SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NIvEL MEDIO PRUEBA 1 PAST PAPERS - SUBJECT... · 2019-11-07 · Lunes 17 de mayo de 2010 (tarde) SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NIvEL MEDIO PRUEBA

2210-6307 13 páginas

M10/4/ENVSO/SP1/SPA/TZ0/XX

Lunes 17 de mayo de 2010 (tarde)

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESNIvEL MEDIOPRUEBA 1

INSTruccIONES PArA LOS ALuMNOS

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1 hora

Número de convocatoria del alumno

0 0

© International Baccalaureate Organization 2010

0 1 1 3

2 2 1 0 6 3 0 7

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–2– M10/4/ENVSO/SP1/SPA/TZ0/XX

1. (a) Identifiquedosfuentesdecadaunodelossiguientesgasesinvernadero.

Metano:

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Clorofluorocarbonos(CFC):

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dióxidodecarbono:

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Esta pregunta continúa en la siguiente página)

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Véase al dorso


(Pregunta 1: continuación)

(b) (i) Distingaentreretroalimentación negativayretroalimentación positiva.

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[2]

(ii) Construyaundiagramaparamostrarcómopuedeafectaralritmodecalentamientoglobalunprocesoderetroalimentaciónpositivaqueimpliquemetano.

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(c) EnlaFigura1incluidaacontinuaciónserepresentacómosehanpronosticadoaumentosdeemisionesdegasesinvernaderoqueafectanalastemperaturassuperficialesglobalesmásalládelaño2000.

Figura 1

Cam

biosenlatemperaturasu

perficialglobal

encom

paraciónconlatemperaturaenel

año2000/

C°

4,0

3,0

2,0

1,0

0,0

−1,0

Datosregistrados DatospronosticadosClave:

Granaumentodeemisiones

Aumentomoderadodeemisiones

Aumentoreducidodeemisiones

Ningúnaumentodeemisionestras2010

Posiblerangodevalores

1900 2000 2100 Tiempo/año

[Fuente:adaptadodehttp://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/en/spm.html]

(i) Expliqueporquéloscambiosenla temperaturasuperficialglobalentrelosaños1900y2000probablementepresentanciertogradodeincertidumbre,aúnapesardebasarseendatosregistrados.

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[1]

(ii) Indiquedosrazonesporlasquelosmodeloscomputerizadosnopuedenpronosticarcon exactitud cómo variarán las temperaturas superficiales globales duranteelsigloXXI.

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Véase al dorso



(d) Ademásdeserunospotentesgasesinvernadero,losclorofluorocarbonos(CFC)afectanalaabsorciónatmosféricaderadiaciónultravioleta.

(i) Indiqueelnombredelgasatmosféricoquereducedeformasignificativalacantidadderadiaciónultravioletaquellegaalasuperficieterrestre.

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[1]

(ii) En la Figura 2 incluida a continuación se representa la estructura de laatmósferaterrestre.Rotulelasdoscapasinferioresdelaatmósferaeneldiagrama. [1]

Figura 2

200km

80km

50km

10km

Exosfera

Termosfera

Mesosfera

I: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Niveldelmar

(iii) Indiqueunefectodelaradiaciónultravioletasobrelosorganismosvivos.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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[1]

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2. Lasrapacesnocturnassondepredadoresquecazanprincipalmenteporlanoche.Sealimentande pequeños mamíferos como ratones, campañoles y musarañas. Estas rapaces nocturnasregurgitanunasmasas redondeadasdenominadasegagrópilasquecontienen laspartesde lapresaquenopuedendigerir,comoporejemploloshuesosdelamandíbula.Estoshuesosdelamandíbulapuedenusarseparaidentificarlasespeciesdepresascazadas.

Lechuza(Tyto alba)

[Fuente:UtilizadoconpermisodeBarnOwlTrust]

Ratóndecampo(Apodemus sylvaticus)

[Fuente:Utilizadoconpermiso]

LaFigura3incluidaacontinuaciónsemuestracómounarapaznocturnaproduceunaegagrópilaylaFigura4muestralascaracterísticasdeloshuesosdelamandíbulademamíferosempleadasparaidentificarlapresadelarapaznocturna.

Figura 3 Figura 4

laspartessindigerirformanunaegagrópilaysonregurgitadas

dienteincisivo(partedelanterade

mandíbula)

raícesdentales

longituddehuesodemandíbula

[Fuente:Ward’sNaturalScience] [Fuente:UtilizadoconpermisodeBarnOwlTrust]


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Véase al dorso



(a) Usando la clave, identifique la especie de presa (deA a F) a partir de los huesos demandíbulainferiorencontradosenegagrópilasderapacesnocturnasdeunbosqueeuropeo. [3]

A. B.

1cm 1cmC. D.

1cm 1cm

E. F.

1cm 1cm

[Fuente:UtilizadoconpermisodeBarnOwlTrust]

Clave sobre huesos de mandíbula inferior encontrados en egagrópilas de rapaces nocturnas Letra de diagrama

1 Grandienteincisivoapuntandohaciaarribaenpartedelanteradelamandíbula

Ira2

Ningúngrandienteincisivoapuntandohaciaarribavisibleenpartedelanteradelamandíbula Ira3

2 Seisomásraícesdentalesvisibles Ira4

Cincoomenosraícesdentalesvisibles Ratón casero

3 Longituddemandíbulaigualomayorde1cm Musaraña común

Longituddemandíbulamenorde1cm Musaraña pigmea

4 Longituddemandíbulaigualomayorde1,5cm Campañol de campo

Longituddemandíbulamenorde1,5cm Ira5

5 Todaslasraícesdentalessondelmismotamaño Ratón de campo

Segunda raízdentaldesde lapartedelanterade lamandíbulamenorquelasdemás

Ratón de las cosechas


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(b) Para estimar las poblaciones de pequeños mamíferos en un bosque, unos ecólogosdispusierontrampasenlazonaantesdelapuestadelsol,marcandoalamañanasiguienteatodoslosanimalescapturadosantesdevolverasoltarlos.

(i) Indiquequéinformacióndebenregistrarlosecólogosantesdesoltaralosanimales.

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(ii) Unasemanamástardesevolvieronacolocarlastrampastalcomoyasehabíahechopreviamente. Indiquequédatosdebenregistrarsecuandoseabrenlastrampasyexpliquecómodebenusarseestosdatosparaestimarlaspoblacionesdepequeñosmamíferosenlazona.

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[2]

(iii) Unalumnosugierequelaabundanciarelativadehuesosdemandíbuladediferentesespecies de presas hallados en las egagrópilas de rapaces nocturnas pueden serproporcionalesalostamañosrelativosdelaspoblacionesdedichasespecies.

Sugierados razones por las que es posible que los datos de las egagrópilas derapacesnocturnasnoreflejenlostamañosrelativosdelaspoblacionesdepequeñosmamíferosenunazona.

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Véase al dorso


3. (a) Distinga entre los términoshuella ecológica y capacidad de carga de una poblaciónhumana.

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[2]

(b) Para las fuentes enumeradas a continuación, identifique si se considera cada una deellasrenovable,norenovableoregenerable.Elacuíferoseindicacomounejemplo. [2]

Acuífero: . . . . . . . . . . . . . . . . Regenerable . . . . . . . . . . . . . .

Cultivodearrozenarrozal: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mineralesdecobreenrocas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lanadeanimales: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Capadeozono: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) (i) Distingaentreprocesos de transferenciayprocesos de transformación.

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En laFigura5 incluidaacontinuaciónse representaun lagodeaguadulceenunbiomadebosquetemplado,próximoaunocéano.

Figura 5

[Fuente:FotodePeterMoore.http://en.wikipedia.org/wiki/Wast_Water]

(ii) Anoteenelsiguientediagramaindicacionessobreprocesosdetransferencianaturalyprocesosdetransformaciónquehagancircularaguadesdeelocéanohaciaellago. [2]

océano

lago

montañasnevadas

(iii) Lastierrasalrededordellagosonempleadasparalacríadeganadoenexplotacionesganaderas.Indiqueyexpliqueunefectoqueellotienesobreelecosistemadellago.

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(iv) Sugieradosrazonesporlasquelosaportesdeaguadulcepuedenserinsuficientesparacubrirlademandadelassociedadeshumanasenelfuturo.

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Véase al dorso


4. En la Figura 6 incluida a continuación se indica en forma de tabla el tamaño estimado dealgunosflujosdeenergíaglobalesparaunaño.

Figura 6 Tipo de energía Flujo de energía total / julios × 1020 a–1

Luzsolarquellegaalasuperficieterrestre 30000

Productividadprimarianeta(PPN) 30–50

Consumodealimentosparasustentohumano 0,2

[Fuente:EINewman,2002,AppliedEcologyandEnvironmentalManagement,Vol.2,BlackwellScience,Oxford.CopyrightWiley-Blackwell,utilizadoconpermiso.]

(a) Indiquedos procesos que reduzcan la cantidad de luz solar que alcanza la superficieterrestre,conformelaluzpasaatravésdelaatmósfera.

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(b) Usando los datos de la Figura 6, calcule, en forma de intervalo de porcentajes,laproporcióndePPNglobalusadaporelconsumodealimentosparaelsustentohumanoenunaño.

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(c) Sugiera dos razones por las que hay un escaso suministro de alimento en algunassociedades.

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5. (a) Definaeltérminoevaluación de impacto ambiental.

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[2]

(b) EnlaFigura7incluidaacontinuaciónserepresentantresubicacionesalternativasparaelemplazamientodeunvertedero(A,ByC).

Figura 7

Clave: Curvasdenivel

Reddecarreteras

Reddeferrocarril

Río

Emplazamientos devertedero

B

C

A

Zonaelevada

Zonaelevada

Zonaelevada

300 m

300 m

400 m

200 m

200 m

Reserva de vidasilvestre 200 m

Océano

Ciudad

100 m

100 m

100 m

1 km

Vientos dominantes

Escala:

N

Escojaunemplazamientodevertederoeindiquedosventajasydosinconvenientesdellugarelegidoporusted.

Emplazamientodevertederoescogido: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ventajas: 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Inconvenientes: 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1 2 1 3

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(c) (i) Enumeretrestiposderesiduossólidosurbanos.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

[1]

(ii) Discuta las ventajas e inconvenientes de una estrategia de gestión concreta,distintadeunvertedero,paratratarlosresiduossólidosurbanos.

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SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NIvEL MEDIO PRUEBA 1 PAST PAPERS - SUBJECT... · 2019-11-07 · Lunes 17 de mayo de 2010 (tarde) SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NIvEL MEDIO PRUEBA