PERKEMBANGAN KEHIDUPAN KEAGAMAAN DI SD NEGERI SUKOREJO TH
2011-2013 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN SURUH, KABUPATEN SEMARANG
SKRIPSIDiajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh :Zusuf A. MaNIM : 123 111 645
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
WALISONGOSEMARANG2013PERNYATAAN KEASLIANYang bertanda tangan di
bawah ini:Nama: ZUSUF A. MaNIM: 123 111 645Jurusan/prodi: PAI /
S.1Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian atau karya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk
sumbernya.
Semarang, 26 Desember 2013Deklarator
Zusuf A. MaNIM : 123 111 645
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIAINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
WALISONGOFAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENGESAHANNaskah skripsi dengan:Judul:PERKEMBANGAN KEHIDUPAN
KEAGAMAAN DI SD NEGERI SUKOREJO TH 2011 - 2013 UPTD PENDIDIKAN KEC.
SURUH, KAB. SEMARANG
Nama:ZUSUF A. Ma
NIM:123 111 645
Fakultas:FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jurusan:PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Prodi:S.1
Telah diujikan dalam sidang munaqasah oleh Dewan Penguji
Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah
satu syarat memperoleh gelar Sarjana (Strata 1) dalam Ilmu
Pendidikan Islam.Semarang, 26 Desember 2013DEWAN
PENGUJIKetua,Sekretaris,
Penguji I
Penguji II
Pembimbing I
Pembimbing II
NOTA PEMBIMBINGSemarang, 26 Desember 2013.Kepada Yth.Dekan
Fakultas TarbiyahIAIN Walisongodi SemarangAssalamu'alaikum Wr.
Wb.Dengan ini diberitahukan, bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul:PERKEMBANGAN KEHIDUPAN KEAGAMAAN DI SD NEGERI SUKOREJO TH
2011 - 2013 UPTD PENDIDIKAN KEC. SURUH, KAB. SEMARANG
Nama:ZUSUF, A. Ma
NIM:23 111 645
Fakultas:FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jurusan:PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Prodi:S.1
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat
diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan
dalam Sidang Munaqasyah.
Wassalamualaikumwr.wb.Pembimbing I,
NOTA PEMBIMBINGSemarang, 26 Desember 2013Kepada Yth.Dekan
Fakultas TarbiyahIAIN Walisongodi SemarangAssalamu'alaikum Wr.
Wb.Dengan ini diberitahukan, bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul:PERKEMBANGAN KEHIDUPAN KEAGAMAAN DI SD NEGERI SUKOREJO TH
2011 - 2013 UPTD PENDIDIKAN KEC. SURUH, KAB. SEMARANG
Nama:ZUSUF, A. Ma
NIM:23 111 645
Fakultas:FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jurusan:PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Prodi:S.1
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat
diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan
dalam Sidang Munaqasyah.Wassalamualaikumwr.wb.Pembimbing,
ABSTRAK
Zusuf, A. Ma. 2014. Perkembangan Kehidupan Keagamaan di SD
Negeri Sukorejo TH 2011-2013 UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh
Kabupaten Semarang. Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Walisongo Semarang.Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui mengapa anak didik atau siswa Kelas II, III, IV, V dan
VI SD Negeri Sukorejo UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh Kabupaten
Semarang kurang berminat dan apatis terhadap Mata Pelajaran Agama
Islam dan pengamalan ibadah kurang, utamanya pengamalan
melaksanakan Ibadah Sholat dan membaca kitab suci Al-Quran.
Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif Lapangan dengan
subyek penelitian 16 siswa kelas II, 9 siswa kelas III, 16 siswa
kelas IV, 20 siswa kelas V, 19 siswa kelas VI.Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah metode tes, observasi dan wawancara.
Hasil menunjukkan, bahwa dengan pengamatan, observasi anak sering
mengantuk, melamun, pikiran kosong, memikirkan yang lain, atau
bermain yang lain ketika ada pelajaran Agama Islam, begitu juga
ketika mengadakan wawancara mengenai sholat, anak-anak atau siswa
lupa tidak mengerjakan sholat utamanya sholat Subuh.Dengan
Pendekatan Emosional, Uswatun Hasanah atau contoh-contoh yang baik
atau keteladanan yang baik serta pendekatan Karakter Relegius mulai
diterapkan di SD Negeri Sukorejo UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh
Kabupaten Semarang sedikit demi sedikit ada perubahan menuju
peningkatan kebaikan-kebaikan dari apatis atau skeptik terhadap
mata pelajaran Agama Islam menjadi suka dan antusias terhadap
pelajaran Agama Islam. Dan dari lupa dan malas mengerjakan ibadah
sholat menjadi rajin dan giat melaksanakan ibadah sholat lima
waktu.Ditambah lagi dengan adanya pelajaran tambahan atau
ekstrakurikuler yang meliputi : 1. Qiroah seni baca AlQuran2.
Rebbana3. TIK menulis/mengetik surah-surah pendek Al-Quran dan
terjemahannya memakai Kompiuter/laptop.Serta adanya sholat Dzuhur
berjamaah, infaq Jumat serta sarapan pagi mengaji atau membaca
surat surat pendek Al-Quran Juz Amma, sehingga peserta didik/siswa
semakin antusias dan bergairah terhadap mata pelajaran agama Islam
dan pelajaran tambahan ekstrakurikuler.
Kata kunci:Perkembangan Kehidupan Keagamaan di SD Negeri
Sukorejo UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang.
TRANSLITERASI ARAB LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini
berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/Untuk1987.
Penyimpangan penulisan kata sandang (al-) disengaja secara
konsisten agar sesuai teks Arabnya.
at}
bz}
t
s|gh
jf
h}q
khk
dl
z|m
rn
zw
sh
sy
s}y
d}
Bacaan madd: Bacaan diftong: a>= a panjang = au i>= i
panjang = aiu>= u panjang
KATA PENGANTARPuji syukur penulis panjatkan ke hadirat Ilahi
Rabbi yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah dan
inayah-Nya, sehingga penulis menyelesaikan penyususnan skripsi ini
dengan lancar. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi
Muhammad SAW. beserta keluarga, sahabat dan semua orang yang
mengikuti jejak langkahnya dalam menjalani kehidupan yang fana
ini.Dalam upaya menyelesaikan penelitian ini, saya telah banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Bantuan-bantuan tersebut
tentunya sangat berarti dan membawa manfaat yang besar bagi
penulis. Untuk itulah dalam kesempatan ini saya ingin menyampaikan
rasa terimakasih kepada mereka.Terimakasih kepada:1. Bapak Roviin
M.Ag. selaku Dosen Pembimbing2. Seluruh Dosen Pengampu Masisiwa
DMS3. Semua teman-teman mahasiswa DMS Kelas L4. S5. S6. S7. S8. S9.
S10. S11. S12. Ss
Semoga jasa-jasa beliau diberkahi dan dimudahkan amal ibadahnya,
serta diridlai Allah SWT. Dan semoga dengan amal sholeh tersebut
mendapat syafaat dari Nabi Muhammad SAW. Adapun penulis mengakui
kekurangan dan keterbatasan kemampuan dalam menyusun skripsi ini,
maka kritik, saran sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan dan masayarakat luas,
khususnya generasi pejuang Kalimat Allah.
Semarang, 26 Desember 2013Penyusun,
Zusuf A. MaNIM : 123 111 645
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDULiPERNYATAAN KESALIANiiPENGESAHANiiiNOTA
PEMBIMBINGivABSTRAKviKATA PENGANTARviiDAFTAR ISIixBAB
I:PENDAHULUANLatar belakang 4Rumusan Masalah5Tujuan dan Manfaat
Penelitian 4Kajian Teori 5BAB II : Landasan TeoriDeskripsi Teori
4Esensi Penanaman Nilai-nilai Agama kepada Anak Usia SD 5Prinsip
Dasar Pengembangan nilai-nilai agama 5Ruang lingkup tradisional
5Kajian Pustaka 5Kerangka Berpikir 5Pengertian modern 5Unsur
pembentuk modern 5Ruang lingkup modern 5BAB III: Metode
PenelitianJenis dan Pendekatan Penelitian 5Tempat dan Waktu
Penelitian 5Sumber Data 5Fokus Penelitian 5Tekhnik Pengumpulan Data
4Tekhnik Analisis Data 5BAB IV: DESKRIPSI DAN ANALISI DATADeskripsi
Data 4Analisis Data 5Keterbatasan Penilitian 4BAB
V:PENUTUPKesimpulan 5Saran-Saran 4
DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN I: PEDOMAN WAWANCARALAMPIRAN II: PEDOMAN
OBSERVASIDAFTAR RIWAYAT HIDUP
