qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz

2da SINTESIS ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMATICAS.

MATEMATICAS 3RO B PROFESOR LUIS MUGUEL VILLAREAL M.

17 DE MARZO DEL 2013

ERICK DAVID GIL RAMIREZ

INDICE:

INTRODUCCION……………………………………………….. 3

CONTENIDO……………………………………………………... 4

PROBLEMA NUMERO 5 ……………………………………. 5

CONCLUCION…………………………………………………… 7

ACTIVIDAD………………………………………………………. 8

FUENTE O FICHA BIBLIOGRAFICA……………………… 9

INTRODUCCION:

En esta segunda síntesis sabremos lo que ocurrió y si terminaron los problemas o no, al igual sabremos que paso con el profesor!.......¿estará muerto realmente? ¿o solamente será una pequeña broma? Lo descubriremos aquí ya que muchos misterios se desmienten y se tensa la historia llegando a un clímax que nos gustara a todos al igual al desenvolverse.

CONTENIDO:

Cuando los chicos decidieron seguir con la misión que les había puesto el Fepe, no pensaron en que tan difícil seria ya que con tanto problema seguro cualquiera se hubiera desesperado.

Los tres: Luc, Adela, Nico empezaron a resolver cada problema cada uno con sus habilidades.

Desde el problema confuso de las paginas el cual explicaremos aquí hasta el de la mosca y las bicicletas ellos tuvieron que desplazarse casi por media ciudad ya que los destinos donde estaban los sobres eran al azar de repente cerca y después lejos el más lento era Nico el cual por su sobre peso no daba más.

Después tuvieron problemas poco a poco mas confusos uno de ellos fue el de los espías y cada casa y cada pista que ellos tenían fue por eliminación que se pudo lograr solo que tuvieron demasiadas dificultades.

Después Adela fue a la escuela por un de los problemas ya que era día en que estaba cerrada y solo lo profesores permanecerían ahí, después al llegar el director la vio pero la dejo escapar aunque Adela no sabía que pronto descubriría la verdad de quien asesino a Felipe Romero.

Al terminar los problemas y tratar de descubrir quien fue el asesino, fijaron cada letra en el Abecedario y su cara fue el resultado del nombre decía; DIRECTOR.

Ellos rápidamente corrieron al colegio en busca de el director ya que este había cometido un delito hacia un ser muy apreciado últimamente por ellos.

Al llegar haya entraron con todas las fuerzas para desmentir al asesino cuando de repente sus ojos observaron a alguien……… cuyo cuerpo habían

añorado ¡Era el Fepe! Estaba vivo ¿pero cómo? ¿Todo fue mentira? ¿Por qué les había mentido así?.

El Fepe risueñamente les explico cada detalle de porque lo había hecho así y era porque no habrían puesto ese esfuerzo si hubieran sabido que el profesor no estaba realmente muerto entonces ellos aceptaron que sin su mentira no lo hubieran logrado. Después el profe les dijo que estaban aprobados por su gran Azaña ya que uno de los problemas relacionados en los sobres era el que estaba en el examen el cual les había fallado a los tres.

Después ellos felices ya que estarían con vacaciones y sin cursos de verano decidieron irse a su casa muy contentos.

QUINTO PROBLEMA:

Voy a proponeros tres pruebas rápidas de cálculo mental e inteligencia, dos de los resultados serán iguales. El resultado del tercero es el valido.

Prueba A: Si arrancamos las páginas 29, 52, 77, 78 y 95 de un libro ¿Cuántas hojas habremos arrancado?

Prueba B: ¿Cuál es la mitad derecha de 8?

Prueba C: ¿Qué tienen en común la raíz cuadrada de 16, los cuatro jinetes del apocalipsis y 197 menos 193?

RAZONAMIENTO:

Prueba A: Como sabemos el problema dice paginas, entonces el truco esta en el 77 y 78 es la misma página entonces si nos damos cuenta solo arrancaríamos 4 hojas a 5 que es para confundirte y razonar.

Prueba B: Aquí desde antes el profe les había dado un ejemplo de este tipos de problemas es solo jugar con el numero dividiéndolo a la mitad como un eje de simetría entonces si dividimos el numero 8 por la mitad y tomamos la parte derecha es un 3.

Prueba C: La raíz cuadrada de 16 es 4, los cuatro jinetes es también el número cuatro y 197- 193= 4 por lo tanto su relación de los tres es 4.

Como aquí podemos observar son ejercicios capciosos que solo buscan confundirnos. Y el resultado como sabemos que hay dos 4 de resultado el que vale es 3.

CONCLUCION:

En este libro podemos observar cada uno de los problemas planteados como va aumentando la dificultad y la ansiedad de los problemas y niños.

Este libro nos enseña a como no hay que tenerle miedo a las matemáticas si no solo entenderlas es como a las mujeres creo.

Nos da una importante lección así que si vemos un gran problema lleno de números no hay que preocuparse esos se podrían resolver con una simple y fácil formula que nunca vemos y solo nos bloqueamos como Luc, Adela, Nico.

Es un libro que no da flojera leerlo si no te detiene y hace que te claves ya que se va poniendo cada vez más intenso.

Creo que no es necesario fingir una muerte para ponernos al corriente si no como le hizo el Fepe solo observar el futuro y saber si lo que haces es correcto con lo que serás en el futuro.

ACTIVIDAD:

1-¿Cuál era el nombre completo del profesor de matemáticas?

Felipe Romero.

2-¿Cómo le hizo el profe para que lograran aprobar sus tres alumnos?

Se hizo pasar por muerto y así les dio pistas para descubrir al asesino.

3-¿Qué método utilizaron para resolver el problema de los ninjas?

Por eliminación de lo lógico

4-¿Cómo sabemos cuál es la mitad derecha de 8?

Dividiéndolo por eje de simetría.

5-¿Cuánto es 122334233x21213213232x3846384x0x8376?

Cero.

6-Quien era el que tenía menos condición al correr que los demás?

Nico por su sobrepeso.

7-¿Por qué se sorprendieron al llegar a la oficina del asesino?

Porque su profe estaba vivo.

8-¿Por qué se alegraron al saber que el profe les había tendido una broma?

Porque gracias a ella aprobarían.

9-¿Por qué antes de llegar a su oficina odiaban al director?

Porque el resulto ser el asesino.

10- ¿Por qué salieron muy felices de la oficina del director?

Porque tendrían vacaciones sin cursos de regularización.

FUENTE O FICHA BIBLIOGRAFICA:

Título: El asesinato del profesor de Matemáticas

Autor: Jordi Sierra i Fabra

Editorial: Anaya

Colección: El duende verde

Ciudad y año de publicación: Salamanca 2004

Número de páginas: 169

Género literario: Narraciones Matemáticas