SATUAN ACARA PEMBELAJARANPENGGUNAAN BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK

(KIA)

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Microteaching

Disusun Oleh :

ATIKA ZAHARA NURLINA TRINANINGSIH TRINA WELASSARI

PROGRAM STUDI D IV KEBIDANAN

STIKES BHAKTI PERTIWI INDONESIA

JAKARTA 2014

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

PENGGUNAAN BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK

DI BHAKTI PERTIWI INDONESIA

Mata Kuliah                            : ASKEB II

Kode Mata Kuliah                  : 304

Beban Studi                            : 2sks

Pokok Bahasan                       : Pengisian buku KIA

Sub Pokok Bahasan                : Penggunaan buku kesehatan ibu dan anak (KIA)

Sasaran                                     Sasaran : Mahasiswa D-III kebidanan

Hari/tanggal :Rabu  / 20 April -2014

Alokasi Waktu : 30 menit

Standar Kompetensi  : Mahasiswa mampu mengisi buku KIA dan dapat

menjelaskan isi buku KIA kepada ibu hamil

Kompeten sidasar : Mahasiswa memahami penggunaan buku KIA pada

ibu hamil dan juga pada anak.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

a. Tujuan Umum

Setelah mengikuti pembelajaran tentang pengunaan buku kesehatan ibu dan

anak, diharapkan mahasiswa mampu memahami pentingnya penggunaan

kesehatan ibu dan anak dan dapat menjelaskan isi buku KIA tersebut.

b. Tujuan Khusus

Setelah mengikuti pembelajaran, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian KIA dengan benar

2. Menjelaskan pengertian buku KIA dengan benar

3. Menjelaskan penggunaan buku KIA dengan benar

4. Menjelaskan cara pengisian buku KIA dengan benar

II. METODE

Demonstrasi dan diskusi

 III. MATERI

1. Buku KIA

2. Sasaran Buku KIA

3. Arti strategis penggunaan Buku KIA

4. Apa itu Buku KIA?

5. Apakah isi Buku KIA?

6. Manfaat Buku KIA

7. Cara pengisian KIA

8. Contoh pengisian buku KIA

 IV. MEDIA

1.      buku KIA

2.      Contoh Kasus

3.      Human media (mahasiswa)

    V.            LANGKAH PEMBELAJARAN

No. Tahapan Waktu Kegiatan Bimbingan Kegiatan Mahasiswa

1.     Pre

Conference

5 menit Memberi salam

Perkenalan

Membaca absen kelas

Menjelaskan tujuan

bimbingan

Menjawab salam

Memperkenalkan diri

Memperhatikan

2.        Pelaksanaan 20 menit Menggali dan

mengidentifikasi masalah

yang dihadapi

Menjelaskan langkah-langkah

penggunaan buku KIA

Mendemonstrasikan langkah

penggunaan buku KIA

Membimbing mahasiswa

melakukan pengisian dengen

benar

Mahasiswa untuk

mendemonstrasikan langkah

penggunaan buku KIA      

Mengungkapkan

permasalahan

Mendengarkan dan

memperhatikan

Memperhatikan dan

mencermati

Menanyakan hal yang

belum jelas

Mencoba satu persatu

3.        Post

Conference

5 menit Bersama mahasiswa

merumuskan hal yang belum

dimengerti

Mengevaluasi kemampuan

demonstrasi mahasiswa

dengan soal dan checklist

Mengakhiri pertemuan dan

memberi salam

Mengutarakan hal

yang masih belum

dimengerti

Memperhatikan dan

merespon tindakan

yang dilakukan

Menjawab salam

 VI.            EVALUASI

a.    Prosedur                                       : Pengamatan selama praktek klinik

b.   Bentuk                               : Uraian dan check list

c.    Contoh soal KIA                  :Terlampir

d.    Indikator Keberhasilan :

1)      Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian KIA dengan benar

2)      Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan buku KIA dengan benar

3)      Mahasiswa mampu mengisi buku KIA dengan benar

4)      Mahasiswa mampu menerangkan isi buku KIA dengan benar

V. DAFTAR PUSTAKA Buku KIA revisi tahun 2009

Departemen Kesehatan RI, 2009, Petunjuk Teknis Penggunaan Buku

Kesehatan Ibu dan Anak

Departemen Kesehatan RI. 2009, Petunjuk teknis Penggunaan Buku

Kesehatan Ibu dan Anak

PENGGUNAAN BUKU KESEHATAN IBU DAN ANAK

A. Buku KIA

Salah satu tujuan program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) adalah kemandirian

keluarga dalam memelihara kesehatan Ibu dan Anak. Ibu dan Anak merupakan

kelompok yang paling rentan terhadap berbagai masalah kesehatan seperti kesakitan

dan gangguan gizi yang seringkali berakhir dengan kecacatan atau kematian. Buku

Kesehatan Ibu dan Anak (buku KIA) disediakan untuk menjawab kebutuhan ini,

yaitu untuk tujuan kemandirian keluarga dalam memelihara kesehatan, mencegah

serta menanggulangi masalah kesehatan ibu dan anak.

B. Sasaran Buku KIA

Semua Ibu Hamil perlu memakai buku KIA dan buku KIA selanjutnya

digunakan oleh anak sejak anak lahir hingga berusia 5 tahun. Setiap kali anak datang

ke fasilitas kesehatan, baik itu ke Bidan, Puskesmas, Dokter praktek, Klinik atau

Rumah Sakit, untuk penimbangan, berobat, kontrol, atau imunisasi, buku KIA harus

dibawa agar semua keterangan tentang kesehatan ibu atau anak yang tercatat pada

buku KIA diketahui tenaga kesehatan dan tenaga kesehatan dapat memberikan

catatan tambahan penting lainnya pada buku KIA, mengisi KMS, dll.

C. Arti strategis penggunaan Buku KIA

Arti strategis pemakaian buku KIA yang lain adalah dalam rangka pemenuhan

hak-hak anak.

Empat prinsip dasar hak anak adalah: 

Tidak membeda-bedakan anak (non-diskriminasi)

Memberikan yang terbaik untuk anak

Hak untuk bertahan hidup, bertumbuh dan berkembang

Menghargai pendapat anak

D. Apa itu Buku KIA?

Buku KIA merupakan instrumen pencatatan dan penyuluhan (edukasi) bagi

ibu dan keluarganya, juga alat komunikasi antar tenaga kesehatan dan keluarga.

Disebut alat edukasi karena buku KIA berisi informasi dan materi penyuluhan

tentang kesehatan Ibu dan Anak termasuk gizi, yang dapat membantu keluarga

khususnya ibu dalam memelihara kesehatan dirinya sejak ibu hamil sampai anaknya

berumur 5 tahun. Disebut alat komunikasi karena tenaga kesehatan dapat

memberikan catatan-catatan penting yang dapat dibaca tenaga kesehatan lain dan Ibu

serta keluarga, misal keluhan, hasil pemeriksaan, catatan persalinan, pelayanan yang

diberikan pada ibu/bayi/anak balita, hasil pemeriksaan tambahan, dan rujukan.

Jadi Buku KIA merupakan:

Alat pencatatan dan pemantauan Kesehatan Ibu dan Anak

Alat komunikasi antara tenaga kesehatan dan antara tenaga kesehatan dengan

ibu dan keluarganya.

Alat penyuluhan (edukasi) Kesehatan Ibu dan Anak

Milik keluarga

Dapat dipergunakan di semua fasilitas kesehatan

Gabungan kartu-kartu kesehatan yang pernah ada dan yang masih ada, seperti:

KMS ibu hamil

Kartu KB

KMS Balita

Kartu Perkembangan Anak

E. Apakah isi Buku KIA?

Secara umum isi Buku KIA sangat komprehensif bagi keluarga dan petugas

kesehatan. Outline isi Buku KIA terdiri dari:

1. Bagian ibu, terdiri dari:

Identitas keluarga

Ibu hamil: pemeriksaan kehamilan rutin, persiapan melahirkan,

perawatan sehari-hari, anjuran makan untuk ibu hamil, dan tanda-tanda

bahaya pada kehamilan.

Ibu bersalin: tanda-tanda bayi akan lahir dan proses melahirkan.

Ibu nifas: cara menyusui bayi, perawatan ibu nifas, tanda bahaya dan

penyakit pada saat nifas

Keluarga Berencana (KB)

Catatan pelayanan kesehatan ibu: catatan kesehatan ibu hamil, bersalin,

nifas dan keterangan lahir.

2. Bagian anak, terdiri dari:

Identitas anak

Bayi baru lahir dan anak: tanda bayi sehat, cara merawat bayi baru lahir,

imunisasi dan jadwal imunisasi

Balita: cara perawatan sehari-hari anak balita, perawatan anak sakit, cara

memberi makan anak, cara merangsang perkembangan anak, cara

membuat makanan tambahan pengganti ASI

Catatan pelayanan kesehatan anak:

Catatan pelayanan kesehatan anak: pemeriksaan neonatus, pemberian

imunisasi, pemberian Vitamin A, anjuran pemberian rangsangan

perkembangan dan nasihat pemberian makan

Catatan penyakit dan masalah perkembangan.

Di bagian belakang atau depan sampul (cover) Buku KIA ditambahkan Stiker

Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K). Stiker ini akan diisi dan

ditempelkan di depan rumah Ibu hamil oleh Petugas Kesehatan, sebagai tindakan

berjaga-jaga/antisipasi pada waktu Ibu akan bersalin.

F. Manfaat Buku KIA

a. Manfaat bagi Ibu dan keluarganya

Ibu dan anak mempunyai catatan kesehatan yang lengkap, sejak ibu

hamil sampai anak berumur lima tahun.

Media informasi penting bagi ibu, keluarga dan masyarakat tentang

kesehatan, gizi dan standar pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak

b. Manfaat bagi Petugas Kesehatan

Alat pencatatan, pemantauan dan rujukan kesehatan ibu dan anak

Alat komunikasi dan penyuluhan kesehatan ibu dan anak

Alat untuk mendeteksi secara dini adanya gangguan/masalah kesehatan

ibu dan anak

Latihan Soal Pengisisan Buku KIA

Soal 1

Ny. Tina sunarto lahir 22 februari 1979, pekerjaan ibu rumah tangga, pendidikan

terakhir SMP, agama Islam, alamat rumah Dusunjambusari, rt03 rw 05 kelurahan

sawangan, kec. Parung, kab. Bogor. Menurut ny. Tina anak pertama umur 3 tahun,

perempuan, lahir spontan, ditolong dukun bayi. Pada waktu anak pertama umur 3

bulan ny. Tina menggunakan kontrasepsi pil. Sekarang hamil anak kedua. Ny.tina

tercatat pada register ibu dengan nomer urut 42. Hasil pemeriksaan bidan trina, tinggi

badan ny. Tina 151cm LILA 25 cm, HPHT tanggal 4 april20013. Keluhan ny. Tina

mual, tekanan darah 110/80 mmHg, BB50 kg, HB 11 gr%, tidak ditemukan edema.

Menurut catatan yang ada ny. Tina sudah mendapatkan imunisasi tt sebanyak 5x.

Tugas

1. Isi dengan lengkap bagian ibu halaman identitas kelluarga dn halaman catatan

kesehatan ibu hamil pada buku KIA hasil anamnesis ny. Tina

2. Isi secara lengkap halaman catetan kesehatan ibu hamildengan pelayanan

kesehatan ibu hamil dengan pelayanan kesegatan yang diberikan bidan trina

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasehat-nasehat yang diberikan

oleh bidan Trina sesuai dengan keadaan ny. Tina dan catat pada halaman

catatan kesehatan ibu hamil.

Soal 2

Pada tanggal 13 okt 2013 ny. Tina datang kepraktek bidan swasta, ibu bidan Ani,

dengan keluhan pusing. Hasil pemeriksaan pada bidan : berat badan 53 kg,

tekanan darah 130/90 mmHg, ditemukan edema, tinggi fundus uteri 25 cm, letak

janin presentasi kepala, dengan detak jantung janin 136/menit.

Tugas :

1. Isi dengan lengkap bagian ibu halaman catatan kesehatan ibu hamil pada

buku KIA hasil pemeriksaan ny. Tina

2. Isi secara lengkap halamat catatan kesehatan ibu hamil dengan pelayanan

kesehatan yang diberikan bidan Ani

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasihat-nasihat yang diberikan oleh

bidan Ani sesuai keadaan ny.tina dan catat pada halaman catetan kesehatan

ibu hamil.

Soal 3

Pada tanggal 15 desember 2013 ny. Tina sunarto memeriksakan diri

kepuskesmas dan diperiksa oleh bidan atika dengan keluhan perut terasa tegang.

Hasil pemeriksaan bidan : BB 55 kg, tekanan darah 110/80 mmHg, Hb 11,2 gr

%, edema tidak ditemukan, tinggi fundus uteri 35 cm, letak janin presentasi

kepala, dengan detak jantung 146 x/i

Tugas :

1. Isi dengan lengkap bagian ibu halaman catatan kesehatan ibu hamil pada

buku KIA hasil pemeriksaan ny. Tina

2. Isi dengan lengkap halaman catatan kesehatan ibu hamil dengan pelayanan

kesehatan yang diberikan bidan atika

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasihat-nasihat yang diberikan oleh

bidan atika sesuai keadaan ny.tina dan catat pada halaman catetan kesehatan

ibu hamil.

Latihan megisi :

Catetan ibu bersalin, keterangan lahir, identitas anak

Soal 4

Pada tanggal 9 januari 2014 jam 09.10 ny. Tina sunarto melahirkan diPKM

sawangan ditolong oleh bidan trina.

Bayi laki-laki spontan dengan berat lahir 3100 gr, panjang badan 51 cm, lingkar

kepala 36 cm. Bayi lahir segera menangis keras tidak ada tanda-tanda aspeksia

dan kecacatan. Bidan trina menolong persalinan sesuai dengan standar asuhan

persalinan normal. Bayi dapat segera diberikan ASI tanpa kesulitan, ny. Tina

setelah persalinan tidak mengalami komplikasi, tidak ada perdarahan, tidak

kejang dan tidak demam. Ny. Tina tinggal didaerah yang tidak endemis gondok.

Dan dibeeikan suntikan vit K 0,1 ml

Tugas :

Isi dengan lengkap bagian ibu halaman catatan kesehatan ibu bersalin dan bayi

baru lahir hasil pemeriksaan ny. Tina (ibu bersalin), keterangan lahir, dan

identitas anak, serta KMS.

Latihan mengisi :

Catatan ibu nifas, kms, pelayanan kesehatan anak (pemeriksaan Neonatus dan

pemberian Imunisasi)

Soal 5

Pada tanggal 12 januari 2014, bidan trina mengunjungirumah keluarga sunarto

untuk mengetahui keadaan kesehatan ny. Tina dan bayinya. Hasil pemeriksaan

pada bayi ny. Tina : BB bayi 2900 gr, keadaan tali pusat kering, bayi menyusu

dengan kuat, tidak ada tanda-tanda kemungkinan kejang, gangguan nafas,

hipotermi, kemungkinan infeksi, ikterus, kemungkinan gangguan saluran cerna,

diare, kemungkinan berat badan rendah dan masalah ASI, bayi bergerak aktif

dan menangis kuat. Ny.tina mengeluh kepala sedikit pusing dan ada sedikit

perdarahan. Ketika melakukan pemeriksaan ny, tina, tekan darah 110/70 mmHg,

nadi 76x/i, frekwensi nafas22 x/i, suhu 37,1 C. Kontraksi rahim baik, perdarahan

±2 sendok, lochea tidak bau, tidak ada gangguan BAB dan BAK, tidak ada

masalah dalam menyusui.

Bidan trina memberikan imunisasi hepatitis B pada bayi ny. Tina

Tugas :

1. Isi dengan lengkap bagian ibu halaman catetan kesehatan ibu dan

nifasdan catatan kesehatan anak pemeriksaan neonatus pada buku KIA

hasil pemeriksaan ny. Tina (ibu nifas) dan bayi.

2. Isi secara lengkap bagian ibu dan bagian anak tersebut diatas dengan

pelayanan kesehatan pada ibu nifas dan bayi baru lahir yang diberikan

bidan Trina

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasihat-nasihat yang diberikan

oleh bidan trina sesuai dengan keadaan ny. Tina dan bayinya serta catat

pada halaman yang sesuai

Soal 6

Bayu laksono umur 9 bulan, dibawa kepuskesmas sawangan karena batuk dan

pilek. Bidan trina memeriksa bayu, frekwensi nafas 32x/i, tidak ada tanda –

tanda sesak nafas dan bayu tidak demam, ny. Tina mengeluh. Ketika ditimbang

berat badan bayu 7,5 kg. Menurut ny. Tina bulan lalu ditimbang diposyandu 8

kg. Ketika ditanya bidan trina ny. Tina mengatakan bayu masih minum ASI,

makan bubur nasi ditambah ikan laut, bayam dan tempe, sehari 3x. Bayu juga

sering diberi pepaya, biskuit 2x sehari. Ny tina mengatakan bayu pernah

diberikapsul vit A berwarna biru. Hasil pemeriksaan status imunisasi bayu

belum mendapatkan campak dan polio 4. Imunisasi lainnya sudah diberikan

pada bulan-bulan sebelumnya. Ketika bidan trina menanyakan perkembangan

bayu, ny. Tina mengatakan bayu sudah dapat duduk sendiri tanpa dipengangin,

memindahkan benda dari satu tangan ketangan yang lain, dan berteriak

kegirangan bila melihat mainan yang menarik. Ny. Tina menceritakan bahwa

bayu belum dapat makan roti dengan tangan sendiri.

Tugas :

1. Isi dengan lengkap bagian anak, yaitu KMS, pemeriksaan imunisasi, pemebrian

vitamin A serta anjurkan pemberian rangsangan dan perkembangan dan nasihat

pemberian makan, dan catat penyakit dan masalah perkembangan.

2. Isi secara lengkap bagian anak tersebut diatas dengan pelayanan kesehatan yang

diberikan kepada bayuoleh bidan trina.

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasihat-nasihat yang diberikan oleh

bidan trina sesuai dengan keadaan bayus erta catat pada halaman yang sesuai

Soal 7

Ny. Tina membawa bayu laksono umur 13 bukan ke posyandu untuk ditimbang.

Petugas gizi nurul melihat kader memberi tanda titik pada KMS yang

menunjukan berat badan bayu 10 kg. Ketika ditanya, ny tina menjawab bahwa

bayu tidak sakit. Ketika ibu nurul memeriksa perkembangan bayu, anak belum

bisa berdiri. Bayu menirukan kata sederhana ketika ibu nurul mengajak bicara.

Ketika diberi kacang tanah, bayu sudah bisa menjimpit benda tersebut, ketika

ditanya ny. Tina menjawab bayu belum mendapatkan vit. A pada bulan februari.

Tugas :

1. Isi dengan lengkap bagian anak, yaitu KMS, pemberian vit.A serta dianjurkan

pemberian rangsangan perkembangan dan nasihat pemberian makan, dan catatan

penyakit dan masalah perkembangan.

2. Isi secara secara lengkap bagian anak tersebut diatas dengan pelayanan

kesehatan yang diberikan kepada bayu oleh ibu nurul.

3. Beri tanda ini √ pada buku KIA ny. Tina, nasihat-nasihat yang diberikan oleh ibu

Nurul sesuai dengan keadaan bayus erta catat pada halaman yang sesuai

Perhatian :

1. Gunakan buku KIA

2. Gunakan fotocopy halaman-halaman untuk latihan dari buku KIA