1

UČENIČKI LIST OSNOVNE ŠKOLE TINA UJEVIĆA

TINTINTINTIN

Školska godina 2009./2010.

2

Božićni sajam, održan u

prosincu 2009. godine

osmislili su učenici i učitelji

naše škole. Posjetom i kupovi-nom prigodnih božićnih darova

posjetitelji su sudjelovali u

božićnom ozračju naše škole i u

humanitarnoj akciji Kap dobrote. Prodajom torbica, novčanika, pregača, jaslica, ukrasnih kutija,

ukrasa za bor, okvira za slike i graničnika za knjige

(bookmarkera) prikupili smo iznos od 13 000 kn za kupnju infusomata potrebnom Onkološkom

odjelu Klinike za dječje bolesti u Klaićevoj

ulici u Zagrebu.

ŠKOLA ŠKOLA PRIJATELJ PRIJATELJ

MEDVEDNICEMEDVEDNICE U listopadu 2009.

u sklopu projekta Škola prijatelj Medvednice svi smo posjetili

Medvednicu, od najmanjih do najvećih učenika,

i očistili dio šume.

DOGAÐALO SEDOGAÐALO SEU NAŠOJ ŠKOLIU NAŠOJ ŠKOLI

BOŽIĆNI SAJAMBOŽIĆNI SAJAM

U

REĐENJE KUTIĆA U KBC REBRO

3

SPORTSKI SPORTSKI DANDAN Ova godina je deseta godina

održavanja Sportskog dana u našoj školi.

Svake godine ugošćujemo vrhunske

sportaše i nagrađujemo

najbolje učenike-

sportaše škole.

I ove godine očekujemo

interesantne goste,

a koji će to biti, još

uvijek je tajna!

Dođite 18. lipnja,

na zadnji dan škole,

i saznajte.

U sklopu projekta naše škole Kap dobrote na Vijeću učenika dogovoreno je da će se dio prikupljenog novca uložiti u uređenje Kutića za djecu na Onkološkom odjelu KBC Rebro. Učiteljice Nina Birolla, Alena Kundid i domar Blaž Jozić zasukali su rukave i unijeli boje u inače prilično sivu svakodnevicu malih bolesnika na tom odjelu. Time je naša škola nastavila suradnju s tatom Gite Grah (5.b) koji je u veljači 2010. godine u našoj školi održao predavanje o štetnosti pušenja za učenike svih viših razreda.

U

REĐENJE KUTIĆA U KBC REBRO

U

REĐENJE KUTIĆA U KBC REBRO

ovako je izgledalo UREĐENJE

KUTIĆA

4

Integrirani dani su važan dio poučavanja, a ove su godine obogaćeni projektom “Za ljepšu školu”, koji je započeo prije integriranih dana, a još uvijek je u tijeku. Tijekom integriranih dana učenici cijele škole

prema vlastitim su se interesima uključili u radionice prvenstveno ekoloških tema. Radu na projektu odazvali su se i mnogi roditelji,

a rezultate radionica tijekom integriranih dana mogli su vidjeti na plakatima, kroz izložbu radova na školskim hodnicima te u prezentacijama koje su napravili učenici u Power Pointu.

UČENICI, UČITELJI UČENICI, UČITELJI I RODITELJI I RODITELJI

ZAJEDNO U PROJEKTU ZAJEDNO U PROJEKTU “ZA LJEPŠU ŠKOLU”“ZA LJEPŠU ŠKOLU”

Dana 20. travnja 2010. brojni su prolaznici zastajali u zagrebačkoj Koturaškoj ulici i promatrali djecu i odrasle u akciji bojanja, kopanja, sadnje cvijeća i oslikavanja zidova. Posvuda kantice s bojama, kistovi, zaštitne presvlake i mnogo vrijednih ruku. Učenici sedmih i osmih razreda okupili su se u školskom dvorištu kako bi zasadili drvo lipe kao simbol mira i ljubavi, u literaturi spominjano kao staro slavensko drvo. Kako je i hrvatska novčana jedinica lipa, sadnja ovoga drveta simbolizira želju za mirom i blagostanjem. Nakon čitanja Tadijanovićeve poezije, osmaši su svečano pročitali povelju kojom čuvanje ovog drveta predaju sedmašima.

DOGAÐALO SEDOGAÐALO SEU NAŠOJ ŠKOLIU NAŠOJ ŠKOLI

5

Dan iza integriranih dana uslijedila je završna priredba u dvorani Kina Tuškanac. Priredba uoči Dana škole prikazala je rad učenika u izvannastavnim aktivnostima te realizaciju učeničkih kreativnih zamisli usklađenih s Nastavnim planom i programom. Izmjenjivali su se dramski i recitatorski izraz s klasičnim i suvremenim plesom, a sa scene se čuo hrvatski, engleski i njemački jezik. Kratkim fi lmom publika je upoznala i rad grupe Prva pomoć. Izmjenjivale su se fotografi je koje su prikazivale školske

PRIJE... PRIJE...

I POSLIJE UREÐENJA I POSLIJE UREÐENJA

Priredba je bila popraćena pohvalama

roditelja koji su

u potpunosti

ispunili dvoranu te

čestitali učiteljima

i učenicima na

uspješnoj realizaciji

programa.

aktivnosti tijekom cijele godine, a sve je završilo zajedničkom pjesmom Zbora učitelja i Zbora učenika.

6

KULTURAKULTURA

LIDRANO LIDRANO 2010.2010. Učenici 3.b razreda s

predstavom “Šestinski kišobran” natjecali su se na ovogodišnjem

LiDraNu - hrvatskoj školskoj smotri literarnog, dramsko-

scenskog i novinarskog stvaralaštva koja se održava

u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i

športa i Agencije za odgoj i obrazovanje. Lovro Brezovec,

Antonija Dizdar, Ivona Galijan,

Mislav Graonić, Hana Hamza, Katarina Jolić, Lucija Ljubas,

KULTURA JE...KULTURA JE... književnost, glazba, slikarstvo, povijesni

spomenici, umjetnost, stari spomenici, bonton,

obrazovanje, znanje, način ponašanja, dobar prijatelj,

vještina, održavanje higijene, lijepo govorenje,

književni jezik, lijepo ponašanje.

BITI KULTURAN BITI KULTURAN ZNAČI...ZNAČI... biti pažljiv na satu, redovito posjećivati

kazalište, muzeje, biti dobar i pristojan

prema drugima, znati četiri zlatne riječi, biti

prožet kulturom, lijepo se ponašati, pomagati

osobama s invaliditetom, roditeljima, u

tramvaju se ustati starijim osobama, ne bacati smeće u šume i parkove, ići u crkvu, pročitati puno knjiga, ići u kino, ne upadati drugima u riječ, dizati ruku, ne jesti otvorenih usta, ne žvakati glasno.

Ove školske godine posjetili smo Izložbu grafi ke u Muzeju za umjetnost i obrt, sudjelovali smo u radionici prigodom Božića, bili smo na književnom susretu sa SilvijomŠesto u knjižnici Ivana Gorana Kovačića, posjetili smo predavanje o svemiru u Planetariju i bili na kazališnoj predstavi VIS Životinje u Kazalištu Trešnja.

ŠTO O KULTURI PIŠU I GOVOREŠTO O KULTURI PIŠU I GOVORE“MALI KULTURNJACI”“MALI KULTURNJACI”

Maja Roglić i Dora Stojanović svojom su glumom, šarmom,

kostimografi jom i rekvizitima

nasmijali publiku, prošli općinsko natjecanje i sudjelovali na županijskom.

I pri tome se odlično zabavili!

7

O ŠKOLSKOJ KNJI�NICIO ŠKOLSKOJ KNJI�NICIŠTO JE KNJIŽNICA?

Knjižnica je mjesto u kojem se okupljaju ljudi, koji vole čitati, proučavati, istraživati, koje zanimaju razne

umjetnosti npr. fi lmska umjetnost. U knjižnicu također dolaze ljudi koji traže informacije.

KOJA JE RAZLIKA IZMEĐU KNJIŽNICE I KNJIŽARE?

U knjižari knjige možete kupiti, a u knjižnici posuditi i vratiti.

TKO RADI U KNJIŽNICI, A TKO U KNJIŽARI?

U knjižnici rade knjižničari i knjižničarke, a u knjižari prodavači knjiga.

ŠTO U KNJIŽNICI RADE KNJIŽNIČARI?

Knjižničari odabiru knjige za koje smatraju da su potrebne učenicima i učiteljima. Zatim ih nabavljaju

od izdavača, posebno ih obrađuju i na kraju posuđuju. Također, knjižničari mogu organizirati posjete

književnika, promociju knjiga, pisanje školskih listova, izrade informativnih plakata i slično.

POSTOJE LI NEKE KNJIGE KOJE SE NE POSUĐUJU I ZAŠTO?

Ne posuđujemo enciklopedije, rječnike, atlase, leksikone i još neke vrijedne knjige. One se ne posuđuju

upravo stoga što su vrijedne i što knjižnica najčešće ima jedan primjerak svake knjige. Kako nisu na

posudbu, uvijek su u knjižnici i svima su dostupne.

s knjižničarkom Romanom Pastuović

razgovarao Domagoj Dolički, 4.a

Mali i Veliki knjižničari u akciji slaganja knjiga

Adrian Kučić, 8.b

Fran Ljubas, 5.b

Sara Budimir, 7.a

8

HRVATSKI VELIKANI HRVATSKI VELIKANI U turniru Modre laste održanom na pozornici Školske knjige na Interliberu sudjelovali su neki od naših ‘lastaša’: Jana Jelenić, Klara Svalina, Filip Svalina, Josipa Jolić i Fran Ljubas. Članovi Knjižničarske grupe i voditeljica Romana Pastuović pratili su natjecatelje, navijali za njih te usput nabavljali knjige za školsku knjižnicu. Prije natjecanja naši su se predstavnici marljivo pripremali, ponavljali tko su bili mnogi hrvatski velikani, poput Marije Jurić Zagorke, Dore Pejačević, Slave Raškaj, Ivana Generalića, Ivana Vučetića i mnogih drugih, jer su se natjecali upravo u igri memory na temu - hrvatski velikani! Osim znanja, natjecateljima je bilo potrebno i izvrsno pamćenje. U fi nale su ušle Jana i Klara, s izjednačenim brojem bodova, a za samo dva boda

pobijedila ih je Laura iz OŠ Marina Držića.

Finalisti su dobili posebne nagrade, knjigu na dar, a navijači i pratitelji primjerke časopisa Modra lasta. Iskoristili smo priliku da se fotografi ramo s tajanstvenim Lastanom koji odgovara na naša pitanja

i rješava naše probleme - naime, još uvijek nitko ne zna tko je zapravo on...

SLIKOPRIČE I PRIČOKAZISLIKOPRIČE I PRIČOKAZI Književnica i urednica časopisa Modra lasta Željka Horvat-Vukelja priredila je radionicu

Slikopriče i pričokazi te ju u našoj školi održala u prosincu 2009. za učenike 1.a, 1.b i 2.a razreda.

Učenici su uz nazočnost svojih učiteljica Suzane Jurjević i Katarine Franjčec te učitelja Zdravka

Kerkeza rado poslušali priče iz torbe zvane Kit ili Kazalište iz torbe i veselo su sudjelovali u pričama o

hulahupkiranju, kravatiranju, palačinkiranju i pravljenju frizura od hulahupki.

NAJ PJESNIK NAŠE ŠKOLE - NIKOLA ŠKREB, 8.A

Klara Kisić, 6.a Ana Grbavac, 5.a Zvonimir Babić, 8.a Ivan Pavao Gvajec, 8.a

9

NAJ PJESNIK NAŠE ŠKOLE - NIKOLA ŠKREB, 8.ANAJ PJESNIK NAŠE ŠKOLE - NIKOLA ŠKREB, 8.A

SASVIM OBIČAN DANSASVIM OBIČAN DANMačak na zidiću,

mornar na brodiću.

Dok starac krpa mreže,

bura nam grlo steže.

Kad sunce zagrije

dječak u moru

lice svoje mije.

TJESKOBATJESKOBANešto u duši

kao da me već danima

guši

guši.

Obavija me svojim rukama

i ostavlja na teškim mukama.

Kao da mi ogroman teret

stavlja na nejaka leđa

i zatvara me u neki

skučeni prostor.

Ne da mi van, niti da dišem.

Pomaže mi jedino

kad pjesme pišem.

Čekam da i meni sunce svane.

Pišem za neke nove

bolje

sretnije dane.

TUGATUGAKada uhvati te tuga,

iz sjene, iz mraka,

osjećaš se kao na moru

usamljena barka.

Suza ti iz oka prene,

srce ti vene, vene,

tužno ti lupa,

kao da je na njemu nekakva rupa.

No, u tuzi se prijatelj pozna

i nestat će s njim ta tužna samoća,

kao kad na suhom stablu,

svane grana slasnog voća,

suncem obasjana,

novom srećom okupana.

Robert Mikan, 2.a

Lucia Burić, 4.a

10

VESELI PRODU�ENIVESELI PRODU�ENI

LUTKOM PROTIV OVISNOSTILUTKOM PROTIV OVISNOSTI Tijekom tri mjeseca učenici 3.a i 3.b razreda produženog boravka sudjelovali su u projektu Plavog telefona „Lutkom protiv ovisnosti“. Pod vodstvom gđe. Ive Lipovac naučili su kako napisati tekst za

predstavu, kako načiniti lutke i udahnuti im život te kako sve to povezati u zanimlji-vu kazališnu

predstavu. Tijekom zajedničkih druženja saznali su da ovisnost nije vezana samo uz alkohol, pušenje i drogu. Ovisnost može izazvati i predugo igranje računalnih igara, prečesta kupovina u trgovačkim

centrima te klađenje. Rezultate svojih zanimljivih druženja prikazali su u kazališnoj predstavi „Lutkom protiv ovisnosti“ u Zagrebačkom kazalištu lutaka, u Osnovnoj školi Sveti Križ Začretje te učenicima

naše škole. Svi su se radovali zajedničkom radu i veselim druženjima te spoznaji da i na ovako kreativan

način mogu druge upozoriti kako da izbjegnu probleme ovisnosti.

NA TELEVIZIJINA TELEVIZIJI Osam učenika prvih razreda iz produže-nog boravka sudjelovalo je na natjecanju u emisiji Prijatelji koja se snima na HTV-u.

U igrama spretnosti, brzine i sreće, u napetoj i vrlo izjednačenoj borbi, na kraju smo ipak bili bolji od prvašića iz OŠ Pušća. To nam je donijelo plasman među 8 najboljih škola u Zagrebu u ovom dijelu

snimanja i odlazak u drugi krug natjecanja. Pobjedi su pridonijeli

veseli i vatreni navijači u pratnji, pokoji dobar savjet sa strane, a atmosferu je još više “začinila”

ravnateljica kad se pojavila sa

školskim transparentom. Sad s nestrpljenjem iščekujemo nastavak natjecanja!

EKOLOGIJAEKOLOGIJA Da cijele godine brinemo o ekologiji, pazimo na urednost naših učionica, naše škole i njenog okoliša, to je već poznata stvar. Ove smo godine, u sklopu integriranih dana vezanih uz Dan planeta Zemlje, oslikavali platnene vrećice koje nam je poklonila udruga Vilibald, pod sloganom “Za moju jedinu planeticu molim platnenu vrećicu”.

Gita Ćosić, 1.b Bruno Manestar, 1.b

U našoj su školi U našoj su školi 3 odjeljenja 3 odjeljenja produ�enog produ�enog boravka: 1., 2. i 3. boravka: 1., 2. i 3. razreda. Ve�u nas razreda. Ve�u nas meðusobna dru�enja meðusobna dru�enja i pomaganja, i pomaganja, zajedničke igre, zajedničke igre, prijateljstva, prve male ljubavi i prijateljstva, prve male ljubavi i zajednički rad na različitim projektima.zajednički rad na različitim projektima.

BORAVAKBORAVAK

11

POTJEHOVCI POTJEHOVCI NA PUTUNA PUTUČetiri brata putem trče,Četiri brata putem trče,jedan drugog stići ne mo�e.jedan drugog stići ne mo�e. Naravno da su boravkaši 2. Potjeha znali

riješiti ovu zagonetku i veselo se „ukrcali“ na

„Kotač“ 15. Muzejske edukativne nagradne igre.

Ovo su neki od naših doživljaja!

U Muzeju za umjetnost i obrt smo saznali

od gospođe Maline Zuccon Martić da je naša

Koturaška cesta dobila naziv po biciklistima/

koturašima koji su krajem 19.st. vozili velociped -

bicikl s velikim kotačem. Naši crteži velocipeda su

odmah izloženi uz original na kojeg bi se teškom

mukom mogli popeti, a kažu da je s njega još teže

sići.

U muzeju Mimara smo putovali kroz povijest i saznali od gospođe Danijele Šoštarić da je čovjek koji se razvio prije 150000 g., kotač izumio tek prije 7000 g. te da je npr. u starom Tibetu kotač bio zabranjen jer je bio simbol kruga života. U radionici smo ostavili naše crteže s različitim predmetima koji imaju oblik kruga.

Naš nas je kotač u Etnografskom muzeju odveone samo u prošlost, već do daleke Australije gdje

MOJA PRVA KNJIGAMOJA PRVA KNJIGA Potjehovci u boravku često čitaju, pišu i izvode igrokaze te su se okušali i u stvaranju prave

slikovnice. Prisustvovali smo radionici Centra za

neohumanističke studije iz Karlovca, čitali smo slikovnice koje su napisali i ilustrirali naši vršnjaci koji su svoje radove poslali na državni natječaj

za djecu i mlade u pisanju i ilustriranju vlastite

priče Moja prva knjiga. Nakon čitanja i razgovora o svakom djelu, troje učenica je prihvatilo izazov i tako smo dobili prekrasne slikovnice „Šarenu

vranu“ Inje Munić, „Izgubljenog psa“ Lorene Pelaić

i „Crvenu pjegu“ Ane Rašpice.

U priče je uloženo puno truda. Autorice su

pokazale kako se korisno i kreativno može

provesti vrijeme. Svima im čestitamo, a posebno Inji koja je osvojila Poticajnu nagradu.

Završna svečanost natječaja Moja prva

knjiga za 2010. godinu održat će se u četvrtak

30. rujna 2010. godine u karlovačkom Gradskom kazalištu Zorin dom.

nas je gospođa

Željka Jelavić

upoznala s

Aboriđinima

i njihovim

didgeridoo

na kojem su

šamani pričali

priče i mitove

iz doba Sanjine.

S puno dobre volje, dali smo sav zrak iz naših pluća

da proizvedemo zvuk imalo sličan originalu koji je

proizvodio Svemir - voditelj radionice.

Na kraju smo u Modernoj galeriji uz gospođu

Ladu Bošnjak Velagić spojili „Kotač, krug, točku…“

Prošli smo kroz Taktilnu galeriju pokušavajući

slike doživjeti prstima, tražili smo kotače i

slične okrugle predmete na radovima velikana

hrvatske umjetnosti, igrali se slagalicama, viskom,

odgovarali na pitalice i tražili razlike na kopijama

djela.

Natječaj se održava svake godine, pa

svi zainteresirani mogu smišljati svoje priče za sljedeći natječaj. Glavna nagrada je tiskanje pobjedničkih knjiga.

12

JEZICIJEZICISTRANISTRANI

BLAUKÄPPCHENBLAUKÄPPCHEN Das ist eine Geschichte über Blaukäppchen. Eines Tages ging

ein guter Wolf zu seiner Oma. Er brachte ihr die Kuchen und den

Wein mit. Blaukäppchen beobachtete ihn hinter einem Busch.

Sie nahm einen schnellen Weg und kam zur Oma von dem Wolf.

Sie aß die Oma und zog ihr Kled an. Als der Wolf kam stellte sie

sich als die Oma von dem Wolf vor. „Ich habe dir die Kuchen und

den Wein gebracht“, sagte der Wolf. Blaukäppchen antwortete

„Danke, mein gutes Kind.“ „Oma, warum hast du so kleine Ohren?“,

fragte der Wolf. „Damit ich

nicht alles hören muss.“, antwortete Blaukäppchen. „Oma, warum ist dein Mund so klein?“, fragte der Wolf. „Damit ich dich besser essen kann.“, antwortete Blaukäppchen und aß den guten Wolf. Danach ging Blaukäppchen satt nach Hause und falls sie nicht gestorben ist, dann lebt es noch heute.

Maksimilijan Gjermek Steinberger, 7.a

Prijevod:Prijevod:PLAVOKAPICAPLAVOKAPICA

Ovo je priča o Plavokapici. Jednoga dana išao je jedan

dobar vuk k svojoj baki. Ponio je sa sobom kolače i vino za baku.

Plavokapica ga je promatrala iza grma. Bržim putem je došla do njegove bake. Pojela je baku i odjenula njenu haljinu. Kad je došao vuk plavokapica se predstavila kao njegova baka. „Donio sam ti

kolače i vino“, rekao je vuk. Plavokapica je odgovorila „Hvala, moje

drago dijete.“ „Bako, zašto imaš tako male uši?“, pitao je vuk. „Tako da ne moram

uvijek slušati.“, odgovorila

je plavokapica. „Bako, zašto su tvoja usta tako mala?, pitao je vuk. „Da te mogu

bolje pojesti, odgovorila je

Plavokapica i pojela dobrog vuka. Nakon toga je sita

otišla doma i ako nije umrla

tada još i danas živi.

Učenje kroz igru na satu njemačkog jezika

A fairy, a pirate, a princess and an

English teacher in communication

SPRING SPRING REFLECTIONREFLECTION

I look around.

What do I see?

Joy and happiness,

Th e refl ection of me.

I look around again,

And what do I see?

People singing and dancing,

Th e reflection of me.

Suzanna Bučić, 7.b

REDREDGreen is the colour of the grass,

Orange is fruit that we all love.

But red is the colour of love.

Purple is a butterfly,

Brown are some birds,

But red is my heart.

Gold is her hair,

Blue are her eyes,

But red is my love for her.

Ivan Bergman, 7.b

13

HOBBIESHOBBIES My hobby is drama and it has been

my hobby for almost seven years. It is very

interesting and fun because we always do

diff erent things. After seven years it becomes

sometimes boring, but it happens rarely. I like

the most when we get diff erent titles and we

have to make up a story with that title. Th en

we act it out in front of the rest of the group.

After that our teacher comments on

what was good and tells us what we can do

better or diff erent. Once a year we have a fi nal

performance for our parents and friends. It is

usually in June and after that we always have

a party. I have many good friends there and I

think I will go on taking my drama classes for

a long time.

Roman Kerčmar, 8.a

Magdalena Ančić, 5. a

MY LIFEMY LIFE My name is Marko. I ‘m ten years old and I

live in Zagreb. I go to primary school. My class is

5A. I have got two sisters. Th eir names are: Marina

and Andrea. I’ve got a lot of friends. My favourite

subjects are Geography and Biology. I don’t love

Croatian language. School starts at eight o’clock.

I walk to the school. School fi nishes at half past

eight. Th en I go home and do my homework.

After that I go out with my dog Buby. He’s so cute

and sweet. He has got a girlfriend Boa. Th ey always

play together. Sometimes I read a book.

On Mondays, Th ursdays and Saturdays I have dance

trainings. Every training lasts two hours. Once a

month I have a dance tournament. I love dance.

Marko Bilandžija, 5.a

Maksimilijan Gjermek Steinberger, 7. a

Petra Jelenić, 8. a

Quod tu non nosti fortasse noscit asellus.

(Što ti nisi znao možda zna magarac.)

Qui dormit non peccat. (Tko spava ne griješi.)

Pokoja slavna izreka starih Rimljana:Pokoja slavna izreka starih Rimljana:

14

U našoj školi latinski jezik učimo od 4. razreda. Tada se uči

grčka mitologija, a u 5. razredu počinje se učiti latinska gramatika.

Do osmog razreda osim latinske gramatike, u sedmom i osmom

razredu učimo i grčku gramatiku. U 8. razredu na latinskom

prevodimo poznata djela iz doba Rimskoga carstva, kao što

su Cezarove knjige o

Galskom ratu “Comentarii

de bello Gallico” i

također Ciceronov

govor protiv Katiline u

senatu: “In Catilinam oratio prima”. Latinski se

smatra “mrtvim jezikom” no u svim svjetskim jezicima ljudi nesvjesno i svakodnevno koriste latinske i grčke izraze i riječi. Latinski i grčki također su zastupljeni u raznim znanostima i terminologiji, na primjer u medicini, matematici i prirodnim znanostima.

Martina Galijan i Silva Šiftar, 8.a

JEZICIJEZICISTRANISTRANI

Lara Mikan, 4.b: Tezej i Minotaur

Andre-Phillip Kranjec, 4.b: Tantal

Miss Carson (looking over John’s homework): I don’t see how it’s possible for one person to make so many mistakes!

John (proudly): It wasn’t one person, Miss Carson, my father helped me.

Jakov Jelenić, 6.a

JOKES (collected by English group)JOKES (collected by English group)

Teacher: Edgar, why do you keep looking at your

watch?Edgar: I was afraid you wouldn’t have time to

fi nish this interesting lesson.

Teacher: Why should we do all we can to prevent

war?Homer: It makes too much history for us to learn.

Josip Kurelac, 5. bgrupni rad 8. a razreda

Klara Kisić, 6.a

Si hoc legere scis nimium eruditionis habes(Ako ovo možeš pročitati previše si obrazovan)

ili O LATINSKOM JEZIKU

Mother: Well, Tommy, did you learn much on

your fi rst day at school?Tommy: Not enough. I have to go back tomorrow.

15

Anja Garašić (8.b) kaže da

je u treniranju baleta najljepše

stati na pozornicu. To govori

iz iskustva, budući da pleše već

nekoliko godina u Orašaru,

prije je plesala u Trnoružici, a

u kazalištu Gavella nastupa u

Mećavi. Trenirati je počela s

četiri godine u Jastrebarskom,

a zatim je upisala Baletnu školu

u Zagrebu. Anja balet trenira 6

puta tjedno, ponekad i dvaput

dnevno, što je rezultiralo pobjedom na državnom natjecanju.

Kristijan Rauch (8.b) već 8 godina trenira judo, a posljednje 4 godine trenira profesionalno. Kaže da u judu nije bitna snaga, već tehnika, a za treniranje ovog sporta bitna je tolerancija, razvijena kultura ponašanja i naročito poštivanje starijih.

MartinŠteković (8.b) u posljednjih 6 godina svakoga dana trenira vaterpolo. Za

ovaj sport bitne su fi zičke

predispozicije, poput snažnih

mišića ruku. Sudjelovao je na

brojnim natjecanjima, a dvaput

je bio najbolji igrač na državnom

prvenstvu.

Dorotea Bijelić

i Iva Filipović (8.b)

treniraju veslanje

i kažu da je za

njih super osjećaj

sjesti u čamac i biti

na vodi.. Veslati

mogu pojedinačno i grupno, a različito se trenira zimi i ljeti. Od proljeća ih možete vidjeti kako veslaju na Jarunu. Za ovaj sport vrlo su bitne snaga, tehnika i eksplozivnost.

Za sport koji trenira Ivan Pavao Gvajec (8.a) preduvjet je ljubav prema životinjama.

Naime, Ivan je u 4. razredu počeo trenirati jahanje. Taj je sport specifi čan po tome što

i jahač i konj razmišljaju, a

jahač puno radi na kontaktu s

konjem. U školi jahanja uči se

kako pravilno prići konju, kako

ga timariti, opremiti, zajahati,

sjediti na konju te galopirati. Dakako, jahači imaju svoje posebne vježbe za kondiciju. Ivan trenira s konjem Lord of the Rings i kobilom Emily.

SPORT SPORT NAŠI OSMAŠI - SPORTAŠINAŠI OSMAŠI - SPORTAŠI

Raditi i plesati, osmišljavati ples te sve složiti

u jedno bilo je teško, ali i zabavno. U početku smo izgledale kao da su nam potonule sve lađe. Na probama

su neke od nas pravile puno grešaka, ali smo ih kasnije uspjele izbjeći koncentrirajući se samo na ples.

Kada je došao dan nastupa na priredbi za Dan škole, bilo je puuuno veće treme i straha od samog nastupa

nego od naše profesorice. Tijekom uvježbavanja nismo

bile sigurne je li ona vještica ili pak dobra vila... No nastup je odlično prošao, a profesorica je na kraju

umjesto šibe imala čarobni štapić.

Jana Jelenić i Rafaela Ušić Gotovac, 5.a

PLESNA GRUPA: THRILLER PLESNA GRUPA: THRILLER

16

EKOLOGIJAEKOLOGIJA

EKOLOŠKI RJEČNIK EKOLOŠKI RJEČNIK U STRIPU BEZ U STRIPU BEZ RIJEČIRIJEČI

Učenici naše škole sudjelovali su u projektu Udruge za poboljšanje života na Kamenjaku

(Donja Stubica), Anare (Donja Stubica-Zagreb),

Festivala prvih, Saveza ekoloških udruga

Krapinsko-zagorske županije i OŠ Matije

Gupca (Gornja Stubica) time što su djelomično

ilustrirali “Ekološki rječnik u stripu bez riječi”.

Na taj su način učenici kroz crtež i kratke priče

izrazili svoje mišljenje na temu

ekologije. Stripski su prikazali

kako na okoliš djeluju avioni,

automobili, bicikli i kiša,

a njihove ideje pretvorene su,

osim u knjigu, u stripove u boci, na stalku i na svitku.

Na promociji knjige u prosincu

2009. godine u dječjoj knjižnici Marina Držića sudjelovali su Klara i Filip Svalina, Leda

Peštelić, Izabela Pejaković i

Anita Pehar.

TKO ĆE SPASITI PLANETU TKO ĆE SPASITI PLANETU MI ILI SUPERMAN?MI ILI SUPERMAN?

Želim pomoći u stvaranju boljeg svijeta. Želim da svi

mislimo na male stvari koje možemo učiniti. Na primjer, u trgovini možemo uzimati stvari kojima je ambalaža brzo

razgradiva. Možemo razdvajati otpad, koristiti ekološki prihvatljiva sredstva za čišćenje, štedjeti električnu energiju. Tako bismo malim stvarima učinili puno.

Diana Patajac, 6.a

17

BURABURAPuše vjetarkuće nosi.

Hladna bura,valove diže,

drveće se njiše,a bura puše

sve više i više!

Nosi pijesak,diže more

i tada nevrijeme

sve je gore.

Franka Tuksor, 8.b

VODAVODAVODA, VODA, VODA,sa svih strana VODA.

VODOskok se diže,a VODOpad ruši

i sa svih strana pršti.

Kada nestane VODE,tko će pomoć’ nama ?

Naravno VODOinstalaterstići će u spas.

Izmišljeno biće koje pliva VODAmanazvano je mali čudni VODEnjak.

VODA, VODA, VODAsa svih strana VODA.

Dominik Vukmanić, 3.a

grupni rad 6.a razreda

KAPLJICEKAPLJICEJedna mala kapljica,

jedna srednja kapljica,jedna velika kapljica,

Sve su iste - a sve čiste.

Roza Jurić, 1.b

SJEVERNI SJEVERNI POLPOL

Ima jedno mjesto

gdje ne ide se često

tamo vlada vječni led

i nije fora sladoled

prirodna je ledenica

normalna je poledica

ledolomac mora put probitjer nas led može zarobit

taj krajolik zaleđeni, ledenilijep je u svojoj bjelini

ledenjaci kao veliki kristalida se odlede ne budemo dali.

Ana Marija Vuković, 3.a

MEDVEDNICAMEDVEDNICAMedvednica naša dragati si pluća moga grada!

U proljeće kad olistacijela šuma blista.

Tvoj gusti hladljeti će biti spas.

Jesen zlatna grane bojakestenja je branje doba.

Bijela zima kada dođes radošću skijaš po Sljemenu

pođe.

Domagoj Dolički, 4.a

18

KREATIVAKREATIVAKAKO IZGLEDA RAJ?KAKO IZGLEDA RAJ?Izgleda onako kako ti zamišljaš.

U njemu možeš raditi što hoćeš, osim tučnjave

i govorenja ružnih riječi. Dorijan Erić, 2.a

U nebu je sve mirno, bez tučnjave i borbe.

Leo Posavec, 2.a

U Raju je lijepo, a vrata Raja otvaraju se samo

dobrim ljudima.

Leona Rapić, 2.a

U nebu je plavo i bijelo.

Matija Dabac Divić, 2.a

Raj je lijep i ima puno boja.

Ljerka Štern, 2.a

DAVANJEDAVANJEEvo vam dajem osmjeh na lica

da poleti mala ptica.

Svi smo isti, bili prljavi ili čisti.

Nemojte da vam tuga bude duga.

Budite sretni i poletni.

E pa sretno bilo svima, malima i velikima.

Antonio Hrvoje Župić, 4.a

Evo ti dajem miran san da njime završiš ovaj predivan dan. Dajem ti ovaj miran san da

sutradan budeš odmoran.

Kroz svoje snove do drukčijeg svijeta možda čak i drugog planeta.

Domagoj Škara, 4.a

Kao dar od srca uvijek možeš pokloniti

osmijeh. Odrasli često zaboravljaju dati

osmjeh i biti radosni. Stalno žure i rade.

Osmjeh vraća snagu. Svi bi se trebali puno

više smijati.

Domagoj Dolički, 4.a

PRIJATELJSTVOPRIJATELJSTVO Prijateljstvo je prelijepa stvar koja se mora pojaviti više puta. Razumijevanje prijatelja i dobra osobnost dovode do mnogo lijepih stvari koje se

mogu dogoditi s prijateljima. Svaki dan provodim sa

svojim prijateljima. Oni su dobri prijatelji, poznaju me, nisu sebični niti zločesti. Svi ljudi vole pričati

s nekim, možda igrati se s nekim, ali je jako važno sporazumijevati se. Takvi su moji prijatelji i nadam se,

svi prijatelji na svijetu.

Benjamin Maglajlija, 5.b

Rafaela Ušić Gotovac, 5. a

Dora Budimir, 7.a Roman Kerčmar, 8.a

NAGRADNI KVIZ

19

IMPRESSUMIMPRESSUMZa izdavača: Jasmina Hamer

Uredništvo: Romana Pastuović, Martina Kosec, Biljana Gruić, Ines Falak

Suradnici: Tanja Bakran Lesar, Vesna Bjažić, Rašeljka Bučević, Jadranka Stiperski, Ljiljana Tripović, Nevenka Tropina, Renata Kale, Damir Kučerauer, Jasmina Vlašić, Melita Kraševac, Daniel Jurić, Suzana Jurjević, Zdravko Kerkez, Katarina Franjčec, Barka Marjanović, Tatjana Cijuk, Gordana Petrić Lazarević, Alena Kundid, Nina Birolla

Naslovna stranica: Ida Šafranko, 7.a

Grafi čko oblikovanje: FotoSoft d.o.o.

ISSN/1333-0977

Godina 10

2009./2010.

NAGRADNI KVIZNAGRADNI KVIZ

Ovo su fotografi je iz djetinjstva. Prepoznajte tko su osobe na fotografi jama i povežite fotografi ju s imenom osobe. Ispunite kupon i svoje odgovore ubacite u sandučić za nagradni

kviz u školskoj knjižnici najkasnije do 17. lipnja 2010. Najsretnijeg dobitnika nagrađujemo!

Tu su imena:

a) Nina Birolla b) Danijel Jurić c) Rašeljka Bučević d) Romana Pastuović e) Alena Kundid f) Gordana Egartner g) Katarina Franjčec

Ime i prezime: _________________________ Razred: _______________

Napiši odgovore: 1 ______, 2 ______, 3 _______, 4 _______, 5 _______, 6 _______ , 7 _______ .

11 33

4455

66

77

22

20

PRVI PRVI ŠKOLSKI IZLETŠKOLSKI IZLET

Bilo mi je lijepo na izletu. Prvo smo bili na

selu. Smrdilo je jako. Vidio sam životinje: krave,

koke, bikove, svinje i mnoge druge. Bili smo u

jahačkom centru. Jahao sam konja Peru. Poslije

smo se igrali na travi. Bili smo i u dvorcu Lužnica

gdje smo pili čaj od ruža. Onda smo bili na grobu

bana Josipa Jelačića. U busu smo pjevali.

Roko Krmpotić, 1.a

Bio je petak. Svi smo pošli na izlet osim

Davida. “On je bolestan”, rekao je učitelj. Učitelju

su pomagale teta Goga i teta Matea. Prvo smo

razgledavali životinje. Poslije smo išli u dvorac

Lužnica. Časne su nam poslužile čaj od ruža.

Ima okus majčine dušice. Na kraju smo uživali

na seoskom imanju. Jahala sam Tipsija. Mama se

obradovala. Želim poći na naš drugi izlet.

Magdalena Živković, 1.a

ŠTO JE SREĆA?ŠTO JE SREĆA?

MOJ POTICAJMOJ POTICAJ Ja volim čitati stripove. Jedan od njih je Zagor. Kada sam ga pročitao do kraja, mislio sam da bih i ja mogao napraviti strip. Napisao sam taj

strip po imenu Lovro u Zemlji čudesa. Iskopirao

sam ga desetak puta i podijelio mami, tati, baki i dedi. Najviše se svidio mojim prijateljima. Od tada sam napisao puno stripova: Lovro i mistični

nestanak gumice, Lovro i družina, Lovro i

misterija zakopanog blaga od bronce i mnoge druge. Sve moje stripove imaju svi moji poznanici. Još i danas pišem stripove i upravo pišem jedan,

ali nikad ne mogu nadmašiti Zagora.

Lovro Brezovec, 3.b

Moja sreća su škola, obitelj i prijatelji. Škola me čini sretnom jer volim učiti.

Obitelj mi je sreća jer su uvijek uz mene, a prijatelji me usrećuju jer im mogu vjerovati.

Inja Munić, 2.a

Ja imam puno sreća. Volim se zabavljati,

pomagati drugima i družiti se. Volim još i učiti.

Robert Mikan, 2.a

Volim ići s obitelji u kino. Sreća je kad skupa kuhamo ručak.

Prije ručka se pomolimo, kucnemo čašama i kažemo: “Živjeli!”

Lovro Burušić, 2.a

Gita Gluhak Magdić, 1.a

Mia Kapov, 1.a

Roko Vujić, 1.a

UČENIČKI LIST OSNOVNE ŠKOLE TINA UJEVIĆA Školska godina 2009./2010.