Scafati, 13 novembre 20121

… IN CAMMINO

CON I GIOVANI

A cura dell’Osservatorio Permanente delle

povertà e delle risorse della Caritas Diocesana di Nola

John e Donna sono cugini. Le loro famiglie sono coinvolte in modo simile nella chiesa. Entrambi erano attivi al liceo, ottennero buoni voti, ebbero tanti amici, accettarono Cristo alla stessa età e frequentarono la stessa chiesa.

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Oggi John è un leader attivo nella chiesa. Donna ha abbandonato dopo il liceo. Perché? Cosa è successo? Naturalmente ci sono motivazioni teologiche, ma lascerò ai teologi di trovare queste spiegazioni. La risposta è meno complicata ma ugualmente importante:

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Coinvolgimento. John era coinvolto nel suo

ministero; Donna era una spettatrice.

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COME COINVOLGERESPERIMENTARE contro OSSERVARE: i giovani devono sperimentare il lavoro di Cristo per poter riuscire a crescere nella loro fede;SERVIZIO contro RICERCA DEL NUMERO 1: dobbiamo istillare un senso del servizio nei nostri giovani; COMUNITÀ contro INDIVIDUALISMO: dobbiamo insegnare e praticare un senso della comunità nei nostri gruppi giovani.

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COME COINVOLGERE: UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA

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Partecipare significa prendere parte, ovvero acquisire la possibilità/capacità di agire o incidere sulle decisioni che riguardano la propria vita in termini individuali e comunitari.

Per questo scopo è prioritario assumere, da parte degli operatori/educatori, una posizione di ascolto atta a cogliere segnali, bisogni, desideri dei destinatari del progetto, e abbandonare il mito della “proposta efficace a prescindere”.

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Fare partecipazione attiva significa muoversi su più livelli: Primo livello: favorire la partecipazione personale. Secondo livello: favorire la capacità di agire in gruppo. Terzo livello: favorire processi di trasformazione e di cambiamento collettivi.

La sfida è cambiare il nostro sguardo: come?

Con il passaggio dall’ “offerta” ad un’organizzazione che comprenda:

- l’analisi del contesto: emersione del bisogno/desiderio (conosciamo i nostri giovani?);

- la costruzione di un progetto partecipato;- l’individuazione di uno strumento/risorsa: creatività,;- la cura del processo;- la cura del risultato: visibilità, valutazione.

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Alcune competenze che dovrebbero diventare patrimonio dell’operatore che si occupa di progetti di partecipazione:• l’orientamento a considerare prioritariamente le risorse (del destinatario e del territorio);• l’analisi del bisogno, della cultura di appartenenza, delle aspettative dei destinatari : ascolto / lettura / mappatura;• la messa in campo di consapevolezza e intenzionalità pedagogiche, come presupposti per un approccio relazionale alla partecipazione.

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Dalla partecipazione individuale spontanea all’impegno sociale

Per fare in modo che tali tendenze spontanee alla partecipazione possano essere canalizzate in senso utile (in termini sia sociali, sia individuali) è importante l’accompagnamento dell’operatore che deve agire secondo alcuni principi:•l’operatore regista del processo e non protagonista: l’azione pedagogica si svolge dietro le quinte e lascia spazio al protagonismo dei giovani;•l’operatore come ricercatore: capace cioè di analisi e riflessione sull’azione (es. “come e perché i giovani dovrebbero partecipare?”)

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• fare tesoro delle buone prassi e delle esperienze pregresse: osmosi e scambio tra territori, istituzioni, associazioni e contesti differenti in una logica di rete veramente integrata;• razionalizzazione virtuosa: evitare le sovrapposizioni delle iniziative. Per questo è necessaria una buona mappatura delle risorse presenti sul territorio e spesso più che fornire nuove opportunità, è più importante rendere veramente fruibili quelle che già ci sono;

RIFLETTIAMO INSIEME:materiali operativi

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IDEE PER IL COINVOLGIMENTO

•Ministero verso i Coetanei: Questo può essere un modo fantastico per il tuo gruppo giovani di attuare il ministero verso l'intera chiesa e anche verso altre chiese.

•Ripetizioni: Stabilisci un orario quando i ragazzi possono venire in chiesa per fare ripetizioni scolastiche con altri del gruppo. Apri questo servizio alla comunità.

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•Fotografia e Media: Nomina un fotografo per il gruppo giovani. A volte questo è un ministero perfetto per le persone con handicap o per uno dei ragazzi impopolari. •Ministero Itinerante: Ogni anno centinaia di gruppi giovani organizzano eventi orientati al ministero mentre viaggiano da chiesa a chiesa.

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•Servizio Sociale: Consente ai tuoi ragazzi il privilegio di servire alcuni dei tanti anziani nella tua chiesa e comunità. Visitare persone sole negli ospedali. Aiutare negli ospedali dei bambini. •Affamati: Sponsorizza un bambino da una delle tante ottime agenzie umanitarie. Puoi sempre aiutare la locale mensa dei poveri....

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•Campi Lavoro: Questo è uno dei modi migliori per consentire ai ragazzi di servire Dio. Mentre i giovani lavorano duro a dipingere, costruire o pulire, vedono il risultato del loro ministero. •Serata in Famiglia: Sponsorizza una serata in famiglia nella tua chiesa dove il gruppo giovani decide il programma.

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•Campeggio con le Famiglie: Fai organizzare al gruppo giovani un campo e lasciagli la responsabilità del programma.

•Giovani in Posizioni di Responsabilità: Fai in modo che alcuni dei tuoi leader siedano in qualche comitato decisionale della tua chiesa.

•Giornata della Pulizia: Sponsorizza una giornata in cui il gruppo giovani prende l'iniziativa di organizzare un progetto speciale alla chiesa.

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