SKRIPSI - repository.ump.ac.idrepository.ump.ac.id/4372/1/COVER.pdfAlmamater, Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan tempat dan kesempatan kepada penulis untuk menuntut

i

PENGARUH RASA PERCAYA DIRI TERHADAP TINGKAT

PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELAS IV

DI SD NEGERI GUGUS PERMADANI PURWOJATI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

FERRA MARTIANA DEWI

1301100221

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

Pengaruh Rasa Percaya Diri…, Ferra Martiana Dewi, FKIP, UMP, 2017

iii


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ferra Martiana Dewi

NIM : 1301100221

Program Studi : PGSD-S1

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul:

“Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Tingkat Partisipasi Siswa dalam

Pembelajaran Kelas IV Di SD Negeri Gugus Permadani Purwojati”

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya

sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi termasuk

pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, 22 Februari 2017

Yang Menyatakan

FERRA MARTIANA DEWI

NIM 1301100221


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh rasa percaya diri

terhadap tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran kelas IV di SD Negeri

Gugus Permadani Purwojati. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di

SD Negeri Gugus Permadani Purwojati yang berjumlah 59 siswa. Teknik

pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa angket dengan

model skala likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan

adalah hipotesis korelasi dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan

bahwa terdapat pengaruh yang signifikan rasa percaya diri terhadap tingkat

partisipasi siswa dalam pembelajaran kelas IV di SD Negeri Gugus Permadani

Purwojati. Hal tersebut dibuktikan dari hasil perhitungan manual bahwa Fhitung>

Ftabel yaitu 31,49 > 4,01. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa terdapat

pengaruh yang signifikan rasa percaya diri terhadap tingkat partisipasi siswa

dalam pembelajaran kelas IV di SD Negeri Gugus Permadani Purwojati. Dapat

disimpulkan bahwa rasa percaya diri berpengaruh pada tingkat partisipasi siswa

dalam pembelajaran di kelas IV SD Negeri Gugus Permadani Purwojati.

Kata Kunci: Rasa Percaya Diri dan Partisipasi Siswa


vi

MOTTO

“

Sesungguhnyabersamakesulitanadakemudahan.

Makaapabilaengkautelahselesai (darisesuatuurusan), tetaplahbekerja keras

(untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”.

(QS. Al Insyirah : 6 – 8)

“Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba,

karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun

kesempatan untuk berhasil”.

(Mario Teguh)

“Siapapun yang menempuh suatu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah

akan memberikan kemudahan jalan menuju syurga”

(H.R Muslim)


vii

PERSEMBAHAN

Tiada kata yang mampu kuucapkan selain kata syukur Alhamdulillah

kepada Allah SWT yang memberikan segala kemudahan dalam setiap kesulitan

yang kuhadapi. Setulus hati, kupersembahkan karya ini sebagai wujud syukur,

cinta dan terima kasihku teruntuk:

Ibu dan Bapakku tercinta, Dra. Hj. Agustinah Susilawati M.Pd dan H. Otong

Handar Solihat yang telah membesarkan, mendidik, membimbing serta selalu

memberikan semangat dan do’a yang selalu kau curahkan untukku.

Kakek dan Nenekku tersayang, Alm. Tukimin dan Sri Sunarsih yang selalu

memberikan dukungan serta do’a yang tiada hentinya untukku.

Kakakku tersayang, Meilina Indriani, S.Pd. Gr., atas segala bantuan dan

perhatiannya.

Almamater, Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan

tempat dan kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu sampai saat ini.

Teman-teman seperjuangan di PGSD angkatan 2013, yang selalu memberi

semangat juang yang begitu besar.


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi tepat

waktu dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini ditulis dengan realisasi untuk memenuhi

Tugas Akhir Skripsi, sekaligus diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Purwokerto untuk

memenuhi sebagai prasyarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap

Tingkat Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Kelas IV Di SD Negeri

Gugus Permadani Purwojati” Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui

pengaruh rasa percaya diri terhadap tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran

kelas IV di SD Negeri Gugus Permadani Purwojati. Skripsi ini dapat terselesaikan

atas bantuan beberapa pihak yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan

kerjasama dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menimba

ilmu di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam penulisan skripsi,

2. Drs. Pudiyono, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin

dalam penelitian kepada penulis,


ix

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar (PGSD) yang telah membantu kelancaran penelitian,

4. Santhy Hawanti, Ph.D., Dosen Pembimbing I yang telah berkenan

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran, serta memberikan bimbingan,

arahan, dorongan, saran dan nasihat dengan penuh keikhlasan sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik,

5. Arifin Muslim, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah berkenan

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran, serta memberikan bimbingan,

arahan, dorongan, saran dan nasihat dengan penuh keikhlasan sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik,

6. Segenap dosen PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

yangtelah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada

peneliti,

7. Seluruh Kepala Sekolah di SD Negeri Gugus Permadani Kecamatan

Purwojati yang telah memberikan ijin penelitian,

8. Semua pihak yang telah ikut serta memberikan bantuan dan dukungan selama

penyusunan skripsi.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan keterbatasan, sehingga saran dan kritik yang membangun sangat

diharapkan demi kesempurnaan penelitian ini. Penulis berharap dalam doa,

semoga amal baik semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi

ini mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Purwokerto, 7 Mei 2017


x

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

ABSTRAK ...................................................................................................... v

MOTTO .......................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori ............................................................................... 7

1. Percaya Diri ............................................................................. 7

2. Partisipasi Siswa....................................................................... 12

3. Pembelajaran ............................................................................ 19

4. Karakteristik Perkembangan Peserta Didik ............................. 24

B. Hasil Penelitian yang Relevan ....................................................... 26

C. Kerangka Pikir ............................................................................... 29


xi

D. Hipotesis Penelitian ........................................................................ 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian........................................................................... 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 31

C. Populasi dan Sampel ...................................................................... 31

D. Definisi Operasional....................................................................... 34

E. Variabel Penelitian ......................................................................... 35

F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 36

G. Instrumen Penelitian....................................................................... 37

H. Uji Coba Instrumen ........................................................................ 39

I. Teknik Analisis Data ...................................................................... 45

J. Prosedur Penelitian......................................................................... 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .............................................................................. 57

B. Analisis Data .................................................................................. 65

C. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 67

D. Pembahasan .................................................................................... 71

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................................... 77

B. Saran ............................................................................................... 77

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tempat Penelitian ............................................................................ 31

Tabel 3.2 Populasi Penelitian ........................................................................... 32

Tabel 3.3 Penyebaran Sampel Penelitian ......................................................... 33

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Rasa Percaya Diri ............................................ 38

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Partisipasi Siswa.............................................. 38

Tabel 3.6 Rincian Bobot Skor Angket ............................................................. 39

Tabel 3.7 Hasil Validitas Uji Coba Rasa Percaya Diri.............................. ...... 41

Tabel 3.8 Hasil Validitas Uji Coba Partisipasi Siswa............................... ....... 42

Tabel 3.9 Interprestasi Koefisien Korelasi ....................................................... 45

Tabel 4.1 Deskripsi Hasil Data Rasa Percaya Diri .......................................... 58

Tabel 4.2 Hasil Perhitungan Interval Rasa Percaya Diri.................................. 59

Tabel 4.3 Kategorisasi Jumlah Skor Rasa Percaya Diri ................................... 60

Tabel 4.4 Deskripsi Hasil Data Partisipasi Siswa ............................................ 62

Tabel 4.5 Hasil Perhitungan Interval Partisipasi Siswa ................................... 62

Tabel 4.6 Kategorisasi Jumlah Skor Partisipasi Siswa .................................... 64

Tabel 4.7 Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov .............................................. 66

Tabel 4.8 Uji Linieritas Anova Table .............................................................. 67


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikir .................................................................. 29

Gambar 4.1 Histogram Distribusi Frekuensi Skor Rasa Percaya Diri ............. 59

Gambar 4.2 Histogram Kategori Jumlah Skor Data Rasa Percaya Diri .......... 61

Gambar 4.3 Histogram Distribusi Frekuensi Skor Partisipasi Siswa ............... 63

Gambar 4.4 Histogram Kategori Jumlah Skor Data Partisipasi Siswa ............ 65

Gambar 4.5 Grafik Pengaruh Rasa Percaya Diri terhadap Partisipasi Siswa .. 71


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A

1. Surat Keputusan Dekan FKIP .............................................................. 84

2. Surat Ijin Penelitian .............................................................................. 87

3. Surat Keterangan Penelitian ................................................................. 88

LAMPIRAN B

1. Kisi-Kisi Instrumen Angket ................................................................. 95

2. Angket Uji Coba Penelitian ................................................................. 96

3. Data Hasil Uji Coba Instrumen Rasa Percaya Diri .............................. 100

4. Data Hasil Uji Coba Instrumen Partisipasi Siswa ................................ 102

5. Hasil Uji Validitas Instrumen Rasa Percaya Diri ................................. 104

6. Hasil Uji Validitas Instrumen Partisipasi Siswa .................................. 115

7. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Rasa Percaya Diri ............................. 125

8. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Partisipasi Siswa............................... 126

LAMPIRAN C

1. Angket Penelitian ................................................................................. 128

2. Rekapitulasi Hasil Angket Penelitian................................................... 140

LAMPIRAN D

1. Hasil Uji Normalitas (Kolmogorov-Smirnov) ..................................... 143

2. Hasil Uji Linieritas .............................................................................. 144

LAMPIRAN E

1. Hasil Uji Hipotesis (Correlation)......................................................... 150

2. Hasil Uji Regresi Linier Sederhana...................................................... 154

3. Tabel Nilai r Product Moment ............................................................. 159

4. Tabel T ................................................................................................. 160

5. Tabel Nilai F ........................................................................................ 162

LAMPIRAN F

1. Foto-foto Penelitian .............................................................................. 165

2. Biodata Peneliti .................................................................................... 167


Documents

SKRIPSI - repository.ump.ac.idrepository.ump.ac.id/4372/1/COVER.pdfAlmamater, Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan tempat dan kesempatan kepada penulis untuk menuntut