Upload
rahman-samadi
View
213
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
1/14
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
rahmat dan izin-Nyalah kami dapat menyelesaikan laporan mengenai penyuluhan
mengenai Sarapan Pagi di SMA Prasetya
!ami mengu"apkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah mem#antu
dalam menyusun laporan ini$ dan saya #erharap kepada #apak%i#u dosen untuk dapat
mem#erikan kritik dan saran yang sikapnya mem#angun demi kesempurnaan laporan
ini !ami juga menyadari #ah&a masih #anyak kesalahan-kesalahan yang dilakukan
dalam pem#uatan laporan ini semoga kesalahan yang dilakukan tidak terlalu
mempengaruhi hasil akhir dari laporan ini
Terima kasih semoga laporan ini dapat mem#erikan gam#aran keseluruhan
tentang proses penyuluhan yang dilakukan di sekolah-sekolah dan #isa menam#ah
pengetahuan kita semua Semoga dengan adanya laporan ini dapat mem#antu orang
yang mem#a"anya dan dapat mem#erikan kritik dan saran
'orontalo$ (uni )*+,
Penyusun$
!elompok
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
2/14
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...............................................................................................i
DAFTAR ISI ............................................................................................................ii
BAB I ( PENDAHULUAN) .......................................................................................
++ atar #elakang
+) Tujuan
BAB II (PEMBAHASAN)..........................................................................................
)+ !erangka a"uan)) Pelaksanaan
). E/aluasi
BAB III ( PENUTUP).................................................................................................
.+!esimpulan
.)Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
3/14
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
A. Sarapan pag
Anak usia sekolah adalah in/estasi #angsa$ karena mereka adalah
generasi penerus #angsa !ualitas #angsa di masa depan ditentukan oleh
kualitas anak-anak saat ini 0paya peningkatan !ualitas Sum#er 1aya
Manusia harus dilakukan sejak dini$ sistematis dan #erkesinam#ungan
Tum#uh kem#angnya anak usia sekolah yang optimal tergantung
pem#erian nutrisi dengan kualitas dan kuantitas yang #aik serta #enar 1alam
masa tum#uh kem#ang terse#ut pem#erian nutrisi atau asupan makanan pada
anak tidak selalu dapat dilaksanakan dengan sempurna Sering tim#ul masalah
terutama dalam pem#erian makanan yang tidak #enar dan menyimpang
Penyimpangan ini mengaki#atkan gangguan pada #anyak organ-organ dan
sistem tu#uh anak
Terkait hal di atas$ pada usia sekolah ini$ anak #anyak mengikuti
akti/itas$ 2isik maupun mental$ seperti #ermain$ #elajar$ #erolah raga Anak
usia sekolah mem#utuhkan le#ih #anyak energi dan zat gizi di#anding usia di
#a&ahnya 1iperlukan tam#ahan energi$ protein$ kalsium$ 2luor$ zat #esi$
se#a# pertum#uhan sedang pesat dan akti/itas kian #ertam#ah
Sarapan atau makan pagi adalah menu makanan pertama yang
dikonsumsi seseorang 3iasanya orang makan malam sekitar pukul +45** dan
#aru makan lagi paginya sekitar pukul *65** 3erarti selama sekitar +*-+) jam
mereka puasa 1engan adanya puasa itu$ "adangan gula darah 7glukosa8 dalam
tu#uh seseorang hanya "ukup untuk akti/itas dua sampai tiga jam di pagi hari
Tanpa sarapan seseorang akan mengalami hipoglikemia atau kadar glukosa di
#a&ah normal 9ipoglikemia mengaki#atkan tu#uh gemetaran$ pusing dan
sakit #erkonsentrasi :tu semua karena kekurangan glukosa yang merupakan
sum#er energi #agi otak
Sarapan #agi anak usia sekolah sangatlah penting$ karena &aktu
sekolah adalah penuh akti/itas yang mem#utuhkan energi dan kalori yang
"ukup #esar 0ntuk sarapan pagi harus memenuhi se#anyak +%; kalori sehari
Makanan untuk anak sekolah pun harus serasi$ selaras$ dan seim#ang Tidak
#oleh terlalu kaku$ juga harus sesuai dengan jumlah jenis dan jad&al pada
umur anak tertentuPermasalahannya saat ini adalah ke#iasaan makan atau sarapan pagi
masih saja dianggap ke#iasaan yang mem#osankan Ada #er#agai alasan yang
seringkali menye#a#kan anak tidak sarapan pagi Ada yang merasa &aktu
sangat ter#atas karena jarak sekolah "ukup jauh$ terlam#at #angun pagi$ atau
tidak ada selera untuk sarapan pagi !e#iasaan tidak sarapan dipandang dari
keperluan gizi #agi kesehatan dan prestasi anak merupakan kesalahan yang
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
4/14
sangat merugikan hari depan anak 1ampak negati2nya adalah
ketidakseim#angan sistem syara2 pusat yang diikuti dengan rasa pusing$ #adan
gemetar atau rasa lelah 1alam keadaan demikian anak akan sulit untuk dapat
menerima pelajaran dengan #aik 'airah #elajar dan ke"epatan reaksi juga
akan menurun
B. Pr!"l #ek!la$
1. Se%ara$ Sek!la$
&. '# an M#
a
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
5/14
9ari % Tanggal 5 Senin$ ? juni )*+,
@aktu % (am 5 .* menit % *?** *4.* @:TA
Tempat 5 SMA Prasetya
Pen,l,$ 2 0,lan Ra#
1. TU+UAN UMUM
Setelah mendapat penyuluhan tentang sarapan pagi selama .* menit peserta dapat
memahami arti pentingnya sarapan pagi #agi anak sekolah$ dapat menjaga
kesehatan dan dapat men"egah terjadinya e2ek-e2ek negati/e untuk sis&a yang
tidak sarapan pagi
II. TU+UAN KHUSUS
Setelah penyuluhan tentang sarapan pagi selama .* menit peserta mampu 5
+8 Menjelaskan pengertian Sarapan Pagi)8 Menjelaskan tentang man2aat Sarapan Pagi
.8 Menjelaskan tentang pentingnya Sarapan Pagi 3agi Anak Sekolah
;8 Menjelaskan tentang aki#at tidak sarapan pagi
5) Menjelaskan tentang makanan sehat yang dikonsumsi saat sarapan pagi
III. MATERI
+ Pengertian sarapan pagi
) Man2aat sarapan pagi
. Pentingnya sarapan pagi
; Aki#at tidak sarapan pagi, Makanan sehat yang dikonsumsi saat sarapan pagi
I'. MET3DE
Beramah dan Tanya ja&a#
'. MEDIA
ea2let
'I. SETTING TEMPAT
!et 5 C pemateri
C moderator
C Audien
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
6/14
'II. KEGIATAN PEN0ULUHAN
NoTahapa
n &aktu
!egiatan
pem#elajaran
!egiatan
peserta
+ Pem#ukaan7, menit8
+ Mengu"apkan
salam
) Memperkenalka
n diri
. !ontrak &aktu
; Menjelaskan
tujuan
pem#elajaran
+ Menja&a#) Mendengarkan dan
memperhatikan
. Menyetujui; Mendengarkan dan
memperhatikan
) !egiatan inti
7,*menit8
+ Menjelaskan tentang
pengertian Sarapan
Pagi
) Menjelaskan tentang
Man2aat Sarapan
Pagi
. Menjelaskan tentang
Pentingnya Sarapan
Pagi 3agi Anak
Sekolah
; Menjelaskan tentang
Makanan sehat yang
dikonsumsi saat
sarapan pagi
, Mem#erikan
kesempatan peserta
didik untuk #ertanya
+ Mendengarkan
dan
memperhatikan
) Mendengarkan
dan
memperhatikan
. Mendengarkan
dan
memperhatikan
; Mendengarkan
dan
memperhatikan, Mendengarkan
dan
memperhatikan6 Mendengarkan
dan
memperhatikan
D Audien
#ertanya
. Penutu
p
7,
+ Mengajukan .
pertanyaan
tentang materi
+ Menja&a#
) Mendengarkan
dan
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
7/14
menit8 pem#elajaran
) !esimpulan dari
pem#elajaran. Salam pentup
memperhatikan
. Mendengarkan
'III. E'ALUASI
1. Apa pengertian Sarapan Pagi
) Se#utkan Man2aat Sarapan Pagi 3agi Anak Sekolah
Mater Pen,l,$an
1. Pengertan #arapan pag
Sarapan atau makan pagi adalah makanan yang disantap pada pagi
hari @aktu sarapan dimulai dari pukul *6** pagi sampai dengan pukul
+*** pagi Sarapan merupakan &aktu makan yang paling penting dan
sangat dianjurkan untuk dipenuhi$ karena alasan kesehatan 1ianjurkan
menyantap makanan yang ringan #agi kerja pern"ernaan$ sehingga
dianjurkan untuk mengonsumsi makanan yang memiliki kadar serat tinggi
dengan protein yang "ukup namun dengan kadar lemak rendah Sarapan
pagi merupakan pedoman umum gizi seim#ang$ dan salah satu alternati/e
yang harus #ahkan &aji# dilakukan se#elum menga&ali akti/itas Sarapan
pagi terse#ut harus mengandung zat tenaga$ protein atau zat pem#angun$
/itamin dan mineral se#agai zat pengatur yang #anyak diperoleh dari
sayur dan #uah-#uahan
Sarapan #agi anak usia sekolah sangatlah penting$ karena &aktu
sekolah adalah penuh akti/itas yang mem#utuhkan energi dan kalori yang
"ukup #esar 0ntuk sarapan pagi harus memenuhi se#anyak +%; kalori
sehari Makanan untuk anak sekolah pun harus serasi$ selaras$ dan
seim#ang Tidak #oleh terlalu kaku$ juga harus sesuai dengan jumlah jenis
dan jad&al pada umur anak tertentu
&. Man"aat #arapan pag 4ag anak #ek!la$
Man2aat sarapan pagi dapat meningkatkan ke"erdasan anak Memang
"ukup sulit mem#iasakan anak untuk sarapan pagi se#elum pergi ke
sekolah$ namun mengingat "ukup #anyak man2aatnya maka Anda harus
#erusaha untuk melatih anak ter#iasa sarapan pagi Selain dapat men"egah
rasa lapar$ sarapan pagi juga dapat meningkatkan konsentrasi #elajar anak
saat di sekolah sehingga mempengaruhi ke"erdasan anak
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
8/14
Makan dan minum dengan sesuatu yang #ergizi se#elum jam 4 pagi
#isa memenuhi +,-.* persen ke#utuhan gizi anak Tingginya persentase
ke#utuhan gizi yang terpenuhi dengan sarapan pagi maka dapat
menunjukkan #ah&a sarapan pagi se"ara rutin sangatlah penting (angan
#iarkan anak Anda mele&atkan sarapan pagi demi kesehatan anak dan
ke"erdasan anak Adapun man2aat lainnya$ yaitu 5
a. Mem#erikan energi le#ihTu#uh memerlukan energi yang "ukup untuk menjalankan akti/itas di
pagi hari dan energi terse#ut dapat diperoleh dari sarapan pagi 9al ini
mem#uat tu#uh tetap 2it dan tidak "epat lelah 0ntuk #erakti/itas
sepanjang hari dalam #ekerja sangat penting untuk mem#erikan tu#uh
nutrisi #aik di pagi hari Sarapan di pagi hari juga dapat mem#antu dalam
mem#erikan energi tam#ahan yang dapat menunjang akti/itas sepanjang
hari Sesi#uk apapun usahakan menikmati sarapan pagi$ karena dengan
sarapan tu#uh akan memiliki F3ensinG yang dapat meningkatkan kekuatan
dalam #erakti/itas# Meningkatkan konsentrasi otak
!egiatan sarapan memper#aiki kadar gula yang menurun drastis
semalaman selama kita tidur Htak memerlukan asupan energi untuk
#erpikir dengan daya konsentrasi yang tetap #aik Sarapan merupakan
#ahan #akar otak agar permulaan kegiatan #erjalan #aik 3anyak
penelitian yang telah menunjukan hasil positi2 #ah&a sarapan dapat
mem#antu konsentrasi dan kemampuan otak untuk #erpikir
3agi seseorang yang tidak sarapan$ #erarti perutnya kosong sekitar
+*-+) jam sejak makan se#elumnya sampai makan siang nantinya
1engan #erpuasa selama ini$ kadar gula darahnya akan menurun #ahkan
#isa sampai di #a&ah normal !ondisi ini dapat mempengaruhi
kemampuan otak se#agai pusat pengendali tu#uh karena tu#uh kita dapat
#er2ungsi dengan normal jika tersedia glukosa darah se#agai sum#er
energi utama #agi sel-sel otak
1engan demikian seseorang yang #iasa tidak sarapan pagi #ertahun-
tahun akan #eraki#at #uruk pada penampilan intelektualnya$ prestasinya di
sekolah menurun$ kemampuannya meme"ahkan suatu masalah menjadi
sangat menurun dan kemampuan sosialisasinya menjadi terganggu 1ua
penelitian randomized conrolled trials yang dilakukan oleh Po&ell
melaporkan e2ek positi2 sarapan pagi dalam prestasi dan tingkat kehadiran
di sekolah" Men"egah penyakit Maag
Sarapan pagi mem#uat lam#ung terisi makanan sehingga dapat
menetralisir asam lam#ung am#ung yang terlalu lama kosong dapat
mengaki#atkan rasa perih di lam#ung dan #eraki#at sakit maag
d Mem#antu perkem#angan anak
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
9/14
3agi seusia anak sekolah$ konsentrasi #elajar$ kemampuan #erpikir$
daya ingat$ akan meningkat jika sudah mengonsumsi sarapan Anak pun
jadi le#ih mudah menyerap pelajaran yang didapatnya dan ke#utuhan
nutrisi untuk perkem#angan anak turut terpenuhi
e Menyehatkan tu#uhSarapan pagi mem#uat tu#uh terhindar dari kolestrol 9al ini
dikarenakan sarapan mampu mendorong meta#olisme sehingga produksi
enzim yang meningkatkan kolestrol #erkurang Selain itu$ sarapan se"ara
rutin juga #isa menge"ilkan lingkar pinggang hingga ,"m Satu hal yang
perlu diperhatikan$ porsi sarapan hendaknya tidak terlalu #anyak$ karena
dapat mengganggu akti/itas
. Pentngna #arapan pag 4ag anak #ek!la$
1engan makan sarapan$ kita se#enarnya seperti #er#uka puasa setelah
#e#erapa &aktu sejak makan malam Pada saat kita #angun di pagi hari$
semua energi kita sudah ha#is$ sehingga kita perlu untuk mendapatkan
energi yang #aru untuk melalui rutinitas sehari-hari Pelajar yang tidak
makan atau mele&atkan sarapan rutin$ #erisiko tinggi mengem#angkan
gastroenteritis dan #e#erapa masalah kesehatan lainnya Tidak hanya itu$
pelajar yang harus menghadapi #anyak tantangan di sekolah dengan perut
yang kosong mungkin #isa mengham#at kemajuan mereka Telah diteliti
#ah&a anak-anak yang tidak sarapan se#elum ke sekolah memiliki
masalah seperti$ sakit kepala$ mengantuk$ sakit perut$ kelelahan$
!etidaktegasan$ mudah marah$ ke"emasan$ irita#ilitas$ kurang #ahagia$
gugup$ lesu$ dll #e#erapa masalah lain yang dapat dilihat pada sis&a
yang mele&atkan sarapan mereka Masalah 2isik dan psikologis seperti
memiliki kemampuan untuk mengham#at proses #elajar anak
a8 Menjaga kesehatan
Sarapan untuk anak-anak sekolah akan mem#antu proses #elajar
mereka se"ara keseluruhan !esi#ukan Pelajar di sekolah tidak hanya
harus mempelajari #e#erapa mata pelajaran yang #er#eda$ tetapi juga
harus melakukan kegiatan ekstrakurikuler dan olahraga 0ntuk kegiatan
seperti ini$ mereka mem#utuhkan energi yang #erasal dari sarapan Selain
itu$ makan pagi se"ara rutin juga akan mem#antu mengelola #erat #adan$
sehingga dapat mengurangi risiko o#esitas anak 9al ini karena anak yang
tidak sarapan "enderung memilih jajanan disekolah$ yang ke#anyakan
instan dan tidak menyehatkan
#8 Meningkatkan konsentrasi saat #elajar disekolahPelajar yang ter#iasa makan sarapan telah ter#ukti memiliki
konsentrasi yang le#ih #aik selama mengikuti pelajaran$ dari pada pelajar
yang tidak sarapan Sarapan juga #erman2aat untuk meningkatkan memori
pelajar$ sehingga mereka mampu mengingat dan mengam#il in2ormasi
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
10/14
yang disampaikan disekolah dengan "epat serta akurat 3ahkan
kemampuan peme"ahan masalah mereka juga meningkat jika sarapan
se"ara teratur
Sarapan pagi merupakan makanan khusus untuk otak$ hal ini didukung
dari penelitian #ah&a sarapan pagi #erhu#ungan dengan ke"erdasan
mental dalam artian sarapan pagi mem#eri nilai positi2 terhadap akti/itas
otak$otak menjadi le#ih "erdas$ peka dan le#ih mudah konsentrasi 9al ini
se"ara tidak langsung akan mendatangkan pengaruh positi2 terhadap kita
dalam #erakti/itas di sekolah maupun akti/itas di kantor dan dalam
hu#ungan sosial dengan orang lain"8 9asil test le#ih #aik
Penelitian telah menunjukkan #ah&a ada kaitan se"ara langsung antara
sarapan dan hasil tes 9al Terlihat #ah&a sis&a yang sarapan se"ara teratur
mendapatkan skor test le#ih #aik$ daripada sis&a yang tidak sarapan
Sarapan yang sehat mena&arkan I dari ke#utuhan nutrisi yang diperlukan
tu#uh$ sehingga ada kemungkinan #agi anak-anak untuk tidak makan-
makanan yang tidak sehat (ustru se#aliknya$ anak-anak "enderung
memilih makanan yang sehat serta #ergizi dimasa depan mereka
*. Ak4at tak #arapan pag
Saat Anda memutuskan tidak sarapan$ gula darah Anda akan
turun%drop di #a&ah tingkat normal Anda akan merasa kelaparan dan
penurunan tingkat energy sehingga sering gemetar 0jung-ujungnya Anda
akan kem#ali mengonsumsi kar#ohidrat simple untuk mendapatkan
peningkatan kadar gula dengan "epat untuk mengatasi rasa lapar dan
penurunan energi yang Anda alami
agi-lagi !ar#ohidrat simple ini akan menye#a#kan kenaikan le/el
kadar gula dalam darah se"ara mendadak yang menye#a#kan #adan
melepaskan jumlah insulin yang "ukup #esar :nsulin akan mengam#il
kele#ihan gula dalam darah dan meru#ahnya menjadi lemak
9asilnya adalah penurunan kadar gula dalam darah dan keinginan
untuk makan le#ih #anyak kar#ohidrat Siklus ini #erulang )-. kali sehari
1an siklus naik turunnya kadar gula dalam darah ini memper#erat kerja
pankreas dan memperlemahnya :ni adalah salah satu alasan utama
penye#a# dia#etes$ tekanan darah tinggi dan kenaikan #erat #adan
5. Makanan #e$at ang k!n#,-# #aat #arapan pag
Sarapan sehat adalah yang mengandung gizi lengkap 9anya
masalahnya sering kali sayur tidak #isa tersedia pada saat itu sehingga
sarapan pagi yang disediakan umumnya minus sayuran Namun$ hal ini
tidak menjadi masalah karena 2ungsi sayuran se#agai penyum#ang
/itamin dan mineral #isa digantikan oleh #uah
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
11/14
Man2aat sarapan pagi tentu tergantung dari asupan yang kita nikmati$
anda harus menikmati asupan yang kaya gizi hingga mem#erikan man2aat
yang maksimal #agi tu#uh 3erikut adalah tipsnya 5
Sarapan dengan makanan rendah lemak$ hindari makanan daging #erlemak
tinggi saat sarapan
Makanan tinggi protein$ konsumsi telur dan susu sangat #aik untuk sarapan
Makanan kaya serat$ sayuran dan #uah-#uahan sangat #aik untuk sarapan
9indari makan terlalu #anyak
1engan susunan sarapan terse#ut anak-anak akan mendapat ke#utuhan gizi
untuk tum#uh$ kegiatan jasmani serta daya pikirnya
Mikronutrien adalah zat gizi yang tergolong renik atau ke"il jumlahnya tetapi
penting artinya dalam meta#olisme seperti /itamin dan mineral Serat makanan
terdapat pada produk na#ati$ tidak memiliki nilai gizi$ tetapi ke#eradaannya dalam
pen"ernaan penting sekali artinya$ khususnya dalam proses pengeluaran sisa-sisa
meta#olisme dan ra"un yang seharusnya dapat didorong keluar #ersama serat melalui
tinja
Protein yang dikonsumsi selama sarapan akan #erada di lam#ung serta usus
relati2 le#ih lama$ sehingga pen"ernaan maupun penyerapannya ke dalam darah
#erlangsung le#ih lam#at karena alasan terse#ut$ #ila seseorang mengkonsumsi
#anyak protein seperti telur$ tempe$ tahu misalnya akan merasa kenyang dalam &aktu
"ukup lama$ tidak "epat tim#ul rasa lapar serta mampu menjaga kadar gula dalam
darah selalu dalam keadaan yang "ukup tinggi seperti yang dituntut oleh tu#uh yang
sehat
!andungan makanan yang anda asup saat pagi hari akan menga&ali hidup
sehat anda dan energi untuk menjalani #er#agai akti/itas di siang hingga malam hari
BAB III
7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
12/14
PENUTUP
III.1 Ke#-p,lanSarapan atau makan pagi adalah makanan yang disantap pada pagi
hari @aktu sarapan dimulai dari pukul *6** pagi sampai dengan pukul +***
pagi
1ari hasil data yang di peroleh ternyata dapat kami am#il satu
kesimpulan #ah&a sarapan pagi sangat #erpengaruh terhadap konsentrasi dan
kesehatan
9al ini dapat dilihat dari re2erensi yang kami am#il dari internet dan
juga dari hasil sur/ei yang telah kami lakukan terhadap #e#erapa orang 9asil
rata-rata menunjukan #ah&a sarapan pagi sangatlah #erpengaruh terdahap
kesehatan mereka dan konsentrasi mereka saat #ekerja #agi para pekerja dan
saat #elajar #agi para sis&a
(adi kesimpulannya di SMA Prasetya rata-rata dari mereka menyadari
akan man2aat sarapan pagi namun ke#anyakan tidak mampu melaksanakan
dengan #aik karena alasan tertentu
III.1 Saran
Setelah memahami dengan jelas arti pentingnya sarapan pagi #agi
anak sekolah maka seharusnya petugas kesehatan dapat mem#erikan
penyuluhan tentang penyakit yang akan tim#ul aki#at tidak sarapan pagi
1isarankan agar para sis&a kelas ++ :PA%:PS meluangkan &aktunya untuk
sarapan pagi agar sis&a menjalankan #er#agai akti/itas di pagi hari dengan
lan"ar
DAFTAR PUSTAKA
1. http5%%&&&"arakhasiatman2aat"om%artikel%pentingnya-man2aat-sarapan-
untuk-anak-sekolahhtmlJsthash/(AiPsS/dpu2diakses pada 4 juni )*+,
http://www.carakhasiatmanfaat.com/artikel/pentingnya-manfaat-sarapan-untuk-anak-sekolah.html#sthash.vJAiPsSv.dpufhttp://www.carakhasiatmanfaat.com/artikel/pentingnya-manfaat-sarapan-untuk-anak-sekolah.html#sthash.vJAiPsSv.dpufhttp://www.carakhasiatmanfaat.com/artikel/pentingnya-manfaat-sarapan-untuk-anak-sekolah.html#sthash.vJAiPsSv.dpufhttp://www.carakhasiatmanfaat.com/artikel/pentingnya-manfaat-sarapan-untuk-anak-sekolah.html#sthash.vJAiPsSv.dpuf7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
13/14
&. https5%%ids"ri#d"om%do"%);*D,)*,+%4.4**;+?-Makalah-Sarapan-Pagi
diakses pada 4 juni )*+,
. http5%%pondoki#u"om%man2aat-sarapan-pagi-#agi-kesehatan-anakhtmldiakses
pada 4 juni )*+,
*. http5%%&&&aura-ilmu"om%)*+.%*.%Man2aat-Sarapan-Pagi-0ntuk-
!esehatanhtmlJiKzz.aa"@:=L(diakses pada 4 juni )*+,
LAMPIRAN KER+A
https://id.scribd.com/doc/240752051/93900418-Makalah-Sarapan-Pagihttp://pondokibu.com/manfaat-sarapan-pagi-bagi-kesehatan-anak.htmlhttp://www.aura-ilmu.com/2013/03/Manfaat-Sarapan-Pagi-Untuk-Kesehatan.html#ixzz3aacWIXRJhttp://www.aura-ilmu.com/2013/03/Manfaat-Sarapan-Pagi-Untuk-Kesehatan.html#ixzz3aacWIXRJhttps://id.scribd.com/doc/240752051/93900418-Makalah-Sarapan-Pagihttp://pondokibu.com/manfaat-sarapan-pagi-bagi-kesehatan-anak.htmlhttp://www.aura-ilmu.com/2013/03/Manfaat-Sarapan-Pagi-Untuk-Kesehatan.html#ixzz3aacWIXRJhttp://www.aura-ilmu.com/2013/03/Manfaat-Sarapan-Pagi-Untuk-Kesehatan.html#ixzz3aacWIXRJ7/23/2019 Sekarang Lap. Sekolahv
14/14
DAFTAR PUSTAKA
Peserta yang mengikutiPenyuluhan yang diberikan
Menjawab pertayaan yang
diberikan