ХМЕЛЬНИЦЬКЕ ТЕРИТОРІАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ МАНСлавутський обласний спеціалізований

ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі наукиНАУКОВЕ ТОВАРИСТВО «RING»

ТЕЗАУРУС КОНКУРСНИХ РОБІТ

СЛАВУТА, 2017

м.Славута, 2017 р.

1

Тезаурус, 2017.  

Укладачі : 

Ковальчук В. Т.– координатор наукового товариства учнів (НТУ) «RING» Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки Хмельницького територіального відділення МАН; 

Семенюк М.М.- завідувачка відділенням «Комп’ютерних наук», відповідальний секретар НТУ «RING» Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки Хмельницького територіального відділення МАН;

Саприкіна О.Я. - директор Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки.

У випуску тезаурусу вміщено тези робіт учнів-членів НТУ «RING» Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки Хмельницького територіального відділення МАН, які були представлені у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2017 році у м. Хмельницькому.

У збірці представлено роботи проблемно-пошукового характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям дослідників, що свідчать про їх обізнаність із сучасним станом галузі дослідження, опанування ними методики проведення експерименту. За результатами участі у конкурсі-захисті даних робіт, за висновками членів конкурсного журі, у роботах чітко визначені: мета, об’єкт і предмет дослідження, завдання, методика дослідження, відмінність та перевага запропонованих підходів і результатів.

Зміст……………………………………………………………………………………………………………………………………………….22

1. Тези наукової роботи «Особливості словотвору іменників німецької мови на початку 21 століття» Басістий Владислав Олександрович……………………………………………………………………………………………………………………………………..42.Тези наукової роботи «Чарівний світ українських народних загадок» Бунда Марина Миколаївна……………………..53. Тези наукової роботи «Кінематографія та література. Проблема екранізації українських творів (на основі екранізації роману «Тигролови»)» Дяків Вікторія Юріївна ………………………………………………………………………………………………..6 4. Тези наукової роботи «Стилістичні функції односкладних безособових речень у новелах Василя Симоненка (за збіркою"Вино з троянд")» Демчук Діана Олександрівна………………………………………………………………………………………………..75.Тези наукової роботи «Медичні, етичні та правові проблеми евтаназії людини» Зумер Вячеслав Володимирович…………………….8 6. Тези наукової роботи «Дослідження концентрації уваги учнів математичними методами» Ковальчук Василь Олександрович…….9 7. Тези наукової роботи «Утворення та діяльність Товариства українських поступовців» Кушнірук Вікторія Валеріївна………………10 8.Тези наукової роботи «Соціально – економічні аспекти розвитку туристичної інфраструктури Славутчини» Мельник Оксана Іванівна…………………………………………………………………………………………………………………………………...11. 9. Тези наукової роботи «Дослідження впливу Інтернет-спілкування на психологічні особливості підлітків» Мельник Ольга Петрівна ……………………………………………………………………………………………………………………12. 10. Тези наукової роботи «Комунікативно – прагматичні та етнокультурні характеристики висловлювань компліментарних в англомовній та українській культурах» Нікішин Генадій Геннадійович……………………………………………………………….13 11. Тези наукової роботи «Розробка навчально-тестувальної комп’ютерної програми для вивчення англійської мови «ENHLISHLEARNER»» Нікітчук Богдан Олександрович………………………………………………………………………………….14

12.Тези наукової роботи «Розробка навчального комплексу «ALLABOUTMATH»» Міщук Володимир Олександрович……………. ..15 13. Тези наукової роботи Моніторинг хімічного забруднення річки Горинь Прокопчук Катерина Юріївна………………………..16 14.Тези наукової роботи «Дослідження впливу Омега-3 на підвищення пізнавальної активності учнів» Петах Олена Іванівна…….17 15.Тези наукової роботи « Можливості використання відкритої економічної системи Швейцарії для вирішення сучасних економічних проблем України» Пилипчук Олександр Васильович………………………………………………………………….19 16.Тези наукової роботи «Функціональні методи розв’язування рівнянь» Прищепа Микола Олександрович…………………………...20 17.Тези наукової роботи «Східно - Пруська операція» Ріжко Аліна Романівна…………………………………………………………..21 18.Тези наукової роботи «Вимірювання відстаней до небесних тіл та орієнтування в просторі за допомогою саморобного обладнання» Савчук Діана Сергіївна………………………………………………………………………………………………………………………………22

3

19.Тези наукової роботи «Використання капілярних явищ та випаровування води для охолодження тіл» Савчук Діана Сергіївна……….23 20.Тези наукової роботи ««Англіцизми у лексико-семантичній системі української мови» Савчук Зоряна Юріївна……………………..24 21.Тези наукової роботи « Підвищення стійкості будівельних інженерних споруд шляхом використання пластмасової сітки для попередження зсуву насипів» Семацька Аліна Артурівна ………………………………………………………………………………………..25 22.Тези наукової роботи «Лісопромисловий комплекс Славутчини – приклад раціонального природокористування» Стамбульська Любов Вікторівна……………………………………………………………………………………………………………...26 23. Тези наукової роботи «Традиційне народне вбрання українців в ХІХ столітті» Стрихарчук Ростислав Модестович………………….27 24. Тези наукової роботи «Симулякри у постмодерністських оповіданнях Етгара Керета» Фещук Євген Вадимович…………………….28 25. Тези наукової роботи «Розробка навчально-тестувальної комп’ютерної програми для вивчення мови програмування С#«EASYLEARNERC#»» Шапошніков Сергій Русланович………………………………………………………………………………….....29

Тези наукової роботи «Особливості словотвору іменників німецької мови

4

на початку 21 століття» Басістого Владислава Олександровича

Славутського обласного спеціалізованоголіцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіальне відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція: мовознавство, 11 клас, педагогічний керівник: Матвійчук

Ірина Петрівна, вчитель іноземних мов

Метою даної наукової роботи було визначити та проаналізувати особливості словотвору іменників німецької мови на початку 21 століття, виокремити найбільш продуктивний тип на матеріалах газетних статей. Об'єктом даного дослідження був словниковий склад сучасної німецької мови. Предметом дослідження - іменник, його засоби та способи словотворення.

В процесі дослідження ми описали основні засоби та способи словотвору іменників німецької мови на початку 21 століття, визначили такі основні способи словотвору іменників, як словоскладання, деривація, абревіація та конверсія, зрощення, зазначили найпродуктивніші моделі та дійшли висновків, що найбільш продуктивним способом словотвору іменників є словоскладання (Zusammensetzung). За цим способом утворено близько 72% одиниць. Особливо продуктивною є модель "іменник + іменник", яка складає 87% всіх іменників утворених словоскладанням. Наступне місце займає деривація ( Derivation ), близько 18% опрацьованих одиниць. На третьому місці знаходяться абревіація(Abreviation) та конверсія ( Konversion ), а саме субстантивація. Останнє місце займає зрощення (Zusammenbildung) у публіцистиці.

Тези наукової роботи

5

«Чарівний світ українських народних загадок»Бунда Марина Миколаївна

Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення МАН України,наукове товариство учнів «RING»

секція: фольклористика, 9 клас, педагогічний керівник:Тарасюк

Світлана Володимирівна, вчитель української мови та літератури Метою дослідження є методологічна основа для аналізу художньої специфіки та функціонування загадки; виявлення

тенденцій художнього розвитку народної загадки в умовах трансформації фольклорної свідомості у сучасному інформаційному просторі.

Для досягнення поставленої мети були поставлені та виконані наступні завдання: класифікація чарівного світу української народної загадки, дослідження впливу загадок на розвиток кмітливості та креативності особистості, характеристика ролі загадок в житті людини, чим і зумовлена актуальність теми.

Робота складається з трьох розділів: «Історія виникнення загадок», «Типи загадок, подібні та відмінні ознаки в їх побудові. Художньо-зображувальні засоби загадок», «Загадки на сучасному етапі розвитку. Мої загадки».На основі дослідження зроблено наступні висновки:1. загадки, містячи в собі елемент гри, що збуджує уяву того, хто має відгадати, захоплюють дітей і виконують пізнавальну

та розвиваючу функції; 2. в українському фольклорі, як і в багатьох народів світу, цей жанр був і залишається засобом формування і розвитку

розумових здібностей молодих людей, вироблення здатності до аналізу, зіставлення явищ;3. загадки відображають матеріальний і духовний світ людини: це ніби досконалий ілюстратор у вир минулого, а крім цього

будівничий майбутнього, значення української загадки - цього виду народної творчості - наукове, художнє, педагогічне.

Тези наукової роботи «Кінематографія та література. Проблема екранізації українських творів

6

(на основі екранізації роману «Тигролови»)»Дяків Вікторія Юріївна,Славутського обласного

спеціалізованого ліцею - інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція:українська література, 10 клас, педагогічний керівник:

Рабченюк Людмила Петрівна, вчитель української мови та літератури

Актуальність даного дослідження полягає у тому, що воно допомагає зрозуміти ряд протиріч між твором та його екранізацією в сучасній кінематографії.

Мета роботи – дізнатися якнайбільше про проблеми та суперечності між кінематографією та літературою.Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:1. Опрацювати критичні матеріали, пов’язані із екранізацією роману «Тигролови».2. Розкрити специфіку невідповідності фактів між фільмом та книгою.3. Порівняти відтворення подій у фільмі та романі.4. З’ясувати проблеми, що з’являються при екранізації книги.Об'єкт дослідження – роман Івана Багряного «Тигролови».Предмет дослідження – проблема екранізації роману «Тигролови».Новизна дослідження полягає у тому, що порівнявши відтворені події у фільмі та романі, ми з’ясували проблеми, що

постають перед глядачами при екранізації книги.Практичне і теоретичне значення дослідження зумовлюється тим, що основні положення даної роботи можуть бути

використані на уроках української літератури під час вивчення творчості Івана Багряного в 9 та 11 класах. Тези наукової роботи «Стилістичні функції односкладних

безособових речень у новелах Василя Симоненка7

(за збіркою "Вино з троянд")»Демчук Діана Олександрівна

Славутського обласного спеціалізованого ліцею –інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіальне відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція:українська мова,11 клас, педагогічний керівник: Ющук Любов Іванівна,

вчитель української мови та літератури Мета дослідження – розкрити стилістичні функції односкладних безособових речень у новелах Василя Симоненка.Для досягнення мети були поставлені та виконані наступні завдання: вивчено тему "Односкладні безособові речення",

опрацьовано новели Василя Симоненка за збіркою "Вино з троянд", визначено безособові речення у текстах творів, з’ясовано їх стилістичну функцію.

Актуальність роботи продиктована тим, щоб у вік інформаційних технологій повернути читачів до живих почуттів, виражених у художньому слові Василя Симоненка, відкрити неперевершений талант письменника-прозаїка; з’ясувати значимість функції односкладних безособових речень у художньому стилі на основі прозової творчості Василя Симоненка.

Робота складається здвох розділів: "Стилістичні ознаки односкладних речень", "Односкладне речення як синтаксичний засіб емоційно-експресивного забарвлення прозових творів В.Симоненка (за збіркою "Вино з троянд")","Стилістичні функції односкладних безособових речень у прозі Василя Симоненка ".

Односкладне безособове речення – це синтаксично повне речення, у якому головний член означає дію чи стан, що не співвідноситься з виконавцем, наприклад: Світало…

Василь Симоненко – письменник, який у жанрі прози тільки розкривався, але новели і оповідання, що ввійшли до збірки "Вино з троянд", засвідчують талант прозаїка-реаліста, неперевершеного оповідача-художника.

Односкладні безособові речення переважають у книжних стилях: у науковому, діловому, публіцистичному для вираження різноманітних дій і станів, у художньому – виконують ряд стилістичних функцій.

Тези науково роботи8

«Медичні, етичні та правові проблеми евтаназії людини»Зумер Вячеслав Володимирович

Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення М АН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція медицини , 10 клас, педагогічні керівники: Гаврилюк Тетяна Миколаївна,

Панчишин Оксана Миколаївна

Актуальність: питання евтаназії в Україні на сьогоднішній день не вирішене, а причин добровільного бажання пацієнтів піти з життя стає дедалі більше.Об’єктом нашого дослідження є питання евтаназії, як способу добровільного позбавлення життя важко хворих пацієнтів.

Предметом нашого дослідження є всебічні – медичні, етичні та правові - проблеми евтаназії.Мета: об’єктивне з’ясування медичних, етичних та правових проблем евтаназії, а також вироблення власної позиції

щодо доцільності легалізації евтаназії в Україні.Для досягнення мети поставлено наступні завдання:–розкриття суті евтаназії, її форм;–узагальнення досвіду зарубіжних країн у питанні легалізації евтаназії;–доведення необхідності пошуку альтернативи евтаназії – паліативної допомоги.Дослідивши дане питання ми прийшли довисновку, що більшість країн світу схиляються до переконання про

недопустимість застосування евтаназії.Враховуючи всі аргументи за і проти евтаназії, ми визначили власне ставлення до проблеми можливості легалізації евтаназії в Україні і воно є негативним.

В державі повинна розвиватися паліативна медицина, яка не лікує, а полегшує страждання. На нашу думку, у цьому і полягає сьогодні вихід України, а не в легалізації евтаназії.

Адже життя людини - це найвища соціальна цінність кожного суспільства.Тези наукової роботи

«Дослідження концентрації уваги учнів математичними методами»

9

Ковальчука Василя Олександровича Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату

поглибленої підготовки в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН України

наукове товариство учнівське «RING» секція: математика, 11 клас,

педагогічний керівник Кознюк Лариса Анатоліївна

Актуальність даної роботи зумовлена тим, що від правильної організації уроку залежить функціональний стан учнів, їх можливість довгостроково підтримувати розумову працездатність на високому рівні. Для підвищення ефективності процесу вчителям необхідно мати інформацію про те, як змінюється концентрація уваги (розумова працездатність) учнів у ході процесі при різних формах його проведення.

Об’єктом дослідження є концентрація уваги учнів на уроках. Предметом нашого дослідження є динаміка концентрації уваги в залежності від типу уроку (традиційного або

здоров'язберігаючого). Метою даної наукової роботи є розробка методики кількісної оцінки зміни концентрації уваги школярів протягом

уроку на основі інтерполяції поліномами Чебишева і дослідження динаміки концентрації уваги учнів на здоров'язберігаючих уроках.

Для досягнення мети поставлено наступні завдання:- ознайомитися з теоретичними основами дослідження;- розглянути основні терміни та поняття;- провести тест для визначення концентрації уваги учнів в залежності від типу уроку;- побудувати графік за результатами досліджень, та зробити висновки.Новизна роботи полягає в новому поєднанні положень теорії наближення функцій з фізіологічним підходом

визначення концентрації уваги за тестом Бурдона.Тези наукової роботи

«Утворення та діяльність Товариства українських поступовців»10

Кушнірук Вікторія Валеріївна Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат

поглибленої підготовки учнів в галузі науки,Хмельницьке територіальне відділення МАН України

наукове товариство учнівське «RING»секція: історія України, 11 клас

педагогічний керівник: Гринько Андрій Іванович, вчитель історії та правознавства

Сучасний етап розвитку історичної науки вимагає перегляду цілого ряду положень, що стосуються діяльності громадських організацій та політичних партій. Важливим є з’ясування усіх умов громадсько-політичного життя України початку ХХ століття, коли відбувалось ідейне формування провідних політичних партій, визначалось їхнє ставлення до глобальних явищ світового масштабу.

Метою роботи є з’ясування на основі комплексу джерел організації, програми і діяльності Товариства українських поступовців. Для досягнення поставленої мети виносяться такі дослідницькі завдання: з’ясувати політичні, соціально-економічні та культурні передумови створення Товариства українських поступовців; розкрити процеси організації та діяльності Загальної української організації та її політичних наступників; охарактеризувати процес утворення ТУПу і висвітлити основні напрямки діяльності поступовців; розкрити програмні вимоги й документи ТУПу; висвітлити політичні орієнтації українства в роки Першої світової війни та завершення діяльності ТУПу.

Товариство українських поступовців — важлива сторінка в українській історії. Воно було чи не єдиною організацією у вказаний період, якій вдалося пробудити національну свідомість народу, спонукати його до боротьби за відновлення української державності. Саме ТУП започаткувало національний центр, ідеалом якого була автономія України – Українську Центральну Раду.

Тези наукової роботи

11

«Соціально – економічні аспекти розвитку туристичної інфраструктури Славутчини»

Мельник Оксана Іванівна Славутського обласного спеціалізованого ліцею – інтернату

поглибленої підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН

наукове товариство учнів « RING»секція: географія та ландшафтознавство, 11 клас

педагогічний керівник: Ковальчук Валентина Трохимівна, вчитель географії

Нині багато працюючих більшу частину свого часу проводять за комп’ютером, інколи днями не виходячи з дому. У зв’язку з цим, людині просто не вистачає фізичної активності. Зрозумілим є бажання вийти із замкненого середовища на відкритий простір. У цьому разі переслідується мета зняти нервове та інтелектуальне напруження, подихати свіжим повітрям лісів і луків, набратися нових вражень, помилуватися красотами історико – архітектурних об’єктів, зцілитися від душевних і фізичних недуг, поліпшити свій емоційний стан. Актуальність обраної теми зумовлена прагненням довести, що розвиток туристичної інфраструктури регіону прямо пропорційно залежить від розвитку туризму на Славутчині. Темою наукової роботи є економічне обґрунтування можливостей розвитку інфраструктури туризму, основаної на природних та антропогенних факторах принади регіону та його cоціально – економічний стан. Мета та завдання дослідження полягає в тому, що вивчення туристично - рекреаційних ресурсів дасть змогу розробити пропозиції щодо покращення роботи підприємств туристичної індустрії на Славутчині. Предметом дослідження є підприємства туристична інфраструктура Славутчини. Об’єктом дослідження обрані підприємства туристичної інфраструктури Славутчини та їх вплив на розвиток туризму, соціально – економічний стан району. Новизна роботи полягає в проведенні моніторингу туристичної інфраструктури та впливу її на соціально - економічний стан Славутчини. Цінність проведеної роботи полягає в тому, що вона показала ситуацію, яка склалася у туристичній інфраструктурі.

Тези наукової роботиДослідження впливу Інтернет-спілкування на психологічні

12

особливості підлітківСлавутський обласний спеціалізований ліцей – інтернат поглибленої

підготовки учнів в галузі науки, секція психологія 11 клас,Мельник Ольга Петрівна

Хмельницьке територіальне відділення МАН Українипедагогічний керівник: Гоцюк Ольга Леонідівна,

практичний психолог

Відомо, що «чим потужніше знаряддя, тим ризикованіше ним працювати». Саме це твердження можна застосувати до Інтернет-мережі в якій є безліч можливостей, що задовольняють будь-яку потребу особистості,в тому числі потребу у спілкуванні. Власне, спілкування виступає провідною діяльністю підлітків, що активно нею послуговуються. Тому, як наслідок, з’явився новий вид спілкування – це так зване «Інтернет-спілкування», яке у більшості випадків, деструктивно впливає на психологічний розвиток підлітка.

Актуальність дослідження згаданої проблеми полягає у збільшенні числа підлітків-користувачів Інтернету з метою задоволення потреби у спілкуванні, що тягне за собою проблеми у психологічному розвитку особистості та її соціалізації в суспільстві.

Мета та завдання дослідження полягають у проведенні порівняльного аналізу впливу Інтернет-спілкування на підлітків сільського та міського місця проживання й розробки рекомендацій щодо його зменшення.

Теоретичний аналіз наявної літератури та емпіричні дослідження дозволили констатувати факт надмірного спілкування в Інтернет-мережі підлітків сільського місця проживання. Крім того, спостерігається тенденція активного використання мережі серед респондентів 14-15 років. Такі підлітки мають низький рівень комунікативних схильностей, дисгармонію функціонування емоційної сфери, що проявляється в соціальній ізоляції, наявності почуття тривожності, заниженій самооцінці, уникнення відповідальності. Троє з десяти опитаних мають ризик стати «віртуальними особистостями», що не є адаптовані до умов сучасного суспільства та є залежними від Інтернет-мережі.

Розроблені рекомендації дозволять попередити або ж зменшити деструктивний вплив Інтернет-спілкування на психологічні особливості розвитку підлітків сільського та міського місця проживання в умовах навчального закладу.

13

Тези наукової роботи «Комунікативно – прагматичні та етнокультурні характеристики

висловлювань компліментарних в англомовній та українській культурах

Нікішина Генадія Геннадійовича Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату

поглибленої підготовки учнів у галузі наукиХмельницьке територіально відділення МАН України

наукове товариство учнів «RING» секція: англійська мова , 10 клас,

педагогічний керівник Познахівська Світлана Георгіївна, вчитель англійської мови

Мета наукової роботи – дослідити комунікативно – прагматичні характеристики компліментарних висловлювань, та проаналізувати етнокультурні особливості вживання компліменту в англомовній та українській культурах.

Об'єкт дослідження – компліментарні висловлювання у мовленнєвій поведінці представників обох культур.Предмет дослідження – комунікативно – прагматичні та етнокультурні характеристики компліментарних

висловлювань.В процесі роботи було досліджено комплімент, як мовленнєву та соціальну дію, та проаналізовано стереотипні

компліментарні висловлювання в англомовному та українському етикетному мовленні. Дослідження проводилось на матеріалах сучасної англійської та української мов. Отже, комплімент є важливою складовою мовленнєвої поведінки. Мовець виконує три різних дії, які втілюються в

одному висловлюванні, через ілокутивний, перлокутивний акти і соціальну дію. Аналіз етнокультурних особливостей компліментарних висловлювань, свідчить про певні відмінності у використанні та утворенні компліментів в англомовній та українській культурах.

14

Тези наукової роботи«Розробка навчально-тестувальної комп’ютерної програми

для вивчення англійської мови «ENHLISHLEARNER»»Нікітчук Богдан Олександрович

Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіально відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція: Мультимедій нісистеми, навчальні та ігрові програми, 11 клас, педагогічний керівник: Семенюк Марина Миколаївна,

вчительінформатики«EnglishLearner» – це програма завдяки якій користувач зможе отримати основні знання з англійської мови, та

застосовувати їх в подальшому поглибленому вивчені цієї мови. Програмний продукт можна використовувати не тільки як програму, яка навчає, а й яка допомагає перевірити свій словниковий запас.

Як додаток програма містить Інтернет сторінку, яка допоможе вам підготуватися до ЗНО з англійської мови. Предмет дослідження: створення програми для швидкого та систематичного вивченняанглійськоїмови.Мета: створення навчально-тестувальної комп’ютерної програми для вивчення англійської мови «ENHLISHLEARNER».Відповідно до мети, ставилися наступні завдання дослідження:1. Дослідити матеріали, які мають відображатись у навчально-тестувальній програмі для швидкого та систематичного

вивчення англійської мови;2. Дослідити, як розмістити матеріали у навчально-тестувальній програмі у зручному доступі для користувача;3. Створити навчально-тестувальну комп’ютерну програмудля вивчення англійської мови «ENHLISHLEARNER»та

дослідити режими його роботи.Практична значимість та наукова новизна результатівдосліджень: розробленийпрограмний продукт, якийдає можливість

швидко, самостійно освоїти та поглибити знання з англійської мови.Актуальність: на сучасному етапі розвитку суспільства потрібно володіти англійською мовою. Цей програмний продукт

допоможе поглибити знання з англійської мови та допоможе поглибити свої знання і застосувати їх в процесі навчання.

Тези наукової роботи15

Розробка навчального комплексу «ALLABOUTMATH»Міщук Володимир Олександрович

Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіально відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція: 11 клас,Семенюк Марина Миколаївна, вчитель інформатики

Славутського обласного спеціалізованого ліцею – інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки

«ALLABOUTMATH» – цепрограма, що має легкий інтерфейс і включає в себе ряд форм, з можливостями переходу з форми на форму, відкриттям приладів програм, проходження он-лайн тестів. Завдяки продукту користувач зможе отримати основні знання з математики, та застосовувати їх в подальшому поглибленому вивчені науки також цей програмний продукт допомагає отримати логічне мислення за допомогою якого в майбутньому можна успішно скласти тести ЗНО та ДПА. Програмний продукт можна використовувати не тільки як програму, яка навчає, а й якадопомагає перевірити вивчений матеріал та зробити акцент на тій чи іншій темі за допомогою тестів. За допомогою програми можливо пояснювати навчальний матеріал, на кожній формі знаходиться матеріал розбитий по темах для зручності користувача. Систематизована програма вивчення дає змогу здобути знання по мірі їх складності та необхідності в подальшому вивчені. Як додаток програма містить теорію по курсу математики з 5 по 11 клас. Мета: створити програмний продукт, який допоможе майбутнім абітурієнтам успішно скласти тести ЗНО. Проблема: при вивченні математики ми можемо застосувати знання у майбутньому та у буденному житті. Попри користь програма повинна бути легка у використанні та з простим інтерфейсом.

Актуальність: наш програмний продукт дуже корисний у сучасному світі, адже зараз важливою частиною навчання є математика. Навіть у програмуванні часто використовуються її основи та формули.Наш програмний продукт допоможе вивчити покращити та застосовувати знання в подальшому поглибленому вивчені цього предмету за виявленим бажанням.

Предмет дослідження:Основи математики та застосування її у подальшому житті.

16

Тези наукової роботи Моніторинг хімічного забруднення річки Горинь

Прокопчук Катерина ЮріївнаСлавутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату

поглибленої підготовки учнів в галузі науки,Хмельницьке територіальне відділення МАН України

наукове товариство учнів «RING»секція екології, 11 клас

педагогічний керівник Чумак Інна Олександрівна, вчитель хімії

Моніторинг хімічного забруднення малих річок сприяє одержанню достовірної інформації про екологічний стан та оптимізації заходів щодо його покращання.

Об’єктом дослідження наукової роботи є вода річки Горинь. Предметом дослідження є гідрохімічні показники річкової води та чинники антропогенного впливу , що зумовлюють хімічне забруднення.

Мета дослідження : проаналізувати гідрохімічні показники та виявити ознаки антропогенного впливу на якість води річки Горинь в межах міста Славути. В завдання дослідження входило: проаналізувати гідрохімічні характеристики води в створах річки Горинь вище та нижче м. Славути; дослідити фонові концентрації деяких металів, з’ясувати вплив антропогенного чинника на якість води, розробити рекомендації для зменшення хімічного забруднення річки.

У весняний сезон ряд гідрохімічних характеристик (рН, твердість води, концентрації йонів ΝΟ2-, ΝН4

+, Сl- та досліджуваних металів) мають нижчі значення порівняно з літнім, що обумовлює весняний паводок. Нижче м. Славути, особливо у літній сезон, мало місце зростання кількості органічних речовин, катіонів амонію, нітрит, хлорид, фосфат йонів та зменшення концентрації кисню. Відмічено зростання концентрації металів (Cd, Cu та Pb) літом нижче м. Славути. Основні обсяги забруднюючих речовин надходять у поверхневі води з недостатньо очищеними побутовими і виробничими стічними водами.

Результати дослідження є основою для розробки та впровадження в практику комплексу технологічних, санітарно - технічних та допоміжних заходів, які б зменшили хімічне забруднення річки.

17

Тези наукової роботи «Дослідження впливу Омега-3 на підвищення пізнавальної

активності учнів»Петах Олена Іванівна

Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення МАН Українинаукове товариство учнів «RING»

секція валеологія ,11 класПанчишин Оксана Миколаївна, Гаврилюк Тетяна Миколаївна,

вчителі біології Мета роботи: виявити залежність вживання Омега -3 на покращення загального стану організму дитини та її

навчання; розробити пропозиції щодо вживання таких продуктів, що містять риб'ячий жир; виховувати бережливе ставлення до свого здоров'я.

Актуальність. Одного разу я випадково прочитала слова відомого німецького філософа Артура Шопенгауера про те, що «кожне дитя певною мірою геній». Цей вислів змусив мене не тільки звернути на нього увагу, а й наштовхнув на певні роздуми про те , що кожна дитина принаймні заслуговує мати можливість бути кращим там, де це диктує їй природа . У нашому ліцеї навчаються обдаровані діти з усієї області, але навіть їм не завадить трохи підвищити свою мозкову активність. Особливо це стосується учнів 9 класів, що навчаються в ліцеї перший рік, адже крім великого навантаження процес адаптації робить їхній імунітет вразливим до різних хвороб. Саме ці факти підштовхнули мене на дослідження, які допоможуть дізнатися, що таке Омега -3 і можливі способи кращої адаптації до великих розумових та фізичних навантажень.

Для досягнення поставленої мети передбачається розв’язати наступні завдання:1. Опрацювати наукову літературу про вплив риб'ячого жиру на здоров'я людини.2.Оцінити вплив Омега-3 на фізіологічний стан учнів. 3.Оцінити вплив Омега-3 на пізнавальну активність учнів. 4. Проаналізувати отримані результати.5.Проаналізувати можливості використання продуктів, що містять риб'ячий жир.

18

Повноцінне харчування дуже важливе, воно сприяє підтримці високої стійкості організму до несприятливих впливів середовища та підвищенні пізнавальної активності учнів. Брак жирів в харчуванні призводить до алергії, погіршення стану волосся, погіршення пам'яті і уваги, порушення розумової діяльності, зору та появи проблем з боку серцево-судинної системи. Швидка стомлюваність і слабкість, оскільки жири є хорошим джерелом енергії, також є обов’язковим атрибутом нестачі жирів.

Проведене дослідження підтвердило позитивний вплив Омега-3 на здоров'я і пізнавальну активність учнів. У закладі необхідно проводити інформаційні хвилинки щодо освідомлення про вплив Омега -3 на здоров'я і

пізнавальну активність учнів. Рекомендувати організаторам шкільного харчування ввести до меню продукти, багаті на ненасичені жирні

кислоти .

19

Тези наукової роботи « Можливості використання відкритої економічної системи

Швейцарії для вирішення сучасних економічних проблем України»Пилипчук Олександр Васильович

Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення МАННаукове товариство учнів “RING”

Секція Мікроекономіка та макроекономіка, 11 класпедагогічний керівник

Воробей Ірина Іванівна, вчитель економіки

Актуальність проблеми дослідження. Зовнішньоекономічні зв’язки, зарубіжні інвестиції виступають каталізатором соціально-економічного розвитку країни. Вважається, що саме зовнішньоекономічні відносини кожної країни об’єднуються в єдину систему економічних взаємозв'язків світового господарства, та є матеріальною основою мирного співіснування інтересів різних держав. Об’єктом дослідження є ефективна зовнішньоекономічна політика Швейцарії, та її значення для економічного зростання України. Предметом дослідження є загальна характеристика обсягів, напрямків та форм зовнішньоекономічних зв’язків, закордонних інвестицій у економічній співпраці Швейцарії та України для покращення економічного рівня життя населення нашого регіону та України в цілому. Мета дослідження: довести, що економічний досвід «малих індустріально - розвинутих країн Європи» - а саме Швейцарії, має всі економічні можливості для економічного, інтеграційного розвитку регіонів та України в цілому. Для досягнення поставленої мети передбачається розв’язати наступні завдання: - дослідити та визначити використання економічного досвіду Швейцарії для динамічного зростання економічного розвитку регіонів та України; - дослідити зовнішньоекономічну політику Хмельницької області та підприємств м. Славути з точки зору позиціонування держави на світовій арені.

20

Тези наукової роботи «Функціональні методи розв’язування рівнянь»

Прищепа Микола Олександрович Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої

підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН України

Наукове товариство учнів “RING”секція прикладна математика , 11 клас,

педагогічний керівник Ковальчук Ірина Михайлівна,вчитель математики

Сфера математики була і залишається найменш вивченою. Можна стверджувати, що на сучасному етапі розвитку науки і освіти необхідною складовою випускника є вміння розв’язувати задачі функціональним методом. Це в свою чергу форму є нестандартність мислення.

Об’єктом дослідження є рівняння, що розв’язуються за допомогою використання властивостей функцій. Предметом дослідження є функціональні методи розв’язування рівнянь.Актуальність даної теми полягає в необхідності знань функціональних методів розв’язування рівнянь, які досить часто

зустрічаються на ЗНО, ДПА, олімпіадах та інших математичних конкурсах.Мета даної наукової роботи полягає в дослідженні функціональних методів розв’язування рівнянь з математики. Для

досягнення мети було поставлено наступні завдання:1. Опрацювати теорію функцій та їх властивостей.2. Дослідити, узагальнитиі систематизувати функціональні методи розв’язування рівнянь.3. Підібрати вправи для самостійного розв’язування.Новизна даної роботи полягає в спробі дослідити, узагальнити і систематизувати функціональні методи розв’язування

деяких алгебраїчних рівнянь підвищеного рівня складності, а також підібрати задачі для самостійного розв’язування. Апробація роботи проводилася на заняттях гуртка з математики.

21

Тези наукової роботи «Східно - Пруська операція»

Ріжко Аліна Романівна Славутського обласного спеціалізованого ліцею-інтернату

поглибленої підготовки учнів в галузі науки Хмельницьке територіальне відділення МАН України

учнівське наукове товариство «RING»секція Всесвітня історія , 10 клас

педагогічний керівник Гандзюк Сергій Володимирович, вчитель історії та правознавства

Метою роботи є з’ясування на основі комплексу джерел та літератури підготовку, хід та наслідки Східно-Прусської операції 1914 р.

Східно-Прусська операція стала однією із найбільших битв першого періоду війни. Головними причинами поразки російських армій та невдачі всієї операції в цілому, були перш за все, відсутність з боку командування єдиного розуміння плану дій, нескоординованість дій, відсутність належного зв’язку між частинами.

Актуальність полягає в тому, що дана робота є спробою висвітлення загострення капіталістичних протиріч наприкінці ХІХ ст. і особливо на початку ХХ ст., які призвели до створення в Європі двох ворожих воєнно-політичних союзів: Антанти, що об’єднувала Англію, Францію, Росію та «Троїстого союзу», до складу якого входили Німеччина, Австро-Угорщина та Італія. Вони й зіткнулись у Першій світовій війні.

Завдання роботи – простежити планування Східно-Прусської операції, з’ясувати співвідношення сил супротивників напередодні розгортання наступу, висвітлити перебіг бойових дій в ході Східно-Прусської операції, визначити наслідки та історичне значення операції.

Хронологічні межі дослідження. Робота охоплює період з 17 серпня до 15 вересня 1914 р. Нижня часова рамка зумовлена початком Східно-Прусської наступальної операції, верхня – її закінченням.

22

Тези наукової роботи«Вимірювання відстаней до небесних тіл та орієнтування в

просторі за допомогою саморобного обладнання»Савчук Діана Сергіївна, Славутський обласний спеціалізований

ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН України

наукове товариство учнів «RING»секція астрономія та астрофізика , 11 клас

педагогічний керівник Леоненко Андрій Анатолійович, вчитель фізики та астрономії

Чітка узгодженість функціонування тих чи інших пристроїв з законами фізики і незаперечність одержуваних з їх допомогою відомостей часто оповиті легендами. У число подібних приладів входить і астролябія - древній астрономічний інструмент.

Потреба у виготовленні астрономічного обладнання, яке б сприяло знайомству із зоряним небом, було зручним у користуванні, підходило для організації самостійних домашніх візуальних спостережень та не потребувало для свого виготовлення складних матеріалів, є досить актуальною на сьогоднішній день.

Метою роботи є виготовлення для шкільного кабінету астрономії приладу, пов`язаного з вивченням небесних тіл – астролябії. Окреслити коло завдань, які можна вирішувати за допомогою даного приладу.

Відповідно до мети ставилися наступні завдання дослідження:1. Опрацювати способи дослідження зоряного неба2. Проаналізувати відомі моделі астрономічних приладів 3. Самостійно спроектувати та виготовити модель астрономічного інструменту – астролябії.Практична значимість та наукова новизна результатів досліджень: розроблена модель дозволяє розрахувати, на якій

висоті щодо поверхні нашої планети знаходяться зірки і Сонце, і на основі отриманих даних визначити місце розташування того чи іншого земного об`єкта.

23

Тези наукової роботи «Використання капілярних явищ та випаровування води для охолодження тіл»

Савчук Діана Сергіївна Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат

поглибленої підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН України

наукове товариство учнів «RING»секція Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження , 11 клас,

педагогічний керівник Коваль Віктор Людвигович, вчитель фізики На нашій планеті є багато країн та важкодоступних місць, де немає мереж електроенергії та серед людей зростає

частка тих, хто свідомо відмовляється від використання традиційних видів енергії, переходить на використання альтернативних джерел та є прихильниками «зеленого» способу життя.

Вирішити проблему зберігання продуктів харчування в перелічених випадках допоможе холодильник, який працює за принципом холодильної машини, де холодоагентом є звичайна вода, яка випаровується з робочої поверхні, що змочується водою за рахунок капілярних явищ.

Об’єкт дослідження: методи та пристрої для охолодження продуктів. Предмет дослідження: пристрій для охолодження продуктів з використанням капілярних явищ та випаровуванням води.Мета: створення діючої моделі капілярного холодильника.Відповідно до мети, ставилися наступні завдання дослідження:4. Дослідити матеріали, які мають капіляри і можуть бути використані в якості робочої поверхні;5. Дослідити швидкість випаровування води з робочої поверхні та її залежність від швидкості повітряного потоку, а

також зв’язок цих процесів зі зміною температури робочої поверхні;6. Виготовити капілярний холодильник та дослідити режими його роботи.Практична значимість та наукова новизна результатів досліджень: розроблений пристрій, який зберігає продукти за

понижених температур та не використовує електрику чи використовує її досить мало є досить затребуваним для людей, які не мають доступу до електричного струму або під час подорожей на природу, а також для людей, які є прихильниками «зелених» технологій.

24

Тези наукової роботи «Англіцизми у лексико-семантичній системі української мови»

Савчук Зоряна ЮріївнаСлавутський обласний спеціалізований ліцей – інтернат поглибленої

підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН,

наукове товариство учнів «RING»Секція українська мова , 10 клас

Педагогічний керівник:Черняк Наталія Василівна, вчитель української мови та літератури

Складні процеси в українській лексико-семантичній системі, що відбуваються у зв’язку з інтенсивним припливом англіцизмів, потребують наукового аналізу й узагальнення. Саме цим зумовлена актуальність теми.

Мета роботи полягає у встановленні закономірних процесів, що відбуваються в системі запозичених слів, з огляду на їх місце в лексичній системі української мови, у виділенні основних лексико-семантичних груп нових запозичень з англійської мови та у визначенні їхнього місця у структурно-семантичній організації лексики української мови .

Об’єкт дослідження - процес запозичення лексичних одиниць з англійської мови в українську, що посилився у зв’язку з суспільно-політичними та економічними змінами в українському суспільстві. Відповідно до мети в роботі поставлено та вирішено такі завдання:

- розглянуто історію становлення корпусу запозичень з англійської мови в українську;- визначено склад англіцизмів, що прийшли в українську мову в останнє десятиліття ХХ і на початку ХХІ століть;- здійснено лексико-семантичний аналіз новітніх англіцизмів;- досліджено динаміку входження лексичних елементів з англійської мови до лексико-семантичної системи українського розглядуваного періоду;- проаналізовано мовні процеси, пов’язані з функціонуванням англійських запозичень за останнє десятиріччя;- виявлено сфери використання запозичень в усній і писемній формах української мови.Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що вперше аналізується лексика, запозичена з англійської

мови в останнє десятиліття, а також виявлені актуальні динамічні процеси в ній.Практичне значення отриманих результатів роботи - вони можуть бути застосовані в лексикографії при створенні

нових редакцій словників іншомовних слів і тлумачних словників.

25

Тези наукової роботи Підвищення стійкості будівельних інженерних споруд шляхом

використання пластмасової сітки для попередження зсуву насипів Семацька Аліна Артурівна

Хмельницьке територіальне відділення МАН УкраїниСлавутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат

наукове товариство учнів «RING»Секція матеріалознавство, 11 клас

Педагогічний керівник:Коваль Віктор Людвигович, вчитель фізики

Однією із найбільших проблем, коли будується насип, є забезпечення його стійкості від розсування, під дією ваги ґрунту, та втрата щільності при його зволоженні та вібрації. Для вирішення цих проблем потрібно мати відповідні матеріали, та визначити технологію виконання земляних робіт.

Крім того, при виконанні будівельних робіт, часто на перший план виступає вартість будівництва. Тому, на сьогоднішній час, важливим аспектом є використання дешевих і доступних матеріалів, а також розробка відповідних технологій будівництва для одержання якісних насипних споруд, які є досить стійкими та безпечними в експлуатації і можуть служити десятки років.

Об’єкт дослідження: процес забезпечення стійкості будівельних споруд. Предмет дослідження: способи укріплення насипних інженерних споруд.Мета роботи полягала в тому, щоб показати як за допомогою пластмасової сітки і звичайного піску, які можна

використати в звичайних умовах, можливо створити міцний матеріал, який допоможе уникнути зсувів у будівництві і здатний до укріплення доріг та інших споруд.

Через низьку вартість і доступність досліджуваний матеріал є перспективним у будівництві, де існують бюджетні обмеження, а екологічність є однією з головних умов, тому що для виготовлення сітки, можна використовувати перероблений пластик. Дану конструкцію сітки можна використовувати для укріплення доріг, каналів інших інженерних споруд, де використовують насипи та у військовій справі, для кращого захисту бліндажів та інших військових об’єктів від ураження осколками.

26

Тези наукової роботи «Лісопромисловий комплекс Славутчини –

приклад раціонального природокористування»Стамбульська Любов Вікторівна

Славутського обласного спеціалізованого ліцею – інтернатупоглибленої підготовки учнів в галузі науки

Хмельницьке територіальне відділення МАННаукове товариство учнів « RING»

Секція Охорона довкілля та раціональне природокористування , 11 класпедагогічні керівники: Панчишин Оксана Миколаївна, вчитель біології,

Ковальчук Валентина Трохимівна, вчитель географії Сьогодні немає потреби переконувати, що ліс є важливим господарським та природно – рекреаційним ресурсом. Він виступає каталізатором соціально – економічного розвитку регіону, має велике природоохоронне і санітарно – оздоровче, ґрунтозахисне та водоакумулююче значення. Дарує зміну незабутніх вражень, здоров’я, підвищує загальну енергію життя.

Темою наукової роботи є економічне обґрунтування можливостей розвитку лісопромислового комплексу на Славутчини та збереження лісових ресурсів для майбутніх поколінь.

Актуальність полягає в тому, що вивчення можливостей комплексного використання лісових ресурсів, дасть змогу зберегти лісові ресурси, вирішить проблему утилізації деревних відходів та покращить екологічний стан Славутчини.

Мета та завдання роботи полягає в тому, щоб довести, що вивчення лісопромислового комплексу району дасть змогу більш раціонально використовувати лісові багатства у виробничій сфері господарства регіону.

Об’єктом дослідження обрані підприємства деревообробної галузі та їх вплив на соціально – економічний стан району. Новизна роботи полягає у проведенні моніторингових досліджень інтенсивного використання деревини лісових господарств району і спробі розробити пропозиції щодо їх раціонального використання. Через зменшення запасів природних ресурсів в Україні і в нашому регіоні прослідковується тенденція до повного використання відходів деревообробної та целюлозно – паперової промисловості, альтернативних видів палива з метою зниження навантаження на природу в цілому та зменшення шкідливих викидів в навколишнє природне середовище.

Цінність проведеної роботи у тому, що вона показала ситуацію, яка склалася, на сьогодні, у лісопромисловому комплексі району та шляхи вирішення утилізації відходів лісопромислового комплексу.

27

Тези наукової роботи

«Традиційне народне вбрання українців в ХІХ столітті»Стрихарчук Ростислав Модестович

Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіальне відділення МАН України Наукове товариство учнів « RING»

Секція етнологія,9 класПедагогічний керівник: Личик Іван Якович,

вчитель історії та правознавства

Одним із провідних виразників української культури є народний одяг. Звернення до народного вбрання як витвору мистецтва, історичного надбання та національного символу України відображає не лише увагу до його різноаспектного використання, а й спонукає до наукового вивчення в мистецтвознавстві, етномистецтвознавстві, історії художньої культури, культурології, народознавстві.

Традиційний народний одяг, його походження та еволюція, формування локальних і національних ознак, практичний досвід підкреслюють специфіку конкретного етносу і є важливим історичним джерелом, яке відображає матеріальну, духовну і художню сфери культури народу.

Метою роботи є розкриття регіональних особливостей традиційного народного вбрання українців в ХІХ ст. Новизна одержаних результатів полягає в тому, що в роботі: - розглянуто регіональні особливості традиційного народного вбрання українців в ХІХ ст., його обумовленість

об’єктивними природно-кліматичними, господарсько-економічними, політичними умовами; - простежено динаміку змін мистецьких властивостей комплексу українського національного вбрання в умовах

розкладу феодальної системи і становлення капіталістичного ладу; - охарактеризовано культурно-мистецьку роль традиційного українського національного вбрання в умовах активізації

визвольного та культурного руху ХІХ ст.

28

Тези наукової роботи «Симулякри у постмодерністських оповіданнях Етгара Керета»

Фещук Євген Вадимович Славутський обласний спеціалізований

ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі наукиХмельницьке територіальне відділення МАН України

Наукове товариство учнів « RING»Секція зарубіжна література, 11 клас

Педагогічний керівник: Ковальчук Ольга Олексіївна, вчитель зарубіжної літератури

Актуальність проблеми. Представники літератури постмодернізму запропонували нові орієнтири художнього осмислення буття, аналізу соціальної дійсності та відродили інтерес до такого поняття як симулякр. А неоднозначність тлумачень симулякра як категорії, де відчутний резонанс його міждисциплінарної наукової природи, роблять подальші дослідження цього феномена перспективними.

Мета дослідження – розглянути багатогранність проявів симулякрів у художній системі творів Е.Керета. Завдання: проаналізувати трактування терміна«симулякр»; виявити їх у художніх текстах збірки «І раптом стукіт у двері»

Е.Керета; з’ясувати природу та значення симулякрів у художньому просторі твору. Наукова новизна та теоретичне значення дослідження: здійснено спробу аналізу проявів симулякрів у художній

системі творів сучасного письменника Е.Керета.Симулякр завжди має безліч інтерпретацій різних смислів у процесі його декодування – це принципова умова

гіперреальності сучасних художніх текстів літератури постмодернізму, не виключення й твори Е. Керета.У збірці «І раптом стукіт у двері» Е.Керета симулякр не протидіє буттю, а досягає своєї реальності, яка існує тільки і завдяки своїй відмінності. Тому симулякр утілює у собі модель іншого, модель відмінності, з якої випливає віртуальність, неіснуюча дійсність, образ, знак.

29

Тези наукової роботи «Розробка навчально-тестувальної комп’ютерної

програми для вивчення мови програмування С#«EASYLEARNERC#»»Шапошніков Сергій Русланович

Славутський обласний спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки,

Хмельницьке територіальне відділення МАН України Наукове товариство учнів « RING»

секція мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми, 11 клас, педагогічний керівник Семенюк Марина Миколаївна, вчитель інформатики

«EASYLEARNER С#»- це програма, що має легкий інтерфейс і включає в себе ряд форм, з можливостями переходу з форми на форму, відкриттям приладів програм, проходження тестів та он-лайн тестів. Завдяки продукту користувач зможе отримати основні знання з мови програмування С#, та застосовувати їх в подальшому поглибленому вивчені цієї мови також цей програмний продукт допомагає отримати логічне мислення за допомогою побудування правильних логічних виразів що в кінцевому результаті сформують працюючу програму. Програмний продукт можна використовувати не тільки як програму, яка навчає, а й яка допомагає перевірити вивчений матеріал та зробити акцент на тій чи іншій темі за допомогою тестів та «компіляційної» перевірки синтаксису. За допомогою програми можливо пояснювати навчальний матеріал, на кожній формі знаходиться матеріал розбитий по темах для зручності користувача. Систематизована програма вивчення дає змогу здобути знання по мірі їх складності та необхідності в подальшому вивчені. Як додаток програма містить задачі по програмуванню та посилання на необхідне середовище розробки «Microsoft VisualStudio C# ».

Мета: створити програмний продукт, в середовищі мови програмування С#. Закріпити на практиці знанням мови C# та показати практичне застосування для Windows Forms Visual C#.

Актуальність: мій програмний продукт дуже корисний у сучасному світі, адже зараз галузь програмування поширюється все швидше та швидше тому вивчення мов програмування є актуальною метою для майбутніх поколінь тим паче такої об‘єктно-орієнтованої мови програмування як С#. Мій програмний продукт допоможе вивчити основи мови С# та застосовувати їх в подальшому поглибленому вивчені цієї мови за виявленим бажанням.

30