Upload
rojech-r-zunna
View
451
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
SILABUS
Sekolah : SMP/MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi :3. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen3.1. Mengindentifik
asi jenis lagu daerah setempat
3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat
Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat
Mendengarkan lagu etnik daerah setempat
Menyaksikan pertunjukan lagu etnik daerah setempat
Mengkaji elemen-elemen musik, irama, tempo,nada, dinamik lagu etnik daerah setempat
Mempresentasikan hasil diskusi
Mengidentifikasi jenis-jenislagu etnik dari daerah setempat
Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama, tempo,nada,dinamika dan dari lagu daerah setempat
Mendeskripsikan lagu (pemainan pergaulan) yang ada di daerah setempat
Teslisan
Tes uraian Bagaimana pendapatmu tentang lagu etnis yang diperdengarkan
Berikan tanggapan tentang elemen-elemen lagu etnik daerah setempat
4
4
Audio visual
Buku teks
Alat musik/ sumber bunyi
SILABUS
Sekolah : SMP/MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 ( Satu )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen4.1. Mengaransir
secara sederhana karya lagu daerah setempat
4.2. Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat
Mengaransir ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat
Mendengarkan lagu etnik daerah setempat
Membaca notasi/karya lagu daerah setempat
Menuliskan pola irama, tempo,nada dan dinamika lagu etnik daerah setempat
Mengaransir secara sederhana lagu etnik daerah setempat
Menyajikan hasil aransemen secara sederhana
Menuliskan pola irama lagu etnik setempat
Mengaransir secara sederhana elemen-elemen musik lagu etnik daerah setempat
Menampilkan aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok
Unjuk kerja
Tes Identifikasi
Tirukan nada, irama dan dinamika lagu yang diperdengarkan
Bunyikan nada, irama tempo dan dinmika dari lagu etnik yang diperdengarkan
Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan
Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber suara) yang dipilih
6
6
Audio visual/ pertunjukan musik etnis
Buku teks
Alat musik/ sumber bunyi
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi : 11. mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen11.1 Mengidentifikasi
ragam musik daerah setempat
11.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik daerah setempat
Tanggapan tentang karya musik nusantara
Membaca referensi tentang musik daerah setempat/ nusantara
Mendengarkan beberapa karya musik daerah setempat/ nusantara
Menukis penulaian tentang fungsi dan makna karya musik daerah setempat/ nusantara yang diperdengarkan
Mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik sesuai dengan fungsinya
Menjelaskan secara lisan dan tertulis tentang karya musik sesuai dengan kehidupan masyarakatnya
Menyebutkan unsur keunikan musik daerah setempat
Tes Tes tulis Sebutkan 3 judul lagu tradisional daerahmu beserta nama penciptanya
Berikan tanggapan tentang unsur musik yang diperdengarkan
Sebutkan keunikan dan ciri musik etnik daerah setempat
4
4
Buku teks
Tape recorder
Lagu lagu daerah setempat
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen12.1 mengaransir
secara sederhana karya kagu daerah setempat
12.2 menyajikan karya seni musik daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok di kelas
Aransemen sederhana lagu daerah setempat
Mendengarkan lagu etnik daerah setempat / nusantara
Membaca notasi / karya musik daerah setempat/ nusantara
Menuliskan pola irama lagu daerah setempat / nusantara
Mengaransir secara sederhana lagu daerah setempat
Menyajikan hasil aransemen secara sederhana baik perorangan maupun berkelompok
Menjelaskan prosedur mengaransir musik
Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat
Membuat perencanaan pagelaran
Menyanyikan lagu aerah setempat dengan aransemen sederhana
Tes unjuk kerja
Tes identifikasi
Tirukan nada, irama, dan dinamika lagu yang diperdegarkan
Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan
Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik yang dipilih
4
4
Buku teks
Lagu lagu daerah setempat
SILABUS Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara
3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara
Musik nusantara
Karya musik nusantara
Mendengarkan jenis lagu etnik nusantara
Mendiskusikan ciri khas lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara
Bertanya jawab tentang lagu yang didengar berdasarkan elemen musiknya
Mengungkapkan keunikan atau keindahan dan pesan dari lagu yang didengar
Menuliskan tanggapan pribadi tentang lagu yang didengar
Menentukan jenis lagu yang diperdengarkan
Menidentifikasi crri-ciri lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara
Mengidentifikasi lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya
Menuliskan/ mengutarakan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar
Tes tulis Uraian sebutkan 5 judul lagu nusantara
sebutkan perbedaan ciri-ciri dari ragam musik nusantara :a. Musik anak-anakb. Musik Perjuanganc. Musik Dangdut
Berilah contoh lagu-lagu nusantara yang berfungsi sebagai :a. Media pendidikanb. Media hiburanc. Media apresiasid. Pengiring tarie. Sarana Ekonomi
Tuliskan pendapatmu mengenai makna lagu di nusantara
4 jam
4 jam
Lagu-lagu nusantara
Tape rekorder
Buku teks
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
4.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel
Lagu-lagu etnik nusantara
Karya musik nusantara
Menuliskan pola irama, nada, dinamika lagu etnik nusantara
Menuliskan jenis-jenis pola irama, untuk mengiringi lagu etnik nusantara
Menggabungkan elemen-elemen musik melalui alat musik
Mengaransir lagu etnik nusantara secara sederhana
Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dengan menggunakan alat musik
Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah di aransir dalam versi alat musik
Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dalam versi vokal
Unjuk kerja
Uji petik Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan
Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik
6 jam
6 jam
Lagu-lagu nusantaraTape rekorderBuku teks
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 2 (Dua)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi :
11. mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
11.1 mengidentifikasi jenis karya senimusik tradisional nusantara
11.2. menampilkan sikap apresiatif trhadap keunikan seni musik tradisional nusantara
Musik nusantara
Karya musik nusantara
Mendengarkan berbagai musik nusantara
Mengambil aneka ragam ciri-ciri elemen serta jenis alat musik yang didengarkan
Mengamati jenis alat musik sesuai dengan sumber bunyinya
Mengamati pola irama dari lagu yang diperdengarkan
Menjelaskan keunikan dan fungsi social musik etnik nusantara
Mengidentifikasi beragam karya musik nusantara sesuai dengan instrumentmusik yang digunakan
Mengidentifikasi elemen-elemen musik: irama tempo nada dan dinamika musik nusantara yang didengarkan
Mengungkapkan rasa / kesan dalam bentuk tulisan terhadap lagu yang di perdengarkan dari instrumen yang dipergunakan
Mengungkapkan kesan dalam tulisan terhadap isi syair lagu
Tes Tes uraian sebutkan 4 jenis musik nusantara
sebutkan sumber bunyi dari alat musik yang diperdengarkan
bagaimana pendapatmu mengenai perkembangan fungsi sosial musik etnik nusantara
2 jam
2 jam
Lagu-lagu nusantaraTape rekorderBuku teks
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 2 (Dua)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK
Standar Kompetensi :
12. mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
12.1. mengaransir secara sederhana lagu tradisional nusantara
12.2. menyiapkan seni musik tradisional nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau sekolah.
12.3 menyajikan karya seni musik tradision nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau
Musik nusantara Menuliskan paduan
elemen-elemen musik yang akan digunakan untuk mengiringi laguetnik nusantara
Menuliskan secara lengkap elemen dan alat musik yang sudah di aransir
Mempersiapkan hasil aransemen, alat musik dan pendukung pentas secara lengkap
Menyajikan karya serta berdasarkan pengembangan gagasan kreatif secara perorangan dan kelompok.
Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara
Menyusun pola irama ,melodi berdasarkan musik nusantara
Membuat perencanaan pementasan didalam kelas dengan menyanyikan lagu etnik nusantara
Berlatih memainkan lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu maupun kelompok
Memainkan satu lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu
Memainkan satu lagu nusantara dengan alat musik melodis dalam
Tes unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Uji petik kerja prosedur
Uji petik kerja prosedur
lengkapi hasli aransemen dalam bentuk tertulis berdasarkan masukan-masukan dari kelas
susunlah pola irama, melodi musik nusantara
latihkan hasil aransemen yang telah disempurnakan
mainkan lagu nusantara dengan alat musik guitar
pentaskan hasil aransemen secara utuh
pentaskan hasil aransemen secara utuh
6 jam
2 jam
4 jam
Lagu-lagu nusantaraTape rekorderBuku teks
Kompetensi Dasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian
Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
sekolah. ansambel musik
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :
3. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasiWaktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanega di Asia
Musik mancanegara Mendengarkan musik/lagu mancanegara
Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara
Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara
Menyebutkan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar
Mempresentasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar
Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar
Menentukan asal musik yang diperdengarkan
Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara
Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara
Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.
Tes Tes lisan Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :a. judul lagub. irama c. tempod. dinamik
Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar
Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar
Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar
2
6
CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu lagu mancanegara
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan)/ I (satu)Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni musikStandar Kompetensi :
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasiWaktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia
Musik mancanegara Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara
Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki
Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen
Menampilkan hasil aransemen
Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara
Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut
Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia
Tes unjuk kerja
Tes identifikasi
Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik
Pentaskan hasil aransemen secara utuh di kelas
Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik
Pergelarkan hasil aransemen secara utuh di kelas
6
6
CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu- lagu mancanegara
SILABUSSekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan) / 2 ( Dua )Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :
11. mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasiWaktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
11.1 mengidentifikasi jenis karya seni musik manca negara di lusr Asia
11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di luar Asia
Musik mancanegara Mendengarkan musik/lagu mancanegara
Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara
Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara
Menyebutkan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar
Mempresentasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar
Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar
Menentukan asal musik yang diperdengarkan
Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara
Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara
Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.
Tes Tes lisan Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :a. judul lagub. irama c. tempod. dinamik
Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar
Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar
Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar
2
2
CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu lagu mancanegara
SILABUS
Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
MateriPokok/
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasiWaktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
12.1 Mengaransir lagu mancanegara
12.2 Menyiapkan karya musik manca negara disajikan secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah
12.3 Menampilkan karya senimusik manca negara secara individu dan per kelompok di kelas atau di sekolah
Musik mancanegara Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara
Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki
Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen
Menampilkan hasil aransemen
Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara
Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut
Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia
Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut
Memainkan dalam bentuk ansambel
Menyanyikan lagu pop nusantara dan manca negara
Tes unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Uji petik kerja prosedur dan produk
Uji petik kerja prosedur dan produk
Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik
hasil aransemen secara utuh di kelas
Buatlah pergelaran musik nusantara dan mancanegara di kelas/sekolah
2
4
4
CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu lagu mancanegara