ESCUCHAR Test CD 1 Tracks 15, 16 A. Señor and Señora Rodríguez are at the supermarket. Listen to their conversation. Answer the questions about who likes the following foods. Decide if it is Señor Rodríguez, Señora Rodríguez, or both. 1. ¿A quién le gustan las hamburguesas? 2. ¿A quién le gustan las uvas? 3. ¿A quién le gustan las bananas? 4. ¿A quién le gusta el jugo de naranja? 5. ¿A quién le gustan las manzanas? B. Mrs. Contreras is ordering room service at her hotel. Listen as she calls the reception desk to place her order. Then write the correct word(s) to complete the sentences. 6. La señora Contreras tiene ganas de comer ________ 7. A la señora Contreras le gusta __________ con leche. 8. También le gusta comer ___________ . 9. A la señora Contreras no le gusta ____________ . 10. La señora Contreras bebe ______________ C. Listen as Félix describes his family. Write the name of the person that corresponds to each description. 11. Son de Puerto Rico. 12. Son los primos de Félix. 13. Son los padres de Félix. 14. Tiene cinco años. 15. Tiene dos hijos. 16. Tiene diez años. D. It is the beginning of January and Clara and her mother are organizing their calendars. Listen to their conversation and answer the following questions in complete sentences. 17. ¿Cuándo es el cumpleaños de la tía Cecilia? 18. ¿Cuántos años tiene la abuela Ana? 19. ¿Qué fecha es el cumpleaños del padre de Clara? 20. ¿Por qué es importante el dieciocho de octubre? 1 Tracks 19, 20 E. Listen as Rebeca describes members of her family. Write the correct word(s) that describe Rebeca’s relationship to each person. 21. Mariana es su ____ . 22. Samuel es su ____ . 23. Carlos y Pedro son sus ____ . 24. Javier es su ____ . 25. Julia es su ____ .

F. Felipe is an exchange student from Puerto Rico. Listen as he asks his host sister, Marta, questions about her eating habits and then decide if each statement is cierto (true) or falso (false). Circle the corresponding letter on your answer sheet. If the statement is false, rewrite it. ( 26. Marta come un desayuno nutritivo. 27. A Marta le gustan los huevos. 28. Marta bebe el jugo de naranja en el desayuno. 29. Marta come en la cafetería de la escuela. 30. Marta no come después de las clases. It is 3:00 p.m. and you and a friend run into your 2nd grade teacher, write a dialogue, greeting your teacher, asking your teacher how he/she is, and introducing your teacher to your friend. Number the sequence of the dialogue You Friend Teacher ________________________ ___________________ ______________________ ________________________ ___________________ ______________________ ________________________ ___________________ ______________________

Write the letter that corresponds to the weather in the line provided.

____31. It is windy a. hace frio ____32. It is cold b. esta lloviendo ____33. It is raining c. hace calor

____34. It is snowing d. esta nevando ____35. It is hot e. hace viento

Fill in the blank with the appropriate answer. Maria: Buenas ____36______. ¿Cómo estás? Jorge: Hola. Estoy ______37____. ¿Y tú? Maria: _____38_____ bien. ¿Cómo te llamas? Jorge: _______39______ Jorge. Maria: Me llamo Maria. Adiós, Jorge. Jorge: _____40______, María. 36. Which of the following is the best answer for filling in the blank?

a. Noches b. Bien c. Hola d. Estas

37. Which of the following is the best answer for filling in the blank? a. Noches b. Chau c. Bien d. Nueve 38. Which of the following is the best answer for filling in the blank? a. Mal b. Bien c. Estoy d. Buenas 39. Which of the following is the best answer for filling in the blank? a. ¿Como te llamas? b. ¿Que hora es? c. Estoy bien d. Mi nombre es 40. Which of the following is the best answer for filling in the blank? a. Chau b. Adios c. Hasta luego d. All the above LEER Maria: Hola amigo. ¿Cómo estás? Jorge: Buenos días. Estoy muy mas o menos. ¿Y tú? Maria: Estoy igual. Jorge, ¿de dónde eres? Jorge: Soy de Chile pero vivo en Mississippi ¿Y tú?

Maria: Soy de Tennessee y vivo en Tennessee también ¿Cuántos años tienes? Jorge: Tengo veintinueve años. ¿Y tú? Maria: Tengo treinta y uno años pero mi cumpleaños es el jueves. Jorge: Ah veo. María, ¿Cuál es tu número de teléfono? Maria: Mi número de teléfono es (901)259-3694 Jorge: Bien, te voy a llamar. Mi número es (989)385-0894 Maria: Bien. Entonces, hasta luego, Jorge. Jorge: Hasta pronto, amiga. Mucho gusto. 41. How is Maria doing? a. Good b. Bad c. Very bad d. Okay 42. How is Jorge doing? a. Good b. Very good c. Okay d. It does not say 43. Where is Jorge from? a. Tennessee b. Mississippi c. Chile d. It does not say 44. Where does Jorge live? a. Tennessee b. Mississippi c. Chile d. Argentina 45. Where is Maria from? a. Tennessee b. Mississippi c. Argentina d. Ecuador 46. Where does Maria live? a. Mississippi b. Argentina c. Ecuador d. Tennessee 48. Explain the difference between “Soy de Tennessee” and “Vivo en Tennessee.” _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

49. How old is Jorge? a. 28 b. 24 c. 31 d. 29 50. How old is Maria? a. 31 b. 29 c. 34 d. 30 51. Explain the difference between “hasta pronto” and “hasta luego.” When would you use “Hasta manana”? ________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Interpretive Reading - Read about Raquel’s day and answer the questions with the best response. Raquel es una estudiante de trece años en la ciudad de San Salvador en El Salvador. Su día en la escuela es muy largo. La escuela no está lejos (isn’t far) de su casa, y ella va a la escuela en autobús. Ella tiene muchos libros en la mochila porque tiene muchas clases. La primera clase es a las siete y media. Los lunes tiene la clase de historia, pero los martes, Raquel tiene la clase de arte y los jueves ella tiene la clase de ciencias. Los miércoles y los viernes las clases son a las nueve de la mañana. Las otras clases de Raquel son español, inglés, finanzas, educación física, matemáticas, latín, civilización y geografía. Su clase favorita es ciencias. A las doce y media, Raquel tiene el almuerzo con sus amigos en el café cerca (near) de la escuela. Ella regresa a la clase a las dos y media. Ella sale de las clases a las cuatro o cinco de la tarde. Los miércoles, ella sale a las doce porque no tiene clases los miércoles por la tarde. Ella va a la escuela los sábados por la mañana de las ocho y media hasta (until) las doce y media. Cuando Raquel llega a la casa, ella tiene una o dos horas de tarea todos los días. 52. How old is Raquel?

a. 11 b. 16 c. 15 d. 13 53. What time is her first class on Monday?

a. 7:30 b. 9:45 c. 8:15 d. 8:30 54. What time is her first class on Wednesday?

a. 9:00 b. 9:30 c. 9:15 d. 8:15 55. What is her first class on Thursday?

a. History b. Geography c. Science d. Spanish

56. Which course is her favorite? a. Math b. Science c. Civilization d. Geography

57. Where does she eat lunch?

a. cafeteria b. coffee shop c. at her house d. at her friend’s house 59. What time does she go back to class after lunch?

a. 12:30 b. 12:00 c. 2:30 d. 2:00 60. What time does she finish school most days?

a. 2:30 b. 3:00 c. 3:30 d. 4:00 61. What time does she finish school on Wednesday?

a. 12:00 b. 5:00 c. 12:30 d. 4:00 62. How many days a week does she go to school?

a. 5 b. 4 c. 6 d. 7 Interpretive Reading (T/F) - Mateo is studying in San Juan. He wants to tell everyone about his experience. Read Mateo’s email to his friend, Laura, and indicate if each statement is Cierto (True) o Falso (False). Mark C if you think the statement is true. Mark F if you think it is false. ¡Hola Laura! Me gusta mucho San Juan. Yo vivo con una familia de cuatro personas. El padre se llama Juan, la madre se llama Marí, y sus hijos se llaman Pablo y Luz. Pablo tiene tres años y tiene mucha energía. Luz tiene seis meses y grita mucho. La familia tiene una casa grande. Tengo un dormitorio (room) de color verde con una cama muy grande. El colegio es muy bueno también. Los profesores son simpáticos y las clases son bastante interesantes. Mis compañeros son inteligentes, muy trabajadores, y divertidos (fun). Les gustan las fiestas pero no tanto los deportes. La comida también es buena. Me gustan mucho las papas fritas, pero la fruta es mi comida favorita. ¡San Juan es increíble! 63. ____ Mateo lives with a family of four. 64. ____ Juan and Marí are Raul’s parents. 65. ____ Pablo is energetic. 66. ____ Mateo’s room is blue. 67. ____The classmates do not like sports. 68. ____ Mateo likes fruit more than any other food. 69. ____ Mateo probably thinks Laura would like San Juan.

LEER

Carla likes her school very much and enjoys the classes she has there. Read Carla’s description of her school and classes.

Me llamo Carla. Me gusta mucho estudiar y sacar buenas notas. Soy una buena estudiante. Siempre contesto todas las preguntas de la maestra. Tengo la clase de inglés todos los días a las nueve de la mañana. Siempre usamos la computadora. También, me gusta mucho dibujar en la clase de arte. Dibujamos todos los días. Tenemos que trabajar mucho en la escuela pero también hablamos con amigos y practicamos deportes.

Read the following statements about Carla’s description and then write C for cierto (true) or F for falso (false). ____ 70. Carla saca buenas notas en la escuela. ____ 71. Nunca contesta las preguntas de la maestra. ____ 72. De vez en cuando usan la computadora en la clase de inglés. ____ 73. Nunca dibujan en la clase de arte. Answer these questions about Carla’s description of her school. 74. ¿A qué hora es la clase de inglés? ____________________________ 75. ¿Qué usan los estudiantes en la clase de inglés? ______________________ 76. También, ¿qué les gusta hacer a los estudiantes? ______________________ Think of your eating and drinking routines. Complete the following sentences with a food or drink. 77. En el desayuno, me gusta beber ____ . 78. En el almuerzo, me gusta comer ____ . 79. En la cena, me gusta comer ____ . 80. Cuando tengo ganas de comer una fruta, como ____ . 81. Cuando tengo sed, bebo ____ . 83. Cuando tengo mucha hambre, como ____ . Write sentences telling what each person likes. 84. Marta / pan 85. Pablo y Paco / yogur 86. Susana y Sara / huevos 87. nosotros / hamburguesas 88. usted / manzanas Complete the following dialogues with the interrogative word that corresponds to the answer that has been underlined. 89. ¿_______________________ comen los estudiantes? — Los estudiantes comen en la cafetería. 90. ¿_________________________________ es la pizza? —La pizza es muy rica. 91. ¿__________________________________ comen los maestros? — Ellos comen hamburguesas y papas fritas.

92. ¿__________________________________ come en el restaurante Borinquén? —El maestro come en el restaurante Borinquén. 93. ¿_________________________________ beben agua? —Porque tienen mucha sed. Say what the following people are doing by filling in the blanks with the correct form of the verb in parentheses. 94. Carmen y Claudia _____________________ las uvas. (compartir) 95. Tú ___________________________ refrescos. (beber) 96. Francisco y yo _________________ sándwiches. (vender) 97. El maestro ___________________ el café. (hacer) 98. Yo __________________________ pan. (comer) 100. Usted _______________________ jugo de naranja. (beber) 101. Yo _________________________ una pizza. (hacer) 102. Nosotros ______________________ la comida. (compartir) 103. Ellos __________________________ en el gimnasio. (correr) 104. Benicio ________________________ correos electrónicos. (escribir) Answer the following questions about your eating preferences. Write your answers in complete sentences. 105. ¿Qué te gusta comer en el desayuno? 106. ¿Qué bebes en el almuerzo? 107. ¿Dónde te gusta comer el almuerzo? 108. ¿Te gusta más el jugo de naranja o la leche? 109. ¿Qué frutas te gustan? LEER In the early afternoon hours, a hotel guest places a call to the reception desk at a very famous hotel in San Juan, Puerto Rico. The guest’s name is Sra. Contreras. Read the following telephone conversation and then answer the questions. Miguel López: Habla Miguel López. Buenas tardes. Sra. Contreras: Soy la señora Contreras. Necesito el menú para el almuerzo. Miguel López: Pero hoy es domingo, señora Contreras. Son las tres y media y no hay almuerzo. Pero en la cafetería del hotel venden muchas comidas: sándwiches, hamburguesas y sopas. Sra. Contreras: A mí no me gustan las hamburguesas. No son nutritivas y tienen pan. No me gusta el pan. Miguel López: Usted necesita una comida nutritiva, y el pan y las hamburguesas no le gustan... mmm. Y ¿la sopa? Es muy rica y nutritiva. También hay bebidas: leche, jugos y refrescos. Sra. Contreras: ¿Venden ensaladas en la cafetería? Miguel López: Sí, señora. Sra. Contreras: ¡Qué bueno! Entonces como una ensalada de frutas. Es muy nutritiva y muy rica. Muchas gracias, Miguel.

Answer the following questions about the conversation as directed. List three foods that are available for Mrs. Contreras to order at the hotel cafeteria. Be sure to use an indefinite article, as appropriate. 110. _______________________ 111. _________________ 112. ________________ Mention two foods that Mrs. Contreras would never order: 113. ___________________ 114. ____________________ 115. Explain why there is no room service at El Hotel de San Juan. _____________________________________________________________________ ____ Choose the answer that best completes the following statements. 116. La señora Contreras necesita ____ .

a. un helado b. un jugo c. el menú 117. No hay almuerzo porque ____ .

a. es muy tarde b. es viernes c. no hay pan 118. La señora Contreras no come ____ .

a. ensaladas b. hamburguesas c. frutas

Puerto Rico is conducting a population census to find the number of families that live in each city or town. Write out the number in parentheses in Spanish. 119. La ciudad de Arecibo tiene ___________________ familias. (5.000) 120. La ciudad de Cabo Rojo tiene _________________ familias. (850) 121. La ciudad de Vega Baja tiene _________________ familias. (1.200) 122. La ciudad de Ponce tiene _____________________ familias. (2.400) 123. La ciudad de Mayagüez tiene _________________ familias. (3.000) Write a sentence saying how old your relative is. Then write a second sentence giving his or her birthday. Use the ages and birthdays provided. 124. madre (35) cumpleaños: 22/10 125. padre (40) cumpleaños: 15/07 126. abuela (60) cumpleaños: 29/01 127. hermana (10) cumpleaños: 20/03 128. prima (15) cumpleaños: 25/06 Fill in the blank with the appropriate possessive adjective. 129. Las chicas tienen un tío. ____ tío es simpático. 130. Tú tienes dos abuelos. ¿Cómo se llaman ____ abuelos? 131. Mi primo tiene un padrastro. ____ padrastro se llama José. 132. Yo tengo un perro. Es ____ perro Princesa. 133. Nosotros tenemos dos primos. Son ____ primos Luis y Manuel. Read the following paragraph about Pablo’s family.

El padre de Pablo es Manuel y su madre es Laura. Ellos son de San Juan, Puerto Rico. Los dos son muy trabajadores. Manuel y Laura tienen siete hijos. El menor es Pablo. Pablo es muy serio. Pablo practica muchos deportes. Los tíos de Pablo son Alberto y Julia. Sus hijos son Emilio y Vicente. Ellos practican el fútbol. A todos en la familia de Pablo les gustan los deportes.

Read the following statements. In your answer sheet, if the statement is correct, choose C for cierto (true). If the statement is incorrect, choose F for falso (false), and then rewrite it in the space provided. C F 134. El tío de Pablo es Vicente. C F 135. Pablo es mayor que sus hermanos. C F 136. Emilio es el primo de Pablo. C F 137. A Manuel y a Laura no les gusta trabajar. Answer these questions about Pablo using complete sentences. 138. ¿Quiénes son los tíos de Emilio y Vicente? 139. ¿Cómo es Pablo? 140. ¿Qué le gusta a la familia de Pablo? Look at the picture of a family and use the answers to the following questions to describe and compare them. Give as much information as you can.

AlbertoRoberto

Mario

Tomás

Alicia

141. ¿Quiénes son los padres? 142. ¿Quién es menor, Roberto o Alberto? 143. ¿Quién es más alto, Mario o Tomás? 144. ¿Quién es mayor, Alicia o Adela? 145. ¿Cómo son los hijos? Write a logical question for each one of the following answers. Please use an interrogative word in each question. 146. ¿____________________________________________? —Yo voy a la escuela hoy porque es lunes. 147. ¿____________________________________________? —Ricardo tiene seis amigos. 148. ¿____________________________________________? —Tengo que estar en la escuela a las ocho de la mañana. 149. ¿____________________________________________? —La pizza es muy rica. 150. ¿____________________________________________? —Los niños comparten un sándwich. Fill in the blank with the possessive adjective that corresponds to the underlined word(s). 151. La madre de Rodrigo es atlética. ____ madre practica deportes. 152. Las primas de Marisol son inteligentes. ____ primas hacen la tarea. 153. ¿Y tú? ¿Cómo se llaman ____ abuelos? 154. Yo me llamo Mateo. ____ hermanos se llaman Nicolás y Sarita. Diana wrote an essay about her fourteenth birthday celebration for a school assignment.

Hoy es mi cumpleaños. Tengo catorce años. Mi familia es muy grande. Tengo una hermana y un hermano. Mi hermana Camila es mayor que nosotros. Ella tiene veinte años. A ella le gusta mucho bailar. A mi hermano menor, Mateo, le gusta escuchar la música tanto como comer. Él es muy cómico. Carmen y Ana son mis primas. Ellas son de Nueva York. A ellas les gusta hablar inglés tanto como español. ¡Son muy divertidas! Paco y Lucía son mis abuelos. Mis hermanos y yo tenemos unos abuelos muy buenos. Ellos comparten todo con nosotros. Viven en Puerto Rico, pero están aquí para mi cumpleaños.

Read the following statements about Diana’s fourteenth birthday and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. C F 155. A la hermana de Diana le gusta hablar inglés. C F 156. Los abuelos de Diana son de Nueva York. C F 157. La familia de Diana es muy pequeña. C F 158. El hermano de Diana es muy serio.

Answer these questions about Diana’s family. Answer in complete sentences. 159. ¿Quién es el (la) hermano(a) mayor en la familia de Diana? 160. ¿Cómo son los abuelos de Diana? ¿Por qué? 161. ¿Por qué son divertidas la primas de Diana? VOCABULARIO – Otra vez 162. ¿Cuál es la fecha de hoy? 163. ¿Cuál es la fecha de tú nacimiento? 164. Con quien vives? _______________________________________________________ ¿Cuáles son las comidas del día? 165. _desayuno_ 166. __almuerzo___ 167. La cena 168. ¿Cuál es la última comida del día? ___la cena_______________________________ 169. “Tengo mucha sed” significa: __Thirsty___________________________ 170. “Tengo hambre” significa: ___Hungry________________________________________ 171. “Tengo ganas de” significa: ___I feel like_______________________________________ 172. Tienes dos helados, ¿con quien vas a compartir? _ 173. Los hermanos y hermanas de tu madre son 174. La esposa de tu padre es ___ 175. ¿Cuándo estas estudiando para una prueba en español qué es lo más importante que tienes que estudiar? 176. ¿Que significa la palabra “ahora”? ___now_____________________________________

177. ¿Que significa la palabra “otro”? __other_______________________________________

You need to know this:

**Definite articles are the equivalent of the English word “the”.

Indefinite articles are the equivalent of “a”, “an” or “some”.