SITUATION: WORKSHOPAnalyse ud fra Schönske termer

Knowing-in-action

Manglende erfaring Vi manglede rutine til knowing-in-action

Tacic knowledge

Brugerne havde en viden, som de ikke brugte Denne viden ville vi fremprovokere

Der skulle sættes ord på skrald o.lign.

Situational backtalk

Både designet og brugerne reagerede på vores mock-up Vi fik en respons som vi ikke forventede Dette førte os til reflection-in-action

Reflection-in-action

Workshop struktur Program revideres

Vurdering af epistomologi

Vi har brugt epistomologien indirekte Ved studering fandt vi at Schöns

vokabular sagtens kan bruges på vores handlinger i workshoppen

Ved hjælp af forelæserne har vi fået en tilgang, som giver designet og brugerne mulighed for at give respons, som vi kunne reflektere over.