SAP Kewirausahaan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

SAP

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan

3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan

4. Materi Pokok Konsep Dasar Kewirausahaan

Karakteristik Wirausahawan :

Ciri-ciri wirausahawan

Unsur pokok wirausahawan

5. Pertemuan ke

: 1

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu memahami tentang Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Konsep Dasar Kewirausahaan

Karakteristik Wirausahawan :

Ciri-ciri wirausahawan

Unsur pokok wirausahawan240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-1

Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan

3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan

4. Materi Pokok Merintis Usaha Baru

Menjaring Ide Usaha

Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi5. Pertemuan ke

: 26. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu memahami tentang Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Merintis Usaha Baru

Menjaring Ide Usaha

Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-2 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Langkah-langkah global memasuki dunia usaha 3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Langkah-langkah global memasuki dunia usaha4. Materi Pokok Tahap inovasi

Mencari ide wirausaha5. Pertemuan ke

: 36. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Langkah-langkah global memasuki dunia usahaMahasiswa mampu memahami tentang Langkah-langkah global memasuki dunia usahaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Tahap inovasi

Mencari ide wirausaha240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-3 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Ekonomi Kesehatan

3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Ekonomi Kesehatan4. Materi Pokok Ekonomi kesehatan

Demand and Supply

Struktur pasar5. Pertemuan ke

: 41. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Ekonomi KesehatanMahasiswa mampu memahami tentang Ekonomi KesehatanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Ekonomi kesehatan

Demand and Supply

Struktur pasar240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-4 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Biaya

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Biaya

4. Materi Pokok Unit Cost

Definisi biaya

Biaya tetap dan biaya variable5. Pertemuan ke

: 56. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Unit Cost

Definisi biaya

Biaya tetap dan biaya variable240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-5 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Biaya

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Biaya

4. Materi Pokok Analisis Break Event Point

Perhitungan BEP

Gambar BEP

5. Pertemuan ke

: 66. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Analisis Break Event Point

Perhitungan BEP

Gambar BEP240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-6 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Pemasaran

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Pemasaran

4. Materi Pokok

Struktur pasar

Pasar dan peran pemasaran

Inti pemasaran

Social Marketing Concept5. Pertemuan ke

: 76. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Analisis Break Event Point

Perhitungan BEP

Gambar BEP240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-7 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Pengelolaan Pembukaan

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Pengelolaan Pembukaan

4. Materi Pokok

Definisi pembukaan

Tahapan penyaluran barang

Pengawasan dan pengendalian barang

5. Pertemuan ke

: 86. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Pengelolaan PembukaanMahasiswa mampu memahami tentang Pengelolaan PembukaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Definisi pembukaan

Tahapan penyaluran barang

Pengawasan dan pengendalian barang240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-8 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Mengukur Keuangan

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Mengukur Keuangan

4. Materi Pokok

Perkiraan arus kas

Neraca

Mencari modal kerja5. Pertemuan ke

: 9

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Mengukur KeuanganMahasiswa mampu memahami tentang Mengukur KeuanganMahasiswa mampu menjelaskan tentang :

Perkiraan arus kas

Neraca

Mencari modal kerja240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-9 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Analisa SWOT

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Analisa SWOT

4. Materi Pokok

Analisa SWOT secara internal dan eksternal5. Pertemuan ke

: 10

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Analisa SWOTMahasiswa mampu memahami tentang Analisa SWOTMahasiswa mampu menjelaskan tentang:

Analisa SWOT secara internal dan eksternal240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-10 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Studi Kelayakan

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Studi Kelayakan

4. Materi Pokok

Menyusun laporan studi kelayakan

Melaksanakan hasil studi kelayakan

5. Pertemuan ke

: 11

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Studi KelayakanMahasiswa mampu memahami tentang Studi KelayakanMahasiswa mampu menjelaskan tentang:

Menyusun laporan studi kelayakan

Melaksanakan hasil studi kelayakan240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-11 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial

4. Materi Pokok

Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis

Bagan dan organisasi bisnis

5. Pertemuan ke

: 12

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Etika Bisnis dan Tanggung Jawab SosialMahasiswa mampu memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab SosialMahasiswa mampu menjelaskan tentang:

Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis

Bagan dan organisasi bisnis240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-12 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama MK

: KewirausahaanJumlah sks

: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan

: Semester 5

Nama dosen

: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

2. Kompetensi

Mampu mengerti dan memahami Proposal bisnis

3. Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Proposal bisnis

4. Materi Pokok

Proposal pemasaran

Aspek-aspek proposal pemasaran

5. Pertemuan ke

: 13

6. Matriks RPP

Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu

(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi

Proposal bisnisMahasiswa mampu memahami Proposal bisnisMahasiswa mampu menjelaskan tentang:

Proposal pemasaran

Aspek-aspek proposal pemasaran240 menit Ceramah

Tanya jawab Lcd/laptop

White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan

Langkah pembelajaran

LangkahKegiatanWaktu

(menit)

Pendahuluan Mengucapkan salam

Menjelaskan cakupan pertemuan ke-13 Menjelaskan manfaat pembelajaran

Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit

Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis

Menunjukan gambar-gambar

Memberikan pertanyaan

Memberikan kesempatan bertanya

Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan

Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik

Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar

Memberikan penguatan230 menit

Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi

Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit