SKRIPSI - core.ac.uk · Dalam penyusunan skripsi ini tak lepas dari kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk perbaikan

SKRIPSI

SYARIFAH HANIA ASSEGAFF

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN

PERILAKU MINUM OBAT ANTIBIOTIKA GOLONGAN

SEFALOSPORIN PADA PASIEN RAWAT JALAN PENYAKIT

INFEKSI SALURAN PERNAFASAN AKUT DI APOTEK

(Studi di Apotek Merjosari, Kecamatan Lowokwaru)

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya

sehingga skripsi yang berjudul Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku

Minum Obat Antibiotika Golongan Sefalosporin pada Pasien Rawat Jalan

Penyakit Infeksi Saluran Pernafasan Akut di Apotek (Studi di Apotek Merjosari,

Kecamatan Lowokwaru) dapat diselesaikan dengan baik, dalam rangka memenuhi

syarat mencapai gelar Sarjana Farmasi.

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat

pengetahuan dengan perilaku minum obat antibiotika golongan sefalosporin pada

pasien rawat jalan penyakit infeksi saluran pernafasan akut (ISPA) yang meliputi

prosentase tingkatan pengetahuan dan perilaku, demografi responden, serta

linearitas antara tingkat pengetahuan dan perilaku.

Dengan terselesaikan penelitian ini, perkenankan penulis menyampaikan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang,

Tri Lestari H.,M.Kep.,Sp.Mat atas kesempatan yang diberikan.

2. Ketua Program Studi Farmasi Universitas Muhammadiyah Malang,

Dra. Uswatun Chasanah,M.Kes.,Apt atas kesempatan dan ilmu yang

luar biasa sehingga dapat menyelesaikan pendidikan Sarjana Farmasi.

3. Hidajah Rachmawati,S.Si.,Apt.,Sp.FRS sebagai pembimbing I, yang

dengan tulus ikhlas dan penuh kesabaran membimbing serta

memberikan dorongan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

4. Dra. Liza Pristianty,M.Si,M.M,Apt sebagai pembimbing II, yang

dengan tulus ikhlas dan penuh kesabaran membimbing serta

memberikan dorongan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

5. Nailis Syifa,S.Farm., MSc., Apt sebagai penguji I, yang telah menguji

dan memberikan masukan sehingga skripsi ini menjadi lebih baik.

6. Annisa Farida Muti, S.Farm., M.Sc., Apt sebagai penguji II, yang telah

menguji dan memberikan masukan sehingga skripsi ini menjadi lebih

baik.

7. APA, PSA dan pegawai Apotek Merjosari Kecamatan Lowokwaru-

Malang, atas kesempatan dan bantuannya sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan.

8. Umik dan Abi, kedua kakak (Kak Udi dan Kak Opank) serta Om Aries

yang senantiasa memberikan dukungan, motivasi, semangat dan

dorongan yang luar biasa untuk menyelesaikan skripsi ini.

9. Para dosen yang telah mendidik dan mengajarkan ilmunya sehingga

penulis bisa menyelesaikan pendidikan Sarjana Farmasi.

10. Semua Tim Laboratorium Program Studi Farmasi Universitas

Muhammadiyah Malang yang telah membantu menyelesaikan

pendidikan Sarjana Farmasi.

11. Seluruh civitas akademik non-edukatif Program Studi Farmasi

Universitas Muhammadiyah Malang atas semua bantuan yang telah

diberikan.

12. Bunda Uche, Annisa, Dhatum, Mbak Hanik dan Mas Wendra atas

kerja sama dan dukungannya dalam menyelesaikan pendidikan Sarjana

Farmasi.

13. Teman-teman seperjuangan Farmasi 2008 khususnya: Rani, Frida,

Reni, Feni, Arin, Ita, Henry dan Aldi atas kekompakan, keceriaan dan

kegilaan sehingga skripsi ini terselesaikan.

14. Serta semua pihak yang terlibat dalam pembuatan skripsi ini.

Dalam penyusunan skripsi ini tak lepas dari kekurangan dan kesalahan.

Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan

untuk perbaikan pada masa yang akan datang. Semoga skripsi ini dapat

memberikan manfaat.

Malang, Juli 2012

Penyusun

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii

LEMBAR PENGUJIAN .............................................................................. iii

KATA PENGANTAR ................................................................................. iv

RINGKASAN .............................................................................................. vi

ABSTRAK .................................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1. Latar Balakang Masalah ....................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ................................................................ 3

1.3. Tujuan Masalah .................................................................... 3

1.3.1 Tujuan Umum Penelitian ............................................ 3

1.3.1 Tujuan Khusus Penelitian .......................................... 3

1.4. Manfaat penelitian ........... ………………………………… 3

1.5. Hipotesa Penelitian ……………………………………...... 4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Dasar Tingkat Pengetahuan ……. ........................... 5

2.1.1 Definisi Pengetahuan ................................................. 5

2.1.2 Tingkatan Pengetahuan ................................................ 5

2.1.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat

Pengetahuan ................................................................ 6

2.1.5 Cara Pengukuran Tingkat Pengetahuan ....................... 7

2.2 Konsep Dasar Perilaku..................................... ..................... 8

2.2.1 Definisi Perilaku........................................................... 8

2.2.2 Latar Belakang Perilaku .............................................. 8

2.2.3 Pembentuk Perilaku ..................................................... 9

2.2.4 Macam-macam Perilaku............................................... 10

2.2.5 Upaya Perubahan Perilaku ........................................... 11

2.2.6 Perubahan Perilaku....................................................... 11

2.2.7 Cara Pengukuran Perilaku ............................................ 12

2.3 Konsep Dasar Obat Antibiotika ............................................ 14

2.3.1 Pengertian Obat Antibiotika ......................................... 14

2.3.2 Prinsip Kerja Obat Antibiotika .................................... 15

2.3.3 Prinsip Penggunaan Obat Antibiotika .......................... 15

2.3.4 Penggolongan Obat Antibiotika ................................... 17

2.3.4.1 Senyawa-senyawa Beta-Laktam ...................... 18

2.3.4.1.1 Penisilin ............................................ 18

2.3.4.1.2 Sefalosporin....................................... 19

2.3.5 Definisi Resistensi Bakteri ........................................... 23

2.3.6 Resistensi terhadap Obat Antibiotika ........................... 23

2.4 Infeksi Saluran Pernafasan Akut..................................... ...... 24

2.4.1 ISPA bagian Atas…………………… ......................... 25

2.4.1.1 Otitis Media ................................................... 25

2.4.1.2 Sinusitis ........................................................... 25

2.4.1.3 Faringitis dan Tonsilitis ................................... 26

2.4.1.4 Epiglotitis ........................................................ 27

2.4.2 ISPA bagian Bawah .................................................... 27

2.4.2.1 Bronkhitis ......................................................... 27

2.4.2.2 Bronkiolitis ...................................................... 28

BAB III. KERANGKA KONSEPTUAL ..................................................... 29

BAB IV. METODOLOGI PENELITIAN

4.1 Rancangan Penelitian ........................................................... 31

4.2. Populasi, Sampling dan Sampel ............................................ 31

4.2.1 Populasi Penelitian ....................................................... 31

4.2.2 Sampling Penelitian ..................................................... 31

4.2.3 Sampel Penelitian ........................................................ 31

4.2.3.1 Kriteria Sampel ............................................... 32

4.2.3.1.1 Kriteria Inklusi ................................. 32

4.2.3.1.2 Kriterian Eksklusi ............................. 32

4.3. Variabel Penelitian ............. .................................................. 32

4.3.1 Variabel Bebas ............................................................. 32

4.3.2 Variabel Terikat .......................................................... 33

4.4. Instrumen Penelitian ............................................................ 33

4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................... 33

4.5.1 Uji Validitas ............................................................... 33

4.5.2 Uji Reliabilitas ............................................................ 35

4.6 Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................... 35

4.7 Definisi Operasional ........................................................... 36

4.7.1 Definisi Operasional Variabel ................................... 37

4.8 Pengumpulan Data .............................................................. 38

4.8.1 Data Primer ................................................................. 38

4.9 Analisa Data ....................................................................... 38

4.9.1 Editing ....................................................................... 38

4.9.2 Coding ....................................................................... 38

4.9.3 Transferring ............................................................... 38

4.9.4 Tabulating .................................................................. 38

4.9.5 Scoring ....................................................................... 39

4.9.6 Analiting .................................................................... 39

4.10 Penyajian Data Penelitian ................................................... 41

4.11 Etika Penelitian ................................................................... 41

BAB V. HASIL PENELITIAN

5.1 Hasil Penelitian ................................................................... 43

5.2 Uji Validitas dan Reliabilitas .............................................. 43

5.2.1 Uji Validitas ............................................................... 43

5.2.2 Uji Reliabilitas ........................................................... 44

5.3 Interpretasi Hasil Analisa ................................................... 45

5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ....................... 47

5.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ........ 48

5.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan ............. 49

5.7 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan ...... 50

5.8 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan Responden ..................................................... 51

5.8.1 Indikator Kegunaan Obat ........................................... 52

5.8.1.1 Pertanyaan Item Nomor Satu ......................... 52

5.8.1.2 Pertanyaan Item Nomor Dua ......................... 52

5.8.1.3 Pertanyaan Item Nomor Tiga ........................ 53

5.8.2 Indikator Cara Pakai Obat ......................................... 54

5.8.2.1 Pertanyaan Item Nomor Empat ..................... 54

5.8.2.2 Pertanyaan Item Nomor Lima ....................... 55

5.8.2.3 Pertanyaan Item Nomor Enam ...................... 56

5.8.3 Indikator Penyebab Bakteri menjadi Resisten ........... 57

5.8.3.1 Pertanyaan Item Nomor Tujuh ...................... 57

5.8.3.2 Pertanyaan Item Nomor Delapan .................. 57

5.9 Karakteristik Responden Berdasarkan Perilaku ................. 58

5.9.1 Indikator Interval Minum .......................................... 59

5.9.2 Indikator Waktu Minum ............................................ 60

5.9.3 Indikator Penghentian Pengobatan ............................ 60

5.9.4 Indikator Cara Menebus Obat .................................... 62

5.10 Analisa Data ....................................................................... 62

5.10.1 Crosstabs dan Uji Chi-Square (Khi kuadrat) ........... 62

5.10.2 Linearitas Hubungan antara Tingkat Pengetahuan

dan Perilaku ............................................................. 64

BAB VI. PEMBAHASAN ........................................................................... 66

BAB VII. KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan ............................................................................. 74

7.2 Saran .................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 76

LAMPIRAN ............................................................................. 79

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel II.1 Interaksi Obat Golongan Penisilin dengan Obat Lain ............ 16

Tabel II.2 Penggolongan Antibiotika ...................................................... 18

Tabel II.3 Parametik Farmakokinetik untuk Beberapa Sefalosporin ....... 21

Tabel IV.1 Kisi-Kisi Instrumen ................................................................. 33

Tabel IV.2 Tingkat Reliabilitas Berdasarkan Nilai Alpha ....................... 35

Tabel IV.3 Definisi Operasional Variabel ................................................. 37

Tabel V.1 Hasil Uji Validitas untuk Pertanyaan Tingkat Pengetahuan .... 44

Tabel V.2 Hasil Uji Validitas untuk Pertanyaan Perilaku ....................... 44

Tabel V.3 Hasil Uji Reliabilitas untuk Kuesioner Tingkat Pengetahuan

dan Perilaku ............................................................................. 45

Tabel V.4 Rekapitulasi Data Penilaian Responden di Apotek Merjosari

Pada Bulan Mei-Juni 2012 ...................................................... 45

Tabel V.5 Rekapitulasi Data Responden di Apotek Merjosari pada Bulan

Mei-Juni 2012 ......................................................................... 46

Tabel V.6 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Usia di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni 2012 ........... 47


Jenis Kelamin di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni

2012 ....................................................................................... 48


Pendidikan di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni 2012 .. 49


Jenis Pekerjaan di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni

2012 ....................................................................................... 50

Tabel V.10 Distribusi Frekuensi Kriteria Responden Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni 2012 .. 51

Tabel V.11 Distribusi Data Responden Berdasarkan Pembelian Obat

Antibiotika Tanpa Resep di Apotek Merjosari pada Bulan

Mei-Juni 2012 ......................................................................... 54

Tabel V.12 Distribusi Frekuensi Kriteria Responden Berdasarkan Perilaku

di Apotek Merjosari pada Bulan Mei-Juni 2012 ..................... 58

Tabel V.13 Crosstabs Pelengkap Penyajian Data ...................................... 63

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Ilustrasi Teori Lawrence Green ............................................. 12

Gambar 2.2 Struktur Inti Sefalosporin ...................................................... 19

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ............................................................ 29

Gambar 5.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Usia di Apotek Merjosari ...................................................... 48


Jenis Pekerjaan di Apotek Merjosari ..................................... 49


Pendidikan di Apotek Merjosari ............................................ 49


Jenis Pekerjaan di Apotek Merjosari ..................................... 50

Gambar 5.5 Distribusi Frekuensi Kriteria Responden Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan di Apotek Merjosari ......................................... 51

Gambar 5.6 Distribusi Penilaian Responden Berdasarkan Kuesioner

Tingkat Pengetahuan Item Nomor Satu ................................. 52


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Dua ................................. 53


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Tiga ................................ 53


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Empat ............................. 54

Gambar 5.10 Distribusi Data Responden Berdasarkan Pembelian Obat

Antibiotika Tanpa Resep ....................................................... 55


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Lima ............................... 56


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Enam .............................. 56


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Tujuh .............................. 57


Tingkat Pengetahuan Item Nomor Delapan .......................... 58

Gambar 5.15 Distribusi Frekuensi Kriteria Responden Berdasarkan

Perilaku di Apotek Merjosari ................................................ 59


Perilaku Item Nomor Dua ...................................................... 59


Perilaku Item Nomor Tiga ..................................................... 60


Perilaku Item Nomor Satu ..................................................... 61


Perilaku Item Nomor Lima .................................................... 61


Perilaku Item Nomor Empat ................................................. 62

Gambar 5.21 Linearitas Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dan

Perilaku.. ................................................................................. 64

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup ............................................................ 79

Lampiran 2 Surat Pernyataan ..................................................................... 80

Lampiran 3 Inform Consent ....................................................................... 81

Lampiran 4 Lembar Kuesioner ................................................................... 82

Lampiran 5 Tabel Nilai-nilai r Product Moment ........................................ 84

Lampiran 6 Tabel Chi-Kuadrat .................................................................. 85

Lampiran 7 Data Penilaian dari Kuesioner Responden .............................. 86

Lampiran 8 `Distribusi Data Umum dan Data Khusus Penelitian ............... 88

Lampiran 9 Output SPSS Korelasi antara Tingkat Pengetahuan dengan

Pendidikan Responden ............................................................ 89

Lampiran 10 Output SPSS Crosstabs dan Uji Chi-Square .......................... 90

Lampiran 11 Output SPSS Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner .......... 91

DAFTAR PUSTAKA

Anies, 2006, Waspada Ancaman Penyakit tidak Menular: Solusi Pencegahan

dari Aspek Perilaku dan Lingkungan, Jakarta: PT. Elex Media

Komputinda, hal 16.

Anonim, 2000, Informatorium Obat Nasional Indonesia, 461, Jakarta:

Departemen Kesehatan Republik Indonesia, hal 199; 211-215.

Anonim, 2005, Pharmaceutical Care untuk Penyakit Infeksi Saluran

Pernafasan, Jakarta : Departemen Kesehatan RI.

Anonim, 2008, Profil Kesehatan Provinsi Jawa Timur Tahun 2008, Surabaya:

Dinas Kesehatan Pemerintah Provinsi Jawa Timur, hal 9.

Anonim, 2011, Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

2406/ Menkes/ Per/ Xii/ 2011 Tentang Pedoman Umum

Penggunaan Antibiotik, Jakarta: Menteri Kesehatan Republik

Indonesia.

Arikunto, S., 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi VI,

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Azwar, S., 2011, Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya Edisi II.

Yogyakarta: Liberty, hal 110.

Bart, Smet., 1994, Psikologi Kesehatan, Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana

Indonesia.

Budi, Triton Prawira, 2006, SPSS 13.0 Terapan Statistik Parametik,

Yogyakarta: CV Andi Offset, hal 248.

Cherniack, R.M., 1997, Terapi Mutakhir: Penyakit Saluran Pernafasan,

Jakarta: Binarupa Aksara, hal 30-32.

Cuneo, W., dan Snider, D.E., 1989, Enhancing Patient Compliance with

Tuberculosis Therapy Clinic in Chest Medicine,

http://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2673646 diakses pada tanggal 11 Juli

2012.

Departemen Farmakologi dan Terapi FKUI, 2007, Farmakologi dan Terapi,

Edisi 5, Jakarta: Balai Penerbit FKUI.

DiPiro, J.T., Talbert, L., Yee, G.C., Matzke, G.R., Wells, B.G., dan Posey, L.M.,

Pharmacotherapy: a Pathophysiologic Approach, seventh edition,

USA: The McGraw-Hill Companies, Inc., hal 1761; 1779.

http://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2673646

File, T.M., 2008, “Impact of Guideline on Antimicrobial Treatment of Respiratory

Tract Infections”, in: Owens, R.C., Antimicrobial Resistance: Problem

Pathogens and Clinical Countermeasures, USA: Informa Healthcare

Inc, hal 371.

Gibson, M.D., 1996, Mikrobiologi dan Patofisiologi untuk Perawat, Jakarta:

Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Katzung, B.G., 1998, Farmakologi Dasar dan Klinik, Diterjemahkan oleh Staf

Dosen Farmakologi Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya, Edisi

VI, Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, hal 705.

Katzung, B.G., 2004, Farmakologi Dasar dan Klinik, Diterjemahkan oleh

Bagian Farmakologi Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga, Buku

III, sixth edition, Jakarta: Penerbit Salemba Medika, hal 3, 15, 18, 22.

Kee J.l., dan Hayes E.R., 1996, Farmakologi Pendekatan Proses Keperawatan,

Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Littauer, Florence., 1996, Personality Plus (Kepribadian Plus): Bagaimana

Memahami Orang Lain dengan Memahami Diri Sendiri, Jakarta:

Binarupa Aksara, hal 30.

Singarimbun, M dan Effendi, S., 1989, Metode Penelitian Survei, Edisi Revisi,

Jakarta: LP3ES.

Maramis, 1998, Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa, Surabaya: Airlangga

University Press.

Marks, Dawn.B., 2000, Biokimia Kedokteran Dasar: Sebuah Pendekatan

Klinis, Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, hal 208.

Maulana, Heri.D.J., 2009, Promosi Kesehatan, Jakarta: Penerbit Buku

Kedoktean EGC, hal 228.

Mutschler, E., 1991, Dinamika Obat, diterjemahkan oleh Widianto, B.M.,

Ranti,S.A., Edisi V, Buku Ajar Farmakologi dan Toksikologi, Bandung:

Penerbit ITB.

Mycek, M.J., Harvey, R.A., Pamela, C.C., dan Fisher, B.D., 2001, Farmakologi

Ulasan Bergambar Edisi II, Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Nattadiputra, Suryadi., 2009, Kumpulan Kulia Farmakologi, Edisi 2, Jakarta:

Penerbit Buku Kedokteran EGC, hal 619.

Neal, M.J., 2006, At a Glance Farmakologi Medis ed.V, Jakarta: Erlangga, hal

82.

Nelson W.E., 2000, Ilmu kesehatan Anak. 15th

ed. Alih bahasa Samik Wahab,

Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, hal 415-417; 582-583.

Nivven, Neil., 2002, Psikologi Kesehatan, Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran

EGC.

Notoatmodjo, S., 2003, Pengantar Pendidikan Kesehatan Dan Ilmu Perilaku

Kesehatan, Yogyakarta: Andi Offset. Hal 59; 102.

Notoatmodjo, S., 2005, Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: PT. Rineka

Cipta, hal 93-96.

Nursalam, 2008, Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan, Jakarta: Salemba Medika, hal 120.

Potter, P.A., dan Perry, A.G., 2005, Buku Ajar Fundamental Keperawatan:

Konsep, Proses, dan Praktik, Edisi 4 Volume 2, Jakarta: Penerbit

Buku Kedokteran EGC

Purwanto, H., 1999, Pengantar Perilaku Manusia untuk Keperawatan,

Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, hal 19.

Robbins, S.P., dan Judge, T.A., 2008, Perilaku Organisasi, Edisi 12, Jakarta:

Salemba Empat, hal 49.

Saene, Hendrick., 2005, Infection Control in The Intensive Care Unit, Third

Edition, New York: Springer, hal 73.

Soenarno, Adi., 2010, Daily Wisdom, Jakarta: PT Bpk Gunung Mulia, hal 101.

Sugiyono., 2009, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:

C.V Alfabeta, hal 131.

Sukandar, E.Y., Andrajati. R., Sigit. J., Adnyana. K., Setiadi. A.P., dan

Kusnandar., 2008, ISO Farmakoterapi, Jakarta: PT. ISFI Penerbitan.

Sukartini S.P., 2007, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bagian I: Ilmu

Pendidikan Teoretis, Bandung: PT Imperial Bhakti Utama, hal 139.

Tatro, D. S., 2003. A to Z Drug Facts, USA: Facts and Comparisons.

Tjay, T. H. dan Rahardja, K., 2002, Obat-Obat Penting : Khasiat, Penggunaan,

dan Efek-Efek Sampingnya, Edisi V, Jakarta: PT. Elex Media

Komputindo, hal 63; 69.

Documents

SKRIPSI - core.ac.uk · Dalam penyusunan skripsi ini tak lepas dari kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk perbaikan