SATUAN ACARA BERMAIN

“ BOLA KERANJANG ”

PROMOSI KESEHATAN RUMAH SAKIT (PKRS)

RSSA MALANG DI RUANG 7B

APRIL 2016

SATUAN ACARA BERMAIN

“ BOLA KERANJANG ”

Di susun oleh:

Kelompok 3A/II-A

Devita Ardiani 1401100003

Wildan Aziz Muzakki 1401100007

Enjelia Permatasari 1401100027

Jesy Akbar Ratu Paksy 1401100046

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG

JURUSAN KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN MALANG

APRIL 2016

LEMBAR PENGESAHAN

SAB “ BOLA KERANJANG ”

Telah disetujui dan disahkan pada:

Hari :

Tanggal :

oleh :

Pembimbing Institusi Pembimbing Klinik

Mengetahui

Kaur R. 7B

SATUAN ACARA BERMAIN

Materi Bermain : Bola Keranjang

Pokok Bahasan : Terapi Bermain

Sub Pokok Bahasan : Terapi Bermain Pada Usia Pra Sekolah

Sasaran : Anak Usia Pra Sekolah 3 - 5 Tahun

Hari/ Tanggal : Jumat, 08 April 2016

Waktu : 25 menit

Deskripsi Waktu : a. Persiapan dan perkenalan : 5 menit

b. Permainan : 15 menit

d. Terminasi : 5 menit

Penyaji : 1. Devita Ardiani

2. Wildan Aziz Muzakki

3. Enjelia Permatasari

4. Jesy Akbar Ratu Paksy

Alat Dan Sarana : a) Bola

b) Keranjang

Tempat : Ruang 7B RSUD Dr. Saiful Anwar Malang

1. LATAR BELAKANG

Bermain merupakan suatu aktivitas dimana anak dapat melakukan atau

mempraktikkan ketrampilan, memberikan ekspresi terhadap pemikiran, menjadi

kreatif, mempersiapkan diri untuk berperan dan berperilaku dewasa.

Pada usia 3-5 tahun anak sudah mulai mampu mengembangkan

kreativitasnya dan sosialisasi sehingga sangat diperlukan permainan yang dapat

mengembangkan kemampuan menyamakan dan membedakan, kemampuan

berbahasa, mengembangkan kecerdasan, menumbuhkan sportifitas,

mengembangkan koordinasi motorik, mengembangkan dalam mengontrol emosi,

motorik kasar dan halus, memperkenalkan pengertian yang bersifat ilmu

pengetahuan dan memperkenalkan suasana kompetisi serta gotong-rotong.

Sehingga jenis permainan yang dapat digunakan pada anak usia ini seperti benda-

benda sekitar rumah, buku gambar, majalah anak-anak, alat gambar, kertas untuk

belajar melipat, gunting, dan air.

2. TUJUAN

a. Tujuan Umum

Setelah dilakukan permainan diharapkan pada anak dapat

mengembangkan kreativitas, tanggungjawab sejak dini, dan dapat

beradaptasi efektif terhadap stress karena penyakit. Serta dapat

meningkatkan optimistis pada dirinya untuk sembuh agar pengobatan

dapat berjalan dengan baik.

b. Tujuan Khusus

1) Menurunkan Rasa Sakit

2) Sosialisasi dan Kreatifitas

3) Membantu Proses Penyembuhan

4) Menurunkan Hospitalisasi

3. MANFAAT

a. Menyempurnakan kecerdasan otak dan koordinasi motorik.

b. Menanamkan nilai tanggung jawab sejak dini

4. RENCANA KEGIATAN

1. Alat dan Sarana : Bola dan Keranjang

2. Tempat Kegiatan : Ruang 7B RSSA Malang

3. Hari/Tanggal : Jumat, 08 April 2016

4. Waktu : Pukul 10.00 WIB

5. Peserta : Anak Usia 3-5 Tahun Yang Dirawat Di Ruang 7B

6. Alokasi Waktu : 25 menit

7. Deskripsi Waktu : a. Persiapan dan perkenalan : 5 menit

b.Permainan : 15 menit

d. Terminasi : 5 menit

5. KEGIATAN PERMAINAN

Tahap

kegiatanKegiatan perawat Kegiatan klien Media

Persiapan dan

perkenalan

( 5 menit)

1. Salam pembuka

2. Memperkenalkan diri

3. Menjelaskan maksud dan

tujuan kegiatan bermain

4. Keranjang sampah yang bersih

atau ember plastik atau baskom

dan bola plastik dalam jumlah

banyak sudah tersedia

1. Menjawab

salam

2. Mendengarkan

keterangan

penyaji

Ceramah dan

Tanya jawab

Permainan

( 15 menit)

Kegiatan permainan

1. Lakukan permainan di dalam

ruang bermain.

2. Letakkan keranjang atau

ember plastik atau baskom di

tengah ruangan.

3. Ajak anak memasukkan bola

ke dalam keranjang dari jarak

2 meter. Jika bola tercecer

biarkan saja, dan berikan bola

yang masih tersedia.

4. Setelah persediaan bola habis,

ajak anak memungut bola

yang tercecer, dan melempar

kearah keranjang dari tempat

dimana ia mengambilnya.

5. Teruskan sampai semua bola

masuk keranjang.

1. Anak dapat

mengikuti

aturan

permainan bola

keranjang

2. Anak dapat

mengembangka

n hubungan

sosial,

komunikasi,

dan belajar

sabar serta

saling

menghargai

3. Anak

bersemangat

dalam

mengikuti

permainan

Ceramah

dan

demonstrasi

Terminasi

(5 menit)

1. Mengevaluasi atau menanyakan

kembali bagaimana perasaan

setelah bermain

2. Reward

3. Salam penutup

Peserta menjawab

pertanyaan,

memperhatikan dan

menjawab salam

Tanya jawab

6. EVALUASI

4. Anak dapat mengikuti aturan permainan bola keranjang

5. Anak dapat mengembangkan hubungan sosial, komunikasi, dan belajar

sabar serta saling menghargai

6. Anak bersemangat dalam mengikuti permainan

7. Anak merasa terlepas dari ketegangan dan stress selama hospitalisasi, anak

dapat mengalihkan rasa sakitnya pada permainan

8. Anak dapat berinteraksi dengan anak lain dan juga perawat

DAFTAR PUSTAKA

Adriana, D. 2011. Tumbuh Kembang &Terapi Bermain pada Anak. Jakarta:

Salemba Medika.

Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.