SESION DE APRENDIZAJENOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La respiracin para el cantoPROPSITO: Los alumnos aprendern a respirar correctamente al cantar FECHA: 17 de julio del 2015 APRENDIZAJES ESPERADOS

AREACOMPETENCIACAPACIDADESEALUACIN

INDICADORINSTRUMENTO

Educacin por el ArteLos alumnos aprendern a respirar correctamente al cantar Los estudiantes identifican correctamente sus rganos productores de la voz Los alumnos ejecutan los ejercicios correctamenteLos estudiantes a travs de un trabajo en grupo, audiciones y demostraciones en clase aprendern los matices de movimiento, carcter e intensidad Ejecucin de la lira Participacin individual Participacin grupal

SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS PEDAGOGICOSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIO

PROCESO

FINAL

ACTIVIDADES PERMANENTES Realizan las actividades permanentes: saludo.Dinmica de los nombres.MOTIVACINSe har or a los alumnos 02 audiciones la primera ser un tema tocado todo cuadrado sin matices y el segundo ser con matices y se les har las siguientes preguntas

Saberes PreviosLos dos son iguales?Cul es la diferencia?

PROCESAMIENTO DE INFORMACINSe entregara una ficha tcnica con el tema llamado Los Matices de expresin y se proceder a explicar los matices de movimiento, carcter e intensidad, ayudndolos de melodas tocadas con la guitarra.Al termino de esto de pondr una audicin y que los alumnos identifiquen los matices que detectaron en el tema.

EVALUACIN: durante todo el proceso de la sesin

METACOGNICIN: -responden a la interroganteQue aprend? Pizarra Liras Listones Guitarra Plumones

20 min

60 min

10min

Bibliografa

Teora completa de la msica, Vanesa Cordantonopulos

Diego Andersen Granda Morales Gilberto Carhuajulca Arbildo PracticanteProfesor