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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza
de México”
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0765 “VLADIMIR ILICH ULIANOV
LENIN”
Actividades Semanales a Distancia por el Profesorado.
SEMANA NÚMERO: DEL 25 AL 29 DE ENERO DE 2021
HORARIOS DE REUNIONES MEET POR ASIGNATURA SEGUNDO GRADO
C.E. 20-21 HORA/DIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
13:30 - 14:20 TECNOLOGIA
MATEMÁTICAS-EDUCACIÓN FÍSICA (ESTA
SEMANA NO HAY REUNION)
14:30 - 15: 20 CIENCIAS II FORMACIÓN
CÍVICA- HISTORIA
LENGUA MATERNA
15:30 - 16:20
INGLÉS II; ARTES
R E C E S O
16:40-17:30 TUTORIA ARTES
17:40-18:30
Nota: Considerar el ingreso y la salida de la reunión de forma
puntual, respetando los horarios señalados.
Durante este periodo de Pandemia por COVID-19, en la elaboración
y entrega de actividades, sigan las
siguientes indicaciones:
1. Entregar las actividades requeridas, ya que cuentan para la
calificación definitiva.
2. Tarde o temprano regresarán las clases presenciales, por tal
motivo deben realizarse las actividades,
según lo planearon los Profesores.
3. Por ningún motivo los alumnos deberán presentarse al plantel
o en casas de sus compañeros a realizar
actividades académicas, todas las actividades deben realizarse
en la propia casa del alumno(a).
4. No compartan nunca, por ningún motivo los enlaces a las
reuniones con personas desconocidas, no se
permite compartir archivos en las reuniones sin autorización del
Profesor.
5. Utilizar la cuenta de correo institucional que entregó el
Gobierno del estado de México.,
@edomex.nuevaescuela.mx, si no cuentan con ella, deben buscar
los mecanismos para recuperarla.
6. Sobre todo, sigan cuidándose, de acuerdo con las indicaciones
que emita la Secretaría de Salud.
7. En cuanto se tenga semáforo verde se indicará como será el
regreso a clases.
20
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Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico:
[email protected]
Esc. Sec. Ofic. 0765 "VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN”
LENGUA MATERNA
SEGUNDO GRADO
ACTIVIDAD No. 20
SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO
Hola, buen inicio de semana, te invito las actividades de esta
semana. Si tienes alguna
duda o te puedo ayudar en algo puedes enviarme un correo
[email protected] o un mensaje por WhatsApp
5618036316 con gusto te atenderé.
ASESORIA MIÉRCOLES 27 DE ENERO 14:20- 15:20
meet.google.com/tpo-atrt-gfd
Recuerda ya puedes enviarme la exposición (grabada) o reseña de
tu libro (revista, periódico…).
BLOQUE 2
BLOQUE 1
TEMA: Mesa redonda
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar partes de una mesa redonda
HABILIDADES Piensa e identifica
EVALUACIÓN: Portafolio de evidencias
PRODUCTO DESEABLE:
Participa en una mesa redonda
Día Descripción Valor puntos
Lunes
25
El lunes te pido por favor que tomes tu libreta (reciclada) de
Mi Mejores Experiencias, que recuerdes alguna, tal vez puedes
empezar con la de hace mucho tiempo atrás, de eso se trata de
comenzar a escribirlas. Recuerda que deberá tener el día, el año y
si te acuerdas de la hora también. Escribe la primera mejor
experiencia con mucho detalle (olores, texturas, colores,
sensaciones…) ponle un título, el que mejor te agrade…. Enviar
captura de pantalla de lo que escribiste.
1
mailto:[email protected]://www.whatsapp.com/?lang=eshttps://www.whatsapp.com/?lang=eshttps://meet.google.com/tpo-atrt-gfd?hs=122&authuser=0
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Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico:
[email protected]
Miércoles
27
Mesa redonda
Participar en una mesa redonda, para ello lo podrás hacer de dos
maneras:
1.- En clase virtual: para participar, tendrás que conectarte el
día y la hora
indica, preparar tu ficha de trabajo con la investigación
respecto al tema
que eligió el grupo (El aborto). Ya en clase virtual elegiremos
al
moderador, panelista y público (todos participaremos).
2.- Sino puedes asistir a clase virtual te pido veas esta mesa
redonda
https://www.youtube.com/watch?v=nBy60ZUFzKU&ab_channel=CanalOn
ce
Identifica y escribe :
Tema:
Moderador:
Panelista:
Postura de los panelista:
Tu opinión y una pregunta a algún especialista
3.- Puedes hacer en casa tu propia mesa redonda con los
integrantes de tu
familia, del tema que guste, solo tendrás que enviarme la
grabación (si
gustas no pueden salir sus rostros).
Jueves 28 LECTURA Y ESCRITURA
COMMONLIT TU TERCERA LECTURA YA ESTA EN CLASSROMM Y EN
COMMONLIT. SI AUN NO HAZ INGRESADO TE DEJO DE NUEVO LOS PASOS QUE
PORÁS
SEGUIR :
Paso 1.- Ve el tutorial para estudiantes:
https://www.youtube.com/watch?v=3bjJh2NwQFM&t=31s&ab_channel=CommonLitEspa%C3%B1ol
Paso 2.- Da clic en https://www.commonlit.org/ Paso 3.- Da clic en
iniciar sesión ( esta en la parte superior , lado derecho) Paso 4.-
Da clic en iniciar sesión con google Paso 5.- Código de clase
NJ3L6L Paso 6.- Escribe tus datos Paso 7 .- Te pedirá una
contraseña para commonlit ( anota tu contraseña en tu libreta )
Paso 8.- Usa tu contraseña para entrar a la página y realiza tu
primera lectura de esta semana. NOTA: LA ACTIVIDAD YA ESTA EN
CLASSROOM. EN CASO DE QUE NO TENGAS CUENTA INSTITUCIONAL O TENGAS
ALGUNA DUDA PUEDES ENVIARME UN WHATSAAP CON GUSTO TE APOYARÉ.
1
https://www.youtube.com/watch?v=nBy60ZUFzKU&ab_channel=CanalOncehttps://www.youtube.com/watch?v=nBy60ZUFzKU&ab_channel=CanalOncehttps://www.youtube.com/watch?v=3bjJh2NwQFM&t=31s&ab_channel=CommonLitEspa%C3%B1olhttps://www.commonlit.org/
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Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico:
[email protected]
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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer
Mexiquense”.
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN ,
IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245
[email protected]
http:// sec765.net/lenin./
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA
MATEMATICAS II
semana 20, SEGUNDO GRADO.
entrega antes del 29 de Enero de 2021
tema. Proporcionalidad inversa
Actividad
Lee detenidamente y reflexiona antes de resolver los
problemas.
“Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al aumentar
una, disminuye la otra en la misma proporción.” Resuelve los
problemas:
1.- Si 22 patos tienen comida para 10 días. Si tenemos 5 patos,
¿cuántos días tendrán
comida?
Explica como lo resolviste.
2.- Si un rectángulo tiene 10 metros de base y 7 metros de
altura. Otro rectángulo de igual
área tiene 4 metro de base, ¿cuál será la medida de su
altura?
Explica la solución paso a paso.
3.- Si para envasar cierta cantidad de aceite se necesitan 8
barriles de 20 litros de
capacidad cada uno, ¿cuántos barriles necesitaremos si los que
tenemos son de 5 litros de
capacidad?
Explica detenidamente la solución.
Subir tus actividades a classroom con Código de la clase:
l74x2gq ESTA SEMANA NO HAY ASESORIA VIRTUAL
[email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]
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APRENDIZAJES ESPERADOS:
* IDENTIFICA LA FUERZA COMO LA CAUSA DE LA DEFORMACIÓN Y DEL
MOVIMIENTO EN LA MATERIA.
ACTIVIDADES
I. REVISAREMOS EN LA ASESORIA EL SIGUIENTE ENLACE; PARA EXPLICAR
EL TEMA DE LAS FUERZAS; PARA QUE PUEDAS CONTESTAR Y ARGUMENTAR EN
FORMA LAS PREGUNTAS SOBRE EL TEMA.
https://cienciasecu.blogspot.com/search/label/Fuerza
1. ¿Qué es fuerza?
2. ¿Qué tipos de fuerza existen?
3. ¿Cómo se representan las fuerzas? PUEDES UTILIZAR LAS
SIGUIENTES IMÁGENES PARA ILUSTRAR EL TEMA SEGÚN CORRESPONDA LA
PREGUNTA
Recomendaciones:
APOYATE EN TU LIBRO DE TEXTO
ILUSTRA TUS ACTIVIDADES CON IMÁGENES ALUSIVA
CUIDA QUE TU EVIDENCIA LA ENVIES CON EL TEXTO DERECHO PARA SU
REVISIÓN EN TIEMPO Y FORMA
TRIMESTRE II
SEMANA 20
https://cienciasecu.blogspot.com/search/label/Fuerza
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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0765 “VLADIMIR ILICH ULIANOV
LENIN” C.C.T. 15EES1420H
CICLO ESCOLAR 2020-2021.
PROFESOR(A): CARRASCO ALONSO ANDREA LILIANA GRADO: 2° GRUPO: “A”
ASIGNATURA: INGLÉS II SEMANA: DEL 25 AL 29 DE ENERO DEL 2021.
ASIGNATURA INGLÉS II
TEMA TEMA: PROBLEMAS DE SALUD TOPIC: HEALT PROBLEMS
APRENDIZAJE ESPERADO
You will learn the vocabulary to express some health problems
with the help of your knowledge previous.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
NOMENCLATURA
Observa el siguiente vídeo de la Liga:
https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps una vez que hayas
observado el vídeo redacta el vocabulario de los problemas de salud
e ilústralos en tu cuaderno. Posteriormente realiza los anexos que
se adjuntan a continuación. No olvides subir tus evidencias a
tiempo en classroom.
SEM 2.8 DICCIONARIO https://dictionary.cambridge.org/es/
ACTIVIDAD EN CLASSROOM
CÓDIGO DE CLASE PARA INGRESAR CON TU CORREO INSTITUCIONAL.
(OBLIGATORIO PARA QUIENES YA CUENTEN CON EL)
@edomex.nuevaescuela.mx
rsme3lu
SESIÓN MEET
https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fpshttps://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps
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ESCUELA SECUNDARIA 0765” VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN C.C.T. 15
EES1420H TURNO: VESPERTINO
SECUENCIA DIDÁCTICA NO.20 FECHA: Lunes 25 al 29 de Enero de 2021
(Semana 20)
ASIGNATURA: Historia II
Semana 20 Profra. María Blancas Carlos Grado:2 “A ” TURNO:
Vespertino CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
Tema: Tula (Semana 20)
Aprendizajes esperados: Identifica los rasgos más importantes
del Posclásico al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá;
además, reconoce el papel de la militarización en las sociedades
del periodo. Énfasis: Identificar los rasgos más importantes de
Tula.
SESION ACTIVIDADES ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Te recuerdo que debes entregar tus actividades con el trazo de
la letra más legible y escribir con bolígrafos de tinta negra, para
tomar las evidencias que sean lo más claro y cercanas posible, que
no haya sombras, envía tus actividades en horarios de clases de
lunes a viernes de13:00 a 19:00
Realiza el margen de tu libreta utilizando la regla para trazar
el borde do contorno de la hoja Traza el margen con una regla, no
uses marcadores
Te proporciono mi correo donde enviaras para aclarar dudas.
[email protected] RECUERDA QUE TUS
ACTIVIDADES ME LAS ENVIARÁS DESDE CLASSROOM Se proporciona el
código para ingresar a classroom 3lonyuf Asesoría Formación cívica
y Ética mismo horario para historia Asesoría el día martes 26 de
enero Horario 14:30 a 15:20 pm Únete con Google Meet
meet.google.com/ydx-zmux-htu
ID de la reunión
meet.google.com/ydx-zmux-htu
Números de teléfono
(US)+1 402-782-1349
PIN: 462 155 961#
mailto:[email protected]://meet.google.com/ydx-zmux-htu?hs=122&authuser=1https://meet.google.com/ydx-zmux-htu?hs=122&authuser=1tel:%E2%80%AA+1%20402-782-1349%E2%80%AC
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fecha de entrega el 28 de enero de 2021 Seguimos trabajando en
el Bloque I del libro de Historia.
Tema: Identificar los rasgos más importantes de Tula Puedes
investigar en internet o apoyarte en tu libro de texto para
realizar la actividad en tu libreta, traza de forma correcta la
caligrafía o las tetras para poder leer y evaluar tu actividad En
tu libreta pega un mapa de la república mexicana e identifica la
ubicación geográfica donde se estableció la civilización de tula.
Escribe cuales son las características de la cultura. Periodo en el
que se desarrollo Tipo de economía Cuáles eran sus actividades
productivas Actividades comerciales Actividades religiosas
Organización social Escribe en que se parece a las culturas
anteriores que se analizaron.
Elaboro: _______________________________________ VO.BO. PROFRA.
MARÍA Blancas Carlos Profr Fernando Antonio Pérez Castañeda
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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer
Mexiquense”. Esc. Sec. Ofic. No. 765 “Vladimir Ilich Ulianov Lenin”
turno vespertino
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN ,
IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245
[email protected]
http:// www.sec765.net/lenin
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA
SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: TECNOLOGIA PROFESOR: ONOFRE FRANCO
JESUS
FECHA DE ENTREGA:
29 DE ENERO
CORREO: [email protected]
PERIODO: 25 AL 29 DE ENERO 2021
APRENDIZAJE ESPERADO: UTILIZA DIFERENTES LENGUAJES Y FORMAS DE
REPRESENTACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS
Actividades Productos a entregar
ENTRAR A LA SIGUIENTE LIGA:
https://docs.google.com/document/create?hl=es ESCRIBIR UN
PENSAMIENTO O UNA CANCION Y AGREGARLE UNA IMAGEN. COMPARTIR EN LINK
“COMO EDITOR” Y ENVIARLO A CLASSROOM
2T – P29 ENVIAR EL LINK COMO EDITOR A CLASSROOM
CLAVE PARA UNIRSE A LA CLASE: zroy7iq LINK PARA UNIERSE A LA
CLASE:
https://classroom.google.com/c/MjMxMDg3NjA2NTAz?cjc=zroy7iq
LINK: PARA LAS REUNIONES
TODOS LOS MARTES LAS 13:30
HRS. https://meet.google.com/jsy-jubo-osp
mailto:[email protected]://docs.google.com/document/create?hl=eshttps://classroom.google.com/c/MjMxMDg3NjA2NTAz?cjc=zroy7iq
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ESCUELA SECUNDARIA 0765”VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN C.C.T. 15
EES1420H TURNO: VESPERTINO
“2021 Año de la Independencia y de la Grandeza de México
SECUENCIA DIDÁCTICA NO. 20 FECHA: Lunes 25 al 29 de Enero de
2021
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética
Semana 20 Profra. María Blancas Carlos Grado:2º “A ” TURNO:
Vespertino CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
Eje temático:
Área de desarrollo personal y social ENFOQUE: Formativo , los
espacios que atiende el desarrollo del juicio moral el cuidado de
la salud y la integración de la corporeidad, favorecen el trabajo
colaborativo como sustento de la confianza comunitaria.
Competencias que se favorecen: COMPETENCIA ARTÍSTICO CULTURAL
Contenido:
Aprendizajes esperados: Valora la influencia de personas, grupos
sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
Valorar la influencia de los grupos con los que interactúa en la
construcción de su identidad.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Traza el margen con una regla, no uses marcadores, escribe
número de semana y número de actividad, grado grupo y asignatura,
escribe tus apellidos
y nombres. Por favor realiza lo que se pide en la libreta de no
llevar las características se devolverá la actividad para que lo
realices.
Tema : componentes de mi identidad
¿Qué ES LA IDENTIDAD?
Se te proporciona el siguiente enlace para apoyarte y realices
la actividad, en la formación de la identidad personal.
https://youtu.be/7TG8UqYKWx8
¿Quién SOY?
Que rasgos definen mi identidad?
¿Cuáles son mis metas?
¿Qué cambios observo en mí?
¿Cuáles son mis intereses actuales?
¿Quiénes han influido en mí?
https://youtu.be/7TG8UqYKWx8
-
¿Qué me gustaría estudiar y hacer en el futuro?
¿Qué he aprendido en esta pandemia?
¿Quiénes han influido en mí?
¿Cómo conformamos nuestra identidad a lo largo de la vida?
El siguiente esquema te servirá para desarrollar tu identidad
personal.
En tu libreta realiza u cuadro sinóptico de las situaciones de
riesgo de los que se enfrentan las personas en diversos espacios de
la vida cotidiana.
Al terminar realiza un comentario si has presenad una situacion
como las que se mencionan.
Se Evaluara con los elementos que se solicitan.
Código para classroom lrrzu7g
Martes 26 horario14:30 15:20 pm
Únete con Google Meet
meet.google.com/ydx-zmux-htu
ID de la reunión
meet.google.com/ydx-zmux-htu
Números de teléfono
(US)+1 402-782-1349
PIN: 462 155 961#
Envía tus actividades a classroom los alumnos que no tienen
correo institucional enviar por correo gmail institucional por
favor
Los invito a unirse a la asesoría es importante que unas para
estar informado de los acuerdos que se tomen en la asesoría, se
agrega el link, cada semana.
[email protected]
fecha de entrega 28 de Enero de 2021
https://meet.google.com/ydx-zmux-htu?hs=122&authuser=1https://meet.google.com/ydx-zmux-htu?hs=122&authuser=1tel:%E2%80%AA+1%20402-782-1349%E2%80%ACmailto:[email protected]
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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0765 “VLADIMIR ILICH ULIANOV
LENIN” C.C.T. 15EES1420H
CICLO ESCOLAR 2020-2021.
PROFESOR(A): CARRASCO ALONSO ANDREA LILIANA GRADO: 2° GRUPO: “A”
ASIGNATURA: ARTES SEMANA: DEL 25 AL 29 DE ENERO DEL 2021.
ASIGNATURA ARTES
TEMA SEMANA 2.8 EL RITMO PRACTICA DE MELODÍA “SUBMARINO
AMARILLO”
APRENDIZAJE ESPERADO
Sentir el ritmo y conocer su terminología y notación
musical.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
SEM 2.8 ACTIV 1
Esta semana tendremos una actividad muy sencilla, tendrás que
practicar mucho tú melodía submarino amarillo. Como actividad
semanal tendrás que grabar un vídeo en la cual toques las notas que
se te dieron hace un par de semanas. Podrás guiarte con el audio
que se adjuntará en classroom para qué conozcas la entonación, el
ritmo y la duración de cada una de las notas. Aún no es necesario
qué mandes a la melodía con la cantidad de repeticiones que se te
enviaron con la melodía de fondo de la semana pasada, con qué
envíes las notas en las dos estrofas es más que suficiente.
ACTIVIDAD EN CLASSROOM
CÓDIGO DE CLASE PARA INGRESAR CON TU CORREO INSTITUCIONAL.
(OBLIGATORIO PARA QUIENES YA CUENTEN CON EL)
@edomex.nuevaescuela.mx
sxjy52y
SESIÓN MEET
-
Secundaria Oficial Vladimir Ilich Ulianov Lenin CCT:
15EES1420H
"2021. Año de la Consumación y la Grandeza de México”
SEGUNDO GRADO
PLAN DE CLASE EDUCACIÓN FÍSICA 3 SEMANA (20 ): 25- 01 - 2021 AL
29 – 01 – 2021
ÉNFASIS: Ejercicio para combatir el estrés
Propósito: lograr que el cuerpo esté apto para la
meditación.
Meditación con los ojos cerrados
Esta técnica de relajación es una de las más sencillas y
eficaces que hay. Primero
de todo, se debe buscar un espacio en el que no haya ruido y
sentarse
cómodamente. A continuación cerramos los ojos, respiramos
despacio cogiendo
aire por la nariz y soltándolo por la boca y pensamos en un
bello y tranquilo
paisaje, como una puesta de sol en la montaña o las olas del mar
en una playa
desierta. Pasados unos minutos abrimos los ojos sin dejar de
evocar el idílico
paisaje para que la sensación de calma nos acompañe todo el
día.
Relajación muscular
Técnica de relajación para adolescentes se basa en un juego para
distraer la
mente de aquello que origina estrés o miedo. Consiste en tensar
y relajar
diferentes partes del cuerpo. Podemos empezar, por ejemplo, con
las manos, las
apretamos fuerte con si estrujáramos una pelota de goma y luego
soltamos y
estiramos los dedos. Lo mismo con los pies, pisamos fuerte como
si sacudiéramos
una abeja que se ha posado en el pie y luego relajamos. Y así
hasta hacerlo con
todos los músculos acompañando siempre de la respiración.
-
Secundaria Oficial Vladimir Ilich Ulianov Lenin CCT:
15EES1420H
Por último abraza a alguien que tengas cerca ya que los los
abrazos son
también ideales para relajarse y dejarse querer.
Enviar una foto de cada actividad a CLASSROOM Educación Física
3°. Asimismo ¿Cómo se sintieron realizando las actividades?
Enviar sus evidencias a más tardar el viernes en el horario
escolar al correo: [email protected]
Aviso importante: Si por alguna razón de impedimento físico,
indicaciones del doctor o alguna situación especial No puedes
realizar la actividad, favor de comunicarlo de manera personal a mi
WhatsApp.
-
“2021. Año de la Conmemoración de la Independencia y Grandeza de
México”.
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN ,
IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
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EDUCACION SOCIOEMOCIONAL- TUTORIA II
Semana 20, SEGUNDO GRADO, ENTREGA DE ACTIVIDADES: antes del 29
de enero de 2021
TEMA: AGRADEZCO Y DISFRUTO LO QUE TENGO
APRENDIZAJE ESPERADO: Se conscientes de nuestros logros,
habilidades y limitaciones.
Actividad producto
1.- Para este ejercicio, deberás leer la actividad 19, debes
recordar que quejarse te
consume, te cansa, te frustra hace nacer en ti emociones y
sentimientos negativos,
en cambio agradecer te hace sentir alegre, feliz, y tus
emociones positivas crecen
dentro de ti y te ayuda este estado positivo para que tu
creatividad, disciplina,
tenacidad crezcan y tus metas las realices. Contestar el cuadro,
al terminarlo
escribe una reflexión sobre tus respuestas.
Agradezco a mi familia que.. Dejaré de pronunciar esta queja
Agradezco que en mi escuela… Dejare de decir que en mi
escuela…
Agradezco que en mi comunidad … Dejaré de decir que en mi
colonia.
Agradezco que en mi país.. Dejare de quejarme que en mi
país…
Cuadro y
reflexión
Debes subir tu actividad desde tu cuenta institucional, y si
tienes Gmail, escribe un mensaje al celular 5526667382, solicitando
e código para Gmail. Cuida la presentación tus actividades. Son tu
reflejo.
https://classroom.google.com/c/MTYxNzM4MTM2NTMy?cjc=zua6sse
Asesoría virtual todos los Lunes a las 16:40 hrs. Código DE
ASESORIA: https://meet.google.com/nwr-vfhi-sas
Dudas, aclaraciones y entrega de actividades al correo
electrónico.
[email protected]
[email protected]
Recuerda: anotar en todas tus actividades tu nombre
completo y
fecha
mailto:[email protected]://meet.google.com/nwr-vfhi-sasmailto:[email protected]
