SKRIPSI HENDRI YUSTIA KURNIAWAN FAKULTAS … · Teman – teman ... Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Negeri 1Karanganyar, ... Lembar Penilaian Pra siklus

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI

MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA

KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

SKRIPSI

Oleh :

HENDRI YUSTIA KURNIAWAN

K5610038

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2016


commit to user

ii


commit to user

iii

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI

MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA

KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

Oleh :

HENDRI YUSTIA KURNIAWAN

K5610038

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Hendri Yustia Kurniawan. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Desember 2015. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/ 2015 melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar yang berjumlah 21 Siswa yang terdiri dari 8 putra dan 13 putri. Sumber data berasal dari guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan kenaikan persentase.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Kondisi awal sebelum dilakukan tindakan, siswa yang tuntas belajar passing bawah bolavoli sebanyak 4 siswa (19 %). Pada siklus I siswa yang tuntas meningkat menjadi 14 siswa (67 %). Pada siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 18 siswa (86 %) . Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli. Pembelajaran passing bawah bolavoli yang dikemas dalam bentuk kelompok bermain, bertujuan agar siswa lebih aktif, senang, kompetitif dan lebih bersemangat dalam menunjukkan kemampuannya. Simpulan penelitian ini adalah, penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/ 2015. Kata Kunci: hasil belajar, passing bawah bolavoli, jigsaw


commit to user

vii

MOTTO

Dalam hidup ini jangan sesekali meninggalkan Allah

( Penulis )

Kamu tidak akan berjalan sendirian

( yuli Soempil )

Keyakinan kepada Allah menjadikan kita yakin pada diri sendiri

( Hendro Yustiadi )


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih dan Penyayang, kupersembahkan karya ini untuk:

Orangtua tercinta Sri marwati dan Jayus marwadi

Kakakku Hendro yustiadi

Claudio fabian keponakan baruku

Keluarga dan sahabat- sahabatku

Teman – teman Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2010

Almamater


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ” UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,

Jurusan Pendidikan Olahraga dan kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih

kepada :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Program Studi Pendidikan kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Haris Nugroho, S,Pd, M.Or.,,selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Slamet Riyadi, S.Pd, M.Or.,selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Kepala SMA Negeri 1 Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Negeri 1Karanganyar, yang telah

member bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

7. Siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Ibu, Bapak, Kakak, dan segenap keluarga yang telah memberikan do’a serta

dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.


commit to user

x

9. Angga prasetyo yang selalu memberi semangat dan masukan.

10. Sahabat- sahabatku, Marsono, Dito, bandong, pendi, bregas, iyung, yang

membantu menyelesaikan Skripsi ini.

11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

bisa saya sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan,

meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis

khususnyadan pembaca umumnya.

Surakarta, Januari 2016

Penulis,


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN........................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ix

DAFTAR ISI ..................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 6

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ...................................................................................... 7

A. Kajian Teori ........................................................................................... 7

1. Bolavoli

a. Pengertian Permainan Bolavoli ................................................. 7

b. Teknik Dasar Bolavoli ............................................................... 8

2. Passing Bolavoli ................................................................................ 12

a. Pengertian Passing Bolavoli …….............................................. 12

b. Pengertian Passing Bawah Bolavoli …....................................... 12

c. Pelaksanaan Teknik Passing Bawah Bolavoli ........................... 13


commit to user

xii

d. Kesalahan yang Sering Terjadi.. …………………….......……. 15

3. Belajar dan Pembelajaran ................................................................ . 17

a. Pengertian Belajar .................................................................... 17

b. Pengertian Pembelajaran .......................................................... 17

c. Ciri Belajar …………………………………………………… 18

d. Hasil Belajar ………………………………………………….. 18

4. Metode Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw ................................. 20

a. Pembelajaran Kooperatif .......................................................... 20

b. Bentuk-Bentuk Pembelajaran Kooperatif ……………………. 22

c. Jigsaw ……… ……………………………………………… 25

B. Kerangka Berpikir ................................................................................. 29

BAB III. METODE PENELITIAN ............................................................................. 32

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 32

B. Subjek Penelitian ................................................................................... 33

C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 33

D. Pengumpulan Data ................................................................................ 34

E. Uji Validitas Data .................................................................................. 34

F. Teknik Analisis Data ............................................................................. 35

G. Indikator Kinerja Penelitian .................................................................. 35

H. Prosedur Penelitian ………................................................................... 36

1. Rancangan Siklus 1 ………………………………………………. 38

2. Rancangan Siklus 2 ………………………………………………. 39

BAB IV. HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ……………………... 40

A. Deskripsi Pra Tindakan ......…………………………………………... 40

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .................................................. 42

1. Siklus I ............................................................................................. .42

2. Siklus II ........................................................................................... 48

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .......................................... 53

D. Pembahasan .......................................................................................... 55


commit to user

xiii

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ....................................... 56

A. Simpulan ............................................................................................... 56

B. Implikasi ............................................................................................... 56

C. Saran ..................................................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 58

LAMPIRAN ...................................................................................................... 59


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar

1.Sikap Permulaan…………………..................................................... 14

2.Gerak Pelaksanaan.............................................................................. 14

3.Gerak Lanjutan……………................................................................ 15

4.Gerakan Passing Bawah yang digabung ............................................. 15

5.KerangkaBerfikir……….................................................................... 31

6. Diagram pie ketuntasan hasil belajar siklusI ...................................... 47

7. Diagram pie ketuntasan hasil belajar siklus II .................................... 51

8. Grafik ketuntasan siswa ...................................................................... 54


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel

1. Waktu penelitian ……………………....................................................... 32

2. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ........................................................ 34

3. Prosentase Indikator Hasil Belajar......................................................... 36

4. Deskripsi Kondisi Awal (PraSiklus) …………………......................... 41

5. Ketuntasan Belajar Siklus I ........................................... .......................... 46

6. Ketuntasan Belajar SiklusII .................................................................... 51

7. Hasil Rekap Ketuntasan Hasil Belajar..................................................... 53


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran

1. Silabus ...................................................................................................... 59

2. Instrumen Penilaian.................................................................................... 69

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................. 89

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ............................................ 103

5. Daftar Siswa Kelas XI IPS 4(IMERSI) ...................................................... 116

6. Daftar Kelompok Pembelajaran Kooperatif Jigsaw ................................. 117

7. Lembar Penilaian Pra siklus ....................................................................... 118

8. Rekapitulasi Hasil Belajar Pra Siklus ........................................................ 131

9. Lembar Penilaian Siklus I .......................................................................... 133

10. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I .......................................................... 145

11. Lembar Penilaian Siklus II ....................................................................... 147

12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II ......................................................... 160

13. Contoh Soal Kognitif ............................................................................... 162

14. Dokumentasi PenelitianPraSiklus ............................................................ 163

15. Dokumentasi Penelitian Siklus I .............................................................. 164

16. Dokumentasi Penelitian Siklus II ............................................................ 165

Documents

SKRIPSI HENDRI YUSTIA KURNIAWAN FAKULTAS … · Teman – teman ... Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Negeri 1Karanganyar, ... Lembar Penilaian Pra siklus