Jóvenes apasionados por Cristo como Don Bosco

No. 118septiembre

2010

Editorial2

Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor (Mt 25, 21)

En este mes de septiembre, los panitas de la sierra y oriente re-gresan a clases. Nuestros pa-nas de la costa por su parte han celebrado las fiestas de Don Bosco y han recorrido más de la mitad del año escolar. He querido en este número de-dicarlo al beato Miguel Rúa,

primer salesiano y primer su-cesor, puesto que estamos celebrando el

centenario de su muerte y el Rector Mayor nos ha invitado para que, «Recordando a Don Rúa» vivamos este año

recuperando su figura de fiel amigo y colaborador de la obra salesiana.

El papa Pablo VI dice: «Don Rúa fue el fidelísimo, y por eso el más humilde y al mismo tiempo el más valiente hijo de Don Bosco». En efecto, si conocemos un poco la vida de Don Rúa podremos darnos cuenta de que fue su fidelidad la que dio un gran impulso a la misión salesiana. Desde cuando Don Rúa era todavía un niño, Don Bosco con un gesto -a medias Miguelito- y palabras sencillas, le había hecho su heredero universal. A mí me ha llamado sobre todo la atención de su vida cuando Don Bosco le envía a hacerse cargo de la primera obra de los salesianos en las afueras de Turín, le escribe cuatro páginas con consejos preciosos; Don Rúa resume todos estos consejos, que para él son órdenes, en una sola frase: «En Mirabello trataré de ser Don Bosco».

Quisiera invitarles a rescatar el valor de la fidelidad, en un mundo en el que ya nadie se escandaliza de la infidelidad a todo nivel. Y oremos por la fidelidad de todos, pero especialmente por el P. Franklin Arévalo y el P. Juan Flores, a quienes hemos acom-pañado con alegría. Que a ejemplo de Don Rúa, sean fieles a su sacerdocio y al com-promiso de evangelizar a los jóvenes. ¡Y panas! la invitación está hecha a “Hacernos Don Bosco”, día a día, que es lo que nos propone Don Rúa a través de su testimonio de vida.

Hola amig@s del MJS es un gusto saludarles y a la vez animarles a continuar en la misión que ha sido confiada a cada uno de ustedes por el bien de niños y jóvenes. De todo cora-zón, que el trabajo realizado en las colonias vacacionales haya sido todo un éxito haciendo de lo cotidiano algo realmente extraordinario al estilo de Don Bosco.

También desearles a todos los niños y jóvenes que inician sus labores académicas el estar listos y fijarse metas que les ayuden a ser mejores personas, recuerden estar con todos los sentidos listos para aprender y cultivar nuevas experiencias.

Antes de despedirme quiero desearle a Freddy Campoverde el mejor de los cumpleaños que Dios bendiga su vida y sus proyectos y siga trabajando por el bien de los jóvenes.

En Cristo y con el estilo de Don Bosco sigamos siempre para adelante.

Con cariño Kathe Guamán Animadora Nacional

Aqui entrepanas

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Nos escribe el E.N.A.

NUESTRA EXPERIENCIA: “No basta amar a los jóvenes, sino que ellos se sientan amados”. Al iniciar con el proceso de preparación para la colonia vacacional del Oratorio María Auxiliadora “Eco Jesús 2010” jamás pensamos que con todas las ganas y el entusiasmo, más la responsabilidad que todos como animadores pusimos, pudiéramos llevar a cabo con tanto éxito este espacio de aprovechamiento del tiempo libre al estilo salesiano. Un espacio de sana diversión y crecimiento en la fe, que junto con la Universidad Politécnica

Salesiana, acogimos a 260 niños, niñas, jóvenes y adolescentes, aledaños al Campus del Girón. Se inició el lunes 26 de julio y finalizó el sábado 7 de agosto del presente año con una feria en la que compartimos no sólo con los niños/as sino con sus familias.

Fueron alrededor de 24 animadores voluntarios quienes llevaron adelante la colonia vacacional, durante 2 semanas, en la cual mediante los talleres de formación “eco-cristiana” reforzamos nuestra identidad salesiana de “buenos cristianos y honrados ciudadanos”, comprometiéndonos con el cuidado y la protección del medio ambiente.

Jessica Mena y Juan Andrés TorresReporteros OMA

Estamos aqui parennos Bola

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Cada mes, al escribir el artículo para el en-tre panas me sorprendo de la forma en la que he tenido la oportunidad de acercarme a las diversas expresiones juveniles, esta vez al salir de un conversatorio sobre Cul-turas Juveniles, se me acercó un muchacho y me dijo “¿Has escuchado lo de los Rude Boys?”, a lo que respondí “No, pero me gustaría saber al respecto”, sus ojos se ilu-minaron y lo primero que hizo fue sacar su ipod, escuchamos entonces una canción de ska que decía: “si en tu casa hay una lucha mortal entre lo bueno y lo que no es normal y lo mejor es encerrarte en tu cuarto donde lo que nos queda es la soledad, ¡qué es lo que pasa contigo!, ¡La TV no es el camino!”. Además de la letra tan cuestionadora, el rit-mo realmente es contagiante. Luego de este primer acercamiento, concertamos una nue-va cita para conversar más a profundidad sobre los Rude Boys, una experiencia que surgió a finales de los 60 en Jamaica, y que inicialmente estuvo asociada con las pelícu-las de gansters de los Estados Unidos, ya que para ellos este modelo de ser represen-taba alguien, porque para la sociedad en aquel entonces no los consideraba. Con el pasar del tiempo esta manera de identificar-se se asoció con el Ska, música inventada

en Jamaica, que es adoptada por los Rude Boys como su música propia. Se creía que los Rude Boys se habían transformado en el movimiento Skinhead, debido a la asocia-ción histórica que se vivió en un momento determinado con los Mods y a otros factores sociales y culturales, sin embargo, esto no es del todo cierto, durante la entrevista me explicaron que esta creencia se da debido a que varios jóvenes antes así como ahora juntan vivencias y creencias para adoptar alguna con mas fuerza, es decir que no siempre se pude ligar a los/as chicos/as con una cultura juvenil exclusiva. Lo que si es una aseveración es que los Rud Boys han resurgido con fuerza, se los identifica por su vestimenta tradicional: pantalones de vestir, tirantes, camisa, y sombrero, algunos de es-tos jóvenes, y digo algunos porque no me parecen justas las generalizaciones, buscan ser vistos como jóvenes que fruto de su aná-lisis a las circunstancias sociales adversas, ponen su voz de protesta como respuesta a la injusticia que viven varios jóvenes en to-das las sociedades, y que es visible en la fal-ta de oportunidades para trabajar, estudiar e incluso participar políticamente. Quiero terminar este artículo con una canción que causo debate sobre si era o no Ska y que a mi parecer resume un poco de la ideología de los Rude Boys “Vos que andas diciendo que hay mejores y peores, vos que andas diciendo que se debe ser… escucha lo que canto… quien habla de privilegios, superio-res, inferiores…. Como se te ocurre que al-gunos son elegidos...”

Su pana Jessica Villacrés Baldeón

5Que hay de nuevas

6Colonias Vacacionales

6 7Salesianas ... !!!

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Gracias a todos/as los/as que han hecho posible estas experiencias en tantos lugares de la Sierra y Oriente, recuerden que esto fue una muestra de lo que podemos vivir durante todo el año, sirviendo, regalando alegría y siendo parte de la misión edu-cativa – pastoral de Don Bosco. Los esperamos a todos en los Oratorios y Centros Juveniles a partir de octubre.

Asesoría Nacional del MJS

CLICK

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enterate8-9 Encuentro de Gobiernos Estudiantiles de la Costa – Guayaquil10-12 Retiros Espirituales del MJS, Austro – Cuenca 17-19 Retiros Espirituales del MJS, Jóvenes de la costa - Guayaquil

vivan los cumpleaneros3 Fredy Campoverde, Animador Nacional del MJS 7 P. Ángel Lazo, Asesor religioso de la Parroquia Nstra. Señora del Rosario en Manta. 21 Cristina Gallegos, Asesora Nacional del MJS

Sistema preventivo Y D.D.H.H.El Derecho al aprendizaje

Insisto (…) que quien no hace no aprende, y es por eso que la educación debe elevarse como un Derecho Humano que garantiza y eleva la vida a condición de aprendizaje.

El objeto de la educación es la construcción de conocimientos útiles para dignificar la vida de todas las personas.

Estamos en un punto en el que la educación puede hacer la diferencia entre la vida y la muerte (por esta razón, el considerar a la educación sólo como un Derecho social o cultural es negarle su completa dimensión). Qui-zá también un punto en el que debamos empezar a hablar del Derecho Hu-mano al aprendizaje, ya que enseñar a aprender es quizás la más urgente ruta pedagógica que debemos promover.

(Tomado de: UN MUNDO DONDE CABEN MUCHOS MUNDOS. APUNTES PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI, Vernor Muñoz Villalobos,

www.donbosco-humanrights.org)www.donbosco-humanrights.org)

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creciendo juntosMateo entró con un poco de recelo en la oficina de la trabajadora social. Era un espacio pequeño, con colores pasteles que le daban un aire de acogida. Sobre un estante estaban acomodadas unas fotogra-fías con unas flores artificiales.

- Buenos días.- Buenos días joven. ¿Estudias aquí?- No- Sí, porque tu rostro no me parecía familiar. Pero, entonces, ¿qué te trae por acá?- Es Johanna Paredes, del 1º A de básica. Mi hermana me contó que le pegaba.- ¡¿Johanna?! Esa niña es incapaz de hacer algo así. Tan buena y dulce que suele ser con sus profesores y compañeros. Creo que a quien debemos ver a su hermana, porque parce que le anda mintiendo.- No lo sé, mi hermana no suele mentir.- Pues primero averigüe bien antes de acusar a alguien.

Mateo regresó a su colegio pero inquietado por la duda sobre su her-mana. Que haya aprendido a mentir no sería nada raro; él mismo a veces lo hacía.

- Hola ñaño, ¿cómo te fue?- Bien- La mamá de Johanna hoy me habló. - ¡¿La mamá de Johanna?!- Sí, trabaja en mi escuela, es la trabajadora social.

Mateo sintió que la sangre le hervía y soltó una palabrota. Valentina hizo ademán de taparse las orejas. El muchacho pensó en la compli-cidad de muchos profesores que sabiendo lo que pasa con sus niños no hacen nada por educarlos en el respeto mutuo, base de una socie-dad libre.

Jesús iba enseñando por las ciudades y pueblos, mientras se dirigía a Jerusalén.Una persona le preguntó: “Señor, ¿es verdad que son pocos los que se salvan?”. El respondió:“Traten de entrar por la puerta estrecha, porque les aseguro que muchos querrán entrar y no lo conseguirán.

En cuanto el dueño de casa se levante y cierre la puerta, ustedes, desde afuera, se pondrán a golpear la puerta, diciendo: ‘Señor, ábrenos’. Y él les responderá: ‘No sé de dónde son ustedes’.

Entonces comenzarán a decir: ‘Hemos comido y bebido contigo, y tú enseñaste en nuestras plazas’.Pero él les dirá: ‘No sé de dónde son ustedes; ¡apártense de mí todos los que hacen el mal!’.

Allí habrá llantos y rechinar de dientes, cuando vean a Abraham, a Isaac, a Jacob y a todos los pro-fetas en el Reino de Dios, y ustedes sean arrojados afuera.

Y vendrán muchos de Oriente y de Occidente, del Norte y del Sur, a ocupar su lugar en el banquete del Reino de Dios.

Hay algunos que son los últimos y serán los primeros, y hay otros que son los primeros y serán los últimos”. (13,22-30)

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CUANDO ME ENAMORÓOhh, oh, ooh, oooh

Si pudiera bajarte una estrella del cielolo haría sin pensarlo dos veces

porque te quiero, ayy hasta un lucero

Y si tuviera el naufragio de un sentimientoseria un velero en la isla

de tus deseos, de tus deseos

Pero por dentro entiende que no puedoy a veces me pierdo...

Cuando me enamoro a veces desespero,cuando me enamoro,

cuando menos me lo espero, me enamorose detiene el tiempo, me viene el almaal cuerpo, sonrío, cuando me enamoro

(Ohh, oh, ooh, oooh)

Si la luna seria tu premio,yo juraría hacer cualquier cosa,

por ser su dueño, ay, por ser tu dueño

Y si en tus sueños escuchas el llantode mis lamentos,

en tus sueños no sigas dormida,que es verdadero, ay,

no es un sueño, no

Y me alegro que a veces al finalno encuentres un momento, ooh no...

Cuando me enamoro a veces desespero,cuando me enamoro,

cuando menos me lo espero, me enamorose detiene el tiempo, me viene el almaal cuerpo, sonrío, cuando me enamoro

Cuando me enamoro a veces desespero,cuando me enamoro,

cuando menos me lo espero, me enamorose detiene el tiempo, me viene el alma

al cuerpo, al cuerpo, sonrío,sonrío, cuando me enamoro.

MOMENTOS CON EL FLACODarío es un muchacho abandonado por su padre y criado por su buena madrastra, a quien él llamó mamá por mucho tiempo. Desde pequeño desarrolló una conducta más bien rebelde que le ganó el rechazo de muchos, incluso de quien lo crió. Al final lo echaron de la casa. Cuando vino a despedirse, hace unos días, lleno de piercings y pulseras y con una colilla de tabaco en la oreja, supe más que nunca que Jesús lo seguiría amando, a pesar de sus errores. Le pedí a Él que lo protegiera.

Casa Inspectorial “San Francisco de Sales” - Movim

iento Juvenil Salesiano 02 2566 484 ext. 229 / www.salesianos.org.ec / juvomi@

yahoo.com

(Enrique Iglesias y Juan Luis Guerra)