Upload
mohd-saifullah-md-sabri
View
236
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
KPM
Citation preview
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NAMA PYD GRED JAWATANNO.K.P.
TEMPAT BERTUGASJANTINA LELAKIJAWATAN PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (GURU AKADEMIK BIASA)
Tahap Keberhasilan Julat keberhasilan PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL
CEMERLANG 90 - 100
TINGGI 80 - 89
SEDERHANA 60 - 79
RENDAH 0 - 59
Formula Pengiraan Markah = x Agihan Wajaran
BIL KEBERHASILAN
PENCAPAIANPertengahan tahun / semester/ penggal
TAHAP
KEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)
1 20
2 20
BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015
BIDANG UTAMA
T/T PYD TARIKHT/T PP1 TARIKHT/T PP2 TARIKH
Skor100
AGIHANWAJARAN
SKOR JULAT( 0 - 100 )
Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP. (Peningkatan kelulusan 4H, 4H dan 4D dan Peningkatan Gred A bagi 4A)
Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP. (Pembelajaran secara koperatif dalam PLC)
3 10
Jumlah Kecil (A) 50KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)
1 30
2 20
Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar. (Pelajar memberi perkongsian maklumat dan pengetahuan berkaitan lawatan ke Perkampungan Budaya Sarawak)
Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar. [Pertandingan Kadet Bomba Bahagian Kuching (Johan dan Ketiga - Kawad Operasi Kering Berhalangan)]
Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar. (Menjalani Latihan Asas Pertolongan Cemas, Kawad Operasi Kering Berhalangan, Kawad Operasi Basah Berhalangan)
Jumlah Kecil (B) 50JUMLAH KESELURUHAN (A+B) 100
SKOR KEBERHASILAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI
1 PdP
2 Kokurikulum
3 Etika dan kerohanian 3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4 Kemahiran
1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.
4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.
5 Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain
PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)BIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI
1 Kualiti pengurusan
Peningkatan dalam:
2 PdP / Instruksional
3 Aspek-aspek lain 3.1. Deskripsi- deskripsi lain
1.1. Pengurusan dan kepimpinan organisasi.1.2. Pengurusan kurikulum.1.3. Pengurusan kokurikulum.1.4. Pengurusan Hal-ehwal Murid.1.5. Pengurusan kewangan.1.6. Pengurusan pentadbiran pejabat.1.7. Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.1.8. Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.1.9. Pengurusan hubungan luar.2.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.
2.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.2.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.2.4. pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.2.5. Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
GRED JAWATAN
TEMPAT BERTUGAS
PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL
x Agihan Wajaran
PENCAPAIANPertengahan tahun / semester/ penggal Akhir tahun / semester/ penggal
MARKAH TAHAP MARKAH
0 0
0 0
BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015
T/T PYD TARIKHT/T PP1 TARIKHT/T PP2 TARIKH
AGIHANWAJARAN
SKOR JULAT( 0 - 100 )
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 00 01 1
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihDESKRIPSI
3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.penglibatan murid/pelajar dalam PdP.
Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.Peningkatan penglibatan murid / pelajar.Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.
Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.
5.1. Deskripsi- deskripsi lain
PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)DESKRIPSI
Peningkatan dalam:
3.1. Deskripsi- deskripsi lain
Pengurusan dan kepimpinan organisasi.Pengurusan kurikulum.Pengurusan kokurikulum.Pengurusan Hal-ehwal Murid.Pengurusan kewangan.Pengurusan pentadbiran pejabat.Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.Pengurusan hubungan luar.Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.
Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.
SIMULASI KEBRHASILAN