Equipo Gestor: Gabriel Balla, Luis Alejandro Cortés, Paola Vargas. / Colaboradores: Diego Vidales. Publicación Bimestral / Enero - Febrero 2018 - Año 6 - Nro. 30

Pensando en el bienestar de su comunidad estudiantil y cumpliendo con el Plan de Desarrollo, La Corporación Universitaria CENDA adelantó algunas mejoras y adecuaciones en la sede de Educación Física (calle 62). El espacio conocido por nuestros estudiantes como la terraza, ha sido modificado en su totalidad: ahora cuenta con piso especial en madera, nueva cubierta, iluminación, ventilación, paredes nuevas y un lugar especial para ubicar las colchonetas, brindando así un escenario amplio y libre, propio para las actividades de gimnasia y danza.

Nuevo Gimnasio: desde el mes de febrero los estudiantes cuentan con un tercer espacio para llevar a cabo sus prácticas de levantamiento de pesas y trabajos de fuerza.

Seguimos Mejorando Nuestros Espacios

2

Adicionalmente se adelantaron mejoras en la oficina de bienestar, se adecuó un espacio para primeros au-xilios y se remplazó la malla perimetral de la cancha multideportiva, logrando como resultado espacios vi-sualmente agradables y propios para el desarrollo de las diferentes actividades. Próximamente se incrementará el número de bicicleteros tanto en las Sede de la calle 62, como en la Sede de la calle 42.

3

Para mantener estos espacios se requiere del especial cuidado y atención por parte de toda nuestra comunidad cendista.

¡Tú apoyo es necesario, contamos contigo, ayúdanos a cuidar!

Descargue el Reglamento Estudiantil

Club de Inglés

Como se viene desarrollando desde semestres ante-riores y con el propósito de permitir en nuestros estu-diantes, docentes y egresados una mayor inmersión en el idioma inglés, se han generado espacios en jor-nada contraria a las de estudio que cuentan con es-trategias diferenciadas de acuerdo a las necesidades de cada participante. A este espacio también pueden acudir los estudiantes que vienen desarrollando el programa de inglés en la plataforma Dexway. Espe-ramos que estas nuevas estrategias contribuyan a la apropiación del idioma y que sean un primer espacio para continuar su fortalecimiento.

Los espacios y horarios son los siguientes:

Horario: Día: Ubicación: Profesor:9 a.m. a 11 a.m. Viernes Sede Principal (Salón 206) Wilson Huertas6 p.m. a 8 p.m. Jueves Sede 42 (Salón 901) Pablo Rojas8 p.m. a 10 p.m. Jueves Sede 42 (Salón 901) Pablo RojasDescargar el Reglamento Estudiantil en PDF

4

5

El lunes 25 de febrero, se realizó en nuestra Universidad el lanzamiento del libro: “Estructura y Organización del Deporte Paralímpico: Una Mirada Internacional”. Este evento contó con la participación del Doctor Joel Gaillard, profesor de la Universidad de Lorraine, quien presentó la conferencia: “Estado Actual del Deporte Paralímpico en Europa”. A este evento asistieron representantes de las entidades responsables del deporte paralímpico, tanto de nivel local, como regional, nacional e internacional: entre ellos, Comité Paralímpico de la Américas, Comité Paralímpico Colombiano, Coldeportes, IDRD, Instituto Departamental para la Recreación y el Deporte de Cundinamarca, Liga de deportes para Parálisis Cerebral. De igual manera en el evento se contó con la participación de profesores representantes de la Universidad Santo Tomas, la Universidad Manuela Beltrán y la Universidad Nacional de Colombia, todos ellos, miembros de la Red de Universidades para el desarrollo del Deporte Paralímpico en Colombia, quienes colaboran con nuestra universidad en proyectos de investigación.

El evento se constituyó en un espacio importante para presentar un texto que posibilitará a los investigadores, en-trenadores y deportistas del campo del paralimpismo, reconocer las estructuras actuales que a nivel internacional tienen diferentes países, de regiones como Latinoamérica, Europa y África. La Red de investigadores constituidos a nivel internacional para la elaboración de este texto, posibilita que bajo el liderazgo de nuestra universidad, se continúe con investigación en pro del desarrollo paralímpico a nivel internacional.

Lanzamiento del libro “Estructura y Organización del Deporte Paralímpico: Una Mirada Internacional”

Descargar el Libro en PDF: “Estructura y Organización del Deporte Paralímpico: Una Mirada Internacional”

6

La Institución en su proceso de crecimiento, viene vinculando nuevos profesionales que acompañarán la consoli-dación y los procesos en torno al mejoramiento contínuo desde cada una de sus dependencias.

Presentación Nuevos Miembros de la Institución

Director de Proyección Social:

Hernando Alexis Casallas es Sociólogo con Maestría en Sociología. Además, cuenta con gran experiencia en procesos de investigación articulados a la proyección social. A partir de este año, se vincula como director de proyección social, lo que permitirá recoger las experiencias que se vienen adelantando en los diferentes programas y dependencias y seguir en el relacionamiento con el sector social y empresarial.

Director de Internacionalización:

El Dr. Edwin Alzate Barón, quien viene acompañándonos como docente en el programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, es Doctor en Educación, Magister en docencia y licenciado en Educación Física. A partir de este año, nos apoyará con procesos que posibiliten la Internacionalización de nuestros programas y nos sigan posicionando en el sector educativo.

Coordinadora del Área de Emprendimiento:

La profesora Lucila Medina, es Ingeniera Industrial, con experiencia de 30 años, ge-nerando procesos de emprendimiento en instituciones de educación superior. Dentro de su larga experiencia, cuenta con más de 50 empresas constituidas desde espacios académicos. La profesora Lucila, nos apoyará con la opción de grado de Proyecto de Emprendimiento y la empresarialidad como política institucional.

Coordinadora del Área de Inglés:

La profesora Laura Tello, es la nueva coordinadora del área de inglés. Licenciada en Filología e Idiomas con una Maestría en Ciencias de la Danza y Educación, lo que la convierte en una docente versátil, no solo para acompañar los procesos de formación en la segunda lengua sino también para la formación en danza.

¡Les deseamos los mayores éxitos en su labor!

7

Para este semestre 2018-1 contamos con más de 150 estudiantes de primer semestre en Educación Fí-sica, y alrededor de 44 estudiantes en Entrenamiento Deportivo, como siempre un gran saludo de bienve-nida a los nuevos estudiantes de la comunidad aca-démica. Les espera un proceso de muchos retos, tra-bajo, alegrías, tristezas, que con su tesón y esfuerzo seguramente culminará con éxitos. Recuerden que esta sociedad necesita de nuevos profesionales que transformen el paradigma en que hemos sustentado

Bienvenida Nuevos Estudiantes de Educación Física y Entrenamiento

Deportivo

► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES Y TECNOLOGÍA EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

hasta ahora nuestras sociedades y que ya es insufi-ciente para garantizar sostenibilidad, equidad, y paz.

Ustedes son los llamados, con el apoyo de sus do-centes, a transformar y transformarse con nuevas actitudes cooperativas, solidarias, incluyentes, que realmente encarnen los valores que tanto promocio-namos del deporte. Respeto por el otro y la autoridad, entereza, auto disciplina.

Como dice Gutiérrez (1995:17), “El educador y el en-trenador tienen una responsabilidad pública. Su tra-bajo consiste en trasmitir unos conocimientos y una forma de vida que constituyan las bases para que los niños y niñas a los que están educando y entrenando, no sólo puedan desenvolverse adecuadamente en la sociedad, sino que puedan contribuir a mejorar esa sociedad.”

Gutiérrez Sanmartín Melchor (1995) Valores Sociales y Deporte. Ed. Gymnos

8

De la misma manera damos la bienvenida a los do-centes que ingresan este semestre a contribuir en la concreción de nuestro proyecto educativo. Andrea Bautista, Wilson Moreno, Wilson Huertas, Claudia Mondragón, Lucila Medina, Yesid Guzmán. Sabemos de su compromiso con la educación y esperamos contar con sus aportes y conocimientos.

“El maestro es capaz de concebir nuevas ideas, de cambiar de opinión, de comprometerse con nuevos proyectos, de entender los requerimientos de las nuevas generaciones”. (Botero, 1996).

Botero Uribe, Dario (1996). “El Maestro: Creador de un sa-ber de la vida y para la vida”. En “El Poder de la Filosofía y

la Filosofía del Poder. Universidad Nacional.

Nuevos Docentes

La segunda semana de febrero se subió a la plataforma del ministerio de Educación la documentación exigida para el proceso de renovación de registro. En este proceso se dio inicio a la socialización del proyecto con los docentes del programa tanto en la jornada de la mañana como de la noche. Esta socialización estará a cargo del equipo de renovación curricular del programa. En las próximas semanas se iniciará también el proceso de socia-lización con el grupo de representantes de los estudiantes.

Proceso de Socialización “Trasformación Curricular” Renovación de Registro del Programa Licenciatura en Educación Física,

Recreación y Deportes

9

En las próximas semanas se iniciará también el proceso de socialización con el grupo de representantes de los estudiantes.

Como parte de las estrategias de construcción de re-des académicas y de movilidad docente y estudian-til, un grupo de Universidades de la Ciudad de Bo-gotá, pertenecientes al sector de Educación Física, Recreación, Deportes y Entrenamiento entre las que se encuentran: La Universidad Libre, La Universidad Pedagógica Nacional, La Fundación del Área Andi-na y La Corporación Universitaria Cenda, se inició el pasado 21 de febrero una Cátedra Itinerante que en esta primera ocasión tuvo como sede la Fundación del Área Andina. Este primer ejercicio tuvo como ob-jetivo impartir conferencias a estudiantes de la fun-dación del área andina del programa profesional en entrenamiento deportivo. Durante este semestre el desplazamiento continuará a cada una de las Uni-versidades participantes, de acuerdo al cronograma establecido. La segunda cátedra será el 20 de marzo en la Universidad Libre; la tercera en la Universidad Pedagógica Nacional el 26 de abril y para finalizar, el 23 de mayo en nuestra Institución.

Cátedra Itinerante

10

Escrito por: Lic. Yenneritzana Churio

El “Masaje en silla” es una modalidad de masaje que se volvió muy popular en países como Estados Uni-dos. Es una modalidad económica por su simplicidad y funcionalidad. Genera en la persona que recibe el mensaje sensación de bienestar y salud, además de contar con beneficios a nivel corporal y mental.

El pasado 22 de febrero de 2018, los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, tuvieron la oportunidad de participar en una charla brindada por la Universidad denominada “masaje en silla”. Este espacio fue diri-gido por el Licenciado en Educación Física y Magis-

El Lenguaje de las Caricias, Charla sobre “Masaje en Silla”ter en Filosofía: Luis Alfredo Sandoval, quién cuenta con más de 25 años de experiencia en el campo y se encuentra radicado en la Florida, teniendo su propia compañía.

Los estudiantes del programa tuvieron la oportunidad de conocer acerca de la historia y beneficios del ma-saje, además de poder practicar procedimientos para la correcta ejecución del masaje de silla.

La actividad contó con la participación de aproxima-damente 100 estudiantes entre la jornada diurna y nocturna; quienes a través de la práctica y la socia-lización recibida pudieron comprender la importancia del masaje y practicar una de sus técnicas.

► PRÁCTICA PEDAGÓGICA

En la Corporación Universitaria CENDA Trabajamos por la Movilidad Académica en

Busca de Oportunidades para la Cooperación Internacional

La Corporación Universitaria CENDA encargó a la profesora Ibette Correa Olarte, Coordinadora de Práctica Pedagógica, la representación de la Uni-versidad en este evento internacional que se llevó a cabo del 12 al 16 de febrero de 2018; el objetivo, es-tablecer relaciones de Cooperación que permitan la movilidad académica a profesores y estudiantes de la universidad.

Iniciamos conversaciones con la Universidad de Ciencias de la Cultura Física, y el Deporte Instituto Manuel Fajardo; Universidad de Ciencias Pedagógi-cas “Enrique José Varona” y Asociación de Pedago-gos de Cuba.

Esperamos muy pronto concretar acciones relacio-nadas con la internacionalización del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y De-portes con estas instituciones.

11

Conferencia Universidad Sostenible. Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.

Conferencia Inaugural, Congreso Universidad 2018.Teatro Karl Marx. La Habana, Cuba.

RED_PP Inicia su Ciclo de Trabajo 2018El pasado 23 de febrero se inauguraron las sesiones ordinarias de tra-bajo de la Red de Práctica Pedagógica, asistieron entre otros represen-tantes de la Universidad Minuto de Dios; Área Andina; Santo Tomás; Universidad de Cundinamarca; UNAD; Iberoamericana; Universidad Pedagógica Nacional; CECAR y por supuesto la Corporación Universi-taria CENDA.

Entre las actividades proyectadas para este 2018, está el Coloquio Re-gional de Práctica Pedagógica que se realizará el 25 de abril del pre-sente año y el ya tradicional VII Encuentro de Experiencias alrededor de las Prácticas Pedagógicas en el mes de octubre. Como es nuestra costumbre estaremos allí participando con nuestras propuestas acadé-micas.

Profesor Carlos Pinilla; representante de la Fundación Universitaria del Área Andina, presentando oficialmente la

Red_PP a los nuevos integrantes.

Bienvenida Profesores del Comité de Práctica PedagógicaEl Comité de Práctica Pedagógica da la bienvenida a los profesores que nos acompañan a partir de este semestre: Del programa de Educación Física los pro-fesores: Pedro Alexander Quiroga, Carlos Herrera y Ghina Foglia; del programa de Entrenamiento Depor-tivo la profesora Julie Acevedo y de Educación Artís-tica el profesor Héctor Fernando Tinjacá. A ellos y a los demás miembros del comité un saludo especial y nuestra mejor disposición para desarrollar nuestro Comité de Práctica Pedagógica, trabajo en armonía.

Comité de Práctica Pedagógica

12

► DANZA Y DIRECCIÓN COREOGRÁFICA

Con mucho orgullo y alegría cerramos el año 2017, recibiendo el Reconocimiento al laboratorio coreo-gráfico por parte del Festival Universitario de Danza Contemporánea en donde la Institución estuvo repre-sentada con la obra: “Proxemia”. Este fue el comuni-cado:

“El Festival Universitario de Danza Contemporá-nea, organizado por la Oficina de Gestión Cultural

Reconocimiento al Laboratorio Coreográfico

Reconocimiento al Laboratorio Coreográfico del Centro de Arte y Cultura de la Universidad Jor-ge Tadeo Lozano, hace una mención especial a la obra “PROXEMIA” propuesta por el Laboratorio Coreográfico CENDA. La propuesta detona en un evento de toma de conciencia sobre la acción y el contacto físico, haciendo referencia a la comuni-cación humana y siendo destacable el resultado con miras a consolidar a un grupo representativo de una formación profesional de alto nivel.”

Jurados: Pablo Molero Navajas PHd Director Danza-maratón - Asociación Cultural Aula de Danza Extre-madura, Rogelio López Director de la compañía Ló-pez Danza de Costa Rica y Sunny Savoy Coreógrafa y docente originaria de E.U., residente en México.

El pasado 10 de noviembre 2017, Cenda recibió la visita de la maestra Cristina Castro, del Festival In-ternacional de Danza VIVA DANCA de Salvador de Bahia - Brasil, en diálogo sostenido con el señor Rec-tor se abrió la posibilidad de establecer Convenio con esta importante Universidad en danza y teatro y ser

Importantes Actividades para la Formación Académica y Artísticaparte de la mesa de discusión en torno a la educación en Danza, que se llevará a cabo el próximo 21 de abril de 2018. Esta mesa contará con la participación de la Universidad Federal del Estado de Bahía UFBA, la Universidad Unicamp de Campinas - Brasil y el Movimiento Internacional de Danza de Brasilia. Este

13

será sin duda un escenario importante de proyección para nuestra institución, que estará representada por la maestra Olga Lucia Cruz.

Para nuestro programa es motivo de orgullo iniciar conversaciones con el país vecino por ser la oportuni-dad de abrir las fronteras del conocimiento así como la posibilidad de establecer diálogos académicos en-torno a la práctica de la Danza Profesional en ambos países.

El programa cerró el año con la primera Muestra Pedagógica de procesos académicos, la cual tuvo como objetivo socializar los procesos técnicos y creativos como resultados metodológicos de la práctica de la Danza Profesio-nal, entorno a los lenguajes de Ballet, Danza Contemporánea, Afro y Composición, correspondientes a los tres semestres que lleva el programa.

El 24 de noviembre de 2017, desde las 9:30 am, se pudieron apreciar los avances de nuestros 89 estudiantes del programa, en las diferentes asignaturas y sus avances como bailarines en el Teatro Ditirambo Sede Galerías, contamos con la asistencia de maestros, directivas y estudiantes de la Institución, así como familiares y amigos. Con una asistencia de 130 personas. Fue una experiencia motivante e interesante para los estudiantes.

Primera Muestra Pedagógica de Procesos Académicos

14

Para celebrar el fin de año bailando, se realizó un JAM DE IMPROVISACION en horas de la noche del 27 de Noviembre de 2017. El espacio permitió inte-grar estudiantes de todos los semestres generando una importante visibilización del sentido de danzar en colectivo.

A la actividad se sumaron estudiantes de otros pro-gramas de pregrado de Cenda. Todo liderado por el equipo de maestros del programa.

Jam de Improvisación

El programa comienza el 2018 con 25 estudiantes en primer semestre y con 4 nuevos docentes: Rando Castillo, maestro de Jazz, Aníbal Quiceno maestro de ballet, David Montes, maestro de apreciación musical y Angélica Acuña, maestra de contemporáneo, quienes con su conocimiento y experiencia llegaron a fortalecer el programa.

Inicio de Actividades 2018

15

Formación de la Actitud Investigativa F.A.I.

Un Encuentro de Saberes

► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA

En las fotos se observa al grupo de estudiantes de Segundo Semestre en la sustentación de FAI-2, en compañía de la docente, tutora Aura Yaneth Ibáñez Velandia, la Directora de Bienestar Universitario Ros-sy Lara Marín y la Directora del Programa Ibeth Su-sana Infante Garzón. Las estudiantes socializaron el trabajo de observación que realizaron con niños entre los tres y cinco años de edad en el espacio pedagógi-co Ética y Educación Integral, en el que se han veni-do fortaleciendo los valores y los derechos humanos. Felicitaciones a las estudiantes por su dinamismo, creatividad y dominio del tema.

Las estudiantes de tercer semestre se lucieron en la socialización de FAI-3 en donde dieron cuenta de los

correspondientes proyectos relacionados con el cui-dado del medio ambiente y la forma como interactua-ron con la población infantil: planeando y realizando una salida pedagógica a una granja auto sostenible.

El espacio pedagógico Didáctica de las Ciencias Na-turales y Educación Ambiental orientado por la do-cente Aura Yaneth Ibáñez Velandia, ha reafirmado la importancia de los proyectos de aula y las experien-cias significativas en el contexto en donde se forman los niños y las niñas de la primera infancia.

Practica Pedagógica en Primera InfanciaUn Proyecto de Innovación e Investigación

En la foto se observa a la Dra. María Lucia Martínez, Directora de la Fundación para la Adopción de la Niñez Abandonada FANA, escenario de practica de las estudiantes de VII y V semestres.

Agradecimientos especiales a la fundación por abrirle las puertas a la Corporación Universitaria CENDA.

16

Elaboración de máscaras, actividad de finalización de la practica pedagógica en el mes de noviembre de 2017 con los niños de cuatro a seis años de edad en la Fundación FANA; orientada por las estudiantes de la Licencia-tura en Educación para la Primera Infancia de CENDA.

Practica Pedagógica de la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia ¡Haciendo la Diferencia!

La Practica Pedagógica de la Licenciatura en Edu-cación para la Primera Infancia se diferencia de las demás licenciaturas que ofrece CENDA. En el tra-bajo que se viene realizando, se tiene en cuenta y se relaciona los cuatro pilares de la educación ini-cial: El Juego, La Literatura, El arte y la exploración del Medio; las cinco Dimensiones del Desarrollo Infantil: Personal-Social, Corporal, Comunicativa, Artística, y Cognitiva. Cada Dimensión tiene sus propios EJES de trabajo pedagógico que las carac-terizan.

Es así como las estudiantes practicantes deben pla-near las actividades teniendo en cuenta el modelo pedagógico y los lineamientos curriculares para la primera infancia que desde el Ministerio de Educa-ción Nacional están dados para implementar en los jardines infantiles y colegios tanto públicos como privados que ofrezcan los niveles y/o grados en pri-mera infancia; sin desconocer la Ley 1804 de Agos-to de 2016 de Cero a Siempre.

La atención, educación y formación de la los niños desde su gestación hasta los seis años de edad debe ser personalizada. Lo que implica una exce-

El 25 de Noviembre de 2017 las estudiantes de séptimo y quinto semestre en la socialización de

Práctica Pedagógica, donde demostraron empoderamiento sobre el trabajo que

realizaron en la Fundación FANA.

lente preparación de las futuras docentes y una exi-gencia de calidad por parte de las Instituciones de Educación Superior que tienen vigentes los progra-mas de primera infancia.

17

¡Primera Infancia Camino a la Excelencia!

Estudiantes de II semestre en el espacio pedagógico “Lú-dica, Creatividad, Expresión Cultural y Estética” orientado por la Magister Pilar Astrid Gutiérrez Valderrama. En una muestra de juegos típicos de cada una de las regiones de

Colombia.

En la foto la Licenciada Gina Carolina Méndez Hernán-dez con el grupo de estudiantes de primer semestre en el espacio pedagógico “Lúdica, Creatividad y Juegos para la infancia”. Le damos la bienvenida a la docente Gina quien se incorporó laboralmente en el primer semestre del año 2018 al Programa de Licenciatura en Educación para la

Primera Infancia. ¡Le deseamos muchos éxitos!

Día Internacional de la Mujer(8 de Marzo)

Mujer Cendista, gracias por existir y apoyarnos en todo momento. Son ustedes con su presencia motivo de admiración,

inspiración, afecto, tenacidad y esfuerzo.

18

Para este primer semestre de 2018, se vincularon al programa de Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas, los maestros Héctor Tinjacá y Ca-milo Suarez Ramos, quienes apoyarán los espacios académicos referentes a práctica pedagógica y el tra-bajo de construcción dramática, respectivamente, por

Vinculación de Nuevos Maestros

► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y ARTES ESCÉNICAS

consiguiente se les da la bienvenida a la Corporación Universitaria CENDA.

El 3 de marzo, se dio inicio a un nuevo ciclo en la práctica pedagógica, para los estudiantes del pro-grama de Artística. Esta labor se desempeñada por estudiantes de Cenda en convenio con la Fundación Cultural Ballet Tierra Colombiana. En este espacio los estudiantes aplican los conceptos aprehendidos en el transcurso de su carrera y complementan su proceso con la experiencia y el conocimiento de los maestros de la Fundación.

Inicio de Prácticas Pedagógicas

El día sábado 25 de noviembre de 2017, entre las 9 a.m. y 1 p.m., se llevó a cabo la socialización de Prác-tica Pedagógica I y II del programa de artística a la comunidad cendista. Este evento que reunió a estu-diantes de las Licenciaturas de Primera Infancia y Educación Física, se realizó en la sala Yesid Carranza y contó con la presencia de maestros y los respectivos tutores en el proceso de formación.

Socialización Práctica Pedagógica Artística

19

► EXTENSIÓN Y DIVULGACIÓN

Inicio Nuevo Grupo Primera Infancia Especial

En la primera semana del mes de marzo, se dio inicio al programa de Primera Infancia en horario especial, con el segundo grupo de estudiantes de la localidad de Ciudad Bolívar. Damos una cordial bienvenida a estas estudiantes que apuestan por una formación de calidad en nuestra Institución y un agradecimiento es-

pecial a la directora del programa Ibeth Susana Infan-te por su compromiso con este importante programa.

Clase de Body Attack en Cenda

Gracias a la colaboración del director del programa de Educación Física, al profesor Edwin Gómez y a la pro-fesora Sandra Roa, se llevó a cabo la clase de boddy attack en el nuevo salón múltiple de Cenda. A la clase asistieron 45 estudiantes de 3er semestre de Educación Física.

El objetivo de estas actividades es relacionar a los estu-diantes con las diferentes opciones de entrenamiento a las que pueden acceder y en las que se pueden formar para avanzar en su etapa profesional. La actividad es-tuvo coordinada por la entrenadora Francy Velosa del equipo Team Central de Les Mills Colombia.

Participación en Vibration 2018El sábado 03 de Marzo, Cenda formó parte del grupo de patrocinadores de Vibration: el evento de ejercicio grupal más importante de Latinoamérica que se rea-lizó en el Centro de Convenciones de Compensar de 2:00 a 7:30 p.m.

A la actividad asistieron más de 400 personas vincu-ladas a la actividad física, quienes pudieron conocer y participar de los entrenamientos guiados en diferen-tes modalidades como el yoga, las artes marciales y aeróbicos bajo el formato de Les Mills.

20

Ya completamos 9.000 likesNuestro Fan Page de Facebook ha alcanzado los 9.000 likes, agra-decemos a todos nuestros seguidores y esperamos seguir creciendo y mejorando nuestros contenidos y concursos.

Recuerden que éste es un canal de comunicación que nos permite transmitir información de manera inmediata a toda nuestra comunidad. Así que si tienen algo que contar que sea de interés general, esperamos la información en el correo: extensionydivulgacion@cenda.edu.co

La Biblioteca invita a todos sus usuarios, estudiantes, docentes y administrativos a conocer las nuevas adquisicio-nes bibliográficas, para que logren cumplir uno de sus propósitos para este año 2018. ¡Leer más!

Novedades Bibliográficas► BIBLIOTECA

21

22

23

► BIENESTAR UNIVERSITARIO

Los días 1, 2 y 3 de febrero se dio la bienvenida a los estudiantes de primer semestre de los diferentes programas académicos.

El día 1 de febrero se presentaron los diferentes de-partamentos administrativos de la Institución inician-do con el saludo del señor Rector, Doctor Luis H Ba-llestas Rincón.

El 2 de febrero se inició el trabajo académico con los diferentes programas, en las dos jornadas y el 3 de febrero se realizaron diferentes actividades recreati-vas organizadas por el grupo de apoyo de Bienestar Universitario, finalizando con rumba aeróbica.

Inducción Estudiantes Primer Semestre

24

Durante el mes de noviembre, diciembre y febrero Copa U realizó el torneo de voleibol para docentes y admi-nistrativos, este grupo llegó hasta la fase de semifinales compitiendo con 8 Instituciones de Educación Superior.

¡Gracias por Participar!

Torneo Administrativos y Docentes

Del 12 al 23 de febrero se realizó la jornada de información a la comunidad Cendista sobre Bienestar Universitario, esta actividad se realizó en las tres Sedes. Entregando un boletín informativo de este depar-tamento.

Información de Actividades de Bienestar Universitario

25

Desde el 13 de febrero se dio inicio a las Actividades del Área de Cultura y Deporte, en las carteleras de las diferentes Sedes pueden encontrar los afiches con la información. Esperamos que se inscriban y participen de las actividades.

Inicio de Actividades I-2018También se invita a la utilización del gimnasio de la Sede de Educación Física, en donde se encuentra el salón de fuerza, salón de acondicionamiento y el sa-lón de cardio. Se encuentra abierto desde las 8 a.m. a 8 p.m.

26

El día 7 de marzo, se llevó a cabo la Reunión de Padres de Familia para los estudiantes de primer semestre de los programas académicos: Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, Danza y Dirección Coreo-gráfica, Licenciatura en Educación para la Primera Infancia, Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas y Tecnología en Entrenamiento Deportivo. La reunión inició con el saludo del señor Rector y posteriormente se realizó un foro de preguntas, para conocer la opinión de los padres en el proceso académico. La actividad estuvo dirigida por el Vicerrector Académico y los directores de programa.

Reunión Padres de Familia

El 8 de marzo se celebró el Día Internacional de la Mujer y se hizo entrega de un detalle a todas las Mujeres Cendistas.

Celebración del Día Internacional de la Mujer

¡Felicitaciones!