sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/IT-042111.docx · Web viewKemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan

UNIVERSITAS GUNADARMAFAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRIJURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)Semester Tgl Penyusunan

Pengantar Ekonomi dan Manajemen 2 IT042111 2 1 16 September 2019Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika

Ada) Ka PRODI

Aji Abdillah Kharisma, ST., MT

.

Dr. RR. Sri Poernomo Sari, MT

.Capaian Pembelajaran (CP)

CPPS-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata KuliahCPPS 10

CPPS 11

Kemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan masyarakat.Kemampuan dalam memahami proses-proses bisnis untuk mengembangkan teknologi baru dari bentuk konsep menuju komersialisasi.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)CPMK 19 Kemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam konteks global, dan ekonomi.

CPMK 20 Kemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam lingkungan dan masyarakat.CPMK 21 Kemampuan dalam memahami proses-proses bisnis dalam perkembangan teknologi.CPMK 22 Kemampuan untuk mengembangkan teknologi baru dari bentuk konsep menuju komersialisasi.

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang dasar - dasar ekonomi, mekanisme permintaan dan penawaran harga, perilaku konsumen, fungsi produksi dan ongkos produksi, struktur pasar, pendapatan nasional berserta analisisnya pada perekonomian tertutup sederhana, pertumbuhan dan pembangunan ekonomi.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Pengenalan dasar – dasar ekonomi2. Mekanisme permintaan dan penawaran harga, perilaku konsumen serta fungsi produksi.3. Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang meliputi struktur pasar. pendapatan nasional berserta analisisnya.

Daftar Referensi Utama:1. Paul A. Samuelson & William D. Nordhaus, 1992. Economics, 14th Ed. McGraw Hill : Int’l Ed.2. Adi Kuswanto & Zuhad Ikhyaudin, 1990. Pengantar Ekonomi. Depok : Gunadarma.3. Ace Partadiredja, 1991. Pengantar Ekonomika. Yogyakarta : BPFE.4. Boediono, 1987. Ekonomi Mikro, Seri Sinopsis Pengantar Ilmi Ekonomi. Yogyakarta : BPFE.5. Boediono, 1988. Ekonomi Moneter, Seri Sinopsis Pengantar Ilmi Ekonomi. Yogyakarta : BPFE.

Pendukung:

1. Sadono Sukirno, 1889. Pengantar Teori Ekonomi Mikro. Jakarta : Erlangga.2. Gerardo P. Sicat & H.W. Arndt,1991. Ilmu Ekonomi dalam Konteks Indonesia, cetakan pertama.LP3ES3. Soediyono R, 1989. Ekonomi Makro, Analisa Pendapatan Nasional. Yogyakarta : Penerbit Liberty.4. Sadono Sukirno, 1991. Pengantar Teori Makro Ekonomi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :- Notebook dan LCD Projector

Nama Dosen Pengampu -

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

-

in

[CPPS 11, CPMK 21, 22] : 7. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami dari perhitungan pendapatan nasional dalam perekonomian . (mg ke 10).

[CPPS 11, CPMK 21, 22] : 7. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami pendapatan nasional pada konsep – konsep pendapatan nasional. (mg ke 9).

[CPPS 11, CPMK 21, 22] : 5. Mahasiswa mengerti dan mengetahui macam-macam biaya produksi jangka pendek & jangka panjang, penerimaan, serta maksimisasi keuntungan & minimisasi biaya (mg ke 7)

CPPS 11, CPMK 21, 22] : 4. Mahasiswa mengerti dan mengetahui fungsi produksi, ongkos produksi, penerimaan produksi, dan Least cost combination dalam ruang lingkup ekonomi (mg ke 6 ).

[CPPS 11, CPMK 21, 22] : 3. Mahasiswa mengerti dan menjelaskan tentang teori dalam perilaku konsumen dalam ruang lingkup ekonomi (mg ke 4-5 ).

EVALUASI TENGAH SEMESTER

[CPPS 10, 11 CPMK 19, 21 ] : 10. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami pada perencanaan pembangunan dan kebijakan ekonomi dan kegiatan sector swasta (mg ke 14).

[CPPS 10, 11 CPMK 19, 21 ] : 10. Mahasiswa mampu mengerti danmemahami pertumbuhan dan pembangunan ekonomi pada pertumbuhan dan pembangunan ekonomi (mg ke 13).

[CPPS 11, CPMK 21, 22 ] : 10. Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisis pada angka pengganda, kapasitas produksi dan kesempatan kerja, serta model analisis dengan variable investasi (mg ke 12).

[CPPS 10, CPMK 19, 20 ] : 2. Mahasiswa mengerti dan mengetahui fungsi dari permintaan dan penawaran terhadap penentuan harga. (mg ke 2-3).

[CPPS 10, CPMK 19, 20] :1. Mahasiswa memahami dan mengerti dasar-dasar dari ruang lingkup ekonomika. (mg ke 1).

[CPPS 10, CPMK 19, 20] : 6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami struktur pasar dan interaksi perusahaan di pasar persaingan. (mg ke 8).

[CPPS 11, CPMK 21, 22]:9. Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisis Analisis pendapatan nasional untuk perekonomian tertutup sederhana dalam berbagai strategi pada keadaan keseimbangan dan pendapatan nasional, dan konsumsi dan tabungan (mg ke 11).

EVALUASI AKHIR SEMESTER

Mata kuliah: Pengantar Ekonomi dan Manajemen 2 (IT042111) / 2 SKS

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGANTAR EKONOMI DAN MANAJEMEN21 :1. Kemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam konteks global, dan ekonomi.2. Kemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam lingkungan dan masyarakat.3. Kemampuan dalam memahami proses-proses bisnis dalam perkembangan teknologi.4. Kemampuan untuk mengembangkan teknologi baru dari bentuk konsep menuju komersialisasi.5. .

Minggu Ke-

Sub-CPMK(Kemampuan akhir yg

direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan

Metode Pembelajara

n

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Mahasiswa dapat

mengerti danmemahami dasar-dasar ekonomi

1. Definisi dan metode ekonomika

2. Masalah pokok ekonomi dan pengaruh mekanisme harga

3. Kemungkinan produksi4. Sistem perekonomian

• Bentuk:Kuliah• Metode:ceramah,problem basedlearning

(2x60”)Menit

Mahasiswa diharapkan dapat mengerti, memahami &menjelaskan mengenai : Permasalahan pokok

kegiatan ekonomi Tingkat-tingkat

pemahaman teori ekonomi

Pelaku-pelaku ekonomi dan beberapa factor produksi

Siklus perekonomian dan system pasar

Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, Bentuk non-test

Mahasiswa telah mengerti dan memahami konsep Ekonomi terhadap permasalahan, pelaku-pelaku, siklus, dan teori ekonomi.

5%

2-3 Mahasiswa dapat mengerti danmemahami fungsi permintaan danpenawaran

1.Konsep permintaan barang2. Konsep penawaran barang3. Funsi permintaan

penawaran dan keseimbangan pasar

4. Konsep-konsep elastisitas

Bentuk:Kuliah

Metode:ceramah,problem basedlearning

Tugas 1

(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu memahami : Factor-faktor yang

mempengaruhi permintaan barang

Factor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang

Fungsi permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar

Konsep elastisitas

Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, diskusi, dan latihan soal-soal

Mahasiswa telah mampu memahami faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran barang dalam keseimbangan pasar serta konsep elastisitas.

5%

4-5 Mahasiswa mengerti dan dapat menjelaskan macam-macampendekatan utilitas, keseimbangankonsumen dalam maksimisasi nilaiguna (kepuasan).

1. Pendekatan perilaku konsumen

2. Memaksimalkan kepuasan konsumen

Bentuk:Kuliah


(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu memahami, menganalsis dan mengetahui : Pendekatan daya guna

marginal, pendekatan indefferensi, hokum guna batas yang menurun, nilai guna total dan nilai guna marjinal

Keseimbangan konsumen dalam maksimisasi nilai guna

Kriteria : Partisipasi Mahasiswa, Latihan – latihan soal studi kasus

Mahasiswa telah mampu memahami dan menganalisis dalam pendekatan daya guna marginal dari nilai guna dan keseimbangan konsumen guna memenuhi kepuasaan konsumen.

5%

6-7 Mahasiswa mampu memahami fungsi produksi, ongkos produksi danpenerimaan

1.Fungsi produsen dan fungsi produksi

2. Least cost combination3. Macam-macam biaya

produksi jangka pendek & jangka panjang

4. Penerimaan5. Maksimisasi keuntungan &

minimisasi biaya

Bentuk:Kuliah


Tugas 2

(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa : Konsep teori

produksi jangka pendek, the law of diminishing return dan kurva produksi marjinal

Isocost, isoquant Menganalisis

periode produksi, biaya produksi dan berbagai karakteristik biaya

Kriteria : Partisipasi Mahasiswa, Diskusi, Latihan – latihan soal

Mahasiswa telah mampu menjelaskan dan menganalisa konsep teori produksi, Isocost, isoquant, periode produksi, biaya produksi, dan karakteristik biaya.

5%

8 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang struktur pasar dan interaksi perusahaan dipasarpersaingan

1.Pasar persaingan sempurna

2.Pasar monopilo3.Pasar monopolistic4.Pasar oligopoly

Bentuk:Kuliah


(2x60”)Menit

Mahasiswa mampu memahami dan mengerti dalam : Struktur Pasar Pasar persaingan

yang satu dengan yang lain

Mekanisme pasar persaingan sempurna


Mahasiswa telah mampu memahami dan mengerti dalam Struktur Pasar, Pasar persaingan yang satu dengan yang lain dan Mekanisme pasar persaingan sempurna

5%

9 – 10 Mahasiswa dapat mengerti danmemahami pendapatan nasional

1. Pengertian dan konsep-konsep pendapatan nasional

2. Perputaran roda perekonomian

3. Metode perhitungan nasional

Bentuk:Kuliah


(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu memahami dan mengerti dalam konsep pendapatan nasional dan perputaran perekonomian, serta metode perhitungan nasional.


Mahasiswa telah mampu memahami dan mengerti dalam konsep pendapatan nasional dan perputaran perekonomian, serta metode perhitungan nasional.

5%

UJIAN TENGAH SEMESTER

11-12 Mahasiswa mampu menghitung danmenganalisis pendapatan nasionaldalam berbagai strategi

1. Keadaan keseimbangan dan pendapatan nasional

2. Konsumsi dan tabungan3. Angka pengganda4. Kapasitas produksi dan

kesempatan kerja5. Model analisis dengan

variable investasi

Bentuk:Kuliah


Tugas 3

(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu memahami dan menghitung dalam : Tingkat

keseimbangan pendapatan nasional dan tingkat pertumbuhan ekonomi.

Tingkat pendapatan nasional dan menganalisanya.

Struktur ekonomi dilihat dari tingkat pendapatan nasional.

Kriteria : Partisipasi Mahasiswa, Diskusi, Latihan – latihan soal perhitungan

Mahasiswa telah mampu memahami dan menghitung tingkat keseimbangan pendapatan nasional dan pertumbuhan ekonomi, serta menganalisanya.

5%

13-14 Mahasiswa mampu mengerti danmemahami pertumbuhan danpembangunan ekonomi.

1. Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

2. Perencanaan pembangunan

3. Kebijakan ekonomi dan kegiatan sector swasta

Bentuk:Kuliah


Quis

(4x60”)Menit

Mahasiswa mampu mengerti, memahami : Pola pertumbuhan

ekonomi modern, transformasi structural perekonomian

Pola pertumbuhan dan pembangunan negara berkembang

Perencanaan pembangunan dalam berbagai instrumen kebijaksanaan umum

Mekanisme pasar barang maupun pasar factor produksi.

Kriteria : Partisipasi Mahasiswa, Diskusi, dan Latihan – latihan soal

Mahasiswa telah mampu mengerti dan memahami pola pertumbuhan ekonomi modern, Negara berkembang, transformasi structural perekonomian, perencanaan pembangunan dalam berbagai instrumen kebijaksanaan umum dan mekanisme pasar barang maupun pasar factor

5%

produksi.

UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Pengantar Ekonomi dan Manajemen 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik mesin Pertemuan ke : 2-3

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :Mampu memahami dasar-dasar ekonomi, serta fungsi permintaan dan penawaran.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek GarapanMahasiswa mampu memahami definisi dan metode ekonomika, Masalah pokok ekonomi dan pengaruh mekanisme harga, Kemungkinan produksi, Sistem perekonomian, Metode atau Cara pengerjaan Konsep permintaan barang, Konsep penawaran barang, Funsi permintaan penawaran dan keseimbangan pasar, dan Konsep-konsep elastisitas.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi sebagai sumber acuan pembelajaran Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 lembar. Latihan soal- soal

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Rangkuman paper minimal 15 lembar dan latihan soal – soal dalam portofolio.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman

Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi



Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 6 - 7


A. TUJUAN TUGAS :Mampu memahami fungsi produksi, ongkos produksi dan penerimaan. macam-macam pendekatan utilitas, keseimbangan konsumen dalam maksimisasi nilai guna (kepuasan).

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek GarapanMahasiswa mampu memahami tentang pendekatan perilaku konsumen, Memaksimalkan kepuasan konsumen, Fungsi produsen dan fungsi produksi, Least cost combination, Macam-macam biaya produksi jangka pendek & jangka panjang , Penerimaan, dan Maksimisasi keuntungan & minimisasi biaya.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data sekunder (dari internet) sebagai acuan pembelajaran. Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman Latihan soal – soal / Studi – studi kasus dalam bentuk portofolio.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Rangkuman paper minimal 15 lembar dan latihan soal – soal serta studi – studi kasus dalam bentuk kertas portofolio.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)








A. TUJUAN TUGAS :Mampu menghitung dan menganalisis pendapatan nasional dalam berbagai strategi.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisis tentang keadaan keseimbangan dan pendapatan nasional, Konsumsi dan tabungan, Angka pengganda, Kapasitas produksi dan kesempatan kerja, dan Model analisis dengan variable investasi.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data sekunder (dari internet) sebagai acuan pembelajaran. Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman Melakukan perhitungan dan menganalisis dalam Latihan soal – soal / Studi – studi kasus dalam bentuk portofolio.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Rangkuman paper minimal 15 lembar dan perhitungan pada latihan soal – soal serta studi – studi kasus dalam bentuk kertas portofolio.





FORMAT RANCANGAN QUIS




A. TUJUAN TUGAS :Mampu memahami dan mengerti pertumbuhan dan pembangunan ekonomi.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Mahasiswa mampu memahami Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi, Perencanaan pembangunan, dan Kebijakan ekonomi dan kegiatan sector swasta.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data sekunder (dari internet) sebagai acuan pembelajaran. Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 20 halaman. Rangkuman referensi tersebut dibawa pada saat ujian berlangsung. Quis dikerjakan pada bentuk portofolio.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Hasil quis dalam bentuk portofolio.





GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standardSKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang

MemuaskanDi bawah standard

SKOR

Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasiKRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

KRITERIA 3b : Komunikasi verbal

DIMENSI

Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKOR

Bahasa Paper

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Di jilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil 1

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1

KRITERIA 4a : Kelengkapan cara dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan

Memuaskan Batas

Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan cara

Lengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus yang

Hanya mengetahui data Tidak ada 2

dan jawaban sistematisdigunakan dalam menyelesaikan yang diketahui jawaban apapunpersoalan

KRITERIA 4b: Kebenaran penggunaan rumus dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KebenaranLengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus

Hanya mengetahui data yang

Tidak ada jawaban 2

penggunaan sistematis yang digunakan dalam diketahui apapunrumus dan menyelesaikan persoalanjawaban

Rubrik Mata KuliahNo.

Nama NPM Quis (20%)

UTS (30%)

UAS (30%

)

Tugas / Project (20%)

CPMK (%)

Nilai Akhir

A B C D E

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Assement Rekapan Hasil Nilai Tugas, Quis, UTS, UAS, dan Project

No. Mahasiswa NPM CPMK CPPS

Hasil PenilaianTOTALTugas Quis UTS UAS Projec

t1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Documents

sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/IT-042111.docx · Web viewKemampuan dalam memahami pengaruh dari perkembangan rekayasa dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan