Jordan Zlatev

1

Vad är semantik och pragmatik?Semantik och semiotik: språklig

betydelse och betydelse i allmänhetFyra typer av semantiska teorier:

strukturalistiska/typologiska, logiska/denotationella konceptuella/kognitiva pragmatiska/integrerande

Kursens struktur2

http://www.sil.org/linguistics/GlossaryOfLinguisticTerms/

Here are two senses for semantics:1. Semantics is, generally defined, the study of

meaning of linguistic expressions. 2. Semantics is, more narrowly defined, the study of

the meaning of linguistic expressions apart from consideration of the effect that pragmatic factors, such as the following, have on the meaning of language in use:

Features of the context Conventions of language use The goals of the speaker

Jf. “Satsen/ordet X betyder...” vs. “Med detta menar jag att...” 3

Semantik bred: studiet av språklig betydelse Semantik snäv: studiet av språklig betydelse som

(i stort) inte är beroende av kontexten  Pragmatik: studiet av språklig betydelse i

förhållande till en specifik kontext

4

(1) Jag ska komma till dig i natt!Kontext 1: Romeo talar med Julia

  (2) Jag ska komma till dig i natt!

Kontext 2: Dracula talar med ett tilltänkt offer  Den semantiska betydelsen (innebörden) i (1)

och (2) är identisk, men den pragmatiska är inte.   Fråga: Vilka skillnader i pragmatisk betydelse

finns det mellan (1) och (2)?

5

Nivå Lingvistisk gren Semantisk definition Exempel

Ljud Fonologi Minsta betydelseskiljande enhet

dam vs. damm/A:/ vs. /a/

Ord Morfologi Minsta betydelsebärande enhet

Hund+ar HUND, PLURAL

Satser Grammatik Fullständiga tankar (propositioner) och deras beståndsdelar

Kalle (Agent) kysser (Handling) Maria (Patient)

Text Diskursanalys Sammanhängande flöde av propositioner

Han gick ut för att (ORSAK)han var trött.

6

Semantiken (i bred bemärkelse) är inte en ”modul” eller en ”nivå” i lingvistiken utan knyter samman alla nivåer, för språk är framför allt ett huvudsakligen konventionellt system för förmedling av betydelser (i en kontext)

Type of meaning Relation Examples

Direct (not mediated) meaning

X is intrinsically meaningful for S(ubject)

X = food, partner, offspring

Indirect (sign mediated) meaning 1: Index (based on contiguity)

Y is spatiotemporally connected to X for S (but is differentiated from it)

Y = smoke, X = fire Y = trace, X = animal

Indirect meaning 2: Icon (based on simlarity)

Y resembles X for S (but is not confused

with it)

Y = picture X = real or imagined

object

Indirect meaning 3: Symbol (based on convention, agreement)

Y is mutually known to denote (a concept for) X by (at least) S1

and S2

Y = ’chair’, X = CHAIRY = Kalle+loves+MiaX = LOVE(KALLE, MIA)

7

Ogden & Richards (1923) The Meaning of Meaning.

betydelse

uttryck referent

Beroende på olika grader av fokus på de tre olika sidorna av triangeln, och hur de tolkas, kan vi skilja mellan fyra olika typer av semantiska terorier.

8

signifié,value (Saussure)sense (Lyons)semantic form (Hjelmslev)

signifiantsoundform matter, substanceexpression

“Each language, from the point of view of another language, may be arbitrary in its classifications.” (Boas 1966, in Saeed 2003:41-42), “linguistic solipsism” (Saeed), och (extrem) relativism

9

sense Sinn (Frege)

intension (Carnap)intension

denotationsymbol extensionexpression denotatumsentence reference

Bedeutung (Frege)extension (Carnap)

• Fokus på korrespondens (sanning) mellan språket och världen• Subjektiva aspekter av betydelse (avsikter, mentala föreställningar...) är irrelevanta. • “Semantisk objektivism” (”semantics from a God’s eye view”)

10

mental representation concept(ualization)

(image-)schema (Lakoff, Johnson)denotation (Nelson)

expression grounding

Betydelse blir primärt subjektiv och individuell – eller “naturaliserad” som hjärnaktivitet: (neuro)solipsism!

11

speaker meaning (Grice)

illocutionary force (Austin)

intention

SPEAKER semantic and grammatical conventions(semantics – narrow definition)

context

utterancelocutionary act (Ausitn)

reference referent

LISTENER

comprehension perlocutionary act (effect) (Austin)

12

13

Datum Tema Form Litteratur Lärare27/1 15-17

Introduktion Föreläsning Kap 1-2 JZ & L-ÅH

30/113-15

Ordbetydelse(Uppgift 1)

Föreläsning +Projektarbeten presenteras

Kap 3 JZ

3/215-17

Satser och situationer I Föreläsning Kap 5 L-ÅH

6/213-15

Satser och situationer II(Uppgift 2)

Föreläsning Kap 6 L-ÅH

10/213-15

Logisk semantik(Uppgift 3)

Föreläsning Kap 4 JZ

17/215-17

Konceptuell semantik Föreläsning Kap 9 L-ÅH

20/213-15

Debatter inom semantik och pragmatik

Diskussion kring projektarbeten

JZ & L-ÅH

24/213-15

Kognitiv semantik(Uppgift 4)

Föreläsning Kap 2,11 JZ

27/213-15

Pragmatik: deixis, inferenser

Föreläsning Kap 7 JZ

3/313-15

Pragmatik: talhandlingar(Uppgift 5)

Föreläsning Kap 8 JZ

6/313-15

Semantik och pragmatik i ett bredare perspektiv

Föreläsning JZ & L-ÅH