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DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN // SUBMÓDULO 1
Determina la nómina del personal de la organización
tomando en cuenta la normatividad laboral
128 horas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 59
6TO. SEMESTRE
Información General
MÓDULO V
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES SITUACIONES
Elabora y actualiza el cuadro de antigüedad para calcular las
percepciones y prestaciones de manera periódica con apego a
los lineamientos de la organización
Considerando las políticas y lineamientos establecidos en la organización
Aplicando la normatividad vigente
Realiza los trámites de servicio y prestaciones así como las
incidencias generadas por el trabajador
Aplicando la normatividad vigente
Siguiendo procedimientos e instrucciones establecidos
Gestionando ante las dependencias correspondientes
Afilia a los trabajadores en las instituciones de salud
correspondientes, con fundamento en la legislación vigente
Siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos en la normatividad vigente
De acuerdo a las políticas de la organización
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el
entorno socioeconómico.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta.
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN
DISCIPLINARES BÁSICAS
GENÉRICAS
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN
DISCIPLINARES BÁSICAS
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN
DISCIPLINARES BÁSICAS
GENÉRICAS GENÉRICAS
68 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
Apertura Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante analizará la información proporcionada por el docente sobre el módulo V,
el cual contiene información, tal como sitios de inserción, resultados de aprendizaje,
contenidos, ocupaciones laborales, las actividades y duración de las mismas, los
materiales a utilizar; así mismo, comentará los criterios de evaluación y los instrumentos
a utilizar (lista de cotejo, guía de observación, registros anecdóticos) y otros.
Posteriormente el estudiante expresará sus expectativas y dudas que surjan para el
desarrollo de las actividades y registrará sus compromisos el estudiante y el docente en
la bitácora que llevará durante el submódulo.
CoevaluaciónD: La participación del estudiante
/ Lista de control5%
El estudiante observará y escuchará al invitado, experto en la carrera, que va a compartir
sus experiencias en el ámbito laboral, el estudiante va a ocupar el rol de observador a
quien previamente se le hará entrega de una guía de observación que permitirá tener un
panorama de la competencia a desarrollar.
El estudiante, posteriormente, realizará en plenaria una sesión de preguntas y
respuestas al invitado y al docente -con el propósito de retroalimentar a los estudiantes
con su experiencia- las preguntas serán las siguientes: cuál es su percepción, qué grado
de dificultad tienen con respecto a las competencias que deberán apropiarse y su
aplicación en el ámbito laboral, mencionando sobre las habilidades del estudiante.
Evaluación Diagnóstica
D: La realización de la entrevista
/ Guía de observación 5%
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante observará, el video “prestaciones laborales”, “cuadro de antigüedad “ que
presentará el docente con el propósito de introducir, demostrar, y vincular la
competencia laboral y su desarrollo en el ámbito laboral, el estudiante identificará y
enlistará en cuaderno los tipos de prestaciones que tienen un trabajador y las
comentará frente al grupo el docente retroalimentará.
HeteroevaluaciónP: Las prestaciones enlistadas /
Guía de observación5%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
69 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante observará, nuevamente el video “prestaciones laborales” que presentará el
docente a diferentes tiempos para que el estudiante pueda ir registrando lo que
visualiza. Posteriormente el estudiante se reúne en equipos; para analizar el material
documental que le hará entrega el docente sobre las prestaciones y antigüedad;
contenidas en la Ley Federal de Trabajo.; registrará la información en un cuadro a dos
columnas, comparando lo que observo en el video de “prestaciones laborales”; la
presentará en plenaria para ser comprendido y el docente retroalimentará que existen
diferentes políticas en cada una de las organizaciones con respecto a las prestaciones.
HeteroevaluaciónP: El cuadro comparativo
desarrollado / Lista de cotejo5%
El estudiante observará las prácticas demostrativas que el docente realizará, respecto a
como se realiza el procedimiento para actualizar el cuadro de antigüedad en una
organización pública y otra privada en la hoja de Excel de una empresa “X”,
considerando lo analizado en el video de la anterior actividad, el docente hace énfasis
que existen políticas en cada una de las organizaciones y el sustento para ello es la
normatividad vigente como son La Ley del ISR, IMSS, INFONAVIT y otros. El
estudiante participará en la sesión de preguntas y respuestas preparada por el docente
en la que aclararán sus dudas.
HeteroevaluaciónP: La participación individual /
Lista de control5%
El estudiante en equipo realizará práctica guiada por el docente elaborando el cuadro de
antigüedad en excel, considerando los siguientes datos :
Nombre del R.F.C. Fecha de Salario Categoría NSS Antigüedad Periodo
Trabajador Ingreso Diario Puesto Social Vacacional
A 01-04-2010 $ 120.00 Cocinero 2 años 8 días
B 08-04-2010 $ 100.00 Cajera 2 años 8 días
C 05-04-2011 $ 90.00 Mesero 1 año 6 días
D 15-01-2011 $ 80.00 Ayte Gral 1 año 6 días
E 27-09-2008 $ 85.00 Chofer 4 años 12 días
El estudiante al término de la actividad presentará en plenaria su cuadro de antigüedad
para cotejar el resultado con los demás compañeros, entregándolo al docente para su
retroalimentación.
HeteroevaluaciónP: El cuadro de antigüedad
elaborado / Lista de control10%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
70 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante observará las prácticas demostrativas que el docente realiza, del
procedimiento del calculo de las percepciones: vacaciones, aguinaldo y tiempo
extraordinario y les hace énfasis que las percepciones nunca pueden ser inferior a lo
que marca la normatividad vigente, y en algunas organizaciones públicas y privadas
tienen sus propias políticas referentes a las percepciones y que son superiores a las de
la normatividad vigente. El estudiante comentará en plenaria si ha tenido experiencias en
la realización de los cálculos y aclarará dudas.
HeteroevaluaciónD: La participación individual /
Lista de control5%
El estudiante realizará una práctica guiada por el docente que consiste en calcular las
percepciones en el programa excel, considerando los datos del cuadro de antigüedad y
datos proporcionados en la anterior práctica guiada, así como los siguientes:
Nombre del Tiempo Prima
Trabajador Extra Vacacional
A 3 horas 25%
B 6 horas 35%
C 9 horas 40%
D 1 horas 25%
E 10 horas 50%
El estudiante presentará en plenaria el resultado obtenido y será retroalimentado por sus
compañeros y el docente. El estudiante entregará al docente el archivo en excel del
calculo de las percepciones.
HeteroevaluaciónP: Las percepciones calculadas
/ Lista de control10%
El estudiante observará el video que presenta el docente www . slideshare . net ;
incidencias y prestaciones laborales, a varios tiempos. El estudiante realizará una lista
de incidencias observadas y la presentará en plenaria para su retroalimentación. El
estudiante deberá entregar la lista de incidencias al docente.
HeteroevaluaciónP: Las incidencias enlistadas /
Lista de control2%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
71 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante observará la practicas demostrativa de incidencias, que realizará el
docente y registrará en su bitácora el procedimiento. El estudiante responderá las
preguntas que el docente realice durante la práctica y posteriormente aclarará las dudas.
HeteroevaluaciónD: La participación individual /
Lista de control3%
El estudiante en equipo realizará una práctica guiada por el docente en la que desarrolle
el procedimiento para resolver incidencias de 15 empleados de una empresa ficticia. Al
término de la actividad el estudiante presentará en plenaria la empresa elegida y el
procedimiento que realizo para resolver las incidencias, se retroalimentará con las
observaciones de sus compañeros y el docente.
HeteroevaluaciónD: El procedimiento de
incidencias / Guía de observación10%
El estudiante observará el video “dar de alta a un trabajador en forma electrónica”, en el
IMSS, posteriormente el docente propiciará un ambiente de preguntas y respuestas
¿quienes son los que tienen derecho ha estar inscritos en la dependencia del IMSS,
ISSSTE, ISSEMYM?, el docente les comunica que existen trabajadores de
organizaciones públicas y privadas, los trabajadores de organizaciones privadas todos
ellos pertenecen al IMSS y algunos trabajadores públicos pertenecen a las otras
dependencias de Salud existen trabajadores que cuentan con sus propias Dependencias
de Salud como son los trabajadores de la Defensa Nacional, Petróleos Mexicanos y
otros. El estudiante realizará un resumen del tema y lo entregará al docente para su
evaluación.
HeteroevaluaciónP: El resumen elaborado / Lista
de control3%
El estudiante observará la demostración del docente acerca del procedimiento que se
sigue para dar de alta a un trabajador en forma electrónica. El estudiante presentará sus
experiencias y dudas. El estudiante elaborará un listado de los pasos a seguir para dar
de alta a un trabajador en forma electrónica.
HeteroevaluaciónP: El procedimiento de alta
electrónica elaborado / Lista de
control
2%
El estudiante realizará una practica guiada por el docente que consistirá en dar de alta
en forma electrónica a 10 trabajadores de una organización a través de un simulador. El
estudiante recibirá retroalimentación del docente y del grupo.
HeteroevauaciónD: El procedimiento para dar de
alta a un trabajador / Guía de
observación
10%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
72 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Cierre Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante recibirá por parte del docente una breve introducción del propósito de la
práctica autónoma y su vinculación con la competencia a desarrollar de acuerdo al
contexto laboral, así mismo deberá integrar al portafolio de evidencias las prácticas
realizadas anteriormente.
El estudiante en equipo realizará una practica autónoma resolviendo los siguientes
casos:
De una empresa privada y una pública; en el que cada uno de ellos asuma el rol de
trabajador indicando sus datos personales, haciendo una figura de situación jurídica
(casado, unión libre, divorciado); para tener un cuadro de antigüedad con apego a
normatividad y considerando las políticas de cada organización; ellos se asignarán un
salario diario, un puesto, horario, haber trabajado tiempo extraordinario, y en días de
descanso obligatorio así como también considerando la dependencia de salud a la que
corresponde su afiliación y realizar el tramite.
El estudiante presentará en plenaria un reporte del resultado de su práctica autónoma y
será retroalimentado por sus compañeros y el docente.
Heteroevalución
D: El procedimiento para dar de
alta a un trabajador / Guía de
observación
P: El reporte de los resultados
elaborado / Lista de cotejo
15%
El estudiante comentará en plenaria, los saberes adquiridos durante el desarrollo de las
prácticas y la motivación que encontró durante el desempeño de las mismas, así como
las dificultades que se le presentaron y como las fue resolviendo.Evaluación sumativa
D: La participación individual /
Lista de control5%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
73
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
Calcula las deducciones del personal
considerando el reporte de incidencias y la
legislación vigente
Aplicando la normatividad vigente (IMSS, ISR, INFONAVIT)
De acuerdo a las políticas de la empresa
Utilizando el software de nominas
Genera el reporte de la nomina Utilizando el software de nominas
De acuerdo a las políticas de las organizaciones (semanal, quincenal, catorcenal y/o mensual
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN
DISCIPLINARES BÁSICAS
C12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico.
GENÉRICAS
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta.
OBJETOS DE APRENDIZAJECOMPETENCIAS PROFESIONALES
SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL
74 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
Apertura Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante comentará en el grupo, las habilidades y destrezas adquiridos
anteriormente, acompañados por el docente, mismo que propiciará; un ambiente de
respeto, confianza y fomentará la participación haciendo espacio para las aclaraciones y
las vinculará con las competencias de esta secuencia.
Evaluación Diagnóstica
D: La participación del estudiante
/ Lista de control1%
El estudiante comentará en plenaria, la finalidad que tiene el cuadro de antigüedad, la
facilidad que surgió al conocer la normatividad para realizarlo, el calculo de las
percepciones, prestaciones y los beneficios que tiene el trabajador al estar afiliado a
una dependencia de alud y lo que considera la normatividad vigente y las políticas de
cada una de las organizaciones.
CoevaluaciónD: La participación del estudiante
/ Lista de control2%
El estudiante comentará con el docente las competencias a alcanzar en esta secuencia,
los sitios de inserción, el resultado de aprendizaje, las actividades ha desarrollar el
tiempo asignado para cada una de ellas, forma de evaluación, los instrumentos y
criterios, fomentará la motivación y los compromisos de ambos, mismos que se
registrarán en su bitácora.
CoevaluaciónP: El registro de los criterios de
evaluación y los compromisos de
ambos / Lista de cotejo
2%
El estudiante escuchará la conferencia expuesta por el experto (a), en el Tema de
Nóminas; al termino de la presentación el docente propiciará la sesión de preguntas y
respuestas con el experto y los estudiantes.
Posteriormente el estudiante e dividirá en equipos y presentará un escrito en plenaria de
las deducciones más comunes que se les hace a los trabajadores y las partes que
forman la nómina así la importancia de contar con un reporte de las incidencias del
periodo a calcular la nomina que puede ser semanal, quincenal, mensual.
Coevaluación/ Heteroevaluación
P: Las partes que forman la
nomina identificadas / Lista de
cotejo
5%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
75 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante realizará una lectura guiada del “Tema Nómina”; (LIMSS Art.15; LFT Art.
88, 804; CFF Art.5,67; CF de D.F. Art. 178; Código Financiero del Edo. de Méx. Art. 56;
LISR Art. 113) proporcionada por el docente. El estudiante se reunirán en equipos para
organizarla en forma estructurada y elaborará un cuadro que contenga las leyes
analizadas y las obligaciones de llevar la nómina. El estudiante realizará en plenaria una
presentación en Power point del cuadro diseñado y será retroalimentado por sus
compañeros y el docente.
Heteroevaluación P: El cuadro de leyes diseñado /
Lista de control10%
El estudiante observará la demostración realizada por el docente acerca de cómo
calcular las percepciones y deducciones de los trabajadores de una organización, en
forma manual y electrónica (utilizando Software de Nominas: NOI, CONTPAQ-Nomina,
Control 2000-Nominas), considerando el reporte de incidencias y la legislación vigente,
que serán incluidas en la nómina.
Posteriormente, el estudiante reafirmará lo antes mencionado realizando el
procedimiento que realizó el docente en los siguiente datos:
La empresa “La Abundancia S.A. de C.V. de R.L., tiene la actividad de Panadería; va a
realizar los cálculos de las percepciones y deducciones para elaborar la nomina de la
semana del 7 al 13 de Octubre de 2012; su R.F.C. LAB091003AX5; Registro Patronal
IMSS; M49-03424-10-7, la Zona económica “A”; Salario Mínimo General en el Distrito
Federal (SMGDF) $62.33; emplea a los siguientes trabajadores sindicalizados; Pedro
Fernández , puesto: Repostero su S.D. $91.00 y trabajo dos (2) horas de Tiempo Extra y
cuenta con un día de incapacidad, por enfermedad general su salario base de cotización
se calculo con prestaciones mínimas de ley ($91.00 X Factor 1.0452%)=$95.11; Vicente
Fernández, puesto: Bizcochero su S.D. $94.00 y trabajo el día de su descanso
(domingo); y cuenta con un bono por puntualidad mensual y se le tiene que pagar en
este periodo por la cantidad de $400.00 su salario base de cotización se calculo con
prestaciones mínimas de ley ($94.00 X Factor 1.0452%)=$98.25; Marco Di Mauro,
puesto: Horneado su SD. $105.00 y SBC $109.75; Camila Román, puesto encargada su
SD $96.00 Y SBC $100.34 y Margarita Maura; puesto de Intendencia SD $70.00 y SBC
$73.16; están agremiados al Sindicato “CTC”, la cuota sindical es del 1% sobre su
Continua…
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
MÓDULO V
DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
76 C - Conocimiento / D - Desempeño / P - Producto
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
salario, el descuento del IMSS, aplica las cuotas citadas en la LIMSS, la retención del
ISR, aplica las tablas Art.113.
El estudiante presentará en plenaria las dudas que serán resueltas por el docente.
Heteroevaluación
D: El calculo de percepciones y
deducciones de u empleado /
Lista de cotejo y guía de
observación
5%
El estudiante, observará la demostración realizada por el docente acerca de cómo se
realiza el reporte de nómina de los trabajadores de una organización, en forma manual y
electrónica
El estudiante realizará la práctica guiada por el docente en la que elaborará el reporte de
la nomina, en forma manual y electrónica con los siguientes datos:
La empresa “La Abundancia S.A. de C.V. de R.L., tiene la actividad de Panadería; va a
elaborar la nomina de la semana del 7 al 13 de Octubre de 2012; su R.F.C.
LAB091003AX5; Registro Patronal IMSS; M49-03424-10-7, la Zona económica “A”;
Salario Mínimo General en el Distrito Federal (SMGDF) $62.33; emplea a los siguientes
trabajadores sindicalizados; Pedro Fernández , puesto: Repostero su S.D. $91.00 y
trabajo dos (2) horas de Tiempo Extra y cuenta con un día de incapacidad, por
enfermedad general su salario base de cotización se calculo con prestaciones mínimas
de ley ($91.00 X Factor 1.0452%)=$95.11; Vicente Fernández, puesto: Bizcochero su
S.D. $94.00 y trabajo el día de su descanso (domingo); y cuenta con un bono por
puntualidad mensual y se le tiene que pagar en este periodo por la cantidad de $400.00
su salario base de cotización se calculo con prestaciones mínimas de ley ($94.00 X
Factor 1.0452%)=$98.25; Marco Di Mauro, puesto: Horneado su SD. $105.00 y SBC
$109.75; Camila Román, puesto encargada su SD $96.00 Y SBC $100.34 y Margarita
Maura; puesto de Intendencia SD $70.00 y SBC $73.16; están agremiados al Sindicato
“CTC”, la cuota sindical es del 1% sobre su salario, el descuento del IMSS, aplica las
cuotas citadas en la LIMSS, la retención del ISR, aplica las tablas Art.113
El estudiante entregará el reporte de nómina al docente y recibirá retroalimentación.
HeteroevaluaciónP: El reporte de nómina
elaborado / Lista de cotejo20%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
SECUENCIA DIDÁCTICA
Desarrollo Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante realizará una práctica autónoma con un caso presentado por el docente en
el que obtendrá el reporte de la nomina de los empleados, (quincenal, mensual)
utilizando el Software de Nominas. El estudiante presentará en plenaria el reporte de
nomina que será entregado al docente para su retroalimentación.
HeteroevaluaciónP: El reporte de nómina
elaborado / Matriz de
valoración para estudio de
casos
25%
Cierre Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante realizará práctica autónoma, en equipos de trabajo en la cual elaborará
de forma manual y electrónica el reporte de nómina, con el caso que el docente le
proporcione, integrando a todos los trabajadores: sindicalizados y de confianza. El
estudiante presentará en plenaria el reporte de nómina y será retroalimentado por sus
compañeros y el docente.
HeteroevaluaciónP: El reporte de nomina
elaborado / Matriz de
valoración para estudio de
casos
25%
El docente induce al estudiante a un intercambio de experiencias, en las que mencione
que le parecieron los procedimientos en la práctica, lo que se le dificultó, ¿cuál es el área
de oportunidad en la que requiere mas retroalimentación y si obtuvo la competencias
profesionales.
HeteroevaluaciónD: La participación individual /
Lista de control5%
// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas// SUBMÓDULO 1 Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral - 128 horas
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
Guía de observación: Rúbrica para estudios de casos
o Una rúbrica es un tipo de listado que contiene criterios bien específicos que permiten valorar el aprendizaje, conocimientos y competencias adquiridas por los estudiantes, sobre un tema, tarea o actividad. Para ello se establecen niveles de desempeño sobre los contenidos o competencias a evaluar.
o La técnica de estudio de casos, consiste precisamente en proporcionar una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen. De esta manera, se pretende entrenar a los alumnos en la generación de soluciones.
Lista de controlo Es un instrumento que permite al maestro registrar el desempeño de los alumnos, evaluados a través de la observación.
Combina la evaluación de procesos y la evaluación de productos finales.
TIPOS DE RETROALIMENTACIÓN Y MOMENTOS
i. Descripción de los tipos de retroalimentación a. de manera formal para los cuestionarios de conocimientos y lista de control y de manera informal para la rúbrica de casos.
ii. Momentos de la retroalimentación a. Inmediatamente después de cuando se concluye con los instrumentos de evaluación, tanto
RECURSOS
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN TÉCNICA
EQUIPOS
Impresora láser
Computadora de escritorio
Proyector digital
Pantalla para proyección
Televisión
DVD
SOFTWARE
Sistema Único de Autodeterminación
Internet con ancho de banda de 2 MB
Software administrativo para nómina
Software para control de recursos humanos
MOBILIARIO
Archivero de 4 gavetas
MATERIAL
Carpetas colgantes
Tinta para fechador
Perforadora de dos orificios
Engrapadora estándar
Sello de goma
Quita grapas