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Universidad Alas Peruanas Facultad De Derecho Y Ciencias Políticas Escuela Profesional De Derecho Y Ciencias Políticas “LAS TIC” Curso : Comunicación II Docente : Lic. María Elena Villalva Huamán Integrantes : KATAYAMA TELLO Selene FERNÁNDEZ VÁSQUEZ Flor CAMPOS PÉREZ Sofía RENGIFO SILVA Rosario TARAZONA MANANITA Evelyn CARHUAS PÉREZ Diego PANDURO MONTALVÁN Leonardo Pucallpa-Perú 2014

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“Año Internacional De La Agricultura Familiar”Universidad Alas Peruanas

Facultad De Derecho Y Ciencias PolíticasEscuela Profesional De Derecho Y Ciencias Políticas

“LAS TIC” Curso : Comunicación IIDocente : Lic. María Elena Villalva HuamánIntegrantes :

KATAYAMA TELLO SeleneFERNÁNDEZ VÁSQUEZ Flor CAMPOS PÉREZ SofíaRENGIFO SILVA RosarioTARAZONA MANANITA EvelynCARHUAS PÉREZ DiegoPANDURO MONTALVÁN Leonardo

Pucallpa-Perú 2014

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2CONTENIDO

INTRODUCCIÓN1. ¿QUÉ SON LAS TIC?2. CARACTERÍSTICAS3. ETAPAS 3.1 ETAPA Nº1 3.2 ETAPA Nº24. VENTAJAS5. DESVENTAJAS 6. UTILIDADES7. OBGETIVOS GENERALES8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS9. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE INTEGRAR TODO ESTO EN L

A EDUCACIÓN?10. ¿QUÉ DEBE SABER UN DOCENTE PARA INTEGRAR LAS TIC

EN EL AULA?11. CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFIA

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3 INTRODUCCIÓN

En la actualidad se ha creado un nuevo método de

aprendizaje conocido como las “TIC” la cual se centra en la incidencia educativa de los

cambios tecnológicos con un subrayado especial en internet y en los nuevos aprendizajes que exige la sociedad de la

información."LOS INTELECTUALES"

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41.-¿QUÉ SON LAS TIC`S?

*Son aquellas tecnologías

que permiten transmitir procesar

y difundir la información de

manera instantánea.

*Son consideradas la base para reducir la brecha digital sobre la que se tiene que

construir una sociedad de la información.

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62.-CARACTERÍSTICAS

carácter innovador y creativo.mayor influencia.Beneficia a gran sector educativo.Son considerados temas de debate público y político.Constituyen importantes medios de comunicación en la actualidad. "LOS INTELECTUALES"

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3.-ETAPAS

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83.1.-ETAPA Nº 1

Despertar el interés

Presentando herramientas

Dar información inicial , sencilla y adecuada a cada circunstancia

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93.2.-ETAPA Nº 2

Los alumnos asumen las TIC como una herramienta educativa

Trabajo en grupo

Formación mas avanzada que puede ser dada por el coordinador TIC

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104.-VENTAJAS

Gran motivació

nMayor

comunicación entre profesores y

alumnosContinua actividad

intelectualaprendizaje a partir de los

erroresAlfabetización

digital y audiovisual

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115.-DESVENTAJAS

Distracciones

Diálogos muy rígidos

Perdida de tiempo

Información no fiable

Visión parcial de la realidad

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126.-UTILIDADES

Sirve para mejorar la metodología de enseñanzaFácil acceso a una inmensa fuente de informaciónProceso rápido y fiable de todo tipo de datos

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137.-OBJETIVOS GENERALES

Utilizar las TICs como herramienta

pedagógica que permita hacer

atractivo el aprendizaje de las ciencias sociales

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8.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Utilizar diferentes herramientas informáticas para el aprendizaje de las ciencias sociales

Incorporar diferentes disciplinas a un mismo proyecto.

Fomentar en el estudiante la creatividad, el trabajo en grupo, el gusto por las tareas, haciendo uso de las TICs.

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9.-¿Cuál es la finalidad de

integrar todo esto en la educación?

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MISIÓN

Innovaciones practicas

Fortalecimiento del proceso educativo

Aprender con mas rapidez

Redes de aprendizaje Calidad educ

ativa

Generación de nuevos conocimientos

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Ayuda a que sus

aprendizaje sea más rápido y

duradero a la vez

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Tienen más

información lo que

les permite conocer mucho

más cosas

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La calidad de los medios que usan

para aprender hace que haya una

gran mejora

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Esto se puede lograr con el uso de blog, paginas educativas y

otros

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Al ser didácticos y

tener diversas herramientas

se logra que el estudiante

capte y procese mejor la información que le brindan

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Se puede obtener con

clases dictadas con diapositivas,

sonidos grabaciones, a

través del internet, etc.

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2310.-¿QUE DEBE HACER UN

DOCENTE PARA INTEGRAR LAS

TICS EN EL AULA?

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1• Planificar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

2• Seleccionar y presentar el contenido de las materias.

3• Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles

4

• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las TICs.

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2511.-CONCLUSIÓN

Hoy en día las TIC son un instrumento básico para la

circulación y movimientos en la vida cotidiana, pues sin

esta tecnología el ciclo económico y social se

estancaría llevando a una crisis económica y social

difícil de sostener

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26BIBLIOGRAFIA“LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES”.- CECILIA CASTAÑO COLLADO.

“EL MÉTODO DIDÁCTICO ATREVES DE LAS TIC”.-CRISTINA SALES ARASA

www. Monografías .com

www.slideshare.com

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GRACIAS