B Merang #school656_moscow

LIVE. STUDIERE. ЧИТАЙ.

NO

. 2. N

OV

EMB

ER’1

9

Интервью с директором

школы №656

в рубрике «от Первого лица»

4 – 5

News from #School_656

Новости #School_656

6

From the history of Moscow

Из истории Москвы

Aus der Geschichte Moskaus

9

2 November’19

Myles Birket Foster

1850 «A peep at the hounds»

England

Ernst Ferdinand Oehme

1830 «Ein Herbst-Abend»

Deutschland

Поленов

Василий Дмитриевич

1893 «Золотая осень»

Россия

3 November’19

ВЛАСТЕЛИНЫ

ВРЕМЕНИ

THE TIME

LORDS

Одни получают власть по

наследству, другие

добиваются ее разными

способами на выборах, а

некоторые и благодаря

переворотам. Главы каких

государств дольше всех

управляют народами?

While someone inherits

power, others gain it in

different ways such as

elections, coup d'état and etc.

What heads of states govern

the longest?

Действующие монархи, правящие дольше всех. (количество лет)

The Sovereign reigning the longest. (years)

22

27

28

32

46

47

51

66

МСВАТИ III – MSWATI III

ЕЛИЗАВЕТА II – ELIZABETH II

ХАССАНАЛ БОЛКИАХ – HASSANAL BOLKIAH

КАБУС БЕН САИД - QABOOS

МАРГРЕТЕ II – MARGRETHE II

ХАНС-АДАМ II – HANS-ADAM II

ХАРАЛЬД V – HAROLD V

ЛЕТСИЕ III – LETSIE III

Великобритания (the UK)

Бруней (Brunei)

Оман (Oman)

Дания (Denmark)

Свазиленд (Swaziland)

Лихтенштейн (Liechtenstein)

Норвегия (Norway)

Лесото (Lesotho)

4 November’19

В этом месяце на вопросы наших учеников любезно согласилась

ответить директор школы Анастасия Николаевна.

- Добрый день, Анастасия Николаевна! Меня

зовут Вика Николашина. В этом месяце я веду

колонку «от Первого лица» в нашей школьной

газете. Спасибо большое, что согласились

ответить на наши вопросы. Расскажите о том,

как Вы учились и какие отметки получали в

школе?

-Очень стандартный для меня вопрос. Училась я в

школе на «отлично», школу закончила с золотой

медалью, а институт с красным дипломом.

Конечно, были текущие четвёрки, но в аттестате

все пятерки.

-Какая система обучения Вам нравится больше:

триместры или четверти? Почему?

- Здесь от нас ничего не зависит. С точки зрения

обучающихся, конечно, система модулей выгодная,

потому что 5 недель вы учитесь, 1 отдыхаете. Но, в

связи с тем, что мы не укладываемся в сроки

выполнения годовой программы, приходится

продлевать сроки обучения и каникулы

устанавливать не семь, а пять дней.. Что касается

обучения по четвертям: такая система мне, как

руководителю, нравится больше, потому что вы не

успеваете расслабиться. Когда мы учились по

триместрам: первую неделю после каникул вы

только входите в учёбу, а на последней неделе вам

уже не до учёбы, потому что скоро снова каникулы,

поэтому, с точки зрения административного

ресурса и повышения качества, конечно, четверти

удобнее.

-Вы считаете, что школьная форма и деловой

стиль необходимы в школьных заведениях?

Почему?

- Во-первых, у каждой школы, как и у любой

организации, должно быть своё лицо. Это моя

позиция: деловой стиль и школьная форма.

Школьная форма непосредственно влияет и на

воспитательный процесс, когда обучающиеся

младших классов смотрят с восхищением на

старшеклассников, которые идут с эмблемой

школы, в красивом пиджаке, опрятные. Или другая

ситуация: если бы старшеклассники ходили в

спортивной форме,

и кроссовках, какой бы пример они показывали

подрастающему поколению? Во-вторых, это тот же

процесс социализации, и я объясню почему. Как

правило, во всех крупных организациях существует

дресс-код. То есть, в любом случае, с помощью

формы уже сейчас идет приучение вас всех к тому,

что в будущем, если вы не решите работать

фрилансером, у вас будут определенные

ограничения, связанные с дресс-кодом.

- Каким было образовательное учреждение до

Вас? Что изменилось с Вашим приходом?

-Об этом надо спрашивать не у меня, я так думаю,

а, наверное, у тех, кто здесь учится, у родителей и у

детей. Школа №656 всегда была на хорошем счету

в городе. И хотя в рейтинги школа не входила, о

ней всегда знали, о ней слышали. Что с моим

приходом изменилось? Наверное, в большинстве

своём, что касается качества, мы стабильно

поднимаемся. Уже 2 года подряд входим в «Топ

400» школ Москвы. Это положительная тенденция,

но нам есть куда стремиться, есть, что развивать!

Что касается материально-технической базы, мы

стараемся все сэкономленные деньги вкладывать в

школу: делать ремонт, развивать дошкольные

учреждения.

- Сегодня наука далеко шагнула вперёд. Какое

оборудование приобрела или планирует

приобрести школа?

- Два года назад мы приобрели робокласс, в мае

этого года он был принят в школу. Сейчас мы

хотим развиваться в трех направлениях,

реализовать которые планируется летом. Несмотря

на наличие оборудования, еще не готовы

помещения для него. Первое - это направление

робототехники, техно-моделирование. В рамках

дополнительного и основного образования на

втором этаже, там, где компьютерные классы,

будут оборудованы классы робототехники. Также у

нас закуплено оборудование для мастерских. Там

будут проводиться фрезерные работы на станках с

ЧПУ и токарные работа. Планируется установить

3D принтер и сканер.

5 November’19

БЛИЦ ОПРОС: - Какая Ваша любимая книга? - Булгаков "Мастер и Маргарита" - У Вас ест ь домашнее живот ное? - Есть, у меня собака такса. - Какой Ваш самый любимый фильм? - Школьный вальс. -Довольны ли Вы успеваемост ью наших учеников? Какие советы Вы могли бы дат ь ребят ам для улучшения своих оценок и знаний? -Во-первых, надо впитывать, как губки на уроках. Если ты слушаешь на уроке и понимаешь, что тебе говорит учитель, то, приходя домой, не надо перечитывать весь материал. Если ты сидишь на уроке и смотришь в окно, то когда ты приходишь домой, тебе будет намного труднее сориентироваться. Как правило, вся программа, не только школьная, но также в колледже и в институте, строится таким образом, что базовые знания, которые получили, в 5, 6 и 7 классах - это 100%. Что в вас закладывают ваши учителя в средних классах - это база, если вы это выучили, потом будет легче учиться. А если не выучили дроби? (Возьму математику для примера, так как это был мой любимый предмет в школе благодаря моей учительнице.) Как же тогда решать задачи по экономике и статистике в университете? Азы, азы, азы. Затем уже на этот скелет основных знаний вам наращивают дополнительные.

И ещё одно направление: в зимнем саду БНК будет

класс «Сити фермерство». Здесь будут проводиться

эксперименты по выращиванию растений из

растворов. Оборудование закуплено и стоит в

коробках. Для того, чтобы было приятно учиться и,

соответственно, работать, нужно сначала оформить

помещение. Мы как раз будем этим заниматься

летом. В этом году мы не успели всё доделать,

потому что в мае только приняли этот проект. Вот

такие задумки. Кроме того, в этом году мы

получили оборудование по Лего конструированию

и моделированию: это конструкторы для детей от 3

до 8 лет. Огромные коробки с конструкторами

расставлены по зданиям и готовы к работе. Они

необходимы для занятий по развитию мелкой

моторики. Также в двух зданиях уже проверили

мобильные планетарии.

- Это все так интересно!

-Интересно очень. Мне, например, очень интересно,

потому что я люблю всё познавательное. Мы

смотрим на другие школы, где есть IT полигоны,

где ученики вырезают, делают роботов, и также

стремимся развивать эти направления для вас. В

этом году у нас немало ребят принимали участие в

Kids Skills, World Skills и, соответственно, нам без

этого никуда.

-- В каких школьных проектах школа планирует

участвовать в этом году?

- Ну на самом деле, если открыть «Школу

большого города», мы во многих проектах

участвуем. Наши основные направления- это

эффективная начальная школа, математическая

вертикаль, московский экскурсовод, краеведение и

туризм, блок уроков технологии на базе колледжей,

профессиональное и качественное оборудование,

различные конкурсы: World Skills, Junior Skills и

так далее, «Субботы московского школьника». На

самом деле очень много можно перечислять. Мы

стараемся для вас.

- У вас есть личный рецепт успеха? Расскажите

о нём?

- Во-первых, самое главное - делать то, что тебе

нравится. Когда работа не нравится - бесполезно

что-либо делать. Это просто переступать через

себя, а это очень тяжело. И второй момент - это мои

твердые убеждения, что на протяжении всей жизни,

независимо от возраста, нужно учиться и работать

упорно, то есть, по сути, быть трудоголиком.

Конечно, дети и семья - это всё хорошо, но нужно

жить работой, хотя у меня дома эту позицию не

поддерживают, если честно.

- Спасибо большое, Анастасия Николаевна, что

ответили на все мои вопросы.

- Не за что.

- Мне было очень приятно с Вами общаться!

-Мне тоже, Вика. Приходите еще!

Виктория Николашина (7А)

6 November’19

News from #School_656 Новости #School_656

• October, 26. The student from 10 V grade Kovalev Roman visited the first business forum for teenagers "Berezovka“ (VDNH). Modern technological trends for startups were considered there, there were a lot of business games connected with financial success, briefings with media personalities.

26 октября учащийся 10В класса Ковалев Роман посетил первый бизнес-форум для подростков "Береzка“ (ВДНХ). В рамках форума были рассмотрены современные тренды для стартапов, проведены бизнес-игры по проектированию финансового успеха и брифинги с медийными личностями.

• October, 14-18. Before the autumn beak of this school year all of our students took part in cleaning-school-yard days. Students with their teachers went out to tidy up the area their school grades were responsible for around the school building. The main purpose of this event is to show children how important today to save our planet from people’s bad influence.

С 14.10 по 18.10 в Школе №656 прошли субботники по благоустройству территории школы. Была проведена уборка территорий, закрепленных за классными коллективами. Главная цель этого мероприятия - научить ребят бережно и с любовью относиться к окружающей среде.

• Lots of students from School 656 are not only interested in studying, but also they are fond of different competitions. In October the children tried to become the best in the “Chess tournament” which was organized both in schools and kindergartens.

Большинство учеников Школы №656 проявляют заинтересованность не только к школьным предметам, но так же и к различным внеурочным соревнованиям. В октябре в нашем комплексе прошел турнир по шахматам. В соревнованиях принимали участие и ребята из дошкольных групп.

• September, 27. The first-formers had their first big celebration in the school. From that very moment they became a real part of the school family. The children sang songs, solved difficult tasks, helped Neznaika to fill his school bag with the right things and learnt all the school rules. Meet and greet 107 new students!

В конце сентября в школе прошёл праздник «Посвящение в первоклассники». Ребята рассказывали стихотворения, пели песни, помогли Незнайке собраться в школу и узнали все школьные законы. Теперь настоящих учеников стало на 107 человек больше.

• October, 24. Students from 10A, 10V and 11A forms took part in the Moscow tournament among school teams called the “Intellect club” in MSTU “Stankin”. Our students gave the right answers faster than anyone else. They won the qualification rounds and they are in the final now!

Учащиеся 10А, 10В и 11А Школа №656 приняли участие в турнире московских школьных команд «Интеллект клуб» в МГТУ «Станкин». Наши ребята правильно и быстрее других команд отвечали на все вопросы. После отборочных этапов, они вышли в финал!

• November, 1. While the student were enjoying their autumn holidays, the teachers were working. “Big ethnographic dictation 2019” was held in our school. We appreciate every person who took part in this important event.

В то время, когда все обучающиеся наслаждались осенними каникулами, школа продолжала проводить значимые для всего города мероприятия. Так, 1 ноября в стенах школа №656 прошёл «Большой этнографический диктант 2019». Tarasova Tatiana (8G) Тарасова Татьяна (8Г)

7 November’19

智 С О В Е Т Ы П С И Х О Л О Г А 慧

11 принципов эффективного общения: 1. Существует всего лишь один способ выиграть спор — избежать его. 2. Уважайте мнение другого человека. Никогда не говорите: «Вы не правы». 3. Если вы не правы, признайте это быстро и категорично. 4. Начинайте разговор дружелюбно. 5. Побудите собеседника сказать «да» в самом начале беседы. 6. Пусть ваш собеседник говорит больше. 7. Дайте человеку возможность считать, что ваша идея принадлежит ему. 8. Искренне пытайтесь смотреть на вещи с точки зрения другого человека. 9. Высказывайте сочувствие идеям и желаниям других людей. 10. Апеллируйте к благородным мотивам. 11. Преподносите свои идеи ярко, эффективно и образно.

(Из книги Дейла Карнеги «Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей»)

11 principles of effective communication 1. The only way to get the best of an argument is to avoid it. 2. Show respect for the other person's opinions. Never say, "You're wrong". 3. If you are wrong, admit it quickly and emphatically. 4. Begin to talk in a friendly manner. 5. Get the other person saying "yes, yes" immediately. 6. Let the other person do a great deal of the talking. 7. Let the other person feel that the idea is his or hers. 8. Try honestly to see things from the other person's point of view. 9. Be sympathetic with the other person's ideas and desires. 10. Appeal to the nobler motives. 11. Dramatize your ideas.

(From Dale Carnegie's book “How To Win Friends and Influence People”)

11 Prinzipien von effektivem Umgang 1. Die einzige Möglichkeit, einen Streit zu gewinnen, ist ihn zu vermeiden. 2. Achten Sie des andern Meinung und sagen Sie ihm nie: «Das ist falsch.» 3. Wenn Sie unrecht haben, geben Sie es ohne Zögern offen zu. 4. Versuchen Sie es stets mit Freundlichkeit. 5. Geben Sie dem andern Gelegenheit, «ja» zu sagen. 6. Lassen Sie hauptsächlich den andern sprechen. 7. Lassen Sie den andern glauben, die Idee stamme von ihm. 8. Versuchen Sie ehrlich, die Dinge vom Standpunkt des andern aus zu sehen. 9. Bringen Sie den Vorschlägen und Wünschen anderer Ihr Wohlwollen entgegen. 10. Appellieren Sie an die edle Gesinnung des andern. 11. Gestalten Sie Ihre Ideen lebendig.

(Aus Dale Carnegies Buch “Wie man Freunde gewinnt und Menschen beeinflusst”)

8 November’19

Были бы знания, оценки приложатся

Потому что в моём представлении слово «отлично» означает, как минимум,

полное отсутствие незнакомых слов в учебнике и знание наизусть всех изученных

правил грамматики. А я ведь знал, как много незнакомых слов у меня встречалось

на тех или иных страницах учебника, равно как и то, что далеко не все правила я

помнил и понимал. Я осознавал, что мои пятёрки ставятся мне не за то, что я всё

знаю в рамках школьной программы, а за прилежное выполнение домашних и

классных заданий. С помощью немецко-русского словаря я добросовестно

выполнял все задания, и это обеспечивало мне мои пятёрки. В моём же

представлении отличное знание немецкого языка — это тогда, когда пользоваться

словарём для понимания текстов в школьном учебнике мне не нужно, когда весь

словарь у меня в памяти. Это несоответствие оценки учителя моей собственной

оценке своих знаний так тяготило мою совесть, что я решил положить ему конец.

Для этого летние каникулы между восьмым и девятым классом я решил

посвятить ликвидации всех пробелов в моих знаниях. Перед каникулами я взял в

школьной библиотеке учебники немецкого языка за все пройденные годы и

поставил себе цель: найти и выучить все имеющиеся в них незнакомые слова и

правила. Первую половину каждого дня я перечитывал страницы учебников,

выписывая в словарную тетрадь забытую лексику, а во второй - шёл с этой

тетрадью на городской пляж и, немного поплавав, загорал и учил всё выписанное

наизусть. Так я провёл то лето. В девятый класс я пошёл со стопроцентными

знаниями немецкого за предыдущие годы и уже своевременно учил все новые

слова из учебника 9 класса. Оказывается, новых слов не так уж и много, если их

учить сразу же, не накапливая пробелы в знаниях.

С тех пор немецкий язык вошёл в число моих самых любимых предметов,

наряду с физикой и математикой. Из этого опыта я сделал вывод о том, что чтобы

иметь хорошие знания в той или иной области, нужно очень захотеть их

приобрести, поставить цель, выделить время и, преодолевая трудности, её

добиться.

Сергей Юрьевич Ковригин, учитель немецкого языка

Будучи учителем, я заметил, что

некоторые школьники стремятся не столько к

знаниям, сколько к оценке. Если бы учитель

поставил им завышенную оценку, они были бы

только рады. Но в моём случае, когда я сам был

школьником, это было не так. У меня по

немецкому были одни пятёрки. Может, я был

идеалистом, но сам свои знания немецкого

языка я оценивал на тройку.

Почему?

9 November’19

Я ღ Москву / I ღ Moscow / Ich ღ Moskau

From the history of

Moscow

Из истории Москвы Aus der Geschichte

Moskaus

The first written reference to

Moscow dates back to 1147,

which is therefore considered

the year of Moscow's

Foundation. But long before

that, in the place where

Moscow is located today,

there were settlements

where people lived.

Archaeological excavations

indicate that the oldest of

them originated about five

thousand years ago. The

skull, found in 1939 near

Tushino town, is the earliest

evidence of human

habitation in Moscow about

10 thousand years ago. It is

considered that Knyazh Yury

Dolgoruky (1090-1157) was

the founder of the city,

named after the river.

In 1156, the first defensive

structure of the Kremlin

appeared. Under the

protection of this structure,

trade settlements developed,

turning into an increasingly

large settlement.

Первое письменное

упоминание о Москве

относится к 1147 году, который

поэтому считается годом

основания Москвы. Но ещё

задолго до этого на том месте,

где сегодня расположена

Москва, были поселения, в

которых жили люди.

Археологические раскопки

свидетельствуют о том, что

самые древние из них возникли

примерно пять тысячелетий

назад. Череп, найденный в

1939 году возле города

Тушино, является самым

ранним свидетельством

проживания человека на

территории Москвы около 10

тысяч лет назад. Основателем

считается князь Юрий

Долгорукий (1090–1157). Город

назван по названию реки.

В 1156 году появилось первое

оборонительное сооружение

кремля, под защитой которого

развивались торговые

поселения, превращаясь во

всё более значительных

размеров посёлок.

Die erste schriftliche

Erwähnung Moskaus stammt

aus dem Jahre 1147, das

darum als das

Gründungsjahr Moskaus gilt.

Doch schon lange davor gab

es an der Stelle, wo heute

Moskau steht, menschliche

Niederlassungen.

Archäologische

Ausgrabungen bezeugen,

dass die ältesten von ihnen

vor etwa 5000 Jahren

entstanden sind. Der

Schädel, der im Jahre 1939

neben der Stadt Tuschino

gefunden wurde, ist die

früheste Bezeugung, dass

Menschen auf dem Gebiet

der Stadt Moskau vor ca.

zehntausend Jahren gelebt

hatten. Als Gründer gilt Fürst

Juri Dolgoruki (1090–1157).

Die Stadt wurde nach dem

Moskwa-Fluss benannt.

Um 1156 entstand eine

erste, noch hölzerne

Wehranlage des Kremls, in

deren Schutz sich der

Marktflecken allmählich zu

einer beachtlichen

Ansiedlung entwickelte.

Куда в декабре/ Where to in December…

10 November’19

Стоимость: 390 – 780 ₽

Cost: 390 - 780 ₽

Игровой маршрут «Древние предместья» (31 декабря 2019)

Место: Троилинский переулок, дом 3

Увлекательная игра-прогулка по старинным предместьям в историческом центре

Москвы будет интересна всем: и маленьким, и взрослым.

Game Route “Ancient Suburbs” (December 31, 2019)

Location: Troilinsky Lane, Building 3

An exciting game-walk along the ancient suburbs in the historical center of Moscow will

be interesting to children and adults.

Фильм «Война токов» (В кинотеатрах с 5 декабря 2019)

Америка, конец 19-го века. Два лучших ума современности Томас Эдисон и

Джордж Вестингауз ведут ожесточенную борьбу за право осветить страну.

Захватывающий сюжет никого не оставит равнодушным. Этот фильм стоит

посмотреть хотя бы потому, что Эдисона играет прекрасный Бенедикт

Камбербэтч;)

Film "The Current War” (In the cinema since December 5, 2019)

America, the end of the 19th century. The two best minds of present - Thomas Edison

and George Westinghouse - are fighting a fierce struggle for the right to provide the

country with electric power. An exciting plot will not leave anyone indifferent. This film

is worth watching at least because handsome Benedict Cumberbatch plays the part of

Edison;)

Стоимость: 200-2200 ₽

Cost: 200-2,200 ₽

Спектакль «Кот в сапогах» (8 декабря, 12:00)

Место: Театр им. Евгения Вахтангова

Сказка Шарля Перро – щедрый подарок, яркий, музыкальный, веселый, в

живописных декорациях Максима Обрезкова, непременно порадует юных

зрителей.

Performance "Puss in Boots“ (December 8, 12:00)

Place: The Vakhtangov Theatre

Charles Perrault's tale is a generous gift, bright, musical, cheerful, in the picturesque

scenery of Maxim Obrezkov, will certainly delight the young audience.

Стоимость: 750₽

Cost: 750 ₽

Выставка "Фабрика Научной Ёлки» (21 декабря)

Место: Музей человека "Живые системы"

Отважные исследователи побывают на производстве научных чудес и своими

глазами увидят, как создается настоящий праздник!

Exhibition "The Scientific Christmas Tree Factory” (December 21)

Location: The Human Systems Museum "Living Systems"

Cost: 750 rub.

Brave researchers will visit the production of scientific miracles and see for themselves

how a real holiday is created!

Международный день чая (15 декабря)

Зима – самое холодное время года, поэтому запасаемся пледиками, чайком и идем

праздновать День Рождения этого прекрасного напитка!)

International Tea Day (December 15th )

Winter is the coldest time of the year, so we stock up with plaids, hot tea and go to

celebrate the birthday of this wonderful drink!)

Варвара Кузьмина (7А) Varvara Kuzmina (7F)