Se Puede Innovar en Educacion

8/10/2019 Se Puede Innovar en Educacion

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DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Es posible innovar enla escuela pblica? _

Proyectos Sociales y EducativosFundacin Telefnica14.11.2014

Jos Carlos Vsquez SilvaCongreso de Innovacin, Ciencia y Tecnologa

Buenos Aires


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93Mil

Escuelas8.5Millones

Estudiantes

477Mil

Profesores

Educacin peruana en cifras

28% de zona rural50% nias

25% zona rural

50% zona rural

Ministerio de Educacin. Per


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Resultados Educativos en Per - 2013

UMC. Ministerio de Educacin. Per


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Hay TIC en prcticamente todas las escuelas

ENTIC 2013. Instituto Apoyo


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Casi todos los estudiantes tienen acceso a un equipo



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Muy alta valoracin de las TIC para mejorar losresultados, por parte de los docentes



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Aunque hay gran disponibilidad de TIC y alta valoracin de

los docentes sobre su uso para la educacin; no sepercibe impacto en las prcticas pedaggicas, ni mucho

menos en los resultados de aprendizaje.


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Existen prcticas muy creativas y potencialmente innovadoras

Algunos ejemplos


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Creatividad + IMPACTO = Innovacin

Solo si un nmero significativo de docentes adoptabuenas prcticas, los indicadores de resultados

educativos mejorarn, causando un impacto de mejora enel sistema educativo.


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Rutas de formacin docente. Una propuesta de formacin de alcance masivoque toma en cuenta esta premisa.

Curso online en el que el 87% dedocentes finalizan versus 60% que lohacen en cursos similares pagados y10% MOCC.

Casi 3000 docentes en formacin,producen contenido didctico yparticipan en foros reflexionando sobrela prctica pedaggica.

Es promovida por docentesdinamizadores voluntarios en cadaescuela.

1. Vencer el abismo entre los docentes visionarios y los pragmticos.


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El viaje de la innovacin, Carlos Domingo, 2013Geoffrey Moore, Crossing the chasm, 1991

En cada escuela esnecesario:

- Involucrar a los lderes.

- Identificar y empoderar alos docentes visionarios.

- Incentivar a travs delprestigio y elreconocimiento oficial.

- Desterrar sndrome deInmigrante digital -

Un aprendizaje del mundo de la innovacin en la empresa.


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2. Comprender que la innovacin en la escuela no es tecnolgica

Modificacin de las conductas yfomento de la aprendizaje entrepares. Grabando con el celular.

En camino para levantar informaciny compartir lo que sucede en el campo.


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4. Promover la prctica pedaggica reflexiva

Muchos docentes reciben formacin para actualizar/mejorar sus capacidades, sinembargo no est claro el impacto de esta formacin en su prctica pedaggica.

Cuando los maestros vuelven a sus aulas, nuevamente se enfrentan solos a:

- Presin del sistema.

- Limitaciones al trabajo en colaboracin, especialmentea recibir y ofrecer retroalimentacin.

- Negacin del rol del docente como diseador de situaciones de aprendizaje.

- Carencia de herramientas para documentar adecuadamente la ejecucin de sus

proyectos de aprendizaje.


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Propuesta:Comunidad de prctica pedaggica reflexiva

Formacin en ABP

y produccinaudiovisual

Seleccin de losmejores proyectos

Formacin ensistematizacinComunidad virtual

Publicacin y

difusin de lasmejores prcticas

Evaluacin delrendimiento delos estudiantes


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Si es posibleinnovar en la escuela y

es urgente hacerlo.

La escuela es el mejorlugar para crecer de

miles de nios


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