POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES BANDUNG

SILABUS

Mata Kuliah : Pendidikan AgamaKode Mata Kuliah : Bd.101Beban Studi : 3 SKS (T:2 ; P:1)Penempatan : Semester I (Tk.I Jalur UmumA dan B)Tahun Akademik : 2012/ 2013Koordinator : Ferina, SST, S.Keb, Bd.Tim Pengajar : H. M.Muhtarom, M.Pd (Muh)

Saeful Anwar, SpdI,MPd (SA)

I. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberikan pengetahuan, membentuk sikap, kepribadian, ketrampilan peserta didik dalam memahami,menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyelaraskan penguasaan dalam ilmu pengetahuan, tehnologi dan seni serta mendorong peserta didik untuk taat menjalankan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari dan dalam memberikan layanan kebidanan serta menjadikan agama sebagai landasan etika moral dalam kehidupan pribadi, keluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

II. STANDAR KOMPETENSIMahasiswa mampu memahami,menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang

menyelaraskan penguasaan dalam ilmu pengetahuan, tehnologi dan seni serta mendorong peserta didik untuk taat menjalankan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari dan dalam memberikan layanan kebidanan serta menjadikan agama sebagai landasan etika moral dalam kehidupan pribadi, keluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

III. KOMPETENSI DASAR (TUJUAN PEMBELAJARAN )Pada akhir perkuliahan peserta didik mampu:

1. Memahami Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan (Filsafat ketuhanan)2. Memahami Hakikat, martabat dan tanggung`jawab manusia 3. Memahami Agama sebagai sebagai Moral, akhlak mulia dalam kehidupan4. Memahami Kewajiban menuntut dan mengamalkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni5. Memahami Kerukunan antar umat beragama6. Memahami Peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera 7. Memahami Budaya akademik dan Etos kerja, sikap terbuka dan adil8. Memahami Peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa9. Memahami Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan-tindakan praktik

kebidanan

IV. PROSES PEMBELAJARAN

T : Dilaksanakan di kelas melalui Discovery Learning, Collaborative Learning, Case Study, Problem Based Learning, Project Based Learning, Small Group Discussion.

P : Dilaksanakan di laboratorium dan lapangan melalui Contextual Learning.

V. EVALUASI1. UTS (40%)2. UAS (40%)3. TUGAS (20%)4. Kehadiran di kelas minimal 80%

VI. BUKU SUMBER1. Abdul Majid, Filsafat Islam Majelis Tarqih, PPN2. Dasar – dasar agama Islam , buku pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi oleh tim PT. Bulan

Bintang 3. Fatudin H. (2002). The Moeslem Ummah and Family Panning Movement in Indonesia. BKKBN4. Kepmendiknas No. 043/DIKTI/Kep/2006 tentang rambu rambu pelaksanaan kelompok Mata Kuliah

pengembangan kepribadian di Perguruan Tinggi.5. Wiknjosastro. G., (2004). Islam dan Hak – Hak Kesehatan Reproduksi Perempuan. Modul I YPKP6. Wiknjosastro. G., (2004). Perempuan dan Agama.YPKP7. Manawa Dharma sastra :Gede Pudja dan Tjokorda Rai Sudharta8. Sumber lain yang mendukung

Jadwal Perkuliahan

NoHari/Tanggal

Waktu Pokok/Sub PokokBahasan Metode Dosen

1 Senin/3-9-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/5-9-2012 (B)(13.00-17.00)

Menjelaskan Tuhan yang Maha Esa dan Ketuhanan (Filsafat Ketuhanan)Pengertian asuhan masa nifas1. Defenisi konsep Tuhan dan Ketuhanan 2. Aliran ketuhanan yaitu :

2.1 Teisme2.2 Deisme2.3 Ateisme

3. Pandangan para filosuf mengenai konsep ketuhanan yaitu:3.1 Santo Agustinus3.2 Thomas Aquinos3.3 Descartes3.4 Immanuel Kant3.5 Hegel3.6 Scheleimer

4. Perbedaan antara aliran ketuhanan

Discovery Learning (DL)

SA

Konsep tentang apa dan siapa TuhanPembuktian adanya Tuhan

Case Study

2Senin/10-9-2012 (A)

12.30-16.30Rabu/12-9-2012 (B)

(13.00-17.00)

Hakikat, martabat dan tanggung jawab manusia1. Pengertian hakikat, martabat dan tanggungjawab

manusia2. Kaitan hakikat, martabat dan tanggungjawab

manusia3. Contoh aplikasi tanggungjawab manusia terhadap

tuhan, diri sendiri dan sesama manusia

Case StudySmall Group Discussion

SA

3Senin/17-9-2012 (A)

12.30-16.30Rabu/19-9-2012 (B)

(13.00-17.00)

Menerapkan Agama sebagai Moral dan akhlak mulia dalam kehidupan1. Pengertian :

1.1 Moral

Case StudySmall Group Discussion

Muh

1.2 Akhlak1.3 Nilai 1.4 Norma

2. Mahasiswa mampu menganalisis pembedakan nilai, norma dan moral

3. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya agama sebagai moral dan akhlak dalam kehidupan

4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan akhlak kepada mulia dalam kehidupan kepada :4.1 Tuhan 4.2 Diri sendiri 4.3 Orang tua4.4 Sesama manusia (pasien)

4Senin/24-9-2012 (A)

12.30-16.30Rabu/26-9-2012 (B)

(13.00-17.00)

Mengidentifikasi kewajiban menuntut dan mengamalkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni1. Pengertian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni2. Kaitan agama dengan perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni3. Mengaplikasikan ilmu pengetahuan, teknologi dan

seni dalam kaitannya dalam praktik kebidanan

Cooperative Learning (CL)

SA

5 Senin/1-10-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/3-10-2012 (B)(13.00-17.00)

Kerukunan antar umat beragama1. Pengertian sikap saling menghormati dalam

keyakinan beragama2. Pentingnya kerukunan antar umat

Discovery Learning (DL)

Muh

6 Senin/8-10-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/10-10-2012 (B)(13.00-17.00)

Tuntunan agama terhadap ibu nifas dan menyusui 1. Pengertian masa nifas2. Larangan agama ketika nifas3. Kebersihan pada masa nifas

Cooperative Learning (CL)

Muh

7 Senin/15-10-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/17-10-2012 (B)(13.00-17.00)

Peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa

Cooperative Learning (CL)

Muh

8 UTS

9 Senin/29-10-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/31-10-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang aborsi 1. Pandangan agama Islam terhadap aborsi :

1.1 Menjelaskan hukum melakukan aborsi provokatus berdasarkan alquran, hadist dan para ulama1.2 Menjelaskan hukum melakukan aborsi terapeutik berdasarkan alquran, hadist dan para ulama

2. Perspektif (sudut pandang) aborsi dari tinjauan hukum agama Kristen

3. Perspektif (sudut pandang) aborsi dari tinjauan hukum agama Katholik

4. Perspektif (sudut pandang) aborsi dari tinjauan hukum agama Hindu

5. Perspektif (sudut pandang) aborsi dari tinjauan hukum agama Budha

Contextual Learning

SA

10 Senin/5-11-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/7-11-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang bayi tabung

1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian bayi tabung

2. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis program bayi tabung yaitu AIH(sperma suami) dan AID (sperma donor)

3. Mahasiswa mampu menjelaskan pandangan agama islam mengenai program bayi tabung yaitu :3.1 Menjelaskan proses kejadian manusia

dalam surat almukminun ayat 11,12,13,14,15

3.2 Menjelaskan pendapat ulama program bayi tabung dari sperma suami

3.3 Menjelaskan pendapat ulama program bayi tabung dari sperma donor

4. Mahasiswa mampu menjelaskan pandangan agama Kristen mengenai program bayi tabung dari sperma suami dan donor

5. Mahasiswa mampu menjelaskan pandangan agama hindu mengenai program bayi tabung dari sperma suami dan donor

6. Mahasiswa mampu menjelaskan pandangan agama budha mengenai program bayi tabung dari sperma suami dan donor

Contextual Learning

SA

11 Senin/12-11-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/14-11-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang Transplantasi

1. Mahasiswa mampu menjelaskan transplantasi dari pandangan agama islam

2. Mahasiswa mampu menjelaskan transplantasi dari pandangan agama Kristen

3. Mahasiswa mampu menjelaskan transplantasi dari pandangan agama Katholik

4. Mahasiswa mampu menjelaskan transplantasi dari pandangan agama hindu

5. Mahasiswa mampu menjelaskan transplantasi dari pandangan agama budha

Contextual Learning

SA

12 Senin/19-11-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/21-11-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang Keluarga Berencana (KB)

1. Mahasiswa mampu menjelaskan KB dari pandangan agama islam

2. Mahasiswa mampu menjelaskan KB dari pandangan agama Kristen

3. Mahasiswa mampu menjelaskan KB dari pandangan agama Katholik

4. Mahasiswa mampu menjelaskan KB dari pandangan agama hindu

5. Mahasiswa mampu menjelaskan KB dari pandangan agama budha

Contextual Learning

SA

13 Senin/26-11-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/28-11-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang Euthanasia

1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Euthanasia dari pandangan agama islam

2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Euthanasia dari pandangan agama Kristen

Contextual Learning

SA

3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Euthanasia dari pandangan agama Katholik

4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Euthanasia dari pandangan agama hindu

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Euthanasia dari pandangan agama budha

14 Senin/3-12-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/5-12-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang imunisasi

1. Mahasiswa mampu menjelaskan imunisasi dari pandangan agama islam

2. Mahasiswa mampu menjelaskan imunisasi dari pandangan agama Kristen

3. Mahasiswa mampu menjelaskan imunisasi dari pandangan agama Katholik

4. Mahasiswa mampu menjelaskan imunisasi dari pandangan agama hindu

5. Mahasiswa mampu menjelaskan imunisasi dari pandangan agama budha

Contextual Learning

SA

15 Senin/10-12-2012 (A)12.30-16.30

Rabu/12-12-2012 (B)(13.00-17.00)

Pandangan agama-agama di Indonesia terhadap tindakan medis kebidanan tentang bedah plastik virginitas

1. Mahasiswa mampu menjelaskan bedah plastik dari pandangan agama islam

2. Mahasiswa mampu menjelaskan bedah plastik dari pandangan agama Kristen

3. Mahasiswa mampu menjelaskan bedah plastik dari pandangan agama katholik

4. Mahasiswa mampu menjelaskan bedah plastik dari pandangan agama hindu

5. Mahasiswa mampu menjelaskan bedah plastik dari pandangan agama budha

Contextual Learning

SA

Versi : 1

Dibuat oleh :Koordinator MK

Ferina, SST, S.Keb, BdNIP.198102282002122001

Diperiksa oleh:Sekretaris Jurusan

Yulinda,SST, MPHNIP.197507162002122001

Disahkan oleh:Ketua Jurusan

Dewi Purwaningsih, SSiT, MKes NIP. 196705271988012001

Distribusi:1. PJ ADUM2. PJ ADAK3. SPM4. Tim Mata Kuliah5. Mahasiswa