Signo lingüístico, elemento mínimo constitutivo de la comunicación.

El signo lingüísticoEl signo lingüístico

La La lengua lengua es la manifestación del es la manifestación del lenguaje en una comunidad concreta y lenguaje en una comunidad concreta y

está formada por un conjunto está formada por un conjunto coherente de signos lingüísticos. coherente de signos lingüísticos.

El El signo lingüístico signo lingüístico se compone de se compone de dos facetas: el significado, es decir el dos facetas: el significado, es decir el

concepto o idea abstracta que el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el hablante extrae de la realidad, y el

significante, el nombre de las cosas, la significante, el nombre de las cosas, la imagen acústica que va unida al imagen acústica que va unida al

concepto de cada cosa. concepto de cada cosa.

Características del Signo Características del Signo Lingüístico: Lingüístico:

B) Carácter arbitrario: B) Carácter arbitrario:

• La relación entre significado y La relación entre significado y significante no responde a ningún significante no responde a ningún motivo; se establece de modo motivo; se establece de modo convencional. Cada lengua usa para convencional. Cada lengua usa para un mismo significado un significante un mismo significado un significante distinto. distinto.

•La palabra arbitrario no La palabra arbitrario no sugiere la idea de que el sugiere la idea de que el significante dependa de la significante dependa de la libre elección del sujeto libre elección del sujeto parlante, sino que quiere decir parlante, sino que quiere decir "que es inmotivado, es decir, "que es inmotivado, es decir, arbitrario con relación al arbitrario con relación al significado". El lazo que une el significado". El lazo que une el significante con el significado significante con el significado es una convención. es una convención.

Características del Signo Características del Signo Lingüístico: Lingüístico:

A) Carácter lineal: A) Carácter lineal:

•Los elementos de cada signo, al Los elementos de cada signo, al igual que cada signo respecto al igual que cada signo respecto al otro, se presentan uno tras otro, otro, se presentan uno tras otro, en la linea del tiempo (cadena en la linea del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio hablada) y en la del espacio (escritura). (escritura).

• El carácter lineal del Signo Lingüístico se El carácter lineal del Signo Lingüístico se debe a la naturaleza fonética del debe a la naturaleza fonética del lenguaje humano, que necesita lenguaje humano, que necesita desenvolverse en el tiempo, por lo cual desenvolverse en el tiempo, por lo cual los fonemas no pueden ser simultáneos, los fonemas no pueden ser simultáneos, si no que deben formar una cadena. Este si no que deben formar una cadena. Este carácter destaca inmediatamente cuando carácter destaca inmediatamente cuando se representan los signos gráficamente se representan los signos gráficamente en la escritura donde la sucesión de en la escritura donde la sucesión de sonidos parece sustituida por una línea sonidos parece sustituida por una línea espacial de signos gráficos. Por esta espacial de signos gráficos. Por esta razón, los signos no solo tienen valor en razón, los signos no solo tienen valor en si mismos si no que es fundamental si mismos si no que es fundamental también el contraste con los que le también el contraste con los que le preceden y los que le siguen, siendo preceden y los que le siguen, siendo estas relaciones las que dan significados estas relaciones las que dan significados mayores a los grupos de signos. mayores a los grupos de signos.

C) Carácter mutable e C) Carácter mutable e inmutable:inmutable:

• Por ser arbitrario, el signo no Por ser arbitrario, el signo no depende de ningún hablante en depende de ningún hablante en particular: es inmutable, particular: es inmutable, permanente, ningún individuo lo permanente, ningún individuo lo puede cambiar. Por otra parte es puede cambiar. Por otra parte es evidente que las lenguas cambian evidente que las lenguas cambian porque van cambiando os signos; es porque van cambiando os signos; es decir, son mutables a largo plazo. decir, son mutables a largo plazo.

E.- BIPLÁNICOE.- BIPLÁNICO

SIGNIFICANTESIGNIFICANTE

SIGNIFICADOSIGNIFICADO

Parte física del signo

Concepto. Idea que reside en nuestra mente

casa

CONSTITUYENTES DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

[k-á-s-a]león[l-e-ó-n]

E.- BIPLÁNICO

D) Carácter articulado:D) Carácter articulado:

• Las unidades lingüísticas mayores Las unidades lingüísticas mayores son divisibles en partes más son divisibles en partes más pequeñas, reconocibles e pequeñas, reconocibles e intercambiables. intercambiables.

• El signo lingüístico es doblemente El signo lingüístico es doblemente articulado porque puede someterse a articulado porque puede someterse a una doble división. una doble división.

DOBLE ARTCULACIÓNDOBLE ARTCULACIÓN

• Según la Según la primera articulación primera articulación , el signo se , el signo se descompone en partes con significado y descompone en partes con significado y significante, susceptibles de ser utilizadas en significante, susceptibles de ser utilizadas en otros contextos. Las unidades de esta primera otros contextos. Las unidades de esta primera articulación se denominan articulación se denominan monemas monemas . .

• Según la Según la segunda articulación segunda articulación , el signo se , el signo se divide en unidades más pequeñas sin divide en unidades más pequeñas sin significado, pero que son distintivas. Las significado, pero que son distintivas. Las unidades de esta segunda articulación son los unidades de esta segunda articulación son los fonemas fonemas . Si un signo lingüístico cambia . Si un signo lingüístico cambia algún fonema, cambia también su significado. algún fonema, cambia también su significado.

DOBLE ARTICULACIÓNDOBLE ARTICULACIÓN

• La doble articulación hace que con La doble articulación hace que con unas pocas unidades de la segunda unas pocas unidades de la segunda articulación se pueden formar todos los articulación se pueden formar todos los monemas de una lengua, y la primera monemas de una lengua, y la primera articulación evita tener que aprender articulación evita tener que aprender un signo para cada realidad. Este un signo para cada realidad. Este carácter articulado es el carácter articulado es el realmente realmente propio y exclusivo propio y exclusivo del código del código lingüístico frente a los demás códigos. lingüístico frente a los demás códigos.

Establece un sistema de relaciones

Los signos de la lengua se encuentran en interrelación o dependencia; sólo adquieren valor en su relación con otros signos de la lengua. Por ejemplo, lunes adquiere valor por oposición a los otros signos representantes de los días de la semana: martes, miércoles, jueves... Las relaciones que establece un signo con los demás signos de la lengua que podrían aparecer en un contexto, y que no aparecen porque se oponen, por ejemplo: En el jardín crecen las flores, el signo ‘jardín’ se opone a los signos ‘parque’, ‘bosque’... porque tienen valores significativos diferenciados, y de igual manera se opone a jardines por su significado gramatical, singular/plural.

Si las oposiciones son binarias, de dos términos, a uno se le denomina término no marcado y al otro término marcado. El término no marcado es el más amplio, el que comprende al término marcado, que está incluido en el otro: El hombre es bueno por naturaleza, el término no marcado es el singular y el término marcado es el plural, ya que incluye a todos los hombres.

Relaciones sintagmáticas. Son las relaciones que presenta un signo con los otros signos que aparecen en un determinado enunciado: El hombre es bueno por naturaleza. En esta frase hay varias relaciones sintagmáticas, las que se dan entre ‘hombre-bueno’, masculino singular y entre ‘hombre-es’, tercera persona y singular. El signo lingüístico es un signo articulado, puede dividirse en unidades más pequeñas, es lo que se conoce como la doble articulación del lenguaje humano, que se dividen, según Martinet, en unidades de la primera articulación y unidades de la segunda articulación. Las unidades de la primera articulación son las unidades más pequeñas con significado en que puede dividirse un signo. Las unidades de la primera articulación son los monemas, que se clasifican en lexemas y morfemas. Los lexemas son los monemas que aportan el significado conceptual: niñ— (o), marc— (a). Los morfemas son los monemas que aportan el significado gramatical (niñ) —o, (marc) —a.

Las unidades de la segunda articulación, son las unidades más pequeñas sin significación en que puede dividirse un signo n/i/ñ/o, m/a/r/c/a. Estas unidades de segunda articulación son los fonemas, que en el español actual son veinticuatro: diecinueve consonánticos y cinco vocálicos. Esta característica del signo lingüístico, la doble articulación, hace que la comunicación verbal sea la más productiva y fácil de comunicación humana, sólo con un número reducido de unidades combinadas se puede transmitir cualquier tipo de mensaje.

Relaciones Paradigmáticas

la relación paradigmática entre un elemento y los que lo podrían sustituir en otro contexto en la misma cadena y que se excluyen mutuamente > consideración vertical de la cadena lingüística u oración.

Llamamos relación paradigmática a la relación de un elemento con los otros mutuamente sustituibles.Por ejemplo, a nivel fonológico la relación existente entre los cinco fonemas vocálicos en masa, mesa, misa, Mosa y musa. La presencia de una de las vocales supone la ausencia de las demás. A nivel morfosintáctico, continuamente estamos realizando esto en el verbo, por ejemplo: están en relación paradigmática todas las desinencias que un radical verbal puede tomar; donde aparece una, puede aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del paradigma verbal.

La distribución se refiere a los condicionamientos combinatorios que exigen las unidades lingüísticas. Podemos distinguir tres tipos de combinaciones

1.combinaciones realizadas, las cuales son aceptables porque sus elementos respetan la distribución que les corresponde como unidades de un nivel concreto y porque ofrecen una funcionalidad lingüística;

combinaciones posibles

2.-Combinaciones posibles, que son combinaciones aceptables distribucionalmente puesto que   respetan sus normas, pero no han llegado a dotarse de funcionalidad lingüística;

combinaciones imposibles3.- combinaciones imposibles, las que no

responden a las normas distribucionales luego no podrán darse.

• Obsérvese que el llegar a captar el valor funcional de un elemento supone la comprensión de sus relaciones sintagmáticas, de sus relaciones paradigmáticas y de su distribución, según le correspondan como unidad lingüística de una clase a determinado nivel.»