Embed Size (px)
Citation preview
FRÅN RUNOR TILL KOD
FRIDA MONSÉN SETT 2014
torsdag 15 maj 14
SVENSKLÄRARE
ARBETSLAGSLEDARE
SKOLUTVECKLARE
SpråkutvecklingDigitalisering
FÖRSTELÄRARE
torsdag 15 maj 14
INNEHÅLL:
1.VARFÖR PROGRAMMERING I SKOLAN?
2. MÅL OCH SYFTE MED VÅRT ARBETE
3. DET HÄR GJORDE VI
4. REFLEKTION OCH ANALYS
torsdag 15 maj 14
1. VARFÖR PROGRAMMERING I SKOLAN?
torsdag 15 maj 14
FRAMTIDENS SPRÅK?”Instead of programming people to act like robots, why not teach them to become programmers, creative thinkers, architects, and engineers?”- Colin Lewis, Behavioral Economist and Data Scientist
commons.wikimedia.org
torsdag 15 maj 14
JUST NU!
DIGITAL REVOLUTION
EN FRÅGA OM DEMOKRATI OCH JÄMLIKHET
”Skolan ska aktivt och medvetet främja kvinnors och mäns lika rätt och möjligheter. Det sätt på vilket flickor och pojkar bemöts och bedöms i skolan, och de krav och förväntningar som ställs på dem, bidrar till att forma deras uppfattningar om vad som är kvinnligt och manligt. Skolan har ett ansvar för att motverka traditionella könsmönster. Den ska därför ge utrymme att pröva och utveckla sina intressen oberoende av könstillhörighet.” - Kap 1 Lgr 11
torsdag 15 maj 14
20 ÅR - MASKINSKRIVNING I SKOLAN
10 ÅR - KOLLEGOR SOM SKREV ALLT FÖR HAND
5 ÅR - HAR EN STATIONÄR DATOR PÅ ”KONTORET”
DET LILLA PERSPEKTIVET
torsdag 15 maj 14
Flickr-Joe����������� ������������������ Wolf
Retroklipp
Retrospel
torsdag 15 maj 14
Språket hjälper oss att formulera våra framtidsvisioner, beskriva och tolka våra erfarenheter och den värld vi lever i
Vilken kunskap om språk krävs för att vara med och skapa vår samtid?
SPRÅKET
Vilken värld lever vi i?
Vilken roll kommer programmeringsspråk att spela?
torsdag 15 maj 14
Språket hjälper oss att formulera våra framtidsvisioner, beskriva och tolka våra erfarenheter och den värld vi lever i
Vilken kunskap om språk krävs för att vara med och skapa vår samtid?
SPRÅKET
Vilken värld lever vi i?
Vilken roll kommer programmeringsspråk att spela?
Storbritannien, Estland, Indien...
torsdag 15 maj 14
HOW ALGORITHMS SHAPE OUR WORLD
-KEVIN SLAVIN
Dataprogram = algoritm översatt till datorns språk
Kök(Dator)
Råvaror(Indata)
Recept(Algoritm/program)
Maträtt(Utdata)
torsdag 15 maj 14
2. MÅL OCH SYFTE
torsdag 15 maj 14
• Att ha grundläggande kunskaper kring svenska språkets historia och utveckling
• Att kunna förstå och analysera frågor som rör språkets uppkomst, historia och utveckling
• Att se språkets roll i olika sociala kontexter
• Att ha en förståelse för hur framtidens språk programmering fungerar
• Kunna dra slutsatser om hur ett verk har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i
• Kunna skriva argumenterande texter
KOPPLINGAR TILL KURSPLANEN I SVENSKA:
torsdag 15 maj 14
Kommunikativ förmåga
Begreppslig förmåga
Analys förmåga
Förmåga att hantera information
Metakognitiv förmågacommons.wkimiedia.org
torsdag 15 maj 14
3. DET HÄR GJORDE VI
torsdag 15 maj 14
ELEVUPPGIFTER:
1. Vad är språk? - (Grupp)
2. Analys av nyordlistan - (Individuell)
3. Språket i en social kontext - (Grupp)
4. Digital tidslinje i Tiki toki - (Grupp)
5.Argumenterande text om framtidens språk - (Individuell)
6.Programmera ett eget spel eller en enkel site - (Individuell)
torsdag 15 maj 14
VAD ÄR ETT SPRÅK?
Ett sätt att kommunicera
Man pratar med varandra
TeckenspråkKod - morseProgrammering
Mima
Kroppspråk
Blindskrift Röksignaler Fyrar
Skriva
Bildspråk
UPPGIFT 1: VAD ÄR SPRÅK?
torsdag 15 maj 14
HUR BLIR ETT SPRÅK TILL?
Man börjar prata
Härma varandra
Hälsa/Artigheter
Skrik/smärta Känslor
Kropp/Kod
Behov Problem som ska lösas
Symboler System
Sammanhang Utveckling
torsdag 15 maj 14
HUR BLIR ETT SPRÅK TILL?
Man börjar prata
Härma varandra
Hälsa/Artigheter
Skrik/smärta Känslor
Kropp/Kod
Behov Problem som ska lösas
Symboler System
Sammanhang Utveckling
torsdag 15 maj 14
1 AV 5 ORD I NYORDLISTAN 2013 HAR DIGITAL KOPPLING
selife
UPPGIFT 2: NYORDLISTAN
torsdag 15 maj 14
Diskutera med en kompis hur du tänker dig att språket kan påverkas av följande:
KönMaktIdentitet (vem du vill vara och vilka du vill förknippas med)Klass (status i samhället som bygger på pengar eller annan framgång)
Gör en mind-map som illustrerar (visar) hur era diskussioner har sett ut. Var beredd att berätta om er mind-map för de andra i gruppen.
Språket - en kod som visar att du hör hemma i ett sammanhang!
Rawda!
UPPGIFT 3: SPRÅKET I ETT SOCIALT SAMMANHANG
torsdag 15 maj 14
800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000
URNORDISKA
RUNSVENSKA
FORNSVENSKA
ÄLDRE NYSVENSKA
YNGRE NYSVENSKA
NUSVENSKA
?
Vilka stora händelser påverkar språkets utveckling?
Vad påverkade människors sätt att tänka?
Språkperioderna
UPPGIFT 3: DIGITAL TIDSLINJE I TIKI TOKI
torsdag 15 maj 14
UPPGIFT 5: ARGUMENTERANDE TEXT OM FRAMTIDENS SPRÅK
Så här tror jag att svenska språket kommer att utvecklas i framtiden: Att man kommer skriva i koder eller med förkortningar ännu mer än vad man gör idag så att alla ord blir typ bara ett par bokstäver. Jag tror att det kommer att vara så för att, mer och mer har folk börjat skriva meddelande och texter med förkortningar i och det kan ju vara så att det fortsätter i framtiden. Men vad det gäller hur språket kommer att ändras när man pratar har jag ingen hypotes för man kan ju inteprata med förkortningar det låter ju inte bra. Så det kanske är så att man inte kommer att prata så värst mycket. Ingen vet ju säkert hur det kommer att bli i framtiden men jag tycker att min hypotes är hyfsat bra och skulle kunna bli sann. Jag tror nästan säkert att det kommer bli ännu mer skrivande och kommunikation på dator, mobil eller annat. Så världen kommer helt säkert att bli ännu mer digital än vad den redan är. I framtiden alltså.
(Nora, åk 7)
torsdag 15 maj 14
Det är svårt att säga vad som kommer att hända i framtiden, men med tanke på vad som händer idag eller som har hänt kan vi se ungefär vad som kommer att hända i framtiden. Vi har redan sett att språket har utvecklats tidigare, så varför skulle det sluta? Det alternativet är ganska så ologiskt. Eftersom att internet är så stort idag så kommer det svenska, kanske till och med världens språk, utvecklas runt det. Jag tror också att det latinska alfabetet kommer att långsamt försvinna även fast det kanske tar flera tusen år eller mer. Vi har sett andra alfabet försvinna. Det latinska alfabetet spreds över en hel kontinent med en stormakt som hette katolska kyrkan, men mindre och mindre folk går till kyrkan. Enligt min åsikt är det bra om detta gör så att språket kanske kan utvecklas från det gamla språket latin. I framtiden kanske vi kommer prata i programmering eller så gör vi inte det, det är svårt att säga vad framtiden kommer att komma med, men jag är säker på att det kommer utvecklas. Om mänskligheten överlever (våra många hot kommer säkert också påverka vårt språk och alfabet).
(Leo åk 7)
torsdag 15 maj 14
UPPGIFT 6: PROGRAMMERA ETT ENKELT SPEL ELLER HEMSIDA
INTRODUKTION:
Vad är programmering?
Varför kallas programmering ibland för framtidens språk?
Vad är speciellt med programmeringsspråk jämfört med andra språk?
Vilka programmeringsspråk finns?
Hur fungerar det?
Ord och begrepp kopplade till programmering
Bildkälla: Teacherhack.com
torsdag 15 maj 14
Variables = värden
Brackets > { [
Strings = ord Actions
If
Loop = upprepning
Numbers = int
Else
torsdag 15 maj 14
PROGRAMMERINGS-ÖVNINGAR UTIFRÅN NIVÅ
BAS/NYBÖRJARE:
Code.org
Förstå och följa instruktionerKoppla ihop begrepp med vad som sker på skärmen
Se mönster
Felsöka och lösa problem
Designa/skapa något eget
Systematiskt lära sig förstå hur spelprogrammering fungerar
Spelifierade upplägg
Touch Develop
torsdag 15 maj 14
FORTSÄTTA UTMANAS:
Komodo edit 8
Webdesign för nybörjare med HTML
Riktigt språk
Resultat direkt
Söka andra källor för att lösa problem
torsdag 15 maj 14
AVANCERAT:
Unity
Spelmotor där man lär sig skapa digitala spelmiljöer och karaktärer som de riktiga spelföretagen
torsdag 15 maj 14
4. REFLEKTION OCH ANALYS
torsdag 15 maj 14
SPRÅKLIGA REVOLUTIONER
Skriftspråket (runor) - Juridiska dokument, den som får berätta historien
Kristendomens inflytande - bläck, pergament, latinskt alfabet, Bibeln, krav på läskunnighet
Boktryckarkonsten
Folkskolan
Massmedia
InternetKompetens & tillgång
torsdag 15 maj 14
RUNOR
- En visualisering av en muntlig tradition
- Tecken med inneboende egenskaper
- Blir i slutet av Vikingatiden ett praktiskt kommunikationsmedel i vardagen
- Används till triviala meddelanden
1000-TALET
LATINSKA ALFABETET
- Statusrelaterat
- Kunskap begränsad till ett fåtal personer
- Förbehållen en maktelit i samhället
torsdag 15 maj 14
2000-TALET
PROGRAMMERINGSSPRÅKEN
Tillgängliga!
Begränsat antal användare
Makt
Attraktiv kompetens på arbetsmarknaden
Skapande
Programmerare Betty Jean Jennings och Fran Bilas 1946 (Källa: Wikipedia)
23%
torsdag 15 maj 14
Skolan kan göra skillnad!
torsdag 15 maj 14
KONTAKT:
@fridamonsen
torsdag 15 maj 14
REFERENSER:Kevin Slavin - How algorithms shape our world, http://www.ted.com/talks/kevin_slavin_how_algorithms_shape_our_world?utm_source=facebook.com&awesm=on.ted.com_qmlD&utm_content=awesm-publisher&utm_campaign=&utm_medium=on.ted.com-facebook-share#t-4116
NCWIT - National Center for Women & Information Technology,http://www.ncwit.org/blog/did-you-know-demographics-technical-women 2014-05-01
.SE, Barnhack! av Anders Thoresson, 2014-05-01https://www.iis.se/lar-dig-mer/guider/barnhack/verktygen/
Colin Lewis - Why your empolyees should be playing with Lego robots, http://blogs.hbr.org/2014/04/why-your-employees-should-be-playing-with-lego-robots/, 2014-05-01
Karin Nygårds, Terese Raymond - Teacherhack.com
Computer science, http://cs.lth.se/english/contact/regnell-bjoern/laer-dig-programmera/, 2014-05-01
Computer Sweden, http://computersweden.idg.se/2.2683/1.552542/har-knackar-barnen-kod-pa-skoltid, 2014-05-01
Kom så ska vi koda!,http://kulmedkod.wordpress.com/
Programmering 1 med Java, Taifun Alishenas, Förlag Polyformia, 2013
I en skrivkunnig miljö - mellan Vikingatid och Medeltid 950-1150, Charlotte Hedenstierna-Jonson, www.academia.edu 2014-04-23
Svenska språket under 700 år, En historia om svenskan och dess utforskande, Gertrud Pettersson, Stundelitteratur 1996
www.språkochfolkminnen.setorsdag 15 maj 14
