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Secretaria Ejecutiva de educacion

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Page 1: Secretaria Ejecutiva de educacion

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS

OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

BARINAS EDO. BARINAS

FUENMAYOR JOHANA

C.I.16.979.123

HERNANDEZ LEYDIS

C.I.19.825.869

MORENO MIRNA

C.I.17.768.797

RODRIGUEZ ALEJANDRO

C.I. 9.265.642

DEPARTAMENTO DE INFORMATICA DE LA SECRETARIA

EJECUTIVA DE EDUCACION

Page 2: Secretaria Ejecutiva de educacion

Función General: Diseñar, orientar y definir políticas y planes de

acción para la sistematización, optimización, organización,

funcionamiento y evaluación de los procesos administrativos

implantados o por implantar en las dependencias de la

Secretaría Ejecutiva de Educación; donde permite coordinar y

supervisar las estrategias utilizadas para el buen funcionamiento,

operación y mantenimiento de los sistemas en materia de

telecomunicaciones e informática que sirva de apoyo para la toma

de decisiones.

Funciones Específicas:

-Dirigir las actividades técnicas del área funcional de informática

tales como: la operación y análisis del funcionamiento de los

sistemas de información implantados.

-Análisis de los sistemas que ya existen en el Departamento de

Informática de la Gobernación y que se ejecutan para la

Secretaría Ejecutiva de Educación.

-Diseño y programación de nuevos sistemas computarizados de

acuerdo con las necesidades de la Secretaría Ejecutiva de

Educación, así como los adiestramientos del personal que

operará los mismos.

-Apoya a los usuarios de las diferentes Coordinaciones que

conforman la Secretaría Ejecutiva de Educación, para la

elaboración de las Nóminas de Docentes Estatales (Fijos,

Suplentes, Pensiones de Sobrevivientes a Mayores y Menores,

Niños Excepcionales y Becas).

-Elaboración de Cálculos de Pasivos Labores según formatos

suministrados por la ONAPRE.

-Elaboración de Resoluciones y Credenciales de Suplentes,

Becarios, Docentes Fijos, Ascensos, Traslados, Cambio Mutuo,

Contratados, entre otros.

-Elaboración de Reportes a solicitud del Ministerio de Educación,

Gobernación del Estado Barinas, UCER, SERVIMED, entre otros.

Page 3: Secretaria Ejecutiva de educacion

-Elaboración de la Memoria y Cuenta de la Secretaría Ejecutiva de

Educación del Estado Barinas, según Formato suministrado por la

Secretaría General de Gobierno.

-Implantación de Formatos establecidos por cada una de las

Entidades Bancarias, con el propósito de agilizar el proceso de

pago de los Docentes adscritos a la Secretaría Ejecutiva de

Educación (Fijos y Contratados).

-Implantación de Formatos establecidos por la Contraloría General

del Estado Barinas, para agilizar el proceso de Chequeo de las

Nóminas de los Docentes adscritos a la Secretaría Ejecutiva de

Educación.

-Implantación del Formato establecido por la Entidad Bancaria

BANESCO, para agilizar el proceso de Pago de la Ley Política

Habitacional.

-Vela por el funcionamiento y mantenimiento de los Sistemas y

Equipos existentes en el Departamento.

Misión

La formulación de la misión en la mayoría de las empresas es

relegada a un segundo plano.

Según David (1994) “…las organizaciones se apresuran a

establecer objetivos a tratar con opciones estratégicas. Este es

un problema muy grande que afecta aun a las empresas grandes,

las cuales a menudo no formulan claramente su misiones

empresariales” (pag.79).

Organizacionalmente, es necesario que el Departamento de

Informática de la Secretaría Ejecutiva de Educación, funcione con

la mayor eficiencia. Donde el logro de la excelencia en el

desempeño, exige a su vez definir la misión que se ajuste a lo

que espera lograr.

Así pues, la misión de este departamento será la siguiente:

Aprovechar el talento humano como aspecto esencial del

desarrollo tecnológico mediante una formación oportuna, activa,

Page 4: Secretaria Ejecutiva de educacion

solidaria y ética en los ciudadanos que conforman el

departamento, con valores morales altamente identificados,

deseando convertirnos en los líderes del mañana, con visión de

éxito aprovechando los recursos que provee la nación para

garantizar la efectividad y productividad del trabajo realizado.

Visión

Fomentar el trabajo en equipo, responsabilidad, honestidad,

buscando resultados en una cultura de calidad y una verdadera

revolución social de manera pertinente atendiéndose a las

necesidades de la población en áreas de educación, cultural y

deporte.

Objetivos

Objetivos Corporativos

- Integrarse al entorno regional en base al cumplimiento

cabal de las normativas descrita por la Zona Educativa del Estado

Barinas

- Despertar en el recurso humano valores culturales que

permitan mejorar su desempeño laboral.

Objetivo Organizacional

Comunicar e integrar al personal capacitado en el proceso de

elaboración y ejecución de planes estratégicos.

Objetivo Operacional

Optimizar los procesos administrativos del Departamento de

Informática de la Secretaría Ejecutiva de Educación a través de la

continua capacitación y adiestramiento de su personal.

Políticas

- Establecer normas y procedimientos acordes a las

funciones que debe cumplir las diferentes áreas del departamento

- Incluir controles administrativos para asegurar el

manejo correcto de las actividades.

Page 5: Secretaria Ejecutiva de educacion

Planteamiento Estratégico para optimizar los procesos

administrativos del Departamento de Informática de la

Secretaría Ejecutiva de Educación

1. Análisis interno de los procesos administrativos de la

Sección de Informática de la Secretaría Ejecutiva de

Educación.

Los resultados y análisis arrojados del instrumento de

medición permitieron establecer las fortalezas y debilidades:

Fortalezas y Debilidades

Fortalezas Debilidades

Cumplimi

ento de las

disposiciones

legales y órdenes

administrativas que

corresponden al

ejercicio de las

funciones en el área

administrativa.

Existe

cumplimiento por

parte de la dirección

en la ejecución de

los planes de acción

prefijadas

anualmente

midiéndose sus

actividades por el

personal

administrativo y

docente.

Existe

Poca

capacidad o

habilidad de la

organización para

aplicar correctivos

que reformulen los

objetivos.

Aplicació

n incorrecta de

todos los procesos

administrativos

necesarios para el

logro de los

objetivos planteados

por la Secretaria

Ejecutiva de

Educación.

Poca

planificación

estratégica por parte

de la Secretaría que

impiden delimitar

Page 6: Secretaria Ejecutiva de educacion

motivación y una

visión clara hacia

los objetivos que

persigue la

Secretaría por parte

de sus trabajadores.

cursos de acción

para cumplir las

metas propuestas.

No se

lleva a cabo la

coordinación y

supervisión de los

programas

desarrollados por la

Secretaría, siendo

estos dos elementos

del proceso

administrativo.

Page 7: Secretaria Ejecutiva de educacion

Fortalezas Debilidades

Existe

motivación y una

visión clara hacia

los objetivos que

persigue la

Secretaría por parte

de sus trabajadores.

Personal

capacitado

técnicamente para

ejercer las funciones

gerenciales

administrativas y

contables

seleccionándose

bajo responsabilidad

del personal de alto

nivel y con técnicas

novedosas.

Distribuci

ón eficaz y eficiente

de los recursos

materiales y

humanos

necesarios para la

ejecución de

cualquier plan.

Toma de

decisiones

gerenciales basadas

en la información

No hay

una comunicación

fluida. Lo cual

genera que la

información no fluya

de manera correcta,

y exista distorsión

en los mensajes.

Falta de

interés por parte de

la Secretaría en la

capacitación y

adiestramiento

frecuente del

personal adscrito a

los diferentes

departamentos que

la conforman,

desaprovechando el

desarrollo de

conocimientos y

habilidades en el

personal potencial.

No existe

participación, por

parte del personal

en la toma de

decisiones que

afectan

directamente el

funcionamiento de

Page 8: Secretaria Ejecutiva de educacion

confiable y oportuna

generada de

estados financieros

actualizados.

Ambiente

laboral adecuado y

confortable que

contribuye a la

realización de

labores armoniosas

entre todos los

trabajadores de la

Secretaría.

la Secretaría.

No se

toma en cuenta la

intervención de

grupos

heterogéneos para

la solución de

problemas.

Impidiendo la

obtención de

alternativas desde

varios puntos de

vistas, para resolver

una misma

situación.

Fuente: El autor.2006.

2. Análisis Externo de los procesos administrativos del

Departamento de Informática de la Secretaría Ejecutiva de

Educación

La evaluación externa se realizó en base a datos adicionales

obtenidos a través de la aplicación del instrumento

Page 9: Secretaria Ejecutiva de educacion

Oportunidades y Amenazas

Oportunidades Amenazas

La

Secretaría basa su

planificación a nivel

corporativo.

Políticas,

metas y tácticas

operativas

delineadas bajo una

misión y visión

corporativa.

Falta de

coordinación en las

actividades sin un

plan formal de la

Secretaría que

permite detectar

debilidades y

oportunidades de la

misma n función de

las necesidades del

entorno donde se

ubica la Secretaría.

Fuente: El autor. 2006.

3. Matriz DOFA

El diseño de la matriz DOFA constituye un método práctico

que confronta las debilidades y fortalezas internas con las

amenazas y oportunidades externas de la Sección de Informática

de la Secretaría Ejecutiva de Educación, con el objetivo de

generar las estrategias factibles que permitirán optimizar los

procesos administrativos de la mencionada organización según

se muestra en el cuadro 25 a continuación:

Page 10: Secretaria Ejecutiva de educacion

Matriz DOFA para Optimizar los procesos administrativos en

la Sección de Informática de la Secretaría Ejecutiva de

Educación

FACTORES INTERNOS

FORTALEZASDEBILIDADES

Cumplimiento de las disposiciones legales y órdenes administrativas que corresponden al ejercicio de las fun-ciones en el área administrativa.

Existe cumplimiento por parte de la Secretaria Ejecutiva de Educación en la ejecución de los planes de acción prefijada anualmente midiéndose sus actividades por el personal administrativo y docente.

Existe motivación y una visión clara hacia los objetivos que persigue la organiza-ción por parte de sus trabajadores.

Personal capacitado técnicamente para ejer-cer las funciones geren-ciales administrativas y contables seleccio-nándose bajo responsa-bilidad del personal de alto

Poca capacidad o habilidad de la organización para aplicar correctivos que reformulen los objetivos.

Aplicación incorrecta de todos los procesos administrativos nece-sarios para el logro de los objetivos plantea-dos por la organiza-ción.

Poca planificación estratégica por parte de la organización que impiden delimitar cursos de acción para cumplir las metas propuestas.

No se lleva a cabo la coordinación y super-visión de los progre-mas desarrollados por la organización, sien-do estos dos eleven-tos del proceso adm.-nistrativo.

Page 11: Secretaria Ejecutiva de educacion

nivel y con técni-cas novedosas.

FACTORES INTERNOSFORTALEZAS DEBILIDADES

Distribución eficaz y eficiente de los recursos materiales y humanos necesarios para la ejecución de cualquier plan.

Toma de decisiones gerenciales basadas en la información confia-ble y oportuna genera-da de estados finan-cieros actualizados.

Ambiente laboral adecuado y confortable que contribuye a la realización de labores armoniosas entre todos los trabajadores de la organización.

No hay una comunicación fluida. Lo cual genera que la información no fluya de manera correcta, y exista distorsión en los mensajes.

Falta de interés por parte de la organización en la capacitación y adiestramiento frecu-ente del personal adscrito a los diferentes departamentos que conforman la organiza-ción, desaprovechando el desarrollo de conocimientos y habilidades en el personal potencial.

No existe participación, por parte del personal en la toma de decisiones que afectan directa-mente el funciona-miento de la organiza-ción.

No se toma en cuenta la intervención de grupos heterogéneos para la solución de problemas. Impidiendo la obtención de alternativas desde varios puntos de vista, para resolver una misma situación.

Page 12: Secretaria Ejecutiva de educacion

AMENAZAS FA DAFalta de coordinación en las actividades sin un plan formal de la organización que permita detectar debilidades y oportunidades de la misma n función de las necesidades del entorno donde se ubica la organización.

Incentivar al personal para organizar y ejecutar actividades bajo una planificación formal.

Disminuir la improvisación en la ejecución de los procesos administrativos, mediante un estricto control de los mismos por la Secretaría.

Formular planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo de acuerdo a las necesidades del entorno.

Crear una cultura empresarial acorde a las exigencias del personal que integra el departamento y el entorno.

Controlar periódicamente por parte del Jefe del Dpto. cada uno de los procesos, tareas y actividades administrativas necesarias para el funcionamiento eficiente y eficaz del Dpto.

Monitorear la ejecución de los procesos administrativos dentro de la unidad.

Page 13: Secretaria Ejecutiva de educacion

OPORTUNIDADESFO DO

La organización basa su planificación a nivel corporativo.

Políticas, metas y tácticas operativas delineadas bajo una misión y visión corporativa.

Aumentar la efectividad del trabajo generando planes estratégicos de acuerdo a las necesidades del entorno.

Aprovechar la capacidad administrativa para que participe en el proceso de planificación y ejecución de planes estratégicos.

Incrementar la comuni-cación para que fluya desde el nivel corporativo hacia sus trabajadores.

Programar y controlar las actividades administrativas a través de planes a corto plazo, integrando a sus trabajadores y poder lograr los objetivos planteados.

Generar cambios en el personal a través de la participación, comunicación y capacitación del mismo.

Diseñar Manuales de Organización, Normas y Procedimientos.

Page 14: Secretaria Ejecutiva de educacion

Fuente: El autor. 2006.

Selección de Estrategias

- Aumentar la efectividad del trabajo generando planes

estratégicos de acuerdo a las necesidades del entorno

- Aprovechar la capacidad administrativa para que

participe en el proceso de planificación y ejecución de planes

estratégicos

- Incentivar al personal para organizar y ejecutar

actividades bajo una planificación formal.

- Disminuir la improvisación en la ejecución de los

procesos administrativos, mediante un estricto control de los

mismos por la Dirección

- Formular planes estratégicos a corto, mediano y largo

plazo de acuerdo a las necesidades del entorno.

- Incrementar la comunicación para que fluya desde el

nivel corporativo hacia sus trabajadores

- Programar y controlar las actividades administrativas a

través de planes a corto plazo, integrando a sus trabajadores y

poder lograr los objetivos planteados

- Generar cambios en el personal a través de la

participación, comunicación y capacitación del mismo

- Crear una cultura empresarial acorde a las exigencias

del personal que integra el departamento y el entorno.

- Controlar periódicamente por parte del Jefe de la

sección o unidad cada uno de los procesos, tareas y actividades

administrativas necesarias para el funcionamiento eficiente y

eficaz del Dpto.

Page 15: Secretaria Ejecutiva de educacion

1. Manejo de Base de Datos en Plataforma XENIX, bajo el

Lenguaje RM-COBOL

Al comenzar a laborar en esta dependencia me desempeñe

como Analista Programador Contratado a partir del 08-08-

1992, dedicándome a analizar, revisar y reestructurar programas

(*.CBL, *.IDX y *.DAT) para el diseño de Reportes solicitados y

correcciones en dichos programas ejecutables, para luego ser

entregados ante el despacho de la institución.

Estuve a cargo del Departamento de Informática (01-01-96 al

31-12-98), donde mi dedicación como funcionario ha sido

Controlar, Supervisar, Dirigir, Administrar y llevar el control de

toda la tecnología de información de las actividades que se llevan

dentro de la institución

2. Manejo de Base de Datos en Sistema Operativo DOS, bajo el

Lenguaje CLIPPERS y FOXBASE

El 01-01-1996 tomé posesión de mi Cargo Fijo como

Programador II, llevando el control de las actividades de rutina

dentro del departamento de informática de la misma, dentro de

esta oficina se lleva el control de todos los Nombramientos y

Resueltos de todas las dependencias pertenecientes a la

Gobernación del Estado Barinas, manejada bajo un Sistema

Automatizado; que para ese entonces se trabajaba en el

Lenguaje de Programación Clippers y FOXBASE, con

manejadores de Base de Datos en extensiones (.DBF), y

Archivos Ejecutables (*.PRG), realizando estructuras de

programas para la elaboración de las Memorias y Cuentas de

años anteriores, se realizaba y se manejaba la recepción de

información de todas las dependencias que se manejan a nivel

del Ejecutivo del Estado, para posteriormente hacer el fluido de

información con la unión de todas y cada una de los procesos

internos que labora en ellas, para preparar la Memoria y Cuenta

que va hacer publicada en la Gaceta Oficial.

Page 16: Secretaria Ejecutiva de educacion

3. Base de Datos bajo Ambiente client/Server. (SQL Server)

Microsoft SQL Server 7.0 implanta un lanzamiento preciso

para las utilidades de bases de datos de Microsoft. Es una de las

mejores base de datos para Windows NT, SQL Server es el

Relational Data Base Manager System (RDBMS) o Sistema

Administrador de Bases de Datos Relacionales de designación

para una amplia gama de consumidores corporativos y

distribuidores Absolutos de Software que levantan estudios de

usuarios. Las carencias y exigencias de los usuarios han

producido a la creación de ideas de interés significativas para

prestar el manejo, confiabilidad y acumulación de datos.

La Base de Datos se encuentra consolidada y resguardada

bajo administradores en SQL SERVER donde cada usuario por

medio de su clave de acceso puede acceder mediante el

Sistema Administrador a la Base de Datos para realizar

aclaraciones que amerite el Usuario. Esta configuración del

ODBC se debe realizar en cada computador para poder acceder

al sistema y a la Base de Datos.

Actualmente contamos con Windows NT Server, el cual

tenemos un servidor central en nuestra red local. Se encomienda

de tramitar el intercambio de datos a través de la red. Las

estaciones de trabajo y los computadores compartidos están

conectados al servidor. Cada computador trabaja con su propio

sistema operativo. A excepción de un computador aislado, que

tiene una tarjeta y esta físicamente conectado por medio de

cables con el servidor. Los sub-sistemas del servidor:

Dominio: Permite agrupar todos los objetos que se administraran

de forma estructurada y jerárquica.

Page 17: Secretaria Ejecutiva de educacion

Unidad Organizativa : Esta compuesta por una serie de objetos

y/o por otras unidades organizativas.

Grupos : Es conjunto de objetos del mismo tipo y se utilizan

fundamentalmente para la asignación de derechos de acceso a

los recursos.

Objeto : Son todos aquellos usuarios, computadores, impresoras

que están conectados a la red.

4. Manejador de Bases de Datos bajo el Lenguaje Visual FoxPro

6.0

Facilita la organización de los datos, la definición de reglas

para bases de datos y la creación de aplicaciones. Puede crear

rápidamente formularios, consultas e informes mediante las

herramientas visuales de diseño y los asistentes.

Contiene una descripción general de las técnicas de

programación por procedimientos y orienta a objetos, describe

asimismo el modelo de eventos y los elementos del Lenguaje

Visual FoxPro y aporta una visión general del proceso de

programación de aplicaciones.

Mediante la manera de configurar tablas, índices y bases de

datos para desarrollar eficazmente las aplicaciones. Trata cómo

modelar, crear, implementar y optimizar aplicaciones cliente-

servidor.

Explica cómo mejorar las aplicaciones para permitir su

utilización por parte de varios usuarios, aprovechando las

posibilidades de OLE y Actives y la manera de preparar las

aplicaciones para que puedan utilizarse en los mercados

internacionales.

Page 18: Secretaria Ejecutiva de educacion

Muestra cómo convertir una aplicación en un archivo

ejecutable (.EXE) distribuible, para de esta forma trabajar con

mayor facilidad en ambiente Windows, existe actualmente en la

oficina un sistema automatizado bajo este lenguaje, que nos

permite hacer importaciones de otras tablas (Excel, Access,

Visual Basic, entre otros).

5. Manejador de Bases de Datos bajo el Lenguaje Visual Basic

6.0

La palabra “Visual” hace referencia al método que se utiliza

para crear la interfaz gráfica de usuario (GUI) y la palabra “Basic”

hace referencia al lenguaje BASIC (Beginners All-Purpose

Symbolic Instruction Code), un lenguaje utilizado por más

programadores que ningún otro lenguaje en la historia de la

informática o computación.

Visual Basic es un lenguaje de desarrollo para Windows, esta

herramienta ha sido muy útil para el diseño de reportes

elaborados dentro del departamento que facilitan con mayor

opción el manejo del sistema dentro de la red.

He desarrollado y gestionado sistemas de información

analizándolos desde el punto de vista de la información,

aplicando planes estratégicos según las necesidades de la

Secretaria Ejecutiva de Educación del Estado Barinas.

En momentos precisos y cuando se ha requerido he dado

soporte técnico en cuanto al uso racional que se le deben dar a

los recursos que se tienen (hardware, software); para de esta

forma recomendar adquisición de equipos nuevos para la

Page 19: Secretaria Ejecutiva de educacion

consolidación de los sistemas automatizados que funcionan en la

unidad.

Para el uso interconectado de las redes de datos he

supervisado las instalaciones y estaciones de trabajo, de tal modo

que se estén administrando las operaciones de la comunicación

entre los datos.

Actualmente el Departamento de Informática cuenta con seis

(06) equipos de computación “(02) Pentium 3 y (04) Pentium 4”,

marca COMPAQ, cuatro (04) Impresoras de Punto y (01)

HpLaserJet 1300, en la cual se maneja por medio de una red que

la distribuye un servidor bajo ambiente client/Server. (SQL

Server) en Windows NT, de esta forma cada usuario por medio

de su clave tenga acceso a la inclusión, modificación y exclusión

de movimientos dentro de los sistemas automatizados para

Interinos (1.925 registros) y fijos (3.672 registros).

El control de Nóminas de Docentes Fijos es llevado por un

sistema automatizado que se ejecuta con el nombre SAPP30

(Datos Primarios y Secundarios) y un archivo ejecutor de nombre

SAPP31 (Asignaciones y Deducciones); en él se elaboran

nóminas de Pago Quincenales; cálculos y elaboración de

nóminas de Cesta Tickets mensuales; éste sistema es manejado

bajo plataforma XENIX, funciona en red con (02) terminales.