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SICUREZZA E QUALITÀ. Chi lavora bene per la sicurezza, di fatto opera già in qualità. La certificazione di qualità (e il suo mantenimento) richiedono però una strutturazione particolare anche per la sicurezza. MQ ( Manuale Qualità ) & SICUREZZA. - PowerPoint PPT Presentation
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SICUREZZA E QUALITÀChi lavora bene per la sicurezza, di fatto opera già in qualità
La certificazione di qualità (e il suo mantenimento) richiedonoperò una strutturazione particolare anche per la sicurezza
Il Manuale della Qualità deve contenere almeno i seguenti riferimenti alla sicurezza:
Procedura/Istruzione “Sicurezza”
Definizione di ruoli e attribuzioni
Obiettivi e indicatori
MQ (Manuale Qualità)
& SICUREZZA
La procedura (o istruzione) “Sicurezza” deve esplicitare:
il suo campo d’applicazione
le responsabilità
le modalità operative (divise in: fasi, input, riferimenti, output e responsabilità)
la modulistica applicabile
PROCEDURASICUREZZA
Campo di applicazioneLa procedura viene applicata ai seguenti tre ambiti:1) valutazione dei rischi e misure preventive e protettive da adottare2) formazione e informazione del personale scolastico e degli studenti3) gestione delle situazioni di emergenza
Pro
cedura
“Sic
ure
zza”
- Ese
mpi
ResponsabilitàLa responsabilità generale per l’applicazione e il mantenimento della presente procedura è del DSla responsabilità dell’aggiornamento è del Responsabile della Dirigenza per la Sicurezza (RSD) la responsabilità dell’attuazione operativa della procedura è condivisa tra i componenti del SPP e, per ciò che attiene alle loro specifiche competenze, di tutte le figure coinvolte
FASE INPUT RIFERIMENTO OUTPUT Responsabilità
Informazione allievi nuovi (I^ e III^)
Materiali vari da distribuire e proiettare
Legislazione vigente, prassi, consuetudini e organizzazione dell’Istituto
Conoscenze, informazioni, materiali distribuiti
RDS
Informazione personale ATA di nuova nomina
Materiali vari da distribuire e proiettare
Legislazione vigente, prassi, consuetudini e organizzazione dell’Istituto
Conoscenze, informazioni
RDS
Informazionepersonale Docente di nuova nomina
Materiali vari da distribuire e proiettare
Legislazione vigente, prassi, consuetudini e organizzazione dell’Istituto
Conoscenze, informazioni
RDS
Modalità operative (esempio)6.2. Formazione e informazione del personale scolastico e degli studenti (processo)
6.2.1. Informazione del personale scolastico e degli studenti (sottoprocesso)
Pro
cedura
“Sic
ure
zza”
- Ese
mpi
Modulistica applicabile (esempio)
1) Servizio di Prevenzione e Protezione: composizione e attribuzioni
2) Gestione delle emergenze: compiti del gestore dell’emergenza
3) Primo soccorso: compiti del coordinatore degli incaricati di PS
4) Primo soccorso: incaricati di PS
5) Primo soccorso: compiti del responsabile sostituzione incaricati di PS
6) Primo soccorso: addetto alla gestione dei materiali e logistica
7) Lotta antincendio: compiti del coordinatore della Squadra Antincendio
8) Lotta antincendio: Squadra Antincendio
9) Lotta antincendio: registro dei controlli periodici antincendio
10) Responsabile della Dirigenza per la Sicurezza: descrizioni e attribuzioni della figura
11) Responsabile del SPP: descrizione e attribuzioni della figura
Pro
cedura
“Sic
ure
zza”
- Ese
mpi
Tutti i soggetti (interni ed esterni al SPP) vanno individuati in termini di ruolo ed attribuzioni
RSPP
ASPP
RLS
MC
ALTRE FIGURE INTERNE
CONSULENTI ESTERNI FISSI
ADDETTI AL PS
INCARICATI LOTTA ANTINCENDIO
DEFINIZIONEDI RUOLI
PREPOSTI
Gli obiettivi scelti devono essere attinenti, realistici e praticabili
Ad esempio:- migliorare il livello di sicurezza dei laboratori- definire procedure per le attività più a rischio- effettuare 2 prove d’evacuazione ogni anno
OBIETTIVIE INDICATORI
Gli indicatori, scelti per ogni obiettivo, devono essere numerici e facilmente misurabili
Ad esempio:- N. infortuni in lab. all’anno/ N. totale ore annue di lab.- N. procedure attivate/ N. totale attività a rischio indiv.
- N. evacuazioni effettuate/ 2Ogni anno vanno calcolati i valori ottenuti per ogni indicatore (risultato) e definite le previsioni per l’anno successivo (obiettivo)
OBIETTIVIE INDICATORI
Le modalità di rapporto tra il Responsabile del Sistema Qualità (RSQ)e il SPP sono:
Visita ispettiva interna
Richiesta di analisi annuale
Tutto O.K.
Azioni preventive (AP)
Non conformità (NC)
Modulo di analisi
Calcolo indicatori
RAPPORTICON IL RSQ