SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades ... · Impressão e encadernação de apostilas R$ 18,00 40.0 R$ 720,00 SUB-TOTAL (MATERIAL DE CONSUMO) 40.0 R$ 720,00 CONSOLIDAÇÃO

PORTAL DO DOCENTE > VISUALIZAÇÃO DA AÇÃO DE EXTENSÃO

: Visualizar Arquivo : Visualizar Plano de Trabalho : Visualizar Ação Vinculada

DADOS DA AÇÃO DE EXTENSÃO

DADOS GERAIS

Código: CRxxx-2017 Título:Empreendedorismo social e negócios de impacto social -SEBRAE/UFERSA

Ano: 2017 Período: 11/09/2017 a 29/01/2018 Categoria: CURSO

UnidadeProponente:

CAMPUSCARAUBAS /CARAUBAS

UnidadeOrçamentária:

OutrasUnidades

Envolvidas:

Abrangência: LocalÁrea do

CNPq:Ciências Exatas e da Terra

ÁreaPrincipal:

TRABALHO

Tipo deCadastro:

SUBMISSÃODE NOVAPROPOSTA

ConvênioFGD:

NÃO

Fonte deFinanciamento:

AÇÃO AUTO-FINANCIADA

Renovação: NÃOPúblico

AlvoInterno:

18

Linha deAtuação:

Nº BolsasSolicitadas:

0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz partede

Programade

Extensão?

NÃO

Público AlvoExterno:

22

Público AlvoInterno:

Discentes degraduaçãoda UFERSA


Comunidade interessada no tema

PúblicoEstimadoInterno:

18 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

22 pessoasPúblico

RealAtingido:

Nãoinformado

Modalidade doCurso:

Presencial Tipo do Curso: CAPACITAÇÃO

Carga Horária: 160 horasPrevisão de

Nº de Vagas:40

Situação: AGUARDANDO APROVAÇÃO DOS DEPARTAMENTOS

MUNIC ÍPIO REALIZAÇ ÃO

Estado Município Bairro Espaço Realização

Rio Grande do Norte CARAÚBAS UFERSA

DETALHES DA AÇÃO

Resumo:

O curso de extensão "Empreendedorismo Social e Negócios de Impacto Social" foi formatado com base naeducação empreendedora, proposta pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas(SEBRAE) e será realizado em parceria com dez instituições de ensino superior, entre elas a UniversidadeFederal Rural do Semi-árido. O curso proporcionará um olhar prático e um aprendizado inovador nocampo do empreendedorismo social e é pautado na realização de 20 encontros, com duração de 8 horascada, totalizando 160 horas de atividade. Ao longo do curso e com o conhecimento adquirido com o mesmoos alunos irão montar um projeto de impacto social que atenda as necessidades da comunidade, que seráapresentado ao final e avaliado pela equipe de professores e pelo SEBRAE. Ao final do curso os alunospassem a ter compreensão de si mesmos como agentes transformadores da sociedade e promotores de umamudança sustentável, que permita o convívio harmônico entre o financeiro, o social, o ambiental e ocultural.

Programação:

O curso será dividido em 20 (vinte) encontros, cada um com duração de 8 horas, com temas centraislistados a seguir:

1. 1. Empreendedorismo e empreendedorismo social

2. 2. O empreendedor social como agente de mudança

3. 3. Negócios de impacto social e seus empreendedores

4. 4. Análises de demandas sociais

5. 5. Demandas sociais da comunidade local

6. 6. Base da pirâmide e marketing nos negócios de impacto social

7. 7. Oportunidades de negócios de impacto social no Brasil

8. 8. Negócios de impacto social e seu potencial transformador

9. 9. Ecossistema dos negócios de impacto social

10. 10. Modelagem e tecnologia do negócio de impacto social

11. 11. Finanças e escalabilidade dos negócios de impacto social

12. 12. Desenvolvimento de parcerias

13. 13. Validação dos modelos de negócios de impacto social

14. 14. Liderança dos negócios de impacto social

15. 15. Benchmarking dos negócios de impacto social

<< Voltar

UFERSA - SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades AcadêmicasA+ A- Tempo de Sessão: 01:30 SAIR

Semestre atual: 2017.1FRANCISCO DE A. B. FILHO Alterar vínculo

CAMPUS CARAUBAS (11.01.29)

SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas https://sigaa.ufersa.edu.br/sigaa/extensao/AutorizacaoDepartamento/list...

1 de 3 25/08/2017 14:42

<< Voltar

16. 16. Identificação dos atores/parceiros para o modelo de negocio em desenvolvimento

17. 17. Avaliação de impacto social

18. 18. Finalização dos modelos de negócio de impacto social e utilização de estratégias de apresentação

19. 19. Futuro dos negócios de impacto social

20. 20. Apresentação e apreciação dos modelos de negócios de impacto social e avaliação do projeto deextensão.

Objetivos Gerais:

O principal objetivo do curso é capacitar os alunos no âmbito do empreendedorismo social e negócios deimpacto social de forma a torná-los aptos a desenvolverem projetos e soluções de cunho social e comvertente empreendedora. Além disso, é interessante que os projetos desenvolvidos ao longo do curso sejameconomicamente viáveis e possam ser colocados em prática pelos alunos.

Resultados Esperados:

Ao final do curso espera-se que o aluno desenvolva as seguintes competências:* No campo cognitivo:- Refletir sobre o contexto socioeconômico, ambiental e cultural na perspectiva dos Negócios de ImpactoSocial no âmbito global e local;- Compreender as diferenças sociais e similaridades entre Empreendedorismo e Empreendedorismo Social;- Compreender conceitos de Impacto Social e Negócios de Impacto Social;- Analisar modelos de negócios de impacto social e seu legado para a sociedade.No campo atitudinal:- Desenvolver empatia com as causas/demandas sociais/ambientais e a oportunidade de transformá-las;- Atuar como agente empreendedor de transformação social/ambiental;- Atuar como cidadão comprometido com o desenvolvimento sustentável.* No campo operacional:- Identificar necessidades, demandas e oportunidades de Negócios de Impacto Social;- Propor projetos de negócios de impacto social;- Estabelecer parcerias e alianças estratégicas na área de Negócios de Impacto Social.

CONTATO

Coordenação:

MARCELLADE SALEITAOASSUNCAO

E-mail: [email protected] Telefone:

MEMBROS DA EQUIPE

Nome Categoria Função Departamento Início Fim

ANTONIO LUCAS FILHO SERVIDORVice-Coordenador

CARAUBAS 28/08/2017 29/01/2018

ANA CLÁUDIA ARAÚJO FERNANDES DOCENTE Ministrante CARAUBAS 05/09/2017 29/01/2018

CARLOS VICTOR SARAIVALACERDA

SERVIDOR Ministrante CARAUBAS 05/09/2017 29/01/2018

MARCELLA DE SA LEITAOASSUNCAO

DOCENTE Coordenador CARAUBAS 11/09/2017 29/01/2018

PARTIC IPANTES DA AÇÃO DE EXTENSÃO

Clique aqui para visualizar os participantes desta ação de extensão

DISCENTES COM PLANOS DE TRABALHO

Nome Vínculo Situação Início Fim

Discentes não informados

AÇÕES VINCULADAS AO CURSO

Código - Título Tipo

Não há ações vinculadas

AÇÕES DAS QUAIS O CURSO F AZ PARTE

Esta ação não faz parte de outros projetos ou programas de extensão

ORÇAMENTO DETALHADO

Descrição Valor Unitário Quant. Valor Total

MATERIAL DE CONSUMO

Impressão e encadernação de apostilas R$ 18,00 40.0 R$ 720,00

SUB-TOTAL (MATERIAL DE CONSUMO) 40.0 R$ 720,00

CONSOLIDAÇÃO DO ORÇAMENTO SOLICITADO

Descrição PROEC (Interno) FGD Outros (Externo) Total Rubrica

MATERIAL DE CONSUMO R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 720,00 R$ 720,00

ORÇAMENTO APROVADO

Descrição FAEx (Interno)

MATERIAL DE CONSUMO R$ 0,00

ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Projeto do curso

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição

Não há fotos cadastradas para esta ação

LISTA DE DEPARTAMENTOS ENVOLVIDOS NA AUTORIZAÇÃO DA PROPOSTA

Autorização Tipo Data/Hora Análise Data da Reunião Autorizado

CAMPUS CARAUBAS - NÃO ANALISADO

MINI ATIVIDADES


2 de 3 25/08/2017 14:42

<< Voltar

Título TipoData deInício

Data deTérminio

Local Horário

Empreendedorismo social enegócios de impacto social

Minicurso 11/09/2017 29/01/2018 Ufersa8h - 12h e 14 -18h

HISTÓRICO DO PROJETO

Data/Hora Situação

25/07/2017 12:02:34 CADASTRO EM ANDAMENTO

11/08/2017 08:11:45 AGUARDANDO APROVAÇÃO DOS DEPARTAMENTOS

Portal do Docente

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação e Comunicação - (84) 3317-8210 | Copyright © 2006-2017 - UFERSA -srv-sigaa02-prd.ufersa.edu.br - v3.13.27


3 de 3 25/08/2017 14:42




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título:CIRCUITO DE DEBATES: Dilemas ÉticosContemporâneos no Desenvolvimento Tecnológico

Ano: 2017 Período: 19/08/2017 a 20/10/2017 Categoria: EVENTO

UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:

Abrangência: Local Área do CNPq: Lingüística, Letras e ArtesÁrea

Principal:CULTURA

Tipo deCadastro:

SUBMISSÃO DENOVAPROPOSTA

Convênio FGD: NÃO




AlvoInterno:

30

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz parte dePrograma

deExtensão?

NÃO


10


Alunos degraduação doscursos doCentroMultidisciplinarde Caraúbas -CMC


Comunidade em torno doCâmpus


30 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

10 pessoasPúblico Real

Atingido:

Nãoinformado

Tipo do Evento: DEBATE

Carga Horária: 25 horasPrevisão de Nº

de Vagas:50


MUNICÍPIO REALIZAÇÃO


Rio Grande do Norte CARAÚBAS Sítio Nova Esperança II Câmpus Multidisciplinar de Caraúbas

DETALHES DA AÇÃO

Resumo:Essa ação de extensão universitária pretende abrir um espaço de debate perante a comunidade acadêmica para

discutir questões relativas à ética na produção científica e tecnológica. O ponto de partida será a apresentação de filmese documentários que problematizem no contemporâneo as fronteiras da ética em meio às diversas tecnologiasdesenvolvidas na sociedade. O debate terá como princípio pensar sobre os dispositivos que interferem no nosso modode vida e fundamentam diversos paradigmas, aos quais a ciência e a tecnologia se agregam. O pressuposto adotado é ode que o desenvolvimento tecnológico e científico traz benesses, mas também tem efeitos colaterais, os quais provocamdesconforto no nosso modo de vida porque questionam exatamente o que seria o “humano” em meio a tantas inovações. Nesse ínterim, a produção cinematográfica tem exercido um papel fundamental na problematização de temas comoespetacularização da vida, verdade e pós-verdade, clonagem, modificações genéticas e corporais, robotização docorpo, o público e o privado nas redes sociais, circulação de imagens e arquivos, propriedade intelectual. A opção pelaimagem justifica-se pelo fato de que ela parece ser o dispositivo mais potente de mediação entre o real e o ficcional nacontemporaneidade, capaz de subverter diversos paradigmas já instituídos na sociedade.

Justificativa:Paradigmas são modelos, representações e interpretações de mundo universalmente reconhecidas que fornecem

problemas e soluções modelares para uma comunidade científica. É recente o surgimento de espaços para se pensar nasquestões éticas que estão entremeadas à produção científica, veiculadas para a sociedade em forma de tecnologias.Muitas delas, inclusive, fazem parte da vida contemporânea de tal maneira que já se naturalizaram em diversos pontosque até algum tempo seriam motivo de dissenso na sociedade. Diversos filmes, seriados e documentários, além daliteratura, têm mostrado como é problemática a naturalização desses dispositivos, fazendo com que o real e a imagem seconfundam em diversos lugares: redes sociais, jogos de vídeo game, aplicativos de relacionamento e de conversainstantânea.

A necessidade de se debater esses assuntos se justifica pela responsabilidade da universidade em formarprofissionais qualificados para a pesquisa e o trabalho, mas também humanos, éticos e comprometidos com seu tempo esua comunidade, sem perder de vista o desenvolvimento científico-tecnológico. A escolha da imagem como chave deleitura desses dispositivos ético-tecnológicos justifica-se pelo fato de que a própria imagem pode ser vista hoje como odispositivo mais significativo do contemporâneo, uma vez que todos produzem e também são afetados por elas. Ou seja,a imagem se tornou uma forma de linguagem que permitiu o acesso de mais pessoas à vida política, assim comopotencializou a corrida pelo “futuro” nas ciências. O saldo desse processo, em que pese as vantagens, também produzefeitos colaterais no nosso modo de vida, ao ponto em que o prazer e o desconforto estejam situados no mesmo objeto.

Fundamentação teórica:Como optei por pensar a imagem e convertê-la em dispositivo ético-tecnológico, faz-se necessário apresentar

sumariamente a concepção de dispositivo adotada. Segundo Giorgio Agamben, dispositivo seria “qualquer mecanismoque seja capaz de governar a vida” (AGAMBEN, 2007, p. 76). Partindo desse pressuposto, é inegável que a imagemhoje, e cada vez mais, captura, modela, determina e interpreta a vida. É isso o que vemos no mundo contemporâneo. Ofuncionamento desse dispositivo provoca uma dessubjetivação dos sujeitos capaz de alterar os paradigmas ético-tecnológicos, ao passo que também interferem na concepção do “humano”. Temos uma geração de jovens seduzida pelaimagem, motivo pelo qual é interessante abrir um espaço de debate sobre o assunto na comunidade acadêmica.

Para Jean-Luc Nancy, “a imagem é o efeito do desejo”, pois ela reúne o outro e escancara esse espaço departicipação de quem vê. Por isso o teórico reforça: “Toda imagem é a Ideia de um desejo”. No entanto esse desejo éum “si” e não um “ente-posto” diante da imagem, que não pode ser vista ontologicamente como objeto, pois a sua

<< Voltar





1 de 3 25/08/2017 14:40

<< Voltar

conformação se dá através do olhar (NANCY, 2015, p. 59). Ao falar sobre a relação de prazer com a imagem, Nancy(2015, p. 59) apresenta dois aspectos congruentes: méthexis e mímesis. Inicialmente ele diz que a imagem participa daméthexis (meta da héxis – ter e se manter, se dispor, se juntar a...). Já sobre a mímesis, Nancy volta a Aristóteles parareafirmar o prazer do homem nas produções da mímesis, no entanto acrescenta que nosso prazer perante a imagem nãoestá mais na recepção ordinária que na constituição e na identificação de suas representações. Dessa forma o teóricodiz: “Isso que nomeamos ‘imagem’ é aquilo com a qual entramos na relação de prazer” (NANCY, 2015, p. 59). Ela nãose confunde com o sujeito que olha, deseja e reproduz, mas depende de um prazer por buscar a “posse” da imagem.

Por conta dessa busca da imagem e do prazer que ela provoca, entendo que seria ela um dos dispositivos maispotentes da vida contemporânea. Capaz de mediar as mais diversas formas de contato humano, estabelecendo novosparadigmas éticos. Essa série de debates tem como princípio as seguintes questões: em que medida a tecnologia secruzou com a vida e a vida com a tecnologia? Qual a função da imagem nesse processo? Qual a natureza ética desseproduto que é convertido em desenvolvimento científico-tecnológico?

Metodologia:A metodologia dessa ação de extensão será desenvolvida com a apresentação de filmes e documentários que

abordem os problemas já relatados, para depois estabelecer o debate com os participantes. O evento será desenvolvidoàs quartas-feiras, das 15h às 18h.

Referências:AGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo? In: AGAMBEN, Giorgio. Nudez. Trad. Davi Pessoa. Belo Horizonte:Autêntica, 2015. p. 19-33.AGAMBEN, Giorgio. O que é um dispositivo?. In: AGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo e outros ensaios.Trad. Vinicius Nicastro Honesko. Chapecó: Argos, 2009.ARENDT, Hannah. A condição humana. 10. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007.ARFUCH, Leonor. O espaço biográfico: dilemas da subjetividade contemporânea. Trad. Paloma Vidal. Rio de Janeiro:EdUERJ, 2010.BUTLER, Judith. Relatar a si mesmo: crítica da violência ética. Trad. Rogério Bettoni. Belo Horizonte: Autêntica,2015.DIDI-HUBERMAN, Georges. Quando as imagens tocam o real. Trad. Patrícia Carmelo e Vera Casa Nova. PÓS: Revistado Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 2, n. 4, nov. p. 204-219, 2012. Disponívelem: <http://www.eba.ufmg.br/ revistapos/index.php/pos/article/view/60>. Acesso em: 25 jan. 2017.ESPOSITO, Roberto. Bios: biopolítica e filosofia. Lisboa: Edições 70, 2010.ESPOSITO, Roberto. El dispositivo de la persona. Trad. Heber Cardoso. Buenos Aires: Amorrortu, 2011.NANCY, Jean-Luc. Imagem, mímesis & méthexis. In: ALLOA, Emmanuel (Org.). Pensar a imagem. Trad. CarlaRodrigues et al. Belo Horizonte: Autêntica, 2015. p. 55-73.

Programação:Inicialmente, os vídeos selecionados são:

Black Mirror (série, 2 episódios) – Dir. Charlie Brooker, 2011.The Congress (O congresso futurista) – Dir. Ari Folman, 2014.Never let me go (Não me abandone jamais) – Dir. Mark Romanek, 2005.Snowden – Dir. Oliver Stone, 2016.Matrix – Dir. Andy Wachowski e Lana Wachowski, 1999.Blade Runner – Dir. Ridley Scott, 1982.Her (Ela) – Dir. Spike Jonze, 2013.Mr. Nobody – Dir. Jaco Van Dormael , 2009.

Objetivos Gerais:Estabelecer um debate mediado pela imagem no qual se pense acerca dos paradigmas éticos contemporâneos

da produção científica e tecnológica, além de seus efeitos na sociedade.

Resultados Esperados:Espera-se que os participantes compreendam e reflitam acerca das implicações éticas e sociais da produção

científica e tecnológica, sem perder de vista o pensamento acerca dos dispositivos que interferem no modo de vidacontemporâneo.

CONTATO

Coordenação:LUIZ EDUARDODA SILVAANDRADE


MEMBROS DA EQUIPE


LUIZ EDUARDO DA SILVA ANDRADE DOCENTE Coordenador CARAUBAS 19/08/2017 20/10/2017






AÇÕES VINC ULADAS AO EVENTO



AÇÕES DAS QUAIS O EVENTO F AZ PARTE


CONSOLIDAÇ ÃO DO ORÇ AMENTO SOLICITADO


Não há itens de despesas cadastrados

ORÇAMENTO APROVADO



ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Detalhamento da ação

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição




2 de 3 25/08/2017 14:40

<< Voltar



MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário

HISTÓRIC O DO PROJETO




Portal do Docente



3 de 3 25/08/2017 14:40




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título: Leitura e interpretação de projetos na construção civil


UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:


CNPq:Engenharias

ÁreaPrincipal:

TRABALHO

Tipo deCadastro:


ConvênioFGD:

NÃO




AlvoInterno:

1

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz partede

Programade

Extensão?

NÃO


15


TécnicosPúblico Alvo

Externo:Profissionais da construção civil local


1 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

15 pessoasPúblico

RealAtingido:

Nãoinformado

Tipo doEvento:

MINICURSO


Nº de Vagas:16


MUNIC ÍPIO REALIZAÇ ÃO


Rio Grande do Norte CARAÚBAS

DETALHES DA AÇÃO

Resumo:

O minicurso de Leitura e Interpretação de Projetos na Construção Civil foi idealizado para que osprofissionais da construção civil da cidade de Caraúbas-RN sejam capazes de desenvolvercompetências relativas a leitura e interpretação de projetos, sejam eles, arquitetônicos, hidráulicos ouelétricos, utilizados nos canteiros de obras, possibilitando maior clareza na sua execução. Esteminicurso será ministrado pelos discentes participantes do projeto Mãos à Obra, previamentecapacitados, que irão repassar para os participantes os conhecimentos adquiridos na universidade. Portanto, o minicurso Leitura e Interpretação de Projetos na Construção Civil visa capacitar osprofissionais da construção civil, como serventes, pedreiros e auxiliares, através da atuação discente,para que consigam realizar suas atividades na obra com maior facilidade, competência e segurança.

Programação:

1. Apresentação dos projetos.

2. Entrega de apostilas para guia dos profissionais.

3. Apresentação das simbologias e nomenclaturas contidas nas normas técnicas brasileiras.

4. Exposição de leitura de planta baixa, cortes e fachadas.

5. Atividade interativa para fixação.

Objetivos Gerais:

O minicurso tem como objetivo capacitar os profissionais da construção civil a desenvolverhabilidades relacionadas à leitura e interpretação de projetos arquitetônicos, hidráulicos e elétricos,contribuindo assim, para o aperfeiçoamento de suas atividades laborais.


Após a capacitação espera-se que os participantes consigam compreender as técnicas de leituras deprojetos e consigam executar as edificações com mais segurança e facilidade. Tendo conhecimento dassimbologias, nomenclaturas, conseguindo também identificar os desníveis de piso, diferenciar umajanela alta de uma janela baixa, uma tomada alta, baixa ou intermediária e demais informaçõescontidas nos desenhos dos projetos. Além disso, os discentes que participarão como membros ativosdo minicurso terão a consolidação do conhecimento e a oportunidade de convivência com os

<< Voltar





1 de 2 25/08/2017 14:58

<< Voltar

profissionais atuantes no mercado de trabalho.

CONTATO

Coordenação:

MARCELLADE SALEITAOASSUNCAO


MEMBROS DA EQUIPE


ELIAQUE BRITO DA SILVA DISCENTE Ministrante 05/09/2017 05/10/2017

ALLANA ALVES OLIMPIO MAIA DISCENTE Ministrante 05/09/2017 05/10/2017

SABINIANO FERNANDES TERCEIRO DISCENTE Ministrante 05/09/2017 05/10/2017

MARCELLA DE SA LEITAO ASSUNCAO DOCENTE Coordenador CARAUBAS 05/09/2017 05/10/2017






AÇÕES VINCULADAS AO EVENTO



AÇÕES DAS QUAIS O EVENTO FAZ PARTE


ORÇAMENTO DETALHADO

Descrição Valor Unitário Quant. Valor Total

MATERIAL DE CONSUMO

Impressão e plastificação de projetos (VB) R$ 150,00 1.0 R$ 150,00

Impressão e encadernação de apostilas R$ 8,00 16.0 R$ 128,00

SUB-TOTAL (MATERIAL DE CONSUMO) 17.0 R$ 278,00



MATERIAL DE CONSUMO R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 278,00 R$ 278,00

ORÇAMENTO APROVADO


MATERIAL DE CONSUMO R$ 0,00

ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Projeto evento

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição





MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário

Leitura e interpretação deprojetos na construção civil

Minicurso 23/09/2017 23/09/2017 A definir 7h às 12h





Portal do Docente



2 de 2 25/08/2017 14:58




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título:I Encontro Estadual de Tradutores Intérpretes: Oprofissional tradutor intérprete na contemporaneidade:Desafios e perspectivas


UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:

Abrangência: Regional Área do CNPq: Lingüística, Letras e ArtesÁrea

Principal:TRABALHO

Tipo deCadastro:


ConvênioFGD:

NÃO




AlvoInterno:

300

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0


deExtensão?

NÃO


200


Professores,alunos etécnicos


Profissionais Tradutores eInterpretes, público em Geral


300 pessoasPúblico

EstimadoExterno:


Atingido:

Nãoinformado

Tipo doEvento:

SEMINÁRIO


Nº de Vagas:500




Rio Grande do Norte CARAÚBAS Sítio Nova Esperança II Ufersa - Caraúbas

DETALHES DA AÇÃO

Resumo:

O I EETI - 2017 - Encontro Estadual de Tradutores e Intérpretes - é um evento promovido pela UniversidadeFederal Rural do Semiárido (UFERSA), e tem abrangência de público do estado do Rio Grande do Norte,incluindo docentes, pesquisadores, profissionais liberais, pós-graduandos, graduandos e demaisinteressados nas áreas de Tradução e Interpretação.

Programação:

QUINTA-FEIRA,28 DE SETEMBRO

13:30 - Abertura.

14:00 - Palestra de Abertura: O profissional tradutor intérprete na contemporaneidade.Palestrante: Anibal Mascarenhas-Filho (UFERSA)

15:00 - Oficinas - Primeiro Dia.

Oficina: Tradução de textos acadêmicos em língua inglesa em testes de proficiência: como ensinar a

traduzir textos no contexto do EAP (English for Academic Purposes)Ministrante: Wigna Thalissa Guerra (IFRN)

Oficina: Interpretação Educacional em LIBRAS: teoria e prática

Ministrante: Mariana Farias Lima (UFC)

18:00 - Encerramento das oficinas e intervalo.

19:00 - Retomada das Atividades.

19:20 - Apresentação Cultural.

20:00 - Mesa Redonda:Tradução e Interpretação: expectativas, realidades, vivências e desafios.

Ministrantes:

Felipe Oliveira Silva (INES) Raniery de Oliveira Souza. (UFRN) Mariana Farias Lima (UFC)

22:00 - Encerramento das atividades.

SEXTA-FEIRA,

29 DE SETEMBRO

<< Voltar





1 de 3 25/08/2017 14:56

<< Voltar

14:00 - Oficinas - Segundo Dia.

Oficina: Leitura de textos acadêmicos em Língua Ingles

Ministrante: Isabela de Freitas (UFERSA)

Oficina: Tradução de músicas na Língua Brasileira de Sinais: Perspectivas, estratégias e desafios.

Ministrante: Carlos Sousa Junior (UFERSA)

Oficina: A escrita da língua de sinais como possibilidade de aquisição e tradução da LIBRAS.

Ministrante: Francisco Ebson Gomes-Sousa (UFERSA)

18:00 - Encerramento das Oficinas e intervalo.

19:00 - Retomada das atividades

19:20 - Apresentação Cultural

20:00 - Palestra de Encerramento: O profissional tradutor intérprete de LIBRAS: Desafios atuais.Ministrante: Felipe Oliveira Silva (INES)

22:00 - Encerramento das atividades.

Objetivos Gerais:

O evento tem como objetivo um debate concreto sobre desafios e perspectivas do profissional/interprete nacontemporaneidade, para o surgimento e para o fortalecimento da categoria propiciando um espaço deintercâmbio e conhecimento entre profissionais tradutores interprete de línguas orais e de sinais, alunos,professores, pesquisadores e público interessado na temática.


Conhecimento sobre a profissão dos tradutores e interpretes pela comunidade acadêmica e pelasociedade.Intercâmbio entre profissionais tradutores interprete de línguas orais e de sinais, alunos,professores, pesquisadores e público interessado na temática. Fortalecimento da categoria de profissionaistradutores interprete.

CONTATO

Coordenação:

GLAEDESPONTE DECARVALHOSOUSA

E-mail: [email protected] Telefone: 9910-3081

MEMBROS DA EQUIPE


CARLOS ANTONIO DE SOUSAJUNIOR

SERVIDOR Ministrante CARAUBAS 28/09/2017 29/09/2017

TANIA MARIA DOS SANTOS ROCHA SERVIDOR Membro CARAUBAS 28/09/2017 29/09/2017

THIAGO DA SILVA PAIVA SERVIDORVice-Coordenador

CARAUBAS 28/09/2017 29/09/2017

FRANCISCO EBSON GOMES SOUSA DISCENTE Ministrante 28/09/2017 29/09/2017

GLAEDES PONTE DE CARVALHOSOUSA

SERVIDOR Coordenador CARAUBAS 22/09/2017 29/09/2017

RITA DE CASSIA ARAUJO AMARO EXTERNO Membro 28/09/2017 29/09/2017

MARIA ISABELA TAVARES DEFREITAS

DISCENTE Ministrante 28/09/2017 29/09/2017

ANIBAL DE SOUZA MASCARENHASFILHO

SERVIDOR Membro ARi 28/09/2017 29/09/2017

MARIANA FARIAS LIMA EXTERNO Ministrante 28/09/2017 29/09/2017

FELIPE OLIVEIRA SILVA EXTERNO Ministrante 28/09/2017 29/09/2017














ORÇAMENTO APROVADO



ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Fôlder

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição



Autorização TipoData/Hora

AnáliseData daReunião

Autorizado

CAMPUS CARAUBAS -NÃO


2 de 3 25/08/2017 14:56

<< Voltar



Autorizado

ANALISADO

ASSESSORIA DE RELAÇÕESINTERNACIONAIS

-NÃO

ANALISADO

MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário

A escrita da língua de sinaiscomo possibilidade deaquisição e tradução daLIBRAS.

Oficina 29/09/2017 29/09/2017 Ufersa-Caraúbas 14:00

O profissional tradutorintérprete de LIBRAS:Desafios atuais.

Palestra 29/09/2017 29/09/2017 Ufersa-Caraúbas 19:00

O profissional tradutorintérprete nacontemporaneidade.

Palestra 28/09/2017 28/09/2017 Ufersa-Caraúbas 14:00

Tradução de textosacadêmicos em língua inglesaem testes de proficiência:como ensinar a traduzir textosno contexto do EAP (Englishfor Academic Purposes)


Interpretação Educacional emLIBRAS: teoria e prática


Tradução e Interpretação:expectativas, realidades,vivências e desafios.

MesaRedonda

28/09/2017 28/09/2017 Ufersa-Caraúbas 19:00

Leitura de textos acadêmicosem Língua Inglesa


Tradução de músicas naLíngua Brasileira de Sinais:Perspectivas, estratégias edesafios.






Portal do Docente



3 de 3 25/08/2017 14:56




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título: Qualificação – A chave da Industria 4.0


UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:


CNPq:Engenharias

ÁreaPrincipal:

TECNOLOGIAE PRODUÇÃO

Tipo deCadastro:


ConvênioFGD:

NÃO




AlvoInterno:

50

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz partede

Programade

Extensão?

NÃO


0


Discentes deGraduaçãoda UFERSACaraúbas


Não se Aplica


50 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

Não informadoPúblico

RealAtingido:

Nãoinformado

Tipo doEvento:

PALESTRA


Nº de Vagas:50





DETALHES DA AÇÃO

Resumo:

Enquanto os mercados globais mais maduros já vivem uma nova realidade virtual no quediz respeito à manufatura inteligente e internet das coisas, a chamada indústria 4.0, oBrasil ainda engatinha neste aspecto, embora isso seja positivo, considerando as várias ediferentes etapas que este processo de atualização e modernização das fábricas exige.Apontado como um caminho sem volta, a introdução destes novos e complexos métodosde manufatura pode ser a chave que finalmente abrirá as portasda competitividade brasileira, aspecto tão almejado pelas empresas instaladas poraqui. Este é tema central da Palestra Qualificação - A Chave da Indústria 4.0, promovidopor Festo do Brasil.

Programação:PALESTRA EXPOSITIVA COM DURAÇÃO DE 2 HORAS - Por: Ewerton Garcia da Silva

Objetivos Gerais:Levar aos discentes e docentes as novas tendências que o mercado exige para se manter competitivo.

Resultados Esperados:Que os mesmos possam assimilar o conteúdo ministrado.

CONTATO

Coordenação:JACKSON DEBRITOSIMOES


MEMBROS DA EQUIPE


EWERTON GARCIA DA SILVA EXTERNO Ministrante 27/09/2017 27/09/2017

JACKSON DE BRITO SIMOES DOCENTE Coordenador CARAUBAS 27/09/2017 27/09/2017

WALBER MEDEIROS LIMA DOCENTE Vice-Coordenador CARAUBAS 20/09/2017 20/09/2017












<< Voltar





1 de 2 25/08/2017 15:14

<< Voltar



ORÇAMENTO APROVADO



ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Qualificação para a Indústria 4.0

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição





MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário

Qualificação – A chave daIndustria 4.0

Palestra 27/09/2017 27/09/2017 Auditório BL Prof. I 08:00





Portal do Docente



2 de 2 25/08/2017 15:14




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título:JLA2 - 2ª Jornada de Linguística Aplicada da UFERSA:pensando a formação dos (futuros) professores de inglêsdo semiárido


UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:

Abrangência: Local Área do CNPq: Lingüística, Letras e ArtesÁrea

Principal:EDUCAÇÃO

Tipo deCadastro:


ConvênioFGD:

NÃO




AlvoInterno:

150

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz partede

Programade

Extensão?

NÃO


50


Alunos docurso deLetras/InglêsUFERSA


Professores de inglês e alunosde Letras/Inglês de outrasinstituições


150 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

50 pessoasPúblico

RealAtingido:

Nãoinformado

Tipo do Evento: JORNADA


Nº de Vagas:200





DETALHES DA AÇÃO

Resumo:Em sua primeira edição, em 2016, a Jornada de Linguística Aplicada da Universidade Federal Rural do Semi-Árido trouxe discussões e atividades relacionadas ao uso pedagógico de tecnologias digitais no contexto deensino-aprendizagem de inglês como Segunda Língua (L2). Na ocasião, os palestrantes falaram sobre jogosonline, gamificação e aspectos motivacionais do uso de tecnologias digitais. Nesta segunda edição, nossaproposta é abordar a formação do professor de inglês pensando, especificamente, nos alunos do Curso deLetras Inglês do Centro Multidisciplinar de Caraúbas. As ações desta jornada se concentrarão nasnecessidades desses alunos, futuros professores, partindo do domínio da L2 que irão lecionar, passando pordiscussões acerca da identidade do professor de inglês e pela construção de um repertório de estratégiaspedagógicas que possam ser integradas à prática docente dos participantes. A programação do evento irácontar com curso de inglês básico, minicursos e palestras.

Programação:Curso Inglês Básico (8h-12h)Minicursos (15h-16h30)Minicurso 1: Produção Oral e Escrita em L2 - Profa. Lorena Sousa (UFRN)Minicurso 2: Cultura Norte-Americana - Profa. Samara Freitas (IFRN)Minicurso 3: Aprendendo inglês por meio de textos literários - Profa. Caroline Pessoa (UFERSA)Minicursos (17:00-18:00)Minicurso 4: Experiências educacionais e trocas culturais nos Estados Unidos - Profa. Samara Oliveira (IFRN)Minicurso 5: Inovando apresentações acadêmicas com Sway e Prezi - Profa. Wilka Soares (UnP)Minicurso 6: Música na aula de inglês - Prof. Diêgo Leandro (UFERSA)Apresentação cultural (19h)Palestras (19h15)

Objetivos Gerais:a) Promover a prática de ensino por meio de cursos de inglês básico, ministrados por alunos do curso deLetras/Inglêsb) Auxiliar os alunos na construção de uma repertório de estratégias pedagógicas, por meio de minicursos epalestras focados no ensino-aprendizagem de inglês como L2c) Complementar a troca de conhecimentos e discussões realizadas nas disciplinas de cunhopedagógico/prático.

Resultados Esperados:Espera-se que, por meio da realização do evento, os participantes (professores em formação inicial) possamrefletir sobre a sua prática pedagógica e que possam desenvolver um repertório de estratégias pedagógicaspara diferentes contextos de ensino-aprendizagem de L2.

CONTATO

Coordenação:DIEGOCESARLEANDRO


MEMBROS DA EQUIPE


VITÓRIA MARIA AVELINO DA SILVAPAIVA

EXTERNO Ministrante 04/10/2017 04/10/2017

<< Voltar





1 de 3 25/08/2017 14:57

<< Voltar


DIEGO CESAR LEANDRO DOCENTE Coordenador CARAUBAS 04/10/2017 04/10/2017

LORENA AZEVEDO DE SOUSA EXTERNOVice-Coordenador

04/10/2017 04/10/2017

WILKA CATARINA DA SILVASOARES

EXTERNO Ministrante 04/10/2017 04/10/2017

SAMARA FREITAS OLIVEIRA EXTERNO Ministrante 04/10/2017 04/10/2017

IURY ANDREI SOARES DA SILVA DISCENTE Voluntario 04/10/2017 04/10/2017

MARIA ISABELA TAVARES DEFREITAS

DISCENTE Voluntario 04/10/2017 04/10/2017

GERCYANO EMANUEL RODRIGUESDE FREITAS

DISCENTE Voluntario 04/10/2017 04/10/2017

LIGIA DE SOUZA LEITE MORAES DOCENTE Ministrante CARAUBAS 04/10/2017 04/10/2017

ANA SABRINA DE SALES DISCENTE Voluntario 04/10/2017 04/10/2017

FRANCISCO EBSON GOMES SOUSA DISCENTE Voluntario 04/10/2017 04/10/2017

CAROLINE ESTEVAM DE CARVALHOPESSOA

DOCENTE Ministrante CARAUBAS 04/10/2017 04/10/2017














ORÇAMENTO APROVADO



ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Divulgação1

Projeto JLA2

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição

Grupo trabalho alunos JLA1

Sorteio de livros JLA1

Divulgação JLA1

Minicurso JLA1

Minicurso JLA1 (2)

Palestra JLA1

Equipe JLA1

Divulgação JLA2




MINI ATIVIDADES


2 de 3 25/08/2017 14:57

<< Voltar


Data deTérminio

Local Horário





Portal do Docente



3 de 3 25/08/2017 14:57




DADOS GERAIS

Código: EVxxx-2017 Título: Semana de Prevenção ao Suicídio no Ensino Superior


UnidadeProponente:

PRÓ-REITORIADE ASSUNTOSESTUDANTIS /UFERSA


OutrasUnidades

Envolvidas:


CNPq:Ciências da Saúde

ÁreaPrincipal:

SAÚDE

Tipo deCadastro:

SUBMISSÃO DENOVA PROPOSTA

ConvênioFGD:

NÃO


FINANCIAMENTOINTERNO


AlvoInterno:

100

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0

Faz partede

Programade

Extensão?

NÃO


50


Estudantes;TécnicosAdministrativose docentes


Estudantes, docentes e técnicosadministrativos do ensinosuperior; profissionais da saúde eassistência social


100 pessoasPúblico

EstimadoExterno:

50 pessoasPúblico

RealAtingido:

Nãoinformado

Tipo doEvento:

COLÓQUIO


Nº de Vagas:150




Rio Grande do Norte MOSSORÓ Costa e Silva Auditório da PROEC

DETALHES DA AÇ ÃO

Resumo:A Semana de Prevenção ao Suicídio no Ensino Superior é uma ação da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) em alusão ao Setembro Amarelo, mês de conscientização e prevenção ao suicídio. Assim, oevento buscará analisar as atuais condições de trabalho e estudo na universidade e suas expressões nasaúde mental de estudantes, técnicos(as) administrativos(as) e docentes. Buscar-se-á apresentar asprincipais características da sociedade capitalista e o suicídio como uma das manifestações mais agudas dosprocessos de sofrimento que se apresentam na vida das pessoas em nosso tempo. Será realizado palestrasem todos os campis da UFERSA e um minicurso sobre a saúde mental nas relações de trabalho e estudo.

Programação:

Programação:

Palestras com o tema Universidade e suicídio: uma análise crítica da saúde mental nas relações de trabalhoe estudoDia 19/09:

08h, campus de Mossoró, auditório da PROEC.19h, campus de Angicos, auditório central.Dia 20/09:

08h, campus de Caraúbas, auditório central.14h30, campus de Pau dos Ferros, auditório central.Dia 21/09:

Minicurso Suicídio: história, ética e política da morte de si - uma análise a partir do Materialismo HistóricoDialéticoHorário: 08h às 12h e das 14h às 18h, no campus de Mossoró, no auditório da PROEC.As palestras e o minicurso serão ministrados pelo Profº. Dr. Nilson Berenchtein Netto (Professor do Institutode Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia - UFU).

Objetivos Gerais:

Avaliar as atuais condições de trabalho e estudo na universidade e suas expressões na saúde mental deestudantes, trabalhadoras e trabalhadores terceirizadas/os, técnicos/as administrativos/as e docentes;Apresentar as principais características da sociedade capitalista e o suicídio como uma das manifestaçõesmais agudas dos processos de sofrimento;Analisar o suicídio em seu processo de desenvolvimento histórico, centrando-se na forma como este seapresenta na sociedade capitalista, por meio de suas expressões mais atuais.


Espera-se que o evento promova uma abertura para a discussão sobre a saúde mental no ambienteuniversitário, de modo a estabelecer uma cultura de apoio e suporte aqueles/as que estejam passando poralgum processo de sofrimento emocional.

CONTATO

Coordenação:MONICARAFAELA DEALMEIDA


MEMBROS DA EQUIPE

<< Voltar





1 de 3 25/08/2017 15:15

<< Voltar


MONICA RAFAELA DE ALMEIDA SERVIDOR Coordenador PROAE 22/09/2017 24/09/2017

SOLANGE NEVES DOS SANTOS SERVIDORVice-Coordenador

PROAE 22/09/2017 24/09/2017

MAYARA WENICE ALVES DEMEDEIROS

SERVIDOR Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

FRANCISCO WILSON NOGUEIRAHOLANDA JUNIOR

SERVIDOR Membro ANGICOS 22/09/2017 24/09/2017

MARIANA ESPÍNDOLA GONÇALO SERVIDOR Membro PAUDOSFERROS 22/09/2017 24/09/2017

LUCELIA KELLY ALENCAR DEMEDEIROS

SERVIDOR Membro DASS 22/09/2017 24/09/2017

PATRICIA SILVA REBOUCAS DEARAUJO

SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

JULIO CESAR RODRIGUES DE SOUSA SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

SANDERLIR SILVA DIAS DOCENTE Membro PAUDOSFERROS 22/09/2017 24/09/2017

CARMEN TASSIANY ALVES DE LIMA SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

DAYSE DARLENE QUEIROZ DE LIMA SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

LUCIA MARIA DE SOUSA SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

MILENA PAULA CABRAL DE OLIVEIRA SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

POLLYANNA FREIRE MONTENEGROAGRA

DOCENTE Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

MARIA DE LOURDES FERNANDES DEMEDEIROS

SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

NEIDJANY PATRICIA LIMA TORRES SERVIDOR Membro PROAE 22/09/2017 24/09/2017

BRUNO MAXMILIANO FILGUEIRA DEMOURA


FABRICIA DANTAS DE SOUZA SERVIDOR Membro ANGICOS 22/09/2017 24/09/2017

LUIZ EDUARDO MOURA BARBALHO SERVIDOR Membro ANGICOS 22/09/2017 24/09/2017

ANNE KAROLINE SILVA FELIX SERVIDOR Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

KENIA FERREIRA DE PAIVA SERVIDOR Membro SEAPS 22/09/2017 24/09/2017

DEBORA CRISTINA FERNANDES DASILVA SANTOS


AMANDA GABRIELLY REGIS DEFREITAS

SERVIDOR Membro ASSECOM 22/09/2017 24/09/2017

KEZIA VIANA GONCALVES SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

GERLANDIA JOCA DE CASTRO SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

JANINI APARECIDA DIAS NUNES SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

ELYS GARDENIA DE FREITAS LOPES SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

FRANCISCO VARDER BRAGA JUNIOR SERVIDOR Membro PROGRAD 22/09/2017 24/09/2017

NILSON BERENCHTEIN NETTO EXTERNO Ministrante 22/09/2017 24/09/2017

HORTENCIA PESSOA REGO GOMES SERVIDOR Membro PAUDOSFERROS 22/09/2017 24/09/2017

GILCILENE LELIA SOUZA DONASCIMENTO

SERVIDOR Membro PAUDOSFERROS 22/09/2017 24/09/2017

THIAGO CESAR SILVA DE AZEVEDO SERVIDOR Membro PAUDOSFERROS 22/09/2017 24/09/2017

ALINE RAIANY FERNANDES SOARES SERVIDOR Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

KALINE MARIA MACHADO FERREIRA SERVIDOR Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

DIEGO RENAN PEREIRA QUADROS SERVIDOR Membro CARAUBAS 22/09/2017 24/09/2017

ELIANA CARLOS DA SILVA SERVIDOR Membro ANGICOS 22/09/2017 24/09/2017

PARTICIPANTES DA AÇÃO DE EXTENSÃO





AÇÕES VINCULADAS AO EVENTO



AÇÕES DAS QUAIS O EVENTO FAZ PARTE





ORÇAMENTO APROVADO



ARQUIVOS

Descrição Arquivo

Folder - Frente

Folder - Verso

LISTA DE FOTOS

Foto Descrição





Autorizado

CAMPUS PAU DOS FERROS -NÃO

ANALISADO

CAMPUS CARAUBAS -NÃO

ANALISADO


2 de 3 25/08/2017 15:15

<< Voltar



Autorizado

SEÇÃO DE APOIO PSICOSSOCIAL -NÃO

ANALISADO

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃOAD-REFERENDUM

24/08/201709:57:13

- SIM

CAMPUS ANGICOSAD-REFERENDUM

24/08/201710:18:58

- SIM

DIVISÃO DE ATENÇÃO À SAUDE DOSERVIDOR

AD-REFERENDUM

24/08/201715:24:46

- SIM

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃOAD-REFERENDUM

25/08/201708:59:34

- SIM

PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOSESTUDANTIS

AD-REFERENDUM

25/08/201711:38:19

- SIM

MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário

Câmpus de Pau dos Ferros -Universidade e suicídio: umaanálise crítica da saúdemental nas relações detrabalho e estudo

Palestra 23/09/2017 23/09/2017 Pau dos Ferros/RN 14h30

Universidade e suicídio: umaanálise crítica da saúdemental nas relações detrabalho e estudo

Palestra 22/09/2017 22/09/2017 Mossoró/RN 8h00

Câmpus de Angicos -Universidade e suicídio: umaanálise crítica da saúdemental nas relações detrabalho e estudo

Palestra 22/09/2017 22/09/2017 Angicos/RN 19h00

Câmpus de Caraúbas -Universidade e suicídio: umaanálise crítica da saúdemental nas relações detrabalho e estudo

Palestra 23/09/2017 23/09/2017 Caraúbas/RN 8h30

Suicídio: história, ética epolítica da morte de si - umaanálise a partir doMaterialismo HistóricoDialético

Minicurso 24/09/2017 24/09/2017 Mossoró/RN 8h00





Portal do Docente



3 de 3 25/08/2017 15:15




DADOS GERAIS

Código: PJxxx-2017 Título:Proposta de planejamento cicloviário para a cidade deCaraúbas

Ano: 2017 Período: 07/09/2017 a 31/12/2018 Categoria: PROJETO

UnidadeProponente:



OutrasUnidades

Envolvidas:

Abrangência: Local Área do CNPq: EngenhariasÁrea

Principal:TECNOLOGIAE PRODUÇÃO

Tipo deCadastro:


ConvênioFGD:

NÃO

GrupoPermanente

de Arte eCultura:

NÃO



Renovação: NÃOPúblico Alvo

Interno:10

Linha deAtuação:


0Nº Bolsas

Concedidas:0


deExtensão?

NÃO


20000


Discentes doscursos deEngenhariaCivil eCiência eTecnologia


População da cidade deCaraúbas


10 pessoasPúblico

EstimadoExterno:


Atingido:

Não

informado





DETALHES DA AÇÃO

Resumo:Desde a promulgação da Lei 12.587/12, que instituiu a Política Nacional de Mobilidade Urbana, a elaboraçãode Planos de Mobilidade passou a ser obrigatória para os municípios com mais de 20 mil habitantes. Nessecontexto, no qual a cidade de Caraúbas/RN se encaixa, o planejamento da mobilidade deve ser, não apenasobrigatório, como essencial para o desenvolvimento do município. Ainda, os transportes ativos, comocaminhada e bicicleta, são predominantes, sobretudo, em cidades com dimensões reduzidas (similares aoestudo), cujas distâncias de viagens, em geral, englobam até 1 km para o modo a pé e até 5 km para o modocicloviário.

Justificativa:Os discentes vinculados ao projeto serão inseridos em uma situação real de planejamento de transportes, deextrema importância para a formação acadêmica do público alvo interno e para o desenvolvimento urbano dacidade. Tal ação possui relevância para o acúmulo e compartilhamento dos conhecimentos adquiridos entreuniversidade-comunidade.

Fundamentação Teórica:Planejamento de Transportes é uma área de estudo que permite adequar as necessidades de transporte deuma região ao seu desenvolvimento urbano, de acordo com suas características socioeconômicas eterritoriais, de modo a implantar novos sistemas de transporte, bem como melhorar aqueles já existentes(CAMPOS, 2013). A utilização da bicicleta como modo de transportes é um assunto que vem ganhandoimportância no cenário nacional e internacional, devido a problemas de mobilidade que aparecemacompanhados de problemas de segurança e de saúde (FRANCO, 2012). O tratamento das necessidades dedeslocamento por bicicleta deve ser feito dentro de uma visão geral do sistema de transporte, considerandoos modos concorrentes e complementares e suas possíveis relações. Isso requer que sejam definidascaracterísticas específicas de circulação, estacionamento, sinalização e comunicação com o usuário, mas deforma integrada em relação aos demais meios de transporte. A ANTP (1997) já enunciava que as cicloviasdevem ser projetadas de forma a minimizar os impactos sobre a capacidade viária existente e adequar assuas características físicas e funcionais, visando proporcionar velocidade e padrões de segurança atraentesaos usuários de bicicletas. Devem ser implantadas em percursos que traduzam linhas de desejo significativaspara a demanda que se pretende atender. Deste planejamento devem constar principalmente: i)desenvolvimento longitudinal: a extensão de um trecho de ciclovia deve garantir continuidade de trajeto seminterrupção do tratamento específico para o fluxo de bicicletas até o acesso ao polo de atração de viagens,seja este parque, escola, indústrias, terminais, comércios, entre outros; ii) tipo de pavimento; iii) largura; iv)topografia; v) geometria; e vi) estacionamentos.

Metodologia:De uma forma geral, um plano de transporte deve compreender as seguintes etapas: i) definição dosobjetivos e prazos; ii) diagnóstico dos sistemas de transportes; iii) coleta de dados; iv) escolha dos modelosa serem utilizados para avaliação da demanda futura; v) alternativas de oferta de transporte; vi) avaliaçãodas alternativas (custos e impactos); vii) escolha da alternativa; viii) desenvolvimento do plano de transporteacompanhado de um programa de financiamento; ix) implementação das alternativas de acordo com umcronograma de desembolso de recursos; e x) atualização dos procedimentos.

Referências:ANTP. Transporte Humano – cidades com qualidade de vida. Coordenadores: Ailton Brasiliense Pires, EduardoAlcântara Vasconcellos, Ayrton Camargo e Silva. São Paulo. 1997 CAMPOS, Vania Barcellos Gouvea.Planejamento De Transportes: Conceitos e Modelos. Rio de Janeiro : Interciência. 350p, 2013. FRANCO, LuizaPinto Coelho. Perfil e Demanda dos Usuários de Bicicletas em Viagens Pendulares. Dissertação Curso deMestrado em Engenharia de Transportes do Instituto Militar de Engenharia – Rio de Janeiro. 2012 SENNA,Luiz Afonso dos Santos. Economia e planejamento dos transportes. – 1ª ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2014.PORTUGAL, Licinio da Silva. Transporte, mobilidade e desenvolvimento urbano. Organização: Licinio da SilvaPortugal. - 1ª ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2017. PORTUGAL, Licinio da Silva. Polos Geradores de Viagensorientados à Qualidade de Vida e Ambiental: Modelos e Taxas de Geração de Viagens. Rio de Janeiro :Interciência. 2012.

<< Voltar





1 de 2 25/08/2017 15:13

<< Voltar

Objetivos Gerais:O projeto visa elaborar uma proposta de planejamento cicloviário para a cidade de Caraúbas/RN, quepromova segurança nos deslocamentos pela modalidade e incentive o uso das bicicletas por uma potencialdemanda de usuários.

Resultados EsperadosCaracterização do perfil socioeconômico da população do município de Caraúbas/RN; Caracterização daDemanda atual e estimativa da futura demanda de transportes; Determinação da matriz Origem-Destinoentre zonas de tráfego da cidade. Avaliação das linhas de desejo para elaboração de rotas cicláveis.

CONTATO

Coordenação:VICTORHUGO GOMESALBINO


MEMBROS DA EQUIPE


VICTOR HUGO GOMES ALBINO DOCENTE Coordenador CARAUBAS 07/09/2017 31/12/2018

HUDSON DIEGO DE OLIVEIRASENA

DISCENTE Membro 07/09/2017 31/12/2018

WESLEY PRAXEDES DA COSTA DISCENTE Membro 07/09/2017 31/12/2018

THAYSE SILVA LOPES DISCENTE Membro 07/09/2017 31/12/2018

JULIANA AQUINO DA SILVA DISCENTE Membro 07/09/2017 31/12/2018

MARIA AMANDA DA SILVA SANTOS DISCENTE Membro 07/09/2017 31/12/2018

WELLINGTON LORRAN GAIAFERREIRA

DOCENTEVice-Coordenador

CARAUBAS 30/08/2017 31/12/2018






AÇÕES VINC ULADAS AO PROJETO



AÇÕES DAS QUAIS O PROJETO FAZ PARTE


OBJETIVOS / RESULTADOS ESPERADOS

Objetivos Quantitativos Qualitativos

O projeto visa elaborar uma proposta de planejamento cicloviário para acidade de Caraúbas/RN, que promova segurança nos deslocamentos pelamodalidade e incentive o uso das bicicletas por uma potencial demanda deusuários.

CRONOGRAMA

Descrição das ativadades desenvolvidas Período

Definição das zonas de tráfego 07/09/2017 a 29/09/2017

Definição dos dados a serem coletados 30/09/2017 a 29/10/2017

Coleta dos dados em campo 30/10/2017 a 30/03/2018

Tratamentos das informações 31/03/2018 a 31/05/2018

Análise dos dados 01/06/2018 a 31/08/2018

Conclusões e recomendações 01/09/2018 a 31/12/2018




ORÇAMENTO APROVADO



LISTA DE FOTOS

Foto Descrição





MINI ATIVIDADES


Data deTérminio

Local Horário





Portal do Docente



2 de 2 25/08/2017 15:13

Documents

SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades ... · Impressão e encadernação de apostilas R$ 18,00 40.0 R$ 720,00 SUB-TOTAL (MATERIAL DE CONSUMO) 40.0 R$ 720,00 CONSOLIDAÇÃO