Skoleblad juni 2010

Det skolebladNY

Tagensbo SkoleNummer 6 · Årgang 2 · 2010

To borgmestre... et spadestik!

God sommer!

Redaktion:Jens Husum (ansvarshavende)Jan Reinhardt

Tagensbo skoleFrederiksborgvej 107 · 2400 København NVTelefon 3581 1590Email: [email protected]

I

N

D

H

O

L

D

:

Side 1 Forside: To borgmestreSide 2 Fortsat fra forsiden IndholdsfortegnelseSide 3 Picnic i gymnastiksalen Side 4 GyserugeSide 5 Vi rapperSide 6 + 7 M3 klasserne på tre-dages turSide 8 TegneserieprojektSide 9 Teater Romeo & JulieSide 10 BørnehaveklasseunderholdningSide 11 Skovtur i HareskovenSide 12 Bagsiden

Fortsat fra forsiden

Den 26. marts gravede de to borgmestre Anne Vang børne- og ungdomsborgmester og Pia Allerslev kultur- og fritidsborgmester sammen det første spadestik til den nye Tagensbo Skole.Hele indskolingen stillede op og sang en ”byggesang” og viftede med flag. Sangen var skrevet netop til denne dag af overlærer Erik Glenved og som det ses på billedet sang begge borgmestre ivrigt med på den fine sang. Alle de tilstædeværende børn og deres lærere sang højt og tydeligt på denne herlige forårsdag med klar blå himmel og masser af solskin.Eleverne gik tilbage til klasserne på Bispebjerg skole og hyggede i dagens anledning.De voksne fortsatte ind i aulaen og her blev der holdt flere taler om det kommende byggeri og om den fremtidige skole.Byggefirmaets repræsentant lovede, at skolen vil stå færdig til indflytning til det skoleår, som begynder i

august 2011. Begge borgmestrene lovede at komme igen til den tid for at se om ombygningen og den nye tilbygning med bl.a. multihal nu også er lavet så flot, som arkitektfirma og byggefirma har lovet.Vi glæder os til de kigger forbi igen i august 2011.Redaktionen

Børne- og ungdomsborgmester Anne Vang og kultur- og fritidsborgmester Pia Allerslev lytter interesseret til skoleleder Jens Husum der præsenterer artiket Peter Horwitz fra firmaet Kjaer & Richter a/s, som er hovedmanden bag udarbejdelsen af tegningerne af den nye multihal og den nye tilbygning til skolen.

·· 2 ·· Det Ny Skoleblad

Tagensbo Skole ·· 3 ··

Alle 1. klassernes elever og forældre var inviteret til Sommerudflugt i Lersøparken tirsdag den 25. maj. Vejret var imidlertid slet ikke picnicvejr, - det var så blæsende og råkoldt, at plan B blev sat i gang. Inden frokost fik eleverne sedler med hjem om, at sommerudflugten i stedet blev holdt i skolens drengesal og fritidshjemmene fik besked om ændringen, så eventuelt forvirrede elever og forældre kunne få klar besked om, hvor sammenkomsten skulle være.40 forældre og omkring 45 børn kom og der var liv og glade dag i salen. Mange havde medbragt tæpper og gymnastiksalens rullemåtter blev taget i brug og picnicen startede – indendøre! Efter en kort velkomst var der fællesspisning, hvor menuen stod på kyllingewraps med masser af grøntsager og dertil juice og vand. Stemningen var god og der blev talt på kryds og tværs. Børnene var hurtigt færdige med at spise og spurgte utålmodigt om, hvornår de skulle op i pigesalen og lege. Iman, skolesekretær og et par hjælpere tog alle børnene med ovenpå og lege, så forældrene kunne gå i dialog med hinanden omkring emnerne forældresamarbejde og skole-hjemsamarbejde. Forældrene samarbejdede i klasseinddelte grupper i en times tid, med udgangspunkt i dialogark, hvor de fik diskuteret emner så som; ”Hvad er et godt forældresamarbejde?”, ”Hvad er kontaktforældrenes rolle?” og ”Hvordan oplever I forældremøderne, - har I gode ideer til andre måder at holde forældremøder på?”

Formålet med arrangementet var at forældre og børn skulle knytte stærkere relationer og at forældresamarbejdet i klassernes skulle styrkes. Det lykkedes til fulde – forældrenes gruppearbejde var nær ikke til at stoppe og forældrene gav udtryk for, at de havde fået kontakt til forældre, som de ikke tidligere havde talt med. Forældre og børn gik engagerede og glade hjem. Om initiativet og arrangementet siger skoleleder Jens Husum: ” Det var et fantastisk godt arrangement. Det er en ny måde at tænke forældresamarbejde på og Tagensbo skole vil i fremtiden arbejde for at forældreinddragelse skal spille en større rolle i Tagensbos skolekultur”.

Picnic i gymnastiksalen

Tagensbo skoles integrationsvejleder Hanan Shumar og Sofie Alkendi, projekt-medarbejder fra forældreforeningen Brug Folkeskolen i Bispebjerg har i samarbejde med kontaktforældrene i 1. klasserne planlagt dette arrangement. Skole og Samfund har bevilliget midler til afholdelsen.


Skrevet af klasselærer Inger FrølundeGyseruge

I indskolingen var der i uge 12 faglig uge – i 1.klasserne betød dette gyserhistorier.

Op til ugen blev der fortalt gysere og snakket meget i 1.u, 1.v og 1.x om, hvad der gjorde en historie uhyggelig. Hvilke personer skulle være med? Hvor skulle historien foregå? Hvilke lugte eller lyde kunne få en til at gyse? Hvornår skulle det uhyggelige ske?

Så kom selve gyser-ugen! På tværs af klasserne blev der tegnet kirkegårde eller mørke skove med varulve, spøgelser, Dracula og andre uhyggelige figurer. Der blev fortalt om skrig klokken 12 om natten, om fuldmånen der viste sig, om lugten af jord

og slim og blod. – UHA! – Hvilke grupper kunne lave de bedste gyserhistorier?

Da historierne var digtet færdige, skulle de skrives med den smukkeste skrift i de uhyggelige gyser-bøger, og der skulle tegnes tegninger til. Bøgerne

havde naturligvis en sort forside med et blodrødt bånd om. Det kunne næsten ikke blive mere uhyggeligt.

Det blev en rigtig god uge, hvor eleverne på tværs af de tre klasser samarbejdede og fik lavet hver deres egen gyser-bog, som de senere læste op af i børnehaveklasserne.

Dejligt var det også, at alle lærte hinanden bedre at kende og fik nye kammerater.

Kort sagt: ”Et herligt gys!”

Uhyggelige og og billeder på opslagstavlen

Der arbejdes dybt koncentreret med gyserhistorier


Her i 3. klasse lærer vi en masse.Her i 3.u er vi meget snu.Vi klarer vores testog vi ved, at vi er bedst.Vi skal hold’en fest her i nordvest,for det er bedst.

Og når nu det regner, er der nogen der får fregner.Når nu det regner, går vi ind og tegner.Hvor svært ka’ det vær’Det som vi ska’ lær’?Vi bor i nordvest, og synes det er bedst.

Vi ser en and, der bor i en spand.En mand kom forbi,Fordi han ku’ li’ at stå på ski, oh yeah.Her i vores skole er der en, der hedder Ole.Han går med kjole, men ik’ i vores skole.

Vi elsker frikvarter.Det ’ her det hele sker.Vi har grammatik, vi synger sjov musik.Når vi ta’r på tur ud af klassens bur,Så er vi meget glade.I havet kan vi bade.Vi løber og vi hopperOg leger, at vi shopper.

I 3. klasse rapper vi om skolenI emneugen i indskolingen har 3u læst, digtet, sunget og malet og de har digtet deres egen rap over emnet: Skolen

Nu har vi emneuge:Digte, synge, læse.Vi er blevet hæse.Nu påsken nærmer sig.Vi ska’ lav’ en legOg finde mange æg,Ih, hvor bli’r det skæg.


M3 på 3-dages tur til Kerteminde

M3 er en sprogklasse med elever i alderen 13-16 år, som har det

til fælles, at de er nyankomne i Danmark

og ikke taler dansk. I M3 lærer eleverne et basisdansk, de

kan bygge videre på fremover i det danske

skolesystem. En elev kan gå i M3 op til 2 år. Vi har to M3 klasser på

Tagensbo Skole.

M3 har været på 3-dages tur og eleverne har skrevet dagbog hver dag om deres oplevelser på turen til den skønne Nordfynske by Kerteminde, som stadig står som en lille typisk dags provinsby, hvor tiden ser ud til at have stået stille de sidste mange år. Det har været en helt anderledes oplevelse for vores elever, end dagligdagen i København. Her er (uden rettelser) uddrag og billeder

fra nogle af elevernes egne dagbøger:

Kerteminde14. april 2010Vi kom til Hovedbanegården kl.9:40, og vi tager tog klokken 10:00 til Nyborg. Toget har kørt under vand og det var rigtig sjovt. Så tager vi bus fra Nyborg til Kerteminde, og vi sover 4 drenge i et værelse, og vi sover i køjeseng og jeg fik den øverste køje. Vi spiller bordtennis, fodbold og cricket. Så har vi været nede i byen, og vi har set statuen Amanda, vi var i Langegade og spiste soft is. Til aftensmad har vi spist lasagne, salat og frugt. Så tager vi en tur til stranden, og det var en rigtig god tur, for vi slog smut med sten i vandet og så hvem der kunne kaste længst.l dag da vi havde spist morgenmad og lavet madpakke så gik vi til ”fjord og bælt”. Vi så sæler og marsvin. Vi spiller spil om marsvin på computer. Vi kiggede i mikroskop og så fiskeæg. Det var en mand som fortalte historie om gamle dages. Vi har leget på legeplads på l. sal. Da vi gik ud fra ”fjord og bælt” så fik vi opgaver. Vi var grupper 2 og 2. Mig og Przemeck var sammen. Vores opgaver var at finde Fiskegade 83 og tælle hvor mange vinduer havde den hus og så tegne en dør. Så fik vi lov til at går ud igen, så blev vi venner med nogle søde piger. Så kom vi tilbage til vandrehjemmet og skriver dagbog.S.A.

Kerteminde 2. dagenVi står op og bagefter vasker vi os. Vi spiste morgenmad og smurte madpakke, bagefter så gik vi til ”fjord og bælt” museum. Hvor vi så sæler og marsvin.Vi så hvordan dyr spiller bold og spiser. Vi så også tang på havbunden. Vi så fjernsyn om hvordan marsvin snakker. Vi spiste frokost og is, og bagefter fik vi en opgave hvor spørgsmål er: hvor mange borde er der hos Høkeren. Jeg var sammen med Aydat og vi fandt svar på vores spørgsmål. Efter det vi har fri. Vi køber ind Fakta. Vi snakker og går tilbage på vandrerhjemmet, der spiller vi tennis. Vi går ud til legepladsen og snakker og hører musik. Efter vi er sammen, og vi tegner en dør som vi ser på vores vej. Efter aftensmad, har vi fri, så vi går til byen og snakker og spiller og hører musik, sammen med pigerne. Vi går til Stranden igen. Jeg synes der er meget flot, og nu skriver vi dagbog.

På vej i toget

Gamle skilte i byen!

Vi hilser på Amanda fra Kerteminde

På torvet


Kerteminde 2. dagenVi står op og bagefter vasker vi os. Vi spiste morgenmad og smurte madpakke, bagefter så gik vi til ”fjord og bælt” museum. Hvor vi så sæler og marsvin.Vi så hvordan dyr spiller bold og spiser. Vi så også tang på havbunden. Vi så fjernsyn om hvordan marsvin snakker. Vi spiste frokost og is, og bagefter fik vi en opgave hvor spørgsmål er: hvor mange borde er der hos Høkeren. Jeg var sammen med Aydat og vi fandt svar på vores spørgsmål. Efter det vi har fri. Vi køber ind Fakta. Vi snakker og går tilbage på vandrerhjemmet, der spiller vi tennis. Vi går ud til legepladsen og snakker og hører musik. Efter vi er sammen, og vi tegner en dør som vi ser på vores vej. Efter aftensmad, har vi fri, så vi går til byen og snakker og spiller og hører musik, sammen med pigerne. Vi går til Stranden igen. Jeg synes der er meget flot, og nu skriver vi dagbog.

DagbogTorsdag den 15/04/10Vi står op vi spiser morgen mad Så vi har lavet mad pakken. Bagefter går vi til Fjord+Belt det var kl :ll. Vi så når marsvin og sæler får mad. Bagefter vi spiser frokost og is så vi har får en opgave. Vi skal gå ind i byen og finde nogle og tegne døren. Bagefter vi går alene i byen. Vi har gået og kigget på ting i butikken så har vi købt is og vi sidder udenfor iskiosken. Bagefter går vi rundt i byen igen kl. 4 kommer vi i vandrehjem. Kl. 5 vi har været sammen med lærerne. Vi har farvet vores dør, den vi har tegnet inde i byen. Bagefter kl.5.30. Vi har spist aftens mad, så vi gik igen ind til byen. Pigerne var sammen og drengene var sammen. Vi har haft det sjovt. Til sidst vi har set FADEL og han har kommet sammen med os og når vi vil gå tilbage kan vi ikke finde vej. Så siger FADEL han kommer ikke sammen med os, men vi har fundet vej og vi har kommer tilbage til vandrehjemmet uden FADEL. Vi har kommet for ham for ham. Det var en dejlig tur.

DagbogFredag den 16 aprilVi skulle vågne op kl 7.50. Så klædte vi os på. Bagefter ryddede vi op. Senere gik vi alle sammen og da vi var klar så gik vi ind og spiste morgenmad. Bagefter lavede vi madpakke. Senere går vi ind i vores huse Så skal vi pakke sammen tage vores ting fra huset rede sengene og tage taskerne ud. Derefter er vi klar og færdige og så gik vi til Johannes Larsen museum kl 10. Vi gik der over der var langt at gå. Så stiller vi vores ting og tasker. Bagefter går vi ind der var mange billeder og flotte ting. Han tegnede fugle og der var 16 værelser i huset. Der er et værelse, hvor han lavede gymnastik. Han kan godt kigge ud til vandet. Han har en rigtig stor have. Der var rigtig flot med mange blomster. Han har også en and i haven. Senere skulle vi tage en bus men vi havde l time pause i Nyborg kl 11.50. Vi venter der ca 55 min. Alle sammen gik rundt på stationen og de spiste deres madpakke. Bagefter tog vi toget. Vi er i København ca 14.50 vi tog bussen, så jeg kom hjem kl 15.Amier

Gamle skilte i byen!

På tur langs stranden

Marsvin i vandet ved Fjord & Bælt Museet i Kerteminde

Vi tager notater til vores dagbøger

Vi hilser på Amanda fra Kerteminde


Mandag d.19.4.2010Vi skulle høre historien om Babelstårnet og efter det skulle vi lave storyboards og så skulle Alf lægge historien sammen til en historie.

Opskriften på en tegnefilm1. Tegne en figur2. Designe figuren3. Klippe figuren ud4. Så skal man ligge elefant snot5. Man skal lave en baggrund til den6. Og så skal man filme den7. Der skal blive optaget stemmer

FilmenMan skal først tegne nogle figurer og så skal man også have en baggrund til filmen. Så skal man bevæge billederne og så tage mange billeder. Hver gang at man bevæger figurerne så skal man tage et billede samtidig. Og når man sætter det hele sammen og så ligner det at det er virkeligt, men det er bedst at arbejde sammen to og to.

Animations lydenFredag d. 23 april 2010 skulle vi optage lyd, i et rum med forskellige sprog. Og det var virkelig sjovt. Fordi det var med andre sprog. Det syntes jeg var meget sjovt. Men der var os en der talte dansk. Og så

optagede vi, og klippe man. Man skulle være helt stille. Og det kunne nogen ikke finde ud af. Så det var en smule svært. Men meget sjovt. Jeg skulle tegne en bygmester og det syntes jeg ikke var svært. Men så sagde Alf, at vi vare gode og modige vi turde og det syntes han var fint. Jeg kunne godt lide hele ugen. Den syntes jeg var godt. I fredags lavede vi også lidt videre på baggrunde og vores figur. Da vi så var færdige med at optage lyde, og inden vi tog hjem skulle vi hurtigt se filmen så

tog vi hjem, men Alf sagde at han skulle gå vider til 6 andre skoler, så det ville tage 6 uger og så kommer han tilbage og de andre skoler der laver en film, kommer til at hænge sammen med vores film så det bliver til en stor film. Og så er den færdig. Så skal vi til at lave en biograf i vores klasse, og så skal vi invitere nogen for at se den. Den bliver god. Håber du kommer til at se den!

Tegnefilmprojekt i 4.xTeksterne til de forskellige dele af tegnefilmprojektet er skrevet af elever selv


8. u & 8. v har arbejdet sammen med Betty Nansen teatret om at lave et teaterstykke, som hedder Romeo & Julie. Vi er dog ikke de eneste 8. klasser, som har været med i teaterprojektet. Der er 3 andre skoler, som også har været med. De 3 skoler er Bordings Friskole, Nyelandsvej Skole & Guldberg Skole.Vi startede med at prøve de 3 forskellige workshops. Workshops’ene var dans, musik & skuespil. Derefter blev vi delt op i hver workshop. Vi blev delt i 3 hold. Det første hold er danseholdet, det andet hold er musikholdet, og det sidste hold er skuespilholdet. I starten havde vi det sjovt. Men efter 1 måned blev det meget seriøst. Vi har knoklet, og arbejdet sindssygt hårdt. Danseholdet har lært nogle super fede trin. De startede med, at vi lærte nogle Michael Jackson trin. De dansede et

Det bliver Shakespeare, som

du aldrig har set det før, når vi i juni giver dig 150 Romeoer

og Julier på Betty Nansen Teatret.Vi er unge fra fem skoler fordelt på Nørrebro, Nordvest,

Østerbro og Frederiksberg, som giver dig vores nye fortolkning af den klassiske kærlighedshistorie. I

vores version udløser et kys en øredøvende larm af metaltønder, mens et slagsmål opføres som en lydløs

dans. Vores verden er et gigantisk metalklatrestativ, som vi klatrer og danser på, men også falder ned fra, væltet

omkuld af hæsblæsende forelskelse og jalousi. Vi spørger dig, om vi skal slippe kærligheden fri, eller binde den på hænder og fødder? Om hvad det gør ved et menneske at få hævn? Oplev vores eksplosion af dans, rap og sang, i

en forestilling der åbner sommeren med et brag.

Den professionelle skuespiller Janus Nabi Bakrawi øver med eleverne i Frederiksberg Have

af hans dansenumre ”The Drill”, men senere hen fandt de på deres egne trin. Der var også andre dansenumre til de forskellige sange, som også var kanon gode. Musikholdet har selv skrevet deres egne sange. Vi ’laver’ også vores egen rytme med stokke, boomrackers & sorte spande. Vi havde også vores eget band med guitar, trommer, bas & keyboard. De fleste af pigerne sang i koret, mens drengene spillede på stokke & de sorte spande.Skuespilholdet øvede i at tale højt. De fik manuskripter, som de skulle øve på. Der er flere forskellige scener. Men der er dog ikke nogen, som spiller hovedrollen. Alle har fået lov til at være med i stykket. Der er ikke kun 1 Romeo & 1 Julie. Der er mange unge, som deles om rollerne. Vi regner med, at stykket bliver en stor succes og en kæmpe oplevelse for jer alle.Hilsener fra 8.uv

Tag ind og se forestillingen. Besøg hjemmesiden: www.contact.dk


Invitation til sang,sjov og dans på Tagensbo Skole

Onsdag d. 26 / 5 – 2010 Kl. 18.30 – 19.30

Kom og se børnehaveklasserne optræde med sjove sange, en rej-se jorden rundt, smarte dansetrin og højt humør.Det var overskriften på en invitation der blev sendt ud til de kommende børnehaveklassebørn og deres forældre.De tre børnehaveklasser optrådte for et veloplagt publikum – der blev danset afrikansk, russisk, arabisk og Michael Jackson.”Lille Ole ” blev sunget og der blev optrådt med sjove kostumer, 2 dansegrupper med dygtige danseglade piger og en dansegruppe på 9 drenge - gav den hele armen på scenen.Vilde cowboydrenge og syngende cowgirls - ørkenens kameler og hvide sheiker indtog scenen før vi sluttede aftenen af med Fatuyo, en afrikansk sang, som børnene virkelig sang flot.Vi syntes at vi var blevet så dygtige, at vi optræder med 2-3 af numrene til morgensamlingen d. 7 juni.


Fredag d. 4. juni tog vi i Hareskoven. Vejret var pragtfuldt det var 25 grader. Da vi kom der ud så løb alle drengene ud til bålpladsen og fandt nogen huler. Skoven så helt lys lilla ud. Og da vi kom der ud så fandt vi nogle store træstammer og dem bar vi hen til en hule og vi lavede en vippe og spiste vores madpakker. Efter det tændte vi grillen og grillede pølser, det smagte godt og så grillede vi skumfiduser og Melanie og Ali og Adrian de havde dem med og vi satte dem på pinde og de smagte godt og vi fik 5 skumfiduser hver, men nogen fik lidt flere. Drengene legede Indianere og det gik ud på, at drengene skulle fange pigerne og det var sjovt. Og der var mange myg og de var dumme og irriterende. Så skulle vi til at pakke sammen. Så gik vi til stationen og tog hjem. Det var en god og sjov og hyggelig tur. Næste gang vi skal i skoven, skal vi lave et rigtigt bål og måske skal vi også lave snobrød.

2. u’s skovtur

Skrevet af 2U på vores

smartboard.

i Hareskoven

Hermed ønsker Tagensbo Skole alle en rigtig god sommer!

Kære Alle

Jeg vil gerne takke alle for et godt

skoleår.Byggeriet er godt i gang og for ventes

at stå færdigt til august 2011.Fredag den 25, juni møder indskoling

og mellemtrin fra kl. 8.00 til kl. 12.45. Eleverne møder mandag den 9. august

kl. 9.00 til kl. 12.45. Alle får denne dag udleveret bøger,

skemaer etc. Undervisningen på denne

dag forestås i fællesskab med klassens

lærere.

Nye bh. klasser og 1. klasser møder

tirsdag kl. 9.00 til kl.10.30.Jeg ønsker alle en rigtig god og varme

sommer.

På gensynJens Husum

skoleleder

Documents

Skoleblad juni 2010