Seminario plan de disertación

Pontificia Universidad Católica del EcuadorFacultad de Jurisprudencia

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: JURISPRUDENCIACARRERA: DERECHOAsignatura: SEMINARIO PLAN DE DISERTACIÓN Código: 13422

Plan deestudios: 0902 Nivel: SÉPTIMOPre-requisitos: Proyecto Integrador III

Co-requisitos:

Créditos:

CUATROPeríodo académico:

SEGUNDO SEMESTRE 2013 – 2014DOCENTE.Nombre:

EFREN GUERRERO SALGADO

Grado académico o título profesional:

MASTER EN PROTECCION INTERNACIONAL DE DDHHMASTER AN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y GOBIERNOABOGADOCANDIDATO A DOCTORADO EN GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

DERECHO INTERNACIONAL,DERECHOS HUMANOS,DEMOCRACIA, GESTIÓN DE CONFLICTOSCIENCIAS POLITICASIndicación de horario de atención al estudiante:

LUNES 8:00 A 9:00Teléfono:

0999 85 19 75 ([email protected])

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso, está diseñado como un seminario, en la tradición del seminario alemán, que busca a) Reafirmar los conocimientos relativos a metodología de la investigación científica aprendidos en los semestres anteriores; b) Establecer líneas


procedimentales en la metodología de investigación de nivel alto, con el fin de que se pueda establecer un trabajo exitoso. c) Reafirmar las habilidades básicas relativas a la lectura, escritura, levantamiento de datos y gestión del conocimiento para la presentación de la disertación, y d) Preparar de forma exitosa un plan de disertación de grado para su presentación oficial para la Facultad.En este orden de cosas, este trabajo se presenta no sólo como un requerimiento procedimental, sino como un espacio de trabajo técnico- práctico, en que todos los estudiantes tienen que colaborar en el procedimiento.

3. OBJETIVO GENERAL

Preparar el plan de disertación de grado, de forma que sea aprobable por parte de la Facultad de Jurisprudencia, y reafirmar los conocimientos de los estudiantes en las técnicas y metodologías de investigación jurídica.

4. RESULTADO (S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA

No.de resultado(s) deAprendizaje de

lacarrera

Resultado (s) de aprendizaje de la carrera

1 Identificar instituciones jurídicas.2 Analiza el funcionamiento y la estructura del sistema

jurídico ecuatoriano.3 Valora los hechos, fenómenos y problemas jurídicos-

sociales dentro de las normas y demás fuentes del Derecho.

4 Juzga los mecanismos de solución y exigibilidad más adecuados para su pretensión.

5 Asume el rol del abogado en la sociedad a la luz de los valores éticos y cristianos.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de

Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje

Inicial / Medio / AltoRelacionar los distintos componentes de un plan de investigación jurídica y estructurarlos según los requerimientos metodológicos de la PUCE.

Medio

Aplicar técnicas de investigación científica, determinadas en el plan, a la elaboración de una Medio


disertación jurídica.Elaborar, con solvencia académica, un plan de investigación jurídica. Alto


6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)

N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

EVIDENCIAS

CLASES

Tuto

ría

Actividades

ND

E° d

e ho

ras

Descripción

Valo

raci

ón

Teór

icas

Prác

tica

s1.-INVESTIGAR: LA CIENCIA, SU MÉTODO Y MEDIDA 1-2 4 Realizar la lectura de textos

académicos asignados 8Clase Magistral / Actividad Práctica

Interpretar las teorías, fuentes y principios que orientan a la investigación científica COMPRENSIÓN

Resultado de la actividad práctica

10

2.-LECTURA Y ESCRITURA PARA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2 2

Identificar los elementos claves de la explicación teórica del docente y de los textos de lectura asignados

4Trabajo en grupos: Mapa conceptual del tema asignado.

Resultados informe de lectura

3.-CAJA DE HERRAMIENTAS BÁSICA: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN, HIPÓTESIS, Y TEORÍAS

3 2

Realizar la lectura de textos académicos asignados

4

Clase magistral del profesor.Lecturas de material del tema.

Texto con problema de investigación básica, hipótesis, teorías

Elaborar un resumen que sintetice los principales puntos estudiado

4.-CONCEPTOS: IMPORTANCIA DE LOS CONCEPTOS, DEFINICIÓN DE LOS CONCEPTOS. CONSTRUCCIÓN DE VARIABLES.

4 2

Realizar la lectura de textos académicos asignados

4 Clase magistral del profesor

Utilizar las fuentes principales del Derecho como herramientas e análisis de la materia en una investigación científica APLICACIÓN

Texto base con conceptos principales de aplicaciónElaborar un resumen que

sintetice los principales puntos estudiado

5.- ESTUDIAR TEXTOS CLÁSICOS. SU MISTERIO Y SUS REGLAS

5-6 4 Síntesis de la lectura asignada 8 Clase magistral del profesor.

Informe sobre textos bases de investigación


Lecturas de material del tema

7.- ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN:METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA:TIPOS DE INVESTIGACIÓN, UNIDADES, VARIABLES Y OBSERVACIONES

7 2

Lectura y clasificación de las diferentes teorías e informe oral

4

Asignación de casos de estudioPresentación de informe valorado

Texto como metodología base de gestión

10

Lectura y clasificación de la información

8.- BÚSQUEDA Y USO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y ESTADÍSTICAS PARA UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EMPÍRICA

8 4 Análisis y resolución de casos asignados 4

Presentación de tecnologías relativas a la investigación de campo

Resumen de bibliografía revisada

9.- LA PERSPECTIVA DE UN SOLICITANTE Y UN INVESTIGADORA-EVALUADOR

9 2 Investigación y preparación de exposición oral para el grupo 2

Historia vivencial / Grupo focal

Análisis de revisores de disertación.

10.- ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: 9 2 Realizar la lectura de textos

académicos asignados 2Clase Magistral / Actividad Práctica

Conocer los alcances de la investigación científica en el Ecuador COMPRENSIÓN

Análisis de revisores

11.- CITACIONES Y USO DE FUENTES EXTERNAS 10 2 Análisis y resolución de casos

asignados 2Clase Magistral / Actividad Práctica

Rubrica de evaluación de participación en clase

12.- GENERACIÓN DEL PLAN DE DISERTACIÓN.

El tema de investigación.

Estudio bibliográfico.

El objeto jurídico de la investigación.

Marco teórico y marco conceptual.

Problema de la investigación.

Objetivos de la investigación.

Tabla de contenidos.

10-13

8 Investigar sobre el “estado del arte”.Proponer el tema.Delimitar y justificar el tema.

Contextualizar el objeto jurídico de la investigación.

Sintetizar la doctrina (s) y los conceptos relacionados que orientarán el contenido doctrinario de la investigación.

Establecer el problema de investigación: planteamiento, formulación y sistematización del problema.

16 - Investigación.

- Tutorías metodológicas personalizadas

- Método socrático (preguntas y respuestas)

-Relatoría.- Correlatoría.- Discusión.- Protocolo.

Relacionar los distintos componentes de un plan de investigación jurídica y estructurarlos según los requerimientos metodológicos de la PUCE.

Aplicar técnicas de investigación científica, determinadas en

El plan de disertación aprobado.

Las relatorías; correlatorías y protocolos.

Fichas nemotécnicas que recojan contenidos investigados en las fuentes consultadas.

Fichas bibliográficas de los libros, revistas, páginas web y documentos consultados.

10


Elementos operativos.

Formular el objetivos general y los objetivos específicos de la disertación.

Plasmar en la tabla de contenidoslos temas y subtemas de la disertación.

Establecer el método a utilizar, las técnicas y herramientas metodológicas, el cronograma de actividades, los recursos necesarios y la bibliografía.

el plan, a la elaboración de una disertación jurídica.

Elaborar, con solvencia académica, un plan de investigación jurídica.

Ordenadores de pensamiento.

Archivos físicos y virtuales.

El plan de disertación para optar por el título de abogado

13.- REVISIÓN POR PARES 14 2

Consiste en que dos o más revisores, miembros del aula leen y analizan los textos para determinar tanto la validez de las ideas y los resultados como su impacto potencial en el mundo de la ciencia.

4Revisión metodológica por pares.

Contar con una revisión por pares mínima

Textos revisados

14.- PRESENTACION DEL PLAN15-17 4 Presentación de Plan a

profesores revisores 8 Feedback entre profesores

Generar el plan de tesis como un aporte constructivo al proceso de investigación EVALUACIÓN

Documento de firma y aprobación de revisor 20


7. METODOLOGÍA Y RECURSOS

Aprender haciendo para promover la construcción del conocimiento como resultado de la interacción de la teoría, la práctica, la experimentación, el trabajo autónomo de los estudiantes investigadores y la cooperación grupal, apoyados por la dirección y orientación de un facilitador docente.

8. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA

CALIFICACIÓN

Evaluación de conocimientos (1 parcial)

25 de febrero de 2014

10

Texto base de presentación de plan (explicación mediante un paper de 10 hojas sobre el problema de investigación, hipótesis y conceptos)

8 de abril de 2014

10

Plan de disertación revisado por pares

6, mayo, 2013 10

Plan de disertación Presentado. 08, 05. 2013 20

9. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICABibliografía

(basarse en normas APA)¿Disponible en Biblioteca

a la fecha?No.

Ejemplares

(si está disponi

ble)ECO, U. (2006). Cómo se hace una tesis. Barcelona, España: Gedisa Editorial.

SI 1CERDA, H. (2002). Los elementosde la investigación. Bogotá: EditorialEl Búho.

SI 1

GABRIELA A. y SÍLAR M. (2006). Metodología de investigación y técnicas para la elaboración de tesis. Madrid: Hispania libros.

SI 1

HERRERA, E. (2002). Práctica metodológica de la investigación jurídica. Buenos Aires: Editorial ASTREA.

NO

GUINEA-MARTÍN, Daniel (coord.) (2012): Trucos del oficio de investigador. Casos prácticos de investigación social, Madrid, Gedisa, colección Biblioteca de Educación

NO

NO


Perea, E. A., Martinez, I. C., & Lago, M. M. (2009). Metodología de la ciencia política (Vol. 28). Cis.

b. COMPLEMENTARIABibliografía

(basarse en normas APA)¿Disponible en Biblioteca a la

fecha?

No. Ejemplares (si

está disponible)

ARAUJO GRANDA, M. P. (2010). El Derecho como ciencia: Manual de Metodología y técnicas de la investigación jurídica. Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones.MÉNDEZ A., C. E. (2001).Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Bogotá: McGRAW-HILL.ATIENZA, M. y PRADO, A. (2009). Cómo analizar una argumentación jurídica. Quito: Editora Jurídica Cevallos.ATIENZA, M. (2006) El Derecho como argumentación. Barcelona: Editorial Ariel S.APUCE –DGA- (2007): Las disertaciones en la PUCE, Quito: PUCE.

ON LINE

c. RECOMENDADABibliografía

(basarse en normas APA)¿Disponible en Biblioteca a la

fecha?

No. Ejemplares (si

está disponible)

VALLEJO, R. (2006). Manual de escritura académica. Guía para estudiantes y maestros. Quito: Biblioteca General de Cultura, Corporación Editora Nacional.RODRÍGUEZ CASTELO, H. (1995). Cómo escribir bien. Quito: Corporación Editora Nacional.

d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOSJSTOR (pronounced JAY-stor; short for Journal Storage): www.jstor.orgLa Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal : http://www.redalyc.org/Centro Académico Virtual Andino FLACSO ANDES: http://www.flacsoandes.org/web/cms2.php?c=510Google Scholar : http://scholar.google.com.ec/Revisado:

_______________________


f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________f) Decano

Fecha: ____________

_______________________Por el Consejo de Facultad

Documents

Seminario plan de disertación