SILENT WAY

METODO SILENCISO

CAMINO O VIA SILENCIOSA

CALEB GATTEGNO 1972

Este método se basa en la idea

de que el maestro debe guardar

el mayor silencio posible en clase

e incitar a los alumnos a producir

enunciados.

Regletas de colores

Serie de palabras en color en donde

los sonidos son codificados con

colores específicos.

o La lengua es considerada como un

conjunto de sonidos asociados

arbitrariamente, con significados

específicos y organizados según

reglas gramaticales.

o Un aspecto fundamental para

Gattegno es el vocabulario, que debe

ser versátil y contener las palabras

más funcionales.

Enfoque

Estructural

El espíritu de la lengua

Es la forma en que cada lengua

combina los elementos fonológicos y

suprasegméntales para construir un

sistema de sonidos; el alumno debe

desarrollar, pues, una “apreciación” de

este aspecto de la lengua.

Para Aprender y para

Retener

el sistema para aprender solo se

activa con la conciencia inteligente.

el sistema para retener permite

recordar los elementos lingüísticos

haciendo posible la comunicación.

Objetivos

que los alumnos principiantes

desarrollen elementos orales y

auditivos básicos de la lengua objeto.

Como objetivo a corto término se

ofrece el conocimiento práctico de la

gramática básica, para que el

estudiante sea más independiente.

responder preguntas sobre ellos

mismos, su familia, las

actividades cotidianas

hablar con un buen acento

dar una descripción escrita u oral

de un dibujo

responder a preguntas generales

sobre cultura y literatura de la lengua

objeto

usar adecuadamente la gramática

comprensión así como saber

deletrear.

Actividades de aprendizaje

tareas lingüísticas sencillas en las que

el profesor ofrece como modelo una

palabra, una frase o una oración y

después pide las respuestas a los

alumnos.

Los cuadros de pronunciación,

llamados fidels, contienen

símbolos en la lengua objeto para

todos sus sonidos vocálicos y

consonánticos

Actividades de enseñanza

Los cuadros de pronunciación,

llamados fidels contienen símbolos

en la lengua objeto para todos sus

sonidos vocálicos y consonánticos

Los símbolos se codifican mediante

colores de acuerdo con la

pronunciación.