115 лет любимой школе

1 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА У НАШЕЙ ШКОЛЫ БЫЛ ЮБИЛЕЙ – 115 ЛЕТ!

ЗДАНИЕ НАШЕЙ ШКОЛЫ ЯВЛЯЕТСЯ ИСТОРИЧЕСКИМ И АРХИТЕКТУР-

НЫМ ПАМЯТНИКОМ ГОРОДА

ИРКУТСКА.

«ДЕСЯТКА» - ЕДИНСТВЕННОЕ ИЗ УЧИЛИЩ, ПОСТРОЕННЫХ НА ДЕНЬ-ГИ КУПЦА ПАВЛА АНДРЕЕВИЧА ПО-

НОМАРЕВА, СОХРАНИВШЕЕСЯ ДО НАШЕГО ВРЕМЕНИ.

Почему десятая школа имеет исто-рическую ценность для нашего города и кто такой П.А. Пономарев? Расскажем об этом по порядку.

Павел Андреевич Пономарев родился 20 июня 1844 года в Иркутске и умер на 39 году жизни 8 декабря 1883 года. Купец 1-й гиль-дии, крупный чаеторговец, промышленник и меценат ХIХ века Павел Пономарев был неза-урядным человеком, и многие факты его био-графии удивляют и заставляют восхищаться. Человек, не получивший практически никако-го образования, все свое состояние завещал на развитие народного образования в родном крае. На его деньги было построено три учили-ща в Иркутске и шесть народных училищ в се-лах Оёк, Турка, Большая Разводная, Ширяево, Буреть и Новонукутск.

1 октября 1899 года двери училища распах-нулись для 30 девочек и мальчиков. Спустя три года и тех, и других стало по 50 человек. В учи-лище имелись географическая карта и глобус, а также библиотека, разделенная на две части: для учителей и учеников. В первой части нахо-дилось порядка 100 томов обучающей литера-туры, в то время как в другой – 570.

С 1905 по 1910 годы во время Первой миро-вой войны в здании училища размещались че-тырнадцатая дивизия и первый народный полк.

В 1917 году в училище восстановили обуче-ние детей, которых на тот момент было уже 258, также открыли курсы для учителей.

Во время Второй мировой войны в здании разместили госпиталь, куда свозили раненых с разных уголков страны. Кабинеты приспособи-

ли под палаты, а учительские – под операционные. В госпитале рабо-тали действительно талантливые хирурги, спасшие множество жизней, около 90% раненых вылечивались и возвращались на фронт.

В 1992 году школа пережила второе рожде-ние: была открыта новая часть здания, школа получила статус Средней общеобразователь-ной школы.

Напротив школы № 10 когда-то располага-лась Сретенская церковь, в ограде которой по желанию родственников был погребен П.А. По-номарев. В 1930-х годах, после закрытия церк-ви, часовня и захоронение были уничтожены.

Сейчас директором школы является Надеж-да Алексеевна Омолоева. «Десятка» – ее род-ная школа, которую она заканчивала. Получив высшее образование, Надежда Алексеевна вернулась в школу учителем биологии, потом стала завучем, а затем – директором.

Мы очень гордимся тем, что в на-шей школе учился единственный в исто-рии РФ ребенок, удостоенный ордена Мужества.

27 мая 2000 года, отдыхая на реке Иркут, пя-тиклассник Олег Витязев услышал крики о по-мощи. Не раздумывая, он бросился в ледяную воду и спас тонущую девочку, заплатив за этот героизм жизнью. Олег попал в водоворот и не смог из него выбраться. В честь Олега в шко-ле открыли мемориальную доску и посадили памятную аллею. 22 января 2002 года указом президента Российской Федерации Олег Витя-зев посмертно награжден орденом Мужества. Орден Мужества – самая высокая награда в России, и впервые в нашей стране ее заслужил ребенок.

Сегодня в школе обучается около тысячи человек. Школа №10 единственная в городе, в которой есть кадетские классы, классы ОРВ (оценки регулирующего воздействия), также работают творческие кружки и спортивные сек-ции, направленные на развитие детей. Ежегод-но ученики защищают честь школы, выступая в городе на различных мероприятиях, будь то День Земли или Весенняя капель. Мы ездим на турбазы, ходим в театры и музеи.

Автор: Ксения Тайжеева

- «Мысль моя – посвятить жизнь мою на пользу людям, науке и искусству – зрела с давних лет... Я немало путе-шествовал по Ки-

таю, Сибири, России, за границей – в Европе, затем в Турции и Японии, и путешествия еще более укрепили меня в том, чтобы нажитый мною капитал употребить исключи-тельно на пользу человечества».

Павел Пономарев, иркутский купец 1-й гильдии

(фото 1880 года)

- «Наша школа – это большая дружная семья, которой по пра-ву гордится каждый её член. В этот торжественный момент хочу выра-зить надежду, что и в дальнейшем наша ответственная и старательная команда будет вести школьный ко-рабль к новым островам знаний, открытий, успехов и достижений!»

Надежда Алексеевна Омолоева, директор школы №10

№1 - НОЯБРЬ 2014

Училище П. А. Пономарева на Якутской улице. Фото В. И. Людницкого. 1910-е. Собрание НБИГУ

№1 (01), ноябрь 2014 г.2

ОТ РЕДАКТОРА

Здравствуйте, дорогие друзья!

Это первый номер школьной газеты.Она будет выпускаться каждую четверть.Мы будем рассказывать о событиях шко-

лы, креативных личностях, о наших люби-мых учителях и о том, чем занимаются уча-щиеся во вне школьное время.

Наша газета проводит конкурс на лучшую фотографию в инстаграме. Для этого нужно всего лишь поставить под фото хэштег

#10ШколаИркутск.

Будем рады увидеть новых авторов, фо-тографов и тех, кто хочет увеличить свой словарный запас и создавать вместе с нами нашу школьную газету.

главный редактор Ксения Тайжеева

КОНКУРС: ЛУЧШЕЕ ФОТО В INSTAGRAM

Подписывайтесь на школьный инстаграм @SСHOOLIRK_10

Официальный хэштег: #10ШколаИркутск

ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ

- В новом учебном году к нам в школу

пришло более 130 первоклашек.

- 9-12 сентября учащиеся 10 класса – То-

карева Татьяна и Игнатьева Дарья участвова-

ли в выездной сессии городского школь-

ного парламента. Они прошли тренинг на

развитие коммуникативных навыков

- 26 учащихся нашей школы из 6-8 клас-

сов приняли участие в Ангарском муници-

пальном фестивале по спортивному ту-

ризму.

- Ребята из кружков экологии и жур-

налистики посетили городскую конферен-

цию «Экологическое движение крепнет»

в рамках общероссийских Дней защиты от

экологической опасности. Они представи-

ли свои работы в секции «фото», где заняли

призовое место!

- Соревнования по кикбоксингу прово-

дятся в Иркутске с 2005 года. В этот раз они

прошли в нашей школе. Разные возрастные

категории, множество жестоких и безком-

промисных поединков и все это при высо-

ком уровне организации. Мы рады, что наши

учащиеся смогли наблюдать и участвовать в

столь большом событии.

№1 (01), ноябрь 2014 г.3

ЭКО-СТРАНИЧКА

Зако

ны

эко

логи

и Б

арри

Ком

мон

ера

Первый закон. Все связано со всем. Это закон об экосистемах и биосфере, обращающий внимание на всеобщую связь процессов

и явлений в природе. Он призван предостеречь человека от необду-манного воздействия на отдельные части экосистем, что модет при-вести к непредвиденным последствиям. (например, осушение болот приводит к обмелению рек).

Второй закон. Все должно куда-то деваться. Это закон о хозяй-ственной деятельности человека, отходы от которых неизбежны,

и потому необходимо думать как об уменьшении их количества, так и о последующем их использовании.

Третий закон. Природа «знает» лучше. Это закон разумного, со-знательного природопользования. Нельзя забывать, что человек

- тоже биологический вид, что он - часть природы, а не ее властелин. Это означает, что нельзя пытаться покорить природу, а нужно сотруд-ничать с ней. Пока мы не имеем полной информации о механизмах и функциях природы, а без точного знания последствий преобразова-ния природы недопустимы никакие ее «улучшения».

Четвертый закон. Ничто не дается даром. Это закон рациональ-ного природопользования. «...Глобальная экосистема представ-

ляет собой единое целое, в рамках которого ничего не может быть выиграно или потеряно и которая не может являться объектом все-общего улучшения». Платить нужно энергией за дополнительную очистку отходов, удобрением - за повышение урожая, санаториями и лекарствами - за ухудшение здоровья человека и т д.

РУБРИКА О ПЕДАГОГАХ

ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО 14-15 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА В ПЕНЗЕ РАБОТАЛ ФО-РУМ ОНФ «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВО ИМЯ СТРА-НЫ».

НА НЕГО БЫЛ ПРИГЛА-ШЕН НАШ ПЕДАГОГ И РУКО-ВОДИТЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКО-ГО КРУЖКА «ВОЛНА ЖИЗНИ» КЛАВДИЯ ВИКТОРОВНА

ТЕРЕЩУК.

На фото: К.В. Терещук и министр образования и наук РФ Дмитрий Ливанов

На площадке форума собрались бо-лее 500 участников, в их числе активисты ОНФ, педагоги, родители, представите-ли экспертного сообщества, профильных министерств и ведомств, депутаты Госду-мы, сенаторы, члены Общественной пала-ты и доверенные лица президента РФ.

На мероприятии работали пять дис-куссионных площадок: «Миссия и статус педагога: современный преподаватель и вызовы общества», «Ценности наци-онального образования: воспитание и формирование российской идентично-сти», «Доступное образование для всех», «Качество образования в России: дегра-дация или развитие?» и «Новая повестка развития экономики: требования к обра-зованию».

«Работа Форума была организова-на таким образом, что каждый участник имел возможность высказать свою точку зрения по интересующим его проблемам. Важно, что на втором этапе список про-блем систематизировался и самые важ-ные обсуждались с участием Президента, лидера ОНФ РФ В.В.Путина» - подели-лась впечатлениями Клавдия Викто-ровна.

Активность участников, конструктив-ный разговор с Президентом помогает переосмыслить стратегию образователь-ного процесса в отдельно взятом обра-зовательном учреждении, в регионе и в целом в стране. Российской экономике нужны новые высококвалифицирован-ные, мобильные на рынке труда кадры, подготовка которых возможна лишь при создании и четком функционировании системы единых требований к организа-ции образования на всех уровнях.

8 «А» КЛАСС ОРГАНИЗОВАЛ ТВОРЧЕСКУЮ ВСТРЕЧУ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

ДЕТСКОГО САДА №80. Правила дорожного движения ребята преподнесли в игро-

вой форме, рассказав малышам сказку. Баба Яга и Кощей поспорили о том, кто из них современ-

нее? Чтобы доказать, что она современнее, Яга украла все до-рожные знаки и пешеходный переход, чтобы украсить ими свою избушку в стиле модерн: знаки повесить вместо картин, а переход постелить как коврик. Тем временем Кощей забрал светофор, назвав его ночником. Когда же герои не смогли рассудить, кто из них всё-таки современнее, они обратились к молодежи. Те им рассказали, что светофор, таблички и «зе-бра» – не предметы мебели, а необходимые людям дорожные знаки для безопасного движения по проезжей части.

После каждый из героев рассказал о некоторых правилах безопасности на дороге и значениях сигналов светофора, за-гадал детям загадки. Далее прошла игра на знание сигналов светофора.

Ребятам выступление очень понравилось, поэтому восьми-классники решили показать эту же сценку младшими класса-ми нашей школ

РУБРИКА О КЛАССАХ

ПРАВИЛА 8А

12 ноября - «Синичкин день»В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к

встрече зимних гостей – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей. Люди заготав-ливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: не-соленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахи-са, делают и развешивают кормушки.

По этой схеме вы можете собрать стандартную кормушку, или про-явить фантазию и создать оригинальную и необычную, но не забудь-те, что вы делаете ее не для красоты, а для того, чтобы птичкам там было удобно питаться.

ШКОЛЬНЫЙ ЛИСКУРАТОР: Зыков Владислав Игоревич

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР: Тайжеева Ксения

ЖУРНАЛИСТЫ: Аюшиева Марина, Пав-

лова Кристина, Невидомова Ксения, До-

рошенко Элеонора, Эргашева Алина

ФОТО: Клепиков Андрей, Серебренни-

ков Марк

ИЗДАТЕЛЬ: МБОУ г.ИРКУТСКА СОШ №10 им. П.А. ПономареваДИРЕКТОР: Омолоева Надежда АлексеевнаАДРЕС: г.Иркутск, ул. Шевцова, 16ТЕЛ.: 8 (3952) 778 589

www.INSTAGRAM.com/SCHOOLIRK_10

4 №1 (01), ноябрь 2014 г.

СОВЕТЫ «СИБИРЯЧКА»: 3 КНИГИ, КОТОРЫЕ НУЖНО ПРОЧИТАТЬ Помните, как мы в детстве ждали, когда почтальон

принесет любимый журнал? А потом с каким удо-вольствием открывали его красочные страницы, пах-нувшие типографской краской и, не отрываясь, тут же прочитывали его от корки до корки. Откладывались все домашние дела, которые задала мама, в этот момент все самое интересное находилось в журнале.

Как далеко от нас ушло детство, и так хочется при-коснуться к нему хотя бы чуточку. Этот праздник

встречи с журналом, новыми сказками, рассказами, стихотворениями, играми сегодня мы можем подарить чужому ребенку. Всего лишь надо оформить годовую подписку на журнал и адресовать её любому ребенку из детского дома или многодетной семьи, тому, у кого нет возможности подписаться на журнал.

Годовая подписка на "#Сибирячок" в редакции журнала стоит 300 рублей. Подписка оформляется

на 2015 год. www.sibiryachok.net

Здравствуйте, меня зовут Сибирячок. Меня пригласили в газету вести литературную рубрику. Я хочу рассказать вам о трех книгах, которые мне очень нравятся. Это мои любимые книжки,

которые я с удовольствием перечитываю. Надеюсь, каждый из вас прочитает их, а потом при-дет ко мне в редакцию и поделится своими впечатлениями.

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ«ПОДПИСКА В ПОДАРОК»

Анджела Нанетти«Мой дедушка был вишней»Сюжет: Старик Оттавиано посадил вишневое дерево, которое стало лучшим

другом его внука. Так появилась на свет история о необычном дедушке, который умел слушать растения и верил, что «человек не умирает, пока вишневые деревья продолжают жить для него».

Книга «Мой дедушка был вишней» вошла в список выдающихся книг для детей «Белые вороны», а Анджела Нанетти, была номинирована на главную премию в детской литературе — премию X. К. Андерсена.

Анджела Нанетти (род. 1942) — итальянская писательница, автор более 20 книг для детей и подростков. Тексты Нанетти стилистически выдержанны и прозрачны, а ее истории увлекательны и полны неожиданных событий. В книгах Нанетти дети мечтают, мамы много волнуются, но все понимают, а дедушки лазают по деревьям и приносят счастье.

Виктор Драгунский«Денискины рассказы»Цикл рассказов советского писателя Виктора Драгунского посвящён случаям

из жизни Дениса Кораблёва. Рассказы начали появляться в печати с 1959 года, се-годня они стали классикой советской детской литературы, многократно переизда-вались и несколько раз были экранизированы. Они вошли в список «100 книг для школьников», составленный в 2012 году.

Прототипом главного героя рассказов стал сын писателя Денис, а в одном из рассказов упоминается рождение младшей сестры Дениса Ксении. Как писал Юрий Нагибин в юбилейном очерке о Драгунском: «„Денискины рассказы“ вы-росли из его безмерной любви к сыну, из жадного внимания к раскрывшемуся перед ним миру детства».

Туве Янссон«Всё о Муми-троллях»Муми-тролли (швед. Mumintroll) — центральные персонажи серии книг, напи-

санной финской шведскоязычной писательницей Туве Янссон. Книги были перво-начально изданы на шведском языке, затем переведены на десятки других языков.

Муми-тролли — далекие потомки скандинавских троллей, внешне белые и округлые, с большими мордами, из-за которых они напоминают гиппопотамов. Судя по рисункам самой писательницы, муми-тролли похожи на таинственных маленьких зверей, на ожившие игрушки, на фигурки в детских рисунках. В про-шлом муми-тролли жили за печами в домах людей, подобно троллям и домовым. Но со временем паровое отопление почти вытеснило печное, и муми-троллям пришлось искать другие пристанища.

Что же мы знаем о работе журналиста или ведущего радиоэфира? И та, и другая профессии, конечно, очень сложны, но в то же время интересны. Расскажем о каж-дой.

Журналист – это специалист, занимающийся публицистической деятельностью в газе-тах, журналах, на телевидении и радио, в других средствах массовой информации. Он до-бывает информацию и передает ее своим читателям, слушателям, зрителям, участвуя тем самым в формировании общественного мнения.

Эта работа требует от человека выносливости, работоспособности, коммуникабельно-сти и мобильности, а также стрессоустойчивости, так как часто случаются эмоциональные и нервные перегрузки. Конкретное направление журналист выбирает в зависимости от своих предпочтений – одни работают в сфере спорта, другие связывают свою жизнь с политикой, а третьи с искусством.

Конечно, стоит отметить, что день журналиста проходит далеко не в офисе, а связан с выездами на место событий, где он собирает нужную информацию, опрашивает очевид-цев, а после отсеивает ненужный материал и делает либо репортажи, либо пишет статьи. Работают журналисты в различных газетах и журналах, издательствах, телевидение, радио, в рекламных и маркетинговых агенствах.

Ведущий радиопрограммы, или просто радиоведущий, - это человек, ведущий различные радиоэфиры, передачи, программы и прочее. В профессии радиоведущего на первом месте стоят хорошая дикция, его творческие способности, коммуникабельность, знание отдельных тем и умение выходить из неловких ситуаций.

Для того чтобы быть хорошим ведущим радиопрограмм необходимо постоянно разви-ваться, вкладывать в себя огромное количество знаний, умений, навыков, и, главное, ощу-щений от жизни, от мира, от окружающей действительности, а потом грамотно выдавать весь этот багаж в эфир. Но прежде всего радиоведущий — это собеседник, который сопро-вождает жизнь миллионов людей, голос которого ежедневно звучит из радиоприемников. И поэтому на человеке, который избрал профессию ведущего, лежит огромная ответствен-ность перед аудиторией.

МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ На фото: выезд ребят из кружка Журналистика на ГТРК-Иркутск.