SILABUSI. IDENTITAS MATA KULIAH Mata Kuliah : Hadits Ahkam II Kode Mata Kuliah : SYA 403 Komponen : Mata Kuliah Wajib Kopertais Elemen Kompetensi : MKK Mata Kuliah Persyaratan :Persyaratan Untuk Mata Kuliah : Hadits Ahkam I Jurusan : PAI Bobot : 2 SKS Standar Kompetensi : Memahami dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari tentang hadits-hadits yang berkenaan dengan perkawinan, muamalah, kewarisan, hibah, wasiat, waqaf dan hukuman (hudud dan uqubah). Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed

II. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini merupakan bidang ilmu yang mempelajari tentang pemahaman terhadap Hadits-Hadits Nabi SAW. Tujuan praktis dari studi ini adalah untuk memahami dan menghayati petunjuk-petunjuk Nabi Muhammad SAW berkenaan dengan perkawinan, muamalah, kewarisan, hibah, wasiat, waqaf dan hukuman (hudud dan uqubah). III. KOMPETENSI DASAR 1. Mampu memahami dan menghayati petunjuk-petunjuk Nabi Muhammad SAW berkenaan dengan perkawinan, muamalah, kewarisan, hibah, wasiat, waqaf dan hukuman (hudud dan uqubah). 2. Mampu menganalisis hukum-hukum yang berkenaan dengan Hadits Nabi SAW. IV. POKOK BAHASAN/SUB POKOK BAHASAN 1. Nikah dan memilih calon isteri : a. Nikah sebagai sunah Nabi . b. Anjuran nikah. c. Memilih calon isteri 2. Pernikahan yang dilarang dan mahram : a. Nikah mutah. b. Nikah sighar. c. Nikah Muallil. d. Memadu isteri dengan bibinya. e. Mahram karena susuan. 3. Peminangan dan mahar : a. Larangan meminang wanita yang sudah dilamar. b. Mahar (mas kawin). 4. Wali dan syarat pernikahan : a. Nikah tanpa wali. b. Pernikahan gadis dan janda. c. Syarat syarat pernikahan. 5. Walimah (pesta kawin) : a. Pelaksanaan walimah b. Menghadiri walimah. 6. Talak dan Iddah : a. Menjatuhkan talak tatkala isteri sedang haid. b. Iddah bagi wanita hamil yang ditinggal mati. 7. Ketentuan halal, haram dan syubhat. 8. Jual beli dan riba : a. Khiyar dalam jual beli. b. Jual beli ijon c. Keharaman hasil penjual khamar, babi dll.. d. Riba fadl. e. Larangan sumpah dalam jual beli. 9. Menyerobot tanah. 10.Pembayaran Hutang :

a. Menunda nunda pembayaran hutang. b. Membayar hutang dengan yang lebih baik. 11. Kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf : a. Harta warisan untuk ahli waris b. Waris yang berhutang. c. Bersikap adil dalam berhibah kepada anak. d. Jumlah harta wasiat. e. Wakaf hasil tanaman tanah milik. 12. Ketentuan hukuman : a. Orang yang diserang bebas dari hukuman. b. Hukuman diat bagi pembunuh janin tanpa sengaja. c. Hukuman bagi penzina yang berstatus muhshan dan yang berstatus ghayr muhshan d. Pelaksanaan hukuman bagi wanita hamil zina. e. Batas harta curian yang berakibat hukuman potong tangan. f. Hukuman bagi pemabuk. 13. Pelaksanaan hukuman dan konsekuensinya di akhirat : a. Larangan meminta pembebasan hukuman had. b. Bebas hukuman diakhirat bagi yang telah menjalani hukuman di dunia. V. SISTEM PERKULIAHAN 1. Pembuatan makalah oleh setiap mahasiswa tentang topik yang telah ditentukan 2. Pemaparan makalah dalam bentuk presentasi dan diskusi yang dilakukan secara intensif 3. Tugas-tugas tambahan yang relevan dan menunjang pencapaian tujuan mata kuliah dan materi yang telah ditetapkan. VI. EVALUASI Mahasiswa mampu membuat analisa tertulis, lisan, maupun mengkonstruk pemikiran dalam makalah tentang hadits-hadits yang berkenaan dengan perkawinan, muamalah, kewarisan, hibah, wasiat, waqaf dan hukuman (hudud dan uqubah). VII.REFERENSI 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi

Pengampu Mata Kuliah

H. Benny Fitra, B.Ed

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Topik Inti Pendahuluan dan diskripsi mata kuliah Metode Perkuliahan Diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen bersama mahasiswa melakukan perkenalan singkat 3. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan tata cara dan metode perkuliahan b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberikan silabus mata kuliah 2. Dosen membagi mahasiswa dalam beberapa kelompok diskusi c. Kegiatan Penutup Dosen memberikan tugas kelompok Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi

Evaluasi

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :2 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami kandungan Hadits tentang: a. Nikah sebagai sunah Nabi b. Anjuran nikah c. Memilih calon isteri Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami dan menghayati hadits tentang Nikah sebagai sunah Nabi. 2. Mahasiswa mampu memahami dan menghayati hadits tentang Anjuran nikah. 3. Mahasiswa mampu memahami dan menghayati hadits tentang memilih calon isteri. Topik Inti Nikah dan memilih calon isteri : a. Nikah sebagai sunah Nabi . b. Anjuran nikah. c. Memilih calon isteri Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1) Apersepsi 2) Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1) Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2) Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3) Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup 1) Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang kandungan Hadits yang berkenaan dengan Nikah sebagai sunah Nabi, Anjuran nikah dan memilih calon isteri.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :3 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami kandungan Hadits tentang: Pernikahan-pernikahan yang dilarang dalam Islam dan nikah yang dilarang sebab mahram Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian nikah mutah, sighar dan muhallil 2. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang larangan memadu isteri dengan bibinya 3. Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits tentang mahram karena susuan Topik Inti Pernikahan yang dilarang dan mahram : a) Nikah mutah. b) Nikah sighar. c) Nikah Muhallil. d) Memadu isteri dengan bibinya. e) Mahram karena susuan. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang pernikahan yang dilarang dalam Islam beserta dalil.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :4 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami kandungan Hadits Nabi SAW tentang larangan meminang wanita yang sudah dilamar, dan mampu memahami hadits yang berkaitan dengan mahar. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian khithbah 2. Mahasiswa mampu memahami hasits tentang larangan meminang wanita yang sudah dilamar orang lain 3. Mahasiswa mampu memahami hadits yang berkenaan dengan mahar. Topik Inti Peminangan dan mahar : a) Larangan meminang wanita yang sudah dilamar. b) Mahar (mas kawin). Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi 1. Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang meminang wanita yang sudah dilamar 2. Mahasiswa mampu menjelaskan kandungan hadits tentang mahar larangan

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :5 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hadits yang berkaitan dengan wali dan syarat pernikahan Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami hadits Nabi tentang nikah tanpa wali 2. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang pernikahan gadis dan janda 3. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang syarat-syarat pernikahan Topik Inti Wali dan syarat pernikahan : 1) Nikah tanpa wali. 2) Pernikahan gadis dan janda. 3) Syarat syarat pernikahan. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi 1. Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang syarat-syarat pernikahan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi wali dalam nikah 3. Mahasiswa mampu menjelaskan sistimatika pernikahan gadis dan janda

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :6 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits Nabi SAW yang berkaitan dengan walimatul ursy (pesta kawin). Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian Walimatul ursy 2. Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits tentang pelaksanaan walimah 3. Mahasiswa mampu memahami urgensi menghadiri walimah Topik Inti Walimah (pesta kawin) : a) Pelaksanaan walimah b) Menghadiri walimah. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi 1. Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang Pelaksanaan walimah 2. Mahasiswa mampu mendefinisikan walimah 3. Mahasiswa mampu menjelaskan kandungan hadits tentang walimatul ursy

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :7 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami pengertian talak dan iddah, mampu mengetahui hukum menjatuhkan talak tatkala isteri haid, serta mengetahui iddah wanita hamil yang ditinggal mati. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian talak dan iddah 2. Mahasiswa mampu memahami hukum menjatuhkan talak tatkala isteri sedang haid 3. Mahasiswa mampu menjelaskan iddah wanita hamil yang ditinggal mati. Topik Inti Talak dan Iddah : a) Menjatuhkan talak tatkala isteri sedang haid. b) Iddah bagi wanita hamil yang ditinggal mati. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang hukum menjatuhkan talak tatkala isteri haid dan iddah bagi wanita hamil yang ditinggal mati suaminya.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :8 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hadits-hadits tentang ketentuan halal, haram dan syubhat. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang ketentuan halal 2. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang ketentuan haram 3. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang ketentuan syubhat Topik Inti Ketentuan halal, haram dan syubhat. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang ketentuan halal, haram dan syubhat

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke :9 Standar Kompetensi Menjawab soal mid semester dengan baik dan benar Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu menjawab semua pertanyaan yang ada dengan baik dan benar Indikator Kompetensi Mahasiswa mampu menjawab semua pertanyaan yang ada dengan baik dan benar Topik Inti Ujian Mid Semester Metode Perkuliahan Tes tulisan Proses Pembelajaran a) Kegiatan Pembuka a. Dosen membuka pertemuan dengan salam dan doa sebelum ujian b. Dosen membagikan soal b) Kegiatan Inti a. Mahasiswa menjawab soal mid semester dengan baik dan benar sesuai dengan waktu yang sudah ditetapkan c) Kegiatan Penutup Dosen mengumpulkan lembar jawaban dan mempersilahkan mahasiswa pulang Referensi BUku-buku yang relevan dengan mata kuliah Evaluasi 1. Sebutkan asbabul wurud hadits nikah sebagai sunah Nabi SAW! 2. Jelaskan dengan singkat pengertian nikah mutah, sighar dan muhallil beserta hukumnya dalam Islam! 3. Jelaskan kandungan dan hukum yang terdapat dalam hadits Nabi SAW tentang larangan meminang wanita yang sudah dilamar orang lain! 4. Jelaskan hukum nikah tanpa wali dengan dalilnya! 5. Sebutkan hukum yang terkandung dalam hadits Nabi SAW tentang talak seorang suami terhadap isterinya yang sedang haid! 6. Bagaimanakah ketentuan halal, haram dan syubhat yang disenyalir dalam hadits Nabi SAW? Jelaskan dengan singkat!

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 10 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan jual beli dan riba. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian khiyar, jual beli ijon dan riba fadl. 2. Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits yang berkaitan dengan keharaman hasil penjual khamar, babi dan lain-lain yang dilarang dalam Islam 3. Mahasiswa mampu memahami hadits tentang larangan sumpah dalam jual beli Topik Inti Jual beli dan riba : a) Khiyar dalam jual beli. b) Jual beli ijon c) Keharaman hasil penjual khamar, babi dll.. d) Riba fadl. e) Larangan sumpah dalam jual beli. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a) Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b) Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c) Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan yang berkaitan dengan hadits-hadits Nabi SAW tentang hukum jual beli dan riba

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 11 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hukum yang terdapat dalam hadits Nabi SAW tentang Menyerobot tanah. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami kandungan dan hukum yang terdapat dalam hadits Nabi SAW berkenaan dengan hal menyerobot tanah. 2. Mahasiswa mampu menyebutkan lafal hadits dengan baik dan benar Topik Inti Hadits tentang menyerobot tanah. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang hukum yang terkandung dalam hadits Nabi SAW masalah menyerobot tanah.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 12 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hadits tentang muamalah berkaitan dengan pembayaran hutang. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami hukum tentang menunda-nunda pembayaran hutang 2. Mahasiswa mampu memahami dan mengemplementasikan dalam kehidupan sehari-hari pemahaman tentang hadits Nabi SAW. Topik Inti Pembayaran Hutang : a) Menunda nunda pembayaran hutang. b) Membayar hutang dengan yang lebih baik. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang kandungan hadits Nabi SAW yang berkaitan dengan pembayaran hutang.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 13 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hukum-hukum yang terdapat dalam Hadits Nabi SAW tentang masalah kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf. Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu memahami ketentuan-ketentuan syarI tentang masalah kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf. Topik Inti Kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf : a) Harta warisan untuk ahli waris b) Waris yang berhutang. c) Bersikap adil dalam berhibah kepada anak. d) Jumlah harta wasiat. e) Wakaf hasil tanaman tanah milik. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang masalah kewarisan, hibah, wasiat dan wakaf.

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 14 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami ketentuan-ketentuan hukuman dalam Syariat Islam Indikator Kompetensi 1) Mahasiswa mampu memahami ketentuan hukuman diat bagi pembunuh janin tanpa sengaja 2) Mahasiswa mampu memahami ketentuan hukuman bagi pezina muhshan dan ghayr muhshan 3) Mahasiswa mampu memahami ketentuan hukuman bagi wanita hamil sebab zina 4) Mahasiswa mampu memahami ketentuan hukuman potong tangan bagi pencuri 5) Mahasiswa mampu memahami ketentuan hukuman bagi pemabuk. Topik Inti Ketentuan hukuman : a) Orang yang diserang bebas dari hukuman. b) Hukuman diat bagi pembunuh janin tanpa sengaja. c) Hukuman bagi penzina yang berstatus muhshan dan yang berstatus ghayr muhshan d) Pelaksanaan hukuman bagi wanita hamil zina. e) Batas harta curian yang berakibat hukuman potong tangan. f) Hukuman bagi pemabuk. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi

Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan tentang ketentuanketentuan hukuman dalam Syariat Islam

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 15 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu memahami hadits Nabi tentang Pelaksanaan hukuman dan konsekuensinya di akhirat Indikator Kompetensi 1) Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits tentang larangan meminta pembebasan hukuman had 2) Mahasiswa mampu memahami kandungan hadits tentang hukuman di akhirat Topik Inti Pelaksanaan hukuman dan konsekuensinya di akhirat : a) Larangan meminta pembebasan hukuman had. b) Bebas hukuman di akhirat bagi yang telah menjalani hukuman di dunia. Metode Perkuliahan Presentasi makalah, diskusi/Tanya jawab Proses Pembelajaran a. Kegiatan Pembuka 1. Apersepsi 2. Dosen memberikan penjelasan beberapa hal terkait dengan indikator pembelajaran b. Kegiatan Inti 1. Dosen memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan makalah yang sudah disiapkan 2. Dosen bersama mahasiswa mendiskusikan hasil makalah 3. Dosen bersama mahasiswa melakukan Tanya jawab seputar materi c. Kegiatan Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi Referensi 1. Muhammad Fuad Abd al-Baqi, al-Lu lu wa al-Marjan. 2. Ibn Hajar al-asqalani, Fath al-Bari. 3. Muhammad bin Ismail al-Shaani, Subul al-Salam. 4. Al-Syaukani, Nayl al-Awthar. 5. Ibn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari. 6. Al-Nawawi, Syarah Muslim. 7. Abu al-Thayyib Muhammad Abadi, Aun al-Mabud. 8. Abu al-Ula al-Mubarakfuri, Tuhfat al-Ahwadzi Evaluasi Mahasiswa mampu menjawab secara lisan pertanyaan hadits Nabi tentang Pelaksanaan hukuman dan konsekuensinya di akhirat

SAPMata Kuliah : Hadits Ahkam II Dosen Pengampu : H. Benny Fitra, B.Ed Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Jumlah SKS : 2 SKS Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan Ke : 16 Standar Kompetensi Memahami dan menghayati kandungan Hadits-hadits Rasulullah SAW Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu menjawab semua pertanyaan yang ada dengan baik dan benar Indikator Kompetensi Mahasiswa mampu menjawab semua pertanyaan yang ada dengan baik dan benar Topik Inti Ujian Akhir Semester Metode Perkuliahan Test Tulisan Proses Pembelajaran 1. Kegiatan Pembuka Dosen membuka pertemuan dengan salam dan doa sebelum ujian Dosen membagikan soal 2. Kegiatan Inti Mahasiswa menjawab soal semester dengan baik dan benar sesuai dengan waktu yang sudah ditetapkan 3. Kegiatan Penutup Dosen mengumpulkan lembar jawaban dan mempersilahkan mahasiswa pulang Referensi BUku-buku yang relevan dengan mata kuliah Evaluasi 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan khiyar dalam jual beli, jual beli ijon dan riba fadl! 2. Jelaskan kandungan hadits tentang masalah menyerobot tanah! 3. Sebutkan ketentuan warisan bagi ahli waris! 4. Jelaskan ketentuan hukuman bagi: 1) Hukuman diat bagi pembunuh janin tanpa sengaja. 2) Hukuman bagi penzina yang berstatus muhshan dan yang berstatus ghayr muhshan 3) Batas harta curian yang berakibat hukuman potong tangan. 4) Hukuman bagi pemabuk. 5. Apakah hukuman bagi seseorang di akhirat kelak yang sudah mendapatkan hukuman di dunia akan dihapuskan? Jelaskan pendapat Anda!

Pengampu Mata Kuliah

H. Benny Fitra, B.Ed