sadamrigeblo saaTis Catarebis grafiki da Tematikaalumni.csb.ge/uploads/sadgrafiki.pdfსასკოლო სასწავლო გეგმა [2015-2016 წ.] კავკასიის

სასკოლო სასწავლო გეგმა [2015-2016 წ.]

კავკასიის აკადემია | სადამრიგებლო საათის ჩატარების გრაფიკი და თემატიკა 1

d a n a r T i 4

sadamrigeblo saaTis Catarebis grafiki da Tematika

სადამრიგებლო პროგრამა პირობითად იყოფა სავალდებულო საორგანიზაციო ღონისძიებებად და შემოქმედებით საკლასო და

სასკოლო აქტივობებად. საორგანიზაციო აქტივობებია: მშობელთა კრება და კლასის საათი.

მშობელთა კრება ემსახურება მათ ინფორმირებას სკოლაში მიმდინარე ყველა პროცესის შესახებ, მშობლებისა და სკოლის

დაახლოებას, სააღმზრდელო პროცესის ერთობლივი კონტროლის პრინციპების დამკვიდრებას, ამ პროცესის კონტროლს და

მისი შედეგების ანალიზს. მშობელთა კრების ჩატარება დაგეგმილია სასწავლო წლის განმავლობაში ოთხჯერ.

კლასის საათი ითვალისწინებს მოსწავლეებთან საორგანიზაციო მუშაობას, აღსაზრდელთა დისციპლინის გაუმჯობესებისთვის

ღონისძიებების დასახვას, სკოლის შინაგანაწესის შესწავლასა და მისი დაცვის მონიტორინგის წარმოებას. კლასის საათი

დაგეგმილია კვირაში ერთხელ. სადამრიგებლო საათი ჩატარდება როგორც კლასში ასევე სკოლის გარეთ.შეხვედრებზე მოხდება

მოსწავლეთათვის მნიშვნელოვანი და საინტერესო საკითხების განხილვა, სწავლისა თუ ურთიერთობებისას წამოჭრილი

სირთულეების გაცნობა, გადაჭრის გზებზე ზრუნვა. თითოეული სადამრიგებლო საათის ბოლოს მოხდება მოსწავლისაგან

უკუკავშირის მიღება: რა გაიგეს და ისწავლეს მოსწავლეებმა ამ შეხვედრაზე ახალი, რა იყო მათთვის განსაკუთრებით

საინტერესო, რა მოეწონათ და რა არ მოეწონათ.

სადამრიგებლო საათის გეგმა ეყრდნობა შემდეგ ძირითად პრინციპებს:

აღზრდის მთლიანობა - პიროვნების განვითარება ფიზიკური, ფსიქიკური, სოციალური და სულიერი კუთხით არის

აუცილებელი. სააღმზრდელო მუშაობის მთავარი მიზანი ფიზიკურად და ფსიქიკურად ჯანსაღი მოქალაქის აღზრდაა;

შემოქმედი, აქტიური პიროვნების აღზრდა - ყველა ბავშვი უნიკალურია. მოსწავლეები ერთმანეთისგან ნიჭითა და

შესაძლებლობებით განსხვავდებიან. ამდენად, დამრიგებლის ფუნქცია მათში ნიჭისა და ძლიერი მხარეების აღმოჩენა,

მოსწავლის შინაგანი ძალების აქტივაცია, ნიჭისა და შესაძლებლობების გამოვლენისათვის პირობების შექმნაა;



მოსწავლეთა ჩართულობა და მონაწილეობა - მოსწავლეებში პასუხისმგებლობისა და ვალდებულების გრძნობის განვითარება

აუცილებელია. საკლასო ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი აქტივობების (ზეიმები, ლაშქრობები, ექსკურსიები) დაგეგმვისას

დამრიგებელმა მოსწავლეთა ჩართულობა უნდა უზრუნველყოს. მაქსიმალურად უნდა მოხდეს მათი ინტერესების

გათვალისწინება. ამგვარი ჩართულობა მოსწავლეებს დამოუკიდებელ ცხოვრებაში წამოჭრილი სირთულეების მოგვარების

უნარ-ჩვევებს გამოუმუშავებს და ხელს შეუწყობს თავისუფალი პიროვნების ფორმირებას;

თანამშრომლობის პრინციპი - დამრიგებლის ურთიერთობა მოსწავლეებთან უნდა ემყარებოდეს თანამშრომლობას,

ურთიერთპატივისცემასა და ურთიერთნდობას. დამრიგებლის მუშაობა მიმართული უნდა იყოს მოსწავლეთა სასკოლო

ცხოვრებასთან დაკავშირებული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისა და მათთვის სათანადო პირობების შექმნისკენ;

ბავშვის უფლებებისა და მოვალეობების დაცვის პრინციპი - დამრიგებელმა მოსწავლეებს ხელი უნდა შეეუწყოს საკუთარი და

სხვისი უფლებებისა და მოვალეობების გაცნობიერებასა და დაცვაში.




I კლასის დამრიგებელი: მზია დოლიძე

# თარიღი Pპროგრამის შინაარსი მიზანი

1 ერთმანეთის გაცნობა, სკოლასთან შეგუება. რატომ დავდივართ

სკოლაში?

პიროვნული და მორალური განვითარება

2 სკოლის შინაგანაწესი. კლასში ქცევის წესები. წესები ჩვენი

მეგობრები არიან


3 საოცრად ღირებულ ქცევებზე საუბარი. ეთიკა. ზრდილობა

სხვადასხვა სიტუაციაში


4 ბუნების მოფრთხილების აუცილებლობა (ხეების მოვლა,

ქუჩებში სისუფთავის დაცვა)

გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

5 პირადი უსაფრთხოების დაცვა (არ შეიძლება დაუკითხავად

ქუჩაში გასვლა)

უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული

ცნობიერება

6 წიგნების მნიშვნელობა. საყვარელი ზღაპრები, პერსონაჟი,

მითები, წაკითხული წიგნები

თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნების,

ლიტერატურის, ტექნოლოგიური

7 სწორი და არასწორი საქციელის შეფასება. სხვადასხვა

საქციელის გაცნობიერება


8 პირადი ჰიგიენა. ჯანსაღი კვება. სპორტული აქტივობების

მნიშვნელობა


9 ქუჩაში მოძრაობის წესები. საგზაო ნიშნები. შუქნიშანი უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


10 ემოციები: სიხარული, შიში, გაბრაზება, წყენა. თვისებები:

სიკეთე


11 სიბეჯითე. სიმამაცე. ავადმყოფობის გავრცელების წყაროები პიროვნული და მორალური განვითარება.


12 დღესასწაულების აღნიშვნის ტრადიციები უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული




13 ხელოვნების სხვადასხვა დარგი: მხატვრობა, თეატრი, ფილმი,

მუსიკა



14 ურთიერთობის განმტკიცება. მზრუნველობა პიროვნული და მორალური განვითარება.

15 ბუნების მოფრთხილება. ბუნებისდაცვითი ღონისძიებები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

16 სახლის მისამართი, ოჯახის წევრების ტელეფონის ნომრების

ცოდნა

პიროვნული და მორალური განვითარება.

17 წიგნების მნიშვნელობა თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნების,


18 საკუთარი და სხვისი საკუთრების გაფრთხილება უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


19 ბუნების მოვლენები და მათი მნიშვნელობა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

20 უცნობ ადამიანებთან ფრთხილად ყოფნა უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


21 ხელოვნების სხვადასხვა დარგები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნების,


22 ჯანსაღი კვება და სასარგებლო პროდუქტი გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

23 ადამიანის უფლებები და ვალდებულებები პიროვნული და მორალური განვითარება.

24 ცხოველებისა და ფრინველების ცხოვრების ნირი გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

25 ტექნიკური საშუალებებისა და საყოფაცხოვრებო ნივთების

დანიშნულება



26 პრობლემების მოგვარება. კონფლიქტის მოგვარების გზები პიროვნული და მორალური განვითარება.

27 საკუთარი სხეულის მოფრთხილების აუცილებლობა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

28 ისტორიული და კულტურული მნიშვნელობის მქონე

ადგილები და ძეგლები



29 უსაფრთხოების დაცვა ტექნიკური საშუალებების გამოყენებით უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


30 სპორტული აქტივობები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი




II კლასის დამრიგებელი: ინგა ჩიტაძე


1 რას ნიშნავს იყო მეორეკლასელი? რით განვსხვავდებით

პირველკლასელებისგან? (ჩვენ ვიცით კითხვა, წერა, ანგარიში),

ზაფხულის შთაბეჭდილებები


2 გარემოს სისუფთავეზე ზრუნვა (კლასის, ეზოს, ქუჩის

მოფრთხილება), ხეების მოვლა


3 საკლასო წესების შემუშავება. რომელი წესების დაცვა

გვეხმარება სწავლაში?


4 მავნე ჩვევების საფრთხე შინ და გარეთ. საყოფაცხოვრებო

ტექნიკის დაუკითხავად გამოყენება, შესვენების დროს

კიბეებზე სირბილი



5 ემოციები, რომლებიც თან ახლავს სხვადასხვა საქმიანობას

(საკონტროლო წერას, გამოკითხვას, ფეხბურთის თამაშს)


6 საკუთარი ჯანმრთელობა, როგორც ფასეულობა. ფიზიკური და

სულიერი სიჯანსაღე


7 თვისებები, რომელთა გამოც ვირჩევთ მეგობრებს; ადამიანური

თვისებები. თვისებები, რომლებიც აუცილებელია მეგობრობისა

და სწავლისთვის. თვისებები, რომლებიც ხელს გვიშლის

სწავლასა და მეგობრობაში


8 უსაფრთხოება - მშობლების, მეგობრების მისამართის ცოდნის

აუცილებლობა, ქუჩაში მოძრაობისა და ტრანსპორტით

სარგებლობის წესები



9 იდეალური მეგობრისა და მოსწავლის პორტრეტი (მოსწავლის

შემთხვევაში მნიშვნელოვანია აქცენტი მონდომებასა და

შრომისმოყვარეობაზე და არა თანდაყოლილ თვისებებზე)

როგორი ვარ მე? ავტოპორტრეტი თვისებებით.



10 დღესასწაულების აღნიშვნის ტრადიციები უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


11 ხელოვნების სხვადასხვა დარგი: მხატვრობა, თეატრი, ფილმი, თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,



მუსიკა ტექნოლოგიები

12 არდადეგებზე შეძენილი ცოდნა, წაკითხული წიგნები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,

ტექნოლოგიები

13 ადამიანებს შორის მსგავსება და განსხვავება. სამყარო, სადაც

ყველა ერთმანეთს ჰგავს. დადებითი და უარყოფითი მხარეები.


14 დღის რეჟიმი, დასვენებისა და სასწავლო პროცესის დროს

განსხვავებული საქმიანობები, მათი დაგეგმვის აუცილებლობა


15 ქალაქის, სოფლის, ქვეყნის გამოჩენილი პიროვნებები უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


16 ადამიანების დახმარება, ალტრუიზმი; როგორ ვეხმარებით

სხვებს? ჩვენ როგორ გვეხმარებიან?


17 მეორეკლასელების სირთულეები სკოლაში - სირთულეების

`სკივრი~. მაგ., ზოგისთვის რთულია გაკვეთილზე წყნარად

ჯდომა, ზოგისთვის - კარნახით წერა


18 ჯანსაღი ცხოვრების წესი: სპორტი, სასარგებლო პროდუქტები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

19 მეორეკლასელის შესაძლებლობები - შესაძლებლობათა `სკივრი~ პიროვნული და მორალური განვითარება.

20 ჯანსაღი ცხოვრების წესი: დროულად დაძინება, კომპიუტერის

გამოყენებისა და ტელევიზორის ყურების რეგლამენტი


21 სახლში ან მეგობრებთან წამოჭრილი სირთულეები: ტყუილები,

ნივთების დაუკითხავად აღება


22 სირთულეების დაძლევის გზებზე ფიქრი, სტრატეგიების

შემუშავება, კონფლიქტების მოგვარება (უთანხმოების

გამომწვევი მიზეზები)


23 სახლში ან მეგობრებთან წამოჭრილი სირთულეები:

მოუთმენლობა, სიფიცხე


24 უსაფრთხოების დაცვა ტექნიკური საშუალებების გამოყენებით უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


25 ქცევის წესები, ეტიკეტი: დაბადების დღისთვის - საჩუქრის

შერჩევა, გადაცემა ან საჩუქრის მიღება; სუფრაზე, თეატრსა თუ

კინოში ქცევის წესები


26 ავადმყოფობის გავრცელები წყაროები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი




III კლასის დამრიგებელი: მაკა აბრამიშვილი


1 რას ნიშნავს, იყო მესამეკლასელი? ზაფხულის

შთაბეჭდილებები, შეძენილი უნარ-ჩვევები, მესამეკლასელის

ინტერესები, ჰობი. რომელი გაკვეთილი მოენატრათ ყველაზე

ძალიან? რა მოლოდინებ აქვთ ახალ სასწავლო წელს?


2 რას ნიშნავს სიზარმაცე? სიზარმაცის დაძლევა პიროვნული და მორალური განვითარება

3 ჯანსაღი ცხოვრების წესი - სხეულის სისუფთავეზე ზრუნვა,

ეპიდემიის, ჭრილობებისა და ტრავმებისაგან თავის დაცვა.


4 შექება და კომპლიმენტი. როგორ ვიყენებთ მათ? პიროვნული და მორალური განვითარება

5 საგზაო უსაფრთხოება უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


6 ფანტაზია _ რაში ეხმარება ადამიანებს ფანტაზია?

მესამეკლასელებს? მხატვრებს? მწერლებს


7 ფანტაზია და ტყუილი: განსხვავება მათ შორის; რა ცუდი

შედეგი მოსდევს ტყუილებს? შედეგების გააზრების

მნიშვნელობა. შემთხვევები, როდესაც ადამიანებს გვიჭირს

სიმართლის თქმა


8 დღის რეჟიმი, ფიზიკური კულტურა და სპორტი გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

9 ჩვენი ქალაქი, სოფელი, ქვეყანა, სახელმწიფო,

ღირშესანიშნაობანი და ისტორიული ძეგლები, მათი

მნიშვნელობა, მოფრთხილების აუცილებლობა



10 მესამეკლასელის პასუხისმგებლობა; ვალდებულებები სწავლაში,

სახლში, მეგობრებთან ურთიერთობაში


11 წაკითხული წიგნები, კონცერტები, გამოფენები, სპორტული

ღონისძიებები, რომლებსაც დაესწრნენ.

თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


12 ზამთრის არდადეგები. შთაბეჭდილებები. რა მოლოდინი აქვთ პიროვნული და მორალური განვითარება



II სემესტრში

13 ჩემი ქალაქი. მისი მოფრთხილების აუცილებლობა უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


14 სხეულის სისუფთავეზე ზრუნვა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

15 გამოფენები. საუბრები ცნობილი მხატვრების შესახებ თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


16 ჭრილობებისა და ტრავმებისგან თავის დაცვა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

17 ჯადოსნური სიტყვები. მათი გამოყენების აუცილებლობა პიროვნული და მორალური განვითარება.

18 საქართველოს სხვადასხვა კუთხის ფოლკლორის გაცნობა უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


19 ხელოვნების დარგები: თეატრი, საყვარელი ფილმი და

მულტფილმი



20 ოცნებები. რატომ ოცნებებენ ადამიანები? რაზე ოცნებობენ

მესამეკლასელები:


21 სპორტი. საუბარი სპორტის სხვადასხვა სახეობის შესახებ გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

22 ტექნიკური საშუალებების დანიშნულება და მათი მნიშვნელობა თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


23 დღესასწაულის აღნიშვნის ტრადიციები უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


24 ჯანსაღი კვება და სასარგებლო პროდუქტები


25 ტყუილი. რა ცუდი შედეგები მოსდევს ტყუილებს პიროვნული და მორალური განვითარება.

26 სხვადასხვა საგზაო ნიშნების მნიშვნელობა უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


27 საყოფაცხოვრებო ნივთების გამოყენების წესები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,





IV კლასის დამრიგებელი: ნინო სიხარულიძე


1 სკოლის შინაგანაწესის გაცნობა პიროვნული და მორალური განვითარება

2 მოძრაობის წესები გზებსა და გზაჯვარედინებზე უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


3 მსოფლიო ეკოსისტემა. მწვანეთა საერთაშორისო მოძრაობა

`გრინფისი~


4 ჩემი წვლილი თბილისის სისუფთავის დაცვაში გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

5 ელენე ახვლედიანის ცხოვრება და შემოქმედება თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


6 მინდა გავხდე კულტურული ადამიანი, ღირსეული მოქალაქე პიროვნული და მორალური განვითარება

7 არასტანდარტულ სიტუაციაში ადეკვატური მოქმედება უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


8 თანამედროვე ტექნოლოგიები. კომპიუტერისა და მობილური

ტელეფონის დადებითი და უარყოფითი მხარეები



9 ჯანსაღი ცხოვრების წესი ჯანსაღი ორგანიზმის საწინდარია გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

10 არ ვარღვევთ სხვის უფლებებს, ე.ი. შეგვიძლია

თანამშრომლობა


11 ჩემი საყვარელი წიგნის გმირი, ფილმის გმირი თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


12 რას ნიშნავს მეოთხეკლასელისთვის იყოს წარმატებული პიროვნული და მორალური განვითარება

13 ახალი წლის შეხვედრის ტრადიციები სხვადასხვა ქვეყანაში თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


12 საკლასო საზოგადოების ჩამოყალიბება პიროვნული და მორალური განვითარება

13 ურთიერთობის განმტკიცება ერთმანეთისადმი პიროვნული და

მორალური განვითარება





14 მზრუნველობა. საკუთარი სხეულის როგორც უნიკალურის

აღქმა



15 ავადმყოფობის გავრცელების წყაროები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

16 სიფრთხილის გამოჩენა უცნობ ადამიანებთან, მათ შორის,

ვირტუალურ მეგობრებთან.



17 ჩვენი უნარები და შესაძლებლობები. წარმატება პიროვნული და მორალური განვითარება.

18 ადამიანთა უნიკალობა, ჩვენი სამყარო, ინტერესები, საყვარელი

საქმიანობა


19 გამოჩენილი პიროვნებები. ხელოვნების ნიმუშები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


20 როგორ ვიზრდებით. რა გვეხმარება განვითარებაში გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

21 რა ზიანი მოაქვს მავნე ჩვევებს ადამიანის

ჯანმრთელობისათვის? თამბაქოს მავნე ზეგავლენა.


22 გართობის საშუალებები. კომპიუტერული თამაშები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


23 ბავშვთა უფლებები - სკოლაში, ეზოში, ქუჩაში პიროვნული და მორალური განვითარება.

24 უფლებების დარღვევა იწვევს კონფლიქტებს, ჩვენ შეგვიძლია

კონფლიქტების მოგვარება.


25 ცვლილებები, როგორ ვიზრდებით, ვითარდებით? რა

გვეხმარება ზრდასა და განვითარებაში.


26 `ჩემი ზაფხული~ - რამდენად გვიყვარს დასვენება? თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


27 საყვარელი საქმიანობა ზაფხულის განმავლობაში თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,





V კლასის დამრიგებელი: ნინო ჯაოშვილი


1 სოცილურად ღირებული ქცევები: ეთიკა, ზრდილობა პიროვნული და მორალური განვითარება

2 ზაფხულში წაკითხული წიგნების შთაბეჭდილებები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


3 `ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია~. რას ნიშნავს ჯანსაღი

ცჯოვრების სტილი?


4 ქართველი ხალხის ტრადიციები შესწავლილი ნაწარმოებების

მიხედვით. გ. მაისურაძის `სადღეგრძელო~



5 ჩვენი უფლებები და მოვალეობები პიროვნული და მორალური განვითარება

6 ავადმყოფობის გავრცელების წყაროები, ჰიგიენა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

7 ჩვენი დედაქალაქის ისტორია თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


8 ჩვენ და ბუნება; დედამიწა ჩვენი სახლია გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

9 ინტერნეტი - დადებითი და უარყოფითი მხარეები თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


10 ნამდვილი მეგობარი - ვის ვირჩევთ მეგობრად? პიროვნული და მორალური განვითარება

11 ქუჩაში მოძრაობის წესები უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


12 დროის ყადრი; დროის მართვა პიროვნული და მორალური განვითარება

13 ჩემი საყვარელი ლიტერატურული გმირი - შესწავლილი

ნაწარმოებების მიხედვით



14 თანამშრომლობა, აქტიური მოსმენა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

15 როგორ გადავაქციოთ წვეულება ზეიმად? შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

16 ტყუილს მოკლე ფეხები აქვს პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება



17 როგორ მოვაგვაროთ კონფლიქტი პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

18 მარტო სახლში შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

19 წესები, რომელიც სჭირდება საზოგადოებას შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

20 კამათის ხელოვნება პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

21 ჩემი ქალაქი / სოფელი (გარემოს დაცვა) შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

22 მეგობრობა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

23 ახალი ნაცნობობის შეძენა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება




VI კლასის დამრიგებელი: მერი ხაჩიძე # თარიღი პროგრამის შინაარსი მიზანი

1 ქცევის წესები. გარემოსთან ადაპტაცია პიროვნული და მორალური განვითარება

2 წესები. კანონები. საგზაო უსაფრთხოება უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული


3 დღის რეჟიმი. სპორტული ღონისძიებები გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

4 საბიბლიოთეკო უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

5 ინვენტარის მოვლა პიროვნული და მორალური განვითარება

6 ბუნების მოვლენები და მათი მნიშვნელობა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

7 კონფლიქტის მშვიდობიანად მოგვარება პიროვნული და მორალური განვითარება

8 საუბარი თბილისობის დღესასწაულზე თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


9 საკუთარი ქვეყნის უკეთ გაცნობა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

10 ტოლერანტული მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბება პიროვნული და მორალური განვითარება

11 ქართული ტრადიციების გაცნობა გარემოსდაცვითი კულტურა და ცხოვრების ჯანსაღი წესი

12 უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება თვალსაწიერის გაფართოება - ხელოვნება, ლიტერატურა,


13 ცხოვრების ჯანსაღი წესი პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

14 მსგავსება, განსხვავება, შემწყნარებლობა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

15 ბავშვთა უფლებები შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

16 როგორ ვეცნობით კლასიკას შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

17 მოთმინება / ნებისყოფა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

18 ჩვენი უნარები და შესაძლებლობები. წარმატება პიროვნული და მორალური განვითარება.

19 სამართლიანობა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

20 უცენზურო ლექსიკა შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

21 პატივისცემა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

22 ძალა / სიძლიერე პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება



23 წონასწორობა პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

24 ბუნებრივი კატასტროფების რისკის შემცირება შემეცნებითი და კულტურული განვითარება

25 მეტსახელები - იარლიყები პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

26 აქტიური მოსმენის მნიშვნელობის გააზრება პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

27 არავერბალური კომუნიკაციის უნარის განვითარება პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება

28 როგორ მოვაგვაროთ კონფლიქტი? პიროვნული, მორალური და სოციალური განვითარება



VII klasi damrigebeli: ნესტან ღუდუშაური

I semestri

# TariRi Tema mizani

1

სკოლის შინაგანაწესის, სკოლის სასწავლო რეჟიმის, მოსწავლეთა ქცევის

კოდექსის, სკოლის შეფასების პრინციპების გაცნობა

მოსწავლეთა ინფორმირებულობის უზრუნველყოფა

მოსწავლეებმა გააცნობიერონ საკუთარი როლი სკოლის

კულტურის ჩამოყალიბებაში

2 საუბარი თემაზე – ინკლუზიური განათლება ძირითადი პრინციპებისა და მიდგომების გაცნობიერება

3

საუბარი თემაზე - ბავშვისა და ადამიანის უფლებები და მათი დაცვა გაცნობიერონ საკუთარი უფლებები და მოვალეობები,

სხვისი უფლებების პატივისცემა

4

საუბარი თემაზე - ადამიანი და გარემო გააცნობიერონ ადამიანის როლი სამყაროს ეკოსისტემის

ჩამოყალიბებასა და შენარჩუნებაში

5

საუბარი თემაზე - კულტურული მემკვიდრეობა და მათი დაცვის

აუცილებლობა

პატრიოტული აღზრდა და სამოქალაქო ცნობიერება

6

საუბარი თემაზე - საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების გამოყენება პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება

7 ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჯანსაღი ცხოვრების წესის პრინციპების დანერგვა

8

საუბარი თემაზე – ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

9 საუბარი თემაზე - მოქალაქე და სახელმწიფო ზოგადი წიგნიერების განვითარება

10

საუბარი თემაზე - ქართული დამწერლობის წარმოშობა ზოგადი წიგნიერებისა და მიზნის დასახვის უნარ _

ჩვევების განვითარება

11

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთათვის საინტერესო ისტორიული ეპოქის

განხილვა

გააცნობიერონ საკუთარი როლი საქართველოს

ეკოსისტემის შენარჩუნებაში

12

საუბარი თემაზე - ჩვენ და ეკოლოგიური პრობლემები ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების

განვითარება

13 საუბარი თემაზე - ქართული ხუროთმოძღვრება ზოგადი წიგნიერება. ტოლერანტობის აღზრდა



14

საუბარი თემაზე - მსოფლიო რელიგიები შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და

პრობლემების დაძლევის გზების დასახვა

15 საუბარი თემაზე - I სემესტრის შედეგები მიღწევები და პრობლემები ისტრუქციებისა და რეკომენდაციების მიცემა

II semestri


1 საუბარი თემაზე - სემესტრული გამოცდების შედეგები შედეგების ანალიზი და ცვლილებების დაგეგმვა

2 საუბარი თემაზე - როგორ გავატარეთ არდადეგები შემოქმედებითობის განვითარება

3 საუბარი თემაზე - სპორტის ზამთრის სახეობები ზოგადი კულტურის განვითარება

4

საუბარი თემაზე - სპორტული ოლიმპიადები ზოგადი წიგნიერება და ჯანსაღი ცხოვრების წესის

პრინციპების დანერგვა

5 საუბარი თემაზე - მოსწავლის აკადემიური მოსწრება მიღწევების მონიტორინგი და ცვლილებების დაგეგმვა

6 საუბარი თემაზე - ჩვენ და კანონმდებლობა კანონმორჩილი მოქალაქის აღზრდა

7 საუბარი თემაზე - ჩვენ და სახელმწიფო კონსტიტუცია სამოქალაქო ცნობიერების აღზრდა

8

საუბარი თემაზე - საქართველოს ფლორა და ფაუნა ზოგადი წიგნიერების განვითარება და

მამულიშვილობის აღზრდა

9

საუბარი თემაზე - თანამედროვე ქართული მწერლობა ზოგადი წიგნიერება და სადისკუსიო უნარ-ჩვევების


10 საუბარი თემაზე - ქართველი მეცნიერები საზღვარგარეთ ზოგადი წიგნიერება

11

საუბარი თემაზე - საქართველოს ეროვნული მუზეუმი ზოგადი წიგნიერება, ეროვნული ფასეულობების

დაფასების უნარების განვითარება

12

საუბარი თემაზე - ი.ჯავახიშვილის სახელობის ქართული

უნივერსიტეტის დაარსება

ზოგადი კულტურისა და ეროვნული

ღირებულებებისადმი დამოკიდებულებების


13 საუბარი თემაზე - მეგობრობა ეფექტური კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება

14

საუბარი თემაზე - ჰოვარდ კარტერის არქეოლოგიური გათხრები

ეგვიპტეში

ზოგადი წიგნიერება

15 საუბარი თემაზე - მაიას ტომის კულტურა ზოგადი წიგნიერება

16 საუბარი თემაზე - უძველესი არქეოლოგიური აღმოჩენები ზოგადი წიგნიერება და ეროვნული ღირებულებებისა



საქართველოში და ფასეულობების აღიარება

17 საუბარი თემაზე - სახელმწიფოს ეკონომიკა სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

18

საუბარი თემაზე – II სემესტრის შედეგები შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და


19 საუბარი თემაზე - სემესტრული გამოცდებისთვის მზადება ინსტრუქციებისა და რეკომენდაციების მიცემა



sadamrigeblo saaTis Catarebis grafiki da

Tematika

VIII klasi damrigebeli: irma TikanaZe I semestri


1


კოდექსის, სკოლის შეფასების პრინციპების გაცნობა მოსწავლეთა ქცევის

კოდექსის გაცნობა




2 საუბარი თემაზე - ინკლუზიური განათლება ძირითადი პრინციპებისა და მიდგომების გაცნობიერება

3

საუბარი თემაზე - მოქალაქე და სახელმწიფო სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

4 საუბარი თემაზე - მსოფლიო რელიგიები ტოლერანტობის აღზრდა

5

საუბარი თემაზე - ჩვენ და ეკოლოგიური პრობლემები გააცნობიერონ საკუთარი როლი საქართველოს


6 საუბარი თემაზე - ქართული დამწერლობის წარმოშობა ზოგადი წიგნიერების განვითარება

7 წესები რომლებიც სჭირდება საზოგადოებას. სოციალური უნარ-ჩვევების გააზრება.

8



9

საუბარი თემაზე - საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების გამოყენება პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება

10

ყოველდღიურ ცხოვრებაში ზოგადი წიგნიერებისა და მიზნის დასახვის უნარ _


11

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთათვის საინტერესო ისტორიული ეპოქის


ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების




12



ადამიანის მორალური განვითარების ფაზები. ჰუმანური

გადაწყვეტილებების მიღების წინაპირობები.

13 საუბარი თემაზე - რატომ ვივიწყებთ ადამიანები? თვითრეგულაციის უნარჩვევების განვითარება.

14

საუბარი თემაზე – არა ძალადობას სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა.

15

საუბარი თემაზე – ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და


II semestri



2

საუბარი თემაზე - როგორ გავატარეთ არდადეგები ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის უნარ-


3

საუბარი თემაზე - ქართველ სპორტსმენთა მიღწევები ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


4

საუბარი თემაზე - შლიმანის მიერ ტროას აღმოჩენა ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


5 საუბარი თემაზე - სახელმწიფოს ეკონომიკა სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

6 საუბარი თემაზე - უძველესი არქეოლოგიური აღმოჩენები საქართველოში ზოგადი წიგნიერების განვითარება

7 საუბარი თემაზე - მაიას ტომის კულტურა ზოგადი წიგნიერების განვითარება


9 საუბარი თემაზე - თანამედროვე ქართული მწერლობა ზოგადი წიგნიერების განვითარება

10 საუბარი თემაზე - ქართველი მეცნიერები საზღვარგარეთ ზოგადი წიგნიერების განვითარება

11

საუბარი თემაზე - საქართველოს ეროვნული მუზეუმი ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


12





13

საუბარი თემაზე - საქართველოს ფლორა და ფაუნა გააცნობიერონ საკუთარი როლი საქართველოს




14



15

საუბარი თემაზე - ჩვენ და სახელმწიფო კონსტიტუცია სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

16

საუბარი თემაზე - ჩვენ და კანონმდებლობა სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

17 საუბარი თემაზე - ადამიანი და საზოგადოება სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

18

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრება შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და


19 საუბარი თემაზე - სემესტრული გამოცდებისთვის მზადება რეკომენდაციებისა და ინსტრუქციების მიცემა




Tematika

IX klasi damrigebeli: maia mazmiSvili I semestri


1







2

საუბარი თემაზე – ინკლუზიური განათლება ძირითადი პრინციპებისა და მიდგომების

გაცნობიერება

3

საუბარი თემაზე - მოქალაქე და სახელმწიფო სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

4



5

საუბარი თემაზე - ადამიანი და გარემო გააცნობიერონ ადამიანის როლი სამყაროს

ეკოსისტემის ჩამოყალიბებასა და შენარჩუნებაში

6

საუბარი თემაზე - ქართული ხუროთმოძღვრება ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


7 საუბარი თემაზე - მსოფლიო რელიგიები ზოაგადი წიგნიერება და ტოლერანტობის აღზრდა

8

საუბარი თემაზე - საქართველოს მთიანი რეგიონები და პრობლემები ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა

და გადაჭრის გზების ძიების უნარ-ჩვევების


9 საუბარი თემაზე - საყოფაცხოვრებო ქიმია პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება

10

საუბარი თემაზე - ოქროს ხანა საქართველოში ზოგადი წიგნიერება. დასკვნებისა და შეფასებების

უნარ-ჩვევების განვითარება



11





12 საუბარი თემაზე - მსოფლიოს თანამედროვე საოცრებები ზოგადი წიგნიერების განვითარება

13

საუბარი თემაზე - ჩვენ და ეკოლოგიური პრობლემები გააცნობიერონ საკუთარი როლი საქართველოს


14 საუბარი თემაზე – ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია ჯანსაღი ცხოვრების წესის პრინციპების დანერგვა

15

საუბარი თემაზე – I სემესტრის შედეგები შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და


II semestri

# TariRi Tema SeniSvna


2



3

საუბარი თემაზე - მე-19 საუკუნის დასაწყისი, რუსეთის მიერ

საქართველოს დაპყრობა



4

საუბარი თემაზე - 1832 წლის შეთქმულება ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


5

საუბარი თემაზე - ილია ჭავჭავაძის მკვლელობა ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


6 საუბარი თემაზე - უძველესი არქეოლოგიური აღმოჩენები საქართველოში ეროვნული ფასეულობების გაცნობიერება

7

საუბარი თემაზე - მსოფლიო ეკოლოგიური კატასტროფები გააცნობიერონ ადამიანის როლი სამყაროს


8


აღზრდა


10 საუბარი თემაზე - ქართველი მეცნიერები საზღვარგარეთ ზოგადი წიგნიერების განვითარება

11 საუბარი თემაზე - საქართველოს ეროვნული მუზეუმი ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების




12





13

საუბარი თემაზე - საქართველოს ფლორა და ფაუნა ზოგადი წიგნიერება და მშობლიური ბუნების დაცვასა

და შეანარჩუნებაში საკუთარი წვლილის შეტანის

აუცილებლობის გაცნობიერება

14



15


აღზრდა


17

საუბარი თემაზე - ადამიანი და საზოგადოება სამოქალაქო ცნობიერებისა და ზოგადკულტურული

დამოკიდებულებების განვითარება

18







Tematika

X klasi damrigebeli: nino miminoSvili I semestri


1





2

საუბარი თემაზე – ინკლუზიური განათლება მოსწავლეებმა გააცნობიერონ საკუთარი როლი სკოლის


3

საუბარი თემაზე - მოქალაქე და სახელმწიფო ძირითადი პრინციპებისა და მიდგომების


4

საუბარი თემაზე - ბავშვისა და ადამიანის უფლებები და მათი დაცვა სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

5

საუბარი თემაზე - ადამიანი და გარემო გაცნობიერონ საკუთარი უფლებები და მოვალეობები,


6

საუბარი თემაზე - საქართველოს გეოპოლიტიკური მდებარეობა გააცნობიერონ ადამიანის როლი სამყაროს


7

საუბარი თემაზე - კავკასიის ხალხთა ეთნოგენეზი ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა



8 საუბარი თემაზე - საქართველოს მთიანი რეგიონები და პრობლემები ზოგადი წიგნიერების განვითარება

9

საუბარი თემაზე - ცოდნის მართვა ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა





10 საუბარი თემაზე - ქცევის მართვა მეტაკოგნიციის უნარ-ჩვევების განვითარება

11



თვითრეგულაციის უნარ-ჩვევების განვითარება

12

საუბარი თემაზე - მსოფლიოს თანამედროვე საოცრებები ზოგადი წიგნიერებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების


13 საუბარი თემაზე - ჩვენ და ეკოლოგიური პრობლემები ზოგადი წიგნიერების განვითარება

14

საუბარი თემაზე – ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია გააცნობიერონ საკუთარი როლი საქართველოს


15 I სემესტრის შედეგები მიღწევები და პრობლემები სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

II semestri

# TariRi Tema SeniSvna


2 საუბარი თემაზე - როგორ გავატარეთ არდადეგები ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის უნარ-


3 საუბარი თემაზე - მსოფლიო რევოლუციები ზოგადი წიგნიერების განვითარება

4 საუბარი თემაზე - ნატო და გაერო ზოგადი წიგნიერება

5

საუბარი თემაზე - რას გააკეთებდით, სკოლის დირექტორი

რომ იყოთ

დივერგენტული უნარების განვითარება

6 საუბარი თემაზე - ნიუტონის აღმოჩენები ზოგადი წიგნიერების განვითარება

7

საუბარი თემაზე - მსოფლიო ეკოლოგიური კატასტროფები ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა



8 საუბარი თემაზე - ჩვენ და კანონმდებლობა სამოქალაქო ცნობიერებისა და კანონმორჩილების

აღზრდა


10 საუბარი თემაზე - ქართული მწერლობის სათავეებთან ზოგადი წიგნიერების განვითარება



11 საუბარი თემაზე - ლეონარდო და ვინჩი - ოქროს კვეთა ზოგადი წიგნიერების განვითარება

12 საუბარი თემაზე - სახელმწიფო და ეკლესია ზოგადი წიგნიერება

13

საუბარი თემაზე - პირველადი სამედიცინო დახმარების

აღმოჩენის საშუალებები

პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება

14 საუბარი თემაზე - სპორტული ოლიმპიადები ზოგადი წიგნიერება და ჯანსაღი ცხოვრების წესის


15 საუბარი თემაზე - ჩვენ და სახელმწიფო კონსტიტუცია სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა


17 საუბარი თემაზე - ადამიანი და საზოგადოება სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

18 საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრება შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და





sadamrigeblo saaTis Catarebis grafiki

da Tematika

XI klasi damrigebeli: koba oTaraSvili I semestri


1

სკოლის შინაგანაწესის, სკოლის სასწავლო რეჟიმის, მოსწავლეთა

ქცევის კოდექსის, სკოლის შეფასების პრინციპების გაცნობა

მოსწავლეთა ქცევის კოდექსის გაცნობა




2



3

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - საბუნებისმეტყველო

მეცნიერებები

მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,

საკუთარი შესაძლებლობების შეფასებისა და

ადეკვატური გადაწყვეტილების მიღების უნარ-ჩვევების


4

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - იურისპრუდენცია მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,




5

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - ეკონომიკა და

ბიზნესი





6

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - ჰუმანიტარული








7

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - პოლიტიკური






8 საუბარი თემაზე - ცოდნის მართვა მეტაკოგნიციის უნარ-ჩვევების განვბითარება

9 საუბარი თემაზე – ქცევის მართვა თვითრეგულაციის უნარ-ჩვევების განვითარება

10 საუბარი თემაზე - სწავლა საზღვარგარეთ მოსწავლეთა ინფორმირება

11

საუბარი თემაზე - საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობა სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

12

საუბარი თემაზე - საქართველოს კონსტიტუცია სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

13

საუბარი თემაზე - საქართველოს გეოპოლიტიკური პრობლემები ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა



14

I სემესტრის შედეგები მიღწევები და პრობლემები საუბარი

თემაზე - სემესტრული გამოცდებისთვის მზადება

შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება და



II semestri



2



3 საუბარი თემაზე - მსოფლიო რევოლუციები ზოგადი წიგნიერება

4 საუბარი თემაზე - ნატო და გაერო ზოგადი წიგნიერება

5

საუბარი თემაზე - დაკარგული თაობის ფენომენი სხვადასხვა

ქვეყანაში

დასკვნების, შეფასებისა და არგუმენტირებული

მსჯელობის უნარ-ჩვევების განვითარება



6

საუბარი თემაზე - მსოფლიო კრიზისები ინფორმაციის დამუშავების, პრობლემების გამოკვეთისა



7

საუბარი თემაზე - მსოფლიო ეკოლოგიური კატასტროფები ზოგადი წიგნიერება. ლოგიკური კავშირების,

შედარებისა და შეფასების უნარ-ჩვევების განვითარება

8


აღზრდა

9

საუბარი თემაზე - ქართული ხელოვნება როგორც მსოფლიო

ხელოვნების ნაწილი

მშობლიური ქვეყნის ფასეულობებისადმი

დამოკიდებულები ჩამოყალიბა, ეროვნული კულტურის

აღქმა მსოფლიო კონტექსტში

10 საუბარი თემაზე - რელიგიათა ბრძოლა ზოგადი წიგნიერება.

11

საუბარი თემაზე - განსხვავება დასავლურ და აღმოსავლურ

კულტურებს შორის

კულტურათა დიალოგი. სადისკუსიო უნარ-ჩვევების


12

საუბარი თემაზე - სახელმწიფო და ეკლესია ზოგადი წიგნიერება. არგუმენტირებული მსჯელობის

უნარ-ჩვევების განვიტარება

13

საუბარი თემაზე - პირველადი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენის

საშუალებები

პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება

14 საუბარი თემაზე - რენესანსის ეპოქა და საქართველო ეროვნული კულტურის აღქმა მსოფლიო კონტექსტში

15


აღზრდა

16

საუბარი თემაზე - ადამიანი და საზოგადოება სამოქალაქო ცნობიერება, აქტიური მოქალაქის აღზრდა

17



18 საუბარი თემაზე - მეგობრობა ეფექტური კომუნიკაციის უნარ-ჩვევბის განვითარება





Tematika

XII klasi damrigebeli: salome mirzaSvili I semestri


1




მოსწავლეთა ინფორმირებულობის

უზრუნველყოფა, მოსწავლეებმა გააცნობიერონ

საკუთარი როლი სკოლის კულტურის

ჩამოყალიბებაში

2



3

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა პროფესიულ არჩევნებსა და მიზნებზე მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,


ადეკვატური გადაწყვეტილების მიღების უნარ-


4

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - საბუნებისმეტყველო






5

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - იურისპრუდენცია მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,




6

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - ეკონომიკა და ბიზნესი მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,






7

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - ჰუმანიტარული






8

საუბარი თემაზე - პროფესიული არჩევანი - პოლიტიკური მეცნიერებები მოსწავლეების ინფორმირება. მიზნის დასახვის,




9 საუბარი თემაზე - ცოდნის მართვა მეტაკოგნიციის უნარ-ჩვევების განვითარება

10 საუბარი თემაზე – ქცევის მართვა თვითრეგულაციის უნარ-ჩვევების განვითარება

11 საუბარი თემაზე - სწავლა საზღვარგარეთ მოსწავლეთა ინფორმირება

12

საუბარი თემაზე - საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობა სამოქალაქო ცნობიერებისა და

კანონმორჩილების აღზრდა

13

საუბარი თემაზე - საქართველოს კონსტიტუცია სამოქალაქო ცნობიერების და კანონმორჩილების

აღზრდა

14

საუბარი თემაზე - I სემესტრის შედეგები მიღწევები და პრობლემები შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება

და პრობლემების დაძლევის გზების დასახვა


II semestri



2 საუბარი თემაზე – გლობალიზაცია სადისკუსიო უნარ-ჩვევების განვითარება

3

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა პრობლემები საგნების მიხედვით პრობლემების დადგენა და გადაჭრის გზების

დასახვა

4 საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა პრობლემები საგნების მიხედვით პრობლემების დადგენა და გადაჭრის გზების



დასახვა

5 საუბარი თემაზე - უმაღლესი სასწავლებლის არჩევა მოსწავლეთა ინფორმირება

6

საუბარი თემაზე - ერთიანი ეროვნული გამოცდებისთვის მზადება მოსწავლეთა ინფორმირება. ინსტრუქციების და

რეკომენდაციების მიცემა

7 საუბარი თემაზე - წარმატებული ადამიანი სადისკუსიო უნარ-ჩვევების განვითარება

8

საუბარი თემაზე - პიროვნების თვითრეალიზაცია თვითეფექტურობის გაზრდის სტრატეგიების


9

საუბარი თემაზე - სახელმწიფო და ეკლესია ზოგადი წიგნიერება. არგუმენტირებული

მსჯელობის უნარ-ჩვევების განვითარება

10

საუბარი თემაზე - 21-ე საუკუნის ადამიანი არგუმენტირებული მსჯელობის უნარ-ჩვევების


11

საუბარი თემაზე - მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრება შეძლონ საკუთარი შესაძლებლობების შეფასება

და პრობლემების დაძლევის გზების დასახვა

12 საუბარი თემაზე - როგორ ჩატარდება სასკოლო გამოცდები მოსწავლეთა ინფორმირება

13 საუბარი თემაზე - გამოცდებისთვის მზადება ინსტრუქციებისა და რეკომენდაციების მიცემა

14 საუბარი თემაზე - ბოლო ზარისთვის მომზადება ღონისძიების ორგანიზება



"kavkasiis akademiis" mier 2015-2016 saswavlo wels Casatarebel saskolo RonisZiebaTa

kalendaruli gegma

# TariRi RonisZiebis dasaxeleba

1.

სექტემბერი

ექსკურსია კახეთში - სიღნაღი, I-VI კლასები

2. ექსკურსია თოჯინების მუზეუმში I-IV კლასები

3. ექსკურსია კახეთში - ალავერდი, გრემი, შუამთა VII-XII კლასები

4.

ოქტომბერი

ექსკურსია საქართველოს ეროვნულ მუზეუმში - VII-VII-IX-X-XI-XII კლასები

5. ექსკურსია რუსთავის მხარეთმცოდნეობის მუზეუმში VII-IX კლასები

6. შეხვედრა მწერალთან (მწერლებთან) XI-XII კლასები

7.

ნოემბერი

ექსკურსია ქუთაისში -გელათი, ბაგრატის ტაძარი, სათაფლია - VII-XII კლასები

8. ექსკურსია აბრეშუმის მუზეუმში - I-VI კლასები

9.

დეკემბერი

კონფერენცია - საზოგადოებრივი მეცნიერებები - IX-X-XI კლასები

10. საახალწლო კარნავალი - I-XII კლასები

11.

თებერვალი

თბილისის სხვა სკოლების მოსწავლეების მოწვევა და დისკუსია

12. პრობლემურ საკითხებზე VII-VIII, IX-X, XI-XII კლასები

13. შეხვედრა ქართული კულტურის მოღვაწეებთან - VII-VIII-IX-X-XI-XII კლასები



14. მარტი ექსკურსია ოკუპაციის მუზეუმში - VII-VIII-IX-X-XI-XII კლასები

15.

აპრილი

კონფერენცია - საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები - IX-X-XI კლასები

16. ექსკურსია თბილისის მხარეთმცოდნეობის მუზეუმში - I-IV კლასები

17. ექსკურსია ვარძია - V-XII კლასები

18.

მაისი-ივნისი

ექსკურსია ძველ თბილისში I-VII კლასები

19. ბოლო ზარი - XII კლასი

Documents

sadamrigeblo saaTis Catarebis grafiki da Tematikaalumni.csb.ge/uploads/sadgrafiki.pdfსასკოლო სასწავლო გეგმა [2015-2016 წ.] კავკასიის