Kelas/Semester : IX (Sembilan) /1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar pengunaan Internet/intranet

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1.1. Menjelas-kan pengertian internet/Intranet

Dasar-dasar jaringan Internet/intranet

Studi pustaka tentang dasar-dasar system jaringan secara Cermat/teliti

Cermat/teliti dan berfikir logis dalam mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam Mendeskripsikan Sejarah adanya internet/intranet

Berfikir logis dalam Mendeskripsikan pengertian internet/intranet

Berfikir logis dalam Mendeskripsikan program untuk menjelajahi internet

Tes tertulis

Uraian 1. Jelaskan secara singkat sejarah perkembangan internet.

2. Jelaskan perbedaan antara internet dan intranet !

3. Sebutkan program untuk menjelajahi internet!

4. Apa kegunaan dari sub menu Save As !

4 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.2. Memahami dasar-dasar sistem jaringan di Internet/Intranet

Dasar-dasar jaringan Internet/intranet

Studi pustaka tentang topologi jaringan dan mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan dengan menghargai karya orang lain

Berfikir logis dalam Mendeskripsikan menu dan sub menu yang ada pada browser internet

Berfikir logis dalam Mendeskripsikan icon yang ada pada internet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan manfaat jaringan internet/intranet

Test Tertulis

Uraian

5. Jelaskan arti Icon di bawah ini

1. Jelaskan kegunaan jaringan internet !

2. Uraikan secara singkat cara kerja jaringan internet !

2 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

KarakterTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

Cermat/teliti dan berfikir logis dalam menjelaskan sistem operasi jaringan internet/intranet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan sistem koneksi jaringan internet/intranet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan tata cara koneksi internet/intranet

3. Sebutkan dan jelaskan sistem koneksi yang biasa digunakan pada jaringan internet !

4. Jelaskan secara singkat langkah – langkah agar terjadi koneksi pada internet !

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

KarakterTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

Cermat/teliti dan berfikir logis dalam menjelaskan sistem operasi jaringan internet/intranet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan sistem koneksi jaringan internet/intranet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan tata cara koneksi internet/intranet

5. Sebutkan dan jelaskan sistem koneksi yang biasa digunakan pada jaringan internet !

6. Jelaskan secara singkat langkah – langkah agar terjadi koneksi pada internet !

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

KarakterTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Ukuran kecepatan akses internet

Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet dengan menghargai karya orang lain

Mengamati akses kecepatan internet pada baris status secara Cermat/teliti dan berfikir logis

Menyebutkan satuan ukuran kecepatan akses internet dengan tanggung jawab, santun, demokratis dan menghargai karya orang lain

Mengidentifikasi kecepaan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan Cermat/teliti dan berfikir logis

Test Tertulis

Observasi

Uraian

Lembar observasi

1. Sebutkan satuan ukuran kecepatan yang biasa digunakan untuk mengakses internet.!

2. Bandingkan kecepatan akses internet antara :a. Dial – upb. ADSL

4 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket,

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar Karakter

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet/Intra-net

Persyaratan Perangkat keras internet/intra-net

Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan) secara Cermat/teliti dan berfikir logis

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendeskripsikan peralatan yang digunakan internet/ intranet sesuai diagram jaringan

Mengidentifikasi perangkat keras untuk keperluan akses internet/ intranet secara Cermat/teliti dan berfikir logis

Menunjukkan perangkat keras yang digunakan untuk akses internet secara Cermat/teliti dan berfikir logis

Menjelaskan fungsi perangkat keras untuk keperluan akses Internet dengan menghargai karya orang lain

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes Tertulis

Tes identifikasi

Tes menjodoh-kan

Uraian

Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/intranet

Jodohkanlah nama perangkat keras dengan gambar yang tersedia terkait dengan internet

Jelaskan fungsi Modem!

8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar Karakter

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Melakukan studi pustaka tentang fungsi dari perangkat yang digunakan akses internet dengan menghargai karya orang lain

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendemonstrasikan tata cara penyambungan perangkat keras untuk akses internet

Test Unjuk Kerja

Uji Prosedur

Demonstrasikan pemasangan perangkat keras untuk koneksi jaringan internet dengan menggunakan Dial Up Conection

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Penyambungan Internet/intranet

Melakukan studi pustaka tentang tata cara penyambungan internet dengan menghargai karya orang lain

Mengamati tayangan simulasi penyambungan internet dan melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer dengan cermat/teliti, berfikir logis

Menjelaskan jenis – jenis sambungan internet dengan menghargai pendapat, menghargai karya orang lain

Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-Up Conection, Wire less atau ADSL. dengan cermat/teliti, berfikir logis

Tes tertulis

Tes Unjuk kerja

Uraian

Uji prosedur

Sebutkan 2 macam penyambungan internet !

Demonstrasikan penyambungan internet yang ada di lingkungan mu !

8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Mengetahui,Kepala Sekolah

H. A. RACHMAT

Cilegon, Juli 2012Guru TIK

ALI MOCHTAR

Kelas/Semester : IX (Sembilan) /2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen2.1. Mende-monstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Akses Internet Perangk

at lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer dengan cermat/teliti, berfikir logis

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mengindentifikasi perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengakses internet

Melakukan koneksi internet dengan menggunakan Dial-Up Conection, Wire less atau ADSL. dengan cermat/teliti, berfikir logis

Observasi

Unjuk kerja

Lembar observasi

Rubrik unjuk kerja

Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!

Akseslah nama-nama domain pada address bar dengan menggunakan koneksi yang ada di lingkungan mu

8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Penulisan nama domain

Mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada Address bar pada perangkat lunak yang digunakan dengan cermat/teliti, berfikir logis

Menuliskan nama-nama domain di address bar dengan cermat/teliti, berfikir logis

Unjuk Kerja Rurik Uji Prosedur

Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.2.Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Search engine

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine dengan cermat/teliti, berfikir logis

Melakukan pelacakan alamat Web melalui : search engine dengan cermat/teliti, berfikir logis

Obser-vasi Lembar observasi

Carilah informasi tentang pendidikan mengguna kan search engine

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Layanan internet antara lain e-mail

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendeskripsi-kan secara umum manfaat layanan internet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menyebutkan jenis – jenis layanan informasi yang ada di internet

Tes tertulis Uraian Jelaskan manfaat layanan internet

8 X 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Menemukan layanan e-mail di internet

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendemonstrasi-kan langkah –langkah membuat e-mail

Mendeskripsikan manfaat layanan informasi yang ada di internet dengan menghargai pendapat, menghargai karya orang lain

Mengidentifikasi layanan e-mail yang ada di internet dengan cermat/teliti, berfikir logis

Membuat e-mail dengan cermat/teliti dan berfikir logis

Unjuk kerja danTes tertulis

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk

Temukanlah layanan e-mail yang terdapat di internet !

Buatlah alamat e-mail melalui Yahoo.com

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen2.3. Meng- akses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang ada di internet

Mendownload informasi dari internet dengan cermat/teliti dan berfikir logis

Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet dengan cermat/teliti dan berfikir logis

Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan dengan cermat/teliti dan berfikir logis

Mendemonstrasikan access internet dengan menggunakan perangkat lunak Internet Explorer

Mengakses layanan internet melalui situs : yahoo.com

Tes Unjuk kerja

Tes Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji Prosedur

Lakukan akses internet dengan menggunakan perangkat lunak I.E sesuai prosedur1. Akses lah situs

internet : yahoo.com

2. Carilah 3 artikel pendidikan dari internet

Down loadlah informasi yang telah ditemukan kemudian simpan pada media penyimpanan (hard disk/ flasdisk)

8 X 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Pengolahan informasi dari internet cermat/teliti dan berfikir logis

Mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata cermat/teliti dan berfikir logis

Men-download informasi

Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download

Tes unjuk kerja

Tes unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur produk

Editlah informasi hasil down load dengan program pengolah kata dan simpan pada media penyimpanan (hard disk)

Mengetahui,Kepala Sekolah

H. A. RACHMAT

Cilegon, Juli 2013Guru TIK

ALI MOCHTAR