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MODULO DE ACTIVIDADES UNIDAD DIDACTICA: CULTURA FISICA Y DEPORTE 1. INFORMACIÒN GENERAL: 1.1 . CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática 1.2 . UNIDAD DIDÁCTICA : Cultura Física Y Deporte. 1.3 . HORA SEMANAL : Dos 1.4 . CRÉDITOS : 1.5. 1.5 . SEMESTRE ACADEMICO : Primer. 1.6 . PERIODO DE EJECUCION. Inicio : 02/04/2012. Término : 03/08/2012. RECUPERACIÓN : 06-10 De agosto del 2012. 1.7. DOSENTE RESPONSABLE : Jaime Flores Caballero. 1.8. JEFE DE AREA ACADÈMICA : Tito Vidal Tafur. 1.9. DIRECTOR : Manuel Pedro Rodríguez Durand. 2. COMPETENSIA GENERAL: Desarrollar la capacidad para mantener la salud Mediante la educación Corporal al fin de obtener el desarroll0o integral como totalidad bio-psíquico-motriz con la ergonomía alimentación y salud personal. 3. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÒN:

Silabo de Cultura Fisica y Deporte

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MODULO DE ACTIVIDADES

UNIDAD DIDACTICA: CULTURA FISICA Y DEPORTE

1. INFORMACIN GENERAL: 1.1 . CARRERA PROFESIONAL : Computacin e Informtica 1.2 . UNIDAD DIDCTICA : Cultura Fsica Y Deporte.

1.3 . HORA SEMANAL : Dos

1.4 . CRDITOS : 1.5.

1.5 . SEMESTRE ACADEMICO : Primer.

1.6 . PERIODO DE EJECUCION. Inicio : 02/04/2012. Trmino : 03/08/2012.

RECUPERACIN : 06-10 De agosto del 2012.

1.7. DOSENTE RESPONSABLE : Jaime Flores Caballero. 1.8. JEFE DE AREA ACADMICA : Tito Vidal Tafur.1.9. DIRECTOR : Manuel Pedro Rodrguez Durand.2. COMPETENSIA GENERAL: Desarrollar la capacidad para mantener la salud Mediante la educacin

Corporal al fin de obtener el desarroll0o integral como totalidad bio-psquico-motriz con la ergonoma alimentacin y salud personal.

3. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIN:

CAPACIDADES TERMINALESCRITERIOS DE EVCALUACIN

Optimizar las capacidades condicionales a travs de ejercicios de adaptacin orgnica y corporalEjecuta las test funcionales atreves de ejercicios de aptitud cardiovascular realiza los test fsicos a travs del penta test

Desarrolla y potencia sus habilidades y destrezas a travs la gimnasia aplicada la carrera profesional.Construye secuencias bsicas y segmentos en la prctica de gimnasia educativa. Ejecuta en forma coordinada movimientos simples en la gimnasia deportiva .realiza correctamente ejercicios de gimnasia laboral.

Practicar los fundamentos bsicos de los deportes individuales y colectivos.Ejecuta los fundamentos bsicos de los deportes individuales.

Realiza los fundamentos bsicos de los deportes colectivos

Practicar actividades creativas dentro y fuera de la institucin Participa activa y responsablemente en actividades dentro de la institucin.

Comparte en funcin de grupo las actividades fuera de la institucin.

4. MATRIZ ORGANIZATIVA

CAPACIDAD TERMINALCONTENIDO

CONSEPTUALPROCIDIMENTALACTITUDINALHOR

AS

Optimizar las capacidades condicionales a travs de ejercicios de adaptacin orgnica y corporal Elementos bsicos del atletismo

Aspecto fisiolgica bsico del esfuerzo

El acondicionamiento fsico especializado

Postura corporal tronco cabeza posicin de extremidades inferiores y superiores

Control de las carreras de relevos

Realizan ejercicios de respiracin y acondicionamiento fsico personal

Realizan el aprendizaje de adaptacin para realizar diferentes clases de ejercicios corporales Promueven la cooperacin y el respeto en la ejecucin de las tareas fsicas

Muestran responsabilidades y disciplina en la ejecucin de los ejercicios4h

4h

Desarrolla y pote4nsia sus habilidades y destrezas a travs de la gimnasia aplicada la carrera. profesional Concepto de gimnasia

Clases de gimnasia

Ejercicios de gimnasia

Secuencia de un dril de gimnasia. Presentacin de ejercicios de gimnasia rtmica. Demuestra sus habilidades en la ejecucin de los ejercicios gimnsticos

Demuestran capacidad y eficiencia en la ejecucin de los ejercicios muestran respeto responsabilidad disciplina en la ejecucin de los ejercicios gimnsticos4h

4h

Practicar los fundamentos bsicos de los deportes individuales y colectivos fundamentos tcnicos y tcticos del futbol

reglamento oficial del futbol

fundamento tcnicos y tcticos del vley

interpretacin de las reglas del vley

conocen y comprenden los reglamentos del futbol y vley

ponen en prctica las reglas principales del futbol y el vley

ofrecen respeto y trato solidario a sus compaeros en las sesiones tericas y practicas4h

4h

Practicar los fundamentos bsicos de los deportes individuales y colectivos atletismo de campo: salto alto, cien metros, mil metros, carrera de resistencia demuestran habilidad y eficiencia al practicar diferentes clases de atletismo

Ofrecen respeto orden y disciplina en las sesiones de clase.

4h

4h

5. METODOLOGIA: Para el desarrollo de la unidad didctica se utilizara el mtodo expositivo demostrativo, en sus Fases terico y prctico..6.EVALUACION:6.1. Requisitos de aprobacin: la unidad didctica se aprobara con una nota de Mas cumpliendo con un 70% mnimo de asistencia clase.6.2. Diseo de evaluacin:

EVALUACION DE APRENDISAJEHORAS

Saberes Instrumentos4h

1. contenido conceptual

Conoce la importancia del curso para su salud fsica y mental. Conoce las tcnicas para una apropiada respiracin durante la aplicacin de los ejercicios. Conoce los diferentes ejercicios de la gimnasia Cono se los reglamentos de futbol y vley. Asistencia

Gua de observaciones.

Examen prctico y

Escrito.

2. contenido procedimental.

Participa activamente en los ejercicios y actividades dadas. Desarrollas los trabajos encomendados

3. contenido actitudinal.

Se esfuerzo por desarrollar los ejercicios y actividades

Participacin en actividades sociales

7. Recursos Bibliogrficos :

A. Impresos

B. Digitales (pagina WEB)

8. OBSERVACIONES.TAYABAMBA, ABRIL DEL 2012-----------------------------------------------------------------------MG. JAIME A.FLORES CABALLERO

REG.A00771805