a jego wartość - Modele MM w przykładach 4

23. Struktura finansowania, ryzyko działalności gospodarczej i ryzyko finansowe a wartośćprzedsiębiorstwa - Model Hammady w przykładach 4

44. Mierniki kreacji wartości w przykładach 4

45. Studia przypadków źródeł kreacji wartości w wybranej firmie, w tym w wyniku fuzji lub przejęć 4

26. Wskaźniki oceny płynności finansowej i ryzyka niewypłacalności 4

27. Zarządzanie zapasami 4

28. Zarządzanie należnościami w przedsiębiorstwie 4

29. Zarządzanie gotówką 4

210. Zasady preliminowania środków pieniężnych 4

211. Ocena kosztów krótkoterminowych źródeł finansowania 4


Prezentacja multimedialna, dyskusja, kalkulacje zadań sytuacyjnych, analiza przypadków, metodysymulacji komputerowejMetody kształcenia

2/4

Brigham E.F., Gapenski L.C. (2000): Zarządzanie finansami, PWE

Damodaran A. (2007): Finanse korporacyjne, Teoria i praktyka. Wydanie II, One Press

Sierpińska M., Wędzki D. (2008): Zarządzanie płynnością finansową w przedsiębiorstwie, PWN


Brealey R.A., Myers S.C. (1999): Podstawy finansów przedsiębiorstw, PWN

Cirko T. (2010): Podstawy zarządzania płynnością finansową przedsiębiorstwa, SGH

Duliniec A. (2001): Struktura i koszt kapitału w przedsiębiorstwie, PWN

Ehrbar A. (2000): EVA Strategia tworzenia wartości przedsiębiorstwa , WIG Press

Wędzki D. (2004): Strategie płynności finansowej przedsiębiorstwa, Oficyna Ekonomiczna


Liczba godzin









0Inne




sylabusaEP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8

EGZAMIN PISEMNY


KOLOKWIUM




Zaliczenie ćwiczeń na podstawie:- Dwa kolokwia pisemne (80%): każde kolokwium obejmuje maksymalnie 6 zadań sytuacyjnych- Bieżąca weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas ćwiczeń (20%), udział w dyskusji i w pracachgrupowych.

Ocenianie zaliczenia:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy otrzyma 55% łącznej liczby punktów z każdego z dwóchkolokwiów.

Zaliczenie egzaminu:Jest jednocześnie zaliczeniem wykładów.Egzamin pisemny obejmuje maksymalnie 40 pytań testowych dotyczących treści z wykładów izalecanej literatury.

Ocenianie egzaminu:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy uzyska 55% maksymalnej liczby punktów w ramachegzaminu pisemnego.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równa średniej arytmetycznej ocen uzyskanych z zaliczenia i egzaminu

4 zarządzanie finansami przedsiębiorstw Nieobliczana

4 zarządzanie finansami przedsiębiorstw [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

4 zarządzanie finansami przedsiębiorstw [wykład] egzamin



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

3/4

4/4


zarządzanie finansami publicznymi(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. SŁAWOMIR FRANEK


Identyfikacja i zrozumienie zasad, procedur i instrumentów zarządzania finansami publicznymi na poziomieorganizacji publicznej, jak i budżetu państwa


Student posiada znajomość podstawowych zagadnień z zakresu finansów publicznych, rachunkowościbudżetowej, prawa publicznego oraz makroekonomii i mikroekonomii.Student posiada umiejętność analizowania konsekwencji wykorzystania określonych publicznych instrumentówfinansowych oraz potrafi korzystać ze źródeł wiedzy dostępnych w Internecie oraz w prasie fachowej.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

opisuje metody i instrumenty zarządzaniafinansami publicznymi K_W12 S2A_W06EP11

wyjaśnia zasady funkcjonowaniaorganizacji publicznych K_W04 S2A_W02EP22

umiejętności

określa sposób wykorzystaniainstrumentów zarządzania finansamipublicznymi

K_U10 S2A_U06EP31

przewiduje konsekwencje wykorzystaniainstrumentów zarządzania finansamipublicznymi

K_U08 S2A_U04EP42

ocenia i interpretuje zjawiskamakroekonomiczne wpływające na dochodyi wydatki publiczne

K_U04 S2A_U02EP53

kompetencje społeczne pracuje w zespole K_K02 S2A_K02EP61


Przedmiot: zarządzanie finansami publicznymi


21. Istota zarządzania finansami publicznymi. Złożoność form organizacyjno-prawnych jednostekSFP 1

22. Rola tradycyjnych i nowoczesnych zasad budżetowych w procesach gromadzenia iwydatkowania środków publicznych 1

23. Reformy fiskalne w krajach Unii Europejskiej. Pakt fiskalny. Struktura programów stabilności ikonwergencji 1

24. Reguły fiskalne i ich wpływ na stabilność finansów publicznych. Reguła wydatkowa i reguły dlaJST w Polsce 1

1/3

25. Rola niezależnych instytucji fiskalnych oraz wieloletniego planowania budżetowego. WieloletniPlan Finansowy Państwa a wieloletnia prognoza finansowa JST 1

26. Budżetowanie zadaniowe (performance budgeting) w administracji publicznej - budżet państwaa budżety JST 1

27. Zarządzanie długiem publicznym i zarządzanie płynnością budżetu 1

18. Wyzwania współczesnych finansów publicznych - teoria a praktyka 1


21. Analiza wpływu czynników makroekonomicznych na gospodarkę finansową organizacjipublicznych - założenia makroekonomiczne tworzenia budżetu 1

32. Przygotowanie planu finansowego jednostki SFP . Wymogi noty budżetowej dla jednostekpodsektora rzadowego. Procedura budżetowa w JST 1

23. Struktura planów finansowych różnych jednostek SFP 1

24. Limity wydatków. Uzasadnienie wydatków bieżących i majątkowych. Harmonogramwydatkowania środków budżetowych. 1

25. Wykonywanie planu finansowego jednostki SFP. 1

46. Kontrola finansowa w sektorze finansów publicznych. Dyscyplina finansów publicznych.Skuteczność i efektywność wydatków publicznych. Analiza mierników dla różnych zadańpublicznych

1

Prezentacja multimedialna, opracowanie projektu w grupach, case-studyMetody kształcenia

Alińska A. (2015): Współczesne finanse publiczne, Difin, Warszawa

Franek S., Bedzieszak M. (red.) (2014): Zarządzanie finansami publicznymi. Planowaniewieloletnie, efektywność zadań publicznych, benchamrking, Difin

Lubińska T. (red.) (2009): Nowe Zarządzanie Publiczne, Difin


Owsiak S. (2008): Planowanie budżetowe a alokacja zasobów, PWE

Wernik A. (2007): Finanse publiczne, PWE

Żyżyński J. (2009): Budżet i polityka podatkowa - Wybrane zagadnienia, PWN



sylabusa





Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Studenci oceniani są na podstawie projektu własnego, który weryfikuje osiągnięcie efektówkształcenia w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.

Forma i warunki zaliczenia wykładu:Oceną z wykładu jest ocena z egzaminu. Studenci oceniani są na podstawie egzaminu pisemnegow formie pytań otwartych polegającego na udzieleniu odpowiedzi na 3 pytania weryfikująceosiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności.

Ocenianie:Student otrzymuje ocenę z zaliczenia na podstawie oceny projektu. Warunkiem uzyskania ocenydostatecznej jest uzyskanie 50% punktów za jego realizację z uwzględnieniem kryteriówterminowości, zaangażowania w pracę, przejrzystości i formalnej zgodności z założeniami.Student otrzymuje ocenę dostateczną z egzaminu, gdy uzyska co najmniej 50% punktów, cooznacza że potrafi omówić wybrane metody i instrumenty zarządzania finansami publicznymi orazwskazać ich podstawowe zastosowanie i konsekwencje ich wykorzystania.

Ocena z przedmiotu to średnią ważoną z oceny z zaliczenia wykładów (waga 60%) i oceny zzaliczenia ćwiczeń (waga 40%).Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest wyznaczana jako średnia ważona ocen z egzaminu (waga 60%) i zzaliczenia (40%)

1 zarządzanie finansami publicznymi Ważona

1 zarządzanie finansami publicznymi [wykład] egzamin 0,60

1 zarządzanie finansami publicznymi [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,40



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


zarządzanie instytucjami kredytowymi(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 E



Celem jest wypracowanie umiejętności łączenia w analizie funkcjonowania instytucji kredytowej metodwłaściwych dla zarządzania, rachunkowości, controllingu, marketingu, analizy finansowej i bankowości.


Student zna strukturę systemu finansowego i dysponuje wiedzą o roli sektora bankowego w gospodarce, potrafitakże określić siłę oddziaływań banków na efektywną alokację kapitału oraz ich wpływ na stabilność systemufinansowego. Student rozróżnia ponadto podstawowe techniki oraz instrumenty zarządzania.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Ma rozszerzoną wiedzę o podstawachprawnych (polskich i europejskich)funkcjonowania instytucji kredytowych.

K_W14 S2A_W07EP11

Identyfikuje cechy modeli organizacji imechanizmów funkcjonowania instytucjikredytowych.

K_W03 S2A_W02EP22

Dysponuje wiedzą o metodologiikompleksowej oceny kondycjiekonomicznej i stabilności instytucjikredytowej.

K_W12 S2A_W06EP33

umiejętności

Określa reguły technik menedżerskich winstytucjach kredytowych i wydzielamoduły zarządzania tą instytucją.

K_U05 S2A_U02EP41

Organizuje i stosuje narzędzia zarządzaniaryzykiem w instytucji kredytowej. K_U12 S2A_U08EP52

Stosuje w praktyce ocenę kondycjiinstytucji kredytowej (również dziękiznajomości zasad sprawozdawczościbankowej).

K_U07 S2A_U03EP63


Student aktywnie uczestniczy w pracygrupowej poświęconej zaawansowanejanalizie poszczególnych banków z punktuwidzenia zarządczego, strategicznego ifinansowego.

K_K02 S2A_K02EP71


Przedmiot: zarządzanie instytucjami kredytowymi

1/3


21. Modele współczesnej instytucji kredytowej: cele, podstawy zarządzania, elementy potencjałustrategicznego. 3

22. Zasada interdyscyplinarnego podejścia do analizy instytucji kredytowej (aspekty prawne,ekonomiczne i społeczne). 3

23. Elementy controllingu i techniki menedżerskie w bankowości. 3

24. Strategie rozwoju instytucji kredytowej - cykl wzrostu i jego pomiar (wzrost organiczny izewnętrzny, fuzje i przejęcia w bankowości). 3

25. Reguły i narzędzia oceny kondycji ekonomicznej instytucji kredytowej. 3

26. Metodologia agencji ratingowych w ocenie banków giełdowych. 3

37. Kompleksowe podejście do zarządzania ryzykiem w instytucji kredytowej: identyfikacja, pomiar imonitorowanie ryzyka. Metoda Value atRisk. Sterowanie ryzykiem. 3


21. Analiza strategii wybranych instytucji kredytowych (praca w grupach na podstawie raportówbanków) . 3

42. Wyniki finansowe banków w świetle zarządzania finansowego i strategii długoterminowej. 3

43. Zarządzanie ryzykiem bankowym - ryzyko kredytowe, stopy procentowej i ryzyko walutowe -zaawansowane casestudies. 3

24. Zarządzanie poziomem kapitałów własnych - regulacje adekwatności kapitałowej a politykawybranych banków (casestudies). 3

25. Badanie porównawcze kondycji wybranych banków giełdowych z punktu widzenia analizyfinansowej, interpretacji oferty produktowej, polityki zarządczej, systemu zarządzania ryzykiem(prezentacje grupowe).

3

16. Zaliczenie 3

Wykład z elementami dorobku teoretycznego i praktyki (ocena strategii wybranych instytucji,metodologia analizy fundamentalnej według procedur agencji ratingowych, reguły prowadzeniastres testów), prezentacja multimedialna, praca w grupach.

Metody kształcenia

Iwanicz-Drozdowska M. (2010): Zarządzanie finansowe bankiem., PWE

Żółtowski W. (2008): Zarządzanie ryzykiem bankowym w praktyce Nowej Umowy Kapitałowej(Basel II)., CeDeWu


Galbarczyk T., Świderska J. (2011): Bank komercyjny w Polsce, podręcznik akademicki., Difin

Kopiński A. (2008): Analiza finansowa banku, PWE

Prospekty emisyjne banków giełdowych.

Raporty KNF dotyczące kondycji finansowej sektora bankowego w Polsce.



sylabusa






Forma i warunki egzaminu: (z naciskiem na weryfikację złożoności zarządzania instytucjąkredytową i zasad wyboru wielokryterialnego). Zaliczenie egzaminu: 50% ocena dostateczna.Forma i warunki zaliczenia: Ocena sumaryczna z oceny z kolokwium (80%) i prezentacjistudenckich (20%). Jedno pisemne kolokwium w formie testu z jedną prawidłową odpowiedzią (ok.80% punktów), uzupełnionego o 2-4 krótkie pytania otwarte i podstawowe zadania (ok. 20%punktów). Projekt grupowy (3-4 osoby) w formie ustnych prezentacji studentów (Powerpoint) nazajęciach. Warunkiem otrzymania zaliczenia jest pozytywna ocena z kolokwium, ocenianiekolokwium: 50% ocena dostateczna.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest ocena z egzaminu.

3 zarządzanie instytucjami kredytowymi Nieobliczana

3 zarządzanie instytucjami kredytowymi [wykład] egzamin

3 zarządzanie instytucjami kredytowymi [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


zarządzanie projektami(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)


Katedra Zarządzania Kapitałem LudzkimNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. KATARZYNA WŁODARCZYK

Prowadzący zajęcia:Celem jest zapoznanie z zagadnieniami związanymi z procedurami przygotowania, zarządzania orazprawidłowego rozliczania przedsięwzięć projektowych. Przedstawiona zostanie istota projektu, jego elementyskładowe, a także metody służące wsparciu zarówno etapu przygotowawczego projektu, jak również jegorealizacji, w tym rozliczenia i ewaluacji. Szczególna uwaga zostanie poświęcona projektom, dofinansowanych zeźródeł zewnętrznych, w tym środków Unii Europejskiej.


Student zna podstawy zarządzania, potrafi stworzyć plan działań dla konkretnego przedsięwzięcia oraz potrafipracować w zespole.Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzastudent potrafi wskazywać na potencjalneźródła finansowania przedsięwzięćgospodarczych

K_W07 S2A_W03EP11

umiejętności

student potrafi samodzielniezaproponować algorytm działania w celurealizacji konkretnego przedsięwzięciaprojektowego

K_U11 S2A_U07EP21

kompetencje społecznestudent potrafi tworzyć oraz pracować wzespołach projektowych, przygotowującychdokumentację projektową

K_K05 S2A_K05EP31


Przedmiot: zarządzanie projektami


21. Istota i cele projektów 2

22. Warunki prawidłowego zarządzania projektem 2

23. Etapy zarządzania projektem 2

24. Planowanie i dobór środków do realizacji projektów 2

35. Źródła finansowania projektów, w tym środki UE 2

26. Realizacja projektu 2

27. Ewaluacja projektu 2

1/3


21. Charakterystyka przedsięwzięć projektowych- od pomysłu do projektu 2

22. Planowanie i dobór środków do realizacji projektu 2

23. Tworzenie zespołu projektowego 2

24. Metody planowania projektu w czasie- harmonogram 2

35. Budżet projektu- źródła finansowania 2

26. Dokumentowanie projektu 2

27. Rozliczenie i ewaluacja projektu 2

Wykład, studia przypadków, analiza treści dokumentów, ćwiczenia warsztatoweMetody kształcenia

Jones R. (2009): Zarządzanie projektami. Sztuka przetrwania, MT Biznes

Pawlak M. (2012): Zarządzanie projektami, PWN

Shenhar A.J, Dvir D. (2008): Nowe spojrzenie na zarządzanie projektami, APN Promise

Wysocki R.K. (2013): Efektywne zarządzanie projektami, Helion



Liczba godzin









0Inne


sylabusa

EP1,EP2,EP3PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia wykładu i ćwiczeń: Student jest oceniany na podstawie projektuwłasnego, przygotowywanego w grupach maksymalnie trzyosobowych. Projekt obejmujeprzygotowanie dokumentacji projektowej dowolnego projektu, obejmującego cele, zadania,działania, kalkulację budżetu oraz harmonogram. Projekt jest przedstawiany i omawiany naostatnim wykładzie/ćwiczeniach.

Ocena z przedmiotu jest oceną z przygotowania i przedstawienia projektu.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuForma i warunki zaliczenia wykładu i ćwiczeń: Student jest oceniany na podstawie projektuwłasnego, przygotowywanego w grupach maksymalnie trzyosobowych. Projekt obejmujeprzygotowanie dokumentacji projektowej dowolnego projektu, obejmującego cele, zadania,działania, kalkulację budżetu oraz harmonogram. Projekt jest przedstawiany i omawiany naostatnim wykładzie/ćwiczeniach.

Ocena z przedmiotu jest oceną z przygotowania i przedstawienia projektu.

2 zarządzanie projektami Nieobliczana

2 zarządzanie projektami [wykład] zaliczenie zoceną

2 zarządzanie projektami [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



Metodaobl. oceny

Waga dośredniej

2/3



3/3

Documents

S Y L A B U Swneiz.pl/studia/sylabusy/1819/WNEiZ_FiR_O_II_S_18_19Z.pdfCopeland T., Koller T., Murrin J. (1997): Wycena: mierzenie i kształtowanie wartości firm, WIG Press Murphy