Embed Size (px)
Citation preview
SínteSiS de ReSultadoS
4° 8°Enseñanza
BásicaEnseñanza
Básica
actualización octubRe 2012
2
SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Su objetivo es contribuir al mejoramiento de la calidad y la equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes áreas de aprendizaje del currículum nacional y relacionando estos desempeños con el contexto escolar y social en que aprenden.
El presente documento entrega una síntesis de los principales resultados nacionales de las evaluaciones SIMCE 2011 de 4º y 8º básico.
En 4º básico se aplicaron las pruebas de Lectura, Matemática y Ciencias Naturales, y en 8º básico, Lectura, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
El detalle de los resultados y mayor información sobre las pruebas SIMCE 2011, se pueden encontrar en el sitio web www.simce.cl.
aplicación SiMce 2011
* Los estudiantes evaluados son aquellos estudiantes que estuvieron presentes el día de la aplicación de las pruebas SIMCE 2011.
4º báSicoPruebas aplicadas Lectura, Matemática y Ciencias Naturales.
Fecha de aplicación 12 y 13 de octubre.
Cantidad de estudiantes evaluados*
Las pruebas fueron contestadas por 232.161 estudiantes que representan al 95% del total de matriculados en el país para este nivel.
Cantidad de establecimientos evaluados
Los estudiantes que contestaron las pruebas se distribuyen en 7.740 establecimientos, que representan al 98% de los establecimientos que imparten 4º básico en el país.
AsistenciaLa asistencia de los estudiantes los días en que se aplicaron las pruebas SIMCE fue de 95% y la asistencia promedio a lo largo del año escolar 2011 fue de 93%.
8º báSicoPruebas aplicadas
Lectura, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Fecha de aplicación 24 y 25 de octubre 2011.
Cantidad de estudiantes evaluados*
Las pruebas fueron contestadas por 232.851 estudiantes que representan al 94% del total de matriculados en el país para este nivel.
Cantidad de establecimientos evaluados
Los estudiantes que contestaron las pruebas se distribuyen en 5.863 establecimientos, que representan al 99% de los establecimientos que imparten 8º básico en el país.
AsistenciaLa asistencia de los estudiantes los días en que se aplica-ron las pruebas SIMCE fue de 95% y la asistencia promedio a lo largo del año escolar 2011 fue de 92%.
3
Puntajes promedio nacionales de las pruebas de Lectura, Matemática y Ciencias Naturales, y su variación respecto de la evaluación anterior
Prueba Puntajepromedio 2011
Variación puntaje promedio nacional respecto de la evaluación anterior
Lectura 267 -4
Matemática 259 6
Ciencias Naturales 259 3
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior.
Al comparar los resultados de las evaluaciones SIMCE 2011 de 4° básico, con los puntajes promedio de la evaluación anterior1, se observa un aumento significativo de seis puntos en Matemática.En las pruebas de Lectura y Ciencias Naturales, los resultados se mantienen estables.
1 La comparación de puntajes promedio se debe realizar entre los resultados de las pruebas SIMCE 2011 y 2010 para Lectura y Matemática, y SIMCE 2011 y 2009 para Ciencias Naturales.
pRincipaleS ReSultadoS de 4º BÁSICO
4°
4
los niveles de logro complementan la información entregada por los puntajes, ya que permiten conocer las habilidades y los conocimientos que se requiere que demuestren los estudiantes de acuerdo a su nivel escolar, así como la diversidad de su desempeño: mientras algunos alcanzan los aprendizajes esperados (nivel avanzado), otros requieren apoyo para lograrlos (nivel intermedio y nivel inicial).
27 % 31 %
42%
28 % 27%
45 %
2010 2011
-1 %
4 %
-3 %
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL : Indica que no hubo variación significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior.
: Indica un aumento significativo del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior.
: Indica una disminución significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior.
ReSultadoS nacionaleS SeGÚn niVeleS de loGRo
lectuRaDistribución nacional de estudiantes de 4º básico, según Niveles de Logro en Lectura y su variación respecto de la evaluación anterior
5
2010 2011
36 % 31 %
30%
36 % 39%
28 % 2 %
-5 %
3 %
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL
39 % 35 %
32%
31 % 33%
30 % 2 %
2 %
-4 %
2009 2011
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL
MateMáticaDistribución nacional de estudiantes de 4º básico, según Niveles de Logro en Matemática y su variación respecto de la evaluación anterior
cienciaS natuRaleSDistribución nacional de estudiantes de 4° básico, según Niveles de Logro en Ciencias Naturales y su variación respecto de la evaluación anterior
4°
1%
4% 10% 39
%
5% 6%
12%
5%
1%
1%
6% 2%
2% 4%
2%
ReSu
ltad
oS R
eGio
nale
S
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota Le
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
726
226
1Va
riaci
ón -
1 8
5
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
(-) 2
61(-
) 253
(-) 2
54Va
riaci
ón -
3 7
6
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
(-) 2
5325
5Va
riaci
ón -
1 5
5
Regi
ón d
e At
acam
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
(-) 2
58(-
) 246
(-) 2
46Va
riaci
ón -
2 4
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
266
257
258
Varia
ción
-5
4 2
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
263
(-) 2
5425
6Va
riaci
ón -
5 5
3
Regi
ón M
etro
polit
ana
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
268
261
261
Varia
ción
-5
4 1
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O´
Higg
ins
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
257
257
Varia
ción
-5
6 4
Regi
ón d
el M
aule
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
268
262
259
Varia
ción
-1
12
3
Regi
ón d
el B
iobí
o
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
269
262
261
Varia
ción
-1
10
4
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
íaLe
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
8(-
) 254
255
Varia
ción
-2
7 5
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
267
(-) 2
54(-
) 254
Varia
ción
-6
5 3
Regi
ón d
e Lo
s Lag
osLe
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
926
025
9Va
riaci
ón -
6 5
6
Regi
ón d
e Ay
sén
del G
ener
al C
arlo
s Ibá
ñez
del C
ampo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
265
255
261
Varia
ción
-7
5 8
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
257
258
Varia
ción
-10
1 0
Punt
ajes
pro
med
io 2
011
por
regi
ón, s
u va
riaci
ón re
spec
to d
e la
ev
alua
ción
ant
erio
r y d
ifere
ncia
con
el p
rom
edio
nac
iona
l
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
4.39
8
8.35
6
4.61
7
2.80
3
10.2
63
22.9
60
90.3
94
12.5
87
1%
4% 10% 39
%
5% 6%
12%
5%
1%
1%
6% 2%
2% 4%
2%
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota Le
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
726
226
1Va
riaci
ón -
1 8
5
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
(-) 2
61(-
) 253
(-) 2
54Va
riaci
ón -
3 7
6
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
(-) 2
5325
5Va
riaci
ón -
1 5
5
Regi
ón d
e At
acam
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
(-) 2
58(-
) 246
(-) 2
46Va
riaci
ón -
2 4
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
266
257
258
Varia
ción
-5
4 2
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
263
(-) 2
5425
6Va
riaci
ón -
5 5
3
Regi
ón M
etro
polit
ana
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
268
261
261
Varia
ción
-5
4 1
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O´
Higg
ins
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
257
257
Varia
ción
-5
6 4
Regi
ón d
el M
aule
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
268
262
259
Varia
ción
-1
12
3
Regi
ón d
el B
iobí
o
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
269
262
261
Varia
ción
-1
10
4
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
íaLe
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
8(-
) 254
255
Varia
ción
-2
7 5
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
267
(-) 2
54(-
) 254
Varia
ción
-6
5 3
Regi
ón d
e Lo
s Lag
osLe
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Prom
edio
201
126
926
025
9Va
riaci
ón -
6 5
6
Regi
ón d
e Ay
sén
del G
ener
al C
arlo
s Ibá
ñez
del C
ampo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
265
255
261
Varia
ción
-7
5 8
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esPr
omed
io 2
011
264
257
258
Varia
ción
-10
1 0
:Ind
ica
que
el p
unta
je p
rom
edio
de
la re
gión
es s
imila
r al d
e la
eva
luac
ión
ante
rior.
:Ind
ica
que
el p
unta
je p
rom
edio
de
la re
gión
es
signi
ficat
ivam
ente
más
alto
que
el d
e la
eva
luac
ión
ante
rior.
:Ind
ica
que
el p
unta
je p
rom
edio
de
la re
gión
es
signi
ficat
ivam
ente
más
baj
o qu
e el
de
la e
valu
ació
n an
terio
r. :P
unta
je p
rom
edio
sign
ifica
tivam
ente
infe
rior a
l pro
med
io n
acio
nal 2
011.
:No
es p
osib
le re
port
ar va
riaci
ón re
spec
to d
e la
eva
luac
ión
ante
rior p
orqu
e el
por
cent
aje
de e
stud
iant
es
de e
stab
leci
mie
ntos
mun
icip
ales
que
rind
iero
n la
pru
eba
2009
fue
insu
ficie
nte.
:El p
orce
ntaj
e in
dica
do e
n el
map
a co
rresp
onde
a la
pro
porc
ión
de e
stud
iant
es e
valu
ados
en
la re
gión
, re
spec
to d
el to
tal n
acio
nal.
:Las
varia
cion
es se
calc
ulan
sobr
e la
bas
e de
aqu
ello
s est
able
cim
ient
os q
ue ri
ndie
ron
las p
rueb
as S
IMCE
20
11 y
201
0 en
Lect
ura
y M
atem
átic
a, y
SIM
CE 2
011
y 20
09 e
n Ci
enci
as N
atur
ales
.
Nota
1
Nota
2
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
13.7
49
27.3
19
13.4
95
5.26
0
12.1
98
1.58
4
2.17
8nº
est
udia
ntes
8
RegiónLectura Matemática Ciencias Naturales
Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial
Arica y Parinacota 43% 26% 31% 32% 40% (-) 28% (+) 34% 32% 34%
Tarapacá (-) 38% 26% (+) 36% (-) 26% 40% (+) 34% (-) 28% 33% (+) 39%
Antofagasta 40% 27% 33% (-) 27% 39% (+) 34% (-) 28% 34% (+) 38%
Atacama (-) 36% 26% (+) 38% (-) 23% 37% (+) 40% (-) 24% (-) 30% (+) 46%
Coquimbo 42% 27% 31% 28% 40% 32% 30% 34% 36%
Valparaíso 40% 27% 33% (-) 27% 39% (+) 34% 29% 34% 37%
O´Higgins 40% 28% 32% 29% 39% 32% 30% 33% 37%
Maule 43% 27% 30% 32% 39% 29% 32% 33% 35%
Biobío 44% 28% 28% 32% 40% (-) 28% 32% 35% 33%
La Araucanía 42% 29% 29% (-) 27% 39% (+) 34% 29% 32% (+) 39%
Los Ríos 42% 29% 29% (-) 26% 40% (+) 34% (-) 27% 34% (+) 39%
Los Lagos 43% 28% 29% 30% 40% 30% 31% 34% 35%
Aysén 41% 28% 31% (-) 26% (+) 42% 32% 33% 33% 34%
Magallanes 40% 28% 32% 29% 38% 33% 31% 33% 36%
Metropolitana 44% 26% 30% 32% 38% 30% (+) 34% 33% 33%
Nacional 42% 27% 31% 30% 39% 31% 32% 33% 35%
Distribución de estudiantes de 4º básico en Niveles de Logro de Lectura, Matemática y Ciencias Naturales por región, y diferencia con la distribución nacional
: Porcentaje de estudiantes en un determinado nivel, significativamente superior al porcentaje nacional de estudiantes en el mismo Nivel de Logro. : Porcentaje de estudiantes en un determinado nivel, significativamente inferior al porcentaje nacional de estudiantes en el mismo Nivel de Logro.
ReSultadoS ReGionaleS SeGÚn niVeleS de loGRo
9
RegiónLectura Matemática Ciencias Naturales
Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial
Arica y Parinacota 43% 26% 31% 32% 40% 28% 34% 32% 34%
Tarapacá 38% 26% 36% 26% 40% 34% 28% 33% 39%Antofagasta 40% 27% 33% 27% 39% 34% 28% 34% 38%Atacama 36% 26% 38% 23% 37% 40% 24% 29% 46%Coquimbo 42% 27% 31% 28% 40% 32% 30% 34% 36%Valparaíso 40% 27% 33% 27% 39% 34% 29% 34% 37%O´Higgins 40% 28% 32% 29% 39% 32% 30% 33% 37%Maule 43% 27% 30% 32% 39% 29% 32% 33% 35%Biobío 44% 28% 28% 32% 40% 28% 32% 35% 33%La Araucanía 42% 29% 29% 27% 39% 34% 29% 32% 39%Los Ríos 42% 29% 29% 26% 40% 34% 27% 34% 39%Los Lagos 43% 28% 29% 30% 40% 30% 31% 34% 35%Aysén 41% 28% 31% 26% 42% 32% 33% 33% 34%Magallanes 40% 28% 32% 29% 38% 33% 31% 33% 36%Metropolitana 44% 26% 30% 32% 38% 30% 34% 33% 33%Nacional 42% 27% 31% 30% 39% 31% 32% 33% 35%
Variaciones de 4º básico en Niveles de Logro por región, respecto de la evaluación anterior
: Indica que no hubo variación significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior. : Indica un aumento significativo del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior. : Indica una disminución significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior. : No es posible reportar variación respecto de la evaluación anterior, porque el porcentaje de estudiantes de establecimientos municipales que rindieron la prueba 2009 fue insuficiente.
: Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2010 en Lectura y Matemática, y SIMCE 2011 y 2009 en Ciencias Naturales.
Nota
4°
10
La condición socioeconómica de los estudiantes es una variable que no puede ser modificada por las escuelas, como ocurre con otros factores determinantes para evaluar los logros de sus aprendizajes. Por lo anterior, es recomendable, en primer término, comparar los resultados de los establecimientos que tienen estudiantes de similares características sociales y económicas.
Puntajes promedio 4º básico según grupo socioeconómico y su variación respecto de la evaluación anterior
Grupo socioeconómico
Lectura Matemática Ciencias Naturales
Promedio 2011 Variación Promedio 2011 Variación Promedio 2011 VariaciónBajo 249 -1 235 12 234 6Medio bajo 253 -3 243 8 243 5Medio 267 -6 259 4 260 1Medio alto 284 -7 278 2 280 -1Alto 299 -5 301 1 297 -4
ReSultadoS SeGÚn GRupo SocioeconóMico
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior.
: Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior.
: Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más bajo que el de la evaluación anterior.
: Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2010 en Lectura y Matemática, y SIMCE 2011 y 2009 en Ciencias Naturales.
: Para realizar la clasificación por GSE, SIMCE utiliza el Índice de Vulnerabilidad del Establecimiento (IVE) proporcionado por la JUNAEB y la información entregada por los apoderados en el contexto de la aplicación de SIMCE 4° básico 2011. Los grupos socioeconómicos son: bajo, medio bajo, medio, medio alto y alto.
Nota 1
Nota 2
11
ReSultadoS SeGÚn dependencia adMiniStRatiVa
ReSultadoS SeGÚn GÉneRo
Puntajes promedio nacionales obtenidos por hombres y mujeres en cada una de las pruebas SIMCE de 4° básico y sus variaciones respecto de la evaluación anterior
Puntaje Promedio
Prueba Mujeres Variación Hombres Variación
Lectura (+) 273 -4 261 -4
Matemática 257 7 261 6
Ciencias Naturales 257 3 261 3
: Indica que el puntaje promedio de las mujeres es significativamente más alto que el puntaje promedio de los hombres. : Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior.
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más bajo que el de la evaluación anterior. : Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2010 en Lectura y Matemática, y SIMCE 2011 y 2009 en Ciencias Naturales.
Nota 1
Puntajes promedio 4º básico según dependencia administrativa y su variación respecto de la evaluación anterior
SectorLectura Matemática Ciencias Naturales
Promedio 2011 Variación Promedio 2011 Variación Promedio 2011 VariaciónMunicipal 255 -3 246 9 245 6Particular subvencionado 271 -5 262 4 264 1
Particular pagado 299 -4 300 1 296 -4
4°
12
pRincipaleS ReSultadoS de 8º BÁSICO
Puntajes promedio nacionales de las pruebas de Lectura, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y su variación respecto de la evaluación anterior
Prueba Puntajepromedio 2011
Variación puntaje promedio nacional respecto de la evaluación anterior
Lectura 254 2
Matemática 258 -2
Ciencias Naturales 262 3
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 259 8
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior.
Al comparar los resultados de las evaluaciones SIMCE 2011 de 8° básico, con los puntajes promedio de la evaluación anterior2, se observa un aumento significativo de ocho puntos en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
En las pruebas de Lectura, Matemática y Ciencias Naturales los resultados se mantienen estables.
2 La comparación de puntajes promedio se debe realizar entre los resultados de las pruebas SIMCE 2011 y 2009.
13
Los Niveles de Logro complementan la información entregada por los puntajes, ya que permiten conocer las habilidades y los conocimientos que se requiere que demuestren los estudiantes de acuerdo a su nivel escolar, así como la diversidad de su desempeño: mientras algunos alcanzan los aprendizajes esperados (Nivel Avanzado), otros requieren apoyo para lograrlos (Nivel Intermedio y Nivel Inicial).
LECTURADistribución nacional de estudiantes de 8º básico, según Niveles de Logro en Lectura y su variación respecto de la evaluación anterior
MATEMÁTICADistribución nacional de estudiantes de 8º básico, según Niveles de Logro en Matemática y su variación respecto de la evaluación anterior
* En 8º básico solo se encuentran definidos Niveles de Logro para Lectura y Matemática.
ReSultadoS nacionaleS SeGÚn niVeleS de loGRo*
38 % 35%
27%
36 % 38%
26 %
2 %
1 %
-3 %
2009 2011
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL
62 %
25 %
13 % -2 %
0 %
2 % 64 %
25 %
11 %
2009 2011
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL
8° : Indica que no hubo variación significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior. : Indica un aumento significativo del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior. : Indica una disminución significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011, respecto de la evaluación anterior.
1%
4% 10% 38
%
6% 6%
12%
5%
1%
1%
6% 2%
2% 4%
2%
ReSu
ltad
oS R
eGio
nale
S
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1(-
) 247
256
(-) 2
55(-
) 253
Varia
ción
2 2
3 1
0
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1(-
) 247
(-) 2
51(-
) 256
(-) 2
51Va
riaci
ón 7
3 8
8
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
125
425
8(-
) 254
Varia
ción
3 1
7 7
Regi
ón d
e At
acam
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1 (-
) 246
(-) 2
50(-
) 251
(-) 2
49Va
riaci
ón
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
425
626
225
8Va
riaci
ón 6
2 7
11
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
325
726
125
8Va
riaci
ón 4
0 4
7
Regi
ón M
etro
polit
ana Le
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Cien
cias
Soc
iale
sPr
omed
io 2
011
253
261
263
262
Varia
ción
0 -
3 2
9
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O´
Higg
ins
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
625
826
326
0Va
riaci
ón 3
2 5
11
Regi
ón d
el M
aule
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
626
026
426
1Va
riaci
ón 4
1 6
10
Regi
ón d
el B
iobí
o
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
926
326
0Va
riaci
ón 5
2 6
9
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
ía Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
426
125
7Va
riaci
ón 5
3 6
10
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
625
426
126
0Va
riaci
ón 5
3 7
10
Regi
ón d
e Lo
s Lag
os
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
725
726
225
9Va
riaci
ón 6
0 5
9
Regi
ón d
e Ay
sén
del G
ener
al C
arlo
s Ibá
ñez
del C
ampo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
926
226
0Va
riaci
ón 4
1 5
8
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
725
826
225
9Va
riaci
ón 7
1 7
11
Punt
ajes
pro
med
io 2
011
por
regi
ón, s
u va
riaci
ón re
spec
to d
e la
ev
alua
ción
ant
erio
r y d
ifere
ncia
con
el p
rom
edio
nac
iona
l
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
4.01
6
8.59
7
4.56
1
2.94
6
10.1
52
23.7
47
88.0
36
12.9
06
1%
4% 10% 38
%
6% 6%
12%
5%
1%
1%
6% 2%
2% 4%
2%
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1(-
) 247
256
(-) 2
55(-
) 253
Varia
ción
2 2
3 1
0
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1(-
) 247
(-) 2
51(-
) 256
(-) 2
51Va
riaci
ón 7
3 8
8
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
125
425
8(-
) 254
Varia
ción
3 1
7 7
Regi
ón d
e At
acam
a
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
1 (-
) 246
(-) 2
50(-
) 251
(-) 2
49Va
riaci
ón
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
425
626
225
8Va
riaci
ón 6
2 7
11
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
325
726
125
8Va
riaci
ón 4
0 4
7
Regi
ón M
etro
polit
ana Le
ctur
aM
atem
átic
aCi
enci
as N
atur
ales
Cien
cias
Soc
iale
sPr
omed
io 2
011
253
261
263
262
Varia
ción
0 -
3 2
9
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O´
Higg
ins
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
625
826
326
0Va
riaci
ón 3
2 5
11
Regi
ón d
el M
aule
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
626
026
426
1Va
riaci
ón 4
1 6
10
Regi
ón d
el B
iobí
o
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
926
326
0Va
riaci
ón 5
2 6
9
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
ía Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
426
125
7Va
riaci
ón 5
3 6
10
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
625
426
126
0Va
riaci
ón 5
3 7
10
Regi
ón d
e Lo
s Lag
os
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
725
726
225
9Va
riaci
ón 6
0 5
9
Regi
ón d
e Ay
sén
del G
ener
al C
arlo
s Ibá
ñez
del C
ampo
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
525
926
226
0Va
riaci
ón 4
1 5
8
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Lect
ura
Mat
emát
ica
Cien
cias
Nat
ural
esCi
enci
as S
ocia
les
Prom
edio
201
125
725
826
225
9Va
riaci
ón 7
1 7
11
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
nº e
stud
iant
es
14.2
12
28.3
10
14.2
92
5.51
7
11.9
16
1.43
2
2.21
1
:Ind
ica
que
el p
unta
je p
rom
edio
de
la re
gión
es s
imila
r al d
e la
eva
luac
ión
ante
rior.
:Ind
ica
que
el p
unta
je p
rom
edio
de
la re
gión
es s
igni
ficat
ivam
ente
más
alto
que
el d
e la
eva
luac
ión
ante
rior.
:Pun
taje
pro
med
io si
gnifi
cativ
amen
te in
ferio
r al p
rom
edio
nac
iona
l 201
1. :N
o es
pos
ible
rep
orta
r va
riaci
ón r
espe
cto
de la
eva
luac
ión
ante
rior
porq
ue e
l por
cent
aje
de e
stud
iant
es d
e es
tabl
ecim
ient
os m
unic
ipal
es q
ue ri
ndie
ron
la p
rueb
a 20
09 fu
e in
sufic
ient
e. :E
l por
cent
aje
indi
cado
en
el m
apa
corre
spon
de a
la p
ropo
rció
n de
est
udia
ntes
eva
luad
os e
n la
regi
ón, r
espe
cto
del t
otal
nac
iona
l. :C
ienc
ias S
ocia
les s
e re
fiere
a la
asig
natu
ra d
e Hi
stor
ia, G
eogr
afía
y C
ienc
ias S
ocia
les.
Nota
1
Nota
2
16
Distribución de estudiantes de 8º básico en Niveles de Logro de Lectura y Matemática por región, y diferencia con la distribución nacional
RegiónLectura Matemática
Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial
Arica y Parinacota (-) 23% 36% (+) 41% 12% 23% 65%
Tarapacá (-) 24% (-)35% (+) 41% 9% (-) 21% (+) 70%
Antofagasta 25% 37% (+) 38% 9% 23% (+) 68%
Atacama (-) 22% 36% (+) 42% 9% (-) 21% (+) 70%
Coquimbo 27% 38% 35% 10% 23% 67%
Valparaíso 26% 38% 36% 10% 25% 65%
O´Higgins 28% 38% 34% 10% 24% 66%
Maule 28% 39% 33% 11% 25% 64%
Biobío 28% 38% 34% 11% 25% 64%
La Araucanía 27% 40% 33% 9% 22% (+) 69%
Los Ríos 28% 40% (-)32% 9% 24% 67%
Los Lagos 27% (+) 41% (-)32% 10% 23% 67%
Aysén 25% (+) 42% 33% 10% 26% 64%
Magallanes 29% 39% (-)32% 9% 26% 65%
Metropolitana 28% 36% 36% 13% 25% (-) 62%
Nacional 27% 38% 35% 11% 24% 65%
: Porcentaje de estudiantes, en un determinado nivel, significativamente superior al porcentaje nacional de estudiantes en el mismo Nivel de Logro. : Porcentaje de estudiantes, en un determinado nivel, significativamente inferior al porcentaje nacional de estudiantes en el mismo Nivel de Logro.
ReSultadoS ReGionaleS SeGÚn niVeleS de loGRo
17
Variaciones de 8º básico en Niveles de Logro por región, respecto de la evaluación anterior
RegiónLectura Matemática
Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial
Arica y Parinacota 23% 36% 41% 12% 23% 65%
Tarapacá 24% 35% 41% 9% 21% 70%
Antofagasta 25% 37% 38% 9% 23% 68%
Atacama 22% 36% 42% 9% 21% 70%
Coquimbo 27% 38% 35% 10% 23% 67%
Valparaíso 26% 38% 36% 10% 25% 65%
O´Higgins 28% 38% 34% 10% 24% 66%
Maule 28% 39% 33% 11% 25% 64%
Biobío 28% 38% 34% 11% 25% 64%
La Araucanía 27% 40% 33% 9% 22% 69%
Los Ríos 28% 40% 32% 9% 24% 67%
Los Lagos 27% 41% 32% 10% 23% 67%
Aysén 25% 42% 33% 10% 26% 64%
Magallanes 29% 39% 32% 9% 26% 65%
Metropolitana 28% 36% 36% 13% 25% 62%
Nacional 27% 38% 35% 11% 24% 65%
: Indica que no hubo variación significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior. : Indica un aumento significativo del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior. : Indica una disminución significativa del porcentaje de estudiantes en un Nivel de Logro el año 2011 respecto de la evaluación anterior. : No es posible reportar variación respecto a la evaluación anterior porque el porcentaje de estudiantes de establecimientos municipales que rindieron la prueba 2009 fue insuficiente.
8°
18
La condición socioeconómica de los estudiantes es una variable que no puede ser modificada por las escuelas, como ocurre con otros factores determinantes para evaluar los logros de sus aprendizajes. Por lo anterior, es recomendable, en primer término, comparar los resultados de los establecimientos que tienen estudiantes de similares características sociales y económicas.
Puntajes promedio 8º básico según grupo socioeconómico y su variación respecto la evaluación anterior
Grupo socioeconómico
Lectura Matemática Ciencias Naturales Ciencias Sociales
Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación
Bajo 235 5 236 2 240 4 237 10Medio bajo 238 4 241 1 243 5 242 10Medio 255 2 258 -2 263 3 261 9Medio alto 274 1 282 -4 287 3 283 7Alto 293 -2 311 -6 309 -1 305 5
ReSultadoS SeGÚn GRupo SocioeconóMico
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más bajo que el de la evaluación anterior. : Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2009 . : Para realizar la clasificación por GSE, SIMCE utiliza el Índice de Vulnerabilidad del Establecimiento (IVE) proporcionado por la JUNAEB y la información entregada por los apoderados en el contexto de la aplicación de SIMCE 8° básico 2011. Los grupos socioeconómicos son: bajo, medio bajo, medio, medio alto y alto.
Nota 1Nota 2
19
Puntajes promedio nacionales obtenidos por hombres y mujeres en cada una de las pruebas SIMCE de 8° básico y sus variaciones respecto de la evaluación anterior
Puntaje PromedioPrueba Mujeres Variación Hombres Variación
Lectura (+) 259 2 248 1Matemática (-) 255 0 262 -2Ciencias Naturales 260 4 264 3Ciencias Sociales (-) 255 7 264 10
8°
ReSultadoS SeGÚn dependencia adMiniStRatiVa
: Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior. : Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2009 .Nota
: Indica que el puntaje promedio de las mujeres es significativamente más alto que el puntaje promedio de los hombres. : Indica que el puntaje promedio de las mujeres es significativamente más bajo que el puntaje promedio de los hombres. : Indica que el puntaje promedio 2011 es similar al de la evaluación anterior. : Indica que el puntaje promedio 2011 es significativamente más alto que el de la evaluación anterior. : Las variaciones se calculan sobre la base de aquellos establecimientos que rindieron las pruebas SIMCE 2011 y 2009 .Nota
ReSultadoS SeGÚn GÉneRo
Puntajes promedio 8º básico según dependencia administrativa y su variación respecto de la evaluación anterior
SectorLectura Matemática Ciencias Naturales Ciencias Sociales
Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación Promedio 2011
Variación
Municipal 240 1 242 -2 245 2 244 7Particular Subvencionado 259 2 265 -1 270 4 267 9
Particular pagado 293 -1 311 -5 309 0 306 6
