Sintassi sýntaxis syn tássein struttura delle frasi · (Basile, G. et al., 2010, Linguistica generale, Roma, Carocci) Istituzioni di Linguistica ... (Graffi, G., Scalise, S., 2002,

Corso di laurea in Scienze dell’Educazione

A. A. 2011 / 2012

Istituzioni di Linguistica (M-Z)

Dr. Giorgio Francesco Arcodia

([email protected])

1. La sintassi

Sintassi (greco sýntaxis, syn 'insieme' + tássein 'ordinare'): livello di analisi che ha per

oggetto la combinazione delle parole e la struttura delle frasi

→ "La presenza nella lingua di un livello che chiamiamo sintassi si può vedere nel fatto

che le parole si combinano tra loro in frasi seguendo i modi previsti dalla lingua, e non in

sequenze casuali o nel completo arbitrio del singolo parlante o accostate tra loro in base

al significato"

(Basile, G. et al., 2010, Linguistica generale, Roma, Carocci)

mailto:[email protected]

Istituzioni di Linguistica (M-Z) – A.A. 2011 / 2012 – [email protected]

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La ragazza di Pietro suona bene il pianoforte

*Il Pietro pianoforte bene di ragazza suona la

→ l'asterisco indica agrammaticalità; una frase agrammaticale viola le regole della

sintassi della lingua in questione

vs.

Il cerchio quadrato suona la cornamusa

Idee verdi senza colore dormono furiosamente

"Ma intanto il sole schìcchera gigliese / E sgnèllida tra cròndale velvine" (F. Maraini)

→ anche frasi senza senso possono essere ben formate dal punto di vista della sintassi

→ Sintassi come "parte della grammatica che regola la formazione e la struttura delle

frasi e dei loro costituenti"

(Graffi, G., Scalise, S., 2002, Le lingue e il linguaggio, Bologna, Il Mulino; Basile, G. et al., 2010, Linguistica

generale, Roma, Carocci)


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Obiettivi della sintassi:

(1) Rendere espliciti i principi sulla base dei quali i parlanti giudicano le frasi accettabili

o non accettabili; le intuizioni dei parlanti sull'accettabilità e sulla non accettabilità

devono essere ricondotte a proprietà di grammaticalità o di agrammaticalità

(2) Rendere esplicite tutte le proprietà di una data lingua che permettono ai parlanti di

produrre e di comprendere nuove strutture sintattiche, nuove frasi mai sentite o usate

prima

(3) Confrontare le caratteristiche sintattiche delle diverse lingue mediante

l'individuazione di parametri adatti al confronto

Ess.: posizione del verbo nella frase dichiarativa, inversione di elementi nelle frasi

interrogative, etc.



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2. Parola, sintagma e frase

Quali sono le unità dell'analisi sintattica?

Parola: sedia, leggere, intelligente, domani, velocissimo, capostazione, carro armato...

→ costituente ultimo della sintassi

Sintagma: nuovo studente, la casa di Luca, con il cannocchiale, un quadro di Schiele

→ costituenti della frase

Frase: scrivo una cartolina, spegni la luce, Sergio ha incontrato un collega in

aeroporto...

N.B.: 'parola', 'sintagma' e 'frase' possono coincidere → scappiamo!!


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2.1 La parola

La parola è un primitivo della teoria morfologica, una nozione sulla quale c’è accordo

intuitivo, ma per la quale non è possibile approfondire l’analisi

(Scalise, S. & Bisetto, A., 2008, La Struttura delle Parole, Bologna, Il Mulino)

(1) ordine fisso dei costituenti (morfemi), che non può essere alterato né con

commutazioni, né con l'inserimento di materiale linguistico;

(2) possibilità di essere preceduta e/o seguita da una pausa;

(3) essere separata (o separabile) nell'ortografia;

(4) essere caratterizzata da un unico accento primario, avere pronuncia non interrompibile

(Berruto, G. & Cerruti, M., 2011, La linguistica: un corso introduttivo, Torino: UTET)


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2.2 Il sintagma

Sintagma (o gruppo di parole): "minima combinazione di parole (costituita da almeno

una parola) che funzioni come un'unità della struttura frasale (o, più genericamente, della

sintassi)"


Ess.: una macchina rossa, legge romanzi, con la matita, etc.

Ogni sintagma è costruito da (e contiene almeno) una testa → elemento minimo che

possa fungere da un certo tipo di sintagma, se viene eliminato il gruppo di parole perde la

sua natura sintagmatica

→ la testa è l'elemento che determina la categoria dell'intero sintagma

Es.: la copertina blu → sintagma nominale

→ testa = copertina; cfr. la copertina, copertina blu, ma la blu (?)


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Testa in sintassi e in morfologia:

It. cassaforte N

[cassa]N [forte]AGG

It. tutti quei miei quattro bei polli di fattoria → sintagma nominale; la testa è [polli]N

→ cfr. *tutti quei miei quattro bei di fattoria

→ vendo polli vs. vendo tutti quei miei quattro bei polli di fattoria, ma *vendo tutti quei

miei quattro bei di fattoria


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Tipi di sintagmi:

Sintagma nominale (SN): costruito intorno ad un nome (N); la testa è N

i miei amici fidati, le signore, un libro con la copertina blu

Sintagma verbale (SV): costruito intorno ad un verbo (V); la testa è V

ho dormito bene, vado al parco, leggono romanzi gialli

Sintagma aggettivale (SAgg): costruito intorno ad un aggettivo (Agg); la testa è Agg

molto unito a Gianni, poco intelligente, pieno di risorse

Sintagma avverbiale (SAvv): costruito intorno ad un aggettivo (Avv); la testa è Avv

abbastanza rapidamente, molto bene, troppo intensamente


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Sintagma preposizionale (SPrep): costruito intorno ad una preposizione (Prep); la testa è Prep

per Parigi, con la matita, a Stoccolma

→ i SPrep costituiscono un caso speciale: la preposizione testa da sola non è utilizzabile

come sintagma (per Parigi, ma *per); tuttavia, la preposizione 'regge' il SN che introduce

Es.: preposizioni russe kofe s sacharom vs. kofe bez sachara

caffè con zucchero caffè senza zucchero

(caso strumentale) (caso genitivo)

→ alcune parole conoscono sia uso avverbiale, sia uso preposizionale:

Maria arrivò dopo

Maria arrivò dopo cena / dopo di lui

→ questo tipo di elementi possono essere dunque usati anche da soli


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Come riconoscere i sintagmi?

(1) Criterio della mobilità: le parole costituenti un sintagma si spostano insieme nella

frase

La scorsa settimana mio cugino ha comprato una macchina nuova

Mio cugino ha comprato una macchina nuova la scorsa settimana

Mio cugino la scorsa settimana ha comprato una macchina nuova

*Settimana mio cugino ha comprato una macchina nuova la scorsa

* Mio ha comprato una macchina nuova cugino la scorsa settimana


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(1bis) Criterio della scissione:

Ho guardato dentro gli scatoloni → è dentro gli scatoloni che ho guardato

Ho portato dentro gli scatoloni → *è dentro gli scatoloni che ho portato

(2) Criterio dell'enunciabilità in isolamento: un sintagma deve potere costituire un

enunciato da solo

Chi ha comprato una macchina nuova? Mio cugino

*Mio

*Cugino

*Mio cugino ha

Dove hai guardato? dentro gli scatoloni

*dentro gli

*gli scatoloni


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(3) Criterio della sostituibilità: i sintagmi possono essere sostituiti da altri elementi (es.

pronomi)

Lo zio preparò una torta molto buona → lo zio la preparò

Lo zio preparò una torta per Maria → lo zio le preparò una torta

Lo zio mise i canditi nella torta → lo zio ci mise i canditi


(4) Criterio della coordinabilità: se dei sintagmi sono dello stesso tipo (= sono tutti SN,

SV, etc.) possono essere coordinati

Pietro e un suo caro amico sono partiti per le vacanze (SN)

ho visto un uomo stanco e terribilmente disilluso (SAgg)

→ ma cfr. *il custode e il vento hanno aperto la porta → incompatibilità di ruolo


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2.3 La frase

Frase: "nella storia della linguistica del concetto di frase sono state proposte oltre 300

definizioni diverse"

(Graffi, G., Scalise, S., 2002, Le lingue e il linguaggio, Bologna, Il Mulino)

"La più grande unità strutturale nei termini della quale è organizzata la grammatica di una

lingua. Esistono innumerevoli definizioni della frase, da quelle vaghe della grammatica

tradizionale (come 'l'espressione di un pensiero compiuto') alle dettagliate descrizioni

strutturali dell'analisi linguistica contemporanea"

(Crystal, David, 2008, A Dictionary of Linguistics and Phonetics (sixth edition), Londra, Blackwell)

→ si confrontino le nozioni di 'discorso' e di 'testo', costituiti di frasi

"(...) l'entità linguistica che normalmente funziona come un'unità comunicativa, cioè che

costituisce un messaggio o blocco comunicativo autosufficiente nella comunicazione

verbale, nel discorso"



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In maniera approssimativa, possiamo identificare una frase con una predicazione:

Ess.: Stella è una bambina pestifera, Sergio è andato al cinema

→ "un'affermazione riguardo a qualcosa, l'attribuzione di una qualità o di un modo

d'essere o d'agire a un'entità"

La predicazione è la funzione tipicamente associata ai verbi e, generalmente, ad ogni

verbo autonomo corrisponde una frase

→ ma cfr. le frasi nominali: buona, questa torta → messaggi autosufficienti, contengono

una predicazione

→ in alcune lingue, la predicazione non prevede necessariamente la presenza di un verbo:

giapponese mise wa semai 'Il negozio (è) piccolo'

cin. mand. Zhōngguó hěn dà 'la Cina (è) grande'

N.B.: la predicazione è un'affermazione a proposito di un soggetto; soggetto e predicato

sono in rapporto di dipendenza reciproca


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Una 'frase' può essere costituita anche da più predicazioni:

Mi sorprende che tu non mi abbia chiamato prima

→ frasi semplici vs. frasi complesse

→ una frase semplice, contenente un'unica predicazione, viene detta proposizione o

clausola (< ingl. clause)

→ com'è organizzata la struttura di una frase?


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3. Analisi in costituenti

Scomposizione della frase nei suoi elementi costituenti

→ Fonetica e fonologia: foni e fonemi

→ Morfologia: morf(em)i

→ Sintassi: sintagmi e parole (e clausole)

Analisi in costituenti immediati: analisi organizzata su più (sotto)livelli, fino al livello

ultimo, quello delle parole; i costituenti individuati per ogni livello sono i 'costituenti

immediati' del livello superiore


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3.1 Gli indicatori sintagmatici (diagrammi ad albero)

Scomposizione della frase nei suoi costituenti immediati → ad ogni nodo corrisponde un

livello di ramificazione

Ramificazione binaria → ad ogni livello individuiamo due costituenti immediati


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I costituenti immediati possono essere individuati mediante il confronto con frasi più

semplici dalla struttura analoga:

(a) Mio cugino ha comprato una macchina nuova

(b) Gianni legge

(a) (b)

SN SV SN SV


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(b) Gianni legge

F

SN SV

N V

Gianni legge


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(a) Mio cugino ha comprato una macchina nuova

F

SN SV

Poss N V SN

Aus PP Art SN

N Agg

mio cugino ha comprato una macchina nuova


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N.B.: per la loro distribuzione (= i contesti sintattici in cui compaiono), possiamo

considerare articoli, aggettivi dimostrativi, alcuni quantificatori come determinanti (Det)

→ parole funzione che si trovano insieme ad un nome (in italiano, davanti) per

'determinare' il referente indicato dal nome

Ess.: il cugino

un cugino

questo cugino

SN SN SN

Det N Det N Det N

il cugino un cugino questo cugino


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Le strutture sintattiche sono organizzate gerarchicamente:

→ in un albero, ogni elemento sul ramo di destra di un nodo modifica o è in relazione

diretta con quello alla sua sinistra sotto lo stesso nodo (costituente fratello)

Es.: un libro molto interessante

SN

Det SN

N SAgg

Avv Agg

un libro molto interessante


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Esempi di strutture ambigue:

Il libro di favole di Fedro

(a) Fedro è l'autore delle favole (interpretazione più plausibile)

SN

Det SN

N SPrep

Prep SN

N SPrep

Prep N



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(b) Fedro è il proprietario del libro di favole

SN

Det SN

SN SPrep

N SPrep Prep N

Prep N



25

Assassinò il vicino con una mano sola

(a) ha utilizzato una mano sola per assassinare il vicino:

SV

SV SPrep

V SN Prep SN

Det N

assassinò il vicino con una mano sola


26

(b) ha assassinato un suo vicino, il quale aveva una mano sola:

SV

V SN

SN SPrep

Det N Prep SN

assassinò il vicino con una mano sola

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