Sada č. XXI Identifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 2

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Brabcová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka

Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada č. XXIIdentifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 2

Vzdělávací oblast: Umění a kulturaVzdělávací obor: Výtvarná výchova


Název: Ferda mravenecAutor: Mgr. Martina BrabcováStručná anotace: Cílem prezentace je motivovat žáky – téma Ferda mravenec, seznámit žáky s technikou tupování a zamyšlení - správné chování a vlastnosti.Metodické zhodnocení: Prezentace umožnila žákům se aktivně účastnit , uplatnit vlastní fantazii Odučeno v 2.D dne 17.4. 2012.


Ferda mravenec Ferda mravenec


Technika: Technika: 1.hodina - tupování1.hodina - tupování

2.hodina - malba temperovými nebo vodovými barvami 2.hodina - malba temperovými nebo vodovými barvami

Téma: Ferda mravenecTéma: Ferda mravenec

Pomůcky: Pomůcky: temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, nádoba na vodu, houbička na nádobínádoba na vodu, houbička na nádobí

Výchovný cíl: Výchovný cíl: zamyšlení nad sebou samým zamyšlení nad sebou samým ((vlastnosti)vlastnosti)

Vzdělávací cíl: Vzdělávací cíl: seznámení s technikou tupování, rozvoj barevného seznámení s technikou tupování, rozvoj barevného cítění cítění

Časová dotace: Časová dotace: 2 hodiny2 hodiny

Výtvarný problém: Výtvarný problém: 1. hodina - seznámení s technikou tupování1. hodina - seznámení s technikou tupování 2. hodina - zachycení postavy Ferdy mravence 2. hodina - zachycení postavy Ferdy mravence

do připraveného obrysu na základě do připraveného obrysu na základě ilustrací z knížky O.Sekory ilustrací z knížky O.Sekory

(temperové nebo vodové barvy) (temperové nebo vodové barvy)


MotivaceMotivace

Video: Video: Ferda Mravenec Ferda Mravenec - - O hristi pro male dO hristi pro male děěti ti


Úryvek z knihy: Knížka Ferdy mravence (O.Sekora)Úryvek z knihy: Knížka Ferdy mravence (O.Sekora)Kapitola: O nejpěknějších hračkách pro malé dětiKapitola: O nejpěknějších hračkách pro malé děti

Zase se Ferda vracel smutně domů, zase usnul v slzách, jenže druhý den nenalezl přede dveřmi koníka, ale pana Cvrčka, který hlučně ťukal na dveře chaloupky. Nebyl sám. Vedl s sebou paní ploštici Růměnici.

Chuděra, byla úplně červená, jak se styděla, ale cvrček pořád na ni: „No, jen se, tetka, nestyďte!"A na Mravence: „Tak vstávejte, pane mistře! Nesu vám práci, ale to sebou budete muset, panečku, hodit!" Ferda vyskočil jako srnec a už byl přede dveřmi. Cvrček jej hřmotně poplácal po rameni a hned začal: „Podívejte se, tadyhle paní Růměnice má plno, plničko dětí a vůbec žádné peníze! No, jen se, tetka, nestyďte!„

„Tak, koukejte se, pane Mravenče, tuhle platím!" a cvrček vytáhl tobolku, vypadala jako lusk plný hrášků. „Udělejte za to jejím dětem velkou hromadu hraček. Ať si mají s čím hrát!"„A vy, tetka, honem pro děti, a vy, Mravenče, do práce!"Cvrček opět poplácal Ferdu hřmotně po rameni a odešel, hladě si spokojeně bříško. Nu a ploštička, červená radostí, upalovala domů pro děti.

„Pane Mravenče, pane Mravenče!" zavolal najednou kdosi za plotem. Byl to brouk Pytlík. Už zase zdráv. Celou rozmluvu poslouchal a teď chvatně přelézal plot.„Potřebujete dělníky? To bude báječné, takové hračky! Znám dva kovaříky, pane, báječné řemeslníky. Nechcete je?" volal. Než Ferda odpověděl, už tu byli dva kovaříci, hned se dali do práce a Pytlík je obskakoval, všude radil a vykládal, jaké hračky a zábavičky poznal v kině.

Zatím se už valila po mezi rodina paní ploštice Růměnice. Široko daleko, kam by bleší oko dohlédlo, bylo vše červené, jako by někdo polil mez krví.Všechno před nimi utíkalo na všechny strany. Vzbudili také jednu můru, která tam v trávě spala. Ta vám vyfrčela rovnou nahoru jako bezhlavá, třikrát se ve vzduchu zatočila dokolečka, až se nad jetelem srazila s chroustem a oba spadli dolů.Co se tam s nimi stalo, to se nikdo nedověděl. Když za měsíc jetel posekali, nebyla tam ani můra, ani chroust.Ferda už měl všechno připraveno. Lidičky, to vám povídám, u jeho domku stál celý zábavní park.Úplně první, na začátku na pampelišce, byl kolotoč se sedátky na provázcích, s vozíčky, které se houpaly, s díží, která se točila, a s lodičkou, která se kolíbala.


Hned dvacet malých ploštiček skočilo na sedátka a druhých dvacet šlo točit. Ach, to bylo krásné!Když se děti na sedátkách povozily, vystřídaly se s dětmi, které předtím točily, a tlačily teď kolotoč samy.Vedle kolotoče byla veliká houpačka. Přes ostrý kamínek položil Ferda stéblo trávy. Na jeden konec si sedlo deset malých ploštiček a na druhý konec také deset malých ploštiček. Na prostředek stébla si stoupla jedna další ploštička s dvěma koláči.Když ukousla z koláče v pravé ruce, ulehčilo se celé pravé straně a ta šla nahoru. Když ukousla z koláče v levé ruce, ulehčilo se zase levé straně a levá šla nahoru. A tak se houpačka houpala.

Nemáte ponětí, jak se všechny malé ploštičky strkaly a tlačily, aby mohly dělat tu prostřední. Však měly proč! Ty koláče totiž nakoupil sám pan Cvrček a ty byly, no, něco ohromného!A to ještě nebylo všechno! Mravenec s kovaříky přinesli dokolečka stočený úponek hrachu.Právě něco takového hledali. Úponek podepřeli větvičkou, jeden konec zdvihli do výše, takže se druhý konec stáčel dolů jako tobogan, a přidali k tomu lupínek žebříčku. Po žebříčku lezly ploštičky nahoru a klouzaly dolů po úponku, opravdu jako na nějakém toboganu.

Dole nachystali kovaříci, taškáři, kvítek svlačce, schválně do něho nanosili hodně rosy a každá ploštička se v ní vy máchala, až byla docela mokrá. No, to bylo smíchu a výskotu!I bouda s autíčky tam byla. Nebyl to sice autodrom elektrický, každý vozík musela jedna ploštička tlačit, ale to si nedovedete představit, jaký byl nával, když se jedni povozili a do vozíčků nastupovali druzí.

Jeden kovařík tam dělal pořádek. Vzal si na to širokou stuhu přes prsa, a ten se, panečku, musel ohánět!Teprve když se setmělo, odvedla šťastná máma své děti domů, Mravenec pak všechny ty hračky rozložil a dřevo, žebříčky i kamínky, které zbyly, složil do kůlny. Až bude zase nějaký svátek, dají je kovaříci znovu dohromady.Však si o tom, co tenkrát Ferda pro ploštičky udělal, ještě dodnes na mezi všichni broučci vykládají.

KonecKonec


1.hodina1.hodinaVýtvarný problém: seznámení s technikou tupováníVýtvarný problém: seznámení s technikou tupováníTechnika: tupováníTechnika: tupováníPomůcky: temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, nádoba na Pomůcky: temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, nádoba na

vodu, houbička na nádobí vodu, houbička na nádobí

Fotografie:Fotografie:


2.hodina2.hodinaVýtvarný problém: zachycení postavy Ferdy mravence do Výtvarný problém: zachycení postavy Ferdy mravence do

připraveného obrysu připraveného obrysu na na základě ilustrací z knížkyzákladě ilustrací z knížky O. SekoryO. Sekory

Technika: malba temperovými nebo vodovými barvamiTechnika: malba temperovými nebo vodovými barvamiPomůcky: temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, nádoba naPomůcky: temperové nebo vodové barvy, paleta, štětec, nádoba na

vodu vodu



Práce dětíPráce dětí



Uveřejněné odkazy:Uveřejněné odkazy:

Snímek 3 Snímek 3

Snímek 5Snímek 5

Snímek 6,7Snímek 6,7

Snímek 8Snímek 8

Snímek 9Snímek 9

Uveřejněn text : SEKORA, Ondřej. Knížka Ferdy mravence.1.vyd.Praha: KMČ ,1965.

Ferda mravenec (O hřišti pro malé děti) – video: [cit. 2012-04-13]. Dostupný: http://www.youtube.com/watch?v=zSf2dI18Ty0

Snímek 10Snímek 10

Uveřejněný obrazový materiál: fotografie – Mgr. Martina Brabcová


Uveřejněný obrazový materiál: fotografie- Mgr. Martina Brabcová


http://www.youtube.com/watch?v=zSf2dI18Ty0

Documents

Sada č. XXI Identifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 2