Seminario de Nuevas Tecnologías

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contenidoUnidad 1 - El profesional del Diseño Gráfico

Unidad 2 - Nuevas Tecnologías

1.1 Comunicación y sociedad. 1.2 El proceso de comunicación 1.3 Comunicación y sociedad. 1.4 Proceso comunicativo empresa-consumidor. 1.5 El papel del diseñador gráfico en el proceso comunicativo nuestra visión del papel de nuestra profesión. 1.6 El paradigma tecnológico.

-Twitter -Benchmark -Ejercicio gráfico (diseño)

2.1 Definición de nuevas tecnologías.2.2 La Revolución digital. 2.3 Multimedia.2.4 Hipertexto. 2.5 Hipermedia. 2.6 Interacción e Interactividad.

Unidad 3 -Diseño Gráfico publicitario interactivo

2.7 Los medios interactivos.2.7.1 Los medios multimedia. 2.7.2 El internet.

3.1 Publicidad interactiva. 3.1.1 Primeros pasos. 3.1.2 Definición. 3.1.3 Tipos de publicidad interactiva.3.1.3.1 Web Sites. 3.1.3.1.1 Micrositios.3.1.3.2 Banners. 3.1.3.2.1 Animados.3.1.3.2.2 Rich Media. 3.1.3.3 Interstirials.3.1.3.3.1 De transición. 3.1.3.3.2 Pop up. 3.1.3.3.3 Supertitials.3.1.3.4 Los Webspots.3.1.3.5 Patrocinio. 3.1.3.6 Otros formatos. 3.1.3.6.1 Cursores. 3.1.3.6.2 Nested Links. 3.1.3.6.3 Webvectoriales 3.1.3.6.2 Vía Email.3.1.4 Publicidad de la Tvi. 3.1.4.1 Publicidad en contenido. 3.1.4.2 Contenidos Interactivos.3.1.4.4 Publicidad Tvsite

-Diseño de Campaña para Instagram-Diseño de website, frases, entendimiento y planeación de Europartners

Unidad 4 -La información dentro de las Nuevas Tecnologías

Unidad 5 - Las agencias multimedia

Unidad 6 - La práctica profesional

4.1 La comunicación sintética. 4.2 Internet como metamedium. 4.3 La actividad del lenguaje “tecnológico”.4.4 La sociedad tecnológica.4.4.1 El espacio, el tiempo y el sujeto tecnológico.4.5 El espacio y la comunicación. 4.5.1 De la lectura a la navegación. 4.5.2 De la transmición a la interacción.

5.1 Los Medios Impresos ante las NuevasTecnologías 5.2 Las Nuevas tecnologías y el desarrollo de los Medios Audio-visuales. 5.3 Las Agencias Publicitarias ante los retos tecnológicos.5.4 Las Agencias 360o

6.1 Desarrollo de objetivos. 6.2 El Mapa multimedia. 6.3 El software profesional. 6.4 Elaboración de plantillas. 6.5 Producción del material interactivo.

unidad 1

el profesionaldel diseñográfico

el profesionaldel diseñográfico

1.1 comunicación y sociedad

Para conocer la relación entre la comunicación y la socie-dad, primero debemos definir qué es cada una de ellas. La comunicación se entiende como el intercambio de información y cómo ellos afectan a la sociedad (ya sea de manera positiva o negativa). También compone una de las formas en que las personas establecen relaciones entre sí.La sociedad la entendemos como el conjunto de individu-os que comparten una cultura y se relacionan entre sí para formar grupos más pequeños; tienen una carac-terística esencial para su desarrollo y convi- vencia, que es la comunicación.La relación entre estas dos definiciones es que la socie-dad necesita de la comunicación, y que sin ésta, no exist-

iría. La interacción es indispensable. A lo largo de la his-toria, la sociedad ha evolucionado en todos (o casi todos) los aspectos, pero sobre todo, ha logrado un gran avance en cuanto a tecnología se refiere. En estos tiempos es posible comunicarse con alguien que está al otro lado del mundo, con un solo click. Los seres humanos ya no necesitan compartir el entorno físico para establecer relaciones. El mundo se conecta entre sí y hay un mayor flujo de información corriendo a través de diferentes medios. La información llega a muchos lugares y perso-nas mucho más rápido que en épocas anteriores.



““El mundo se conecta entre sí y hay un mayor flujo de información corriendo a través de diferentes medios.”.”



1.2 el proceso comunicativo

Cada vez que una persona se dirige a otra, ya sea hablando ó a través de la escritura, siempre ocurre el proceso comunicativo.

La capacidad de casi todo el mundo de crear un sitio web y comenzar a publicar o transmitir contenido ha llevado a cambios radicales en los medios. Las empresas y los individuos pueden publicar cualquier cosa desde texto o imágenes a video utilizando tecnología digital de alta velocidad y banda ancha. Luego pueden difundirlos directamente en computadoras o aparatos móviles alred-edor del mundo.

Aunque la comunicación por excelencia es la oral, ya que las palabras adecuadas, la forma de eslabonarlas, las modulaciones de voz, los gestos y ademanes expresan de manera más eficaz un mensaje, también se da el pro-ceso de comunicación al escribir, ya sean textos perso-nales, escolares, científicos, literarios, informativos u otros más.

Una sociedadno podríasubistir sin entablar una buena comuni- cación.

1.3 COMUNICACIÓNY SOCIEDAD

1.4 EL PROCESO COMUNICATIVOEMPRESA-CONSUMIDOR

Fuente: Es la idea de origen del mensaje. Mensaje: Es el contenido de la idea que se quiere inter-cambiar. Codificación: Forma de transmisión del mensaje (oral/visual)Receptor: Quien recibe el mensaje. Emisor: Quien envía el mensaje. Descodificación: El proceso de interpretar el mensaje. Realimentación: Entender el mensaje.

Si una empresa no se comunica con sus clientes, no existe.

Esto es totalmente cierto ya que si no hay interacción y comuni- cación con el cliente la prosperidad de cualquier empresa no podría subsistir en el mercado.

Es una estrategia que cada marca o cada empresa debe de aplicar de manera audaz e inteligente para llegar a la audiencia ya sea de manera directa o indirecta, consci-ente o inconsciente.Una campaña de comunicación puede tener tres posibles resultados: mejorar la visibilidad de tu marca y también la reputación de tu empresa, pasar completamente des-apercibida o puede convertirse en una pesadilla para el equipo de comunicación o la agencia por una avalancha de comentarios negativos en los que la reputación de la empresa podría salir perjudicada.

Marca:

Leviʼs entiende la importancia de conocer todo el ciclo de vida de un producto. Recientemente realizó un estudio de su popular modelo 501 y de los clásicos pantalones kakhis de su marca Dockers. Los resultados hicieron que la marca se concentre en minimizar el impacto de dos fases clave: el algodón y el uso del consumidor. Además, tienen metas ambiciosas para cuatro áreas de manufac-tura, las cuales ya están dando resultados

Publicidad de la compañía hizo hincapié en sus raíces americanas cultura de la juventud con las formas avan-zadas de una alternativa banner denominado I-Candy funcionando en locales de música en línea, tales como Streamland Sonicnet del sitio, que ofrece más de 100 vídeos musicales en la demanda.

1.5 El papel del diseñador gráfico en el proceso comunicativo nuestra visión del papel de nuestra profesión

Un diseñador gráfico se le puede conocer también como uncomunicador visual, y es más, quizá debiera llamarse de este último modo, ya que el diseño gráfico es un vin-culo comunicativo de forma gráfica, que engloba no solo el resultado final de un diseño, si no un proceso más amplio, en el que se incluyen cosas como una idea, un concepto, el boceto, el proceso comunicativo entre el público al que va dirigido, y el diseño final como medio de proyección de un mensaje.Esto va incluido en cualquier campo del diseño gráfico: el branding, identidad corporativa, ilustración, publicidad, etc. El diseñador siempre busca crear esa conexión con el cliente desde el principio de la idea, para de esta forma entablar una comunicación adecuada que pueda satis-facer las necesidades principales del público y también añadir un extra que atraiga la atención inicial.

La comunicación, a la par del Diseño Gráfico se relacio-nan en unconcepto de mayor trascendencia conocido como cultura o “vida social” como la autora del libro lo menciona, es una red entrecruzada por significaciones políticas, económicas, sociales, religiosas, históricas, artísticas y mitológicas capaces de construir una visión y comprensión del mundo, al tiempo que rigen el compor-tamiento de éste.Hablar de comunicación dentro del entramado cultural, es hablar de ella como medio para entablar vínculos entre los miembros de una misma cultura o de diferentes culturas.El diseño para cumplir con su característica de arte fun-cional estudia la vida social, intentando comprender tanto las ideologías, carencias, necesidades o debili-dades que ésta presenta, esto es con el fin de crear.

twitter

¿Qué es Twitter?

Un servicio de microblogging que permite enviar men-sajes de corta longitud, con un máximo de 140 carac-teres, que se llaman tweets y se muestran en la página principal de usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios (se le llama follow), a los usuarios abonados se les llama followers. Los mensajes son públicos, pero se pueden difundir de manera privada, mostrándoles el mensaje sólo a ciertos usuari-os.

Los usuarios pueden tuitear desde el sitio web, mediante una aplicación para smartphones o por medio de un ser-vicio de SMS disponible en algunos países, aunque este servicio de SMS supone una tarifa fijada por el provee-dor de telefonía móvil.

¿Quién creó Twitter? El creador de Twitter es Jack Dorsey nacido el 19 de noviembre de 1976 en St. Louis Missouri, EUA.Trabajó en Nueva York como programador en una em-presa dedicada al envío de correos, taxis y servicios de emergencia en la web, de ahí nació la idea del microb-logging. Se dio cuenta que la gente necesitaba enviar

mensajes cortes y de manera inmediata, se dice que desarrolló el prototipo en dos semanas.

Jack quería que fuese un medio de comunicación no pro-piamente una red social como se le conoce hoy, sin em-bargo ni su creador sospechar el alcance que su idea tuvo, tan sólo para el año 2012 la red social del pajarito esta valorada en 1,440 millones de dólares.

Logo de Twiter.

Se dice que el primer logo, aunque no era propiamente un logo sino un imagotipo, salio de un sitio de venta de imágenes no muy costosas mostrando al representativo pájaro que más adelante tendría una feliz evolución. La idea del pájaro se da debido al nombre Twitter, record-emos que traduce “Gorjeo” palabra que significa Canto de algunos pájaros que consiste en una serie de sonidos cortos y agudos.

Objetivo de Diseño: Realizar una campaña de Twitter para la marca deportiva NIKE.

Campaña: De vuelta al deporte

¿Qué es Twitter?

Un servicio de microblogging que permite enviar men-sajes de corta longitud, con un máximo de 140 carac-teres, que se llaman tweets y se muestran en la página principal de usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios (se le llama follow), a los usuarios abonados se les llama followers. Los mensajes son públicos, pero se pueden difundir de manera privada, mostrándoles el mensaje sólo a ciertos usuari-os.

Los usuarios pueden tuitear desde el sitio web, mediante una aplicación para smartphones o por medio de un ser-vicio de SMS disponible en algunos países, aunque este servicio de SMS supone una tarifa fijada por el provee-dor de telefonía móvil.

¿Quién creó Twitter? El creador de Twitter es Jack Dorsey nacido el 19 de noviembre de 1976 en St. Louis Missouri, EUA.Trabajó en Nueva York como programador en una em-presa dedicada al envío de correos, taxis y servicios de emergencia en la web, de ahí nació la idea del microb-logging. Se dio cuenta que la gente necesitaba enviar

mensajes cortes y de manera inmediata, se dice que desarrolló el prototipo en dos semanas.

Jack quería que fuese un medio de comunicación no pro-piamente una red social como se le conoce hoy, sin em-bargo ni su creador sospechar el alcance que su idea tuvo, tan sólo para el año 2012 la red social del pajarito esta valorada en 1,440 millones de dólares.

Logo de Twiter.

Se dice que el primer logo, aunque no era propiamente un logo sino un imagotipo, salio de un sitio de venta de imágenes no muy costosas mostrando al representativo pájaro que más adelante tendría una feliz evolución. La idea del pájaro se da debido al nombre Twitter, record-emos que traduce “Gorjeo” palabra que significa Canto de algunos pájaros que consiste en una serie de sonidos cortos y agudos.

Objetivo de Diseño: Realizar una campaña de Twitter para la marca deportiva NIKE.

Campaña: De vuelta al deporte

Benchmark

imagen decampaña

DE VUELTA AL DEPORTETENEMOS TODO LO QUE NECESITAS

NIKE EN ACCIÓN

Tenemos TODO lo que necesitas para ese gran regreso.#NikeEnAcciónPaleta de colores

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4,403 TWEETS

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Tanto en la vida como en el deporte, los límites se los pone uno mismo.Si realmente deseas conseguirlo, la única manera es luchar por ello.

Luchar de verdad y no quedarse esperando.-J. Ajram.

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Tenemos TODO lo que necesitas para ese gran regreso. Lorem/ipsum/dolor.com ... (via @NikeEnAcción)

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unidad 2

LAsnuevastecnoloías

lasnuevastecnologías

2.1 Definicion de nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrel-aciones y desarrollos en más de un área.En la actualidad pueden definirse como herramientas informáticas que nos permiten enviar y recibir infor-mación acerca de un tema particular, logrando así inter-actividad con los diferentes usuarios en la red.Surgen a consecuencia de la revolución contemporánea como un resultado del desarrollo de la ciencia y especial-mente de la ingeniería en sistemas que permite la retroalimentación, la adaptación y participación de las personas de diferentes sociedades y comunidades a

través de redes sociales, programas, aplicaciones y recursos didácticos que permiten crear enlaces.Por ejemplo, hoy en día se utilizan diferentes redes sociales para dar a conocer información de algo en espe-cifico (como un producto o marca), entre ellas se encuen-tras Facebook, Twitter, Instragram, Tumblr. etc.En definitiva, resulta fundamental contar con la infor-mación oportunapara tomar las mejores decisiones en el momento adecuado.En esta situación, las nuevas tecnologías son muy rele-vantes. Su principal beneficio es que nos permiten obten-er y procesar mucha más información que los medios manuales. Así que las empresas invierten en ellas; ya sea para comunicarse o enviar información de sus pro-ductos o servicios mediante las redes sociales para crear publicidad y darse a concoer.Por tanto, es evidente que las nuevas tecnologías son un elemento imprescindible y en continuo desarrollo dentro de cualquier empresa. No obstante las tecnologías están mucho más presentes en las grandes empresas que en las medianas y pequeñas, esto se debe principalmente a la diferencia de capacidad de inversión y de gestión.

Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrel-aciones y desarrollos en más de un área.En la actualidad pueden definirse como herramientas informáticas que nos permiten enviar y recibir infor-mación acerca de un tema particular, logrando así inter-actividad con los diferentes usuarios en la red.Surgen a consecuencia de la revolución contemporánea como un resultado del desarrollo de la ciencia y especial-mente de la ingeniería en sistemas que permite la retroalimentación, la adaptación y participación de las personas de diferentes sociedades y comunidades a

través de redes sociales, programas, aplicaciones y recursos didácticos que permiten crear enlaces.Por ejemplo, hoy en día se utilizan diferentes redes sociales para dar a conocer información de algo en espe-cifico (como un producto o marca), entre ellas se encuen-tras Facebook, Twitter, Instragram, Tumblr. etc.En definitiva, resulta fundamental contar con la infor-mación oportunapara tomar las mejores decisiones en el momento adecuado.En esta situación, las nuevas tecnologías son muy rele-vantes. Su principal beneficio es que nos permiten obten-er y procesar mucha más información que los medios manuales. Así que las empresas invierten en ellas; ya sea para comunicarse o enviar información de sus pro-ductos o servicios mediante las redes sociales para crear publicidad y darse a concoer.Por tanto, es evidente que las nuevas tecnologías son un elemento imprescindible y en continuo desarrollo dentro de cualquier empresa. No obstante las tecnologías están mucho más presentes en las grandes empresas que en las medianas y pequeñas, esto se debe principalmente a la diferencia de capacidad de inversión y de gestión.

2.2 La revolución digital

El rápido desarrollo de las tecnologías de la información, de las comunicaciones y de la innovación de los sistemas digitales representan una revolución, que ha cambiado fundamentalmente la manera en que la gente piensa, actúa, comunica, trabaja y gana su sustento.La llamada revolución digital ha forjado nuevas modali-dades de crear conocimientos, educar a la población y transmitir información. Ha reestructurado la forma en que los países hacen negocios y rigen su economía, se gobiernan y comprometen políticamente. Ha proporcio-nado la entrega rápida de ayuda humanitaria y asisten-cia sanitaria, y una nueva visión de protección del medio ambiente.Ese soporte lógico o software se ha diseñado para mejo-rar su interactividad con el usuario, bajo la concepción de que sea más simple para un usuario que eventual-mente, no evoluciona en sus conocimientos a la misma velocidad que lo hace el resto del sistema, permitiendo una masificación en el uso de los ordenadores. En ello desempeñado un rol importante la perspectiva de los fabricantes de software, de hacerlo en forma atractiva para el usuario y permitir el juego intuitivo de ese usu-ario en el desarrollo del funcionamiento y de la utilidad de las aplicaciones.

2.3 Multimedia

Se llama multimedia a la capacidad de un equipo o un programa de combinar información digitalizada de varios formatos, tales como texto, gráficos, audio, imagen fija y en movimiento.En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la ver-dadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de comunicación humana.El beneficio más importante de la multimedia es que per-mite enriquecer la experiencia del usuario o receptor, logrando una asimilación más fácil y rápida de la infor-mación presentada. Esto es bastante claro en las aplica-ciones de tipo formativas o educacionales.Prácticamente todas las empresas y organizaciones em-plean un medio de capacitación a sus nuevos empleados por medio de programas multimedia.

2.4 HipertextoEl hipertexto podemos definirlo como una tecnología que organiza una base de información en bloques distin-tos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recu-peración de información.Su capacidad de buscar documentos, recopilar anteced-entes y contexto histórico e identificar las fuentes autor-izadas son pasos previos para después volcar toda su información. De esta manera, el hipertexto permite hacer un recorrido por una web y volver al punto de par-tida. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáti-cas que van a otros documentos. Si el usuario selecciona un hipervínculo, el programa muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el stretchtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pan-talla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla.Es importante mencionar que el hipertexto no está limit-ado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado o especializado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, browser, visualizador o cliente, y cuando seguimos un enlace deci-mos que estamos navegando por la web. El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en una media.

2.5 Hipermedia

Hipermedia es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibili-dad de interactuar con los usuarios.Nos permite comunicar de una manera más efectiva, ya que es relacional y multimedial y, por lo tanto, es más cercana a nuestro modo habitual de expresión y pens-amiento.

2.6 Interacción e Interactividad

El término interactividad se utiliza hoy de dos maneras muy diferentespero que al mismo tiempo se relacionan entre sí. La primera como sinónimo de participación en relaciones de comunicación que se entablecen en una conversación entre personas, donde es común utilizar la voz ipara poder de con- versar, dialogar, colaborar, votar, etc. Y la otra como la relación que se establece entre los seres humanos y las máquinas, esto es, el método por el cual un usuario se comu-nica con el la computadora o cualquier otro medio tecnológi-co. La Interacción Persona-Tecnología es una disciplina que tiene como objetivo el diseño, la implementación y pruebas de sistemas interactivos para el uso humano, además del estudio de otros acontecimientos tecnológicos que nos rodeanLa interactividad se diferencia de la interacción debido a que involucra una innovación tecnológica, ésta se refiere a la imitación de la interacción por parte de un sistema mecánico o electrónico, también puede involucrar la función de comuni-cación con un usuario o entre varios usuarios; el usuario puede tomar parte activa en la selección de las informaciones requeridas. El concepto de intervención, se distingue a su vez por el hecho de que permite que el espectador haga modifica-ciones directamente sobre el trabajo artístico, las cuales pueden ser temporales o permanentes. “Donde haya interac-tividad habrá interacción y donde haya intervención habrá interactividad e interacción”.

2.7 Los medios interactivos

Hoy en día, los avances y adelantos tecnológicos han contribuido a que las personas estén cada vez más conectadas y comunicadas entre sí.El surgimiento de Internet ha generado la apertura de los mercados a nivel mundial; ampliado el acceso a la información de productos o servicios y facilitado la con-vergencia que busca la integración de varios medios, con la finalidad de satisfacer de manera más eficiente las necesidades de los usuarios.Actualmente, las empresas se enfrentan a continuos cambios en un entorno cada vez más competitivo; debido a la facilidad con la que fluye y se intercambia la infor-mación. Lo que le ayuda a las grandes empresas es crear campañas de mercadeo que puedan contribuir para cosechar la interacción de producto-cliente, lo cual impul-sa el proceso de compra-venta del producto, esto a su vez crea una oportunidad de oro con solo utilizar los medios tecnológicos y sociales extistentes.

2.7.1 Los medios multimedia

Los medios pueden ser variados, desde texto e imá-genes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónic-os u otros que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. La multimedia es similar al empleo tradicio-nal de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los conteni-dos, acerca de qué es lo que desea ver y cuándo; a difer-encia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.

Un banner es un formato publicitario en Internet.Sirve para destacar o promocionar un evento, una cate-goría, un post o una de las secciones de tu blog.Consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de una página web y además la posibilidad de generar interac-tividad con su destinatario.Se crean a partir de imágenes (GIF, JPEG y PNG), o de animaciones producidas a partir de tecnologías como Java, o Flash diseñadas con la intención de atraer la atención, resultar notorias y comunicar el mensaje deseado, ya sean estáticos o animados.En web son usados para lograr el posicionamiento o agiornamien-

to marcario.Como la mayoría de los usuarios los miran aunque no les den un click, tiene un gran impacto en mercadeo tradicional. Esto va incluido en cualquier campo del diseño gráfico: el branding, identidad corpo-rativa, ilustración, publicidad, etc.El diseñador siempre busca crear esa conexión con el cliente desde el principio de la idea, para de esta forma entablar una comunicación adecuada que pueda satis-facer las necesidades principales del público y también añadir un extra que atraiga la atención inicial.

2.7.2 El Internet

Básicamente el Internet es una red informática descen-tralizada, que para permitir la conexión entre computa-doras opera a través de un protocolo de comunicaciones.En la actualidad el internet forma una parte muy impor-tante en nuestra vida cotidiana ya que estamos demasia-dos acostumbrados a comunicarnos a través de esta red y me atrevo a decir que la usamos más que el teléfono.Pasamos el día conectados en redes sociales como Face-book o twitter y por consecuente son los lugares donde nos enteramos de las noticias o acontecimientos que ocurren en nuestro entorno.

2.7.3 La Televisión Interactiva

La televisión deja de ser un sujeto pasivo, es decir, pasa a ser su propio programador, eligiendo en cada momen-to la programacion que desea ver, participa en concur-sos, encuentas, juegos, videos bajo demanda.



unidad 3

el diseño gráficopublicitariointeractivo



el diseño gráficopublicitariointeractivo

3.1 Publicidad Interactiva

Cuando la publicidad tradicional no es suficiente para lograr llegar al consumidor de la manera deseada, es que las marcas deciden emplear métodos que requieren de la interacción de los consumidores, obteniendo grandes resultados y beneficios en la mayoría de los casos. Uno de los grandes campos de acción con los que se ha encontrado la publicidad interactiva es en el mundo digital, ya que tiene un menor desperdicio que otros medios, donde si bien el alcance es mucho mayor, la seguridad de estar alcanzando al target deseado no es la misma. Siendo así queda claro que si bien los medios tradicionales son fundamentales a la hora de comuni-carse con los consumidores, otro tipo de interacción es

necesaria para poder provocar emociones que le den otro valor a la marca y la hagan relevante en la mente de los consumidores.



Cuando la publicidad tradicional no es suficiente para lograr llegar al consumidor de la manera deseada, es que las marcas deciden emplear métodos que requieren de la interacción de los consumidores, obteniendo grandes resultados y beneficios en la mayoría de los casos. Uno de los grandes campos de acción con los que se ha encontrado la publicidad interactiva es en el mundo digital, ya que tiene un menor desperdicio que otros medios, donde si bien el alcance es mucho mayor, la seguridad de estar alcanzando al target deseado no es la misma. Siendo así queda claro que si bien los medios tradicionales son fundamentales a la hora de comuni-carse con los consumidores, otro tipo de interacción es

necesaria para poder provocar emociones que le den otro valor a la marca y la hagan relevante en la mente de los consumidores.

3.1.1 primerospasos

Uno de los primeros esfuerzos gráficos vino de AT&T con un banner de 468 x 60 pixeles que leía “Have you ever clicked your mouse right here? You will” (¿Has clickeado con tu ratón aquí antes? Ahora lo harás.) que lograba incitar la curiosidad de los usuarios. Se probó después que el 42% de sus visitantes clickearon al anuncio.Y HotWired acreditó no sólo el término de ʻanuncio de bannerʼ(banner ad), sino también que fue la primera compañía en proveer un reporte de ʻtasa por clickʼ a sus clientes. Otras marcas a destacar fueron Sprint, MCI y Volvo. En base a esto, todo mundo empezó a ver cómo implementar este método de publicidad (y desarrollaron otros tipos) y mercadotecnia directa.



3.1.2 Definición

Los medios de comunicación siempre están en constante proceso evolutivo en cuánto a su tecnología, provocando que la publicidad tradicional se vaya quedando muy en corto al respecto de cómo mantener una interacción más duradera con el cliente. Las marcas, por consiguiente, deben constantemente estar conscientes en saber cómo aproximarse al cliente.La publicidad interactiva se diferencia de la publicidad tradicional en la forma en la que las marcas logran tener un contacto más personal con el usuario, transformándo-lo en no sólo un receptor, pero un actor más que logra establecer una respuesta con la marca de forma más instantánea y dinámica.Y es precisamente en el mundo digital en el que las marcas les deciden invertir más esfuerzo a esta publici-dad interactiva. Esto puede darle un valor extra a las marcas para así tenerlas relevantes en la mente de sus consumidores.



3.1.3 Tipos de Publicidad Interactiva en Internet

La publicidad ha evolucionado desde las octavillas hasta las nuevas tecnologías para ofrecernos un nuevo soporte en el que presentarnos.Si una mayoría de clientes potenciales están en la Red, ¿cómo puedo llamar la atención de estos posibles com-pradores? Bueno, pues existen varios medios de publici-dad interactiva en Internet y estos son algunos:Banner publicitario: estas imágenes, dinámicas o estáti-cas, pueden darte juego para que insertes tus anuncios en páginas web.Pop Up y Pop Under: ventanas flotantes con contenido publicitario que aparecen durante la navegación sobre la pantalla.Enlaces patrocinados: Contenido que se sitúa en determi-nada posición dentro de páginas web y es de pago.Intersticial: publicidad que aparece mientras se abre una página web.Supersticial: mismo formato que un intersticial pero incluyendo un video.

Advertorial: publicidad en Internet con forma de noticia que generalmente se inserta en editoriales online.Newsletter: boletín informativo con las últimas nove-dades de la empresa que se utiliza para enviar infor-mación, noticias, ofertas, iniciativas o proyectos a través del e-mail. Entre otros.



El término interactividad se utiliza hoy de dos maneras muy diferentespero que al mismo tiempo se relacionan entre sí. La primera como sinónimo de participación en relaciones de comunicación que se entablecen en una conversación entre personas, donde es común utilizar la voz ipara poder de con- versar, dialogar, colaborar, votar, etc. Y la otra como la relación que se establece entre los seres humanos y las máquinas, esto es, el método por el cual un usuario se comu-nica con el la computadora o cualquier otro medio tecnológi-co. La Interacción Persona-Tecnología es una disciplina que tiene como objetivo el diseño, la implementación y pruebas de sistemas interactivos para el uso humano, además del estudio de otros acontecimientos tecnológicos que nos rodeanLa interactividad se diferencia de la interacción debido a que involucra una innovación tecnológica, ésta se refiere a la imitación de la interacción por parte de un sistema mecánico o electrónico, también puede involucrar la función de comuni-cación con un usuario o entre varios usuarios; el usuario puede tomar parte activa en la selección de las informaciones requeridas. El concepto de intervención, se distingue a su vez por el hecho de que permite que el espectador haga modifica-ciones directamente sobre el trabajo artístico, las cuales pueden ser temporales o permanentes. “Donde haya interac-tividad habrá interacción y donde haya intervención habrá interactividad e interacción”.

3.1.3.1 Web SitesLa publicidad ha evolucionado desde las octavillas hasta las nuevas tecnologías para ofrecernos un nuevo soporte en el que presentarnos.Si una mayoría de clientes potenciales están en la Red, ¿cómo puedo llamar la atención de estos posibles com-pradores? Bueno, pues existen varios medios de publici-dad interactiva en Internet y estos son algunos:Banner publicitario: estas imágenes, dinámicas o estáti-cas, pueden darte juego para que insertes tus anuncios en páginas web.Pop Up y Pop Under: ventanas flotantes con contenido publicitario que aparecen durante la navegación sobre la pantalla.Enlaces patrocinados: Contenido que se sitúa en determi-nada posición dentro de páginas web y es de pago.Intersticial: publicidad que aparece mientras se abre una página web.Supersticial: mismo formato que un intersticial pero incluyendo un video.

Advertorial: publicidad en Internet con forma de noticia que generalmente se inserta en editoriales online.Newsletter: boletín informativo con las últimas nove-dades de la empresa que se utiliza para enviar infor-mación, noticias, ofertas, iniciativas o proyectos a través del e-mail. Entre otros.

Definimos como Sitio Web a un conjunto de Páginas Web que guardan una correlación entre sí, pertenecientes dentro de un dominio web específico, que es frecuente-mente conocido como World Wide Web (WWW), al cual se accede lógicamente con conexión a esta red lejana.Esto último termina establecer una organización del sitio web, controlando la dinámica y la forma en que se mues-tran los contenidos, contando como parte fundamental y principal la portada, que consiste justamente en una direccion URL raíz que sería el directorio principal de este Sitio Web. Hace cinco años tener un website era una vani-dad, hace dos años tener un website era ser progresista, hoy día, tener un website es una necesidad.La gente está utilizando la web para todo, desde investi-gacio- nes de trabajo escolar hasta para comprar comida. Es rápido, es conveniente, y Ud. nunca necesita dejar su casa u oficina. Aún gente que prefiere comprar offline (en tiendas reales), investigan lo que van a com-prar en línea. En estos días, cuando alguien está tratan-

do de ubicarlo, el primer lugar donde buscan es en la web, y y si no lo encuentran, probablemente encon-trarán a otro.Un website es simplemente una colección de archivos que residen en una computadora conectada a Internet. Cuando alguien visita su website, realmente están con-tactándose a esa computadora, y esa computadora (lla-mada servidor web) le dá al visitante los archivos que este quiere ver. Aunque suena muy simple, la mayoría de computadoras normales no tienen ni la potencia ni el software necesario para responder constántemente a todos los requerimientos hechos por todos los visitantes a su website.



Definimos como Sitio Web a un conjunto de Páginas Web que guardan una correlación entre sí, pertenecientes dentro de un dominio web específico, que es frecuente-mente conocido como World Wide Web (WWW), al cual se accede lógicamente con conexión a esta red lejana.Esto último termina establecer una organización del sitio web, controlando la dinámica y la forma en que se mues-tran los contenidos, contando como parte fundamental y principal la portada, que consiste justamente en una direccion URL raíz que sería el directorio principal de este Sitio Web. Hace cinco años tener un website era una vani-dad, hace dos años tener un website era ser progresista, hoy día, tener un website es una necesidad.La gente está utilizando la web para todo, desde investi-gacio- nes de trabajo escolar hasta para comprar comida. Es rápido, es conveniente, y Ud. nunca necesita dejar su casa u oficina. Aún gente que prefiere comprar offline (en tiendas reales), investigan lo que van a com-prar en línea. En estos días, cuando alguien está tratan-

do de ubicarlo, el primer lugar donde buscan es en la web, y y si no lo encuentran, probablemente encon-trarán a otro.Un website es simplemente una colección de archivos que residen en una computadora conectada a Internet. Cuando alguien visita su website, realmente están con-tactándose a esa computadora, y esa computadora (lla-mada servidor web) le dá al visitante los archivos que este quiere ver. Aunque suena muy simple, la mayoría de computadoras normales no tienen ni la potencia ni el software necesario para responder constántemente a todos los requerimientos hechos por todos los visitantes a su website.


3.1.3.2 banners




Un banner puede ser estático (una sola imágen sin movi-miento) ó animado, es decir, en un mismo espacio apa-recen varias imágenes difererentes que van cambiando de forma automática.

3.1.3.2.1 Los Baners Animados



3.1.3.2.2 Los Rich Media o Banners Enriquecidos

3.1.3.3 Interstitials

Tiene elementos audiovisuales de gran calidad gráfica (habitual- mente generados con Adobe Flash) y posibili-dades de interacción más allá de las tradicionales anima-ciones.Pueden adoptar cualquier forma y tamaño, pero se car-acterizan por responder de algún modo a la implicación del usuario.

Aunque pueda ser beneficioso aprovechar el tiempo de carga de nuestra web para promocionar cualquier cosa, es recomendable que se plantee si realmente es necesa-rio usarlo, ya que para los usuarios puede resultar un poco "intruso" ya que no se le permite otra opción.



3.1.3.3.1 Interstitial de transición

3.1.3.3.2 Pop up/ Ventana Emergente

Son un formato de banner que dura unos pocos segun-dos, no deja ver ningún contenido de la página hasta pasados esos segundos.

Es una ventana nueva que aparece en la pantalla de tu ordenador. El pop up está considerada como una de las herramientas de marketing más agresiva ya que se trata de ventanas que no son abiertas por el usuario, inter-rumpiendo la navegación y por ello llegan a ser moles-tos, por lo que su utilización debe ser cuidadosa.



3.1.3.3.3 Supertitials

3.3.1.3.4 Webspots

Es una pantalla que ocupa sólo una parte de la ventana se abre automáticamente y que se carga durante los tiempos muertos en los que el usuario no está navegan-do. Combina u otras animaciones con programación Java como los comerciales web de videos.

Los webspots pueden estar refiriéndose a dos cosas quetienen poco de relación una con otra.Una es que se trataba de un tipo híbrido entre juego interactivo y spot de televisión, basado en un producto previamente anunciado de la marca, en la que el protag-onista es el propio producto, sirviendo como refuerzo de la marca, dándote una recompensa por jugar (se puede accesar a él por medio de un banner localizado en el website de la marca o producto) como un determinado puntaje.El otro término es prácticamente lo mismo que un anun-cio de televisión, pero desarrollado para web con el propósito de que sean virales a través de redes sociales, y pueden durar máximo en un minuto y medio. Eso no significa que hay que descuidarles la calidad tampoco.en resumen, un "webspot" es un comercial de, alrededor

de un minuto y medio, que se produce con el fin de ser viraliza- do en la web, a través de las diversas platafor-mas de redes sociales, como facebook, youtube o twitter.Su objetivo es crear en los consumidores un recuerdo memorable del producto a través de un banner insertado en un web cualquiera que conecta con él. Para visu-alizarlo es necesario instalar el plug-in de Shockwave. Entre los diversos ejemplos hay uno de aspiradoras con el que se pueden ganar puntos al limpiar un garaje.



Los webspots pueden estar refiriéndose a dos cosas quetienen poco de relación una con otra.Una es que se trataba de un tipo híbrido entre juego interactivo y spot de televisión, basado en un producto previamente anunciado de la marca, en la que el protag-onista es el propio producto, sirviendo como refuerzo de la marca, dándote una recompensa por jugar (se puede accesar a él por medio de un banner localizado en el website de la marca o producto) como un determinado puntaje.El otro término es prácticamente lo mismo que un anun-cio de televisión, pero desarrollado para web con el propósito de que sean virales a través de redes sociales, y pueden durar máximo en un minuto y medio. Eso no significa que hay que descuidarles la calidad tampoco.en resumen, un "webspot" es un comercial de, alrededor

de un minuto y medio, que se produce con el fin de ser viraliza- do en la web, a través de las diversas platafor-mas de redes sociales, como facebook, youtube o twitter.Su objetivo es crear en los consumidores un recuerdo memorable del producto a través de un banner insertado en un web cualquiera que conecta con él. Para visu-alizarlo es necesario instalar el plug-in de Shockwave. Entre los diversos ejemplos hay uno de aspiradoras con el que se pueden ganar puntos al limpiar un garaje.

El término de patrocinio se aplica generalmente para referirse a la financiación directa o indirecta de un pro-grama por parte de una tercera entidad ajena a la difusión de dicho programa, cuya intención es la de anunciar su marca.El patrocinio que se añade relaciona la empresa, marca y/o producto con los contenidos de la web.Es la solución que actualmente aporta mejores resulta-dos dentro de la publicidad que encontramos en el Inter-net, pues su objetivo principal es no solo es atraer al usu-ario a visitar la propia página del anunciante, sino tam-bién la publicidad está colocada dentro del target al que se piensa llega.El concepto de patrocinio es un estrategia publicitaria pero no se trata precisamente de una publicidad 100% interactiva, se incluye dentro de un conjunto publicitario

3.3.1.3.5 Patrocinio

que ofrece el medio y como otros formatos no son siem-pre interactivos.Patrocinador Activo. Cuando el producto se integra en el contenido, de este modo el site se olvida de los costes de creación y mantenimiento de algunas de sus páginas.Cuando el patrocinio en un banner o simplemente es mencionado, se le denomina Patrocinador Pasivo.



El término de patrocinio se aplica generalmente para referirse a la financiación directa o indirecta de un pro-grama por parte de una tercera entidad ajena a la difusión de dicho programa, cuya intención es la de anunciar su marca.El patrocinio que se añade relaciona la empresa, marca y/o producto con los contenidos de la web.Es la solución que actualmente aporta mejores resulta-dos dentro de la publicidad que encontramos en el Inter-net, pues su objetivo principal es no solo es atraer al usu-ario a visitar la propia página del anunciante, sino tam-bién la publicidad está colocada dentro del target al que se piensa llega.El concepto de patrocinio es un estrategia publicitaria pero no se trata precisamente de una publicidad 100% interactiva, se incluye dentro de un conjunto publicitario

que ofrece el medio y como otros formatos no son siem-pre interactivos.Patrocinador Activo. Cuando el producto se integra en el contenido, de este modo el site se olvida de los costes de creación y mantenimiento de algunas de sus páginas.Cuando el patrocinio en un banner o simplemente es mencionado, se le denomina Patrocinador Pasivo.

También se pueden mencionar otros formatos que han nacido dentro de la publicidad que encontramos en el Internet, algunos son divertidos y útiles, ya que atraen la atención del cibernauta y hace que se interese en la em-presa o producto que se esté anunciando por medio de un formato publicitario.

3.1.3.6 Otros formatos publicitarios de internet



Este medio permite introducir el mensaje o animación del anunciante en los cursores del ordenador del usu-ario. Por ejemplo cuando el cursor del cibernauta pasa por la línea interactiva de un sitio web no siempre se con-vierte en el conocido símbolo de la mano con el dedo índice levantado.Muchas compañías han cedido las imágenes de sus pro-ductos o logotipos en internet para que puedan ser usados por cibernautas en forma de cursores, esto a su vez permite crear publicidad indirecta a favor de la marca.En la actualidad se pueden ver normalmente utilizados en los blogspots.

3.3.1.3.6.1 Cursores

Los Nested links, por su parte, son enlaces de hipertexto incluidos en un texto editorial, que sirven para llevar al usuario de una página web a otra relacionada con algún tema o contenido reflejado en la que él se encuentra.Por ejemplo, el sitio de una empresa que opera en el sector de la construcción podría tener un link desde uno de los materiales constructivos hacia la página del fabri-cante del material.

3.3.1.3.6.2 Nested Links



Se puede decir que es un mensaje de marketing, cuya credibilidad se condiciona porque crece en la medida en que los receptores lo consideran un texto editorial más.El advertorial es un anuncio con contenido informativo. Es publicidad que se parece o se asimila a este, informa y ofrece algún servicio al navegante que lo encuentra. Se utiliza de manera generalizada en la modalidad impre-sa y de la misma manera se puede usar en Internet.

3.3.1.3.6.3 Webvectoriales

Se puede llevar acabo por medio de los newsletter o boletines electrónicos los cuales no se consideran forma-tos publicitarios en sí, pero son eminentemente informa-tivos y permiten recibir, si el usuario se suscribe, ofertas de publicidad que no resulten tan intrusivas

3.3.1.3.6.4 Publicidad vía email



La información se está comenzando a entremezclar con la publicidad, integran los anuncios a la temática del programa, por lo que el espectador no percibe un exceso de publicidad y no cambia de canal, ya que suelen ser interrupciones de uno o dos minutos. Debido a la actitud del público frente a los numerosos cortes publicitários.A este tipo de publicidad intrusiva también podemos llamarla Product Placement. El product placement puede aparecer de diferentes formas:• Pasivo: El producto o marca está en la escena, sepuede ver pero los personajes ni lo mencionan ni interac- túan con él.• Activo: Los personajes interactúan con el produc-topero no lo mencionan.• Activo con mención: En algún momento del diálogolos personajes mencionan el nombre de la marca o del pro- duto.• Activo con alusión: Los personajes mencionan las características y las virtudes del producto o la marca.

3.1.4 La Publicidad de la TV

La evolución de la televisión hacia un medio multimedia e interactivo.La emisión en formato digital permite la inclusión de datos junto con la imagen y el sonido que son interpreta-dos por el descodificador y mostrados en la televisión a través de un interface de usuario muy evolucionado respecto del teletexto.La comunicación se convierte en bidireccional a través de un canal de retorno utilizado en el descodificador o en la televisión y que puede funcionar a través de diferentes tecnologías, pero basándose, sin duda, en la ya implan-tada banda ancha.Esta capacidad de comunicación bidireccional permitirá desa- rrollar cualquier tipo de servicio interactivo de valor añadido sobre un medio de utilización masivo como es la televisión.

3.1.4.2 Publicidad de contenidos interactivos

Un comercial de televisión, anuncio o spot televisivo es un soporte audiovisual de corta duración utilizado por la publicidad para transmitir sus mensajes a una audien-cia.La denominación de spot se refiere precisamente a los anuncios televisivos o radiofónicos que duran entre 5 y 60 segundos para promocionar un producto, servicio o institución comercial. A partir del minuto de duración en adelante y hasta los cinco minutos, el anuncio puede denominarse como cápsula.En países de habla hispana, particularmente en Chile, México y Colombia es común encontrar que en el lengua-je coloquial, los spots televisivos reciben el nombre de “comerciales”.

3.1.4.2 Publicidad entre contenidos

Campaña de instagram

Estrategias:Dar a conocer la gran cantidad de beneficios que apor-tan los productos de La Casa del Jugo, que se publicarán por medio de instagram en una serie de cuatro publica-ciones, una semanalmente, durante un mes, con el tag #SoySaludable.

imágenes

PUBLICACIONES

LaCasaDelJugo 6min LaCasaDelJugo 6min LaCasaDelJugo 6min LaCasaDelJugo 6min

unidad 4

la informacióndentro de las nuevastecnologías

la informacióndentro delas nuevastecnologías

4.1 La comunicación sintética

Comunicación sintética se refiere al panorama constitui-do por los medios y por sus lenguajes, por las presencias y por los vacíos, por la oferta y por el consumo, es el cauce social en el que los nuevos medios contribuyen a formar un entorno cultural dentro del cual ellos mismos se ponen en circulación, sufriendo una modificación no sólo tecnológica.Los nuevos medios trabajan dentro de un paradigma que impone la velocidad. Si todo es más rápido, el tiempo de las vivencias sociales sufre un proceso de contracción- dilatación: de contracción, gracias a la reducción de duraciones para llevar a cabo hechos comunicativos y de

dilatación, por la resistencia de duraciones no tecnológi-cas que obstinan en permanecer.El impacto de las tecnologías sobre la condición humana se ha planteado en dos claves interpretativas: ha atribui-do a las tecnologías la capacidad de una transformación de conciencias y cultura.Las vivencias tecnológicas denominadas como comuni-cación sintética deben ser exploradas sin distinguir entre tecnologías y su uso social.

Comunicación sintética se refiere al panorama constitui-do por los medios y por sus lenguajes, por las presencias y por los vacíos, por la oferta y por el consumo, es el cauce social en el que los nuevos medios contribuyen a formar un entorno cultural dentro del cual ellos mismos se ponen en circulación, sufriendo una modificación no sólo tecnológica.Los nuevos medios trabajan dentro de un paradigma que impone la velocidad. Si todo es más rápido, el tiempo de las vivencias sociales sufre un proceso de contracción- dilatación: de contracción, gracias a la reducción de duraciones para llevar a cabo hechos comunicativos y de

4.2 Internet como metamedium

La definición de metamedium que hemos reconocido adecuada para el ordenador ofrece elementos para reflexión y puede constituir un punto de partida para nuestro razonamiento.La pregunta es si el Internet está a punto de suplantar a los medios tradicionales como la radio, el teléfono y la televisión, o si será simplemente complementar estos canales de entretenimiento.El propósito de este tutorial es para que los miembros juntos clave de la industria y la academia para atraer a la audiencia en una discusión de los desarrollos emer-gentes en multimedia convergentes

dilatación, por la resistencia de duraciones no tecnológi-cas que obstinan en permanecer.El impacto de las tecnologías sobre la condición humana se ha planteado en dos claves interpretativas: ha atribui-do a las tecnologías la capacidad de una transformación de conciencias y cultura.Las vivencias tecnológicas denominadas como comuni-cación sintética deben ser exploradas sin distinguir entre tecnologías y su uso social.

4.3 La actividad del lenguaje “tecnológico”

La ciencia ha inventado un nuevo lenguaje de comuni-cación, el tecnológico. Las nuevas herramientas informáticas y digitales han llegado hasta un punto en el que pueden conseguir cosas impensables, como por ejemplo, que un sordomudo hable y alguien le escuche.El lenguaje tecnológico, apunta Sosa Grajales, es uno de los lenguajes que domina nuestra realidad, dadas las fuertes transformaciones producidas por las TIC, es el Lenguaje Tecnológico (LT).El LT es un lenguaje de tipo formal e instrumental, pro-ducto del consumo de la tecnología. Las personas se apropian de él en la medida que incorporan las TIC en sus vidas. Mientras más ʻconectadoʼ esté el sujeto con la tecnología, mayor será el dominio del LT; no extraña que los jóvenes (los llamados Nativos Digitales) sean quienes lo dominan con mayor precisión.

4.4 La sociedad tecnológica

La sociedad actual es una sociedad dominada por los nuevos avances tecnológicos, la vida de todos los inte-grantes se relaciona con estas herramientas a diario.Esto genera cambios en la sociedad. Estos cambios debe afrontarlos por medio de reformas en el sistema educativo.Los cambios en la educación deben ser globales y, por tanto, deben involucrar a las instituciones educativas, al profesorado y al alumnado. Se están realizando algunas reformas pero son insuficientes para que el alumnado esté preparado a la hora de desarrollarse en la sociedad democrática en la que vive.Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo.

4.4.1 El espacio, el tiempo y el sujeto tecnológico

El espacio se ha contraído, el mundo se ha hecho cada vez más pequeño, porque tanto los flujos materiales como los inmateriales pueden circular a mayor velocidad y con un menor coste. Hoy las sociedades son más abiertas y los lugares están más interconectados que nunca.Un ejemplo es el hecho de hablar por teléfono, si dos per-sonas están en dos distintos países.

4.5 El espacio y la comunicación

El espacio ilimitado de Internet permite contar con un mayor volumen de información. Esta información, sin em-bargo, suele ser poco confiable y volátil, ya que su perma-nencia es libre.La participación de los receptores, la posibilidad de contex-tualizar los acontecimientos, los mensajes masivos, grupales o personales, el acceso a información original, son recursos que están ahí, esperando que cada vez más seamos capaces de sacarles provecho.Cualquier espacio digital tiene un dueño que decide desde el momento de su ideación, cómo usarlo, y que llegado el momento puede desconectarlo.

4.5.1 De la lectura a la navegación

El acto de lectura no queda al margen de estos cambios: nos encontramos ante una nueva revolución de las formas de leer, revolución que tiene lugar en la pantalla de la com-putadora y en la diversidad de pantallas portátiles que acompañan nuestra vida cotidiana.La interactividad y la multitarea son los rasgos distintivos de este modo de lectura que promueve la pantalla de la computadora, es por eso que ya no se trata sólo de leer sino de leer/navegar.En la lectura y navegación de un hipertexto nos movemos de una pantalla a otra.

4.5.2 De la transmisión a la interacción

La interacción puede ser entendida como la acción recípro-ca entre dos o más agentes. Y yendo más allá, al margen de quién o qué inicie el proceso de interacción, lo que inte-resa destacar es que el resultado es siempre la modifi-cación de los estados de los participantes.El término de interacción hace referencia, antes que nada, a la emergencia de una nueva perspectiva epistemológica, ya que los procesos de comunicación entre seres humanos pasan a ocupar un lugar central para la comprensión de los fenómenos sociales.Todo esto se relaciona con la comprensión de la persona como un ser social, un ser que sólo puede desarrollarse como ente de la sociedad a través de la comunicación con sus semejantes.

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unidad 5

las agenciasmultimedia

las agenciasmultimedia

5.1 Los Medios Impresos ante las Nuevas Tecnologías

Vivimos en la era de la información y, no obstante los grandes avances de los medios y las nuevas tecnologías, así como las cada vez mayores posibilidades de comuni-carnos de manera global, el contexto contemporáneo parece no ser favorable para el periodismo escrito. En el panorama actual se observa un retroceso en la libertad de expresión y el pluralismo informativo, además de una supeditación cada vez más marcada entre los medios y el poder.La crisis de los medios impresos en Estados Unidos como en Europa no es nada nuevo. Todos sabemos que este medio está enfrentando un cambio radical no sólo en la economía del medio sino también en la forma en la que se consume la información a través de dispositivos móviles .

5.2 Las Nuevas tecnologías y el desarrollo de los Medios Audiovisuales

Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos.Entre los medios audiovisuales más populares se encuen-tra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informáticaLos sistemas multimedia consisten en la integración de varios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, trata-dos en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.Si bien es fundamental saber que son las nuevas tec-nologías esindispensable conocer dónde se aplican, esto es en los mediosaudiovisuales, llamados así por la integración del traba-

jo crítico y práctico; estos documentos no son reales, sin embargo intentan imitar la realidad basándose en el sonido y la imagen.Se puede decir que las nuevas tecnologías influyen de una manera impresionante a los medios audiovisuales, pueden clasificarse en tres:- Como espejos de la realidad: Los medios son recursos que captan la realidad y la reproducen tal cual es.- Como ventana del mundo: A través de los medios se pueden conocer diversas ideologías y culturas.- Como construcción de la realidad: Son formas de repre-sentación que dependen de la ideología de la industria de los medios. Es una parte importante en nuestra profesión, siendo el

medio donde las ideas son plasmadas, el software ha ido evolucionando a lo largo de los años, permitiéndole al diseñador más opciones para trabajar.Durante la última década ha cambiado por completo el proceso de producción y como se preparan los textos y gráficos que constituyen las publicaciones impresas o digi-tales. Los programas más usados van desde software de paga como los de adobe hasta software libre.Los diferentes tipos de software abarcan desde programas de composición de página, aplicaciones de ilustra- ción y programas de tratamiento de imágenes.El software vino a marcar un antes y después en el diseño, se sigue viendo en nuestra facultad, donde algunos mae-stros dicen ser egresados previo al uso de software y no están acostumbrados a estos mismos, por ende tienen preferencias a que los alumnos trabajen manualmente en lugar de usar estas herramientas digitales.

En nuestro caso estamos muy acostumbrados al uso de software, aunque en un principio se nos enseñó a traba-jar de manera manual, esto creo que ayuda a la for-mación del estudiante, pero en cierta forma también podría ir atrasando el aprendizaje de softwares.Las nuevas generaciones de igual forma irán evolucionando, llegando a un punto donde se trabaje totalmente en digital, tal vez en ese entonces no sea del todo necesario el trabajar con bocetos en papel, dummies, etc.

Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos.Entre los medios audiovisuales más populares se encuen-tra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informáticaLos sistemas multimedia consisten en la integración de varios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, trata-dos en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.Si bien es fundamental saber que son las nuevas tec-nologías esindispensable conocer dónde se aplican, esto es en los mediosaudiovisuales, llamados así por la integración del traba-

jo crítico y práctico; estos documentos no son reales, sin embargo intentan imitar la realidad basándose en el sonido y la imagen.Se puede decir que las nuevas tecnologías influyen de una manera impresionante a los medios audiovisuales, pueden clasificarse en tres:- Como espejos de la realidad: Los medios son recursos que captan la realidad y la reproducen tal cual es.- Como ventana del mundo: A través de los medios se pueden conocer diversas ideologías y culturas.- Como construcción de la realidad: Son formas de repre-sentación que dependen de la ideología de la industria de los medios.

Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos.Entre los medios audiovisuales más populares se encuen-tra la diapositiva, la transparencia, la proyección de

5.3 Las Agencias Publicitarias ante los retos tecnológicos

opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informáticaLos sistemas multimedia consisten en la integración devarios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, trata-dos en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.Si bien es fundamental saber que son las nuevas tecnolo-gías es indispensable conocer dónde se aplican, esto es en los medios audiovisuales, llamados así por la inte-gración del trabajo crítico y práctico; estos documentos no son reales, sin embargo intentan imitar la realidad basándose en el sonido y la imagen.

Es una parte importante en nuestra profesión, siendo el medio donde las ideas son plasmadas, el software ha ido evolucionando a lo largo de los años, permitiéndole al diseñador más opciones para trabajar.Durante la última década ha cambiado por completo el proceso de producción y como se preparan los textos y gráficos que constituyen las publicaciones impresas o digi-tales. Los programas más usados van desde software de paga como los de adobe hasta software libre.Los diferentes tipos de software abarcan desde programas de composición de página, aplicaciones de ilustra- ción y programas de tratamiento de imágenes.El software vino a marcar un antes y después en el diseño, se sigue viendo en nuestra facultad, donde algunos mae-stros dicen ser egresados previo al uso de software y no están acostumbrados a estos mismos, por ende tienen preferencias a que los alumnos trabajen manualmente en lugar de usar estas herramientas digitales.


Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos.Entre los medios audiovisuales más populares se encuen-tra la diapositiva, la transparencia, la proyección de

opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informáticaLos sistemas multimedia consisten en la integración devarios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, trata-dos en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.Si bien es fundamental saber que son las nuevas tecnolo-gías es indispensable conocer dónde se aplican, esto es en los medios audiovisuales, llamados así por la inte-gración del trabajo crítico y práctico; estos documentos no son reales, sin embargo intentan imitar la realidad basándose en el sonido y la imagen.

Cuando hablamos de comunicación en 360°, hacemos referencia al manejo inteligente, estratégico, integral y armónico de las comunicaciones que se dirigen hacia las diferentes audiencias, soportado en un modelo de inter-vención dinámico, permeable y flexible que crea siner-gia entre la organización, las estrategias y las audien-cias de tal manera que cada una de ellas tiene una par-ticipación coordinada y oportuna en cada iniciativa.El marketing 360 grados es una ambiciosa estrategia global de comunicación dirigida a los clientes o consumi-dores que consiste en trabajar en círculo.La idea es envolver y captar al cliente con e-publicidad o e-advertising en forma circular; para tal fin se utilizan

5.4 Las Agencias 36o

anuncios en la prensa, la radio, la televisión como si fuera la publicidad tradicional y al mismo tiempo se ponen en marcha enlaces en la web, e-mail personaliza-dos y anuncios en las populares redes sociales. Se trata de vender un producto o servicio en varios medios para lograr captar la atención del cliente en todo momento.El objetivo del marketing 360 es llegar a través de todos los medios posibles al público objetivo deseado. Por ello en este tipo de estrategia hay que tener un target bien definido, de tal manera que todos los esfuerzos que se lleven a cabo en los diversos medios tengan la exposición deseada.



Cuando hablamos de comunicación en 360°, hacemos referencia al manejo inteligente, estratégico, integral y armónico de las comunicaciones que se dirigen hacia las diferentes audiencias, soportado en un modelo de inter-vención dinámico, permeable y flexible que crea siner-gia entre la organización, las estrategias y las audien-cias de tal manera que cada una de ellas tiene una par-ticipación coordinada y oportuna en cada iniciativa.El marketing 360 grados es una ambiciosa estrategia global de comunicación dirigida a los clientes o consumi-dores que consiste en trabajar en círculo.La idea es envolver y captar al cliente con e-publicidad o e-advertising en forma circular; para tal fin se utilizan

anuncios en la prensa, la radio, la televisión como si fuera la publicidad tradicional y al mismo tiempo se ponen en marcha enlaces en la web, e-mail personaliza-dos y anuncios en las populares redes sociales. Se trata de vender un producto o servicio en varios medios para lograr captar la atención del cliente en todo momento.El objetivo del marketing 360 es llegar a través de todos los medios posibles al público objetivo deseado. Por ello en este tipo de estrategia hay que tener un target bien definido, de tal manera que todos los esfuerzos que se lleven a cabo en los diversos medios tengan la exposición deseada.



unidad 6

la prácticaprofesional



la prácticaprofesional

6.1 Desarrollo de objetivos

Vivimos en la era de la información y, no obstante los grandes avances de los medios y las nuevas tecnologías, así como las cada vez mayores posibilidades de comuni-carnos de manera global, el contexto contemporáneo parece no ser favorable para el periodismo escrito. En el panorama actual se observa un retroceso en la libertad de expresión y el pluralismo informativo, además de una supeditación cada vez más marcada entre los medios y el poder.La crisis de los medios impresos en Estados Unidos como en Europa no es nada nuevo. Todos sabemos que este medio está enfrentando un cambio radical no sólo en la economía del medio sino también en la forma en la que se consume la información a través de dispositivos móviles .Ahora los medios prestan mayor atención a las nuevas formas de negocio en la web y hacen su transición digital en donde se enfrentan a retos como: funcionar dentro de

un nuevo ecosistema para ellos, romper con sus estructu-ras de lo tradicional y buscar un modelo de negocio que los ayude a mantener el medio y posicionarse.



Vivimos en la era de la información y, no obstante los grandes avances de los medios y las nuevas tecnologías, así como las cada vez mayores posibilidades de comuni-carnos de manera global, el contexto contemporáneo parece no ser favorable para el periodismo escrito. En el panorama actual se observa un retroceso en la libertad de expresión y el pluralismo informativo, además de una supeditación cada vez más marcada entre los medios y el poder.La crisis de los medios impresos en Estados Unidos como en Europa no es nada nuevo. Todos sabemos que este medio está enfrentando un cambio radical no sólo en la economía del medio sino también en la forma en la que se consume la información a través de dispositivos móviles .Ahora los medios prestan mayor atención a las nuevas formas de negocio en la web y hacen su transición digital en donde se enfrentan a retos como: funcionar dentro de

un nuevo ecosistema para ellos, romper con sus estructu-ras de lo tradicional y buscar un modelo de negocio que los ayude a mantener el medio y posicionarse.

6.2 mapa multimedia

Como ya sabemos un mapa conceptual es una técnicapara la representación gráfica de conocimientos a travésde una red, en la que los nodos representan los concep-tos y las líneas las relaciones entre ellos. Existe desde hace mucho tiempo, se basan en las teorías de apren-dizaje significativo de Ausubel.Los mapas favorecen a la comprensión de textos comple- jos, identificación de ideas principales y secundarias, sín-tesis, organización de ideas y estructuración del cono-cimiento.En la actualidad los mapas se ayudan mucho de otros recursos multimedia como videos, audios, animaciones, imágenes, etc. creando así el mapa multimedia, cuyas funciones además de atraer la atención de las perso-nas, son las de ayudar a completar información, dar bases para entendimiento de temas, sintetizar aún más la información por medio de gráficos, etc. Una gran ven-taja de estos mapas multimedia es que se pueden aplicar

a cualquier tipo de contenido, no siempre el mismo debe estar relacionado a ámbitos tecnológicos, pero por así decirle, el mapa multimedia tiene una desventaja, su realización es un desafío que requiere diversas habili-dades cognitivas y digitales, además claro de un soporte donde proyectarle.



Como ya sabemos un mapa conceptual es una técnicapara la representación gráfica de conocimientos a travésde una red, en la que los nodos representan los concep-tos y las líneas las relaciones entre ellos. Existe desde hace mucho tiempo, se basan en las teorías de apren-dizaje significativo de Ausubel.Los mapas favorecen a la comprensión de textos comple- jos, identificación de ideas principales y secundarias, sín-tesis, organización de ideas y estructuración del cono-cimiento.En la actualidad los mapas se ayudan mucho de otros recursos multimedia como videos, audios, animaciones, imágenes, etc. creando así el mapa multimedia, cuyas funciones además de atraer la atención de las perso-nas, son las de ayudar a completar información, dar bases para entendimiento de temas, sintetizar aún más la información por medio de gráficos, etc. Una gran ven-taja de estos mapas multimedia es que se pueden aplicar

a cualquier tipo de contenido, no siempre el mismo debe estar relacionado a ámbitos tecnológicos, pero por así decirle, el mapa multimedia tiene una desventaja, su realización es un desafío que requiere diversas habili-dades cognitivas y digitales, además claro de un soporte donde proyectarle.

6.2 mapa multimedia





Una plantilla o dispositivo de interfaz, que suele propor- cionar una especie de estructura que permite guiar, portar, o construir, un diseño o esquema predefinido. Su función principal es la de agilizar el trabajo, dejando la labor de solo agregar contenidos, otras funciones además son las de reproducción, ya que en ciertos casos se necesitan muchas copias idénticas o casi idénticas.Son una excelente opción para el ámbito editorial, per-miten tener la estructura base para trabajar más rápido y mantener la unidad en la publicación, en algunos casos los diseñadores pueden dedicarse a trabajar exclu-siva- mente en el diseño de plantillas, ya sea en alguna agencia o freelance, las cuales posteriormente se pueden vender online o se pueden ajustar a ciertos clientes, esto puede llegar a crear polémica entre diseñadores, ya que algunos afirman que la venta de plantillas a los clientes

6.4 Software profesional

online no es una solución indicada, que este tipo de plan-tillas afectan a su trabajo el cual es solucionar lo que los clientes necesitan, todo porque el cliente puede llegar a ahorrarse dinero comprando estas plantillas prediseña-das.Existen ciertos elementos a tomar en cuenta a la hora de realizar plantillas, el primero es lograr una simpleza y estructura que permita su reproducción, esto como ya se menciono es la clave para lograr diseños uniformes y en general es una base para el buen diseño.Una plantilla o dispositivo de interfaz, que suele propor- cionar una especie de estructura que permite guiar, portar, o construir, un diseño o esquema predefinido.Su función principal es la de agilizar el trabajo, dejando la labor de solo agregar contenidos, otras funciones además son las de reproducción, ya que en ciertos casos se necesitan muchas copias idénticas o casi idénticas. mentos que puedan repetirse en otras publicaciones.



Una plantilla o dispositivo de interfaz, que suele propor- cionar una especie de estructura que permite guiar, portar, o construir, un diseño o esquema predefinido. Su función principal es la de agilizar el trabajo, dejando la labor de solo agregar contenidos, otras funciones además son las de reproducción, ya que en ciertos casos se necesitan muchas copias idénticas o casi idénticas.Son una excelente opción para el ámbito editorial, per-miten tener la estructura base para trabajar más rápido y mantener la unidad en la publicación, en algunos casos los diseñadores pueden dedicarse a trabajar exclu-siva- mente en el diseño de plantillas, ya sea en alguna agencia o freelance, las cuales posteriormente se pueden vender online o se pueden ajustar a ciertos clientes, esto puede llegar a crear polémica entre diseñadores, ya que algunos afirman que la venta de plantillas a los clientes

online no es una solución indicada, que este tipo de plan-tillas afectan a su trabajo el cual es solucionar lo que los clientes necesitan, todo porque el cliente puede llegar a ahorrarse dinero comprando estas plantillas prediseña-das.Existen ciertos elementos a tomar en cuenta a la hora de realizar plantillas, el primero es lograr una simpleza y estructura que permita su reproducción, esto como ya se menciono es la clave para lograr diseños uniformes y en general es una base para el buen diseño.Una plantilla o dispositivo de interfaz, que suele propor- cionar una especie de estructura que permite guiar, portar, o construir, un diseño o esquema predefinido.Su función principal es la de agilizar el trabajo, dejando la labor de solo agregar contenidos, otras funciones además son las de reproducción, ya que en ciertos casos se necesitan muchas copias idénticas o casi idénticas. mentos que puedan repetirse en otras publicaciones.



6.5 Producción del material interactivo

Las nuevas tecnologías han logrado que el diseñador diversifique su labor y además se dé a conocer en todo el mundo, la competencia hoy en día es alta, haciendo que los mismos busquen especializaciones, dando así me-jores resultados a sus clientes y logrando un desarrollo profesional pleno.En este sentido los diseñadores siempre deben estar con-sciente de los cambios tecnológicos del mundo, debido a que estos llegan a cambiar las conductas de los usuarios finales, dejando al diseñador con puntos claros de traba-jo, uno de los cambios más significativos de los últimos tiempos, es el de la interactividad, el usuario siempre buscara interactuar con cualquier material digital dis-ponible, la forma de lectura web y visualización de con-tenidos ha cambiado, haciendo que el usuario busque experiencias.La interactividad se define como una característica de losmultimedia, que permite al usuario participar y contro-lar el material con el que cuenta.





nov 2014

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Seminario de Nuevas Tecnologías