Upload
norliza-bt-akhbar
View
236
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
1/13
MGGU TAJUK BIDANGPEMBELAJ
ARAN
OBJEKTIFPEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
M15-9
Januari
NOMBOR DAN
OPERASI1.NomborBulat
1.1 NomborBulat
Hingga 100
Menamakansebarang nombor
hingga 100,000.
I. Menama dan menulis nomborhingga 100,000.
II. Menentukan nilai tempatsebarang digit bagi nomborbulat hingga 100,000.
III. Membanding nilai nomborhingga 100,000.
IV. Membundar nombor kepadapuluh, ratus dan ribu terdekat.
M1-1!
Januari
NOMBOR DANOPERASI
1.NomborBulat
1.2TambahDalamLingkungan100,000.
1. TolakDalamLingkungan100,000.
Menambahsebarang nomborhingga 100,000.
Menolak sebarangnombor daripadasuatu nombor!ang kurangdaripada 100,000.
I. Menambah sebarang dua hinggaempat nombor tidak melebihi100,000.
II. Men!elesaikan masalah tambahIII. Menolak satu atau dua nombor
daripada sebarang nombor !anglebih besar tidak melebihi100,000.
I". Men!elesaikan masalah tolak.
M"19 #"
Januari
NOMBOR DANOPERASI
1.NomborBulat
$ "%&'a(&u)an(au*i+ur ra'u*,rin/ a)'/0*a%
1.# DarabDenganHasil Darab$ehingga100,000.
Darab sebarangdua nombordengan hasildarab sehingga100,000
I. Mendarab nombor tiga digitdengan%
&a' 100 &b' nombor 2(digitII. Mendarab nombor empat digit
dengan &a' nombor 1(digit &b' 10 &)' nombor 2(digitIII. Mendarab nombor dua digit
dengan 1000.I". Men!elesaikan masalah !ang
melibatkan operasi darab.
M! #"2
Januari
NOMBOR DANOPERASI
1.NomborBulat
1.* BahagiDenganHasil Bahagi$ehingga100,000.
Membahagisebarang nomborkurang daripada100,000 dengannombor dua digit.
I. Membahagi nombor empat digitdengan%
&a' nombor 1(digit &b' 10, 100 dan 1 000 &)' nombor 2(digit
II. Membahagi nombor lima digitdengan%
&a' nombor 1(digit &b' 10, 100 dan 1 000
+H- /BB/$
/N+/N-/NN-///N T/HN/N
M/TM/TI3 T/HN #
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
2/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*41
&)' nombor 2(digitIII. Men!elesaikan masalah !ang
melibatkan operasi bahagi.
M5
# !F&ua
ri
NOMBOR DANOPERASI
1.NomborBulat
1.5 6perasiBergabung
Melaksanakanoperasibergabungmelibatkantambah dan tolak
I. Murid melakukan operasibergabung tambah dan tolakmelibatkan nombor kurangdaripada%
&a' 100 &b' 1 000 &)' 10000
II. Men!elesaikan masalah !angmelibatkan operasi bergabung.
M!
9 - 1"
F&ua
ri
NOMBOR DANOPERAS
I
2.e)ahan
2.1 e)ahan7a8ar
2.2 e)ahan$etara
Menama danmenulis pe)ahan9a8ar dengan
pen!ebutn!asehingga 10.
Men!atakanpe)ahan setarabagi pe)ahan9a8ar.
I. Menama dan menulis pe)ahan9a8ar dengan pen!ebut hingga10.
II. Membandingkan nilai duape)ahan 9a8ar dengan%&a' pen!ebut !ang sama&b' pengangka 1 pen!ebut!ang berlainan sehingga 10.
I. Men!atakan dan menulispe)ahan setara kepada pe)ahan9a8ar.
II. Men!atakan pe)ahan setara
dalam bentuk termudah.
M3
1! -
2
F&ua
ri
NOMBOR DANOPERASI
2.e)ahan
$ 2 %&4u)i)a%unBaru4ina
2.enambahan e)ahan
Menambah duape)ahan 9a8ardengan pen!ebutsehingga 10.
I. Tambah dua pe)ahan 9a8ardengan pen!ebut !ang samasehingga 10 dalam bentuktermudah.
&a' dengan 1 sebagaipengangka untuk
kedua(dua pe)ahan. &b' dengan pengangka !angberbe:a.
II. Tambah dua pe)ahan 9a8ardengan pen!ebut !ang berbe:asehingga 10 dalam bentuktermudah.
&a' dengan 1 sebagaipengangka untuk
kedua(dua pe)ahan. &b' dengan pengangka !angberbe:a.
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
3/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*42
III. en!elesaian masalah !angmelibatkan penambahanpe)ahan 9a8ar.
M
" -
3
F&ua
ri
NOMBOR DANOPERASI
2.e)ahan
2.#enolakane)ahan.
Menolak pe)ahan9a8ar denganpen!ebutsehingga 10.
I. Menolak dua pe)ahan 9a8ar!ang pen!ebutn!a samasehingga 10 kepada bentuktermudah.
&a' dengan 1 sebagaipengangka bagi
kedua(dua pe)ahan. &b' dengan pengangka !angberbe:a.
II. Menolak dua pe)ahan 9a8ardengan pen!ebut !ang berbe:asehingga 10 kepada bentuktermudah.
&a' dengan 1 sebagaipengangka bagi
kedua(dua pe)ahan. &b' dengan pengangka !angberbe:a.
III. Men!elesaikan masalahpenolakan !ang melibatkanpe)ahan 9a8ar.
M9
- !
Ma6
NOMBOR DANOPERASI
.erpuluhan
$ -!U7ianS*ara'1
.1 Nomborerpuluhan
Memahaminomborperpuluhan
I. Menamakan dan menulisnombor perpuluhan dengan
&a' satu tempat perpuluhan &b' dua tempat perpuluhan
II. Mengenali nilai tempatperpuluhan !ang melibatkan% &a' persepuluh &b' perseratus &)' persepuluh dan perseratusIII. Menukar pe)ahan kepada
perpuluhan% &a' persepuluh &b' perseratus &)' persepuluh dan perseratus, dan sebalikn!a.
M12
9 - 1"Ma6
NOMBO
R DANOPERASI
.erpuluhan
.2 Tambah
erpuluhan
Menambah
perpuluhansehingga duatempatperpuluhan
I. Tambah dua hingga empat
nombor perpuluhan melibatkansatu tempat perpuluhan. &a' nombor perpuluhansaha8a &b' nombor bulat dannombor
perpuluhan &)' perpuluhan ber)ampur
II. Tambah dua hingga empat
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
4/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4
$ 9 HBP*a/'anaanSEGAK
nombor perpuluhan melibatkandua tempat perpuluhan.
&a' nombor perpuluhansaha8a &b' nombor bulat dannombor
perpuluhan &)' perpuluhan ber)ampurIII. Men!elesaikan masalah !ang
melibatkan penambahannombor perpuluhan.
1 # 4UTI PERTENGAHAN PENGGAL 1M11
" -
3
Ma6
NOMBOR DANOPERASI
.erpuluh
an
. Tolakerpuluhan
Menolak nomborperpuluhansehingga duatempatperpuluhan.
I. Menolak satu hingga duanombor perpuluhan melibatkansatu tempat perpuluhan%
&a' nombor perpuluhan saha8a&b' perpuluhan ber)ampur&)' nombor bulat dan nomborperpuluhan
II. Menolak satu hingga duanombor perpuluhan hingga duatempat perpuluhan.
III. Men!elesaikan masalahpenolakan !ang melibatkanperpuluhan.
M1
"2
Ma6 #
" A,ri*
NOMBOR DANOPERAS
I
.erpuluhan
.# Daraberpuluhan.
Mendarabperpuluhansehingga dua
tempatperpuluhandengan nomborbulat.
I. Darab nombor perpuluhansehingga satu tempatperpuluhan dengan%
&a' nombor satu digit &b'10, 100
dan 1 000II. Darab nombor perpuluhan
sehingga dua tempatperpuluhan dengan%
&a' nombor satu digit &b'10,100dan
1 000III. Men!elesaikan masalah !ang
melibatkan mendarab nomborperpuluhan.
M1"
! # 12
A,ri*
NOMBOR DANOPERASI
.erpuluhan
.* Bahagierpuluhan.
Membahagiperpuluhansehingga duatempatperpuluhandengan nomborbulat.
I. Membahagi nombor perpuluhansehingga satu tempatperpuluhan dengan%
&a' nombor 1(digit &b'10
II. Membahagi nombor perpuluhansehingga dua tempatperpuluhan dengan nombor satu
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
5/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4#
digit.
III. Membahagi nombor perpuluhansehingga dua tempatperpuluhan dengan nomborbulat.
I". Men!elesaikan masalah !ang
melibatkan bahagi dengannombor perpuluhan.
M1
23 -
11
A,ri*
#. 7ang #.1 7anghinggaM10,000.
Memahami danmenggunakanperkataan !angmelibatkan 9ang.
Mengguna danmengaplikasipengetahuantentang 9angdalam kehidupanseharian.
I. Memba)a dan menulis nilai9ang sehingga M10,000.
II. Menambah nilai 9ang sehinggaM10,000.
III. Menolak sebarang nilai 9ang
sehingga M10,000.I". Mendarab nilai 9ang, hasildarabn!a sehingga M10,000.
". Membahagi 9ang dengan nilaitidak lebih daripada M10,000.
M 15
1" -
13
A,ri*
#. 7ang
$ 13-19
K(Pr+ana215
#.1 7anghinggaM10,000.
Mengguna danmengaplikasipengetahuantentang 9ang
dalam kehidupanseharian.
"I. Melaksanakan operasibergabung !ang melibatkanpenambahan dan penolakan!ang melibatkan 9ang hingga
M10,000."II. Membundarkan 9ang sehingga;ringgit; !ang terdekat.
"III. Men!elesaikan masalah !angmelibatkan 9ang sehinggaM10,000.
M 1!
2 -
A,ri*
*. Masadan9aktu
*.1Memba)adan menulismasa.
*.2 adual
Memahami,memba)a danmenulis masadalam 8am danminit.
Membina 8adualmudah
Memba)akalender
I. Mamba)a masa dalam 8am danminit berdasarkan sistem 12 8am.
II. Menulis masa dalam 8am dan
minit berdasarkan sistem 12 8am.
I. Membina, memba)a dan
mendapatkan maklumatdaripada 8adual mudah.
II. Mendapatkan maklumat
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
6/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4*
daripada kalendarIII. Men!elesaikan masalah mudah
dalam kehidupan harianmelibatkan pemba)aankalendar.
M 13
3
A,ri* #1 Mi
*. Masadan9aktu
*.Hubunganantara unitmasa.
Memahamihubungan diantara unit masa.
i. Men!atakan hubungan di antaraunit masa &a' 1 hari < 2# 8am &b' 1 tahun < 5*=55 hari &)' 1 dekad < 10 tahun ii. enukaran &a' tahun kepada hari dansebalikn!a &b' dekad kepada tahun dansebalikn!a &)' tahun kepada bulan dansebalikn!a &d' 8am kepada hari dan
sebalikn!a iii. enukaran unit masa dari &a' 8am kepada minit dansebalikn!a &b' 8am dan minit kepada minitserta
sebalikn!a &)' minit kepada 8am dan minitdan
sebalikn!a
1 MEI 215 HARI PEKERJAM 1
5-
98582
1
NOMBOR DANOPERASI
*. Masadan9aktu
*.# 6perasi/sasMelibatkanMasa
Tambah, tolak,darab dan bahagidalam unit masa.
I. Menambah unit masa !angmelibatkan penukaran unitdalam lingkungan%
&a' 8am dan minit &b' tahun dan bulan &)' dekad dan tahun
II. Menolak unit masa !angmelibatkan pertukaran unitdalam lingkungan%
&a' 8am dan minit &b' tahun dan bulan
&)' dekad dan tahun
M19
11 -
15
Mi
NOMBOR DANOPERASI
*. Masadan
*.# 6perasi/sasMelibatkanMasa
Tambah, tolak,darab dan bahagidalam unit masa.
III. Mendarab unit masa !angmelibatkan penukaran unitdalam lingkungan%
&a' 8am dan minit &b' tahun dan bulan &)' dekad dan tahunI". Membahagi unit masa !ang
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
7/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*45
9aktu melibatkan penukaran unitdalam lingkungan%
&a' 8am dan minit &b' tahun dan bulan &)' dekad dan tahun
". Men!elesaikan masalah harianmelibatkan operasi asas dalamunit masa%
&a' 8am dan minit &b' tahun dan bulan &)' dekad dan tahun
$ PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN 215 11-15 MEI:M 2
1 -
Mi
NOMBOR DANOPERASI
*. Masadan
9aktu
*.* Tempohmasa
Mengguna danmengaplikasipengetahuantentang masauntuk men)aritempoh masa.
I. Memba)a dan men!atakan9aktu mula dan 9aktu akhirbagi sesuatu peristi9aberdasarkan 8adual.
II. Menghitung tempoh masasesuatu peristi9a daripada
8adual dalam% &a' minit
&b' 8am &)' 8am dan minit dalamtempoh sehari
dan dua hari !angberturutan.
III. Menghitung 9aktu mula dan9aktu akhir daripada sesuatuperisti9a berdasarkan tempohmasa !ang diberi dan memba)a
9aktu mula dan 9aktu akhir.
M 1
5 -
9
MEI
NOMBOR DANOPERASI
*. Masadan9aktu
*.* Tempohmasa
Mengguna danmengaplikasipengetahuantentang masauntuk men)aritempoh masa.
I. Memba)a dan men!atakan9aktu mula dan 9aktu akhirbagi sesuatu peristi9aberdasarkan 8adual.
II. Menghitung tempoh masasesuatu peristi9a daripada 8adual dalam%
&a' minit
&b' 8am &)' 8am dan minit dalamtempoh sehari
dan dua hari !angberturutan.
III. Menghitung 9aktu mula dan9aktu akhir daripada sesuatuperisti9a berdasarkan tempoh
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
8/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4>
masa !ang diberi dan memba)a9aktu mula dan 9aktu akhir.
$ 4UTI PERTENGAHAN TAHUN 1-1 JUN:M"
-
!
JUN
NOMBOR DANOPERAS
I
*. Masadan9aktu
*.* Tempohmasa
Mengguna danmengaplikasipengetahuan
tentang masauntuk men)aritempoh masa.
I. Memba)a dan men!atakan9aktu mula dan 9aktu akhirbagi sesuatu peristi9a
berdasarkan 8adual.
II. Menghitung tempoh masasesuatu peristi9a daripada 8adual dalam%
&a' minit&b' 8am
&)' 8am dan minit dalamtempoh sehari dan
dua hari !ang berturutan.
III. Menghitung 9aktu mula dan
9aktu akhir daripada sesuatuperisti9a berdasarkan tempohmasa !ang diberi dan memba)a9aktu mula dan 9aktu akhir.
M
"9JUN
-
2"
JULAI
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
5.an8ang
5.1 kuranan8ang
Mengukurpan8ang denganmenggunakanunit pia9ai
I. Memba)a ukuran pan8angdengan menggunakan unitmilimeter.
II. Menulis ukuran pan8ang kepadaskala per sepuluh !ang hampir
untuk% &a' sentimeter &b' meterIII. Mengukur dan merekod pan8ang
sesuatu ob8ek menggunakanunit%
&a' milimeter &b' sentimeter dan milimeter &)' meter dan sentimeterI". Menganggar pan8ang sesuatu
ob8ek dalam% &a' milimeter
&b' meter dan milimeter &)' sentimeter dan millimeter
M5
2!
- 12
SUKATA
N DAN
GEOMET
5.2Hubunganantara unitukuran
Memahamihubungan antaraunit dalam ukuranpan8ang.
I. Men!atakan hubungan antaraunit sentimeter dan millimeter.
II. Menukarkan unit ukuran pan8ang
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
9/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4?
JULAI RI
5.an8ang
pan8ang daripada% &a' milimeter kepada sentimeterdan
sebalikn!a &b' sebarang unit kepada satuunit.
M!
1" -
13 JULAI
SUKATA
N DAN
GEOMETRI
5.an8ang
5. 6perasiasasmelibatkanpan8ang.
Menambah danmenolak ukuranpan8ang.
Mendarab danmembahagi
ukuran pan8ang.
I. Menambah unit ukuran pan8ang!ang melibatkan penukaran unitdalam%
&a' mm &b' m dan )m &)' )m dan mm
II. Menolak unit ukuran pan8ang!ang melibatkan penukaran unitdalam%
&a' mm &b' m dan )m &)' )m dan mm
I. Mendarab unit ukuran pan8ang!ang melibatkan penukaran unitdengan%
&a' nombor 1(digit &b' 10, 100dan 1 000
II. Membahagi unit ukuran pan8ang!ang melibatkan penukaran unitdengan%
&a' nombor 1(digit &b' 10, 100dan 1 000
III. Men!elesaikan masalah harian!ang melibatkan operasi asasdalam ukuran pan8ang.
$ 4UTI HARI RA;A AIDIL FITRI 1!-19:M3
2
-
1
JULAI
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
>. isim
>.1 Timbangan isim
>.2Hubunganantara unit 8isim.
Menimbang 8isimdengan unitpia9ai.
Memahamihubungan antaraunit dalam 8isim.
I. Menimbang 8isim menggunakanunit kilogram dan gram.
II. Memba)a timbangan 8isimkepada skala !ang hampIrdalam kilogram dan gram.
III. Menganggar 8isim sesuatu ob8ekdalam kilogram dan gram.
I". Menukarkan unit 8isim daripada%
&a' kg kepada g &b' g kepada kg &)' kg dan g kepada kg
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
10/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*4@
M
3 #
"1
JULAI
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
>. isim
>. 6perasi/sasMelibatkan isim
Tambah dan tolakmelibatkan unit 8isim.
Darab dan bahagiunit 8isim.
I. Menambah 8isim melibatkanunit%&a' kg &b' g &)' kg dang
II. Menolak 8isim melibatkan unit%&a' kg &b' g &)' kg dang
I. Mendarab 8isim melibatkanpenukaran unit dengan%
&a' nombor satu digit&b' 10, 100 dan 1 000
II. Membahagi 8isim melibatkan
penukaran unit dengan%&a' nombor satu digit&b' 10, 100 dan 1 000
I. Men!elesaikan masalah harian
!ang melibatkan operasi asasdalam 8isim.
M9
2" -
23
OGOS
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
?. Isipadu)e)air
?.1Men!ukatisipadu)e)air.
?.2Hubunganantara unitisi padu)e)air.
Men!ukat danmembandingisipadu )e)airdenganmenggunakanunit pia9ai.
Memahamihubungan antaraunit dalamisipadu )e)air.
I. Memba)a isipadu )e)air dalamliter dan milliliter.
II. Menulis sukatan isipadu )e)airkepada skala persepuluh !anghampir dalam%
&a' liter &b' mililiterIII. Mengukur dan merekod isipadu
)e)air dalam liter dan milliliter.
I". Menganggar isipadu )e)airdalam liter dan milliliter.
I. Menukar unit isipadu )e)air
daripada%&a' liter kepada mililiter&b' mililiter kepada liter&)' liter dan mililiter kepada liter&d' liter dan mililiter kepadamililiter
M"2
12- 1
OGOS
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
?. Isipadu
?. 6perasiasasmelibatkanisi padu)e)air.
Tambah dan tolakisipadu )e)air.
II. Menambah isipadu )e)air !angmelibatkan penukaran unitdalam%
&a'liter &b' milliliter&)' liter dan mililiter
I. Menolak isipadu )e)air !ang
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
11/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*410
)e)air melibatkan penukaran unitdalam%
&a' liter &b' mililiter &)' liter dan mililiter
M "1
13 -
1
OGOS
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
?. Isipadu)e)air
?. 6perasiasasmelibatkanisi padu)e)air.
Darab dan bahagiisipadu )e)air.
I. Mendarab isipadu )e)air !angmelibatkan penukaran unitdengan%
&a' nombor satu digit &b' 10, 100 dan 1 000
II. Membahagi isipadu )e)air !angmelibatkan penukaran unitdengan%
&a' nombor satu digit &b' 10, 100 dan 1 000III. Men!elesaikan masalah harian
!ang melibatkan isipadu )e)air.
M "
-
OGOS
SUKATA
N DAN
GEOMETRI
@.Bentukdanruang
@.1 Bentukdua dimensi
Memahamiperimeter bentuk
dua dimensi.
Memahami luasbentuk duadimensi.
I. Mengenal pasti sisi bagi% &a' segiempat sama
&b' segiempat tepat &)' segitigaII. Mengukur dan merekodperimeter bagi%
&a' segiempat sama &b' segiempat tepat &)' segitiga
I. Mengenal pasti dimensi bagi% &a' segiempat sama &b'segiempat tepatII. Membuat perbandingan 8umlah
petak bagi sai:%
&a' segiempat tepat &b'segiempat samaIII. Mengukur dan men)atat sisi segi
empat sama dan segi empattepat.
M""
"1
OGOS
#
S,)
(&r
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
@.Bentukdanruang
@.1 Bentukdua dimensi
Men)ari luas danperimeter bentukdua dimensi.
I. Mengira luas segi empat samadan segi empat tepat.
II. Men!elesaikan masalah !angmelibatkan perimeter dan luasbentuk dua( dimensi.
M"
23 -
11
SEPT
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
@.2 Bentuktiga dimensi
Memahamiisipadu kubus dankuboid.
I. Mengenalpasti bentuk kubus dankuboid.
II. Membandingkan dengan satu
unit kubus &a' kubus &b' kuboid
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
12/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*411
@.Bentukdanruang
III. Mengukur dan merekod sisi bagikubus dan kuboid.
M"5
1 -
1
SEPT
SUKATA
N DAN
GEOMET
RI
@.Bentukdanruang
@.2 Bentuktiga dimensi
Men)ari isipadukubus dan kuboid.
I. Mengira isipadu kiub dan kuboid.II. Men!elesaikan masalah isipadu
kubus dan kuboid.
$ 4UTI PERTENGAHAN PENGGAL 19-3:M "!
SEPT -
2
OKT
PERKAIT
AN DAN
ALGEBR
A
10.er9akilan data
10.1iktograA
MenggunakanpiktograA untukmemba)a danmemaparmaklumat = data.
I. Men!atakan )iri()iri piktograA% &a' gambar !ang digunakan untuk
menerangkan maklumat &b' ta8uk bagi graA &)' nilai !ang di9akili oleh satu
gambar !angditun8ukkan.
II. Mengumpul dan mentaAsirmaklumat daripada piktograA.
III. Murid membina piktograA bagimenggambarkan maklumat!ang diberi.
I". Men!elesaikan masalah harianberpandukan piktograA !ang
diberikan.
M "3
25 - 9
OKT
PERKAIT
AN DAN
ALGEBR
A
10.er9akilan data
10.2 -raApalang
MenggunakangraA palang untukmemba)a danmemaparkandata.
I. Men!atakan )iri()iri graA palang &a' ta8uk &b' apa !ang di9akili oleh paksi
II. Mengeluarkan dan menganalisamaklumat daripada graA palang.
III. Membina graA palangberdasarkan maklumat !angdiberi.
I". Men!elesaikan masalah harianberpandukan graA palang !angdiberikan.
M "
1 -
1!
OKTM"9 $
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS
8/17/2019 SK RPT MATEMATIK TAHUN 4.docx
13/13
/N+/N-/N N-///N T/HN/N M/TM/TI3 T/HN # 4201*412
19 -
"
OKT
PEPERIKSAANAKHIRTAHUN19-"
4UTI AKHIR TAHUN
SKBBSB 2015 BLOG CIKGU
ABBAS