Советы от психолога.
Подготовила педагог-психолог Лялина И.Ю.
Летом вместе с детьми на даче.
Если вы - собственник дачи.Если у вас своя дача, для забав
ребенка на участке папа и дедушка могут построить песочницу, качели
и горку. Это все можно приобрести также в детском магазине, а песок
купить на строительном рынке. Песочница даст возможность занять
ребенка на довольно длительное время. Очень хорошо, если удастся
уговорить папу или дедушку соорудить квадрат из поставленных
вертикально досок. С одной или нескольких сторон песочницы можно
сделать лавочку, положив доску горизонтально. Прежде чем насыпать в
песочницу песок, постелите в нее лист рубероида: это предотвратит
"утекание" песка в грунт. Качели дети просто обожают. Если вы
решитесь на такой подвиг, как строительство их на своем участке, вы
будете вознаграждены бурным восторгом вашего ребенка. Это
долгосрочное сооружение, ведь даже старшие школьники с
удовольствием читают книги из школьной программы, слегка
покачиваясь на качелях в саду. Приступая к строительству, следует
помнить, что качели дают очень специфическую поперечную нагрузку,
которая довольно быстро расшатывает вкопанные в землю столбы.
Поэтому делайте опоры в виде треугольника, или ставьте к столбам
подкосы с двух сторон.
Детский уголок на даче.Вы создаете свой сад, чтобы он радовал
вас, расслаблял, приносил удовольствие, помогал отдохнуть, а если
нужно - и подумать наедине, в ответственный момент отвлечься от
всего постороннего, спокойно и взвешенно принять единственное
верное решение... И это еще не считая плодов и цветов, которые этот
сад вам приносит! Вот сколько у него важнейших функций. Он,
оказывается, в вашей жизни незаменим... Но... Минуточку! Не забыли
ли мы с вами чего-то очень важного, едва ли не главного в нашей
жизни? Разумеется: создавая свой неповторимый сад, свой
мини-ландшафт, экстерьер своего дома, мы совершенно не учли того,
как будет чувствовать себя среди всей этой красоты наш ребенок. Или
двое-трое наших детей. Маленькому человеку, который только-только
познает этот мир, жизненное пространство необходимо, как воздух. И
не такое жизненное пространство, где ему нельзя валяться по траве,
потому, что это страшно дорогая газонная трава, где он не имеет
права приближаться к редким экзотическим растениям и где сорванный
цветок приравнивается к мировой катастрофе. Маленькому человеку,
активно познающему мир, необходимо такое жизненное пространство,
где бы он свободно мог пробегать свои обязательные, по мнению
специалистов по педиатрии и детской психологии, 26 километров
ежедневно. Да, мы не ошиблись: ребенок в общей сложности за день
должен пробежать (и пропрыгать, если пожелает!) не больше и не
меньше, а именно 26 километров. И где он у вас это делает? В душной
и пыльной квартире? В заасфальтированном дворе с риском ободрать
коленки и разбить нос? На загазованной улице? Вот именно! Вы не
позаботились о том, чтобы в вашем чудесном саду было место, где и
ребенок гулял бы с полным для себя удовольствием, и вы были бы
спокойны: с ним ничего не случится, даже если вас не будет рядом.
Можете ли вы ощущать полное удовлетворение от благоустройства
своего участка, если не сделано это? Задумались? Не беспокойтесь.
Мы вам поможем.
От 2-х до 5-ти. Именно в этом возрасте 26 обязательных
километров имеют огромное значение. Поэтому позаботьтесь о том,
чтобы на вашем участке было достаточно грунтовых, но хорошо
очищенных и утрамбованных, посыпанных приятным, мягким песком
дорожек, где ваш малыш мог бы бегать. Лучше всего, если одна из них
будет круговой и в то же время станет границей детской площадки в
саду или во дворе вашего загородного дома. Остальные могут отходить
от нее, как лучики. Чтобы ребенок знал, что это ЕГО дорожки,
приведите его сюда в момент, когда они будут прокладываться,
покажите по частям все процессы приготовления их к использованию.
Вот мы очищаем дорожку от травы и камней, чтобы она была гладенькая
и ровненькая... А вот мы посыпаем ее песочком, чтобы по ней легко и
приятно было бегать... А теперь давай поднимемся на холмик и
посмотрим, на что похожи наши дорожки. Ах, да это же солнышко!
Дорожки-лучики ведут к твоим качелям, к твоему игрушечному домику,
к твоей беседке и т. п. Вот какой у тебя получится солнечный,
веселый уголок! Здесь ты будешь играть.
Ребенка радует все, что вы ему показываете, он постепенно
привыкает к мысли о СВОЕМ месте. Теперь вряд ли ему захочется
вытаптывать грядки и портить цветники. У него есть собственное
местечко, сделанное специально для него, и, конечно же, это оно
лучше всех, потому что похоже на солнышко! Конечно то, на что будет
похож уголок вашего ребенка, - дело вашей собственной фантазии.
Хоть на кита, хоть на кота - главное, чтобы ребенку нравилось.
Траву сеять - только такую, по которой сколько угодно можно бегать
и валяться. Цветы сажать - такие, чтоб не кололись и чтобы их не
жалко было мамам, когда их рвут, плетут венки и собирают букеты.
Кустарники - чтобы в них можно было безболезненно прятаться и не
рвать при этом платьица и рубашки. Можно, в конце концов, приобщить
ребенка и к выращиванию чего-нибудь, если отвести специально для
него крошечные грядочки. Но это только в том случае, если ребенку
самому нравится. Ничего не навязывайте своим детям - это главное
правило по устройству их уголка.
Как развлечь ребенка на даче?
Летом родителям маленьких почемучек приходится особенно трудно.
Ведь количество вопросов растет в геометрической прогрессии: почему
на деревьях листья зеленые, как пьют растения, как извергаются
вулканы, и так до бесконечности. Ответить на них помогут
элементарные опыты, которые не потребуют специального
оснащения.
Наши летние эксперименты настолько просты, что доступны даже
дошкольникам, и смогут разнообразить привычную дачную жизнь и дадут
почву для размышлений. Ведь когда постигаешь законы природы на
собственном опыте – они становятся ближе и понятнее.
Почему листья зеленые?
Классический вопрос начинающего биолога. И в самом деле – почему
летом они зеленые, а осенью – желтые? Потребуется: - кусочек
фольги; - скотч; - разведенный спирт; - стакан с тонкими
стенками.
Что делать?
К живому, необорванному листку любого растения приложить кусочек
фольги, его можно вырезать в виде звездочки или кружка. Чтобы
фольгу не унесло ветром, прикрепите ее полоской скотча. Через
неделю можно увидеть результат: «фотографию» на зеленом листочке. В
том месте, где была фольга и куда, соответственно, не поступал
свет, лист станет желтым.
Расскажите ребенку, что растения используют солнечный свет,
чтобы из него «готовить» себе пищу. В листьях есть особое зеленое
вещество, которое называется хлорофиллом. Он улавливает солнечную
энергию. Когда наступает осень, света становится мало, и без него
листья не могут «приготовить» себе пищу, они становятся желтыми, и
листья опадают, потому что не могут прокормить себя. Как пьют
растения?
Возможно, ребенок уже сталкивался с тем, что срезанные цветы,
которые забыли поставить в воду, вянут очень быстро – значит, для
питания им нужна вода. Но подтвердить эту идею поможет красивый
опыт.
Потребуется:
- разноцветные чернила (красные, синие, зеленые); - несколько
обычных стаканов (по числу цветов); - несколько белых гвоздик или
стеблей сельдерея.
Что делать?
В каждый стакан нужно налить чернила одного цвета, примерно на
два сантиметра от донышка. Добавить столько же воды. Цветы или
стебли сельдерея следует подрезать до такой длины, чтобы они смогли
устойчиво стоять в стакане. Теперь оставляем нашу икебану на четыре
часа. Что произошло? Как всегда, чудо: цветы стали разноцветными.
Если к ним приглядеться, то можно увидеть тонкие прожилки: цветная
вода их окрасила, поэтому они стали видны. Именно по ним вода,
поднимаясь по стеблю, бежит к лепесткам.
Если вместо цветов вы использовали стебель сельдерея, можно
сделать срез стебля бритвой или острым ножом. На срезе будут видны
цветные точки – они обозначают капилляры – тончайшие трубочки, по
которым вода поднимается снизу вверх.
Особо нетерпеливым рекомендуем в самом начале опыта, когда
цветок уже будет стоять в цветной воде, аккуратно срезать его под
водой. Вода в этом случае будет подниматься гораздо быстрее. Этому
тоже есть вполне научное объяснение. Ведь когда мы обрезаем стебли
на воздухе, на месте среза моментально образуются воздушные
подушки, которые препятствуют проникновению воды. Именно поэтому
опытные цветоводы всегда советуют обрезать стебли букета только под
водой.
Откуда дует ветер?
Ответ «С запада» или «С юго-востока», вряд ли удовлетворит
начинающего исследователя. Самое время научить его определять
направление ветра.
Потребуется:
- карандаш с ластиком на конце; - пластмассовый стаканчик,
например, из-под йогурта; - соломинка для коктейля; - булавка с
головкой.
Что делать?
Взять стаканчик из-под йогурта, проделать в центре отверстие и
вставить в него карандаш, чтобы ластик оказался наверху, а острие
карандаша – внутри стаканчика.
На каждом конце соломинки для коктейля сделать два надреза
длиной в один сантиметр. В каждый из них вставить по небольшому
треугольнику, вырезанному из картона. Углы треугольников должны
быть направлены в одну сторону – чтобы получилась стрелка для
нашего флюгера.
Теперь надо ровно посередине проткнуть соломинку-стрелку
булавкой и наколоть ее на ластик карандаша. Покрутите в разные
стороны, чтобы убедиться, что она легко вращается. Основание
флюгера (стаканчик) закрепляется с помощью пластилина на картонном
квадрате. Пластилина не нужно жалеть, флюгер должен быть
устойчивым.
Выносим конструкцию на открытую дачную веранду или на балкон и,
чтобы ее не унесло ветром, кладем на уголки картонного квадрата по
камню. Теперь осталось флюгер сориентировать. Конечно, хорошо бы
это сделать по компасу. Но если в дачном хозяйстве его не
оказалось, встаем часов в 6-7 утра и смотрим, где солнце. В смысле,
где восток. С этой стороны пишем на картонке букву В, с
противоположной – З, сверху – С, снизу – Ю. Отныне флюгер исправно
будет показывать вам направление ветра.
Если ребенок уже умеет писать, он сможет вести настоящий дневник
наблюдений – записывая каждый день направление и силу ветра
(слабый, умеренный, сильный).
Что такое вулкан?
Этот вопрос не давал покоя сыну моей приятельницы после того,
как он увидел картину «Последний день Помпеи». Конечно, можно
рассказать о том, что вулкан формируется в земной коре над магмой.
Когда горячие газы давят на нее, магма выталкивается наверх,
расплавляя по пути горные породы и со взрывом извергается на
поверхность. Но все эти объяснения не очень понятны ребенку.
Гораздо нагляднее будет действующая (и при этом абсолютно
безопасная) модель вулкана, которую можно установить, например, в
песочнице.
Потребуется: - пластилин; - питьевая сода (гидрокарбонат натрия)
– одна столовая ложка; - уксус 3-9% – 40-50 мл; - несколько капель
красного пищевого красителя (можно заменить свекольным соком); -
жидкость для мытья посуды – одна столовая ложка.
Что делать?
Для начала слепить полый усеченный конус. Разделить имеющийся
пластилин пополам: одну половину раскатать в круглый блин, а другую
– в прямоугольник, из которого свернуть потом конус с небольшим
отверстием сверху и соединить его нижнюю часть с «блином»,
аккуратно защепив по кругу, чтобы не осталось ни одной щелочки.
Чтобы убедиться в герметичности, надо налить через верхнюю дырочку
воду (потом ее, конечно, нужно вылить). Объем конуса не должен быть
очень большим – достаточно 100-150 мл.
Приготовить «лаву»: смешать жидкость для мытья посуды, сухую
соду и краситель, залить все это в «жерло вулкана». Теперь добавить
туда же уксус. В результате начнется бурная реакция с выделением
углекислого газа – о, чудо: и из жерла вулкана повалит бурлящая
пена.
Заодно можно рассказать ребенку о том, что такая модель
применяется в весьма мирных целях – например, на кухне, когда мама
замешивает тесто. При соединении кислоты со щелочью образуется
углекислый газ – он-то и делает тесто пышным, образуя в нем
пузырьки и воздушные дорожки. И делают это его старые знакомые –
сода и уксус.
Посадим садик-огородик вместе с малышом Наконец-то мы дожили до
дачного сезона. Вот пришло райское время, можно на время забыть о
покупке новых развивающих игр, лото, пазлов, и пособий, все это
можно найти на даче, прямо под ногами!
Это зимой была нужна подборка по теме настольные развивающие
игры, летом, про нее можно забыть, а к атласам и энциклопедиям
обращаться, только в случае того, если найдете незнакомое вам
растение или насекомое. Вперед, к садоводству вместе с вашим
чадом!
Рекомендую посадить с ребенком свой садик, огородик, или просто
одну грядку! Все дети по своей природе садоводы, и дачники, они
просто обожают рыться в песке, да и в любой грязи, и все это
заливать водой, так давайте направим их энергию на то, что кроме
наслаждения принесет и пользу. Посадка растений и наблюдение за их
ростом, развивает вашего ребенка во многих направлениях – он
получает первые представления о ходе времени, развивает тактильные
ощущения, высев семян развивает мелкую моторику, координацию
движений, малыш учится наблюдать, сравнивать. Играть в садоводство,
можно уже с 2 лет! Но не забывайте, чем младше юный огородник, тем
больше на вашей грядке придется делать вам самим. Сначала ребенок
просто будет любознательным исследователем, и только потом примет
активное участие, но некоторые детки сразу активно вливаются в
работу, и тут тоже нужно терпение, так как малыш норовит делать все
вопреки всем законам садоводства.
Где разобьем грядку?
Все зависит от вас, есть дача? Хорошо, выделить там ребенку
кусочек земли на огороде, и клумбе. Нет - устройте садик-огородик
на балконе, подоконнике, или в дворике около подъезда. Только вот у
подъезда, ваш огородик может быть испорчен другими любознательными,
или просто злыми детьми или подростками. И вашему малышу не
избежать расстройства………. Так что подумайте, стоит ли так
травмировать кроху.
Инвентарь и семена На инвентарь особо тратиться не придется,
если есть дача, то он у вас наверняка имеется, а если даче нет, то
и любой песочный набор подойдет, если в нем есть: совочек,
грабельки, лейка, ведерко. А вот за семенами сходить придется, хотя
их можно у соседей, или у бабушек позаимствовать. Выберете те
растения, которые требует наименьшего ухода и внимания: фасоль,
горох, подсолнух, лук, чеснок, укроп, петрушка. Мы в городе
покупали уже готовую рассаду маргариток, анютиных глазок,
календулы. А соседка дала нам рассаду помидоров – Черри и огурца,
который может расти на балконе.
Семена, что это? До посадки рассмотрите семена, расскажите
ребенку, что это маленькое семечко, в котором живет то или иное
растение. Рассматривая семена можно изучать размер и форму.
Познакомьте ребенка с луковичными растениями, и расскажите, что из
них тоже вырастит растение. Замочите семена, подсолнуха, бобов или
фасоли, пшеницы, и следите за его прорастанием. Объясните малышу,
что вы ждете, когда проклюнется маленький росток, росток можно
рассмотреть с помощью увеличительного стекла или лупы.
Посадка Вскопать грядку вы можете заранее сами, а потом ребенок
тоже покопается там, за одно и взрыхлит почву. Перед посадкой
полейте землю из леечки, с эти заданием малыш вполне справится сам.
Объясните, что в твердой почве трудно пробиться, вот мы ее и
вскопали, чтобы она стала мягкая. А в мокрой почве семени легче
проснуться и расти, поэтому мы землю полили перед посадкой. Пока
копаете можно повторять и выучить такой стишок:
Не ленись моя лопатка, Будет вскопанная грядка.
А при поливе:
Я носила воду, воду, От колодца к огороду. А потом носила в сад,
Поливала десять гряд. (Когда поспеют ягоды можно выучить и
продолжение) А на грядках — погляди-ка! Нынче выросла клубника.
Спелых ягод я нарву, Всех подружек созову!
После полива земли предложите ребенку брать по одному семечку и
опускать в лунку или землю, на определенном расстоянии и на
определенную глубину. Говорите ребенку, эти семена посеем на
расстоянии ладошки, шага, или на глубину твоего пальчика, вот за
одно и с разными способами измерения ознакомитесь. И здесь стихи
вам помогут сделать занятие веселым:
Выйди, выйди, солнышко Мы посеем зернышко, Скоро вырастет
росток. Потянется на восток. Перекинется мосток. По мосточку
пойдем, В гости к солнышку придем.
Ждем всходы! Расскажите ребенку, что для того чтобы появились
первые всходы необходимо время. Приходите, каждый день в садик, или
на каждые выходные и наблюдайте, что происходит. Делайте наблюдения
и выводы о том, что растет быстрее, а что медленнее, какая форма у
листьев. Маленький ребенок может зарисовывать свои наблюдения, а
большой записывать в журнал наблюдений.
Цветы Наблюдая за цветами, можно сделать выводы о цвете, форме
бутонов, о том, что разные цветы цветут в разное время суток, к
концу лета, можно собрать семена цветов, и потом весной посадить их
вместе с ребенком.
Насекомые в саду Наблюдая за насекомыми, расскажите о том, что
есть насекомые помощники, а есть вредители. Можно провести
эксперимент. Если в стеклянную банку насыпать слоями разную по
составу почву, и поместить туда земляного червяка, то через
несколько дней малыш увидит, что все слои перемешаны! А вы
объясните, что в этом и есть польза от червей, они рыхлят и
перемешивают почву.
Злаковые Очень детям нравятся, как растут злаковые культуры и
наливаются колоски, посадите хотя бы несколько семян злаковых, на
их примере можно показать, что из одного зернышка получился колос,
у подсолнуха из 1 семечки, много семечек, из одной фасолины, много
стручков.
Строение растений.Все лето можно на наглядном примере
рассказывать ребенку о строении растений, о том, как называются
части растения - корни, листья, цветы, плоды, семена, объяснить, за
чем они нужны.
Это далеко не все идеи, для развития вашего ребенка на дачном
участке, вот чуть не забыла рассказать о тыкве! Дети просто обожают
наблюдать, как из одного маленького семени вырастает огромная
тыква! Вы и сами можете придумать много полезных и интересных
занятий только не ленитесь! И увидите, как заблестят глаза малыша,
когда он увидит первые всходы, и с каким удовольствием и гордостью
он будет собирать свой первый урожай!
*Стихи о лете, пригодятся при работе на грядке, и наблюдениях в
саду
Как живут растения? (материал, который вам пригодится)
* Дерево детской мечты - шоколадное дерево * Я садовником
родился... * "Детская" клумба * Огородничаем вместе с ребенком *
Проращиваем семена * Рассада и огород * Вершки и корешки *
Подопытные луковицы * Ребенок на даче. Если малыш стремится
работать * Декоративные тыквы и дети * Детский сад, дети и
ландшафтный дизайн Все дети – прирожденные садовники: они
любопытны, любят узнавать новое через действие, им доставляет
истинное наслаждения повозиться в грязи. * Во саду ли, в огороде
Маленький исследователь на даче.
Для большинства городских детей деревня – живой музей природы,
гораздо более интересный и поучительный, чем все «взрослые»
экспозиции, вместе взятые. Ведь на загородных просторах столько
всего интересного, неведомого, загадочного! Наблюдая за букашками,
птичками и другими зверушками, малыш будет не только приобретать
новые знания, а и учиться думать, анализировать, сравнивать,
рассуждать. Да и взрослым этот живой, разнообразный, постоянно
изменяющийся мир откроет много нового, если они вместе с малышом
научатся не просто смотреть, а ВИДЕТЬ, как живет природа.
Жучки, муравьи и прочие букашки.
Каких только насекомых не встретишь на даче: прыгающих и
летающих, полезных и не очень. Но все они – прекрасный объект для
наблюдений маленького естествоиспытателя. Тем более, что некоторых
из них можно взять в руку и рассмотреть поближе. И взрослые не
станут смотреть на насекомышей с высоты своего роста, а отважатся
лечь вместе с ребенком в траву, то букашки сразу покажутся больше,
а их жизнь станет понятнее и интереснее.
У всех насекомых есть общие черты: шесть лапок, усики и
крылышки. Их тело как бы разделено на части тоненькими линиями –
насечками. Отсюда и название – насекомые. И рассматривая их, очень
интересно отыскивать эти характерные детали. О самых заметных
насекомых можно рассказать малышу подробнее. К примеру, об
известной всем божьей коровке. Этот жучок уничтожает множество
вредителей растений – тлей. Малыши любят держать «коровок» на
ладошках и смотреть, как те ползают по пальчикам, а потом
раскрывают крылышки и улетают. Забавно наблюдать, как яркое
насекомое с черными точками на спинке притворяется мертвым или
оставляет на руке желтые пятна. Так божья коровка защищается от
врагов. Даже если птица однажды и схватит божью коровку, то поймет,
что этот жучок невкусный, запомнит его окраску и больше уже не
тронет.
А какое разнообразие жужжащей и порхающей «публики» летом над
цветами! И пчелы, и шмели, и бабочки, и осы. Малыш с удовольствием
понаблюдает за ними вместе со взрослыми: какого цвета эти
насекомые, кто больше, а кто меньше, какие цветы они любят. Тем
более, если узнает о том, какую пользу приносят
насекомые-опылители. Ведь без них цветки никогда не стали бы
плодами, и значит, мы не смогли бы полакомиться вкусными яблочками.
А без пчел не было бы и сладкого меда.
Часто малыши боятся жалящих насекомых. Но того, кто в страхе
машет руками и кричит, пчела укусит скорее, чем спокойного
человека. Поскольку насекомые первыми не нападут. А если в доме, на
кухонном окне, под банкой живет симпатичный мохнатый шмель, то
наблюдение за ним наверняка станет для ребенка лучшей «прививкой»
от страха перед насекомыми.
«В траве сидел кузнечик...» Ну как не вспомнить эту песенку,
когда в траве стрекочут на разные голоса маленькие «скрипачи». А
почему говорят, будто кузнечик играет на скрипке? Дело в том, что
на его крыльях есть особые зазубринки. Он трет ими быстро-быстро
одна о другую, будто водит смычком по скрипке, и слышится
стрекотание. Пусть малыш как следует рассмотрит кузнечика (какого
он цвета, есть ли у него усики и глаза), а заодно и подумает, зачем
тому нужны такие длинные задние ноги. Конечно же, чтобы
прыгать!
Вездесущие муравьи интересуют даже годовалых карапузов. Если
взрослые не забудут прихватить на дачу лупу, с ее помощью и они, и
малыши узнают много интересного о жизни этих крохотных тружеников.
Для этого достаточно найти небольшой муравейник с
дырочками-дверцами в земле и время от времени наблюдать за ним: что
делают муравьи, как относятся друг к другу, какую добычу тащат,
далеко ли убегают от своего дома?
Волшебное превращение.
Кто из нас в детстве не удивлялся превращению противной гусеницы
прекрасную бабочку? Это превращение для малыша сродни волшебству.
Поэтому даже если родители крохи никогда раньше не видели, как это
происходит, самое время сделать это сейчас вместе с малышом.
Для начала нужно отловить несколько гусениц. Лучше, если они
будут разными. Во-первых, не из всех гусениц удастся вывести
бабочку, а во-вторых, интересно будет сравнить поведение разных
насекомых.
Гусениц бабочки капустницы можно отыскать в огороде, на капусте
или редьке. Они сине-зеленые, с тремя желтыми продольными полосками
и черными крапинками. Но голыми руками их брать нельзя. Едкие
выделения этих гусениц раздражают кожу. Ребенок должен знать об
этом. Здесь же могут встретиться и матово-зеленые гусеницы бабочки
репницы. А если очень повезет, то на моркови, петрушке или укропе
можно отыскать гусеницу махаона. Она большая, хорошо заметная,
зеленая с черными полосками и красными крапинками на них. Гусеницы
крапивницы обитают там, где им и положено быть по названию – на
крапиве. Там же или на малине можно встретить и гусениц бабочки
павлиний глаз. На плодовых деревьях грызут листья гусеницы
различных шелкопрядов или яблонной моли.
Будущих бабочек нужно собрать и посадить в банку или в
платиковую бутылку со срезанным верхом. Туда же следует положить
растения или веточки, на которых сидели гусеницы, и закрыть сосуд
марлей. Зеленый корм нужно менять каждые 2 дня. Теперь можно
наблюдать за своими питомцами вместе с малышом: как они жуют
листья, как ползают, растут. Через некоторое время гусеницы
окуклятся – превратятся в куколки. В этом состоянии их лучше не
тревожить. Остается запастись терпением и ждать. До того чудесного
момента, когда из неподвижной куколки выберется на свет
красавица-бабочка. Кто в яблоке живет? Иногда бывает и такое:
откусывает малыш яблоко, а оно червивое. Кто же это яблоко
испортил? Червячок? А вот и нет! Виновата самая настоящая гусеница
бабочки со смешным названием яблонная плодожорка. Эти гусеницы
заползают внутрь яблока, прогрызая себе тоннель и закрывая «вход»
кожицей плода и паутинкой. Едят они только семена, поэтому у яблока
червивой всегда бывает сердцевина. Потом гусеница выползает наружу
и ищет новый плод. А ее саму можно найти в упавших яблоках. Если
разрезать такое яблоко, малыш увидит и «ворота», и «тоннель», и
саму гусеницу. Кроме того, плодожорки любят полакомиться и семенами
груш.
Пернатые друзья.
Малыш должен учиться не только видеть, но и слышать, а точнее –
слушать окружающий мир. Утром, когда он, проснувшись, выбегает во
двор, до него со всех сторон доносятся десятки самых разных звуков.
А громче всех слышно птиц, которые поют и чирикают на разные
голоса. Кого же из пернатых друзей можно встретить летом в деревне?
Прежде всего, вездесущих воробьев. Нужно научить кроху отличать их
по голосу от других пернатых. Это очень легко, ведь воробьиное
«чик-чирик» ни с чем не спутать. Не менее своеобразно звучит и
карканье вороны. Эту птицу по голосу легко узнают даже совсем
маленькие дети. Да и наблюдать за умными и хитрыми воронами очень
интересно - как они летают, прыгают или ходят по земле, боятся ли
людей.
Воробьи и вороны стараются жить поближе к людям – так и сытнее,
и спокойнее. Поэтому и проблем с урожаем от них бывает много. То
черешню обклюют, то подсолнухи. Традиционный способ защиты от
«налетов» - пугало. А его сооружение можно превратить в творческий
процесс с активным участием ребенка. Пусть папа или дедушка собьют
крест-накрест две длинные палки. Это будут «туловище» и «руки».
Голову можно смастерить из старой наволочки, набитой тряпками, на
которой ребенок с удовольствием нарисует глаза, нос и рот. Осталось
нарядить пугало в старую одежду и шляпу и привязать порезанный
лентами целлофан. Чтобы шелестел на ветру. Сторож для огорода
готов! Малыш не забыл придумать ему имя?
Нетрудно отличить по голосу и еще одну певунью – кукушку. Это
птица лесная, но она частенько наведывается в кустарники и посадки
неподалеку от деревенских домов. Однажды услышав «ку-ку», малыш
больше ни с кем ее не спутает. Считать, сколько кому лет «накукует»
эта птичка, - смешное суеверие. Зато сама идея - учиться считать
вместе с кукушкой - вполне достойна внимания. Если малыш только
учится считать, то следить, сколько раз прозвучит «ку-ку», лучше
вместе с ним. А более старший ребенок сможет справиться с задачей
сам, да еще и сравнит, в какой из дней кукушка куковала дольше.
Интересно понаблюдать в деревне за ласточками. Эти симпатичные
птички часто строят гнезда под крышами домов. Если тихонько
посидеть вместе с малышом неподалеку от их «дома», можно увидеть,
как мама и папа ласточки таскают в клюве насекомых для своих
птенцов. Подросшие детишки вскоре начинают высовываться из гнезда,
и малыш сможет их увидеть. Бывает, что родители-ласточки, подлетая
к гнезду, роняют свою добычу. Так что, если подстелить под гнездом
большой лист белой бумаги, то станет видно, чем кормят
родители-ласточки свое потомство.
Возможно, удастся заметить и тот момент, когда молодые ласточки
вылетают из гнезда. А еще по поведению этих птичек можно
предсказывать погоду. Если они летают низко над землей, будет
дождь.
Симпатичные зверушки.Конечно, с животными на даче встретиться не
так легко, как с насекомыми. Но кое-кого отыскать все-таки
возможно. Прежде всего, это всевозможные лягушки и жабы. Не секрет,
что не все мамы миролюбиво относятся к лягушкам. Но, все-таки, не
стоит прививать подобное отношение детям. Для малыша лягушка –
интереснейшее существо. И он абсолютно прав. Вон как здорово
лягушка прыгает, отталкиваясь сильными задними лапами. Можно и
самому так же поскакать. И нет ничего страшного, если малыш возьмет
лягушку в руки. Не нужно с отвращением кричать: “Сейчас же брось
эту гадость!” Следите только, чтобы малыш на радостях не придавил
лягушку слишком сильно. Скорее всего, на даче вам встретятся не
лягушки, а жабы. Эти земноводные очень похожи, но жабы, в отличие
от лягушек, живут не в воде, а на суше, в сырых местах. Их часто
можно встретить в огороде, а по вечерам они выходят на охоту. Жабы
– животные ночные. Они поедают насекомых-вредителей растений.
Рассматривая лягушку или жабу, расскажите малышу, как она
развивается (икра – головастик – лягушка с хвостом – взрослая
лягушка). А еще у жаб и лягушек необычный язык. Он очень длинный и
покрыт специальным клеем. Когда мимо пролетает комар или муха,
животное быстро высовывает язык, и насекомое к нему
приклеивается.
Если однажды вы заметите на огороде то тут, то там черные
бугорки земли, знайте, что к вам пожаловал крот. Самого крота вы
вряд ли увидите, а вот посмотреть на плоды его работы сможете. Крот
– замечательный землекоп, его передние лапы похожи на лопаты. Он
роет под землей настоящие подземные ходы. Поговорите с малышом о
пользе и вреде, которые приносят кроты. С одной стороны, крот
уничтожает вредных насекомых, с другой – портит корни растений.
Вечером, когда наступают сумерки, вам может посчастливиться
поймать ежика. Вот кто уж точно приведет малыша в полный восторг.
Несите ежика в дом и внимательно рассмотрите. Предложенное яблоко
еж вряд ли станет есть. Это только в сказках он носит яблоки на
спине. На самом деле ежик ест насекомых. Сначала ежик будет фыркать
и прятать носик. Потом может освоиться и даже попить молока из
блюдца. Посмотрите с малышом, какие милые у ежика глазки-бусинки,
какой смешной и подвижный носик, маленькие ушки и лапки, потрогайте
и рассмотрите иголки. Делать это нужно осторожно, потому что иногда
ежик может подпрыгнуть, выгнув спинку, и уколоть руку.
Познакомившись с колючим гостем, выпустите его обратно на то место,
где поймали. На просьбы детей оставить ежика дома, можно ответить,
что его в лесу ждут детки или мама (если пойманный оказался
ежонком).
Днем в траве можно заметить юрких ящериц. Они тоже очень
интересны детям. Поймать ящерицу не так-то просто, но если вам это
удалось, посадите ее в стеклянную банку и хорошенько рассмотрите, а
потом не забудьте выпустить. Будьте осторожны – крупные ящерицы
могут укусить. Их укус не опасный, но довольно болезненный.
Посмотрите, какие у ящерицы лапки, глаза, хвост, язык. Предупредите
малыша, что ящерицу не нужно тянуть за хвост или сильно сдавливать.
Расскажите сынишке или дочурке об удивительной способности этого
животного отбрасывать свой хвост, спасаясь от врагов. Схватит птица
или зверь ящерицу за хвост, он и останется в клюве или зубах, а
сама ящерица удерет. А хвост потом отрастет новый. Так что, не
стоит расстраиваться, если маленький экспериментатор все-таки
останется без ящерицы, но “с хвостом”.
Птицы и насекомые.Первые дикие птицы, с которыми знакомится
маленький горожанин, это голуби, воробьи, снегири и синицы.
Прихватите крошки для уток и голубей, сделайте в парке кормушки.
Приучите малыша тихо-тихо наблюдать за птицами. Приходите регулярно
на одно и то же место. Ранней весной можно посмотреть, как селезни
ухаживают за уточками, летом полюбоваться утятами, осенью
понаблюдать, как утки готовятся к отлету, а заодно и вспомнить
сказку про Серую Шейку.
Разыщите муравейник и понаблюдайте за его обитателями,
расскажите малышу, какие муравьи трудолюбивые, как они живут
большой дружной семьей. Если вы возьмете с собой лупу, можно
осторожно рассмотреть муравья или другое насекомое. Только ни в
коем случае не разрешайте ребенку мучить насекомых и птиц. А вот
гусеницу вполне можно прихватить домой, посадить в банку и
попробовать превратить ее в бабочку. Обязательно обратите внимание,
на каких листьях гусеница сидела: ими ее и надо кормить.
Математика.Иногда на прогулке можно заняться и математикой. Ну
где, как не в лесу осваивать понятие десятка? Соберите, к примеру,
несколько десятков шишек или камешков, разложите их по заранее
припасенным коробочкам или просто на крупных листьях - вот вам и
математическое пособие.
Песчаные и асфальтовые площадки подойдут для занятий геометрией.
Можно чертить палочкой или мелом, а если соберется несколько детей
вместе, предложите им самим превратиться в геометрические фигуры:
протягивая друг другу веревочки, малыши смогут составить
треугольник, квадрат, ромб.
Если вы захватите из дома рулетку или складной метр, можно
заняться измерением расстояний, расчетом периметров и площадей
(например, площадки для строительства замка).
Приготовьте сосуды различного объема, чтобы пересыпать и
измерять количество различных жидкостей и сыпучих тел, можно взять
еще и безмен. Песочница или берег пруда - идеальное место для
изучения понятий много-мало, тяжелый-легкий, жидкий-твердый. А
возня с песком, водой, мелкими камушками и шишками укрепит пальчики
малыша, разовьет мелкую моторику.
Рисование.Время от времени, но не очень часто, чтобы не надоело,
возьмите на прогулку бумагу и краски или карандаши. Не часто
удается побывать в роли "художников на этюдах".
Объясните малышу, как делать наброски растений, животных, людей,
рисовать пейзажи. Пусть рисует, как ему хочется, - не требуйте
полного сходства. Попробуйте начать рисовать вместе с ребенком, а
потом устройте выставку вашего с ним творчества.
Игры с мелками на асфальте.
С наступлением теплых деньков дети много времени проводят на
свежем воздухе. Мелки для рисования на асфальте это такой же
непременный атрибут летних игр на улице, как, например, ведерко,
лопатка, формочки для куличиков и мыльные пузыри. То, что мелками
можно рисовать, знают все, но далеко не все знакомы с развивающими
играми, в которые можно играть на улице, используя обычные
асфальтные мелки. Только не забудьте прихватить с собой пачку
влажных салфеток – они помогут быстро очистить детские ладошки и
мордашки.
1. Если у вас собралась компания детей, то можно устроить
конкурс рисунков на заданную тему. Сложность темы должна
соответствовать возрасту участников. Естественно, что победить
должна дружба. Хорошо, если вы заранее позаботитесь о памятных
недорогих подарочках для ребятишек.
2. Мелками можно обводить разные предметы, которые окажутся под
рукой: формочки для песочницы, дно ведерка, листочки или, например,
собственные руки и ноги. Из получившихся силуэтов можно составлять
рисунки и потом их раскрашивать или зашриховывать.
Самый экстремальный вариант, возможный при условии, что вы
играете где-нибудь на даче и уверены в относительной чистоте
асфальта – лечь ребенку на асфальт, а вы его обведете, либо
наоборот. Потом получившееся изображение можно раскрасить.
Более приемлемый вариант – обвести и раскрасить тень. Тень можно
обводить в одном и том же месте, но в разное время дня (при
условии, что солнечный день). Таким образом, ребенок получит
представление, как изменяется тень в зависимости от расположения
солнца.
3. Изготовьте заранее дома трафареты из толстого картона. Теперь
можно рисовать по трафарету разные картинки мелками или писать
слова из букв.
4. Наметьте точками контуры рисунка на асфальте, и пусть ребенок
обведет его сплошной линией.
5. Можно нарисовать разные геометрические фигуры и предложить
ребенку дорисовать их так, чтобы они превратились во что-то
узнаваемое. Например: на что похож круг? Он похож на яблоко,
воздушный шар, солнышко и т.д.
6. Еще можно потренироваться в меткости. Начертите мелом на
асфальте круг-мишень и бросайте в него по очереди камешки или
шишки. Либо можно начертить большой квадрат и разделить его на 9
маленьких квадратиков. У каждого из играющих должны быть свои фишки
(это могут быть разукрашенные камешки). С определенного расстояния
надо по очереди бросать камни в сетку. Цель такая же, как в игре в
крестики нолики – занять своими фишками весь ряд по горизонтали,
вертикали или диагонали. Если фишка попадает на разделительную
полосу или на квадратик, уже занятый фишкой противника, то она
удаляется с поля, а ход переход ко второму участнику.
7. Трехлетних малышей можно развлечь веселой игрой «Грибной
дождик», которая является разновидностью известного конкурса
«Музыкальные стулья». До начала игры на площадке нужно нарисовать
большие круги, количество которых должно быть на единицу меньше
количества играющих детей. Ведущий объявляет, что круги – это
шляпки грибов, а игроки – лесные зверушки, которые прячутся под
грибами, когда начинается дождик. По команде «Солнышко!» игроки
начинают бегать вокруг кругов, а когда ведущий крикнет: «Дождик!»,
малыши должны спрятаться под грибок, то есть занять свободный
кружок. Тому, кто не успеет это сделать, придется выйти из игры.
После каждого этапа ведущий берет мел и зачеркивает один круг,
поясняя, что этот гриб сорвал грибник и положил к себе в корзинку,
поэтому под него прятаться уже нельзя. Победитель игры – игрок,
который занял последний домик.
Вместе с мелками можно заниматься математикой, изучать алфавит и
массу других полезных вещей. И все это весело и в игре!
8. Нарисуйте мелками разных цветов буквы и цифры на асфальте
(сделайте их разного размера). По вашей команде пусть ребенок
находит нужную букву (цифру) и прыгает на нее. Только не забудьте,
что букву надо называть как звук, например, «б», а не «бэ». А если
малыш уже хорошо знает буквы и как раз сейчас учится читать,
предложите ему “писать” простые слова собственными ножками. Ну-ка,
давай напишем, как тебя зовут. Маша. Какая первая буква? Ребенок
становится на букву “м”, затем перебегает к букве “а” и т.д. Такая
игра научит малыша выделять в слове отдельные звуки, потренирует
внимание и наблюдательность.
9. Нарисуйте разноцветные овалы (красный, желтый, синий,
зеленый) и предложите крохе прыгать с одного на другой, как зайчик,
называя цвета. Или можно нарисовать фигуры одним цветом, но сделать
их разной формы (круг, квадрат, треугольник). Пусть малыш прыгает и
называет форму фигур.
10. Нарисуйте большие буквы. Спросите у ребенка, какая буква
здесь нарисована, и предложите ему пройтись ножками по контуру
изображенной буквы. Точно также можно играть и с геометрическими
фигурами (бегать по кругу, ходить по сторонам квадрата или
треугольника).
Отметим здесь, что любые знания, усвоенные детьми через
движение, запоминаются ими гораздо лучше. 11. Подарок для буквы.
Взрослый рисует разные буквы, а ребенок рядом с каждой буквой
рисует подарок для нее – предмет, название которого начинается с
этой буквы. Например, букве «А» можно подарить апельсин, а букве
«В» – ведерко.12. Хорошая идея – попробовать вместе с ребенком
нарисовать карту вашей квартиры или двора. Такое занятие развивает
пространственное мышление и память.
13. Логические последовательности – вы рисуете логическую
последовательность, состоящую из двух или трех элементов, а ребенок
должен ее продолжить. Пример: ААБААБА…
14. Вы рисуете фигуру, а ребенок должен разделить ее на 2, 3 или
4 равные части.
15. Мальчикам будет интересно рисовать автомобильные дороги,
парковки, гаражи для своих игрушечных машинок, девочкам – домики
для кукол (с мебелью и другими необходимыми для игры атрибутами)
или, например, зоопарк для маленьких игрушечных животных.16. Еще на
асфальте можно играть в крестики-нолики.
17. Следы животных и птиц. Найдите с ребенком в интернете или
энциклопедии следы разных животных и изобразите дорожки из следов
на асфальте. Игра состоит в том, чтобы по очереди проходить по этим
дорожкам, изображая то животное, по следам которого вы идете.
18. Если на улице дождливая погода, то чтобы мелки не лежали без
дела, можно изготовить из цветных мелков и песка (или соли) вот
такую замечательную поделку «Радуга в бутылке»:
Игра «Живые камни»
Эта замечательная игра способствует развитию воображения и
связной речи у детей. Но чтобы в нее играть, надо заранее
подготовиться.
В следующий раз, когда пойдете с ребенком на прогулку, соберите
в ведерко камушки разной формы и размера. Чем более гладкая
поверхность у камня – тем лучше.
Придя домой, тщательно вымойте камни и просушите их на
солнце.
После этого вместе с ребенком нарисуйте на камушках разные
картинки акриловыми красками или перманентными маркерами. Это могут
быть любые предметы, растения, животные или сказочные персонажи. Вы
также можете вырезать картинки из старых журналов и наклеить их
специальным клеем на поверхность камней. Примечание: акриловые
краски после высыхания не смываются водой и имеют приятный блеск.
Эти краски не имеют запаха и не токсичны.
Ребенку будет интересно также выполнить аппликацию из кусочков
ткани или бумаги. Поверхность камней можно покрыть лаком.
Теперь можно начинать играть. Выберите с ребенком по 3-4 камушка
себе и составьте с предметами, изображенными на них, короткий
рассказ/сказку.
Каждый раз можно использовать разные камушки для составления
историй. Кроме того, на камнях можно нарисовать цифры или буквы и
использовать их как дидактический материал при обучении ребенка
счету и чтению.
Как надувать гигантские мыльные пузыри.
Летящие по воздуху и переливающиеся всеми цветами радуги
прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ - мыльные
пузыри. Эта забава известна с давних времен и привлекает как детей,
так и взрослых. Например, при раскопках известного города Помпеи
были найдены фрески с изображением детей, выдувающих мыльные
пузыри. Не менее популярна эта забава и в наш век высоких
технологий.
В этой статье мы предлагаем вам вместе с ребенком научиться
надувать гигантские мыльные пузыри. Поверьте, более увлекательную
летнюю забаву трудно придумать!
Для надувания гигантских пузырей вам потребуются:
1. Мыльный раствор для пузырей2. Устройство для надувания
пузырей
Самый простой способ приготовить раствор таков: на 200 гр.
средства для мытья посуды (например, Fairy) необходимо взять 600
мл. воды и 100 мл. глицерина (продается в любой аптеке). Глицерин
именно то средство, которое делает стенки мыльного пузыря прочнее,
а сам пузырь, соответственно, более долгоживущим.
Вода должна быть мягкой. В жесткой воде содержится много солей,
из-за чего пузыри получаются хрупкими и быстро лопаются. Самый
простой способ смягчить воду - хорошенько прокипятить ее и дать
отстояться, чтобы соль осела на дно. Для приготовления раствора
лучше брать теплую воду - в ней быстрей растворяется мыло.
Все хорошенько перемешайте и ваш раствор готов.
Теперь нужно сделать надувательное устройство. Оно представляет
из себя две палочки, между которыми привязана веревка таким
образом, чтобы она образовывала петлю в форме треугольника.
Палочки можно купить, а можно воспользоваться обычными ветками
деревьев или длинной толстой проволокой. Чтобы ваше устройство
выглядело более эстетично, просверлите в палках дрелью отверстия и
вкрутите в них специальные круглые крючки, через которые вы потом
проденете веревку. См. фото ниже.
Надувать пузыри лучше всего на улице в безветренную погоду (или
со слабым ветерком). Опустите надувательное устройство в раствор,
затем поднимите его и начните отходить назад. Образовавшийся поток
воздуха надует пузырь.
Развлекайтесь, и не стесняйтесь экспериментировать!
Поделки из листьев.Хотим предложить вам интересные идеи летних
поделок из природного материала - листьев растений. Вот такие
оригинальные поделки можно сделать:
1. Отбивание листьев и цветов молоточком.Начнем с самой
интересной, на наш взгляд, поделки из листьев и цветов - отбивания
растений молоточком на ткани. Для этого вам потребуется:- любая
твердая поверхность- хлопчатобумажная ткань, марля- полиэтиленовый
пакет- молоточекПоложите ткань на твердую поверхность, сверху на
ней составьте по своему усмотрению композицию из листьев и цветов.
Накройте все полиэтиленом. Теперь вам надо тщательно отбить листья
и цветы молоточком, чтобы они окрасили своим соком ткань.
Получившуюся цветную ткань можно использовать для изготовления
различных поделок, например, салфеток, подушек и т.п. Отбивать
растения можно также на бумаге, из которой потом получаются
красивые открытки.
3. Аппликация из листьев.Используйте ваше с ребенком
воображение, а также бумагу и клей, чтобы создать аппликации из
листьев. Отправьтесь вместе в лес на прогулку и поищите листья,
которые бы вам что-то напоминали по форме. Недостающие детали
изображений можно дорисовать цветными карандашами или
фломастерами.
4. Проявляющиеся листья.Очень просто и в тоже время эффектно.
Положите листья разной формы и разного размера под чистый лист
бумаги. Аккуратно цветными карандашами или фломастерами заштрихуйте
поверхность бумаги над листочками. По мере того как вы это будете
делать, у вас будут проявляться изображения листьев, приводя в
восторг вашего ребенка.
5. Отпечатки листьев на бумаге.Можно покрасить листья краской и
сделать отпечатки на бумаге. А еще листья разной формы можно
обводить по контуру и потом получившиеся силуэты раскрашивать.
6. Скелетирование листьев.Скелетированные листья - отличный
материал для изготовления открыток и скрапбукинга.
Для скелетирования подойдут листья дуба, лавра, клена, плюща,
тополя, магнолии. Самый простой и быстрый способ изготовить
скелетированные листья следующий:
- Соберите свежие листья.
- Растворите в 1 литре холодной воды 10-12 чайных ложек соды.-
Разогрейте получившийся раствор на огне. После того как он закипит,
поместите в него листья и варите их в течение 20 минут. При
необходимости подливайте воду, чтобы раствор не выкипал.
- Прополощите отваренные листья в холодной воде.- Аккуратно
соскребите зелень с листьев зубной щеткой.
- Еще раз промойте листья в холодной воде.
- Положите их сушиться между книгами на 1-3 дня.- При желании
скелетированные листья можно окрасить пищевыми красителями.7.
Шоколадные листочки.Шоколадные листочки - простой и увлекательный
способ украсить десерт, например, мороженое.
Способ их изготовления следующий:
- Возьмите несколько листьев, тщательно вымойте их. Хорошо
подойдут тополиные, яблоневые, смородиновые листочки.
- Растопите на водяной бане шоколад и кисточкой нанесите его на
листочки. Не кладите шоколад очень толстыми слоями, но и лист
просвечивать сквозь шоколад не должен.
- Листья с шоколадом положите на тарелку и поместите в
морозильник. Дайте им замерзнуть в течение получаса.
- Когда шоколад замерзнет, осторожно удалите листочки, ну и все,
можно украсить ими мороженое, торт и т.п.
- Шоколадные листики в руках быстро тают, так что переносите их
на украшаемое изделие с помощью ножа.
Игрушечная дорога из изоленты.
Почти все мальчишки, да и многие девчонки любят играть с
машинками. Чтобы играть было более интересно, предлагаем вам
построить вместе с ребенком дорогу из изоленты. Такую автодорогу
можно сделать как дома, так и на улице, например, на даче. Очень
быстро и очень просто!
Вам потребуется обычная изолента (мы использовали изоленту
черного цвета). Еще для игры вам могут пригодиться детали
строительного конструктора (из них вы сделаете мосты и арки),
картонные коробки (будущие дома, магазины, школы и т.п.),
самодельные знаки дорожного движения, куклы, ну и, конечно, машинки
(желательно небольшого размера).
После игры изолента без проблем отдирается от асфальта или пола,
не оставляя на них следов.
Солнечные картины.
Рисовать креативные картины при помощи солнца - замечательное
развлечение для погожего летнего выходного дня на даче. Все что вам
нужно это:
- безоблачное небо над головой (желательно, чтобы на улице также
не было сильного ветра)- цветная бумага темных расцветок- плоские
предметы интересной формы для составления картины- канцелярские
кнопки- маленькие камушки
План работы:
1. Разложите лист цветной бумаги на солнце, закрепив его при
помощи канцелярских кнопок или мелких камушков.
2. Составьте на нем композицию из заготовленных вами предметов.
Для составления картины можно использовать листья разной формы, а
также цветы. Легкие предметы лучше приколоть к бумаге кнопками,
чтобы их не сдул ветер.
3. Оставьте вашу заготовку на солнце на целый день, можно на
несколько дней.
4. Уберите предметы с бумаги...Картина, нарисованная солнцем,
готова!
Это развлечение можно превратить в полезную игру на развитие
памяти и внимания. Для этого вам достаточно изготовить несколько
похожих солнечных картинок, которые имеют незначительные различия.
Только две из них должны быть полностью идентичными. Ребенок должен
будет определить какие именно.
Либо он должен будет выбрать из серии схожих картин ту, которая
соответсвует композиции реальных предметов, выложенных на
столе.
Можно находить пары одинаковых картин или определять по памяти,
чем одна картина отличается от другой.
При изготовлении солнечной картины предметы можно наложить один
на другой. В этом случае ребенок должен будет определить, какие
предметы спрятались на картине.
30
